长武警方调查教师被打案
本报咸阳讯 （记者 薛海龙） 记者昨日从长武县宣传部获悉，长武中学发生老师被打事件后，该县成立了由县宣传、教育、公安、卫生等部门和单位组成的工作组具体负责处理该事件，公安机关依法对事件展开调查。
据公安机关初步调查，5月30日上午，长武中学教科研处副主任曹某在教学楼A区巡查时，发现高三（10）班学生计某将试卷从三楼教室窗户朝外扔下，曹某便对计某进行了批评教育，责令下去捡拾扔下的纸张，并在计某离开教室时朝其后脑勺打了一巴掌。
当计某打扫完卫生后，叫了同班4名同学李某、王某、李某某、范某和高三（8）班1名同学胡某，说了自己要打曹某的想法。当天上午11时许，计某等人拿着事先踩断的拖把杆对曹某进行殴打。
经了解，涉事的6名学生中，有两人系县教育系统昭仁学区和职业中学教师的孩子，另外4名学生父母均为农民。经初步诊断，受伤教师曹某、学生计某均为轻微伤，曹某无开放性伤口，在县人民医院住院治疗，计某在家养伤。长武县宣传部工作人员称：6名涉事学生能否参加高考，还需警方作进一步的调查后才能给出定论。
作者：薛海龙
本文来源：西安晚报
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体重超两百斤材料一,华商报报道,5月30日上午,因不满老师制止撕书,陕西咸阳长武县中学6名高三学生围殴一名50岁老师,将三根拖把棍打断,造成老师头部受伤.这一切的祸端,源于5月30日上午的一场“撕书狂欢”.长武县中学主管政教工作的副校长谢林平说,5月30日,是高三学生在学校最后一天上课,下午他们就将放假回家,准备迎接即将到来的高考.从上午10点多开始,一场疯狂的撕书活动在高三教学楼上演.高三学子们通过撕书宣泄压力,以表明“最后一考的决心”.因为担心学生会有过激行动,当天学校特意安排了老师巡查.　　谢林平介绍,上午11时许,正在三楼撕书的高三的一名学生被巡查的曹老师撞了个正着.被训斥后,该学生停止了撕书行为,曹老师则继续去四楼巡查.大约20分钟后,突然从四楼和三楼冲出两伙学生用拖把棍将他打倒在地.眼看要被学生围殴,曹老师不得已还手,将带头的学生的头部打伤.等到其他老师闻讯赶来制止时,曹老师的头上和脸上全是血,衣服也被整个染成了红色.而学生用来打人的三根拖把棍,已断成好几截.事后,长武县中学一名校领导表示,6名学生打伤老师的行为确实让人气愤,但他们毕竟上了这么多年学也不容易,希望不要因为这件事影响到他们高考,学生围殴老师,长武县接头不少人都听说了此事,“这样的学生就算考上了大学又能怎样.”一位居民不无担忧地说,现在的学生只注重学习,却已丧失了一些传统的东西.材料二,2007年6月,海口市琼山区旧州镇中学校长周常德就曾在全校师生面前双膝跪地,双手合拢,大声呼喊：“求求你们,不要再玩闹了,好好学习!”据媒体当时的报道说,这是周校长执教生涯里的第6次下跪.分析下列材料,我国教育还存在哪些社会现象?运用所学知识,谈谈如何看待这一现象?
浮云的泪4xO
1）教育考核（或者说考试）存在问题.例如说考试不能正确反映学生的实力问题,而且还存在很大的不公平性.（2）中目标太明确,一切为了考试.最大的缺点就是学生不能.（3)教育方式太老套,老师基本上是照本宣读,对实际的结合很少.（4）太注重知识的灌输,而缺乏的培养.（5）太局限于课本,学生对我们国家社会实况的的了解少之又少,造成大家读书的目标不明确.大家就算考了好学校,要学什么,甚至自己喜欢什么都不知道.（6）还有就是教育最大的问题是没有做到在课堂上教会学生,学生没有真正的在思考问题,所以思想越来越局限.
还有第二问噢
我们的教育就像河流，沿着一个方向、最先到达的是精品，第一使人们争先恐后的往前挤；第二是挤不到前头的也要被迫的跟着往前来，不被重视，可有可无的跟着大溜走；真正的教育向太阳，向四面八方放射光芒，孩子应该按照自己的能力学习、成就，让所有的孩子都有成就感，试着想我们的所谓‘中差生’什么时候有过成就感。这是对孩子的摧残。
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