口语训练的第一步就是练习流畅性 (fluency)。想张嘴，可脑子里全是中国字，英文单词就是蹦出不来。好不容易出来了，断断续续，磕磕巴巴，这种人的英语形象立刻灭掉。所以，首先要求你得有一定的词汇量。没有词汇量你说西北风啊。什么样的词汇呢？首先是生活中的鸡零狗碎。要特别常用的。比如你早上起床，一睁眼，来个仰卧起坐。这时，你脑子里要快速地问自己：“仰卧起坐”英文怎么说？一查，situp, 好，嘟囔几遍。该奔厕所了，“小便”怎么说？一边尿一边查字典，原来是 pee 或 piss, pass water. 举一反三，“大便”怎么说？poo, shit, crap.“放屁”怎么说？哎，自己学这么长时间英文了，连放屁都不会，真是无地自容。赶快查，原来是 break wind。我放了个屁：I just broke wind. 或者俗一点：I farted. 你看，学英语好玩吧？色香味俱全。紧接着，刷牙，brush my teeth. 漱口，坏了，“漱口”还真不会。查！原来是 rinse. I’m rinsing out my mouth. 洗完脸，用 swab 掏掏耳朵。 你发现了吗？要想学好英语，脑子里总得有个意识：平时常用的中文，换了英文怎么说？等你把常用的中文全能用英文表达了，你就了不得了。你从中文到英文的这座桥就算搭起来了。　　考你一个名词。天热起来了，“西瓜”怎么说？watermelon, 正确。那“西瓜皮”呢？歇了吧？watermelon rind. “香蕉”怎么说？banana，“香蕉皮”呢？banana skin。稍安勿躁，这些可都不是什么难词啊。连这些小东东都不能脱口而出，你怎么表达复杂的事情啊。厨房里最常用的蔬菜是什么？葱。你去问问自称英语好的人，有几个知道葱怎么说？美国人用 green onion, 或者scallion, 英国人常用的是spring onion；“条帚”怎么说？broom；“簸箕”呢？dustpan. 抹布？cloth / rag. “暖壶” 常用吧？vacuum flask；“指甲刀”怎么说？nail-clipper；“苍蝇拍”呢？fly-swatter；“痒痒挠”呢？scratcher。 Sorry, 有点 ramble 了。这些词用得并不频繁。言归正转。谈谈动词。“抬头”怎么说：look up 或 raise one’s head；低头：bow / lower one’s head；“打响指”怎么说？snap / click one’s fingers；常见有人两拳一抱，把关节掰得咯咯作响，你怎么形容这个动作? He’s cracking his knuckles.说说形容词吧。管老师懂得享受生活，吃了个大肚子，potbellied. 现在注重健康了，开始锻炼身体了，也就越来越 burly 了。不过不能太瘦，又瘦又长，那叫lanky，不是什么好词。女孩子当然喜欢苗条一点，slim, 但太瘦，太骨感，就成了bony了。多数男人喜欢 plump 的，丰满一点，有感觉。最有杀伤力的是那种
curvaceous 或者 willowy 的，曲线玲珑，如果走起路来再懂得 sway her hips, my God, 花枝摇曳，迎风乱抖，陡增我等命丧车轮之概率，居心何其凶险。为了把英语拿下，我等一定要保重身体。身体好，容光焕发，叫 radiant, 你也可以说他 / 她：You're glowing today (今天气色不错啊)。生了病会变成 pale 或者ashen / sallow，那可就难看了。所以，练习口语的第一步是什么？先记住身边最简单的东西。备本汉英字典，随时查找到嘴边的单词（主要是名词、动词和形容词），并且要能在1/10秒钟之内脱口而出。能把常用的单词脱口而出，你就能唬倒一大片了。这时你会发现自己像个刚学会走路的tiny tot, 无视障碍，只走直线，磕得帮帮作响，依然乐在其中。高手一听，虽然有点中国式英文，但是他会理解并祝福你的，因为你的口语已经做好真正起飞的准备了。Dude, you’re waiting in the wings!伯瑞英语(ABCborui)　
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有信心，因为通过的可能性(首先规定数1，2，…18代表容易题；数19，20代表难题．用计算器在1～20之间产生随机数，由实验次数增多，出现数1，2，…18的其中一数的可能性在90％左右．)
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科目：初中数学
26、某校为了了解七年级学生英语口语能力，从全年级500名学生中抽取了50名学生进行了一次英语口语测试，成绩（满分40分）如下：16，18，37，25，18，17，19，17，22，34，40，25，17，31，19，20，16，26，23，19，21，38，30，24，21，30，18，20，24，26，18，23，26，17，19，27，31，21，24，35，18，27，29，17，26，31，19，21，22，20．绘制出的部分频数分布直方图如下，回答下列问题：（1）在这50名学生中，21分到25分有多少人？（2）补全频数分布直方图；（3）如果36分以上（含36分）为优秀，估计全年级约有多少人获得优秀？（4）请你给学校或同学提出一条合理的建议．
科目：初中数学
题型：解答题
某校为了了解七年级学生英语口语能力，从全年级500名学生中抽取了50名学生进行了一次英语口语测试，成绩（满分40分）如下：16，18，37，25，18，17，19，17，22，34，40，25，17，31，19，20，16，26，23，19，21，38，30，24，21，30，18，20，24，26，18，23，26，17，19，27，31，21，24，35，18，27，29，17，26，31，19，21，22，20．绘制出的部分频数分布直方图如下，回答下列问题：（1）在这50名学生中，21分到25分有多少人？（2）补全频数分布直方图；（3）如果36分以上（含36分）为优秀，估计全年级约有多少人获得优秀？（4）请你给学校或同学提出一条合理的建议．
科目：初中数学
来源：不详
题型：解答题
某校为了了解七年级学生英语口语能力，从全年级500名学生中抽取了50名学生进行了一次英语口语测试，成绩（满分40分）如下：16，18，37，25，18，17，19，17，22，34，40，25，17，31，19，20，16，26，23，19，21，38，30，24，21，30，18，20，24，26，18，23，26，17，19，27，31，21，24，35，18，27，29，17，26，31，19，21，22，20．绘制出的部分频数分布直方图如下，回答下列问题：（1）在这50名学生中，21分到25分有多少人？（2）补全频数分布直方图；（3）如果36分以上（含36分）为优秀，估计全年级约有多少人获得优秀？（4）请你给学校或同学提出一条合理的建议．
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八年级上_英语练习册答案__人教实验版 第41页
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋
友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带
一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意
去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语
当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。&&
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈
天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问
题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会
发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交
谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，
准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东
西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲
伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。&&
二、多“听”&&
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地
去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你
都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容
的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，
那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。&&
三、多“读”。&&
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八年级上_英语练习册答案__人教实验版 第42页
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将
会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，
但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅
读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，
所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。
另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。&&
四、多“写”&&
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式
很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生
的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语
境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又
可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下：&&
The teacher often asks us what we want to be in the future.My
good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I
wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to
be a doctor.&&
只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会
深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。&&
学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练&说&,吃完饭
后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更
好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩
肯定会很快提高的。&&
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八年级上_英语练习册答案__人教实验版 第43页
背英语单词技巧&&
1、循环记忆法&&
艾宾浩斯遗忘曲线&&
人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，
体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内
容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是
通过记忆完成的。从&记&到&忆&是有个过程的，这其中包括了识
记、保持、再认和回忆。有很多 人在学习英语的过程中，只注
重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，
是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期
的保持和再认同样是达不到良好的效果的。&&
在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，
从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编
码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存
贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘
的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关
注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的
牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。&&
一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释&&
德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann
Ebbinghaus，)，他在1885年发表了他的实验报告后，
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八年级上_英语练习册答案__人教实验版 第44页
记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正
是发现记忆遗忘规律的第一人。&&
根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记
忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的：&&
输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的
记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，
而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时
的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，
怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不
能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，
这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试
对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有
意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比
如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，
得到了一些数据。&&
然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常
有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示
学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量
变化的规律。&&
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是
均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记
忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长
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的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即&先
快后慢&的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一
天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,
遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两
组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不
予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保
持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。&&
二、不同性质材料有不同的遗忘曲线&&
而且，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义
音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需重
复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！
这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而
牢固。不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。因此，比较
容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的
时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此，艾
宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线，而且是对无意义的音节
而言，对于与其他材料的对比，艾宾浩斯又得出了不同性质材料
的不同遗忘曲线，不过他们大体上都是一致的。&&
因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于
复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。&&
三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线--个性化的艾宾浩斯&&
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上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测
试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具
有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特
点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。&&
但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生
活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆
特点。规律对于自然人改造世界的行为，只能起一个催化的作用，
如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆，一日千里；
如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们
要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线&&
2》如何学英语&&
下定决心，坚持不懈&&
英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可
以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟
上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然
后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后
达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道
隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创
造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还
提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调
以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精
神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多
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八年级上_英语练习册答案__人教实验版 第47页
少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写
了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也
就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也
能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少
一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。&&
注意方法，循序渐进&&
决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习
目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、
一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正
确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。&&
（1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的
音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽
量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握
读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。&&
（2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇
是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要
注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知
识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，
通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持
在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，
想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起
来进行。&&
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八年级上_英语练习册答案__人教实验版 第48页
（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助
我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规
则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要
通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要
的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经
过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。&&
提前预习，有的放矢&&
作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在
音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比
一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下
单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍
课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听
这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的
地方，带着问题听课，做到有的放矢。&&
认真听课，积极配合&&
课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为
起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也
需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、
积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老
师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整
理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难
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八年级上_英语练习册答案__人教实验版 第49页
点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动
起多个感官来。&&
完成作业，找出问题&&
学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书
上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问
题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很
重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成
规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高
听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段
落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。&&
及时复习，巩固知识&&
学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象
是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与
决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，
把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联
系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们
大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必
要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常
用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过
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八年级上_英语练习册答案__人教实验版 第50页
总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预
习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能
够学好英语
★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量
官方网站：/&&
哈佛大学英语教授研究组提供
★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.
官方网站：/&&
清华大学英语教授50年研究成果
一般现在时练习题
一、用单词的正确形式填空：
1. Mike _________ (do) his homework every day.&&
2. There __________(be) some water in the glass.
3. We like ________ (play) basketball after class.&&
4. I like singing. I often _________(listen) to the music in the
evening.&&
5. My grandma_________(watch) TV every day.&&
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