全省脏乱差督查组师德师风专项督查内容有哪些

湖北鹤峰:师德师风专项督查着力打造高素质队伍
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人民网鹤峰10月20日电 10月19日,湖北省鹤峰县教育局师德师风督查组先后来到铁炉白族乡中心学校、走马镇白果小学,通过明察暗访的方式对各校的师德师风建设情况进行专项督查。
督查组通过听取学校领导汇报、查阅相关档案和资料、与教师和学生代表座谈等方式,详细了解各校的师德师风制度建设、教师个人师德师风档案、师德师风考评等基本情况,对师德师风整改的宣传发动、查找问题、反思整改、长效机制、收费等情况进行合理评价。督查组针对查出的问题分别向各学校提出了反馈意见,要求其及时整改到位,杜绝敷衍应付、走过场等形式主义现象,要坚持不懈、突出重点抓好师德师风建设这项系统工程,努力创办人民满意教育。
据该县教育局负责人介绍,本次专项督查行动采取不打招呼、不定路线、随机抽检的方式进行,重点督查各校重点督查党风廉政建设和师德师风建设责任制落实情况,集中整治师德师风的组织领导、宣传造势、活动开展、归类建档、考核评比等方面的措施、效果、经验和自查自纠情况,考察学校领导班子的执行力和带头作用发挥情况。同时,及时总结各校开展师德师风建设的典型经验,挖掘并弘扬先进典型,对专项督查中发现的敷衍应付、形式主义、走过场甚至不作为等行为将严肃问责。
据悉,后一阶段,该县将严格落实“校长是师德师风建设第一责任人”的要求。督查组将会继续加大力度,采取明察暗访的方式对全县各学校的师德师风建设工作再督查,进一步完善师德教育、培训、考核和奖惩等制度,并抓好教师行为规范、遵纪守规、重要节庆节点专项治理制度等工作机制,切实加强师资队伍建设,提高教师素养。(汪正玺 田华)
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有多少事非得总理说了才能解决?
近来,还有许多事情记挂在总理心间,在他的敦促下也正逐步得到解决。但仍应反思:本应给群众方便的事情,为何非得总理说了才能解决呢?
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江西省中小学师德师风专项督查开展
发布时间: 10:19
  4月19日,记者从省教育厅获悉,为打造风清气正的教育生态,本月起,我省将深入开展中小学师德师风专项督查活动。
  此次督查时间为2016年4月至7月,督查对象为全省中小学校(包括幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校)及在职中小学教师(含民办学校教师)。我省将采取各地自查自纠和联合督查相结合的方式,对违规组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课;利用学生入学、转学、编班、排座位、选班干部等事项收受家长“红包”;接受家长宴请(含谢师宴),参加家长组织的娱乐消费活动;性侵或者猥亵学生;组织或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益;体罚或变相体罚学生,造成学生身心伤害;教育行政部门对本地师德师风行为监管不力;其他违反教师职业道德的行为进行专项督查。
  此外,省教育厅向社会公布中小学师德师风专项督查举报电话:范喜敏,7(师资处);刘D,6(督导办),接受公众举报。
稿源:江西日报
作者:齐美煜编辑:余泽伟
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江西专项督查中小学师德师风
  本报讯(记者 徐光明)5月23日至27日,江西省教育厅组织11个督查组,对11个设区市师德师风全面督查。
  此次专项联合督查主要内容包括有偿补课、教育系统内收受红包、性侵和猥亵学生、组织订购教辅材料、当地教育部门监管不力等问题。督查对象包括各设区市、省直管县(市)中小学(包括幼儿园、特殊教育机构、中等职业学校)及在职中小学教师。
  督查组将在每个县(市、区)抽查3至5所学校,以城镇学校为主,以有问题线索和信访举报学校为主,以优质学校为主;检查方式主要有听取汇报、查阅资料、问卷调查、受理举报,召开学生、家长代表座谈会或个别访谈等方式。对督查中发现违规违纪典型案例,要约谈市、县(区)教育行政部门主要负责人。对群众意见大的违规违纪行为,省教育厅将抽调人员组成调查组,进行重点调查,严肃处理,全省通报。
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(责任编辑:郭晴(实习))师德师风整治专项行动实施方案
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师德师风整治专项行动实施方案
作者:未知 资料来源:网络 点击数: &&&
师德师风整治专项行动实施方案
文章来源 莲山课件 w w w.5 Y K&j.Co M 2 师德师风整治专项行动实施
为了确保党的群众路线教育实践活动取得实效,进一步规范学校管理,促进学校师德师风建设,突出解决我校少数教师身上存在的慵、懒、散、满、混、浮、慢、差、乱等师德修养不高、职业纪律涣散、专业素质不精、从教风气不正、师表形象不佳的问题,进一步提高教职工师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感,根据《德兴市教育系统集中开展“师德师风整治”专项行动实施方案》文件精神,结合我校教育工作实际,特制定如下实施方案。一、思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻党的十八大、十八届三中全会、省、市、县和县教育党工委党的群众路线教育实践活动工作会议精神,坚持以“办人民满意的教育”为宗旨,以强化队伍管理,优化师德师风为核心,以思想教育、制度建设、集中整顿、严明纪律为抓手,着力解决我校教师队伍师德师风中存在的突出问题,全面加强学校班子成员和全体教职工的师德师风师能建设,切实增强教职员的责任意识、法制意识、纪律意识、安全意识,确保学校教育发展大局和谐稳定,为促进学校教育质量稳步提高和创办人民满意教育提供有力保障和坚强支撑。二、总体目标通过集中开展“师德师风整治”专项活动,从根本上解决少数教师师德不纯、师风不正、师能不精等突出问题,在规范管理上建立一套新机制,在师德建设上塑造一个新形象,在立德树人上达到一个新层次,在质量提升上达到一个新高度。三、活动范围学校班子成员及全体教职工。四、组织机构为确保本次活动取得实效,学校成立xx小学集中开展“师德师风整治”专项行动工作小组。小组成员名单如下:组 长:崔凌军副组长:严显冰成 员:王茂发 祝桂传 祝卫东 王志丹 曾海英 蒋群杰 黄倩倩 吴静 饶金玉 祝超群 魏迪生领导小组下设办公室,办公室设在学校办公室,严显冰兼任办公室主任,学校德育处和办公室具体负责日常工作。五、活动内容结合当前工作实际,本次师德师风整治专项行动着力解决目前我校教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“差”“乱” 等9 个方面及其他损害教师形象和影响教育风气的问题,通过专项整治活动的开展,弘扬师德,端正师风,增强师能,树立全体教师积极向上的良好形象。要紧密结合党的群众路线教育实践活动深入开展的良好契机,全面摸排、逐人过关,对于学生及家长反响强烈、严重影响校风教风的不正之风要做到既对人又对事,严格按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《德兴市教职工管理办法》、《xx小学教职工管理办法》和师德师风一票否决的相关规定,采取强有力的帮教措施促其限期改正。对于依然我行我素、屡教不改的将及时上报县教育局按照有关规定从严从快处理。六、活动方法步骤专项整治活动从 日开始,8月底结束,共5个月。分三个阶段进行。(一)第一阶段(日―2014年 4月20日)学习动员阶段,突出“学深学透”。1.动员部署。成立xx小学“师德师风整治”专项行动领导小组,制定实施方案和工作行事历,召开全体教职工会议,对“师德师风整治”专项行动进行动员部署,及时传达和贯彻落实上级教育主管部门关于“师德师风整治”专项行动的工作要求。 2.广泛宣传。利用学校网站、校园广播、校园简报、专栏、标语等载体营造舆论,形成浓厚氛围,使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识,明确师德师风建设的具体要求,增强师德修养的自觉性。3.专题学习。按照“师德师风整治”专项行动工作行事历组织全体教师通过集中学习和自学相结合的方式,认真学习《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于进一步加强教师队伍建设的意见》、《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》、《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件;学习《德兴市教职工管理办法》和《xx小学教职工管理制度》等有关师德师风建设的相关规定。每位教师参加专项学习时间不少于 20 学时,每次学习要做好记录备查。学校要通过 “六个一”活动,即举办一期师德师风集中培训班,召开一次师德师风学习交流研讨会,组织一次师德师风理论水平测试,记好一本师德师风学习笔记,撰写一篇师德师风文章,举行一次教师进村入户家访活动,提高师德修养,增强事业心和责任心。(二)第二阶段(2014 年4月21 日―日)自查自纠阶段,突出“查评到位”。1.查摆问题。紧紧围绕 “师德师风整治”专项活动主题,通过召开学生、家长、教师座谈会等形式,查找学校教师在师德师风建设中存在的突出问题,形成学校师德师风分析检查;教职工要对照《中小学教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题,深刻反思个人从教以来的师德行为,形成个人剖析。查摆问题主要从以下十六个方面进行:(1)查有无散布有损党和国家声誉和学生身心健康的思想和言论,传播违反互联网规定的不良信息,参与邪教等非法组织及反对党和政府的集会、游行、示威等活动的行为;(2)查有无讽刺、挖苦学生,歧视后进生,谩骂学生,体罚或变相体罚学生的行为;或随意剥夺学生上课权利,将学生逐出教室,或以、谈话为名,带异性学生单独到教师办公室的行为;(3)查有无不备课、上课应付、批改作业不认真、不用心等敷衍塞责、马虎从教、误人子弟的现象;(4)查有无在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的现象;(5)查有无在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的现象;(6)查有无在招生、、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的现象;(7)查有无教育理念陈旧、教法死板,不读书不学习,不思进取,不愿接受新方法、新课改等行为;(8)查有无校园内吸烟、上课时间接打电话、讲脏话粗话等行为;(9)查有无拒不接受学校正常工作安排,消极怠工,甚至擅自脱岗等违反工作纪律的现象;(10)查有无接受家长的宴请或索要财物、向学生推销资料或学习用品、乱收费用、违规补课、有偿家教、调人情座位等行为;(11)查有无上班时间酗酒、在职经商、行为不检点等违反职业道德和违法违纪的行为;(12)查有无学校领导脱离群众、不带课、自我要求不严,管理不透明等现象;或违反财务、纪律等规定的现象;服务态度蛮横的现象;(13)查有无不服从工作调配和管理,或搬弄是非、制造矛盾、破坏团结,或在校内外制造事端、打架斗殴等行为;(14)查有无不遵守学校考勤制度,迟到早退、无故不参加学校组织的集体活动或旷工的行为;(15)查有无传谣、造谣,利用网络发表不负责任言论、搞人身攻击的行为。(16)其它违反工作纪律的行为。2.民主评议。一是组织深入开展民主评议活动。民主评议工作由学校牵头组织,邀请市教育局领导参加,采取领导评、同事评、学生评、家长评、社会评等方式,评议结果记入师德档案,作为教师年度考核、职务评聘、评优评先、绩效工资发放的重要依据。二是形成学校自查自纠。在民主评议的基础上,学校要分年级组、处室召开会议,组织教师、学生、家长代表等对报告认真进行分析评议。评议的重点是对师德师风认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、工作措施实不实等,形成自查自纠,并通过会议、网络等在一定范围内公开,接受各方面的监督。(三)第三阶段(2014 年5月21日―2014年8月底)整改提高阶段,突出“整改实效”。1.整改落实,务求实效。学校根据师德师风建设工作实际,针对存在的突出问题和薄弱环节,制定切实可行的整改落实方案。做到“一定三有”,即整改定目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限,并采取适当方式向社会公布、作出公开承诺。在整改中,党员干部要发挥带头作用,做出表率,促进校风、教风和学风好转。2.选树典型,模范引领。在专项整治行动中,学校将培养典型,先进经验,树立学习榜样,层层推选师德先进个人。广泛宣传典型人物和先进,充分发挥示范带动作用,使广大职工学有榜样、赶有方向。对在师德师风方面有突出表现师德模范,学校将予以表彰奖励并择优向上推荐。3、惩处后进,强化警示。对在专项整治活动开展过程中工作仍无起色,按部就班,责任心不强造成一定影响的教师,学校将按照师德师风建设的相关规定严肃处理,对师德评议结果处于末位的教师实行待岗、转岗或者分流;对在专项整治活动中发现的教职工有上班时间酗酒、经商以及作风问题拒不认错改正的,学校将按照管理权限和相关规定程序上报县教育局采取谈话告诫、通报批评、调整岗位、降职使用、辞职、党纪政纪、法律处理等形式,进行严肃处理。4.验收,建章立制。“师德师风整治”专项活动结束时,学校将针对活动内容制定具体的验收评估细则,抽组人员分年级组、处室进行严格验收。验收不合格年级组和处室,由学校指派人员组织在暑假期间举办专题培训班进行补课。同时学校“师德师风整治”专项行动领导小组要对活动开展情况、实施效果认真进行总结,形成书面材料。特别是对在专项整治活动中师德师风建设方面探索尝试的好做法、好经验认真进行提炼,进一步完善管理制度,建立长效机制,扩大教育成果。七、保证措施(一)加强组织领导。成立xx小学 “师德师风整治”专项行动领导小组,设立办公室,具体负责整个行动的组织实施、协调、督促检查、纪律保障和上下联络等工作。明确各成员职责,按照统一领导、分级负责的原则,建立健全责任体系,共同抓好落实,确保活动取得实效。(二)突出舆论宣传。要充分利用xx小学网站、校园广播、电子屏、宣传栏、简报等宣传阵地和媒介,深入宣传开展“师德师风整治”专项行动活动的重大意义,及时反映工作进展情况和工作成效,全面展示工作中形成的新思路、新举措、新经验、新成效,充分反映群众意见,切实发挥舆论宣传的导向作用和监督作用。(三)务求整改实效。对活动中发现的问题坚持自查从宽,被查从严的原则。学校“师德师风整治”专项行动领导小组将不拘形式开展督查督办,发现问题及时调度,限期整改。要建立健全效能问责机制和办法,严格执行过错责任追究等有关规定,切实解决师德师风方面存在的突出问题,全力以赴实现专项整治活动目标,以教学质量和办学水平的持续提高、各项工作的全面进步检验专项整治活动的成效。同时要通过活动的开展,分析查找出学校管理、教师队伍建设等工作中存在的疏漏和缺陷,进一步完善制度,健全机制,推动学校精细化管理水平和办学质量向更高层次迈进。文章来源 莲山课件 w w w.5 Y K&j.Co M 2
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?62号:关于做好迎接全省中小学有偿补课治理情况专项督导工作方案
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62号:关于做好迎接全省中小学有偿补课治理情况专项督导工作方案
来 源:本站原创&&作 者:佚名&&日 期:&&阅读数:27次
安教字z2016{62号
安义县教育科技体育局
关于做好迎接全省中小学有偿补课治理情况
专项督导工作方案
各乡镇中心学校、初级中学,县直各学校,民办教育机构:
根据《江西省人民政府教育督导委员会办公室关于开展全省中小学有偿补课治理情况专项督导的通知》(赣教督办字〔2016〕34号)和《关于做好迎接全省中小学有偿补课治理情况专项督导工作的通知》(洪教督字〔2016〕11号)要求,省政府教育督导委员会办公室将组成督查组,于8月中上旬对我市中小学校有偿补课治理情况进行抽查。为坚决禁止学校和在职教师有偿补课,认真做好迎检工作,结合我县实际,特制订如下工作方案:
一、督查对象
全县中小学校、幼儿园(含特殊学校)、民办教育机构(含民办学校教师)。
二、督查内容
1.各中小学校对《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔2015〕5号)执行情况;
2.各中小学校对有偿补课以及暑期有偿补课的督导检查及处理情况。
3.各中小学校对5月下旬全省师德师风专项督导检查提出的中小学有偿补课现象整改落实的情况。
三、督导方式
采取各学校自查、县教科体局督查、省级抽查和国家督导相结合的方式进行。
(一)自查自纠(7月25日前)。各中小学校及民办教育机构要按照抽查内容,认真开展自查。针对自查中发现的突出问题和群众反映强烈的问题,要采取强有力措施予以纠正;对违反师德规范的,要按照有关规定严肃查处。
(二)县教科体局督查(7月底)。县教科体局组织有关人员对全县各中小学校有偿补课情况进行督查。
(三)省级抽查(8月中上旬)。省政府教育督导委员会办公室将组成督查组,对我市有偿补课治理情况采取不打招呼的方式进行抽查。
(四)国家督导(9月初)。国务院教育督导委员会办公室根据各地自查情况,结合2016年秋季开学工作,组织开展专项督导检查。
四、有关要求
1.各中小学校及民办教育机构要高度重视,及时安排部署,以贯彻落实《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔2015〕5号)为重点开展自查,及时通报并查处有偿补课的情况,坚决遏制有偿补课现象。要查找薄弱环节,积极整改落实,尤其对群众反映问题集中的学校、教师要明察暗访、坚决查处,同时做好省级督查和国家督导的相关准备工作。
2. 各中小学校及民办教育机构于7月22日前就自查自纠情况及迎检准备工作形成书面报告,报送县教科体局监察室。联系人:帅式杨,电话;电子邮箱:。
附件:具体督查安排
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 安义县教育科技体育局
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &2016年7月19日
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 抄送:县监察局。&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 安义县教育科技体育局办公室&&&&&&&&&&& &&&&2016年7月19日印发 &&
具体督查安排
龙津小学、逸夫小学、新民中心学校、黄洲中心学校
通过访问了解情况
通过调查实地查看
安义二中、乔乐中心学校、石鼻中心学校
龙津学校、龙津中心学校、东阳中心学校、万埠中心学校
安义中学、长均中心学校、鼎湖中心学校、长埠中心学校
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|主办:安义县教育科技体育局 承办:安义县教育科技体育局教研室 联系电话:&&&&& 建议在 分辨率下浏览&&&&&&&网站备案编号:赣ICP备号}

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