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2016年平度市初中学业水平考试与中小学招生工作的通知(2)
来源：中考网整理&&&&作者：紫涵&&&& 10:52:57
　　二、初中毕业生综合素质评价
　　初中毕业生综合素质评价结果是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据。各初中学校要在学生初中三年成长记录、学期评价的基础上，按照要求对学生进行基础性发展目标评价。要切实完成学生自评、互评、教师评价小组的评价、学科教师的学科学习发展性评价四个环节，并及时将评语导入评价系统。要提高评价质量，确保客观、公正、全面地反映学生的真实水平。评价结束后，要打印《初中毕业生综合素质评价表》，用于学生参加高中段学校招生报名。《中学生素质发展评价手册》、《初中毕业生综合素质评价表》由初中学校报相应高中学校，高中学校要及时查收。
　　三、普通高中招生
　　（一）招生计划
　　2016年全市初中毕业生13703人，高中段学校计划招生13142人。其中普通高中计划招生6330人。
　　（二）推进普通高中多样化发展
　　1．一中、九中、侨中和开发区高中继续实施自主招生（简称&直升生&）。按照《平度市教育体育局关于印发2016年优秀初中毕业生推荐直升工作方案的通知》（平教体发〔2016〕3号）及《平度市教育体育局关于印发2016年优秀初中毕业生推荐直升日程的通知》（平教体发〔2016〕31号）要求执行。参加推荐直升的学生一旦被所申报学校录取，不能再报考其他学校，不再参加初中学生学业考试，属计划内招生，被一中、九中直升班录取的学生占用初中学校的指标生分配名额。未被直升录取的学生须继续参加初中学生学业考试，并参加全市统一组织的高中段学校招生报名、录取。
　　青岛华阳中学（筹）(山东师范大学平度高级实验中学，以下简称&山师实验高中&) 实施自主招生。招收&山师实验班&， 6个班，300人。自主招生宣传、招生报名以及录取工作全由&山师实验高中&组织实施。参加自主招生的学生一旦被&山师实验高中&录取，不能再报考其他学校，不再参加初中学生学业考试，属计划内招生，执行平度公办普通高中收费标准。未被录取的学生须继续参加初中学生学业考试，并参加全市统一组织的高中段学校招生报名、录取。
　　2．华侨中学、开发区高中、国开中学继续招收特色班。华侨中学、开发区高中设专项基金，华侨中学招收1个&华侨基金班&50人，开发区高中招收1个&仁卿基金班&50人，单独编班。国开中学招收2个&知务班&100人，执行平度公办普通高中收费标准。平度一中对青岛国开中学普通高中学段（平度校区）的教育教学进行托管事宜按《平度市教育体育局关于平度一中和青岛国开教育咨询服务有限公司进行委托管理办学的批复》（平教体复字〔2016〕3号）意见实施。
　　3．一中、九中继续招收&出国留学预备班&。平度一中与上海交通大学继续教育学院合作，为出国深造的学生提供帮助与服务。招生对象为家庭经济条件比较好、成绩优秀、有出国愿望的考生。面向平度市内招收初中应届毕业生1个班，共30人，单独编班。平度九中以海洋大学国际教育学院为依托，开办赴美及其他国家留学的预备班，为出国深造的学生提供帮助与服务。招生对象为家庭经济条件比较好、成绩优秀、有出国愿望的考生。面向平度市内招收初中应届毕业生1个班，共30人，单独编班。具体情况见两所学校的招生简章。
　　4．开发区高中继续招收音乐、美术特长班，各1个班，每班30人；侨中继续招收体育特长班，两个班，共80人；国开中学继续招收音乐、美术特长班，其中1个音乐班30人，1个美术班40人。
　　5．平度一中高一设立一个&微尘班&, 青岛红十字微尘基金会资助&微尘班&全体学生三年的学杂费，直到毕业。&微尘班&招收1个班，50人，每人每年资助1600元学杂费，单独编班。被&微尘班&录取的学生占用初中学校的指标生分配名额。具体情况见平度一中的招生简章。
　　6．&山师实验高中&招收普通班，4个班，200人，执行平度公办普通高中收费标准。被录取的学生占用初中学校的指标生分配名额。
　　7．侨中、开发区高中设立&普职融通班&，各2个班，每班40人，主要培养学生参加春季高考。学生全部注册职业中专学籍，享受国家中职有关资助政策。侨中的&普职融通班&，设一个&会计班&，一个&信息技术班&；开发区高中的&普职融通班&，设一个&机械制造班&，一个&信息技术班&。
　　8．足球特色学校一中、九中、侨中招收足球特长生。每校分别招收男生12人，女生12人。计划单列。
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2016年山东青岛市高考状元,山东青岛市文科理科和高考状元
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《2016年山东青岛市高考状元,山东青岛市文科理科和高考状元》是有华当教育网（）为你整理收集：
2016年山东青岛市高考状元,山东青岛市文科理科和高考状元　7月5日，普通文理科考生开始填报本科一批志愿，考生们为选择一所好学校而发愁，成绩不太高的学生希望自己能加上几分以竞争好学校，其实高分考生同样也发愁，他们愁的是如何在热情的高校招生负责人之间做出选择，是选择北京大学还是清华大学？是选择香港大学的72万港币奖学金还是选择自己心仪的北大？高分考生同样不轻松。　　感兴趣的专业是首选　　青岛58中的文科生李腾高考成绩是670分，是市区成绩最高的文科生。成绩出来之后，他就接到了中国人民大学、复旦大学、浙江大学、南京大学和上海交通大学5所一流高校招生负责人的电话，电话的内容只有一个就是建议他报考自己所在的高校。　　最初的时候李腾也犹豫过，不过现在他已经拿定了主意，选择了浙江大学竺可桢学院。对于选择的理由，李腾告诉记者他跟这5所高校都谈过，核心问题就是能不能选择自己喜欢的经管类专业，“复旦大学的经管类专业在国内各高校中属于一流专业。”李腾说，他的成绩在全省排55名，但复旦大学山东招生组的工作人员表示，经管类专业几乎是复旦每年录取时分数最高的专业，难以保证李腾一定能入读这一专业，但除了这个专业之外，复旦大学其它专业李腾可以任意选择。　　中国人民大学山东招生组的老师告诉李腾，以他的成绩报考人民大学经管类专业有90%以上的把握可以录取，但他们不跟任何考生提前签约，这10%的风险让李腾也放弃了人大。最终他选择了浙江大学竺可桢学院，这是浙江大学保送生的“集中营”，学生在大一期间不分专业实行通识教育，到大二之后再进行专业选择。竺可桢学院尖子生云集的氛围吸引了李腾，“那种竞争比较激烈的氛围里学习的感觉可能会更好。”李腾说。　　　高分考生很纠结　　“是选北大还是选清华？”这对很多考生来说都不是一个难题，因为这两所国内顶尖高校可望而不可及，但在胶州一中理科考生刘俊儒看来，这确实是个难题，从高考成绩公布的那一刻起，这个问题就一直在困扰着她。　　今年高考刘俊儒以702分的裸分成为了全市理科最高分，她的成绩在全省考生中同样有着很强的竞争力，全省第7名。刘俊儒告诉记者，6月24日成绩公布后，北京大学山东招生组的老师在第一时间就给她打来了电话，李欣老师甚至在当天晚上11点钟就到了她家里，“李老师主要是给我介绍了一些选择学校的经验，以及北京大学的办学优势。”刘俊儒说，在高考前她的梦想一直是到北京大学读物理或者化学这两个她最喜欢的专业，最初也是这么打算的，但随着跟高校招生老师的交流，她的想法改变了，她想学经济类专业，“其实都还是在考虑中，主要是考虑到物理和化学专业将来就业可能难度比较大。”　　截止到昨天下午，刘俊儒仍没有做出选择，“还有三四天时间呢。”刘俊儒告诉记者，这些天来她一直很纠结，除了北大的招生老师给她打过电话外，清华大学山东招生组和香港大学的招生老师也都给她打过电话，介绍过学校的办学优势，试图说服她报考各自的高校，“感觉每个学校都有自己的办学优势，都挺好的。”刘俊儒说，北大的老师非常热情，不仅来家里跟她当面聊过，几乎保持每天一个电话，还安排了多名北大相关专业的学生与她电话交流，以过来人的身份帮助她选择专业。　　放弃72万港币奖学金　　与刘俊儒同校的宋玉娇终于结束了纠结的状态，她最终选择了北京大学光华管理学院，这个每年录取各省高考状元最多的学院。　　今年高考宋玉娇的成绩是686分，这也是今年全省文科裸分最高分。因此成绩出来之后，北京大学、清华大学、香港大学的招生老师都在第一时间打来电话，向她发出了邀请。北大招生组的老师同样赶到胶州与宋玉娇进行了面谈。在高中的时候，宋玉娇曾经去北京大学参加过夏令营，对北京大学有比较深刻的了解，因此她的目标相对说比较明确。特别是当她提出想选择北京大学光华管理学院工商管理类得到满足之后，她很快就做出了决定。　　“我自己有意向，北大招生组的老师也作了些说服工作。”宋玉娇说，清华和港大的老师都打过四五次电话，都说他们学校优势更明显，并且港大还开出了高额的奖学金，“第一次打电话的时候说给40万港币的奖学金，因为我没有马上答应，第二次打电话的时候奖学金涨到了72万港币。”宋玉娇说，能得到这么多名校的认可，她自己感到很荣幸，但她还是拒绝了港大的高额奖学金，“一开始这个诱惑确实挺大的，后来考虑到全英文授课听起来可能比较吃力，就放弃了。”宋玉娇说港大只是暂时放弃了，她希望在大学里参加交换生、或者考研的时候再考虑港大。　　收到港大录取短信　　与为内地高校放弃港大的宋玉娇相反，青岛2中的金彦伯为了港大放弃了内地的一流高校。　　今年高考金彦伯的成绩是690分，其中裸分是680分，还有10分的少数民族加分。上周六，金彦伯去济南参加了香港大学的面试，昨天就收到了港大确认录取的短信，“挺开心的，因为去港大上学一直是我的梦想。”金彦伯说，在高考前她就在港大官网上提交了申请，高考成绩公布之后，有很多所内地高校给她打电话，希望她能报考，她也考虑过浙江大学、武汉大学和南京大学，但最后她还是选择了港大。　　“主要是考虑到香港大学的国际化比内地高校更好一些，港大在国际上的排名比北大和清华更靠前一些。”金彦伯第一专业选择的是社会科学，这是一个文理兼收的专业，尽管是一名理科生，但她对人文、历史和地理等社科知识更感兴趣，幸运的是她的第一专业就得到了满足。上周六的港大面试，让原本英语水平不错的金彦伯感到了压力，“一个小组里的其他同学英语水平和表达能力都特别好。”金彦伯说，整个面试过程都是英语交流，考查学生的思维、逻辑、组织能力和领导能力。　　去年辽宁文科状元刘丁宁从港大退学复读的事情曾一度将内地学生在香港高校的窘况推上了风口浪尖，金彦伯说其实在选择之前也有些顾虑，担心全英文授课自己不适应、担心不适应香港的生活、担心听不懂粤语、担心香港高校学习压力太大，后来还是自己说服了自己，“到一所好的学校视野会更开阔、机会也会更多。”　　高校老师比学生还忙　　在填报志愿之前，考生和家长们很纠结也很忙，其实高校招生老师，特别一流高校招生老师比家长们还忙，他们需要在第一时间了解到高分考生的信息，省招生考试院、有可能出尖子生的高中学校，甚至是媒体记者都是高校招生老师需要经常联系的人群，因为这有助于他们第一时间拿到高分考生信息。　　今年我省高考成绩是下午4点之后发布的，北京大学招生老师李欣连夜从北京坐动车赶到青岛，赶到青岛之后的第一件事就是到胶州，今年全市文理科最高分都出现在胶州一中，这对李欣来说是个好消息，她只需跑一趟就可以联络到两名潜在生源。李欣告诉记者，其实在北京往青岛赶的火车上，以及从青岛市区往胶州赶的路上，她一直在给两名考生打电话。“到胶州的时候已经是晚上11点多了。”李欣说，尽管已经很晚了，但征求了考生和家长意见之后，她还是赶到了刘俊儒家里，宋玉娇家在李哥庄镇，第二天在学校里才见到她。　　高校掐尖是一场战争　　对于高校来说，争夺尖子生绝对是一场没有硝烟的战争，也是一场拉锯战，“首先你要跟学生取得联系，并通过提供帮助等方式尽可能地取得他们的信任。”一名高校招生负责人告诉记者，因为争夺尖子生的过程中，高校处于弱势地位，可能会有多所高校同时在争抢一名学生，有的学校会许诺高额奖学金，有的学校会满足考生专业需要，学生有可能今天答应了你，明天在别人的劝说下会改变主意，所以要不断地跟学生保持联系。　　刘俊儒告诉记者，在众多与她联系的高校中，北大老师最为热情，每天至少给她打一个电话，这种热情让她对北大一直保持着较大的好感。　　一名高校招生负责人告诉记者，他们的紧张和忙碌要持续到高考本科一批志愿填报系统关闭前一刻，“即使填完志愿了，也需要再跟考生确认一下，最终是否填报了我们学校。”该负责人表示，尖子生之间的争夺战主要发生在国内一些顶尖高校之间，比如北大和清华之间，这是第一梯队的战争；其次包括中国人民大学、复旦大学、浙江大学等等，“这些高校招生计划不多，但专门掐尖。”该负责人表示，这些高校招收的生源比较明确，就是全省文理科的前几百名学生，“现在各高校采取的大都是人盯人的战术，每名招生老师负责与几名学生沟通，软硬兼施最终把这些尖子生‘掐’到自己学校。”
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　2016年山东高考采用的是英语采用“全国卷”并恢复英语听力，其他科目仍为“山东卷”，那么山东高考总分是多少呢？高考的高考状元多少分及每个科目的分值分别是多少？请看下面华当教育小编为大家的整理，希望能给您带来帮助。一、2016年山东高考总分和高考状元多少分如下：…
[12-29] [12-28] [12-28] [12-28] [12-28] [12-28] [12-28] [12-28] [12-28] [12-28] [12-28] [12-28]　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
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2016年青岛高一新生将接轨新高考模式
来源：　 9:29:55　【】　
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　　连日来，山东省将从2016年高中秋季入学后实施新的高考方案已成为街头巷尾热议的话题。尽管新方案还处于审批阶段，尽管新方案的配套细则仍未出台，但这个核心为“两依据、一参考”新模式足以聚焦教育内外的目光，进一步明晰未来高中教育的大势。
　　所谓“两依据、一参考”，就是依据高考成绩和学业水平考试成绩，即夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，增加学生对考试科目的选择性，同时将高中学业水平考试的六门学科，让学生根据自己兴趣特长，自己选择三门纳入高考成绩，参考综合素质评价来招生录取。
　　文理分科走向终结
　　不论是“3+X”、“3+2”，还是“3+X+1”，山东省十几年高考改革路从未走出文理分科的困局。
　　文理分科一直百受诟病。过早地文理分科，一方面，让理科学生不再学习历史、地理，不再阅读经典、文学，从而知识面狭窄，人文精神薄弱;文科学生则远离物理、化学，不熟悉最基本的自然科学知识，科学思维与科学精神的训练不够。另一方面，文理分科加剧了应试教育的后果。由于文理分科，理科知识越来越难，考试的难度不断加大，以为只有这样才能考出学生的学习水平。
　　此次我省高考新方案明确，增加学生对考试科目的选择性，将高中学业水平考试物理、化学、生物、政治、地理、生物、历史六门学科纳入高考，让学生选择根据自己的兴趣特长，选择三门纳入高考成绩。
　　高考不再以文科、理科区分，而是让学生自己选择。青岛二中校长孙先亮认为，新高考改革方案突出体现了对于学生发展兴趣和能力素质的支持，这对于学生发展的影响主要体现在：一是更好地促进对于学生全面素质的培养，学校通过全面开设课程，给学生发展需要提供更大的平台。二是支持学生的个性发展，学生可以在自己有发展兴趣的专业方面有更多的机会，而不是简单地分为文科和理科。三是选择性增加，难度加大，需要学生更加理性地做好选择。四是每个学生都应当及早发现和发展独特才智，学会独立思考和选择，从而为未来发展奠定基础。
　　选课走班成主流
　　文理不分科真正全面推开后，原先“大一统、一刀切”的课堂统一授课模式不再能够满足需求，普通高中学生必须选课走班，市教育局基教处处长姜元韶说。
　　上海和浙江省此前出台的高考改革方案与山东新高考类似，但当地学生的选择分别有20种和35种，从考试的角度来看更复杂了。教育界业内人士认为，此次新高考改革压力最大的其实不是学生而是学校，满足学生的选择权并不容易。选课走班后班级怎样管理?教师们怎样备课?怎样考核?这些都是文理不分科后不能规避的问题。
　　青岛十五中在我市普通高中率先实现全面、全程、全员选课走班。校长孙睿说，目前青岛十五中的国家课程实施分层选课走班，其实质在于充分考虑学生学习的基础和特点。在学习过程中，每一门国家课程分为三个层级，学生可以根据自己的学习实际和教师的教学特点选择自己适合的层级，不同层级的学习更具有针对性，为学生提供最近发展区，改变了传统课堂“一锅烩”的弊端。同时，让最优秀的教师担任薄弱层级的教学，不同层级学生之间适时调整，这都充分尊重学生的学习尊严，注重教育的公平公正。学校全面推行选课走班以来，师生变化都很大，学生明显拥有学习的自信与活力，教师专业发展的激情也被点燃。
　　综合素质测评上位
　　酝酿多年的综合素质评价进入高考，在此次新高考方案中作为“两依据、一参考”被正式纳入高考。
　　对此，省教育厅有关人士给出的解释是高考录取参考综合素质评价，有助于转变唯分数论，从只看“冷冰冰的分”到关注“活生生的人”。在高校招生录取工作中，有利于高校选拔自己需要的人才。
　　综合素质评价一经确定，其公平性颇受质疑。城里孩子从小就学习“十八般武艺”，各个有才艺，农村孩子没那么好的条件，在综合素质评价中，会不会不公平?平度一中副校长柳春荣认为，综合素质评价对农村学生影响不大，一是综合素质评价毕竟是一个参考，二是学校现在十分注重学生全面发展，注重培养学生的艺术、科学、人文素养，农村学生综合素质也在不断提高。
　　中国教育科学研究院基础教育研究中心主任、研究员陈如平认为，学校教育的核心价值在于促进学生全面而有个性地发展，这是学校改革创新的目标动力所在，也是高考改革的大势所在。
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内容详情：前言：什么是中学语文知识地图
第一章：描绘性语言的运用与阅读赏析
第二章：修辞手法的运用与判定分析题
第三章：语言的准确与选择题考核
第四章：记叙文中的环境、场面、景物描写
第五章：人物语、动、心、神描写
第六章：铺垫与照应
第七章：对比与衬托
第八章：虚实答题法融汇应用（一）
第九章：虚实答题法融汇应用（二）
第十章：文章的结构
第十一章：文章主题的提炼与分析
第十二章：文章主题的表现手法
第十三章：成长经历类作文与叙述
第十四章：亲情友情类作文的写作与阅读
总结：话题作文与学期梳理
课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2―3篇阅读题，作为对应练习和提高。学习时，要求学生熟记理解每一讲的"地图内容"，以便考试时融会运用。适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的高中生赠送
《中学语文知识地图―中学必考文学常识一本通》
内容详情：
第一章：成长经历类文章与阅读分析
第二章：亲情友情类文章与阅读分析
三章：话题议论类文章与阅读分析
第四章：概括能力题型与思维训练
第五章：表述能力题型与答题结构训练
第六章：理解能力题型与虚实相应法应用
第七章：古诗文赏析题型与要点分析
第八章：文言文题型与学习要点分析
第九章：判定分析题型答题结构与要点分析
第十章：记叙文考点与题型梳理
第十一章：议论文考点与题型梳理
第十二章：说明文考点与题型梳理
第十三章：判定分析性赏析题型答题要点
第十四章：思想情感分析题型与虚实相应
第十五章：学期课程融汇与升华
课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型 ，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的高中生赠送
《中学语文知识地图―中学文言文必考140字》
内容详情：第一章： 发现考点，发现知识地图
第二章： 古诗赏析与阅读
第三章：虚与实中的事实与情感变化
第四章：理解与表述能力题型分值与答题结构
第五章：综合运用与表述能力题
第六章：如何看题与做题
第七章：概括能力与说明文体
第八章：话题作文与议论文阅读
第九章：判定分析能力题答题分值分布
第十章：现代文赏析与表述能力训练
第十一章：考场作文中的虚与实分析
第十二章： 文学作品阅读与考场作文
第十三章： 考场试题整体讲解
第十四章： 考场试题整体讲解
第十五章：学期论文导引与写作
课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，
让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。 适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的高中生赠送
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专项训练课程――针对部分模块进行重点专项讲解，短期突破
内容详情：第一章：怎样防止考场作文丢分；
第二章：每一步都要为自己的作文加分；
第三章：文章新颖、独得高分
第四章：衬托、渲染与亲情友情类考场作文
第五章：对比、虚实与成长经历类考场作文
第六章：叙述、议论与话题类考场作文
第七章：描写、突出重点与点题
第八章：以小见大与虚实相应
课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。适合学员作文写作水平寻求短期突破的高中生赠送
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第四章：衬托、渲染与亲情友情类考场作文
第五章：对比、虚实与成长经历类考场作文
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课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。适合学员作文写作水平寻求短期突破的高中生赠送
《中学考场作文训练营》
冲刺提高课程――直击考试，快速提分
内容详情：第一讲 判定描写方法及分析其作用
第二讲 判定文章的结构特点及分析其作用
第三讲 判定文章材料的搭配及作用
第四讲 作文分析及点评
第五讲 判定文章修辞手法
第六讲 判定说明方法
第七讲 说明文常见题型及议论文题型及考点分析
第八讲 文章主题的表现与赏析
第九讲 表现手法及语言的判定与赏析
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第十一讲 有关文学常识的学习
第十二讲 议论类文言文（一）
第十三讲 议论类文言文（二）
第十四讲 考场作文分析
第十五讲 考场作文点评
第十六讲 理解表述能力题要点及事实、人物行为与思想情感的对应
第十七讲 某句话在文中的含义
第十八讲 阅读训练题详解
第十九讲 如何从材料中提炼中心与作文修改的顺序和方法
第二十讲 试卷真题考核点分析与学生考场作文点评
课程特色:本班是课堂实录课程，结合高考题目要求和特点进行讲解，实用的虚实答题法，梳理踩分点，对考试中的各种类型进行详细讲解。适合学员直击高考阅读和作文，快速掌握技巧直至通关的高中生赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》
内容详情：第一讲 先秦必考文学常识梳理
第二讲 秦汉必考文学常识梳理
第三讲 魏晋南北朝必考文学常识梳理
第四讲 宋代文学常识梳理（上）
第五讲 宋代文学常识梳理（下）
第六讲 明清文学常识梳理
课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送无
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