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可以插入公式啦！&我知道了&
(2013 常德)(3分)小明在做数学题时，发现下面有趣的结果：
32=1
8+765=4
15+14+
24+23+22+=16
…
根据以上规律可知第100行左起第一个数是____________．
正在获取……
(为防止盗链，此处答案可能存在乱码，查看完整答案不会有乱码。)
分析：&&&&根据3，8，15，24的变化规律得出第100行左起第一个数为10121求出即可24=521，
…
∴第100行左起第一个数是：．
故答案为：10200．
可．
&&&&解：∵3=221，
8=321，
15=421，
>点评：&&&&此题主要考查了数字变化规律，根据已知得出数字的变与不变是解题关键．
　(点击上面的蓝色链接“查看完整答案与解析”字样可以查看完整答案)
合肥网友&&&
啊，原来那么简单呐
益阳网友&&&
南昌网友&&&
济南网友&&&
没仔细的过程吗
长沙网友&&&
杭州网友&&&
那一般做着类题的方法是。。。
宜昌网友&&&
天津网友&&&
没仔细的过程吗
杭州网友&&&
解释的很详细嘛！点赞！
宁波网友&&&
哎，现在才发现数学好简单
天津网友&&&
宁波网友&&&
郑州网友&&&
石家庄网友&&&
看似简单，其实难哪!
金华网友&&&
101是怎么得出来的
天津网友&&&
好简单，一看就知道了
济南网友&&&
开封网友&&&
成都网友&&&
石家庄网友&&&
真的好简单！
石家庄网友&&&
还有一种解法！1=1的平方
9=3的平方......
第一百行就是100的平方 =10000.
第一行两个数，第二行 4个数，第三行6个数，第四行8个数，第一百行就是200个数。 200
合肥网友&&&
武汉网友&&&
Thank you very much.So easy.
呼和浩特网友&&&
南京网友&&&
谢谢，么么哒
合肥网友&&&
很好，能帮助学习谢谢！
长春网友&&&
原来这么简单
青岛网友&&&
贵阳网友&&&
好😊
梅州网友&&&
原来这么简单
济南网友&&&
济南网友&&&
是啊，右边的咋求啊
济南网友&&&
SDDDDDDDDDDDDDD
福州网友&&&
石家庄网友
还有一种解法！1=1的平方 4=2的平方 9=3的平方...... 第一百行就是100的平方 =10000. 第一行两个数，第二行 4个数，第三行6个数，第四行8个数，第一百行就是200个数。 200这个更好
梅州网友&&&
西安网友&&&
第一行左是2的平方-1，右是1的平方；
第2行左是3-的平方-1，右是2的平方；
第3行左是4的平方-1，右是3的平方；
所以， 第100行左是101的平方-1，右是100的平方。
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悬赏：0&答案豆
提问人：匿名网友
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有以下程序main ( ){ int num[4] [4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8}, {9,10,11,12}, {13,14,15,16}},i, for (i=0;i4; i++) { for(j=1; j=i; j++) printf ("%4c",' '); for(j=______;j4;j++) printf ( "%4d', num [i] [j] ); printf ( "\n" ); }} 若要按下形式输出数组右上半三角 1 2 3 4 6 7 8 11 12 16A．i-1B．iC．i+1D．4-i请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
网友回答（共0条）
有如下程序#include void main(){int
a[3][3]={{
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1有以下程序main (){&&unsigned char a, b,&&a=0x3;&b=a｜0x8;&c=b＜＜1;&&printf ("~%d% d\n" ,b, C) ;}&&程序运行后的输出结果是A．-11 12B．-19C．12 24D．11 222若以下定义:struct&link&{&int&data；&&struck&link&*next；}a，b，c，*p，*q；&&且变量a和b之间已有如下图所示的链表结构：&&指针p指向变量a, q指向变量c。则能够把c插入到a和b之间并形成新的链表的语句组是A．a.next=c；c.next=b；B．p.next=q；q.next=p.next；C．p-＞next=&c；q-＞next=p-＞next；D．(*p).next=q;(*q).next=&b；
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分析：（1）根据已知的四个数可得排列规律：从第二项开始每次递增3．（2）根据已知的四个数可得排列规律：从第二项开始每次递增4．（3）根据已知的四个数可得排列规律：从第二项开始每次递增3．（4）根据已知的三个数可得排列规律：从第二项开始每次递减5．（5）根据已知的五个数可得排列规律：从第二项开始每次递增1、2、3…．（6）根据已知的五个数可得排列规律：每项是项数的平方数．（7）根据已知的六个数可得排列规律：从3开始奇数项每次递增2；偶数项不变，是2；（8）根据已知的个数可得排列规律：从13开始奇数项每次递增2；偶数项从2开始每次递增2；（9）根据已知的四个数可得排列规律：每一组的两个数的和都为15．（10）根据已知的三个数可得排列规律：每一组的两个数的积都为24，据此解答．解答：解：（1）10+3=13，（2）14+4=14，（3）12+3=15，（4）23-5=18，13-5=8，（5）20+5=25，（6）6×6=36，（7）7+2=9，（8）17+2=19，6+2=8，（9）15-13=2，（10）24÷4=6；故答案为：13，18，15，18，8，25，36，9，2，19，8，2，6．点评：数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．
请在这里输入关键词：
科目：小学数学
在横线上填上“＜”、“＞”或“=”．4.3×1.6＞4.3&&&&&
7.4÷1.85＜7.4&&&&&
7.5÷1=7.5&&&&&&&&&&&
3.5×0.17＜3.5
6.5÷0.26＞6.5&&&&
8.9×1=8.9÷1&&&&&
4.3÷1.7＜4.3×1.7&&&&&&&&
9.2×1=9.2．
科目：小学数学
按规律填数（1）1，4，7，10，13，16，19．（2）1，2，2，4，3，8，4，16．（3）0，1，4，9，16，25，36．（4）0，1，1，2，3，5，8，13．（5）2，6，18，54，162，486．
科目：小学数学
按规律填数（1）1，4，7，10，13，16，19．（2）1，2，2，4，3，8，4，10．（3）0，1，4，9，16，25，36．
科目：小学数学
题型：阅读理解
0.62-0.32=
0.75×100=
0.02×0.5=
0.75÷0.25=
0.36÷0.4=
0.64÷0.8=
0.72÷3.6=
0.35×0.6=
3.08×0.01=
4.95×1000=
4.95÷0.9=
9.65÷0.1=
0.325×100=
0.56÷0.7=
3.28×0.1=
3.9÷0.13=
0.01×0.1=
0.25×0.4=
1.25×0.8=
3.2÷0.04=
0.22×102=
16.5÷0.5=
0.84÷2.1=
7.8÷0.01=
0.56÷0.8=
0.18÷0.2=
4.5×0.02=
0.012×0.2=
3.6÷0.12=
0.96÷0.2=
10.5×0.4=
0.54÷0.6=
0.61+0.39=
4.08÷0.4=
0.8×0.11=
0.72+12.8=
5.6÷0.01=
0.75×100=
12.2÷0.2=
0.02×0.5=
0.75÷0.25=
1.75+32.5=
1.02×0.2=
0.26×0.3=
8.4×0.02=
0.8×0.05=
12.6÷0.03=
8.71÷0.1=
0.8×0.13=
8.08÷0.4=
3.27+0.63=
5.02×0.3=
0.7÷0.35=
0.72÷1.44=
0.48÷0.04=
1.25÷2.5=
0.32÷0.8=
12.25÷0.5=
73.5×0.1=
46.5+52.5=
0.45×102=
2.64+3.85+1.54=
4.2÷0.7÷6=
0.4×8.6×25=
0.27÷0.3=
0.65×101-0.65=
2.6×7÷2.6×7=
科目：小学数学
来源：同步题
题型：口算题
直接写出下面各题的得数。
（1）1.3+4=
（2）5+2.1=
（3）2.5-1.5=
（4）3.6-2=
（5）3+2.4=
（6）9.9-0.4=
（7）4.9-0.7=
（8）0.2+1.7=
（9）5.6+2=
（10）7.7-0.5=
（11）2.7-0.3=
（12）7.5+0.2=
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