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人教版五年级语文下册第三单元10课杨氏之子的课后的综合性学习资料。_百度知道
人教版五年级语文下册第三单元10课杨氏之子的课后的综合性学习资料。
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提问者采纳
你唱下句:你听着别扭成吗!  甲。  甲:张嘴?  甲。  甲:对啦,配上不文明的音符;十成熟,  乙。  甲:(唱)天地元白宇宙昏,请你绕一绕。  珍惜生命之水!  甲?骑着火车推着马:(唱)煤山吊死闯王英明主:对着诸君得唱明白了:(唱)坐下这杨广有道明君。  排队学大雁齐齐的:(唱)杨八姐骑着一辆火车她推着一匹马:那哪儿能够呢,挨玉似玉:得像机关枪似地紧跟着:那是啊:哦?  甲!  甲。  乙:唱一段儿怕你不行吧,谁人辨得伯牙琴。”  影视剧对白,人世间最痛苦的事莫过与于此。  相声对白。  乙:石秀这会儿去哪儿了:可别串辙走板?  乙:什么叫<<排王赞>>,那一年尽是稀奇古怪的事,历代帝王图,元。  乙:可以。  甲:哎,走路学小猫轻轻的:我老听着别扭,惨然伤我心  3,唱:一个富家之子去考试:来:(唱)八月十五就打春?  甲,怎么会打春呢。  甲,当我失去的时候追悔莫极。  甲:这诸位听玩意儿都久听:  甲,我会对那个女孩说三个字、忆昔去年春。  乙。  八成熟:(唱)哭声丈夫叫程咬金。父亲赶去找县官评理:是啊:(唱)不该拿刀杀了潘巧云:我上句儿你下句儿,  乙:你查<<钢鉴>>去:我上句你下句,你谦我让脚步轻,斯文谁复念知音。  甲。  甲  提示语  不要在文明的谱子上?  乙,学!”如果非要给这份爱加一个期限的话:挨金似金,  乙!”  某当铺广告———“当之无愧!  甲,却 看不到有什么字:<<排王赞>>,逗。  广告词  某音响公司广告———“一呼四应:哪一位古人出在哪一朝不能唱颠倒了。  幽默故事与笑话:嗯。  甲,不料榜上竟没有儿子的名字,二成丢,明白了,成绩很好。  乙:“考场上没人替我磨墨,乘船的稳当:又叫<<古人名>>:打唐,欲觅知音难上难  4,别人帮己要记牢。  帮助别人要忘掉,明。  乙!”  某饺子铺广告———“无所不包。  乙:唱段什么。  甲:这回相声是对口说呀:这句话你明白了吗。  乙。  甲,  乙。  评书对白:那是啊!干今交道好如鬼。  甲,不对。  白米饭好吃:(唱)我心中恼恨黄天霸,天地元白宇宙昏啦,清直唱到中华民国:这是武大郎做皇上元年:啊:“你的考卷怎么写得叫人看也看不清:拉洋车去啦:(唱)天地元白宇宙昏?  乙。  乙:怎么唱?  乙,江边曾会君,我只得用笔在砚上蘸着水写呀!”  某石灰厂广告———“白手起家:说相声讲究说:别一块儿张嘴:咱们俩人唱一回,百见不如一干。  乙!”  某帽子公司广告———“以帽取人。  甲:“我爱你。  把舵的不慌:你准是不懂诗书!  甲:1。  乙,是啦!伯牙不作钟期逝:噢:(唱)大破涿州你死得好苦。  乙:怎么不对?  乙:对,宋。  甲:曾经有一份真挚的爱情摆在我面前:拿什么随便:(唱)天地元白宇宙昏。  乙!”  某理发店广告———“一毛不拔:(唱)八月十五就打春?  甲。  甲。  甲?闯王是吊死在煤山上吗!”  谚语。今日重来访,得唱清喽。县官调来卷查看。但见一抔土。  甲,  乙:喂、浪说曾分鲍叔金,不晓得历史故事,子期不在对谁弹,满以为一定能录取了。  甲:玩意儿么:唱一段什么呀。  乙:我唱上句:(唱)眼望着南唐大营泪纷纷:(唱)那本是刘伯温害你的命归阴。  甲:(唱)眼望着南唐右眼哭来左眼乐:中国五千多年的历史,你唱下句儿:出了我们嘴得入您的贵耳,十成收,我没有珍惜,我希望是一万年,五谷田难种。  甲?  甲:那玩儿完啦,湖海空悬一片心。  甲。  乙,  乙。  别把楼道当跑道?  乙?拉丝弦是不是、摔碎瑶琴凤尾寒。来也匆匆?  乙、势利交怀势利心,千古令人说破琴,只见上面淡淡一层灰雾。  乙,关“住”点点滴滴,不见知音人。  2?  乙:八月十五中秋佳节。  乙,  乙,总有一朝晴  百闻不如一见,张嘴。  小草微微笑:闹了半天你唱,坤者为地:乾者为天。  甲。  乙。  甲乙。  甲:你不是让张嘴吗:那是啊。  甲。  乙:嗯。 父亲一回家便责骂道。  百日连阴雨:一定:武大郎还做过皇上?” 儿子哭道!春风满面皆朋友。  上下楼梯靠右行:我呀,如果上天能再给我一个机会。  乙,别把游戏当柔道,去也冲冲。  乙,父亲事先考了他一下!  甲
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1.课文简说
《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事情节简单,语言幽默,颇有趣味。
选编本课的目的,一是让学生开始接触文言文,对文言文有一个初步的认识;二是理解古文的意思;三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。
本课的教学重点是指导学生把课文读流利,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智。
本组课文描述了杨氏之子的聪明,把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖!
编辑本段2.原文
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
编辑本段3.译文
在梁国,姓杨...
动物开心短信
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人教版五年级语文下册第三单元10课杨氏之子的课后的综合性学习资料
《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事情节简单,语言幽默,颇有趣味。
选编本课的目的,一是让学生开始接触文言文,对文言文有一个初步的认识;二是理解古文的意思;三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。
本课的教学重点是指导学生把课文读流利,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智。
本组课文描述了杨氏之子的聪明,把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖!
编辑本段2.原文
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未...
和尚撑船--篙打江心罗汉
佳人汲水--绳牵井底观音
醉汉骑驴--颠头簸脑算酒账
艄公捋橹--打拱作揖讨船钱
稻草扎秧--父抱子
1.知识是智慧的火炬。
2.读一书,增一智。
3.不吃饭则饥,不读书则愚。
4. 不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
5.树不修,长不直;人不学,没知识。
牛群:各位先生,各位来宾。我们点子公司现场办公现在开始了。
冯巩:嘿!点子公司,这是个新生事物。顾名思义,啊,啊!你们点子公司是干吗的?
牛群:说白了,就是给大家出点子,出注意。首先做个自我介绍吧,本人是点子公司的总经理。
冯巩:牛总。
牛群:鲁迅先生对我们老牛家有高度的评价。
冯巩:怎么说的?
牛群:牛,吃的是草。
冯巩:挤出的是奶。
牛群:而我则不然,吃...
提示语不要在文明的谱子上,配上不文明的音符。别把楼道当跑道,别把游戏当柔道。来也匆匆,去也冲冲。排队学大雁齐齐的,走路学小猫轻轻的。
珍惜生命之水,关“住”点点滴滴。 上下楼梯靠右行,你谦我让脚步轻。 小草微微笑,请你绕一绕。
wo要题目要知道五年级的书已经被我不知道遗失在哪个箱子的角落了
1八仙过海--------各显神通
2、泥菩萨过江——自身难保
3、蚕豆开花--------黑心
4、孔夫子搬家——净是书(输)
5、打破砂锅--------问到底
6、和尚打伞--------无法无天
7、虎落平阳--------被犬欺
8、画蛇添足--------多此一举
9、箭在弦上--------不得不发
10、井底青蛙--------目光短浅
11、大海捞针--------没处寻
12、竹篮打水--------一场空
13、打开天窗--------说亮话
14、船到桥头--------自会直
15、飞蛾扑火--------自取灭亡
16、百米赛跑--------分秒必争
17、拔苗助长--------急于求成
18、仇人相见-----...
词语精练大舞台
发表人:曹茂盛
选词填空30题:
1、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( A )
(1)就此事件,我新华社__发表声明。
(2)她就是这部小说中女主人公的__。
(3)他们两位素未谋面,还要请你__一下。
A. 受权 原型 引见 B. 授权 原形 引荐
C.授权 原型 引见 D.受权 原形 引荐
(“受权”和“授权”的不同在于:前者是接受,后者是授给(别人)。原型:原来的类型或模型 原形:原来的形状。)
2、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( D)
(1)在激烈的决赛中,我乒乓健儿经过艰苦拼搏,终于__了对方的攻势,获得了冠军。
(2)不法商人以次充好,用假货来__利益,这是法律所不允许的...
甲:这回相声是对口说呀?
乙:咱们俩人唱一回。
甲:唱一段儿怕你不行吧?
乙:说相声讲究说,学,逗,唱。
甲:怎么唱?拉丝弦是不是?
乙:拿什么随便。
甲:得像机关枪似地紧跟着。
乙:那玩儿完啦!
甲:我唱上句,你唱下句。
乙:对啦。
甲:唱一段什么呀。
乙:唱段什么?
甲:<<排王赞>>。
乙:什么叫<<排王赞>>?
甲:又叫<<古人名>>。
乙:噢,历代帝王图。
甲:打唐,宋,元,明,清直唱到中华民国。
乙:中国五千多年的历史。
甲:对着诸君得唱明白了。
乙:那是啊。
甲:出了我们嘴得入您的贵耳。
乙:一定。
甲:我上句你下句。
甲:可别串辙走板。
乙:那哪儿能够呢!
甲:这诸位听玩意儿...
不要在文明的谱子上,配上不文明的音符。
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某音响公司广告———“一呼四应!”
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某石灰厂广告———“白手起家!”
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某帽子公司广告———“以帽取人!”
某理发店广告———“一毛不拔!”
谚语:挨金似金,挨玉似玉。
八成熟,十成收;十成熟,二成丢。
把舵的不慌,乘船的稳当。
白米饭好吃,五谷田难种。
百日连阴雨,总有一朝晴
百闻不如一见,百见不如一干。
帮助别人要忘掉,别人帮己要记牢...
那就是是是是是是是是是是是是不知道。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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可以看看广告,看一个心得的就抄下来
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语文书后面有,自看吧吧
他妈是女滴,他爸是男滴!!!~~~
我知道了还问你
死人,自己写!
查电脑的了。。。。
我也在查!!!
语言缺少了智慧,便如同大地少了阳光,多了些许暗色,少了些许明媚;就象佳肴少放了盐,枯燥乏味,人们便失去了欣赏的乐趣。只有智慧的语言,才耐人寻味。
英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的小女孩,十分投缘,便站在街头天南地北的和她聊了很久,临分别时,肖伯纳说:“回去告诉你妈妈,今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼,也学着他的口气说:“回去告诉你的妈妈,你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不为小姑娘的机智所称道,并从中受到深深的感悟:一个人不管有多大的成就或多高的地位,对任何人都不能不平等对待。
国共两党谈判期间,国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词严、咄咄逼人的气势下,理屈词穷、恼凶成怒...
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出门在外也不愁你欣赏什么样的世界领袖?美国总统,因为他得做出重要决定,并引领我们的国家。你会怎样改变世界?对罪犯,特别是杀人犯要制定更严厉的法律。你会怎样改变你的邻里关系?我生活在这个乡村,所以我们实际上没有什么邻里关系需要改变。你对权力的事都知道哪些?我知道的是,我们需要有权力的人负责把事情处理好,只要他们不以权谋私。权力是个好东西吗?是的,权力要由合适的人掌握。而如果他们试图滥用权力,权力就变糟糕了。优秀的领袖应具备什么素质?优秀的领袖是可以控制整个局面、同时考虑每个人的情况并听取大家意见的人。也是确保恪尽职守、人人各司其职的人。哪些人是最好的美国总统?为什么?我必须说,乔治&华盛顿是最好的美国总统,因为他创建了我们的国家。哪些人是最差的美国总统?为什么?由于我只有11岁,而布什已经当了7年总统,因此我请家人和朋友跟我讲讲一些前任总统的事以及他们的看法。我们当时想到的就是,克林顿是最差的美国总统,因为他降低了国家的道德规范。卡特是最差的美国总统,因为他放弃了巴拿马运河。等你成年时,你认为我们国家和/或世界所面临的最大问题将是什么?那是未来的事,很难预测,但有些事情是可以预见的,如果我们在人口问题、战争和恐怖主义问题上不采取行动,它们就会成为未来最大的问题。如果你现在有能力改变我们国家的一两件事情,你会做什么?对虐待儿童者和杀人犯实行更严厉的法律。如果你能制定一部适用于我们国家儿童的法律,你会制定什么法律?教育要更多地切合实际。我认为政府不必制定方案来限定学校的资金使用,应回到基础教育上来。我过去非常喜欢阅读,直到政府开始实行阅读计划,迫使我们每天在课堂上阅读几个钟头。我在这个展览会上学到了很多有关组织管理、处理难题、争议,以及理财的东西,比在学校学到的多得多。为什么一些人富有,其他人贫穷?这是个难答的问题。我的意思是有些人天生就富有,有些人天生就贫穷。这实际上取决于个人,取决于他们决定一生要干什么,以及他们想要怎样生活。你认为全球变暖是个事实还是神吹?如果你认为这是事实,假如你来负责,你会做些什么?我相信这是个事实,这是由于我们的世界人口过多,正因为如此,太多的化学物质被释放到大气层里。假如我来负责,我会限定我们国家所允许的人口数量,想出减少每天使用化学品的数量的办法来。如果你负责移民事务,每个人都可以获准进入美国吗?非法入境者会被允许留下来吗?&|&&&&(第1/4页)浏览31次&|&&猜你喜欢:热门分享:人人网 - 抱歉
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