一直以来，封杀奥数之声不绝于耳，但是这奥数就像房价，越打压越红火。最功利的原因当然是为了小升初。
　　如果抛开小升初呢？单从教育的角度来看，还有必要学习奥数吗？
　　正方说法：有必要，学习奥数让头脑更灵活，思维更敏捷，有利成绩，别人不会的，你会，你就会比别人更高一段
　　反方说法：没必要，奥数是拔苗助长，迫使儿童学习根本不能理解和掌握的数学知识，打乱了儿童心理发展的秩序，只能导致儿童“厌其苦”“畏其学”，丧失学习数学的积极性，甚至伤害孩子的身体与心理。
　　这是家有学童月刊第一期讨论话题，欢迎大家积极讨论，讨论结束，我们将在月刊中做一个投票！投票结果及精彩论点将在第二期公布。：
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　　@秋水江湖
@莫若有凤来仪 @小4家长 @看看晚睡写了啥 @深谷老榆 @六味地皇丸
@泰迪熊木乃伊
@农妇农妇农妇
@柔小宝子曼小猴
　　@宝贝你是最好的
@dickliu1993
@yfky169　@我是大雕1121 @有心去飞翔 @想想再说吧2012
　　-------以上排名不分先后，希望大家踊跃发言，没点名的同志也别躲在后面，都到台前多发发言，讲讲自己的看法！据说天涯的精华全在回复！ 还有潜水的同志们都出来冒个泡啊！
　　点名了？　　-----------------------------------------------------------------------------　　正方说法：有必要，学习奥数让头脑更灵活，思维更敏捷，有利成绩，别人不会的，你会，你就会比别人更高一段　　反方说法：没必要，奥数是拔苗助长，迫使儿童学习根本不能理解和掌握的数学知识，打乱了儿童心理发展的秩序，只能导致儿童“厌其苦”“畏其学”，丧失学习数学的积极性，甚至伤害孩子的身体与心理。　　-----------------------------------------------------------------------------　　官方说法：减负！不给搞！！！
　　不用讨论了，我给一个标准答案：有的小学生有必要学，有的小学生没必要学。
　　抛开小升初的因素，完全没必要！　　反正我娃从没接触过奥数，照样数学考试拿满分。
　　点名了？　　-----------------------------------------------------------------------------　　正方说法：有必要，学习奥数让头脑更灵活，思维更敏捷，有利成绩，别人不会的，你会，你就会比别人更高一段　　反方说法：没必要，奥数是拔苗助长，迫使儿童学习根本不能理解和掌握的数学知识，打乱了儿童心理发展的秩序，只能导致儿童“厌其苦”“畏其学”，丧失学习数学的积极性，甚至伤害孩子的身体与心理。　　-----------------------------------------------------------------------------　　@秋水江湖 2楼
15:38:00　　官方说法：减负！不给搞！！！　　-----------------------------　　非官方说法呢？
　　@当家长不容易 3楼
15:39:00　　不用讨论了，我给一个标准答案：有的小学生有必要学，有的小学生没必要学。　　-----------------------------　　哪种有必要学，哪种没必要学呢？
　　我觉得小朋友都应该去试试。我觉得是可以开发智力的，很锻炼思维的能力。　　但是我小孩小的时候缺这一课，我当时给她买了两本奥数，但她没太大兴趣，我也没重视，就由着她了，那两本书好像只是做了前两道题。到现在看最直接的影响就是小孩对理科没兴趣，挺遗憾的。如果我当初再坚持一点，再试试，也许就不是现在这样了。　　但是坚决反对经过尝试了，孩子的确不喜欢或者能力不够而硬压的。
　　到。　　为啥封杀？因为禁而不止。为啥禁，而不止？学校遴选学生需要而有些学生难负其重。为啥遴选学生需要？奥数好即是数学好，数学好一般说理科好，理科好，高考成绩分高，高考分高低是能上什么大学的唯一凭据，也就是说奥数具有理科学生高考能力测定的功能。这也是为什么不用封杀钢琴、围棋、舞蹈、书法等项目，只需要取消这些项目的考试加分即可的原因。弱智都知道这个道理或这一逻辑。　　因此，虽然封杀了奥数，但封杀不了“思维培训”等等奥数的近亲或别名。所以说，封杀奥数（好像只有成都明文封杀）是脑残的行政行为。 　　“如果抛开小升初呢？单从教育的角度来看，还有必要学习奥数吗？”　　我的看法是“有”，理由就是正方观点。但是否自己的孩子就需要马上学习奥数？怎么个学法？那得具体问题具体分析。我的观点，不论学什么，都要理智分析孩子的方方面面，与孩子充分酝酿，再确定用什么教材、怎么个学法，并在学的过程中调整、完善学习内容、进度。小学奥数，我赞同春晚,MM猪，农妇的观点及做法。具体到我家孩儿，准备到高中再功奥数或奥物或奥化，向呆呆家学习；小学、初中阶段均衡“营养”与需要长期积累才能获得的能力重于集训即可获得的能力。
　　@木粗 8楼
17:06:00　　到。　　为啥封杀？因为禁而不止。为啥禁，而不止？学校遴选学生需要而有些学生难负其重。为啥遴选学生需要？奥数好即是数学好，数学好一般说理科好，理科好，高考成绩分高，高考分高低是能上什么大学的唯一凭据，也就是说奥数具有理科学生高考能力测定的功能。这也是为什么不用封杀钢琴、围棋、舞蹈、书法等项目，只需要取消这些项目的考试加分即可的原因。弱智都知道这个道理或这一逻辑。　　因此，虽然封杀......　　-----------------------------　　讲的很有道理! 我也是这样认为的，也是我让孩子学奥数的原因之一。
　　-----------------------------　　@好懒的MM猪 9楼
17:13:00　　讲的很有道理! 我也是这样认为的，也是我让孩子学奥数的原因之一。　　-----------------------------　　具体到我家孩儿，准备到高中再功奥数或奥物或奥化，向呆呆家学习；小学、初中阶段均衡“营养”与需要长期积累才能获得的能力重于集训即可获得的知识或能力。——为什么我家作这样的选择？那是因为我们的目标是“没有蛀牙！”
　　@木粗 8楼
17:06:00　　弱智都知道这个道理或这一逻辑。　　-----------------------------　　@小2家长
元芳，这个你怎么看？
　　俺家的没学过奥数，小学时学校搞“希望杯”，被老师要求参加过。
　　本地小学生中，课外学英语的远远多于学奥数的，反对奥数的家长中应该有不少是不反对英语的，很想知道这些家长的想法，同样是课外拓展提高，为啥反对学奥数而赞成学英语。　　网上也差不多，英语、写作、琴、棋、书、画等很少有人反对，但对奥数，严格说是数学则是喊打喊杀者众。　　是不是从一个极端走到了另一个极端？以前是“学好数理化，走遍天下都不怕”，现在是怎么高端大气怎么来，今夏，出国夏令营火爆，最后省教育厅紧急叫停。
　　奥数对择校有用，就学呗，又不是一个人吃这堆狗屎。没用，谁还整这堆。　　
17:06:00　　弱智都知道这个道理或这一逻辑。　　-----------------------------　　@小4家长 12楼
18:27:00　　元芳，这个你怎么看？　　-----------------------------　　小4的语文老师是奥数老师兼的吧，没教你不要断章取义啊
　　奥数，孩子喜欢上课喜欢做题，那就继续上呗。个人感觉，奥数对于拓展孩子的思维，培养孩子的逻辑严密性很有帮助。
　　@小4家长 14楼
18:57:00　　本地小学生中，课外学英语的远远多于学奥数的，反对奥数的家长中应该有不少是不反对英语的，很想知道这些家长的想法，同样是课外拓展提高，为啥反对学奥数而赞成学英语。　　-----------------------------　　1、奥数是数学课程的延伸，是可有可无的项目，而英语是规定动作，规定动作那是必须的。2、不量力而行学奥数，无异于龟兔赛跑，受尽摧残、折磨与白眼，“伤不起”。英语只要用心，谁都可以来句“牯捣摸你”,而且，在这个培训班没学好，那是老师水平低，换一学校学习效果不理想，那是教材没选好，总之不是自己的问题，没有内心煎熬的痛苦。3 、英语的用途比奥数的用途广，看影视剧、电脑、择业等等。
　　@小4家长
18:57:00　　本地小学生中，课外学英语的远远多于学奥数的，反对奥数的家长中应该有不少是不反对英语的，很想知道这些家长的想法，同样是课外拓展提高，为啥反对学奥数而赞成学英语。　　-----------------------------　　@木粗 18楼
19:36:00　　1、奥数是数学课程的延伸，是可有可无的项目，而英语是规定动作，规定动作那是必须的。2、不量力而行学奥数，无异于龟兔赛跑，受尽摧残、折磨与白眼，“伤不起”。英语只要用心，谁都可以来句“牯捣摸你”,而且，在这个培训班没学好，那是老师水平低，换一学校学习效果不理想，那是教材没选好，总之不是自己的问题，没有内心煎熬的痛苦。3 、英语的用途比奥数的用途广，看影视剧、电脑、择业等等。　　-----------------------------　　为什么课外英语培训班就是规定动作呢，不一样都是课程的延伸……
　　奧數是個替死鬼。　　
　　@楚贝勒 20楼
19:48:00　　奧數是個替死鬼。　　-----------------------------　　替谁死？高考制度？
　　为啥封杀？因为禁而不止。为啥禁，而不止？学校遴选学生需要而有些学生难负其重。为啥遴选学生需要？奥数好即是数学好，数学好一般说理科好，理科好，高考成绩分高，高考分高低是能上什么大学的唯一凭据，也就是说奥数具有理科学生高考能力测定的功能。这也是为什么不用封杀钢琴、围棋、舞蹈、书法等项目，只需要取消这些项目的考试加分即可的原因。弱智都知道这个道理或这一逻辑。　　--------------------------------------------------------------　　@小2家长
这下语文不是奥数老师教了吧？ 你觉得上面的说法有道理吗？
　　留个名等肥。
　　为啥封杀？因为禁而不止。为啥禁，而不止？学校遴选学生需要而有些学生难负其重。为啥遴选学生需要？奥数好即是数学好，数学好一般说理科好，理科好，高考成绩分高，高考分高低是能上什么大学的唯一凭据，也就是说奥数具有理科学生高考能力测定的功能。这也是为什么不用封杀钢琴、围棋、舞蹈、书法等项目，只需要取消这些项目的考试加分即可的原因。弱智都知道这个道理或这一逻辑。　　--------------------------------------------------------------　　@小4家长 22楼
19:56:00　　这下语文不是奥数老师教了吧？ 你觉得上面的说法有道理吗？　　-----------------------------　　恩，有道理，我TM能说没道理吗我又不脑残
　　我不反对奥数啊4大爷，我只是反对过早学奥数，在奥数上投入过多，至于何时，何种程度搞奥数，我不正思考着吗，思考懂不懂，先收集大量资讯，然后分析，综合，得出一个结论，这你弱智理科不懂了吧，只知道做题，不知道思考，注意，哥的思考可不是你做算数题的那种低层次的动脑筋，而是批判性的高层次的深入思考，不拽句洋文镇不住你，REFLECTIVE EQUILIBRIUM，
　　有没有必要学奥数？有没有必要做这样的讨论？　　我家孩子从小学学奥数，我有发言权！MM猪为毛不圈我？　　对奥数感兴趣的孩子有必要，没兴趣的没必要。多简单啊，家长不要功利，叫孩子自己做主。　　儿子学奥数纯属兴趣，没一点儿逼迫成分，反而我还劝过他：题目挺难的不要上啦！琴棋书画什么都不给我学，好不容易上个课外班是奥数，谁跟他一起费这脑子去？结果他自己报的班我只管交钱，平时跟玩游戏一样的做几道题。我是个很懒散不上进的妈，只要他能保持学习的兴趣就OK。拿奖也只限于本校，华罗庚杯比赛只拿过一个三等奖，与升学无益，但这兴趣一直保持，今年上初二了，人家还要继续学。　　我家学奥数纯粹做到了不为名利只是兴趣，当然你们也可以解读为我是酸葡萄心理。　　学奥数的好处:培养了逻辑思维能力，数学学习目前没有什么困难（初二课程还没学，浮云）。　　学奥数有没有用用处多大，估计孩子到高中数理化课程加深我的体会会更深一些，到时候希望这讨论帖还在！
　　@想想再说吧2012 19楼
19:42:00　　为什么课外英语培训班就是规定动作呢，不一样都是课程的延伸……　　-----------------------------　　英语是规定动作，课外班是提高水平的途径。
　　@小2家长 25楼
20:16:00　　-----------------------------　　不是早告诉你了吗？何时开始没限制，即使一年级也可以玩排队游戏、移火柴什么的。何种程度？半小时以内，贵在坚持。分析，综合？这是咱大理科生的事，你个小文科生瞎参合啥？ ^_^
　　@想想再说吧2012 26楼
20:21:00　　有没有必要学奥数？有没有必要做这样的讨论？　　我家孩子从小学学奥数，我有发言权！MM猪为毛不圈我？　　对奥数感兴趣的孩子有必要，没兴趣的没必要。多简单啊，家长不要功利，叫孩子自己做主。　　儿子学奥数纯属兴趣，没一点儿逼迫成分，反而我还劝过他：题目挺难的不要上啦！琴棋书画什么都不给我学，好不容易上个课外班是奥数，谁跟他一起费这脑子去？结果他自己报的班我只管交钱，平时跟玩游戏一样的做几道题。我......　　-----------------------------　　正解。
　　@想想再说吧2012 26楼
20:21:00　　学奥数有没有用用处多大，估计孩子到高中数理化课程加深我的体会会更深一些，到时候希望这讨论帖还在！　　　　-----------------------------　　高中理科学起来轻松那是肯定的，现在有些高中也有自招，跟大学一样，看自招的考试内容就能知道哪方面学得好对将来进一步的学习更有帮助。
　　@想想再说吧2012 26楼
20:21:00　　有没有必要学奥数？有没有必要做这样的讨论？　　我家孩子从小学学奥数，我有发言权！MM猪为毛不圈我？　　---难免有疏漏嘛！道个歉先！ 欢迎接着深入的讲讲！
　　@小4家长 28楼
20:35:00　　不是早告诉你了吗？何时开始没限制，即使一年级也可以玩排队游戏、移火柴什么的。何种程度？半小时以内，贵在坚持。分析，综合？这是咱大理科生的事，你个小文科生瞎参合啥？ ^_^　　-----------------------------　　不是这个意思，数据分析是数据分析，数理逻辑是数理逻辑，咱这高级分析没法定量，没法用精确的数学公式表达，但需要更高的智慧和智商，因为全都是变量，却试图得出一个较具确定性的结论　　比如，多大的咪咪+什么样的长相+家庭情况+收入+谈吐+气质+……会是一个合适的老婆，你用数学能得出答案？　　靠经验，理解，悟性，社会生活的错综复杂不是你这样的奥数笨蛋看得穿的
　　不跟你扯这个了，教你也教不会，没悟性　　哥有一个关键的疑惑没解开，那就是，我一直认为，奥数，就像围棋，是需要脑子的，而不是开发脑子的　　不聪明的人一定下不好围棋，围棋高手一定聪明，不是围棋使他们聪明，而是他们本来就聪明，围棋能使一个本来不聪明的人变聪明？我看不能
　　奥数？？？　　什么是奥数？　　高中生，本科生大部分搞不会。　　数论才是奥数的重点。　　小学老师没几个会。　　外面的奥数有一大部分老师根本没玩过奥数。　　真的能学好奥数的孩子，一百个估计就二个左右。　　很多是挂羊头卖狗肉的。　　楼主，开出这个的论题，要给个定义先：什么是奥数？　　我近期带几个小升初的，说是学了奥数。什么都不是。　　天天很烦就是家长和你说，老师有没奥数开班。　　俺也老实不客气的说：有呀，同步奥数。（管他同步还是奥数）。　　楼上的正解。不是你要不要学，而你能不能学得会。
　　回复第21楼(作者:@木粗 于
19:57) 　　@楚贝勒 20楼
19:48:00 　　奧數是個替死鬼。 　　------…… ==========　　搜下本版永鵬老師的＜奧數是個替死鬼＞，就知道替誰死了。　　
　　@小2家长 33楼
21:41:00　　不跟你扯这个了，教你也教不会，没悟性　　哥有一个关键的疑惑没解开，那就是，我一直认为，奥数，就像围棋，是需要脑子的，而不是开发脑子的　　不聪明的人一定下不好围棋，围棋高手一定聪明，不是围棋使他们聪明，而是他们本来就聪明，围棋能使一个本来不聪明的人变聪明？我看不能　　-----------------------------　　最重要的还是针对性的训练，并不是天生聪明。以前有个牌友是围棋职业高段，国家队退役回来的。我们几个一起玩的时候，他并不比我们玩得好，我也是下过几年围棋的，知道棋艺上职业高段与我们这种业余俗手的鸿沟。学习上我还有个更有说服力的例子，不过牵扯到自己，就算了。　　学奥数就是训练理科学习能力，功利的说，这玩意对以后中学的学习成绩帮助很大。比如想练腹肌？那多做仰卧起坐，练臂力？哑铃，引体向上。就这么简单！学得怎样，没必要和别人去比，又不是去参加竞赛。　　当然，如果对孩子以后的学习成绩、上什么大学无所谓的话，那确实没必要学，除非孩子自己非要学。　　最后再重复一遍，学奥数的大前提是首先要掌握好学校课本里的知识。学好基础才能拓展。
　　@楚贝勒 35楼
22:03:00　　搜下本版永鵬老師的＜奧數是個替死鬼＞，就知道替誰死了。　　-----------------------------　　说实在话，我大致看了看他的这本书，有点不知所云。
　　@易通数学 34楼
21:55:00　　真的能学好奥数的孩子，一百个估计就二个左右。　　-----------------------------　　多了，1000个里头有1、2个。
　　冒个泡，如果不仅抛开小升初，还能抛开中考和高考，嘿嘿，奥数就关我P事了。　　讨论来讨论去，还不就那么回事，该干啥干啥，只要不后悔就行了。
　　@小4家长 36楼
22:21:00　　最重要的还是针对性的训练，并不是天生聪明。以前有个牌友是围棋职业高段，国家队退役回来的。我们几个一起玩的时候，他并不比我们玩得好，我也是下过几年围棋的，知道棋艺上职业高段与我们这种业余俗手的鸿沟。学习上我还有个更有说服力的例子，不过牵扯到自己，就算了。　　学奥数就是训练理科学习能力，功利的说，这玩意对以后中学的学习成绩帮助很大。比如想练腹肌？那多做仰卧起坐，练臂力？哑铃，引体向上。就这么......　　-----------------------------　　针对性训练，身体方面，仰卧起坐什么的算，提高数学能力，包括提分，刷数学课本的题目算针对性　　奥数不是说格外一根筋吗，针对什么了，玄而又玄的数学思维？那不跟围棋一个德行了吗　　我学好课本了，还拓展个屁，我要报文科，数学不拖后腿就成　　究竟奥数拓展什么，对提高课本成绩有没有用，中考高考考不考奥数题，你倒是讲重点啊
　　一群人，都不知道什么是奥数，讨论要不要学奥数，有点好笑了。　　现在的师范生，说白了，也没几个真的能教奥数。　　奥数就是一个极小众的东西。　　有点象那些玩密码破译的。　　还别说，密码破译里面的什么质数之类的，和奥数最为接近。　　洗洗睡吧。孩子真的想学，你还不一定能找到真功夫的老师。　　说白了，数学的课外知识，外面的机构都叫奥数。
　　我本人对此不持立场。
　　@好懒的MM猪 31楼
21:35:00　　@想想再说吧2012
20:21:00　　有没有必要学奥数？有没有必要做这样的讨论？　　我家孩子从小学学奥数，我有发言权！MM猪为毛不圈我？　　---难免有疏漏嘛！道个歉先！ 欢迎接着深入的讲讲！　　-----------------------------　　MM猪，我跟你开玩笑呢，你还真道歉，哈哈。学不学奥数没什么好讨论的，我儿子说就是智力游戏。既然是游戏我就别太认真了，得保持孩子的兴趣叫他玩下去。指望奥数小升初纯属扯淡，国人急功近利者多，这也是奥数被妖魔化的原因之一——孩子既然能用奥数成绩敲开小升初大门，有这智商直接考试去……
　　@易通数学 41楼
23:05:00　　一群人，都不知道什么是奥数，讨论要不要学奥数，有点好笑了。　　现在的师范生，说白了，也没几个真的能教奥数。　　奥数就是一个极小众的东西。　　有点象那些玩密码破译的。　　还别说，密码破译里面的什么质数之类的，和奥数最为接近。　　洗洗睡吧。孩子真的想学，你还不一定能找到真功夫的老师。　　说白了，数学的课外知识，外面的机构都叫奥数。　　-----------------------------　　一把抱住高人大腿，哭哭哀求道：那你说咱娃是学呢还是不学呢这种伪奥数，学呢从多大学起比较合适
　　莫扯什么质数微积分，真奥数咱不稀罕，就说当下最流行的伪奥数
　　@小4家长 36楼
22:21:00　　最重要的还是针对性的训练，并不是天生聪明。以前有个牌友是围棋职业高段，国家队退役回来的。我们几个一起玩的时候，他并不比我们玩得好，我也是下过几年围棋的，知道棋艺上职业高段与我们这种业余俗手的鸿沟。学习上我还有个更有说服力的例子，不过牵扯到自己，就算了。　　学奥数就是训练理科学习能力，功利的说，这玩意对以后中学的学习成绩帮助很大。比如想练腹肌？那多做仰卧起坐，练臂力？哑铃，引体向上。就这么......　　-----------------------------　　+1
　　@小2家长 40楼
22:59:00　　-----------------------------　　奥数是个笼统的说法，并没明确的界限。也就是比学校教的数学再难点。　　小学阶段，老师面对全体学生不会教得很难很深，对平时考试来说，奥数基本没用，就小升初想上重点时用一下。　　中考，各地情况不同，我们这，数学120分，前几年题目简单，好多118,119的，最近两年，压轴题挺难的，没拓展过的，一直跟着老师走的，一般很难答对，分值约20.　　高中，各门课难度都增加不少。以前学过奥数的就会轻松不少。假设手模的数学能力中上，100个孩子中25名的样子，中考筛掉一半，最后高考数学得个平均成绩，大概150总分里能考90分，就这样。　　大多数省份的高考卷，即使文科，数学要考个好分数也不容易，大学好多文科专业，数学要求也不低。　　中考的压轴题是奥数，高考的更不用说了。
　　小升初的数学真象。　　我说说我的观点吧：　　初中内容小升初考。　　你要说超纲，也不超。只不过换个写法。　　比如下面的题：K+K+K+A+A=12，K+K+A+A+A=13。请问A，K各是多少？　　这就初二的二元一次方程组。　　但小学人家就不这样叫，解法上也就消元法，换个说法，一边扩大三倍，一边扩大两倍。。。。。。　　还有影子，旗杆的长度。。。。初二的相似三角形。　　但人家就用小学的比例尺的内容来套，也是一样。　　都很多，这里就不一一列举了。　　这样的好处，学生到了学校，学校不用怎么教就会了。　　学生强，名声好。收费高，挑好学生，，，，，，，越来越强。　　真要学，就把小学的快速学个八成。找个好的老师系统的学好一些初中的基本知识。
　　@小2家长 45楼
23:16:00　　莫扯什么质数微积分，真奥数咱不稀罕，就说当下最流行的伪奥数　　-----------------------------　　看你家姑娘数学学习兴趣大不，小2可以拿一些趣味数学和她玩游戏，慢慢引导兴趣。真打算学小3就开始学，小姑娘最晚别超过小4学，因为小4的奥数题就挺难的了学习上保持不住优势很容易丧失兴趣。
　　@小2家长 44楼
23:15:00　　一把抱住高人大腿，哭哭哀求道：那你说咱娃是学呢还是不学呢这种伪奥数，学呢从多大学起比较合适　　-----------------------------　　又上演抱大腿戏码，节操碎了一地哇
　　@小2家长 45楼
23:16:00　　-----------------------------　　别被一些言论误导，什么学得好的没几个，你没必要一定学那么好，就像每天早上跑个一刻钟，就是锻炼身体，没想过成为运动员。　　前两天你不是问爱老师吗？为什么高一分化这么严重。就是因为理科一下子难了，初中试卷简单，区分度差，现在高中区分度高了，差别就明显了。
　　唉，这版里，我不可能对别人这么耐心了。
　　哦，忘了小馒头，这个咱得巴结好，以后英语上肯定要去请教的。
　　小学阶段，只要把计算算得好的，数学基本没多大问题的。　　奥数，刚看了另一个帖子，里面有些题，就高中顶级的排列组合的。　　这个帖子最大的缺陷，　　讨论的主体定义没有，不是不清，是没给出，　　那么只有一群人，你说你的，我说我的。
　　没必要。　　著名的墨菲定律告诉我们 　　If there are two or more ways to do something, and one of those ways can result in a catastrophe, then someone will do it.　　别试图教猫唱歌，这样不但不会有结果，还会惹猫不高兴。　　小学数学学不好是偶然事件，您越是担心，就越会发生。　　学小学＂奥数＂不值得炫耀，炫耀源于内心的不自信。＂爱向别人炫＂是一种内心需要被关注被肯定的表现，很可能是因为某种东西自己不常有，一旦拥有，就希望藉以外界的羡慕来建立自信。 　
　　百科名片　　世界奥林匹克数学竞赛（中国区）总决赛地点“奥数”是奥林匹克数学的简称。1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。日，北京采取多项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩，　　考试分两天进行，每天连续进行4.5小时，考3道题目。　　(三道题目，四个小时，要多大的脑力运动。除了天才与白痴，一般人做不到)
　　多谢版主点名，这是对俺的信任啊，我就来谈谈我的看法，不一定正确，权当抛砖引玉。　　我想先说一则笑话，从前有个傻子，他买了十块烧饼，吃了八块就饱了，他大怒，妈的这老板害我，早知道就买这第八块烧饼好了，我吃它就饱了。我们都知道这是笑话，其实十块烧饼对于填饱肚子的作用都是一样的，其实烧饼还是烧饼，只是吃烧饼的人的情况不同了，之前是肚子饿，吃的每块烧饼都挺香，等到吃撑了，再吃烧饼每一口都是受罪。　　奥数也是这样，它也像一个烧饼，本身是无所谓好坏的，它有的是引导、启发数学学习的功效。关键是学习奥数的是什么样的人，处于什么状况。如果小朋友很有求知欲，对于数学学习也很有兴趣，那么就像饿肚皮的人，是很愿意吃下奥数这块烧饼的。但是如果小朋友已经很疲惫，对于数学的兴趣也不高，那么他就好像吃撑了的人，对于这块烧饼也毫无兴趣。　　现在小升初用奥数做测试标准，其实是出于这么个心理，现在的形势下，每个小朋友都会学的很累，所以都会吃得很饱，那么奥数这个烧饼谁能吃得多一些？肯定是食量大、肚皮能装的那些小朋友，这就是说智商在大部队中拔尖的那些小朋友。因此用奥数来选拔，也是有自己的内在逻辑和道理的。　　因此，我们不能一味攻击奥数，而是要想想奥数生长的内在原因和外在机制，淮南为橘 淮北为枳。奥数在欧美怎么就没有成为一个问题呢？大家可以自己思考。
　　@楚贝勒
22:03:00　　搜下本版永鵬老師的＜奧數是個替死鬼＞，就知道替誰死了。　　-----------------------------　　@木粗 37楼
22:25:00　　说实在话，我大致看了看他的这本书，有点不知所云。　　-----------------------------　　没事，我能看懂就行。
　　@宝贝你是最好的 39楼
22:52:00　　冒个泡，如果不仅抛开小升初，还能抛开中考和高考，嘿嘿，奥数就关我P事了。　　讨论来讨论去，还不就那么回事，该干啥干啥，只要不后悔就行了。　　-----------------------------　　就是这么回事。　　我儿子数学挺好，但他就是不想去学奥数，我就从来没要求过。　　并不是学过奥数的就聪明了，没学的就笨了。　　如果就是强调训练的作用，其实最好搞集中营，玩魔鬼训练，想要什么人才都能生产出来，还能批量生产。
　　每日一笑：耶穌对一个小孩子的启发　　一个十岁的小学生发现五年级的数学实在是他这一生中最难的功课。举凡家教、同学、CD教学片、教科书，但都没用。最后父母决定把孩子转进私立小学，不是普通的私立小学，而是一所天主教学校。 　　开学的第一天来临了，小傢伙开始向著伟大的陌生世界冒险。那天放学回来后，他走过父母亲面前，径直回房把门关起来。辛苦工作了两个小时，出来吃个饭就又直接回到楼上，认真的做功课直到就寢。这样的模式一天继续一天，直到第一次发成绩单。 　　那天，这孩子走进家门，把信封丟在餐桌上，就径直回房做功课。他父母亲打开成绩单，让他们惊奇的是数学成绩居然是A。他们欣喜万分地冲上儿子的房间，为他的进步激动不已。 　　「是那些修女吗？」爸爸问。 　　「不是。」儿子回答。 　　「是课前的祷告吗？」妈妈问。 　　「不是。」 　　「是教科书、老师、还是课程安排？」爸爸问。 　　「不，不是。」 　　「喔！那么，是什么原因呢？」妈妈问。 　　「是这样的，进学校的第一天，我看见一个人被钉在加号上面， 我知道...他们是玩真的。」
　　@小2家长
22:59:00　　-----------------------------　　@小4家长 47楼
23:26:00　　奥数是个笼统的说法，并没明确的界限。也就是比学校教的数学再难点。　　小学阶段，老师面对全体学生不会教得很难很深，对平时考试来说，奥数基本没用，就小升初想上重点时用一下。　　中考，各地情况不同，我们这，数学120分，前几年题目简单，好多118,119的，最近两年，压轴题挺难的，没拓展过的，一直跟着老师走的，一般很难答对，分值约20.　　高中，各门课难度都增加不少。以前学过奥数的就会轻松不少。假设手模的......　　-----------------------------　　就是说象我们这样的没有小升初，全是学区的就没用了。
　　中国教育问题。　　望子成龙望女成凤。 一句不能让孩子输在＂起跑线＂上，毁了多少孩子的童年，催熟了多少孩子。
　　没有什么好纠结的，所谓奥数者，小学生作初中题目，初中生作高中题目也，当然形式是如此，但思维上还是不一样的，好与不好没什么好讨论，不是黑就是白的辩论其实没什么结果。　　关键就一点，孩子是否愿意以及能不能准确理解　　
　　@小4家长 47楼
23:26:00　　中考的压轴题是奥数，高考的更不用说了。　　-----------------------------　　果真如此？　　至于E文，你听我的比小馒头的靠谱得多
　　我反对！没理由的反对！孩子容易么？　　
　　没必要！浪费时间　　
　　没必要！浪费时间　　
　　@易通数学 48楼
23:28:00　　小升初的数学真象。　　我说说我的观点吧：　　初中内容小升初考。　　你要说超纲，也不超。只不过换个写法。　　比如下面的题：K+K+K+A+A=12，K+K+A+A+A=13。请问A，K各是多少？　　这就初二的二元一次方程组。　　但小学人家就不这样叫，解法上也就消元法，换个说法，一边扩大三倍，一边扩大两倍。。。。。。　　还有影子，旗杆的长度。。。。初二的相似三角形。　　但人家就用小学的比例尺的内容来套，也是一样。......　　-----------------------------　　奥数就是提前学上一级的内容？有启发，但是不是就是真相呢
　　喜欢的就去学，不感兴趣的就不学，当然前提是取消小升初或者那种变态的考试　　
　　学学挺好的，不一定要学出什么成绩。
　　我觉得看孩子有没有兴趣吧，不强求。本人从小从各种竞赛一路考过来的，小学时候数学竞赛拿过不错的名次，初中后也是在重点班，但竞赛成绩平平。到了高中基本就告别竞赛了，数理化也学的有些吃力。本人女，学的是理科。没觉得奥数有什么特别重要的作用。也许本人比较笨。本人的同学因为一直都是成绩比较好的，最后也都考了不错的学校，不过跟奥数有没有关系不好说，相比之下我觉得，能不能认真地把学校知识落实好，对高考的影响更大。
　　学个屁啊！坚决反对 就是浪费钱　　
　　@楚贝勒
22:03:00　　搜下本版永鵬老師的＜奧數是個替死鬼＞，就知道替誰死了。　　-----------------------------　　@木粗
22:25:00　　说实在话，我大致看了看他的这本书，有点不知所云。　　-----------------------------　　@楚贝勒 58楼
10:49:00　　没事，我能看懂就行。　　-----------------------------　　辅导辅导我，这替死鬼到底是替谁死？
　　@xingk123 71楼
11:50:00　　我觉得看孩子有没有兴趣吧，不强求。本人从小从各种竞赛一路考过来的，小学时候数学竞赛拿过不错的名次，初中后也是在重点班，但竞赛成绩平平。到了高中基本就告别竞赛了，数理化也学的有些吃力。本人女，学的是理科。没觉得奥数有什么特别重要的作用。也许本人比较笨。本人的同学因为一直都是成绩比较好的，最后也都考了不错的学校，不过跟奥数有没有关系不好说，相比之下我觉得，能不能认真地把学校知识落实好，对高考的影......　　-----------------------------　　您觉得，奥数对数学或理科学习没什么明显作用是吧，您最后考大学是上了985,211，一般大学，还是什么，没打听隐私的意思，就是想了解一下奥数的作用
　　我不在点名范围，但是也想凑热闹。呵呵……我在培训机构看过太多的孩子学奥数，因为他们学校有奥数题作为附加题，而小升初必考！（若是考他们学校的话）但是，情况不容乐观，众多去培训机构学奥数的孩子中，只有一个男孩子是真的学到了的，之所以说他学到了，是因为学奥数并不是像一般的学法，它需要有奥数思维，说白了，学奥数就是学一种思维。而这种思维的培养，并不适合填鸭式的，需要循序渐进。所以并不是每个孩子都适合学奥数，但是奥数可以开发孩子思维。so，学与不学，抛开升学一说，个人觉得，并不是一定要学。　　
　　我小的时候拿过奥数的大奖，发现了一个规律，就是我们当时各个小学抽调上来集中培训的100多个孩子，三年后的中考几乎都考到我们市的最好的高中，但是的奥数第一，也一样是中考的状元，后来上了北大数学系，后去了美国　　这个例子我不是说让每个孩子都学奥数，而是要量力而行，我们小学就一点都没学什么高数，就是学校的数学尖子，经过老师的简单培训，最后就拿奖了，你让那学学习比较差的孩子，学奥数，家长既是浪费钱，同时孩子自己也招罪。你的看看，孩子本身是不是那块的料
　　@易通数学
23:28:00　　小升初的数学真象。　　我说说我的观点吧：　　初中内容小升初考。　　你要说超纲，也不超。只不过换个写法。　　比如下面的题：K+K+K+A+A=12，K+K+A+A+A=13。请问A，K各是多少？　　这就初二的二元一次方程组。　　但小学人家就不这样叫，解法上也就消元法，换个说法，一边扩大三倍，一边扩大两倍。。。。。。　　还有影子，旗杆的长度。。。。初二的相似三角形。　　但人家就用小学的比例尺的内容来套，也是一样。......　　-----------------------------　　@小2家长 68楼
11:31:00　　奥数就是提前学上一级的内容？有启发，但是不是就是真相呢　　-----------------------------　　那不叫奥数了。　　纯应试题考试。　　很多地方的高考中高分数学。很多是借助大学一些内容。比如函数的凹凸性，做起选择填空，那个飞一般。　　人家一发卷，前五道题，直接涂答题卡。　　当然人家高一就学好整个高中三年的数学课程。　　后面就练速度，练技巧。　　千万不要拿真正的奥数来说事。　　真正的奥数，大头就数论。和高考的交集比较少。　　那些专玩奥数，但不是顶尖的。很多时高考不太理想。　　一句话：真的奥数不是你想玩就玩得起。有钱也不一定行。　　但你为了应试，那可以有很多东西玩。　　如果说奥数就是比学校难一点。（等于没说一样。不就深拓而已，但绝不是奥数。压轴基本上要深拓，小学拓到初中，初中到高中，高中到大学。）　　你要不信，你找一下各地的压轴题就清楚。　　想一下，都可以知道，深拓不就一级一级的。　　学不学是个假命题。根本的东西在于，就是如何应试。　　如何数学在小，中，高中考个高分。　　那么余下就是技术性问题了。　　在学校一个老师对五十个学生。学生只有听的份，管你懂不懂。　　要想成绩好，家里的米还充足的，找个靠谱的老师。这才是正道。　　三代一贵族。成绩是堆出来的。个别花钱搞旁门左道的就不在讨论之列。　　今天广东高考各地区状元中。二十个只有一个是来自农村寒门。　　其它是医生，律师，。。。生意人的孩子。从小就补习。　　富人家的孩子也真不容易。　　俺一个学生，一个暑假就补三门，挺累，穷人家的孩子基本就是在小区里玩。　　减负就一假命题，社会就丛林，丛林即社会。（题外话了。）　　个人观点：真正的奥数，只是兴趣爱好，对考试作用很有限，有用的是各种高分策略。
　　@小2家长
　　瞧瞧~~~下面这个才是真相！减负？减你妹！！　　-----------------------------------------------------------------------　　@易通数学 81楼
12:10:00　　要想成绩好，家里的米还充足的，找个靠谱的老师。这才是正道。　　三代一贵族。成绩是堆出来的。个别花钱搞旁门左道的就不在讨论之列。　　今天广东高考各地区状元中。二十个只有一个是来自农村寒门。　　其它是医生，律师，。。。生意人的孩子。从小就补习。　　富人家的孩子也真不容易。　　俺一个学生，一个暑假就补三门，挺累，穷人家的孩子基本就是在小区里玩。　　减负就一假命题，社会就丛林，丛林即社会。（题外话了。）　　......　　------------------------------------------------------------------------
　　@易通数学
23:28:00　　个人观点：真正的奥数，只是兴趣爱好，对考试作用很有限，有用的是各种高分策略。　　-----------------------------　　别真正的奥数，真正的奥数，你也说了，没几个人玩得了，就是伪奥数，对考试的作用如何呢，是不是就相当于高分策略呢
　　@小2家长　　瞧瞧~~~下面这个才是真相！减负？减你妹！！　　-----------------------------------------------------------------------　　@易通数学
12:10:00　　要想成绩好，家里的米还充足的，找个靠谱的老师。这才是正道。　　三代一贵族。成绩是堆出来的。个别花钱搞旁门左道的就不在讨论之列。　　今天广东高考各地区状元中。二十个只有一个是来自农村寒门。　　其它是医生，律师，。。。生意人的孩子。从小就补习。　　富人家的孩子也真不容易。　　俺一个学生，一个暑假就补三门，挺累，穷人家的孩子基本就是在小区里玩。　　减负就一假命题，社会就丛林，丛林即社会。（题外话了。）　　......　　------------------------------------------------------------------------　　这个事情要辩证地看，中产阶级，一般父亲生孩子较晚，母亲一般比较聪慧，遗传上就占了一定的优势从整体上看比农村孩子，后天营养又好，培养力度也高于农村　　退一步说，寒门出贵子，这话本身是有毛病的，更准确的说法从来就是龙生龙凤生凤耗子生来会打洞
　　20几个状元，一两个来自农村，本身就证明了寒门出贵子的意思是：无数个寒门里出个把个贵子，很对，社会本来就应该这样，难不成20几个状元，大部分是农村的，城里只有个把个，那这个社会就完蛋了
　　学吧。。。不能像我大学了再学都学不会了。。。　　
　　呵呵，人都是相信自己希望相信的。
　　@小2家长
12:03:00　　您觉得，奥数对数学或理科学习没什么明显作用是吧，您最后考大学是上了985,211，一般大学，还是什么，没打听隐私的意思，就是想了解一下奥数的作用　　—————————————————　　额，先说明本人高考都是五六年前的事了，说不定跟楼主都没差太多岁，估计已经跟不上时代了吧，呵呵，lz就选择性听吧。惭愧，本人只超了一本线十几分，进了个一般学校，那些小学同学的话，我熟识的几个好朋友多是一起进了重点高中的，其中确实是211、985比较多，但也有一些成了本人这样的路人，其他人后来就没在一个中学因为不联系已经记不起来了，可以说不少已经完全成路人了。　　另外，本人的朋友们因为本身去参加竞赛的时候就是从各班的尖子选出来的，所以小学成绩都很好，几个人一直到高中成绩都比较好。　　如果lz家的宝成绩还不错，倒是可以学学的，我觉得至少来说对小学期间还是有帮助的。要说啥指望东西能影响一辈子多大多大的，这也没谁说的清的，毕竟从小学到高中好几年呢，同学都换了一波又一波了，变化太大，本人到了高中就觉得脑子转不过来了呀，找不到小时候的灵感了，555。　　跑题了。。额，另外我觉得，其实小孩子没有笨的，应该不至于学不会，家长多鼓励多监督对小孩子影响比较大，小时候做出来难题是很有成就感的。如果他从小在学习上得到了甜头，到初中高中自己也会希望能争好名次。　　最后，如果奥数跟考中学挂钩，那肯定不能不学了，毕竟学校环境对孩子的影响非常非常大，一个好中学真的非常重要。　　咳咳，我有点啰嗦了，呵呵，我觉得以后我有了孩子，不管有木有啥帮助，我可能也会选择让自己的宝去学学的吧。以上是个人意见啦。　　祝愿lz的宝取得好成绩。
　　@易通数学
23:05:00　　一群人，都不知道什么是奥数，讨论要不要学奥数，有点好笑了。　　现在的师范生，说白了，也没几个真的能教奥数。　　奥数就是一个极小众的东西。　　有点象那些玩密码破译的。　　还别说，密码破译里面的什么质数之类的，和奥数最为接近。　　洗洗睡吧。孩子真的想学，你还不一定能找到真功夫的老师。　　说白了，数学的课外知识，外面的机构都叫奥数。　　-----------------------------　　@小2家长 44楼
23:15:00　　一把抱住高人大腿，哭哭哀求道：那你说咱娃是学呢还是不学呢这种伪奥数，学呢从多大学起比较合适　　-----------------------------　　看来小2除了写大字以外，其它通通处于摇摆不定的迷茫状态，可造之才呀。其实你跟别人反着来就行了，别人都学你就不学，别人都不学你就学，最后肯定赢。比如文科女，大家都是理科脑子差，学奥数的不多，你从小就学，长大文科不费力，数学还比别人强。说白了就是哪弱补哪，从小学开始补起。先下一些火柴拼图，一笔画，华容道，数独之类的游戏开始玩起。真想学奥数必须要找一对一的高水平老师，否则不如不学，不过这样的老师很难找，有条件最好还是自己手把手亲自教。不要相信什么奥数学的好的孩子将来数理化轻松，这是纯废话，奥数历害的本来就长了一个聪明的理工科脑袋，跟奥数一点关系也没有。
　　看孩子有没有兴趣，看看是不是那块料。我们那时候是学校为了名气，拉几个数学好的，免费教奥数，家里说让我随便，寒假暑假都只能休息十天。后来本人小学每一年都是全市奥数冠军，初中毕业时更上一层，高中就一直旷课逃课，高考数学还是全省前五名，并且考上了全国前五名之内的重点大学理科。后来留学国外后就过的很不怎么样了，不过奥数的确是让我收益非浅。我以为都是我自己的兴趣，是个人努力，长大后才知道我爸是文革前夕全国排名前20名之内的重点高中的数学状元，也许也有我爸的遗传吧。
　　个人觉得，奥数作为校内教育的延伸，是留给那些学有余力的孩子的。　　假如孩子对校内教育的学习尚显吃力，而不考虑其兴趣和接受能力，那基本上也就和拉稀还要吃巴豆、上火依旧嚼辣椒一样的后果了。
　　@当家长不容易 89楼
13:47:00　　看来小2除了写大字以外，其它通通处于摇摆不定的迷茫状态，可造之才呀。其实你跟别人反着来就行了，别人都学你就不学，别人都不学你就学，最后肯定赢。比如文科女，大家都是理科脑子差，学奥数的不多，你从小就学，长大文科不费力，数学还比别人强。说白了就是哪弱补哪，从小学开始补起。先下一些火柴拼图，一笔画，华容道，数独之类的游戏开始玩起。真想学奥数必须要找一对一的高水平老师，否则不如不学，不过这样的老师很......　　-----------------------------　　多谢当当姐惦记，哥的确很有潜力，想当初钢琴也犹豫半天，一旦决定就不动摇，抵住压力硬是学了2年，开发智力的目的基本达到，也就算了，不学正好省钱　　大字也是，老子决定了的事情，不容反对，必坚持到底　　如果哥把奥数想通了，照方抓药，现在不就是没想通呢吗，反正时间来得及这一点很确定
　　@xingk123 88楼
13:25:00　　您觉得，奥数对数学或理科学习没什么明显作用是吧，您最后考大学是上了985,211，一般大学，还是什么，没打听隐私的意思，就是想了解一下奥数的作用　　—————————————————　　额，先说明本人高考都是五六年前的事了，说不定跟楼主都没差太多岁，估计已经跟不上时代了吧，呵呵，lz就选择性听吧。惭愧，本人只超了一本线十几分，进了个一般学校，那些小学同学的话，我......　　-----------------------------　　多谢小妹热心码了这么多字，让我知道基本情况了　　若论辈分，哥该是你叔叔辈了，哥高考是上个世纪80年代初，没事，相逢就是一段情，咱俩兄妹相称，以后找对象遇到困惑，到这里来找哥，哥经手的女人不多，胜在悟性高超，给你出主意战胜男人
　　@当家长不容易
13:47:00　　看来小2除了写大字以外，其它通通处于摇摆不定的迷茫状态，可造之才呀。其实你跟别人反着来就行了，别人都学你就不学，别人都不学你就学，最后肯定赢。比如文科女，大家都是理科脑子差，学奥数的不多，你从小就学，长大文科不费力，数学还比别人强。说白了就是哪弱补哪，从小学开始补起。先下一些火柴拼图，一笔画，华容道，数独之类的游戏开始玩起。真想学奥数必须要找一对一的高水平老师，否则不如不学，不过这样的老师很......　　-----------------------------　　@小2家长 92楼
13:56:00　　多谢当当姐惦记，哥的确很有潜力，想当初钢琴也犹豫半天，一旦决定就不动摇，抵住压力硬是学了2年，开发智力的目的基本达到，也就算了，不学正好省钱　　大字也是，老子决定了的事情，不容反对，必坚持到底　　如果哥把奥数想通了，照方抓药，现在不就是没想通呢吗，反正时间来得及这一点很确定　　-----------------------------　　不是我惦记你呀，看了半天这个贴子里就你智商最低呀，你实在是表现太突出了，让人捉急呀。
　　@小4家长 14楼
18:57:00　　本地小学生中，课外学英语的远远多于学奥数的，反对奥数的家长中应该有不少是不反对英语的，很想知道这些家长的想法，同样是课外拓展提高，为啥反对学奥数而赞成学英语。　　网上也差不多，英语、写作、琴、棋、书、画等很少有人反对，但对奥数，严格说是数学则是喊打喊杀者众。　　是不是从一个极端走到了另一个极端？以前是“学好数理化，走遍天下都不怕”，现在是怎么高端大气怎么来，今夏，出国夏令营火......　　-----------------------------　　小4想不明白这个问题？应试英语最后拼的是什么，说白了就是词汇量，和脑子没关系，脑子好的初中开始学来得及，假如3年记5000单词，脑子差点的小学开始9年也能记5000。看谁积累的多谁赢。奥数能一样吗，考的就是脑子，说白了一个是积累，一个是瞬间爆发。
　　学奥数还是要因人而宜，兴趣第一。　　不过即使对那些有数学天赋和孩子而言，我也不赞成大量地学习奥数，哪怕是孩子自觉地愿意学习，因为这有可能损害他们日后的兴趣，就比如，孩子喜欢吃某种食物，也不能放开让他随便吃。　　论坛中有一个贴子《有一搭没一搭做奥数》，有一搭没一搭，这才是学习奥数的正道。即使对那些没有兴趣的学生，有一搭没一搭掌握好分寸，也会有好的效果.
　　@当家长不容易 89楼
13:47:00　　看来小2除了写大字以外，其它通通处于摇摆不定的迷茫状态，可造之才呀。其实你跟别人反着来就行了，别人都学你就不学，别人都不学你就学，最后肯定赢。比如文科女，大家都是理科脑子差，学奥数的不多，你从小就学，长大文科不费力，数学还比别人强。说白了就是哪弱补哪，从小学开始补起。先下一些火柴拼图，一笔画，华容道，数独之类的游戏开始玩起。真想学奥数必须要找一对一的高水平老师，否则不如不学，不过这样的老师很......　　-----------------------------　　@小2家长 92楼
13:56:00　　多谢当当姐惦记，哥的确很有潜力，想当初钢琴也犹豫半天，一旦决定就不动摇，抵住压力硬是学了2年，开发智力的目的基本达到，也就算了，不学正好省钱　　大字也是，老子决定了的事情，不容反对，必坚持到底　　如果哥把奥数想通了，照方抓药，现在不就是没想通呢吗，反正时间来得及这一点很确定　　-----------------------------　　@当家长不容易 94楼
14:09:00　　不是我惦记你呀，看了半天这个贴子里就你智商最低呀，你实在是表现太突出了，让人捉急呀。　　-----------------------------　　^_^ ^_^ ^_^
　　@当家长不容易 94楼
14:09:00　　不是我惦记你呀，看了半天这个贴子里就你智商最低呀，你实在是表现太突出了，让人捉急呀。　　-----------------------------　　智商低怎么了，不照样吸引你眼球，激发你慈爱的心儿吗　　告诉哥，小妹你多久没这么心中暖洋洋的了
　　@小2家长
20:16:00　　-----------------------------　　@小4家长 28楼
20:35:00　　不是早告诉你了吗？何时开始没限制，即使一年级也可以玩排队游戏、移火柴什么的。何种程度？半小时以内，贵在坚持。分析，综合？这是咱大理科生的事，你个小文科生瞎参合啥？ ^_^　　-----------------------------　　你家要是理科小男生，赶快学起英语来吧，没什么可犹豫的了。理科男英语差的我见太多了，天生没学语言的脑子，所以得早补。我说给我家小子早点学英语吧，我家那位死活拦着不让学，他说上初中学来得及，初中大脑发育好了，学习效率随之提高，学三年等于你学九年的量，节约了大量的时间。我等到四年级，实在等不了了，开始在家教起，不是怕他上初中再学学不好，先积累点，上了初中就更轻松。
　　@当家长不容易 95楼
14:14:00　　小4想不明白这个问题？应试英语最后拼的是什么，说白了就是词汇量，和脑子没关系，脑子好的初中开始学来得及，假如3年记5000单词，脑子差点的小学开始9年也能记5000。看谁积累的多谁赢。奥数能一样吗，考的就是脑子，说白了一个是积累，一个是瞬间爆发。　　-----------------------------　　当当小妹正解，我完全同意，所以我叫小4学E文跟我走而不是跟小馒头走，她是完全不同的另外一个路子
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