天津市静海县第一中学学年高一12月学生学业能力调研考试语文试题&Word版含答案（书利华教育网）&&共用
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静海一中第一学期高一语文（12月）学生学业能力调研试卷考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷基础题（69分）和第Ⅱ卷提高题（51分）两部分，共120分。2.试卷书写规范工整，卷面整洁清楚。知识技能学习能力习惯养成总分内容基础知识文言阅读诗歌鉴赏散文阅读阅读与表达技能卷面整洁120分分数2815621[]50减3―5分第Ⅰ卷基础题（共70分）基础知识（共10小题，每小题2分，共20分）1．下列词语加点字的注音全都正确的一组是()A.混沌(hùn)愆期(qiān)垣(guǐ)髻眩chà）B.修(kuā)谣诼(zhuō)溘死(kè)蕈菌(jūn)C.箜篌(kōng)伶俜(pīn)岌岌（jí）玳瑁（mào）D.蠡测（lǐ）靡W（gǔ）罹难（lí）踯躅（zhí）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A.哽咽葳蕤绿洲长春藤B．谣诼公姥窈窕煤屑路C.惦记婆挲蒲纬潭柘寺D.婀娜芨荷磬石牛马嘶3.依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（）（1）采莲是江南的____，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。（2）我拿绿色来____我这简陋的房间。（3）足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地特别能引起____、幽远、严厉、萧索的感触来的。A.习俗妆饰深厚B．习俗装饰深沉C.旧俗装饰深沉D.旧俗妆饰深厚4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.一些腐败分子总是推己及人，认为旁人也与他一样，一心只想捞取名利。B.尽管陆蠡比不上著作等身的大家巨匠，但他创造的艺术价值是永存的。C.朱自清作品集中有条鲜明的轨迹，那就是对家乡人和物的刻骨铭心的思念。D.在珠宝商城，部分摊主采取鱼目混珠的手段将染色的石英冒充翡翠出售。5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。B.校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。C.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。D.在现代社会，人与人的交往更加密切，口语交际能力有助于人们加强合作，增进理解，对于个人事业成功也有着重要影响。6.下列关文学常识相关内容的搭配，不正确的一项是（）A．氓――《诗经》――现实主义――第一部诗歌总集B．刘兰芝――《孔雀东南飞》――叙事散文――古乐府民歌C．烛之武――《左传》――左丘明――编年体D．佩葛蒂――《大卫?科波菲尔》――狄更斯――英国7.下列加点的词解释错误的一项是（）A.忧心孔疚，我行不来孔：很B.可怜体无比，阿母为汝求可怜：可爱C.女也不爽，士贰其行爽：高兴D.枝枝相覆盖，叶叶相交通交通：交错连接8.从文言句式角度，选出其中不同类的一项（）A.高余冠之岌岌兮B.太子及宾客知其事者C.大王来何操D.马之千里者9.下列加点的词语中，与现代汉语意思相同的一项是（）A.至于顿丘B.行李之往来C.怨灵修之浩荡兮D.淇水汤汤10.下列句子中不含通假字的一项是（）A.终老不复取B.府吏见丁宁C.六合正相应D.凉婢囟拇二、古诗文阅读（本大题共4小题，共8分）梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭，与楚之边亭，皆种瓜，各有数。梁之边亭人，劬①力数灌其瓜，瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己，因夜往窃搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以请宋就。就曰：“恶！是何可？构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊③之甚也。若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦，因具以闻楚王，楚王闻之，苋焕砸庾糟梢玻胬粼唬骸拔⑸险撸梦抻兴锖酰看肆褐跞靡病！蹦诵灰灾乇遥虢挥诹和酰跏痹虺扑盗和跻晕牛柿撼叮伤尉褪肌Ｓ镌唬骸白芏Γ蚧龆！！崩献釉唬骸氨ㄔ挂缘隆！贝酥揭病７蛉思炔簧疲阈г眨。ㄑ∽浴缎滦蛟邮滤摹罚注：①劬：qú勤劳；②窳：yǔ懒惰；③褊：狭小④nì忧思。11．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．因夜往窃搔梁亭之瓜搔：通“骚”，扰乱B．楚亭旦而行瓜行：巡视C．此梁之阴让也让：谦让D．楚王时则称说梁王以为信信：守信用12．下列各组句中加点的词，意义用法相同的一组是（）A．楚令因以梁瓜之美皆白衣冠以送之B．梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜项伯乃夜驰之沛公军，私见张良C．因具以闻楚王因击沛公于坐D．谢以重币，而请交于梁王以其无礼于晋13．下列句子编为四组，全都表现“报怨以德”的效果的一组是（）①每暮夜窃灌楚亭之瓜②楚王闻之，┤焕砸庾糟梢③人恶亦恶，何褊之甚也④乃谢以重币，而请交于梁王⑤楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣⑥楚王时则称说梁王以为信A．①③⑤B．②④⑥C．①⑤⑥D．②③④14．下面对原文的理解与分析不正确的一项是（）A．由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱，这反映了一种嫉妒心理。梁亭人打算实施报复，以其人之道还治其人之身。B．宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀。楚令了解真相之后，得意地把这件事报告给楚王。C．楚王知道“梁亭之为”后，又忧愁又惭愧，拿出厚礼道歉，并请宋就把这些礼物转交给梁王，显示出楚王愿意交好邻国的诚意。D．文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时，可以从“梁楚之欢”中汲取有益的经验。三、简答和填空题（共21分）15.翻译句子（7分）（1）构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。（3分）（2）告吏曰：“微搔瓜者，得无有他罪乎？（2分）（3）请从第一句翻译中提炼出特殊句式，并写出翻译时的注意事项（2分）（规律提炼）16.默写常见的名句名篇(8分)（1）三岁为妇，；，靡有朝矣。（2）总角之宴，。（3），忧伤以终老。，食野之苹。何以解忧？。（6），一去三十年。池鱼思故渊。17.阅读下面这首宋诗，完成题目。（一题多变题组）（6分）村行（宋）王禹马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。（1）这首诗抒发了诗人怎样的情感？(2分)（2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。（4分）四、阅读下面的文字，完成18～21题。（21分）饮一口汨罗江熊召政 汨罗一水，迤迤逦逦，在中国的诗史中，已经流了两千多年。诗人如我辈，视之为愤世嫉俗之波的，不乏其人；取它一瓢饮者，更是大有人在。当然，饮的不是玉液琼浆，而是在漫长的春秋中浊了又清，清了又浊的苦涩。这苦涩，比秋茶更酽。 这会儿，我正在汨罗江的岸边，掬起一杯浑黄得叫人失望的江水。为了在端午节这一天，饮一口汨罗江的水，我可是千里奔驰特意赶来的啊! 脖子一扬，我，饮了一口汨罗。
立刻，我感觉到，就像有一条吐着芯子的蛇窜入我的喉管，冰凉而滑溜，在我肝胆心肺间穿行，如同在烟雨迷蒙的天气里穿过三峡的蛟龙。
愤世嫉俗的味道真苦啊!
同行人大概看出我脸色难堪，埋怨说：“叫你不要喝你偏要喝，这水太脏了。”我报以苦笑。
朋友继续说：“你们诗人都是疯子，不过，也像圣徒。恒河的水污染那么严重，圣徒们也是长途跋涉，非得跑到那里去喝一口。”我得承认，朋友这么说，并不是讥笑我，他只是不理解。我的行囊中，带有青岛啤酒和可口可乐，为什么，我非得饮这浑黄的汨罗? 这小小的隔阂，让我想起禅家的一段公案。一次，著名禅师药山椎俨看到一个和尚，问：“你从哪里来?”和尚答：“我从湖南来。”药山又问：“湖水是不是在泛滥?”答：“湖水还没有泛滥。”药山接着说：“奇怪，下那么多雨，湖水为什么没有泛滥?”和尚对此没有满意的回答。因而药山的弟子云岩说：“是在泛滥。”同时，药山另一个弟子东山大叫道：“何劫中不曾泛滥!”细细品味这句话，不得不佩服禅家独特的思维品质。何水不脏?我想对朋友当头棒喝的这四个字，本源于何劫中不曾泛滥的追问。不过，那四个字我终究没有问出口。然而由禅家推及诗家，我想得更多了。 汛期湖水泛滥，每个人都看得到。可是，干旱季节的湖水泛滥，又有几个人能感觉到呢?屈原淹死在汨罗江，这是大家都知道的。但汨罗不只是湘北的这一条，也不尽然是由波涛组成，知道这一点的，恐怕更是微乎其微了。 何劫中不曾泛滥!还可以推补一句，何处没有汨罗江? 嵇康的汨罗江，是一曲裂人心魄的《广陵散》；李白的汨罗江，是一片明月；苏东坡的汨罗江，是一条走不到尽头的贬谪之骆；秋瑾的汨罗江，是一把砍头的大刀；闻一多的汨罗江，是一颗穿胸的子弹……到这里，我禁不住问自己： 你的汨罗江会是什么呢? 据考证，屈原本姓熊，是我的同宗。从知道他的那一天起，他就是我写诗做人的坐标。每当灾难来临，我就想到那形形色色的汨罗江。好多次，当我的愤怒无法宣泄，我就想跑到这里来，跳进去，让汨罗再汨罗一回。今天，我真的站到了这汨罗江的岸边，饮了一口浑黄后，我的愤怒被淹灭了，浮起的是从来也没有经历过的惆怅。 江面上，二三渔舟以一种“与尔同销万古愁”的悠然，从我眼前飘过。不知道屈原为何许人也的渔翁，一网撒去，捞回来的是最为奢侈的五月的阳光。偶尔有几条鱼苗，看上去像二月的柳叶，也被渔翁扔进了鱼篓。那也是他的收获啊!醉翁之意不在酒，而渔翁之意，却是肯定在于鱼的。 中国的渔翁形象，从劝屈原“何不随其流而逐其波”的那一位，到“惯看秋月春风”的那一位，都是明哲保身的遁世者，权力更迭，人间兴废，与他们毫不相干。船头上一坐，就着明月，两三条小鱼，一壶酒，他们活的好逍遥啊!你看这条因屈原而名垂千古的汨罗江上，屈原早就不见了，而渔翁仍在。 这就是我的惆怅所在。一位清代的湖南诗人写过这么一首诗 萧瑟寒塘垂竹枝，长桥屈曲带涟漪。持竿不是因鲂鲤，要斫青光写楚辞。 看来，这位诗人的心态和我差不多，又及想当屈子，又想当渔翁，结果是两样都当不好，鱼和熊掌不可兼得，古人早就这么说过。 既如此，我的饮一口汨罗的朝圣心情，到此也就索然了。归去罢，归去来兮，说不定东湖边上的小书斋，就是我明日的汨罗。 (选自《问花笑谁：熊召政美文精选》，有删改)18．结合文意，概括“汨罗江”的两种主要含义。(每种不超过15个字)(6分)答：① ② 19．从文中看；作者的情感经历了怎样的变化?(6分)答： 20．“渔翁”在文中有何寓意?其作用是什么?(5分)答： 21．下列对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是(4分) A．作者认为，汨罗一水，迤迤逦逦，在中国已经流了两千多年，浑黄而不清澈，因此，它的味道是苦涩的。 B．在作者朋友眼中，诗人的追求是崇高的，但行为是怪异的，所以他们是“圣徒”与“疯子”的矛盾集合体。 C．文中“禅家公案”一段，在结构上起过渡作用，承上启下，拓展了文章的表现空间。 D．“嵇康的汨罗江”一段，作者巧用比喻、排比等修辞手法，使文章形象生动，语势增强。 E．作者又想当屈子，又想当渔翁，但虑及鱼和熊掌不可兼得，因而决定躲进书斋，做一个明哲保身的人。第Ⅱ卷提高题（共50分）五、写作（50分）22．随笔训练（10分）（关键环节考核题）关于冬天，关于雪，古人留下了很多优美的诗句。比如高适的《别董大》中的“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”，再如岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。你笔下的冬天的雪景是怎样的呢？请你写一段文字，描写冬日的雪景，要求至少使用两种修辞，字数150字左右。23．大作文（40分）（考生注意：本题共2个小题，从以下两个题目中任选一题完成）（1）“随”字意义简单而丰富：跟随、随顺、随便、随手……随，是一种现象，一种姿态；随，是一种哲理，一种境界。请以“随”为题，写一篇文章要求：①立意自定。②角度自选。③不少于800字。④不得抄袭。（2）诗人木心有一首诗叫《从前慢》，诗中写道“记得早先少年时/大家诚诚恳恳/说一句是一句/清早上火车站/长街黑暗无行人/卖豆浆的小店冒着热气/从前的日色变得慢/车，马，邮件都慢/一生只够爱一个人/从前的锁也好看/钥匙精美有样子/你锁了，人家就懂了”。可是现实生活中人们还在分秒必争，不肯输了岁月。上面的材料，引发你怎样的感悟与联想？请就此写一篇文章，要求：文体不限，题目自拟，自定立意，不少于800字静海一中第一学期高一语文（12月）学生学业能力调研卷答题纸得分框基础题提高题学法题卷面整洁（备课组长阅）总分第Ⅰ卷基础题（共70分）一、二、选择题（28分）题号1234567891011121314答案三、填空与简答题（21分）15．（1）__________________________________________________________________（2）__________________________________________________________________（3）__________________________________________________________________16．（1）;（2）（3）（4）（5）（6）；17.（1）__________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、现代文阅读（21分）18．________________________________________________________________________________________________________________________________________19．_______________________________________________________________________________________________________________________________20．___________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．【】【】五、写作22．____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________静海一中第一学期高一语文（12月）学生学业能力调研卷答案一、基础知识（30分）1.选A2.选B常春藤婆娑磐石3.选C4.选A答案：C项[解析]A项，搭配不当。“创造”和后面的“服务”搭配不当，可改为“最大限度地为旅客创造和谐的候车环境，为他们提供快乐的人性化服务”；B项句式杂糅，可将最后一句改为“以使从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”；D项，语序不当，应为“增进理解，加强合作”。6.选B叙事诗7.选C8.选C9.选D10.选C二、文言文阅读（12分）11.C（让：责备）12．B（B项的两个“乃”字都是副词，表示前后紧密相接，就；A项两个“以”字，前一个是介词，表示动作行为发生的原因，因为；后一个也是连词，表示目的，来。C项的两个“因”字，前一个是连词，于是；后一个是介词，趁机。）13．B（楚王惭愧，请求与梁结交，称说梁王，均因“报怨以德”而起。第一、五句是报怨以德的做法，第三句是报怨以德的想法。）14.C（“请他把这些礼物转交给梁王”望文生义。“请交于梁王”意思是请求与梁王结交。）15.（1）结下了仇怨，是惹祸的根苗。人家使坏你也跟着使坏，怎么心胸狭小到这样厉害！（2）告诉主管官吏说：“调查那些到人家瓜田里捣乱的人，他们莫非还有其他罪过？（3）“构怨，祸之道也”是判断句式,翻译时要译出判断动词“是”。16略17、1、抒发了诗人思念故乡的惆怅心情。点拨：分析诗人的思想情感，就必须抓住字词句，否则容易理解错误。在这首诗里，“惆怅”是理解诗人感情的关键，再联系“似吾乡”，诗人的情感就不难概括了。2、①反衬（动静结合）。（1分）颔联的“万壑有声”写山谷之动，“数峰无语”写山谷之静，以“有声”之动衬“无声”之静，写出了山村傍晚的宁静。（2分）②比喻。（1分）颈联用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色，把山村原野写得色彩斑斓，可谓有声有色有香。（2分）③设问。尾联由写景转入抒情。前句设问，写诗人在吟诗之后不知为什么忽然感到闷闷不乐；后句作答，写这原来是诗人因蓦然发现村桥原野上的树像他故乡的景物而产生了思乡之情。（任选其二即可。）18．答案：1、忧国忧民者的精神寄托；2、忧国忧民者苦难的象征；3、屈原殉国之处。19．答案：愤世嫉俗（愤怒）、惆怅、索然（失望）20．“答案：寓意①指只关注眼前物质利益的人；②指明哲保身的遁世者。 作用：与愤世嫉俗的屈原形成对比，以凸显屈原的高尚，表达作者对现实的感慨。21．答案：A、E解析：A、汨罗江水的味道是苦涩的并不仅是因为江水“浑黄而不清澈”，更是因为它包含了屈原“愤世嫉俗的味道”。E、“因而决定”错了。作者结尾说“说不定东湖边上的小书斋，就是我明日的汨罗”只是牢骚话。注意文中的“说不定”。22．略文言译文：梁国有一位叫宋就的大夫，曾经做过一个边境县的县令，这个县和楚国相邻界。梁国的边境兵营和楚国的边境兵营都种瓜，各有各的方法。梁国戍边的人勤劳努力，经常浇灌他们的瓜田，所以瓜长得很好；楚国士兵懒惰，很少去浇灌他们的瓜，所以瓜长得不好。楚国县令就因为梁国的瓜好，怒责楚国士兵没有把瓜种好。楚国士兵心里嫉恨梁国士兵（瓜种得）比自己好，于是夜晚偷偷去翻动他们的瓜，所以（梁国的）瓜总有枯死的。梁国士兵发现了这件事，于是请求县尉，也想偷偷前去报复，翻动楚营的瓜田。县尉拿这件事向宋就请示，宋就说：“唉！这怎么行呢？结下了仇怨，是惹祸的根苗呀。人家使坏你也跟着使坏，怎么心胸狭小得这样厉害！要让我教给你办法，一定在每晚都派人过去，偷偷地为楚国兵营在夜里好好地浇灌他们的瓜园，不要让他们知道。”于是梁国士兵就在每天夜间偷偷地去浇灌楚兵的瓜园。楚国士兵早晨去瓜园巡视，就发现都已经浇过水了，瓜也一天比一天长得好了。楚国士兵感到奇怪，就注意查看，才知是梁国士兵干的。楚国县令听说这件事很高兴，于是详细地把这件事报告给楚王，楚王听了之后，又忧愁又惭愧，把这事当成自己的心病。于是告诉主管官吏说：“调查一下那些到人家瓜田里捣乱的人，他们莫非还有其他罪过吗？这是梁国人在暗中责备我们呀。”于是拿出丰厚的礼物，向宋就表示歉意，并请求与梁王结交。楚王时常称赞梁王，认为他能守信用。所以说，梁楚两国的友好关系，是从宋就开始的。古语说：“把失败的情况转向成功，把灾祸转变成幸福。”《老子》说：“用恩惠来回报别人的仇怨。”就是说的这类事情呀。别人已经做错了事，哪里值得效仿呢![审题立意]（1）“随”字意涵很广，既有正面的含义，“随和”“随顺”“随喜”“随遇而安”“随机应变”；又有反面含义，“随大流”“随波逐流”“随声附和”“随心所欲”……立意时既可以从正面入手，刻画一个慈祥老人的“随和”形象，谈论面对危机如何讲究变通“随机应变”，赞美如何面对浮躁和逆境“随遇而安”……也可以从反面着笔，针砭当今文化的“随俗”之风，痛斥社会“随波逐流”之徒，根除行为“随心所欲”之举……考生可根据自身实际，在充分联想的基础上，选取最适合自己发挥的角度构思成文。题材最好现实感强些，“文章合为时而作”，观照现实，独具高标。文体意识要强，不能写“四不像”文章，记叙文要以情驭文，情中显理，令人回味；议论文要以理服人，理中现辩，让人深思。范文：随苹果创始人乔布斯说：“很多时候，真正重要的是跟随内心的直觉和勇气这往往决定了我们成为怎样的人，而其他的，都是次要的”诚然，我们无需太多顾虑，太多彷徨，回归原点，保持本真，随心而行，尽吾志而不能至也，可以无悔矣。随心而行，只为坚守那一份心灵的契约，了无遗憾“从明天起，做一个幸福的人我要给每一座山，每一条河，取一个温柔的名字面朝大海，春暖花开”海子是明智的，他懂得如何取舍，随心而行，纵使千钧的黑暗不是他“青山无柴烧自己”所能照亮，但他一直坚守着自己的底线，活得问心地无悔庄子持竿不顾，只为守候那一轮皎洁明月，而他自己也已化成那一抹流转的清辉，照耀千年随心而行，践守心灵的那份契约，收获心灵的宁静，了无遗憾。随心而行，只为捍卫那一份崇高的尊严，于心无愧。挥一挥羊鞭，锦帽貂裘早已忘却，寒风凛冽，他不曾后退；孤独寂寞，他不曾后悔；威逼利诱，他不曾屈服因为苏武，深知自己的使命，要捍卫国家的尊严万隆会议上，他据理力争，面对西方列强的咄咄逼人，毫无惧色因为在总理心中，国家的尊严高于一切，他义不容辞随心而行，坚守信念，捍卫国家和民族的尊严，于心无愧。随心而行，只为担当那一份应尽的责任，鞠躬尽瘁。卧龙出山的那一步，决定了他呕心沥血的一生，“报先帝而忠陛下”，是他一生的信念，面扶不起的阿斗，他不离不弃，以天下为己任，鞠躬尽瘁，死而后已除暴安良，扫黑行动，她义无反顾任长霞是人民的好女儿，是尽忠职守的人民公仆，在她心里，人民的利益高于一切，她以小女子的担当还百姓一方明净的天空随心而行，扛起自己应尽的责任，恪尽职守。随心而行，需要勇气，需要智慧，需要坚持守住心灵的契约，无愧于自己的内心；捍卫崇高的尊严，无愧于自己的国家；担当起自己肩上的责任，无愧于社会跟随自己的内心，随心而行，活出真我风采！随人生不满百，常怀千岁忧太多太多的人，高举着“物质至上”的大旗，在尘世中翻云覆雨，行色匆匆殊不知，物质的梦想至高无上，精神的果子便在凄凉的寒风中失去了水分和甜香的气味。所以，我要说：慢慢走，随顺而安！随顺，不是妄自菲薄的自怜自伤，亦非看破红尘后的了无牵挂，而是噙一颗平常心，认真踏实地做好身边每一件小事，然后，笑看庭前花开花落，闲赏天上云卷云舒。诗人朗费罗说：“你的命运一如他人，每个生命都会下雨”诚然，人生如同在浩淼江面上前行的旅途，永远不可能一帆风顺，总会有狂风大作、暴雨袭来之时随顺，便是此时你心灵上的一份镇定剂，它会让你不惊慌失措，不自怨自艾，直至渡过难关，重见天晴。“回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无晴”东坡深深明白人生的吊诡，他曾经贵为公卿，受人景仰，也曾惨遭贬谪，流落江湖所以，他能够放宽心境，随顺而安，在满山骤来的风雨中，卸下所有的防卫，仅用最轻松的心情，走过这段风雨。随顺，不只是教你在逆境中坚强，还会教你在顺风顺水的旅途中，匀速前行，有所突破。“在红尘中有独处的心，在独处时有红尘的怀抱”林清玄如是说所以，这个六十多岁的老人，仍然能够每天坚持写六千字，不为发表，只为练笔纵然早已蜚声文坛，但他没有急功近利，没有舍弃良好的习惯，他定是懂得随顺的淡泊之人吧，因而他的文字生命很长。也许，在逆境中随顺，是为易举；而在顺境中，人们常常迷失，常常忘却了昔日的精神净土，却义无反顾地踏上了追名逐利的征程还记得北京奥运会上男子马拉松项目的年轻冠军吗？自2008年载誉回国后，不尽的名利让他难以自拔他不能够随顺，重返平静的生活，坚持跑下去纸醉金迷的生活，终让他在荒诞中不慎坠楼而亡英雄落幕，令人唏嘘而我，始终为他不懂得随顺而惋惜。哲人说：淡是人生最深的滋味随顺便是如此随生活的正轨匀速前进，顺着风的方向且歌且行，谁都能有“行到水穷处，坐看云起时”的惊喜。（2）作文分析材料由两句话组成，由“可是”进行转折衔接，将“从前”与当下的现实生活进行对照。木心的《从前慢》（春节晚会上，歌手刘欢深情演唱了“同名曲”，因此《从前慢》这首诗走进了千家万户），这首小诗概括了我们当代人普遍的感受，即对于快节奏下慢生活的向往。日色慢，是说时间缓缓流逝；车、马、邮件这几个事物是旧日生活节奏和缓的代表性意象。慢，从字面上来感受，当然是生活节奏不快。但若介入一种情感机理，慢有慢的成因，还有就是一种“心若止水”的那种沉静、悠然的姿态；或者也有如朱自清的那种“匆匆”的对于日子跟光阴的一种别样怜惜的情调。“从前”究竟是怎样一个时间段，是模糊的；比方说，可能是解放前、文革前、改革开放前，或者就是十年、二十年前，等等。另外，由于木心的人生阅历很丰富，“从前”可能提供的参数也很多，或者是出国前、回国前、狱前，等等。但是在写作中，不需要对应这些具体的界定，一个简简单单的“以前的那些日子”就够了。“从前慢”与眼下愈来愈快的世界、生活相比，从前的慢有时候转化成了一种美、一种好、一种朴素的精致、一种生命的哲学，细细品味、琢磨，这“慢”里透着人性的静美、朴素、浪漫、耐性等等。现在工...
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