根据意思写合适的成语,问题是最大的差别打一成语

下列各句中加点成语使用正确的一项是()A.收入差别过大,造成骨干教师“跳龙门”,对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言,无异于釜底抽薪,必然影响到该校的生源质量与数量。B.近些年,某些地区拓宽马路,扩建广场,竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风,人民群众对此意见很大。C.在潍坊一高校任教的丈夫痴迷网络农场不能自拔,因此而一团混乱的生活让妻子忍无可忍,终于举火相向,欲与丈夫“同归于尽”。D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机,但这种对接不可能一挥而就,绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场,即使有意内销也无从着手。CA釜底抽薪:比喻从根本上解决问题,此处应为“雪上加霜”。B.蔚然成风:形容一种事物逐渐盛行,形成风气。感情色彩不当。D.一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成(写字、写文章、画画快);就:成。此处望文生义。应为“一蹴而就”,蹴:踏;就:成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。广东省茂名水东中学2011届高三4月月考语文试卷答案
CA 釜底抽薪:比喻从根本上解决问题,此处应为“雪上加霜”。B.蔚然成风:形容一种事物逐渐盛行,形成风气。感情色彩不当。D.一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成(写字、写文章、画画快);就:成。此处望文生义。应为“一蹴而就”,蹴:踏;就:成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。解析
广东省茂名水东中学2011届高三4月月考语文试卷相关试题下列各句中加线成语使用恰当的一项是(  ) (3分)
A.收入差别过大,造成骨干教师流失,对那些师资_百度知道
下列各句中加线成语使用恰当的一项是(  ) (3分)
A.收入差别过大,造成骨干教师流失,对那些师资
试题分析:C(A项“釜底抽薪”比喻从根上解决问题,此处应改为“雪上加霜”。B项三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。C项穷形尽相:形容描写刻画十分细致生动,现在也用来指丑态毕露。D项不绝如缕:形容局势危急,也形容声音微弱悠长。)点评:要正确理解成语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。还要注意成语使用范围,搭配的对象; 尽可能找出句中相关联的信息,来帮助我们判断。
其他类似问题
为您推荐:
成语的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁根据下列解释写出相应的成语。
①无论是进还是退,都是处在困境之中。
(       )
②比较起来,略微好一些。(       )
③借指环境非常清洁。(       )
④形容差别很大,一点也不同。(       )
⑤眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。
(       )
⑥心里完全愿意,没有一点儿勉强。(       )
阅读现代文,完成1—5题
氦-3——人类未来的新能源
①氦-3是一种清洁、安全和高效的核融合发电燃料。开发利用月球土壤中的氦-3将是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一。
②氦-3是氦的同位素,含有两个质子和一个中子。它有着许多特殊的性质。根据稀释制冷理论,当氦-3和氦-4 以一定的比例相混合后,温度可以降低到无限接近绝对零度。在温度达到2.18k以下的时候,液体状态的氦-3还会出现“超流”现象,即没有粘滞性,它甚至可以从盛放的杯子中“爬”出去。然而,当前氦-3最被人重视的特性还是它作为能源的潜力。氦-3可以和氢的同位素氘发生核聚变反应,但是与一般的核聚变反应不同,氦-3在聚变过程中不产生中子,所以放射性小,而且反应过程易于控制,既环保又安全。但是地球上氦-3的储量总共不超过几百公斤,难以满足人类的需要。科学家发现,虽然地球上氦-3的储量非常少,但是在月球上,它的储量却是非常可观的。
&&& ③氦大部分集中在颗粒小于50微米的富含钛铁矿的月壤中,估计整个月球可提供71.5万吨氦-3。这些氦—3所能产生的电能,相当于1985年美国发电量的4万倍,考虑到月壤的开采、排气、同位素分离和运回地球的成本,氦-3的能源偿还比估计可达250。这个偿还比和铀235生产核燃料(偿还比约20)及地球上煤矿开采(偿还比约16)相比,是相当有利的。此外,从月壤中提取1吨氦-3,还可以得到约6300吨的氢、70吨的氦和1600吨碳。这些副产品对维持月球永久基地来说,也是必需的。俄罗斯科学家加利莫夫认为,每年人类只需发射只到3艘载重100吨的宇宙飞船,从月球上运回的氦-3即可供全人类作为替代能源使用1年,而它的运输费用只相当于目前核能发电的几十分之一。据加利莫夫介绍,如果人类目前就开始着手实从月球开采氦-3的计划,大约30年到40年后,人类将实现月球氦-3的实地开采并将其运回地面,该计划总的费用将在2500亿美元到3000亿美元之间。
&&& ④从20世纪90年代开始,包括中国、以色列、日本、印度等国家在内,人类掀起了新一轮的探月高潮,在这次探月高潮中,氦-3成为世人瞩目的目标。我国“嫦娥一号”探月卫星搭载的探月仪于2004年4月开始初样研制,其中探测月球土壤厚度与元素含量是该探月仪器工作的重要内容。氦-3作为最有潜力的新能源,已经成为世界各国能源研究的重要课题。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&(选自《新华文摘》2005.9,有改动)
1.为什么说“开发利用月球土壤中的氦-3将是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一”?
2.本文作者在《神奇的氦-3》一文中曾说:“科学家通过分析从月球上带来的月壤样品估算,在上亿年的时间里,太阳风为月球带去大约5亿吨氦—3。”这与本文第③段开头画线句所介绍的内容是否矛盾?为什么?
3.文中大量使用了列数字的说明方法,试举出一例并说明其作用。
4.下列说法符合原文意思的一项是(& &)
A.氦—3是含有两个质子和一个中子的氦的同位素(元素),同时它也是一种清洁、安全和高效的核融合发电燃料(物质)。
B.作为未来新能源的氦—3,在其聚变过程中不易产生中子并且放射性小,所以它将是一种环保型的新能源。
C.从月壤中提取氦—3所得到的副产品可以满足月球永久基地生产和生活的需要。
D.由我国“嫦娥一号”探月卫星搭载发射的探月仪器目前已进入对月球土壤厚度与元素含量的初步探测阶段。
5.假若某年后由我国发射的宇宙飞船将氦-3成功运回地面,请你根据本文介绍,用上“月球”“氦-3”“科学家”三个词语(可不考虑先后顺序)写一段话,代表中学生向从事开发利用氦-3能源的科学家表示祝贺或感谢。)
阅读下文,完成小题(21分)
当语言死亡时……(有删改)
①语言濒危是一种全球现象。据联合国教科文组织统计,全世界7000多种语言,其中一半以上将在本世纪消亡,80%至90%则在未来的二百年间灭绝。
②语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失,而且悄无声息。相比之下,动植物的灭绝速度要慢得多。
③根据联合国教科文组织最新发布的图表(见下图),我们不难看出不同国家濒危语言数量存在区别。中国其实也面临着同样的问题。五十六个民族现有大约130种语言,其中近一半处于衰退状态,20多种语言处于濒危境地,比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语等都面临完全消失的危险。
④语言的生命力在于代际的传承,而不在于人数。小的语言可以很有活力,大的语言也可以很脆弱。比如中国曾有1000万左右满语人,但如今能说满语的只剩下100多人,随着最后一批会说满语的老人离世,满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存在,但没有了代际的传承,它只是一个无意义的空壳。
  ⑤美国语言学家哈里森教授说:“想象一下,如果无缘无故的,鲸要灭绝了,或者金字塔要倒塌了,亚马逊森林被砍伐了,人们都会非常气愤,并且想尽办法阻止,因为那些是人类共同的遗产,是肉眼可见的。其实,语言是更加古老、复杂、精细的人类财富,每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达和搭配的可能性,它们的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,比我们手建的任何建筑都更伟大。”
⑥有关专家认为,导致语言消失的主要原因是使用本族语的人数太少,加之地区经济落后和自然环境欠佳以及强势文化对弱势文化的冲击。但也有人认为,语言本身就有优劣,优胜劣汰是自然规律。
⑦&&&&&&&&&&哈里森教授说:“没有一种语言能垄断人类的所有表达。任何一个学过两种语言的人都知道,不同语言之间,总有一些东西是不可翻译的,某些概念,某些关于世界的思考方式,在翻译的过程中,你会感到一种沟壑,或者遗失。”
⑧据统计,世界上几乎80%的人集中使用主要的83种语言,剩下的6000多种语言,绝大多数从未有过文字记载,一切信息只储存在人们的记忆里,因此当我们失去一种语言时,同时也失去了这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、医学、植物、历史、音乐以及种种日常事务的知识和思考,就如同失去了一个宝贵的“人类知识库”。
⑨近年来,联合国教科文组织一直呼吁,希望各国政府努力拯救语言文化遗产,以保护语言的多样性。人类学家玛格丽塔·米德在谈到她对这个世界最大的忧虑时说:“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许,语言的死亡,最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识,而是我们在某一个早晨醒来时,甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性。
1.根据上下文,选择最恰当的一句话填入第⑦段横线处,使文意连贯。(3分)
A.的确,语言本来就存在优劣。
B.那么,语言的优劣如何界定呢?
C.不过,语言的优劣需要严格判断。
D.那么,语言到底有没有优劣呢?
2.第③段作者运用列图表的方式直观而准确地补充了文本的内容,请用简洁的语言介绍你从图中获得的信息:⑴&&&&;⑵&&&&。(4分)(写出两点即可)
3.对上文理解正确的一项是(3分)
A.第④节通过举例子具体说明了我国满语即将消失的事实,引人深思。
B.第⑤节哈里森的一番话让我们认识到不应该忽视语言的价值和伟大。
C.根据第⑧节可知,很多语言从未有过文字记载,因此存在意义不大。
D.文章结尾告诉我们:语言死亡所带来的历史、文化等的损失并不可怕。
4.选文的题目“当语言死亡时……”意蕴丰富,请你根据上文,在省略号处补上一些内容,写出语言死亡带来的后果。(2分)
当语言死亡时,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
5.根据要求回答问题:。(9分)
前不久,《申》报刊登了一则新闻:
“浦东南路华丰路到了,请配合从后门下车,当心开门。”近日,785路公交车上,一段不足5秒的上海话报站引起了热烈的讨论。有人连声说好,希望推广,而有人则颇有微词,认为多此一举,甚至有人觉得“785路用上海话报站,是歧视外地乘客”。事实上,785路试行的是三语报站,但上海话报站所引起的争议,还在继续。
假设你是浦东上南公交有限公司的负责人,请结合相关内容,从三个不同角度对785路沪语报站一事进行解释,回应人们的质疑。
(1) &&&&&;⑵&&&&;⑶&&&&。
阅读下文,完成小题(21分)当语言死亡时……(有删改)①语言濒危是一种全球现象。据联合国教科文组织统计,全世界7000多种语言,其中一半以上将在本世纪消亡,80%至90%则在未来的二百年间灭绝。②语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失,而且悄无声息。相比之下,动植物的灭绝速度要慢得多。③根据联合国教科文组织最新发布的图表(见下图),我们不难看出不同国家濒危语言数量存在区别。中国其实也面临着同样的问题。五十六个民族现有大约130种语言,其中近一半处于衰退状态,20多种语言处于濒危境地,比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语等都面临完全消失的危险。④语言的生命力在于代际的传承,而不在于人数。小的语言可以很有活力,大的语言也可以很脆弱。比如中国曾有1000万左右满语人,但如今能说满语的只剩下100多人,随着最后一批会说满语的老人离世,满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存在,但没有了代际的传承,它只是一个无意义的空壳。  ⑤美国语言学家哈里森教授说:“想象一下,如果无缘无故的,鲸要灭绝了,或者金字塔要倒塌了,亚马逊森林被砍伐了,人们都会非常气愤,并且想尽办法阻止,因为那些是人类共同的遗产,是肉眼可见的。其实,语言是更加古老、复杂、精细的人类财富,每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达和搭配的可能性,它们的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,比我们手建的任何建筑都更伟大。”⑥有关专家认为,导致语言消失的主要原因是使用本族语的人数太少,加之地区经济落后和自然环境欠佳以及强势文化对弱势文化的冲击。但也有人认为,语言本身就有优劣,优胜劣汰是自然规律。⑦&&&&&&&&&&哈里森教授说:“没有一种语言能垄断人类的所有表达。任何一个学过两种语言的人都知道,不同语言之间,总有一些东西是不可翻译的,某些概念,某些关于世界的思考方式,在翻译的过程中,你会感到一种沟壑,或者遗失。”⑧据统计,世界上几乎80%的人集中使用主要的83种语言,剩下的6000多种语言,绝大多数从未有过文字记载,一切信息只储存在人们的记忆里,因此当我们失去一种语言时,同时也失去了这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、医学、植物、历史、音乐以及种种日常事务的知识和思考,就如同失去了一个宝贵的“人类知识库”。⑨近年来,联合国教科文组织一直呼吁,希望各国政府努力拯救语言文化遗产,以保护语言的多样性。人类学家玛格丽塔·米德在谈到她对这个世界最大的忧虑时说:“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许,语言的死亡,最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识,而是我们在某一个早晨醒来时,甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性。小题1:根据上下文,选择最恰当的一句话填入第⑦段横线处,使文意连贯。(3分)A.的确,语言本来就存在优劣。B.那么,语言的优劣如何界定呢?C.不过,语言的优劣需要严格判断。D.那么,语言到底有没有优劣呢?小题2:第③段作者运用列图表的方式直观而准确地补充了文本的内容,请用简洁的语言介绍你从图中获得的信息:⑴&&&&;⑵&&&&。(4分)(写出两点即可)小题3:对上文理解正确的一项是(3分)A.第④节通过举例子具体说明了我国满语即将消失的事实,引人深思。B.第⑤节哈里森的一番话让我们认识到不应该忽视语言的价值和伟大。C.根据第⑧节可知,很多语言从未有过文字记载,因此存在意义不大。D.文章结尾告诉我们:语言死亡所带来的历史、文化等的损失并不可怕。小题4:选文的题目“当语言死亡时……”意蕴丰富,请你根据上文,在省略号处补上一些内容,写出语言死亡带来的后果。(2分)当语言死亡时,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。小题5:根据要求回答问题:。(9分)前不久,《申》报刊登了一则新闻:“浦东南路华丰路到了,请配合从后门下车,当心开门。”近日,785路公交车上,一段不足5秒的上海话报站引起了热烈的讨论。有人连声说好,希望推广,而有人则颇有微词,认为多此一举,甚至有人觉得“785路用上海话报站,是歧视外地乘客”。事实上,785路试行的是三语报站,但上海话报站所引起的争议,还在继续。假设你是浦东上南公交有限公司的负责人,请结合相关内容,从三个不同角度对785路沪语报站一事进行解释,回应人们的质疑。(1) &&&&&;⑵&&&&;⑶&&&&。
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!求四字成语大全带解释 最好字少点的 大约要200个
志:踌躇:从容自得的样子.形容心满意足或十分得意的样子.出类拔萃:出,超过;类,同类;拔,超出,萃,草丛生的样子.形容品德、才能超出一般的人. 出奇制胜:作谓语,不带宾语.说成“出奇制胜叛军”之类则错.出神人化:形容技艺高超.出水芙蓉:原来比喻诗歌写得清新,后来比喻女性的美丽. 楚楚可怜:原指幼松丛生柔弱可爱,后形容姿态娇美妩媚,令人怜爱. 楚楚有致:整洁鲜明,富有情趣. 处心积虑:【贬】千方百计地盘算【褒:殚精竭虑,深思熟虑】穿云裂石:一般形容声音高亢嘹亮. 吹毛求疵:求,寻找;疵,小毛病.比喻故意挑剔别人的缺点错误. 春风得意:旧时形容士子考中进士后的得意心情.现亦形容事成后心满意足的情态. 春风化雨:能长养万物的风和雨.后用来指良好教育的普遍深入.也常用来称颂师长的教诲. 春秋笔法:孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬.后人就指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”. 春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲. 椿萱并茂:大椿和萱草都很茂盛.比喻父母都很健康.唇齿相依:嘴唇和牙齿互相依靠,不能离开.比喻关系密切,互相依存. 唇亡齿寒:嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷.比喻关系密切,厉害共同. 从长计议:放宽时间慢慢商量考虑,指不急于作决定,也指慢慢设法解决.【辨:长远考虑】从井救人:跟着跳下井去,打救落井的人,比喻做好事的方式不当,不能救人反而危及自己.从善如登:登:升高.顺从好的就像登高一样.比喻学好、做好事很不容易,要花力气. 蹉跎岁月:蹉跎,时间白白过去.形容虚度光阴. 错落有致:事物安排布置参差不齐而别有情趣.(致:情趣)大处落墨:指绘画或写文章要从主要的地方着笔.比喻做事要从大处着眼,首先解决关键问题. 大吹大擂:许多乐器同时大声吹打(吹:吹喇叭.擂:打鼓).比喻大肆宣扬,大肆吹嘘. 大而化之:不是把大的化成小的,而是形容做事情不小心谨慎.大而无当:虽然很大,但不实用.[翟一鸣整理,QQ]大方之家:大方,大道理,引申为见识广博.指学识渊博或专精于某种技艺的人. 大放厥词:厥,其,代词,他的.现在指大发议论,多是贬义. 大块朵颐:大吃大嚼.痛痛快快地大吃一顿.大腹便便:腹,肚子;便便,肥大的样子.肚子肥大,多形容孕妇和剥削者. 大含细入:原指文章内容精搏,既包涵天地的元气,又概括了极微小的事物.后来用以称赞文章的博大精深. 大快人心:使人们的心里非常痛快.常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击. 大巧若拙.真正灵巧的人,不自己炫耀,表面好象很笨拙.读音zhuo1 大相径庭:劲挺,相差很大.形容彼此相去很远. 大有文章:有不少可以探究的奥妙.指言谈、文学或表露的现象之中有很令人揣摸不透的意思或别的情况. 大做文章:为了某种目的而在某些事情上借题发挥或横生枝节,以扩大事态. 待价而沽:沽,出卖.等待高价出售.旧时比喻某些人等待时机出来作官. 戴月披星:形容早出晚归,也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作. 殚精竭虑:耗尽精力,费尽心思.竭,用尽;虑,思索. 箪食壶浆:(sì)古时候老百姓用箪盛饭,用壶盛汤老欢迎他们所拥护的军队.后来用此形容军队受欢迎的情况.箪食瓢饮:一箪食物,一瓢饮料.形容读书人安于贫穷的清高生活.当务之急:指当前急需办理的事情.不能用作“目前的当务之急”.党同伐异:跟自己意见相同的就袒护,跟自己意见不同的就加以攻击.指一切学术上、政治上或社会上的集团之间的斗争.荡气回肠:形容文笔生动,表演动人,有时也形容感情强烈,情绪激昂. 道路以目:旧时形容社会的黑暗和同志者的暴虐. 道貌岸然:形容神态庄重严肃,一本正经的样子.现多含讥讽意.得陇望蜀:比喻人贪得无厌,得到了这个,还想那个. 德薄才疏:薄,浅;疏,空虚.德行和才能都很差.多用作谦词.灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活,也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象. 登堂入室:比喻学问或技艺由浅入深,循序渐进,达到高深的地步.也写作升堂入室. 等量齐观:【贬】等,同等;齐,一样地.指对有差别的事物同等看待 雕虫小技:比喻微不足道的技能.跌宕起伏:指文章的抑扬顿挫而富于变化. 鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚.东施效颦:比喻不知道别人好在哪里,自己又没有条件而胡乱去学. 洞若观火:形容观察事物极其分明,透彻深刻,就像看火一样. 豆蔻年华:旧时指女子十三、四岁为豆蔻年华.[翟一鸣整理,QQ]独具慧眼:形容具有独到的见解或独特的眼光.断线风筝:比喻一去不回或失去联系的人或物.对簿公堂:指公堂上受审.对泣牛衣:比喻夫妻共守穷困. 多事之秋:秋,年岁,时候.事变很多的时期.形容国家不安定. 咄咄怪事:咄咄,叹词,表示惊诧.用来形容使人惊讶的怪事. 恶(e)衣恶食:粗劣的衣着和食物.尔虞我诈:尔,你;虞,欺骗;你欺骗我,我欺骗你.彼此互相玩弄手段. 耳鬓厮磨:鬓,面颊两边的头发;厮,互相.形容亲密相处的情景.指小儿女的相爱. 耳根清静:耳边根清静,没有什么干扰.形容生活平静.耳濡目染:濡,沾湿;染,浸渍.耳朵经常听到,眼睛经常看到,指不知不觉中受到影响. 耳熟能详:听的次数多了,熟悉得都能够详尽地说出来.耳提面命:【褒】不但当面指教,而且揪着耳朵叮嘱,希望他永不忘记.形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈). 耳闻目睹:亲耳听到,亲眼看见.不能代替“耳濡目染”.二三其德:意为三心二意,没有定准,不是形容品德低劣.发愤图强:发愤,下定决心努力.图,谋求.下定决心,努力谋求强盛. 发聋振聩:聩,耳聋.发出很大的声响,使耳聋的人也能听见.比喻用语言文字唤醒糊涂的人.也作振聋发聩. 发指眦裂:发指,头发向上直竖;眦裂,眼眶睁得开裂.形容愤怒到了极点. 伐功矜能:炫耀自己的功劳,夸耀自己的才能.(正:炫耀;误:讨伐)翻江倒海:形容水势浩大,比喻声势或力量巨大,也比喻情绪、心思波动得厉害. 翻然(幡然)悔悟:翻(幡)然,大转变的样子.形容很快悔改醒悟. 翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段权术.犯而不较:别人触犯了自己不要计较.方枘(ruì)圆凿:意思是方榫(sǔn)头不能楔(xiē)进圆孔洞,比喻两件事不相容,或者比喻事情的不可能. 方兴未艾:方,正在;兴,兴起;艾,停止.事物正在发展,没有停止.多形容形势或事物正在蓬勃发展. 防微杜渐:微,细小,指事物的苗头;堵塞;渐,事物的开端.在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止,不使其发展. 放浪形骸:放浪,放纵,不受拘束;形骸,形体.行动没有拘检.旧指不受世俗礼法的束缚.飞黄腾达:飞黄,传说中的神马;腾达,形容马的飞驰.比喻官职、地位提升得很快.不用于生活水平的提高.飞扬跋扈:飞扬,放纵;跋扈,蛮横.多指蛮横放肆,目中无人. 非异人任:不能取义为一般人物就可担任,而是表示一种事应由自己来承担责任.匪夷所思:匪,不是;夷,平常.原来指一般人想不到的人.后来指思想离奇. 沸反盈天:声音像烧开的水那样翻滚,充满空间. 分庭抗礼:原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼.现在用来比喻平起平坐,互相对立.纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来.焚膏继晷(gui):形容夜以继日地用功读书或努力工作.晷:日影.粉墨登场:化妆上台演戏.今多比喻登上政治舞台(含讥讽意).风餐露宿:形容行旅生活的艰苦.也作“风餐露宿”、“餐风露宿”. 风起云涌:大风起来,乌云涌现,雷电交加.比喻事物迅速发展,声势浩大. 风声鹤唳:形容自相惊扰或惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用.有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈.是不对的.风雨如晦:晦,夜晚,昏暗.又是刮风,又是下雨,天色昏暗得像夜晚一样.比喻动乱或黑暗的年代. 凤毛麟角:【褒】凤凰的毛、麒麟的角.比喻罕见而珍贵的人才或事物. 奉为圭臬:圭臬,比喻事物的准则.把某些事物、言论奉为准则. 浮光掠影:水面的反光,一闪而过的影子.比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻. 俯仰之间:在头一低一抬的时间里.形容时间极短. 付之一炬:给它一把火,指全部烧毁.也说付诸一炬.[翟一鸣整理,QQ]改头换面:【贬】改换一副面孔.比喻形式变了而内容不变.贬义.改弦更张:比喻改革制度或变更方法.改弦易辙:比喻改变方法或态度.以上两词都不代替“改邪归正”.甘极如饴:像饴糖似的甜美.比喻甘心情愿受苦或就死. 甘之如饴:甘,甜→情愿乐意;饴,麦芽糖.把它看得像糖一样甜.比喻乐意从事某种辛苦的工作,勇于承担最大的牺牲.肝脑涂地:表示竭尽忠诚,不惜牺牲.现一般不用原来意“惨死”.感激涕零:涕,泪;零,落.感动得流下了眼泪.形容非常感激.不能用作“感激涕零得流下了眼泪”.刚愎自用:刚,强硬;愎,任性;自用,只凭自己的主观意愿行事. 刚正不阿:刚:刚直;正:正直;不阿:不逢迎.刚直方正而不逢迎附和.高歌猛进:大声歌唱,勇猛前进.形容情绪高涨,斗志昂扬,大踏步地前进. 高山景行:意思是品德像大山一样崇高的人,就会有人敬仰他;行为光明正大的人,就会有人效法他. 高山流水:有山有水的自然景色.比喻知音难得或乐曲高妙. 高山仰止:像仰望高山那样,对伟大的人物表示仰望和崇敬 高谈阔论:【褒贬】①见地高超、范围广泛地谈论.含褒义.②大发议论;漫无边际地谈论.含贬义.高屋建瓴(líng):形容居高临下,不可阻挡的形势.建,倾倒;瓴,水瓶.槁木死灰:槁:枯干.枯干的树木,冷了的炉灰.比喻毫无生气或心情极端消沉. 隔靴搔痒:在靴子外面搔痒.比喻说话作文不中肯不贴切,没有抓住要点.也比喻做事不切实际,不解决问题,徒劳无功. 绠短汲深:吊桶的绳子很短,不能把深井里的水打上来.比喻能力有限,难以胜任重要的工作.耿耿于怀:耿耿,心里有事,很不安宁的样子.有事老是放在心上,不能忘怀.不能用作“心里一直耿耿于怀”.工力悉敌:敌:相当.双方用的功夫和力量都不分高低.常用来形容两件优秀的艺术品不分上下. 功败垂成:垂,接近.事情快要成功的时候,遭到了失败.含有惋惜的意思. 功亏一篑:kui4.愧,差,欠;篑,盛土的筐.比喻一件事只差一点未能完成,含有惋惜的意思. 狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得不相称.(多指文学作品)孤掌难鸣:一个巴掌拍不出声音来.比喻一个人力量单薄,难以成事. 沽名钓誉:沽,买;钓,骗取.故意做出或用某种手段以骗取名誉. 古道热肠:古道:上古时代的风俗习惯,形容厚道;热肠:热心肠.形容待人真挚、热情. 蛊惑人心:蛊gǔ.比喻用舆论来欺骗、迷惑、毒害群众. 瓜田李下:瓜田里,李子树下.比喻容易发生嫌疑伪地方.刮目相看:要用新的眼光看待别人,一般指看待别人取得的进步和成绩.【辨:另眼相看】挂一漏万:挂,列举;漏,遗漏.举出一个,漏掉上万.形容列举到的很少,遗漏掉的很多.常用作谦词.管窥蠡测:这个成语是截短《函数·东方朔传》“以管窥天,以蠡测海”而成的.原话表面的意思是:从竹管的小孔里看天,用瓠瓢量海水.它的引申义是:目光短浅,眼光狭小,对事物的观察和了解都很肤浅.【类似:坐井观天】光彩照人:形容人或事物十分美好或艺术成就辉煌,令人注目、敬仰. 光风霁月:雨过天晴,风清月明.比喻太平盛世,也比喻胸怀坦白,品德高尚. 光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色.光怪,光彩奇异;陆离,色彩繁杂.鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧.也说神工鬼斧.鬼使神差:使、差,派遣,指使.比喻事情的发生完全出于意外.差,音chai1. 过犹不及:犹,如、同;不及,赶不上.过头了同不及一个样. 海阔天空:大海辽阔,天宇空旷.形容境界开阔,也比喻说话、写文章漫无边际. 海晏清河:沧海波平,黄河水清.比喻天下太平.晏:平静.骇人听闻:使人听了非常震惊.骇,惊吓.[翟一鸣整理,QQ]含垢忍辱:忍受耻辱. (垢:耻辱)含糊其辞:故意把话说得不清楚,不明确. 含饴弄孙:嘴里含着饴糖逗小孙子(饴:麦芽糖).形容老年人的闲情乐趣. 含英咀华:口中含着花慢慢地咀嚼.比喻细细地玩味和体会文章的精华. 邯郸学步:【贬】比喻生硬的模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己固有的长处也丢掉了. 汗牛充栋:【褒】形容书籍很多.汗牛,指用牛拉车运书,牛累得出汗;充栋,指书堆满了屋子,一直顶到房梁. 沆瀣一气:【贬】(hàng xiè)比喻臭味相投的人结合在一起.毫发不爽:形容丝毫不差.(爽:差失)好整以暇:形容虽在百忙之中仍然从容不迫.不能误用作贬义.好为人师:【贬】喜欢当别人的教师.形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格.好高骛远:【贬】好:喜欢;高:过高;骛:追求,马快跑,引申为追求;远:过远..比喻不切实际地追求过高过远的目标.浩如烟海:形容书籍、资料等多得无法计算.不能形容商品.皓首穷经:钻研经典一直到老.皓首:白头.穷:尽,到极点.涸辙之鲋(fu):干困在车辙沟里的鲫鱼.比喻处于困境急待援助的人.涸:水干.闳中肆外:闳:内部宽大的样子;肆:放纵,不受拘束.形容文章的内容丰富,文字上发挥得淋漓尽致. 厚此薄彼:重视优待这个,轻视、冷淡这个.形容不平等相待.厚,优待、看重;薄,看不起;彼,那个. 呼之欲出:叫他一声仿佛就会出来.形容文学艺术作品塑造人物形象逼真、生动. 忽忽不乐:忽忽:心中空虚恍惚的情态.形容若有所失而不高兴的情态. 虎视眈眈:【贬】眈眈:注视的样子.像老虎那样凶狠地盯着.形容心怀不善,伺机攫取.怙(hù)恶不悛(quān):坚持作恶,不肯悔改.怀瑾握瑜:瑾、瑜:美玉.比喻人具有美好而纯洁的品德. 涣然冰释:像冰块遇热,一下就溶解了.形容疑虑、误会、隔阂等完成消除.涣然,消散的样子;冰释,像水一样消融.黄花晚节:黄花:指菊花,因菊能傲霜耐寒,常用来比喻人有节操;晚节:晚年的节操.比喻人能保持晚节. 黄钟大吕:旧时形容音乐或文辞正大,庄严,高妙. 黄钟毁弃:黄钟被毁坏被抛弃(黄钟:古乐十二律之一,音调最为洪亮).喻指贤能的人受迫害,遭遗弃. 恍然大悟:恍然.猛然醒悟的样子;悟.明白.觉醒.突然间一切都明白了.不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”.挥洒自如:指写作画时笔墨的运用毫不拘束,酣畅自然.也指写文章流畅洒脱. 讳莫如深:隐瞒得再没有比它更深的了.绘声绘色:指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真.不用于演戏.毁家纾难:毁家,分散家财;纾,缓解,缓和.捐献全部家产,解救国难.注意读音nan4 火中取栗:比喻受人利用,冒险,白吃苦头,自己得不到好处. 祸起萧墙:祸乱就发生在内部.萧墙,宫室内的照壁,比喻内部. 积毁销骨:众人不断的毁谤,可以置人于死地.(销:熔化)积重难返:形容长期养成的习惯很深,难以改变.激浊扬清:激:冲去;浊:脏水.比喻发扬一切好的,清除一切坏的. 急不可耐:急得不能忍耐.形容形势紧急、心情急切. 急管繁弦:形容乐曲的节拍急促,音色丰富.【也作:繁弦急管】 疾首蹙额:疾首,头疼;蹙额,皱眉头.形容厌恶、痛恨的样子. 疾言厉色:言语急迫,神色严厉.多形容发怒或发窘的情态. 集腋成裘:腋,腋下,指狐狸腋下的皮毛;裘,皮衣.比喻积少可以成多. 既往不咎:既,已经;往,过去;咎,责备,加罪.对过去做错的事不再责备. 济济(jǐ)一堂:形容很多有才能的人聚含有在一起.济济,众多.加人一等:并非是指给予的比别人多一等,而是形容,才能等出众. 戛然而止:形容突然停止(戛:刹车的声音;戛然:突然停止的样子). 间(jiān)不容发:距离极近,中间不能放进一根头发.比喻情势危急到了极点.见仁见智:指对同一问题个人从不同的角度持不同的看法. 见微知著:微,小,苗头;著,明显.见到一点苗头就能看清发展的趋向和实质性的问题. 见异思迁:看见别的事物就想改变原来的主意,指意志不坚定,喜爱不专一.不能用作“拿不定主意”.剑拔弩张:形容形势紧张,一触即发.后也比喻书法雄健,有气势. 匠心独运:创造性地运用巧妙的心思.多形容文艺创作上运用独特的艺术构思交浅言深:言深:话说得恳切.指对交情不深的人恳切地加以劝说. 胶柱鼓瑟:瑟,一种古乐器;柱,瑟上调音的短木.用胶把柱粘住,音就不能调整.比喻拘泥固执,不知变通. 狡兔三窟:狡猾的兔子有三个洞穴.原来比喻藏身的地方多,便于逃避灾祸.现在多用贬义. 绞尽心机:【贬】挖空心思,想尽办法.【同:费尽心机】【褒:绞尽脑汁】接踵而至:踵,脚后跟;接踵,一个跟着一个.形容很多人接连而来.不能用作“接踵而至地闯进来”;孑然一身:指孤单一人,前不能加“独自”. [翟一鸣整理,QQ]金科玉律:必须遵守、不能改烃的信条.多含贬义.金兰之交:情投意合的朋友(金:喻坚固;兰:喻芬芳).后也指结拜兄弟. 金声玉振:用钟发声,用磬收韵,集众音之大成.比喻德行高尚,才学卓绝,也比喻文辞优美. 金相玉质:比喻文章的形式和内容都很完美. 金针度人:比喻把秘法、诀窍传给别人.津津乐道:津津,兴味很浓的样子.指饶有兴味地说个停.不能用作“津津乐道地说”.泾渭分明:泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混,比喻界限清楚. 精卫填海:精卫,神话中的鸟名.比喻意志坚定. 敬谢不敏:谢,推辞;不敏.没有才能.指以自己的能力不够为理由而恭敬地推辞.常用于客气地表示拒做某事.久假不归:假,借用;归,归还.长期的借用不归还. 具体而微:不指具体到细微之处,而指内容已具备了,不过局面、规模较小.绝少分甘:指自己刻苦,待人优厚. 绝无仅有:形容极其少有.不是绝对没有的意思.开门揖盗:比喻引进坏人,自招祸患.揖,作揖,表示欢迎.开源节流:源,水源.比喻经济上增加收入,节省开支. 侃侃而谈:【褒】侃侃,从容不迫的样子.不慌不忙的谈. 【贬:夸夸其谈】刻骨铭心:镂刻在骨头上或心里.比喻感念深刻,永难忘记.不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”.空穴来风:有了洞穴才有风进来.比喻消息和传说不是完全没有原因的.口碑载道:称颂的声音充满了道路(口碑:众人口头称颂跟文字刻在石碑上一样). 口惠而实不至:惠:给以好处.
为您推荐:
其他类似问题
因文字超长,请看链接:.cn/s/blog_00szgx.html
扫描下载二维码}

我要回帖

更多关于 形容有差别的成语 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信