据悉，该女子身体携带艾滋病毒及梅毒等传染性疾病。
当地3200人不分国籍，全数裸体并将涂成不同色调的蓝。
声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
　　上生物课，老师说狼和狗杂交的叫狼狗，老虎和狮子杂交的叫什么， 这时小明起来说，叫老狮。 老师；滚出去；
欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。
请先登录再操作
请先登录再操作
微信扫一扫分享至朋友圈
搜狐公众平台官方账号
生活时尚&搭配博主 /生活时尚自媒体 /时尚类书籍作者
搜狐网教育频道官方账号
全球最大华文占星网站-专业研究星座命理及测算服务机构
内涵段子，内涵图，最新笑话，让你缓解压力，放松心情。
114244文章数
主演：黄晓明/陈乔恩/乔任梁/谢君豪/吕佳容/戚迹
主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
baby14岁写真曝光
李冰冰向成龙撒娇争宠
李湘遭闺蜜曝光旧爱
美女模特教老板走秀
曝搬砖男神奇葩择偶观
柳岩被迫成赚钱工具
大屁小P虐心恋
匆匆那年大结局
乔杉遭粉丝骚扰
男闺蜜的尴尬初夜
客服热线：86-10-
客服邮箱：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的
试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，蜘蛛、蚂蚁、人具有这些特征，所以属于生物，电灯不具有这些特征，所以不属于生物。
考点：本题考查的是生物的特征。
请在这里输入关键词：
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！正确教育旗下网站
题号：3942129试题类型：填空题 知识点：食物链和食物网,传粉和受精,果实和种子的形成,生物的遗传和变异&&更新日期：
星期天,小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家,受到李爷爷的热烈欢迎。在李爷爷的带领下,同学们兴致勃勃地向果园出发。(1)路过一块农田,同学们经过讨论后,很快绘出了农田生态系统中的食物网,请你据图回答。该食物网共有&&&&&&& 条食物链,蛙与食虫鸟之间的关系是& & & &&& & & &&。(2)李爷爷打一谜语,让大家猜“麻房子,红帐子,里面住着白胖子”,大多数同学能猜到是花生的果实。请问爷爷谜语中的“白胖子”是子房里的& & & &&发育来的。同学们帮助爷爷移栽果树苗,移栽时根部带有大量的土,这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的& & & &&区。(3)同学们发现,西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落。小明同学决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷提高西瓜的结果率,你能猜到是什么方法吗?& & & &&& & & &&。李爷爷家西瓜有两种不同品种,红瓤与黄瓤的,而以前我们见到西瓜都是红瓤的,产生这一现象的原因是& & & &&& & & &&。
难易度：中等
必须在注册登录后，才可以查看解析!
橡皮网学生APP下载
拍照搜题，秒出答案！
名校试题，天天更新，免费查看！
食物链：在生态系统中，生产者和消费者以及消费者和消费者之间存在着吃与被吃的关系，这种各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫作食物链。例如，兔吃草，狐吃兔，这就是一条食物链，可表示为：草→兔→狐。食物链一般以植物为基础，由植物到食草动物，再到食肉动物，后者可以捕食前者，如草→蝗虫→蛙→蛇→鹰。&&&食物链上的各种生物相互影响、相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生“故障”。生态系统就会发生紊乱 特别提醒：①食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，只反映生产者与消费者之间由于捕食和被捕食而发生的联系。 ②任何一条食物链都开始于生产者，终结于最高级消费者。
食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成网状，我们称之为食物网，如图&在食物网中，一种生物常以多种生物为食，同一种生物又常常被多种消费者取食，各种生物因食物关系而彼此联系起来，当某一种生物大量减少或消失时，其他生物就直接或间接受到影响
知识小结：①生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 ②能量在流动过程中是逐级递减的，在食物链中，营养级越高，所舍的能量越少，所包括的动物数量越少。 ③在食物网中，如果某一动物的天敌消失，则这一动物在一定时间内数量会明显增多，当增多到一定数量后，由于食物不足，则其数量又会减少。 ④生物在生态系统中食性越单一，生存的稳定性越小。
易错点：误认为所有的物质沿着食物链流动时都在逐级减少物质和能量在生态系统中是沿食物链和食物网流动的，在食物链中，流向下一营养级的能最只有大约20%，而某匕有毒物质在沿食物链流动时，不但未减少，反而在逐渐增多，这一现象叫生物富集。
生物的富集作用：生物的富集作用是指环境中的一砦有毒物质(如重金属、化学农通过食物链在在生物体内大量积聚的过程。当人类排放的有毒物质进入生态系统后，这些有毒物质一般不易分解、不易排出，所以会通过食物链不断积累，最终威胁人类自身。如图是淡水生态系统中的一条食物链，即：A微小的水生生物→B 剑鱼蚤→C蜻蜓的幼虫→D小鱼→E大鱼。图中的黑色小点表不排入水中的某有毒物质。在此食物链中，大鱼位于最高营养级，它体内的有毒物质最多。
传粉：花药成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的两个精子，一个和卵细胞融合，形成受精卵，将来发育成胚，另一个和两个极核细胞融合，形成受精极核，将来发育成胚乳。卵细胞和极核细胞同时和两个精子分别融合的过程，是被子植物有性生殖特有的现象，称为双受精。
双子叶植物的受精：&&& 双子叶植物的种子物胚乳，但并不是无受精的极核，而是在种子的发育过程中，胚乳中的养料逐渐转移到子叶中。传粉和受精是两个连续的过程，是植物有性生殖过程中必不可缺的过程。
传粉的方式：自花传粉：一朵花的花粉，从花药三放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，叫自花传粉。栽培植物中的小麦、水稻、豌豆都是这种传粉方式；异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式叫异花传粉。异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫。 人工辅助授粉：为了弥补自然状况下传粉的不足可给植物进行人工辅助授粉。人工辅助授粉是指成熟的花粉由人工收集并涂撒在植物雌蕊柱头上的过程。
花受精后各部分的发育趋势，胚珠与种子、花粉三者之间的数量关系的辨析：&&& 传粉和受精是所有被子植物繁殖不可缺少的环节，花受精后，许多部分逐渐凋落，而子房及它内部的各部分逐渐发育形成了一个完整的果实。一粒花粉只形成一条花粉管，只产生两个精产，只与一个胚珠内的卵细胞、极核融合，只形成一粒种子。
风媒花和虫媒花：&&&& 依靠昆虫传粉的花称为虫媒花。虫媒花一般其有鲜艳的花冠、芳香的气味、甜美的花蜜，吸引昆虫采食花蜜时帮助传粉。依靠风力传粉的花称为风媒花。风媒花一般没有鲜艳的花冠和香味，但是花粉多而轻，容易被风吹散，柱头常分又或有黏液，容易接受花粉。
无花果树开花吗？&&& 无花果是桑科无花果属的落叶果树，在我国的新疆南部、山东、河北、北京各地都有栽培。它原产于西南亚的沙特阿拉伯、也门等地，全世界栽培的无花果品种有一千多个。&&& 无花果实际上是有花的，只是花朵没有桃花、杏花那样漂亮，它的花朵隐藏在肥大的囊状花托里，果实实际上是个花序，花托肉质肥大，中间强烈凹陷，仅在上部开一小口，在凹陷的周围生有许多小花，植物学上把这种花序称为隐头花序。&&& 无花果的小花淡红色，没有花瓣，上部为雄花，下部为雌花，雄花产生花粉，给雌花传粉，雌花受粉后就结出细小的种子。无花果的花还有一种叫虫瘿花，里面有寄生蜂产的卵，随着幼果的花序长去，卵也羽化成小寄生蜂爬了出来，它在花里绕来绕去，身上黏着花粉粒，从无花果顶部小孔飞出来又飞到另一个无花果中去。这样，就帮助无花果授了粉，雌花受粉后。自身结出种子。&&&& 我们平常吃的无花果并不是果实，而是膨大为肉球的花托。由于种子小而软，生食时常感觉不出来。无芘果味道鲜美，酷似香蕉。鲜果中果糖和葡萄糖的舍量高达15％～28％。无花果香甜如酥、可加工成蜜饯、果干、果酱和罐头食品。果干入药，能开胃止泄，治疗咽喉痛，是治疗咳喘，吐血和痔疮的良药。&&&& 植物王国中像无花果这样未见开花就结了果实的还有橡皮树、椿树、菩提树等．它们都是非常有用的植物。
果实和种子的形成：&&&& 绿色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。人们使用的许多农产品或是果实或是种子，小麦、玉米的籽粒是果实；西瓜、葡萄、黄瓜也是果实，蚕豆、绿豆是种子，西瓜子、杏仁、芝麻也是种子。
辨析环境条件对种子萌发的重要性：&&& 种子要萌发除具备自身条件外，还应具备一定的环境条件，种子的生命力虽强，但在干旱无水的土壤中不能萌发，在严寒的冬季自然条件下也不萌发，把种子完全浸泡在水中也不会萌发，这说明种子萌发必须同时具备多个环境条件：充足的空气、一定的水分和适宜的温度。
果实和种子的形成：植物的花完成传粉神和受精后，花的各部分就发生了如下的变化，形成了果实和种子。
绿色开花植物的一生：
遗传和变异：遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象。各种相对性状都是通过变异产生的。如姹紫嫣红的月季、不同品种的杂交水稻、不同品种的宠物狗等。
易错点：误认为高产奶牛后代的产奶量一定高，而低产奶牛后代的产奶量一定低在生物界中，变异现象是普遍存在的，高产奶牛的后代很可能出现产奶量低的变异类型；同样，低产奶牛的后代中也会出现产奶量高的变异类型。所以要想获得高产奶牛，要根据遗传变异的原理，进行选择、繁育。
人类应用遗传变异原理培育新品种：（1）人工选择育种通过生物繁殖后代会出现各种变异，不断从中选择、繁殖具有优良性状的个体，从而产生具有优良性状新品种的方法，叫作人工选择培育，如家畜、家禽的培育。（2）杂交育种将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，叫作杂交育种，如杂交水稻的培育。（3）诱变育种利用物理因素(如射线、紫外线、激光等)或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变，这种育种方法称为诱变育种，如太空椒的培育。
相关试题推荐
1、 请阅读分析下面的资料,请判断它们分别属于什么生态系统? (1)在人工建立的生态系统中,人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员,人们须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动。(2)植物以乔木为主,也有灌木和草本植物,在其中生活的动物营树栖攀沿生活的种类特别多。(3)动物具有挖洞或快速奔跑的行为特点,还具有很多善于奔跑的动物。如:羚羊、猎豹等。(1) (2) (3)
2、 一块沼泽地可以看作是一个 [ ]A.荒漠生态系统 B.湿地生态系统 C.湖泊生态系统 D.农田生态系统
是最大的生态系统。 [ ]A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.城市生态系统D.生物圈
4、 在下列生态系统中,自动调节能力最大的是 [ ]A.温带草原 B.热带雨林 C.北方针叶林 D.南方阔叶林
5、 地球上最大的生态系统是[ ]A.农田生态系统B.城市生态系统 C.生物圈 D.森林生态系统
6、 形形色色的生物究竟是怎样由地球上最初的原始生命演变来的呢?科学家进行了长期的探索。图5目前,已发现了许多关于生物进化的新证据,这将使人们对生物进化的认识不断丰富和深入。(1)通过学习,你认为图5中的 图更能形象地表示生物进化的大致历程。(2)关于生物进化的原因,人们提出了各种解释,其中被人们普遍接受的是由19世纪英国博物学家 提出的 学说。请简要回答该学说的主要内容 。
7、 有人说:地球的历史,记录在地壳里。这句话意味着生物学家研究生命起源和生物进化所获得的最直接、可靠的证据是_______。
8、 以下是“探究种子萌芽的外界条件”实验处理方法及其实验结果,请回答:(1)1号瓶种子不萌发,是因为 ; 3号瓶种子不萌发,是因为 ; 4号瓶种子不萌发,是因为 。(2)请你完成2号瓶的实验步骤 ; ; 。
9、 植物吸收水分的主要器官是__________,水在植物体内主要经过根和茎中的__________(结构)运输,并最终运到叶片中,通过叶片表面的__________以__________的形式散失到大气中。
10、 如图,现有一实验,具体步骤如下,请按要求回答问题:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到 下,照射3至4小时。③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色。 ⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈黄白色,没有遮光的部分变成 ________ 色。(1)在第②、⑥题中空白处填上适当的词语。 (2)步骤①的作用:
(3)步骤④中酒精的作用:
(4)这个实验说明了:
11、 病人不能进食时,需要点滴葡萄糖,是因为[ ]A.葡萄糖可以构成人体细胞
B.葡萄糖是主要的供能物质 C.葡萄糖可以提供营养
D.三者都可以
12、 每100克含量的下列食物中提供的能量情况如下:稻米(粳)1435千焦;鸡蛋(红皮)653千焦;花生油3761千焦;菠菜100千焦。这说明在体内分解时,释放能量最多的物质是[ ]A.糖类B.脂肪 C.维生素D.蛋白质
13、 一复习课上,一合作小组对食物的消化过程进行回顾,四位同学提出各自的看法:甲:蛋白质在胃液的作用下进行初步的消化,进入小肠又进一步分解成氨基酸;乙:淀粉在唾液作用下分解为葡萄糖;丙:胆汁虽不含消化酶,但能从促进脂肪的消化;丁:水、无机盐等可以不经过消化,在消化道内直接被吸收,经过讨论,大家一致认为,有一位同学的叙述需要改进,你知道是哪位同学的叙述吗? [ ]A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
14、 关于呼吸系统的组成,下列组合正确的是 [ ]A.呼吸道和鼻 B.呼吸道和肺 C.鼻、咽、喉 D.消化道和肺
15、 玉米是我们的主要粮食作物,请回答下列问题:(1)若一个玉米穗上结了234粒玉米,则至少需要有234个花粉粒萌发出 并完成 作用。(2)该玉米卵细胞中有10条染色体,那么其叶肉细胞中有 条染色体。(3)大田种植的玉米中偶尔出现了一株白化苗,这种现象主要是由于 的改变引起的。
16、 在生物的进化树中,最高等的植物是 [ ]A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物
扫描二维码马上下载橡皮网APP
拍照搜题，秒出答案！
名校试题，天天更新，免费查看！
接收老师发送的作业，在线答题。隐私原因暂不显示
2015年12月
课堂上，漂亮女老师严肃地给小朋友解释：“乳”就是“小”的意思。比如“乳猪”就是“小猪”，“乳鸽”就是“小鸽”。小明，请你用“乳”字造个句。
小明：我家经济条件不太好，只能住40平米的乳 房。
老师：（我晕）……这个不行……换一个。
小明：我每天上学都要跳过我家门口的一条乳 沟。
老师：（晕死）……不行……再换一个。
小明：……老师，我实在想不出来了。把我的乳 头都想破了。
老师：……
小明又出现了……
老师：“多位数减法，遇到低位数不够减时，就向高位数去借。”
小明：“高位数不借怎么办？”
老师：“你出去..！
老师讲圣经，讲到大洪水把地球上生物全淹死了。
小明问老师：你确定？
老师说：确定。
小明：那鱼呢？
老师：你出去！
可能涉及隐私，需安装她社区查看
可能涉及隐私，需安装她社区查看
可能涉及隐私，需安装她社区查看植物和（乙类）动物．其中，甲类包括①③⑤⑥⑩、乙类包括②④⑦⑧⑨（只写序号）．（2）在调查校园生物中，小明正确的做法是B．A、小明发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B、小明拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，他把它记录下来C、小明调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小明决定把它删掉D、小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录．（3）假如你亲临现场，你认为应该注意哪些事项？（至少写一点）不要破坏环境．
分析：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界．调查是科学探究常用的方法之一．解答：解：（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界．题中的生物既有植物，也有动物，其中①③⑤⑥⑩属于植物，②④⑦⑧⑨属于动物．（2）对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类．调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境．要如实记录观察到的动物．A、C、D的做法都不正确．B是正确的．（3）假如亲临现场，应该注意不要破坏环境．保护生物等．故答案为：（1）甲类：植物&&&&&&&&乙类：动物甲类包括：①③⑤⑥⑩乙类包括：②④⑦⑧⑨（2）（&&&B&）（3）不要破坏环境点评：熟练掌握生物的分类知识，并会灵活对其进行分类．调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境．要如实记录观察到的动物．
请在这里输入关键词：
科目：初中生物
下列是小明在校园调查是记录的生物名称：①狗尾草②蚊子③松树④蚂蚁⑤丁香⑥垂柳⑦蚯蚓⑧蜘蛛⑨麻雀⑩泡桐（1）请你帮他分成两类（只写序号）．甲类包括①③⑤⑥⑩、乙类包括②④⑦⑧⑨（2）甲乙两类生物在细胞结构上的不同是甲类有细胞壁、液泡和叶绿体．
科目：初中生物
来源：不详
题型：填空题
下列是小明在校园调查是记录的生物名称：①狗尾草②蚊子③松树④蚂蚁⑤丁香⑥垂柳⑦蚯蚓⑧蜘蛛⑨麻雀⑩泡桐（1）、请你帮他分成两类（只写序号）．甲类包括______、乙类包括______（2）、甲乙两类生物在细胞结构上的不同是______．
科目：初中生物
来源：山东省同步题
题型：填空题
下列是小明在校园调查是记录的生物名称： ①狗尾草 ②蚊子 ③松树 ④ 蚂蚁 ⑤丁香 ⑥垂柳 ⑦蚯蚓 ⑧蜘蛛 ⑨麻雀 ⑩泡桐（1）请你帮他分成两类（只写序号）。甲类包括_______________、乙类包括______________。（2）甲乙两类生物在细胞结构上的不同是______________________________________。
科目：初中生物
来源：《第1单元 生物和生物圈》2010年单元测试卷（10）（解析版）
题型：填空题
下列是小明在校园调查是记录的生物名称：①狗尾草②蚊子③松树④蚂蚁⑤丁香⑥垂柳⑦蚯蚓⑧蜘蛛⑨麻雀⑩泡桐（1）、请你帮他分成两类（只写序号）．甲类包括&&& 、乙类包括&&& （2）、甲乙两类生物在细胞结构上的不同是&&& ．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！}