人们评价郑愁予的诗有一种动人的江南文化气息。你能从《雨说》这首诗所描写的形象上来举例说明一下吗？_努力学
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人们评价郑愁予的诗有一种动人的江南文化气息。你能从《雨说》这首诗所描写的形象上来举例说明一下吗？答案与解析：例如诗中描写到的许多形象“蓑衣”“斗笠”“小燕子”等都是江南四月的代表性景物，在许多描写江南春天的古典诗句中经常出现，已经具有了某种江南文化的丰富代表性。
课题：雨说&&&&
科目：语文
学段：初三年级(上册-第一单元)版本：人教版&&题型：问答题
上传者：努力学习&&浏览:
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◆ 相关碎题&&&&
1. 欣赏品味下面语句的精彩之处。（1）君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪（2）我是在白云的襁褓中笑着长大的答案与解析：（1）诗中将所有事物都拟人化表现，洋溢着活泼的生命力，这句就巧妙地体现了这一点，在和风细雨中，柳条轻轻摆动，真像笑弯了腰。雨从石狮子面部滴下来，真像笑出了泪。（2）诗人具有丰富的想象力，他把白云比喻为雨的襁褓，就是对雨从云孕育而来的巧妙而形象的想象 2. 拓展阅读。听泉【日】东山魁夷（一）鸟儿飞过旷野。一批又一批，成群的鸟儿接连不断地飞了过去。有时候四五只联翩飞翔，有时候排成一字长蛇阵。看，多么壮阔的鸟群啊！今天，鸟群又飞过旷野。它们时而飞过碧绿的田野，看到小河在太阳照耀下流泻；时而飞过丛林，窥见鲜红的果实在树阴下闪烁。想从前，这样的地方有的是，可如今，到处都是望不到边的漠漠荒原。任凭大地改换了模样，鸟儿一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它们继续打这里飞过。不要认为鸟儿是按照自己的意志飞翔的。它们为什么飞？它们飞向何方？谁都不清楚，就连那些领头的鸟儿也无从知晓。为什么必须飞得这样快？为什么就不能慢一点呢？鸟儿只觉得光阴在匆匆逝去了。然而，它们不知道时间是无限的，永恒的，逝去的只是鸟儿自己。它们像是着了迷似的那样剧烈、那样急速地振翅飞翔。它们没有想到，这会招来不幸 ，会使鸟儿更快地从这块土地上消失。鸟儿依然呼啦啦拍击着翅膀，更急速、更剧烈地飞过去…（二）森林中有一泓泉水，发出叮叮咚咚的响声，悄然流淌。这里有鸟群休息的地方，尽管是短暂的，但对于飞越荒原的鸟群说来，这小憩何等珍贵！地球上的一切生物，都是这样，一天过去了，又去迎接明天的新生。鸟儿在清泉旁歇歇翅膀，养养精神，倾听泉水的絮语。鸣泉啊，你是否指点了鸟儿要去的方向？泉水从地层深处涌出来，不间断地奔流着，从古到今，阅尽地面上一切生物的生死、荣枯。因此，泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向。鸟儿站在清澄的水边，让泉水映照着身影，它们想必看到了自己疲倦的模样。它们终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一去不复返了。鸟儿想随处看到泉水，这是困难的。因为，它们只顾尽快飞翔。不过，它们似乎有所觉悟，这样连续飞翔下去，到头来，鸟群本身就会泯灭的，但愿鸟儿尽早懂得这个道理。（三）我也是鸟群中的一只，所有的人都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿。回想走过的道路，多少次在这旷野上迷失了方向，每逢这个时候，当我听到心灵深处的鸣泉 ，我就重新找到了前进的标志。①泉水常常问我：你对别人，对自己，是诚实的吗？我总是深感内疚，答不出话来，只好默默低着头。心灵的泉水告诫我：要舍弃清高和偏执。②只有舍弃自我，才能看见真实。舍弃自我是困难的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低语的泉水明明白白对我说：美，正在于此。3.⑴第（一）部分描写了“鸟”飞翔的哪些特点？⑵文中第（二）部分描写了“泉水”的哪些特点？⑶两段文字联系起来看，作者这样写的目的是什么？4.划线的句子在文中的含义是什么？（每题答案均不超过40字）（1） （2） 5.为什么说泉水知道鸟儿的飞行方向？A.因为鸟儿可以在泉水旁养养精神，倾听泉水的絮语。B.因为泉水自鸟儿的心底里流出。C.因为泉水从古到今不停地奔流，阅尽了一切生物的生死荣枯。D.因为泉水映出了鸟儿的身影，让它们明白了自己已不是天之骄子了。6.下列对文章的赏析，不正确的一项是（&&& ）A.文中鸣泉其实能给鸟儿指点出方向。B.作者认为美，正在于诚实。他讴歌诚信的道德品质，反对弄虚作假，反对自私。C.文中所说的“舍弃自我”是指人类放弃自大、偏执，作者号召遵从规律。D.本文用比拟的手法阐述发展经济与保护环境两者关系的重要性。7.通读全文，我们可以说，这是篇寓意性散文。文中的“鸟儿”是指代_______，“泉水”是指代_______。8.“美，正在于此”中的“此”指__________________。答案与解析：3．（1）接连不断地飞，不明目的地飞，不明原因地飞，着迷似的急剧地飞，不计后果的飞。（意思对即可） （2）顺其自然，从容不迫，历久不竭、富有生命力。（3）通过对比来突出中心，希望人类保护环境，人与自然应和谐相处。 4．（1）告诫人们要反思盲目追求发展的错误，塑造美的心灵，以找到正确的前进方向。 （2）“清高”指人类自以为是天之骄子，可以只顾自己为所欲为。“偏执”指不顾一切盲目追求快速发展。 5．C 6.B 7.人 人的心灵中应有的真、善、美 8.舍弃自我 3. 综合性学习：试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过30个字） 京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年（1790）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初期，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。 _________________________________________________答案与解析：徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合，最后演变成京剧。 或京剧是在徽剧融合汉调、秦腔、昆曲之后，逐渐演变而成的。 4. 下列各句中没有语病的一句是（&&&& ）Ａ.最近上级明文规定：谨防腐败，节日期间坚决禁止用公款请客送礼。Ｂ.经过电教组的老师一周奋战，一间用“奔四”装备的多媒体教室终于如期投入使用。Ｃ.袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。Ｄ.“可持续发展”已成为全球战略共识，提高人们保护环境的意识和观念，对于今天至关重要。答案与解析：B 5. 《蝈蝈与蛐蛐》作者是________，他是________ ( 国家)的浪漫主义诗人。《夜》作者是________，他是________ ( 国家)诗人。答案与解析：
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请你阅读下面的现代诗，完成后面问题。雨说：我是到大地上来亲近你们的我是四月的客人带来春的洗礼为什么
你们嘴里的那份甜呀，我就快乐地安息有一天？……雨说，我来了就不再回去当你们自由地笑了
请你阅读下面的现代诗，完成后面问题，就是我祝福的心意1．选文中？____________________________________________________________________________2．作者赋予了“雨”以人性化的表现：我来了，我来的地方很遥远那儿山峰耸立：我是到大地上来亲近你们的我是四月的客人带来春的洗礼为什么不扬起你的脸让我亲一亲为什么不跟着我走：我来了。雨说，踩着我脚步的拍子，我是幸运的我是在白云的襁褓中笑着长大的……雨说，你们吃着苹果擦着嘴要记着，这样写好在哪里，雨“说”的一席话集中表达了一个什么意思，白云满天我也曾是孩子和你们一样地爱玩可是
提问者采纳
学会乐观。2．作者赋予“雨”以人的感情与思想
1．希望孩子们走进大自然之中、幸福的生活，能够过着快乐、自由，使诗文更富有生命力，也容易引发读者的兴趣；同时也表达了作者对新一代儿童的关爱与祝福，生动而又形象，给人以无穷的想像力
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出门在外也不愁阅读下面的文字，完成后面题目。阆 中王剑冰①雨说下就下来了，最初是一滴一滴的，首先打在枇杷叶上，而后打在一片片瓦上，叶子和瓦发出的声音不尽相同。有一滴打在额头上，顺手一抹，一脸的滋润。再抬眼的时候，整个古城都是这般润润的了。②一扇扇的门响动起来，明清时的门不知打开了多少岁月。由于雨的洒落，满街的石板路湿了，像刷了一层桐油。一条狗从一个门缝钻出来，向空荡的街巷扫了一眼，又极快地消失在街的尽头。由于迅疾，像突然发生又未发生。一个女孩的出现要比它显得从容，打伞的女孩，像飘逸于多少年前的哪个角落。一个个幌子，招扬着早晨的新鲜与迷离。两千三百年就在这新鲜迷离中过去了。③街巷里穿行，闻到一种香，奇异的带点酸甜的香。看了幌子，才觉出是一种醋的味道。阆中产醋已逾千年。不只是醋香，或许还有张飞牛肉。张飞守阆中多年，这里就有了一种既强体又出味的牛肉做法。早饭时还有一种清气盎然的荷包，那是桑叶包着的带有田野味道的黏黄米糕。边鱼也是吃到的极美味的一种鱼，这种鱼是嘉陵江的特产。④嘉陵江，这名字像女子的江，无论从上游还是下游都在崇山峻岭中奔涌，到这里却以极美的身段展现出她的丰姿。三面环城的江上起了水汽，晕晕的，似一层纱，带有惺忪的妩媚。哪里一个女子在喊叫，喊的什么听不懂，抑扬顿挫的尾声极快就沉进了江里。而后哪个巷口又有人叫喊，声音的开始像从水中弹起来。灰色的云团裂过一道闪电，龙一样滚过古城上空。这些都让我陷入了一种神秘状态中。⑤当地的朋友小陈说，他小时在江边还看到过爷爷拉纤的身影，一群人和一群号子艰难地拉着一条大船前行。一条条船拉过了滩头，船上的人就上岸喝茶买酒，吃张飞牛肉，或住上个三五日。也有人喜欢上城中的女子，干脆置房买舍，住下不走。我听过川江号子，那种裂心夺魄的号子，会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情。⑥阆中，自古就是巴郡首府，曾走出了五百多进士和举人。有走出去的，还有走进来的。一个孔子的后人遥遥千里祭寻沙场的父兄，途中被这“处处轩窗临锦屏”的阆苑所迷，竟决意居留此间。孔安国的留驻，不止是选取了终生依老的所在，还在于与阆中的一种默契。住在南充的陈寿定是来过的，还有蓬安的司马相如，他们不能不在这里寻到灵感翻腾的气象。至于慕名而来的就更多，杜甫一来就喜欢上了，来了还要来，还有陆游。两人不管心绪如何，到这里都是猛然换了精神。李白若在这里住上一住，就不至于空寂中寻月而逝。李白一直没有找到灵魂所依的故乡，他是把阆中错过了。阆中是难得一遇的精神故园。⑦穿行于张家小院、李家大院，穿行于衙署贡院、张飞庙及那些作坊，我觉得阆中的“阆”就在于“门”字里的“良”，那自然的生活，那清阔的江水，那千古遗留的民风，还有“庭院深深深几许”中走出的女子。如此多的“良”，当然是该叫“阆中”了。⑧晚间，雨后的空气更显晴朗温润，一缕月光从云层里斜照下来。光线的柔静是如此的少见，似纤细明亮的绒毛，一缕缕地飘浮着，漂到哪片瓦上，瓦上就会亮闪一片。⑨解一只小舟入水，不知是江在行还是岸在行。岸上的景物一映水中，包括房子、房子里的灯、灯透出的人影。一条鱼跳起来，将这一切打散了。月亮在水中晃了晃又聚合起来，如一枚古镜。⑩有嘉陵江号子隐约飘来，随之又远了。（选自《青岛日报》，有删改）16、请结合全文，简要概括阆中有哪些独特的魅力。（6分）17、解释下面两句话在文中的含义。（6分）（1）我听过川江号子，那种裂心夺魄的号子，会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情。（2）阆中是难得一遇的精神的故园。18、以“有嘉陵江号子隐约飘来，随之又远了”结尾有什么妙处？请简要分析。（5分）19、下列对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）
E．文章虚实结合，既有对眼前实景的描写，又有对历史的追忆联想；迷人的环境、如诗般的意境，给读者以穿越时空、如梦似幻的感觉。
A.本文开头以圆润的雨声切入，为古城阆中营造了一种润湿幽静的意境，奠定了本文怀古的感情基调，文段具有很强的情景感和可读性。
B.“阆中是一片瓦的世界，六十多条街巷的瓦，一重一重，偎依着，叠压着，翻扑着”巧妙而形象的比喻，赋予了瓦片以鲜活的生命，使文章颇具情趣。
C.古城大院多，自然门就多，自然的生活、古朴的民风包含着多重的“良”，所以古城取名为“阆中”；这种观点已经成为大家的共识。
D.“一个个幌子，招扬着早晨的新鲜与迷离”，“新鲜”是说幌子本身的颜色与样式，“迷离”是说在烟雨迷蒙中看不太清晰。
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阅读下面的文字，完成后面题目。阆 中王剑冰①雨说下就下来了，最初是一滴一滴的，首先打在枇杷叶上，而后打在一片片瓦上，叶子和瓦发出的声音不尽相同。有一滴打在额头上，顺手一抹，一脸的滋润。再抬眼的时候，整个古城都是这般润润的了。②一扇扇的门响动起来，明清时的门不知打开了多少岁月。由于雨的洒落，满街的石板路湿了，像刷了一层桐油。一条狗从一个门缝钻出来，向空荡的街巷扫了一眼，又极快地消失在街的尽头。由于迅疾，像突然发生又未发生。一个女孩的出现要比它显得从容，打伞的女孩，像飘逸于多少年前的哪个角落。一个个幌子，招扬着早晨的新鲜与迷离。两千三百年就在这新鲜迷离中过去了。③街巷里穿行，闻到一种香，奇异的带点酸甜的香。看了幌子，才觉出是一种醋的味道。阆中产醋已逾千年。不只是醋香，或许还有张飞牛肉。张飞守阆中多年，这里就有了一种既强体又出味的牛肉做法。早饭时还有一种清气盎然的荷包，那是桑叶包着的带有田野味道的黏黄米糕。边鱼也是吃到的极美味的一种鱼，这种鱼是嘉陵江的特产。④嘉陵江，这名字像女子的江，无论从上游还是下游都在崇山峻岭中奔涌，到这里却以极美的身段展现出她的丰姿。三面环城的江上起了水汽，晕晕的，似一层纱，带有惺忪的妩媚。哪里一个女子在喊叫，喊的什么听不懂，抑扬顿挫的尾声极快就沉进了江里。而后哪个巷口又有人叫喊，声音的开始像从水中弹起来。灰色的云团裂过一道闪电，龙一样滚过古城上空。这些都让我陷入了一种神秘状态中。⑤当地的朋友小陈说，他小时在江边还看到过爷爷拉纤的身影，一群人和一群号子艰难地拉着一条大船前行。一条条船拉过了滩头，船上的人就上岸喝茶买酒，吃张飞牛肉，或住上个三五日。也有人喜欢上城中的女子，干脆置房买舍，住下不走。我听过川江号子，那种裂心夺魄的号子，会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情。⑥阆中，自古就是巴郡首府，曾走出了五百多进士和举人。有走出去的，还有走进来的。一个孔子的后人遥遥千里祭寻沙场的父兄，途中被这“处处轩窗临锦屏”的阆苑所迷，竟决意居留此间。孔安国的留驻，不止是选取了终生依老的所在，还在于与阆中的一种默契。住在南充的陈寿定是来过的，还有蓬安的司马相如，他们不能不在这里寻到灵感翻腾的气象。至于慕名而来的就更多，杜甫一来就喜欢上了，来了还要来，还有陆游。两人不管心绪如何，到这里都是猛然换了精神。李白若在这里住上一住，就不至于空寂中寻月而逝。李白一直没有找到灵魂所依的故乡，他是把阆中错过了。阆中是难得一遇的精神故园。⑦穿行于张家小院、李家大院，穿行于衙署贡院、张飞庙及那些作坊，我觉得阆中的“阆”就在于“门”字里的“良”，那自然的生活，那清阔的江水，那千古遗留的民风，还有“庭院深深深几许”中走出的女子。如此多的“良”，当然是该叫“阆中”了。⑧晚间，雨后的空气更显晴朗温润，一缕月光从云层里斜照下来。光线的柔静是如此的少见，似纤细明亮的绒毛，一缕缕地飘浮着，漂到哪片瓦上，瓦上就会亮闪一片。⑨解一只小舟入水，不知是江在行还是岸在行。岸上的景物一映水中，包括房子、房子里的灯、灯透出的人影。一条鱼跳起来，将这一切打散了。月亮在水中晃了晃又聚合起来，如一枚古镜。⑩有嘉陵江号子隐约飘来，随之又远了。（选自《青岛日报》，有删改）16、请结合全文，简要概括阆中有哪些独特的魅力。（6分）17、解释下面两句话在文中的含义。（6分）（1）我听过川江号子，那种裂心夺魄的号子，会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情。（2）阆中是难得一遇的精神的故园。18、以“有嘉陵江号子隐约飘来，随之又远了”结尾有什么妙处？请简要分析。（5分）19、下列对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）
E．文章虚实结合，既有对眼前实景的描写，又有对历史的追忆联想；迷人的环境、如诗般的意境，给读者以穿越时空、如梦似幻的感觉。
A.本文开头以圆润的雨声切入，为古城阆中营造了一种润湿幽静的意境，奠定了本文怀古的感情基调，文段具有很强的情景感和可读性。
B.“阆中是一片瓦的世界，六十多条街巷的瓦，一重一重，偎依着，叠压着，翻扑着”巧妙而形象的比喻，赋予了瓦片以鲜活的生命，使文章颇具情趣。
C.古城大院多，自然门就多，自然的生活、古朴的民风包含着多重的“良”，所以古城取名为“阆中”；这种观点已经成为大家的共识。
D.“一个个幌子，招扬着早晨的新鲜与迷离”，“新鲜”是说幌子本身的颜色与样式，“迷离”是说在烟雨迷蒙中看不太清晰。
阅读下面的文字，完成后面题目。阆 中王剑冰①雨说下就下来了，最初是一滴一滴的，首先打在枇杷叶上，而后打在一片片瓦上，叶子和瓦发出的声音不尽相同。有一滴打在额头上，顺手一抹，一脸的滋润。再抬眼的时候，整个古城都是这般润润的了。②一扇扇的门响动起来，明清时的门不知打开了多少岁月。由于雨的洒落，满街的石板路湿了，像刷了一层桐油。一条狗从一个门缝钻出来，向空荡的街巷扫了一眼，又极快地消失在街的尽头。由于迅疾，像突然发生又未发生。一个女孩的出现要比它显得从容，打伞的女孩，像飘逸于多少年前的哪个角落。一个个幌子，招扬着早晨的新鲜与迷离。两千三百年就在这新鲜迷离中过去了。③街巷里穿行，闻到一种香，奇异的带点酸甜的香。看了幌子，才觉出是一种醋的味道。阆中产醋已逾千年。不只是醋香，或许还有张飞牛肉。张飞守阆中多年，这里就有了一种既强体又出味的牛肉做法。早饭时还有一种清气盎然的荷包，那是桑叶包着的带有田野味道的黏黄米糕。边鱼也是吃到的极美味的一种鱼，这种鱼是嘉陵江的特产。④嘉陵江，这名字像女子的江，无论从上游还是下游都在崇山峻岭中奔涌，到这里却以极美的身段展现出她的丰姿。三面环城的江上起了水汽，晕晕的，似一层纱，带有惺忪的妩媚。哪里一个女子在喊叫，喊的什么听不懂，抑扬顿挫的尾声极快就沉进了江里。而后哪个巷口又有人叫喊，声音的开始像从水中弹起来。灰色的云团裂过一道闪电，龙一样滚过古城上空。这些都让我陷入了一种神秘状态中。⑤当地的朋友小陈说，他小时在江边还看到过爷爷拉纤的身影，一群人和一群号子艰难地拉着一条大船前行。一条条船拉过了滩头，船上的人就上岸喝茶买酒，吃张飞牛肉，或住上个三五日。也有人喜欢上城中的女子，干脆置房买舍，住下不走。我听过川江号子，那种裂心夺魄的号子，会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情。⑥阆中，自古就是巴郡首府，曾走出了五百多进士和举人。有走出去的，还有走进来的。一个孔子的后人遥遥千里祭寻沙场的父兄，途中被这“处处轩窗临锦屏”的阆苑所迷，竟决意居留此间。孔安国的留驻，不止是选取了终生依老的所在，还在于与阆中的一种默契。住在南充的陈寿定是来过的，还有蓬安的司马相如，他们不能不在这里寻到灵感翻腾的气象。至于慕名而来的就更多，杜甫一来就喜欢上了，来了还要来，还有陆游。两人不管心绪如何，到这里都是猛然换了精神。李白若在这里住上一住，就不至于空寂中寻月而逝。李白一直没有找到灵魂所依的故乡，他是把阆中错过了。阆中是难得一遇的精神故园。⑦穿行于张家小院、李家大院，穿行于衙署贡院、张飞庙及那些作坊，我觉得阆中的“阆”就在于“门”字里的“良”，那自然的生活，那清阔的江水，那千古遗留的民风，还有“庭院深深深几许”中走出的女子。如此多的“良”，当然是该叫“阆中”了。⑧晚间，雨后的空气更显晴朗温润，一缕月光从云层里斜照下来。光线的柔静是如此的少见，似纤细明亮的绒毛，一缕缕地飘浮着，漂到哪片瓦上，瓦上就会亮闪一片。⑨解一只小舟入水，不知是江在行还是岸在行。岸上的景物一映水中，包括房子、房子里的灯、灯透出的人影。一条鱼跳起来，将这一切打散了。月亮在水中晃了晃又聚合起来，如一枚古镜。⑩有嘉陵江号子隐约飘来，随之又远了。（选自《青岛日报》，有删改）16、请结合全文，简要概括阆中有哪些独特的魅力。（6分）17、解释下面两句话在文中的含义。（6分）（1）我听过川江号子，那种裂心夺魄的号子，会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情。（2）阆中是难得一遇的精神的故园。18、以“有嘉陵江号子隐约飘来，随之又远了”结尾有什么妙处？请简要分析。（5分）19、下列对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）
E．文章虚实结合，既有对眼前实景的描写，又有对历史的追忆联想；迷人的环境、如诗般的意境，给读者以穿越时空、如梦似幻的感觉。
A.本文开头以圆润的雨声切入，为古城阆中营造了一种润湿幽静的意境，奠定了本文怀古的感情基调，文段具有很强的情景感和可读性。
B.“阆中是一片瓦的世界，六十多条街巷的瓦，一重一重，偎依着，叠压着，翻扑着”巧妙而形象的比喻，赋予了瓦片以鲜活的生命，使文章颇具情趣。
C.古城大院多，自然门就多，自然的生活、古朴的民风包含着多重的“良”，所以古城取名为“阆中”；这种观点已经成为大家的共识。
D.“一个个幌子，招扬着早晨的新鲜与迷离”，“新鲜”是说幌子本身的颜色与样式，“迷离”是说在烟雨迷蒙中看不太清晰。
科目: 高中语文最佳答案解析
小题1:试题分析：解答此题，需要学生读懂原文，对原文进行结构分析，概括和归纳主旨。文章第一、二段讲阆中的古老，三段讲其物产丰富，后面内容强调阆中是人们精神家园。小题2:试题分析：赏析句子，鉴赏语言的魅力，应该从手法和重点字词入手，分析其作用，其核心是主旨和感情。本句理解的关键是“陌生又熟悉”，看似矛盾，实则和谐。这个两个词是从不同角度，来说号子给我的感受。谈到阆中是“精神家园”，原问题到诸多文人的行藏，使这个地方充满着无尽的文化魅力，吸引着众多文人的目光。小题3:试题分析：分析语段的作用，要从结构和内容两个方面考虑。结构方面考虑与前后文的关系，是否有照应、铺垫，是否是承上启下。内容方面则需要考虑主旨、感情、形象方面的作用。这个语段从内容上提到江上号子，表现出阆中人对生活的信心和积极昂扬的心态。结构上则和前文形成呼应，总结全文。小题3:试题分析： B为比拟；C这种说法仅仅是作者的猜测和理解，并非大家的共识。D对“新鲜”“迷离”的理解太狭隘。知识点: 现代文阅读相关试题大家都在看热门知识点
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你能说说开头括号中省略的内容吗,请写在下面雨说
望采纳：雨说，静静地等待着，走过几分萧瑟：四月已在大地上等待久了，要求写出四月等待的艰辛与漫长，从细雨绵绵等到姹紫嫣红；并且对诗歌的补充《雨说》开头括号内容为（雨说，她穿过几分寂寥，对它的补充，要求符合作者的行文风格，谢谢。下面是我的补充，即时间之久与等待之不易。她从凉风习习等到花团锦簇，沉默地等待着：四月已在大地上等待久了……）
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走过几分萧瑟：四月已在大地上等待久了，要求写出四月等待的艰辛与漫长，从细雨绵绵等到姹紫嫣红；并且对诗歌的补充《雨说》开头括号内容为（雨说，她穿过几分寂寥，对它的补充，要求符合作者的行文风格，静静地等待着。雨说，即时间之久与等待之不易。她从凉风习习等到花团锦簇，沉默地等待着：四月已在大地上等待久了……）
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出门在外也不愁1．雨要教孩子们“勇敢地笑”，是这位爱的天使鼓励孩子们要勇敢、乐观地生活，表达出诗人对孩子的关怀与期望。 2．（1）只要孩子们能勇敢地发出要求自由、幸福的声音，大地就有希望了。　& （2）指孩子们享受得到的自由、幸福的成果。 3．它表现了诗人衷心祝愿中国儿童开心快乐、健康成长的心情。 4．作者赋予“雨”以人的感情与思想，使诗文更富有生命力，生动而形象，给人无穷的想像，更容易引发读者的兴趣。 （意对即可）
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科目：初中语文
来源：新课标读想用七年级语文（上）
阅读下面的一节诗，回答1～4题。
　　远远的街灯明了，
　　好像是闪着无数的明星。
　　天上的明星现了，
　　好像是点着无数的街灯。
1．指出这节诗运用的修辞方法
A．比喻　　B．拟人　　C．排比
2．分析所用修辞手法的特点。在下列备选答案中选择正确的，将序号填在括号里
A．先把明星比喻成街灯，又把街灯比喻成明星，这回环往复的比喻，相映成趣，创造了美好的意境。
B．先把街灯比喻成明星，又把明星比喻成街灯，这回环往复的比喻，相映成趣，创造了美妙的意境。
C．互喻，相映成趣。
3．分析加“　　”的字为什么用得好，辨析下列几种不同的分析，正确的画“√”，错的画“×”。
A．“点”字用得极妙，所以用得好。
B．“点”字用得极妙，既是“点”灯，必有人，既有人，也就必有一个美丽的天国。
C．“点着”即出现的意思。诗人想像着天上也出现了许多街灯。
4．在这节诗中诗人是怎样联想和想像的？在备选答案中选择正确的，将序号写在括号内（　　）
A．诗人由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯，于是想像到天上的街市。
B．诗人由明星联想到街灯，又由街灯联想到明星，于是想像到天上的街市。
C．诗人由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯，于是想像到天上的街市。街灯明了自然是正当天黑，这是象征了黑暗的社会现实，诗人不满地上的现实，就在想像的天国中抒写自己的理想。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文章，完成小题。修车铺里的红玫瑰阳光下我忍不住回过头去，他们依然在忙碌，身子紧挨着，是花开并蒂莲。修车铺门前的阳光，铺成河。而他们身后，一枝爱情的红玫瑰，在玻璃瓶里静静地开着，明艳，高贵…… 　　家附近有家修车铺，店面不大，只一小间。门口挂一木牌，上面用红漆歪歪扭扭写着几个字：修车，补胎，洗车。　　经营修车铺的，是一对小夫妻，从山东来的。小夫妻望上去，长相差不多，都是矮矮的胖胖的，皮肤有些黑，笑起来，很憨厚。　　我常从他们店铺门口过，熟了，他们老远就笑着跟我打招呼，上班了？下班了？诸如此类的。笑容谦卑。　　他们很少有闲着的时候，我看到他们时，他们手上都在干着活。夫妻俩话不多，却默契，一个修车，一个递工具。一个洗车，一个打水。整日一件工作服，上面沾满黑的油污。大冬天里，他们的手泡在冷水里，红肿着。望得见日子的艰辛。　　有时会遇到他们正在吃饭。一人一个大瓷缸捧着，白米饭上，卧一小撮咸菜，他们吃得很香。跟他们说，怎么吃得这么节省呢？男人抬头笑，要存钱呢。女人补充，存钱留着小孩子以后上学用呢。　　他们有小孩，７岁，在家读小学。谈起儿子，女人的眼睛笑成一条线，说，他聪明着呢，会画画，还会背诗呢。男人什么话也不说，只在一边，嘿嘿地笑。　　我以为，这样的夫妻，是现世里的，为生活打拼着的，活得卑微而现实，注定与浪漫离得很远。　　却在情人节这天，意外地在他们店里，看到一枝红玫瑰。红玫瑰插在一个玻璃瓶里，玻璃瓶放在他们吃饭的桌上。桌子破旧，是好心的邻居送他们的。玻璃瓶普通，垃圾堆里，可以一捡一大堆。红玫瑰却开得艳艳的，花瓣儿红丝绒似的，仿佛就摸得着那柔软的质地。一屋子的灰暗，因那一枝红玫瑰，而变得绚丽起来。这天的活多，男人女人正埋首在一堆零件中，手忙脚乱着。我指着红玫瑰，好奇地笑问，这玫瑰花，是谁买了送给谁的？　　男人抬头看着我笑，呵呵。女人抬头看着我笑，呵呵。他们又同时望了望身后的花，一齐笑，呵呵。他们最终也没告诉我，花是谁买了送谁的。我笑着跟他们告别，想着也去买一枝玫瑰，送给家里的那个人。1.文中的修车铺有什么特点？请根据文意概括回答。（4分）2.下列句子富有表现力，请加以赏析。（6分）&&&①一屋子的灰暗，因那一枝红玫瑰，而变得绚丽起来。②男人抬头看着我笑，呵呵。女人抬头看着我笑，呵呵。他们又同时望了望身后的花，&&&&齐笑，呵呵。3.“红玫瑰”在文中有什么表达作用？请简要分析。（3分）4.结尾句作者“想着也去买一枝玫瑰”有什么丰富内涵？请结合全文回答。（3分&
科目：初中语文
来源：学年度浙江省杭二中树兰实验学校初三下学期第一次统测测语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下面的文章，完成小题。修车铺里的红玫瑰阳光下我忍不住回过头去，他们依然在忙碌，身子紧挨着，是花开并蒂莲。修车铺门前的阳光，铺成河。而他们身后，一枝爱情的红玫瑰，在玻璃瓶里静静地开着，明艳，高贵…… 　　家附近有家修车铺，店面不大，只一小间。门口挂一木牌，上面用红漆歪歪扭扭写着几个字：修车，补胎，洗车。　　经营修车铺的，是一对小夫妻，从山东来的。小夫妻望上去，长相差不多，都是矮矮的胖胖的，皮肤有些黑，笑起来，很憨厚。　　我常从他们店铺门口过，熟了，他们老远就笑着跟我打招呼，上班了？下班了？诸如此类的。笑容谦卑。　　他们很少有闲着的时候，我看到他们时，他们手上都在干着活。夫妻俩话不多，却默契，一个修车，一个递工具。一个洗车，一个打水。整日一件工作服，上面沾满黑的油污。大冬天里，他们的手泡在冷水里，红肿着。望得见日子的艰辛。　　有时会遇到他们正在吃饭。一人一个大瓷缸捧着，白米饭上，卧一小撮咸菜，他们吃得很香。跟他们说，怎么吃得这么节省呢？男人抬头笑，要存钱呢。女人补充，存钱留着小孩子以后上学用呢。　　他们有小孩，７岁，在家读小学。谈起儿子，女人的眼睛笑成一条线，说，他聪明着呢，会画画，还会背诗呢。男人什么话也不说，只在一边，嘿嘿地笑。　　我以为，这样的夫妻，是现世里的，为生活打拼着的，活得卑微而现实，注定与浪漫离得很远。　　却在情人节这天，意外地在他们店里，看到一枝红玫瑰。红玫瑰插在一个玻璃瓶里，玻璃瓶放在他们吃饭的桌上。桌子破旧，是好心的邻居送他们的。玻璃瓶普通，垃圾堆里，可以一捡一大堆。红玫瑰却开得艳艳的，花瓣儿红丝绒似的，仿佛就摸得着那柔软的质地。一屋子的灰暗，因那一枝红玫瑰，而变得绚丽起来。这天的活多，男人女人正埋首在一堆零件中，手忙脚乱着。我指着红玫瑰，好奇地笑问，这玫瑰花，是谁买了送给谁的？　　男人抬头看着我笑，呵呵。女人抬头看着我笑，呵呵。他们又同时望了望身后的花，一齐笑，呵呵。他们最终也没告诉我，花是谁买了送谁的。我笑着跟他们告别，想着也去买一枝玫瑰，送给家里的那个人。【小题1】文中的修车铺有什么特点？请根据文意概括回答。（4分）【小题2】下列句子富有表现力，请加以赏析。（6分）&&&①一屋子的灰暗，因那一枝红玫瑰，而变得绚丽起来。②男人抬头看着我笑，呵呵。女人抬头看着我笑，呵呵。他们又同时望了望身后的花，&&&&齐笑，呵呵。【小题3】“红玫瑰”在文中有什么表达作用？请简要分析。（3分）【小题4】结尾句作者“想着也去买一枝玫瑰”有什么丰富内涵？请结合全文回答。（3分
科目：初中语文
来源：2012年苏教版初中语文七年级下《现代诗三首》练习卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下节诗歌，回答问题
杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！
宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！
枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！
赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……
社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！
身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！
1.下面各句采用拟人修辞手法的一项是(&& )
A．宝塔山下留脚印
B．身长翅膀吧脚生云
C．延河滚滚喊“前进”
D．光荣的延河还要在前头
2.诗中运用了叠词，表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来：
A．表示事物　
B．表示数量　
C．表示情态　
D．表示颜色。请摘抄这节诗的叠词，并标上相应的序号。
①________（　　　）②________（　　　）③________（　　　）
3.“枣园的灯光照人心”指的是________
4.这一节写的主要内容是________
科目：初中语文
来源：学年人教版九年级上学期中考模拟语文试卷（四）
题型：其他题
综合性学习（6分）
&& 阅读下面几则材料，完成7～8题。
材料一：兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”，在我国有2000多年的栽培史，是我国最古老的花卉之一。我国爱兰人士多倾心于淡雅类的兰花，寻求内外统一，内涵与外在俱佳的赏心悦目的感受。爱兰者喜欢采兰、种兰、赏兰、养兰并重，把快乐幸福贯穿赏兰、侍兰全过程。
材料二：一组兰花图。
材料三：一组兰花的诗文。①芝兰生于深谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为困穷而改节。（魏·王肃《孔子家语》）②兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。（唐·杜牧《兰溪》。楚国大夫，指屈原）③芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。（张学良《咏兰》）
材料四：唐朝慧宗禅师酷爱兰花，手栽数十盆。禅师要云游，行前嘱众弟子看护好兰花。某夜，风雨大作，弟子们恰巧未将兰花搬回室内，兰花毁损严重。禅师归来，弟子们惶恐不安，以为必受重责。不料，禅师得知实情后，只淡淡地说了一句：“当初，我可不是为了生气而种兰花的呀。”
1.．请运用兰的相关材料对出下联。（2分）
上联：观翠竹仰慕谦逊品节&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
下联：&&
&&&&&&&&&&&&&&&& &&
2.．“一株兰草千幅画，一箭兰花万首诗”，中国人对兰真是情有独钟，这是为什么呢？请写出你的探究结果。（4分）
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