漯河郾城区有序推进“三查三保”活动 区领导挂帅督导
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　　大河网讯　　“三查三保”活动是漯河市结合当前经济社会发展形势作出的重大决策，对保目标、保增长、保稳定将发挥重要的推动作用。自活动开展以来，该市郾城区按照市委提出的“把握新常态，坚持总基调，持续六攻坚”的总体要求，以“三查三保”活动为抓手，明确多项“查保”举措，进一步扎实推进各项工作再上新台阶。　　据了解，该区专门召开区委常委会，传达市委要求，研究活动方案。区领导挂帅亲自督导，并成立了由区委主要领导任组长、3名常委任副组长的“查保”活动领导小组，通过组建三个专项“查保”督导组，全面启动“保安全、保增长、保稳定”工作排查，层层传导压力、逐级落实责任，从而确保“三查三保”活动取得实效。　　该区强化风险隐患化解，集中排查信访问题，建立健全了重大案件“直通车”、疑难问题会审、限时结案等制度。对排查发现的土地征用、城镇拆迁等不稳定问题，每案明确1名县级干部亲自化解，每名重点信访人员明确3名干部专职稳控，保证了全区大局稳定。目前，市联席办交办的25个信访积案已全部结案，全区到市赴省进京上访批次和人数明显下降，大量信访问题在区镇两级得到解决。　　据悉，郾城区、省、市出台的系列保增长措施，已经落实的组织“回头看”验效果，正在落实的明确时间节点促落实，暂不具备条件的列出时间表早准备。目前，在简政放权上，全区行政审批项目由原来的339项减少到148项，精简了56%；审批时限由平均15天压缩到7天以内，即刻办理事项50%以上。　　此外，该区还结合近期周边各地安全事故频发的严峻局面，及时调整充实区安委会组织力量，针对企业、交通、消防、防汛、建筑施工以及食品安全等领域，建立地毯式明察、多层次暗访和群众举报相结合的排查防范体系，硬起手腕打非治违。目前，该区已责令57家企业、建筑工地整改隐患265处，整改率达100%，开展安全培训600多人次，保证了安全生产形势稳定。（田明杰 王学明）　　作者：田明杰 王学明漯河市高级中学_百度百科
漯河市高级中学
漯河高中（LuoHe Senior High School），简称漯高，坐落于中国品牌城市河南省市，学校前身为国民党特设的临时中学，是河南省首批，全国师德建设先进单位，全国信息化建设先进单位，全国校园文化建设先进单位，全国教育科学规划教育部优秀科研基地，、、、等部属的“优质生源基地”[1]
，1997年又被确定为唯一一家申报“全国示范性高中”的学校。学校南校区位于河南省漯河市区文化路，北校区位于河南省漯河市区漯河会展中心旁。漯河高中毕业生名流荟萃，在漯河高中辉煌的历史上曾培养出了如中共中央政治局委员、中央军委副主席兼国防部长上将为代表的一大批优秀人才。
漯河市高级中学基本资料
漯河高中，等教育部直属的优质生源基地[2]
，学校位于河南省，南校区位于市区文化路59号，与相近、漯河市相对。南滨，北畔，学校占地面积70035平方米，建筑面积50016平方米。北校区位于漯河市沙北会展中心东北的嫩江路，占地面积400余亩。
校训： 公 诚　 爱 严
校风： 博学　笃行　合作　进取
教风： 爱生　善诱　严谨　奉献
学风： 尊师　善问　厚积　有恒
精神： 团结协作　无私奉献锐意进取　追求卓越
使命： 创中华名校 育民族英才
漯河市高级中学发展简介
高中（）前身为中华民国教育部特设的中原临时中学。中原临中1948年7月始建于河南省，著名教育家周祖训任校长。1949年5月，中原临中搬迁到河南省，建立了河南省省立中学，地区专员兼任校长。1953年8月，省立郾中高中部搬迁到漯河市，建立了。1986年漯河市区划以后，漯河高中成为省级重点高中，1997年又被确定为漯河市惟一一家申报“全国示范性高中”的学校。
漯河市高级中学教学介绍
新课程实验开始后，该校课改领导小组认真学习课改精神，深入分析学校现状，经过反复研讨，决定把“打造教研团队，构建高效”作为重点，积极开展新课程实验。现将有关工作汇报如下：
漯河市高级中学工作汇报
一、更新“五课两会”和“三大工程”内容，让传统教学优势服务于课程改革
该校多年来一直坚持“五课两会”和“三大工程”。“五课”即新教师汇报课、过关课，青年教师优质课，高级教师示范课及教研观摩课；“两会”即周一下午集体备课会和周三下午理论学习会。“三大工程”一是“蓝青工程”，即新上岗教师和高级教师签订师徒合同，以老带新，帮助新教师尽快成长，青出于蓝而胜于蓝；二是“一三五成才工程”，即采取各种措施，力争新教师一年过关三年成熟五年成才；三是“名师工程”，即通过优质课示范课展示、评选“十佳教师”、“十杰班主任”以及拨发科研经费等精神物质措施激励教师成名成家。面对课程改革的新形势，学校决定结合“五课两会”和“三大工程”的形式，更新内容，按照课改要求确定“两会“主题，重新制订“五课”和“十佳”、“十杰”的评价标准。把教师的备课研讨及对教师的评价纳入到课改的轨道上来。
漯河市高级中学教研促课改
二、打造微型教研团队，以教研促课改
2008年秋季新课程实验开始时，该校有专任教师286人，人数众多，语、数、外等学科都有40多名教师，分布在两个校区，二、三年级暂时还没有开展课程改革，很难统一安排教研活动。根据这种情况，学校决定构建微型教研团队，低重心运行，走内涵式发展道路。我们共组建了两大系列11个教研团队：一是“学科教研团队“，有语言、数学、自然科学、社会、技术、艺术、体育与健康等7个，分别由高一年级相关学科教师组成。二是”拓展科研团队“，现已组建了研发组、研发组、学生社团活动指导组、社会实践活动指导组等四个教研团队，成员由各学科教研室主任、副主任和部分教研能力强的教师组成，每个小组有五六人或七八人不等。课改领导小组成员分包教研团队，集体备课，集体研讨。
七个学科教研团队主要围绕以下教研任务开展教研活动：一是深入系统学习新课程理念，二是制订科学的教学目标和学科评估标准，三是构建平等、和谐、自主、合作、探究的高效课堂，四结合“蓝青工程“促进青年教师专业成长。2009年，课程改革已有一年，该校语文、数学、英语、物理、生物、政治、体育与健康、通用技术等学科已迅速成为中心教研组，很好地发挥了样该校的示范带头作用。一大批青年教师脱颖而出，在漯河市优质课大赛中获奖。在组织的教学质量评估测试中，该校各项评估指标均居全市第一，遥遥领先。
四个“拓展教研团队“的教研活动也开展得有声有色。校本课程研发组开发了《许慎研究》、《沙澧风情》、《沙河航运》、《漯河人文与经济》等四项校本课程，其中《许慎研究》已初步开发出了课程蓝本，该教研团队还协助漯河开源集团进行了“春秋城“项目的创意策划。研发组制订了《漯河高中研究性学习实施方案》，并组织老师和学生征集了100多个研究性学习课题，利用研究性学习课堂和假期组织学生开展研究性学习，08届学生每人都至少完成了一个课题的研究，并形成了研究论文等成果。学生社团活动指导组组织师生发展壮大了“外语角“”、春笋文学社“”校园广播站“校园记者团”等学校原有的学生社团，并新组建了“爱心基金会”“乒乓球俱乐部”金芭蕾舞蹈团“沙澧采风社“等10多个新社团，共吸纳了1000多名学生参加到社团活动中。其中”外语角“三名成员在学校组织的英语口语大赛中囊括了一等奖。“爱心基金会”募集了4000多元爱心款捐给郑州四十七中一位患白血病的学生，该校领导亲自到该校表示感谢。“乒乓球俱乐部”成员宋哲、、黄亮、李翔等7名学生在“漯河市晨光杯“体育比赛中囊括了全市高中组个人和团体冠军。社会实践活动指导组不仅巩固了学校原有的武钢尹集、确山竹沟、信阳洋河镇三个德育实践基地，又新开发联系了、、、等新的德育实践基地，为学生社会实践活动开辟了更广阔的天地。
漯河市高级中学深化教研
三、形成课题网络，深化课改教研
2003年，该校成为教育部重点课题“诱思探究”教学实验研究课题组副组长单位。推行新课改以来，我们发现“诱思探究教学论”的许多观点和课程改革的精神是一致的。鉴于此，学校课改领导小组决定在诱思探究教学实验研究的基础上，整合升华，形成课题网络，以推进新课程改革。学校确定了“在新课程改革背景下深化诱思探究教学实验与研究，构建高效课堂”的母课题，各教研室结合学科特点申报子课题，老师们也可以3—5人为单位申报研究课题，课题的选择都在母课题范畴之内。2013，该校已有语文教研室的“情境教学研究”、数学教研室的“如何以诱达思”、历史备课组的“如何开展历史课”等30多个子课题，绝大部分教师都参与了一个或几个课题研究，部分课题已取得了初步的研究成果，20多位老师的研究论文在省市获奖，有效地推动了新课程改革的进程。
漯河市高级中学教学方式革新
四、改进课堂教学方式，构建
1、转变教学思路。一年多来，为了探索一条符合学校实际、不断改善学生的学习品质从而提高课堂效率的教学思路，学校课题领导小组通过深入课堂听课，召开教师、学生座谈会，反复研究，明确了“面向全体，因材施教，师生互动，合作探究，掌握知识，培养能力，提升素质”的教学思想，确定了“夯实基础，循序渐进，滚动提高”、“把握要求，精讲多练，提高效率”的教学思路，采用“低起点，小坡度，勤训练，多反馈”的策略，构建高效课堂。
2、先学后教。为了实现以上教学理念，经过反复探索，该校逐渐形成了的教学方式。教师先提出本节课的学习内容和要求，限定时间，指定学生自学教材；然后让学生选做与例题类似的课本上的练习题；接下来引导学生研讨解决暴露的问题，教师只作评定、补充、更正；最后当堂布置作业，当堂训练，当堂完成，当堂检评；当堂训练时间原则要求在15分钟以上，要求学生在限定时间内完成训练任务。
“先学”不是单纯次序上的“先”学，而是让学生自始至终地“自主”学习。“后教”不是单纯形式上的教师在“教”，而是包括先学会的学生对暂时学不会的学生的“教”，教师对学生“先学”中暴露出的带有普遍性问题的“教”，教师对个别学不会的学生进行的指导。整个的全过程，都是在教师指导下的学生自主学习。
3、明确要求，突出自主。经过反复实践研讨，学校对老师的“教”提出了明确的要求：
一是“三个转变”、“五个要让”：“三个转变”即变“注入式”教学为“启发式”教学；变学生被动听课为主动参与； 变单纯知识传授为知能并重。“五个要让”即能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己推导出结论的要让学生自己推导。
二是“三讲三不讲”：“三讲”即讲易混点、易错点、易漏点；“三不讲”即学生已会的不讲，简单重复的不讲，偏难偏怪的不讲。
三是“三个达到”：即通过教师的传授，使学生达到知识当堂消化。通过教师的点拨，使学生达到问题当堂解决。通过教师的指导，使学生达到作业当堂完成。
五、革新教学管理，促进教学方式转变
教、改、辅、批、考、评是教学的六大环节，学校把它作为教学常规，常抓不懈。学校课改领导小组在长期的探索中形成了共识，教学常规和教改教研如车之双轮，鸟之双翼，不可偏废。但是，在新课程改革背景下，教学常规的要求也必须与时俱进。学校课改领导小组在继续坚持教案、作业月检查、月评比的基础上，重新研究制订了教案、作业的检查标准，并对教案撰写和作业设计提出了符合课改精神的要求。
2012年，09届学生也进入了新课程改革，作为河南省首批示范性高中，课程改革的样该校，我们深感责任重大，我们将贯彻新课程标准，严格执行国家课程方案，在原有基础上积极探索，不断进取，把课程改革不断推向深入，努力取得更大的成效。
漯河高中师资力量雄厚。学校拥有一支德才兼备的教师队伍，学历
漯河高中北校
达标率100%。有特级教师3人、高级教师56人。其中国家级骨干教师2人，省级教育教学专家1人，省级学科带头人6人，省级骨干教师7人。1999年以来，已有60多人次受到国家和省、市表彰。
教学设施先进。拥有计算机机房、多媒体教室、语音室、闭路电视网络，拥有藏书10多万册的图书馆，拥有价值50万元器材的物、化、生试验室，拥有达到国际标准的400米田径场和足球场。
漯河高中全面推进素质教育，教育教学成绩突出。学校注重培养学生的各种思维能力，实践能力、生存能力、社交能力等。经常开展丰富多彩的活动，如体育文化节、艺术节、社会实践、德育实施等活动课。近几年，高考总分和学科获全省前十名达18人次，数、理、化竞赛获省一等奖16人次。考入北大、清华、中科大等名校157人。学校先后获得了河南省教育教学研究先进单位、漯河市、河南省五四红旗团委等。
漯河市高级中学校长介绍
，漯河高中校长、党委书记，男，1965年12月出生于河南舞阳，1988年7月毕业于河南师大政教专业，本科学历。中学高级教师，河南省优秀青年教师，河南省优秀教育工作者，河南省中小学幼儿园教师教育专家，漯河市专业技术拔尖人才，漯河市政府津贴享受者，漯河市劳动模范，漯河市优秀教师，漯河市教育系统优秀共产党员，漯河市人大代表，漯河市委宣传部确定的《沙澧儿女》专访人物。优质课、论文多次获省市奖励，其中《填报高考志愿应遵循的原则和应处理的关系》收入河南省纪念招生改革20周年论文集；《锻造一流的教师队伍》发表于河南教育2002年第8期；《高考用心，好梦成真》发表于《漯河内陆特区报》日;2011年2月获得“漯河市新世纪10年十大最具影响力人物”称号。近几年培养的学生几十人被北大、清华等名校录取。
该校的办学目标是“办面向世界、未来、面向现代化的、高质量、高效益、有特色的高中”，因此提高教育质量和办学效益，培养德、智、心、体和谐发展的高中生，为他们的发展和幸福奠基，为他们将来成为国家的专门人才和拔尖创新人才全面打好素质基础，是学校的首要任务。加强该校科学管理是实现这一任务的重要环节之一。科学管理是一种高效管理，可以使人尽其才、物尽其用、地尽其力、信息尽其利，从这一理念出发，我们倡导“求实”的工作态度、“创新”的工作精神和“服务、规范、民主、高效”的工作作风。
漯河市高级中学中招录取
2014年录取分数线为564分，漯河五高分数线540分，漯河四高537分，漯河市505分。
2013年录取分数线为584分
2012年录取分数线577分
2011年录取分数线568分，漯河五高分数线565分，漯河四高540分。
2010年录取分数线在540分（招生办公室在文化路漯高老校区）。
2009年 564分（总分，含体育试验加试等）
2008年 568分（总分，含体育试验加试等）
漯河市高级中学高考话语
2014年高考漯河高中取得重大突破，齐华瑞同学以665分的成绩荣获河南省文科状元！全省文科前十名，漯河高中占3名；齐华瑞，665分，全省第1名；郑琪，657分，全省第4名；王玥，638分，全省第10名。全市文科前10名漯河高中占9名，全市文科前20名漯河高中占15名。全市理科前10名，漯河高中占6名；全市理科前20名，漯河高中占16名。一本上线892人，一本上线率39.2%；二本上线1532人，二本上线率67.4%；三本上线2062人，三本上线率90.7%。[3]
2013高考漯河高中再夺全市文、理双第一名；同学以639分勇夺全市文科第一名；许傲同学以681分勇夺全市理科第一名；全省文科前十名中，漯河高中独占3人；全省理科前十名中，漯河高中独占2人；全市文科前十名全部被漯河高中囊括、理科前八名被漯河高中囊括；共有15人被清华、北大录取，其中清华5人，北大10人，创下历史之最。清华大学（5人） ：许傲 李中昱
邵萌 宋明军 北京大学（10人）：李元哲 潘煜涵 袁若溪 马瑞敏 孟鑫
李睿 牛嘉诚
2012年高考漯河高中再创辉煌，又上新台阶，再次囊括全市文理双状元，其中徐梓岚以646分夺得文科全市第一名；常乐以681分夺得理科全市第一名。 尖子生又有新突破，其中文科全市前十名占7人，理科囊括全市前十一名。升学率又上新台阶，其中一本上线682人，二本上线1228人。
2011年高考成绩辉煌，漯河高中再次夺得全市文理双第一，升学率再创历史新高！朱紫微以667分夺得全市文科第一、全省第三名；李艺璇以706分夺得全市理科第一、全省第五名。全省文科前100名中漯河高中占7人；全省理科前100名中漯河高中占10人。各高分段人数更是遥遥领先，其中文科全市前10名漯河高中独占9人，并且全都是应届生，600分以上人数达52人；理科全市前10名漯河高中独占9人，也均为应届生，600分以上多达248人。各批次上线率都有大幅提升，均居全市第一，一骑绝尘！应届生培养花开果硕，出类拔萃，非同凡响：包揽全市文理科前十名，文科全市前100名漯河高中独占67人，理科全市前100名漯河高中独占69人。截止2013年，已有18人达到北大、清华录取线，还将有更大惊喜带给全市人民。
2010年高考再创佳绩，可喜可贺：参加考试人数3283余人，一本上线人数796人，二本上线人数2083人，其中，应届生二本上线人数600余人。上线人数及上线率均为全市第一，遥遥领先！文科、岳小琦、包揽漯河市前三名，前10名漯河高中占8人；理科同学勇获漯河市第二名，前10名漯河高中占6人。其中文科全市600分以上全为漯河高中考生，580分以上33人；理科650分以上6人，600分以上147人。到目前为止，岳小琦被、2名同学被、4名同学被北大录取。
2009年高考成绩持续辉煌：文理科双双夺冠，其中同学以680分勇夺
漯高北校区
全市理科第一名（含三区两县），同学以617分荣获全市（含三区两县）文科第一名。高分段人数全市第一，参加高考2416人，一本上线535，上线率23%，二本上线1481人，上线率62%；本科以上2145人，上线率89%，各段进线率均居全市第一，遥遥领先。其中、赵怡林、、常昱磊分别被北大、清华录取，被录取。另外，宋兴利、马中豪同学在全省招飞中综合素质名列前茅，高考成绩优异；李敏言已被美国多所大学录取；任萌萌在全国公安英烈子女保送生统一考试中获河南省第一名，全国第二名，被提前录取。
2008年高考、王念分别获得全市文科第一名、理科第二名，文科全市前5名独占4人，前10名独占8人；理科前3名独占2人，前10名占5人。
2007年高考佟亚涛以658分夺得全市文科状元，罗阳阳以676分夺得全市理科第二名。
2006年田飞以653分夺得全市文科状元，张笑峰以678分夺得理科状元。
在市教育局组织的历次统考中，漯河高中均以垄断优势位居全市第一。高考成绩连续十四年夺得全市高考前三名占有率、应届生上线率、重点大学上线率、万人上线率、净增长率等6个全市第一名。[4]
毕业生名流荟萃。在漯河高中辉煌的历史上曾培养出
了如中共中央政治局委员、中央军委副主席兼国防部长上将为代表的一大批优秀人才。高考制度恢复以来，毕业生中获博士、硕士学位的有500多人，出国留学的400多人。日，在浙江古镇西塘举行的中国区总决赛中，漯河高中毕业生获得冠军。
面向未来，漯河市在委市、市政府和市教育局的正确领导下，以校长为首的学校领导班子，团结协作，开拓创新，带领全体师生员工，全力投入到全国示范性高中建设中，为使漯河高中早日成为中华名校，为祖国培育更多英才而努力奋斗。
漯河市高级中学校史
建立：岁月峥嵘事事艰 筚路蓝缕傲霜寒 　 1948年，中国社会动荡，沧海横流，数千河南学子逃至汉口。有学无教，有生无校，这一状况使关心中国教育的有识之士痛心疾首。中国著名教育家周祖训先生铁肩担道义，热血洒杏林，于1948年7月在信阳鸡公山创建国民党“教育部特设中原临时中学”，并担任校长，是为漯河高中前身。河出伏流，龙腾深渊，“中原临中”在不平凡的岁月中创建，便注定了她发展的不平凡。 　创业容易，守业艰难，由于经费拮据，米粮难继，1948年8月底，学校被迫将初中部迁往湖北柏墩镇，将高中及师范部迁至湖北。湖北解放前夕，中原临中校长周祖训顶住了国民党国防部命令学校南迁的压力，挫败了部分师生追随国民党南下的阴谋，并购买枪支，成立应变委员会，原地自卫，迎接解放。湖北解放后，奉中原临时人民政府副主席电令，中原临中迁往开封。1949年6月，周祖训带领全体师生行至漯河，按照的指示，将校址改在堰城，成立河南省立堰城中学，时任许昌专区专员兼任校长，周祖训任副校长，主持学校工作。草创伊始，弦歌又续。 　成长：创校立教济世穷 雄关漫道奋为雄 　蜿蜒的澧河西来，逶迤的沙河东去，沙澧两河交汇于人杰地灵的漯河市，又滚滚前进。有如沙澧交汇，1953年，由省教育厅直拨建校资金，省立郾中高中部搬迁漯河南郊，容纳商水青年中学高中部，成立河南省漯河高中，行政隶属省教育厅直接管理，为正县级规格，省重点中学。1954年又合并高中部，使班级建制得以完整。漯河高中成为当时许昌专区开办最早的高级中学之一，也是漯河市唯一的高级中学。 　1954年7月，学校成立了中共漯河高中支部，许昌中级法院副院长边城武同志任支部书记，许昌专署特派员任副书记，党组织在学校的领导作用和影响显著增强。党的英明领导使学校各项工作都取得了长足发展，五六十年代，漯河高中招生范围扩大到许昌地区南六县市，被列为省重点高中，为建国初期阶段培养了大量建设人才，为高校输送了大批优秀学子，中央军委副主席、国防部长和中国矿业大学副校长、博士生导师教授是其中的优秀代表。
从1959年起至1985年，按照漯河市中学排序，漯河高中更名为漯河市第一中学。“文革”期间，学校工作受到极大冲击，一度陷入混乱。1969年，按市委、市政府意见，收入散落社会的小学和初中毕业生，改成初高中部齐全的完全中学。70年代，学校发展遭受重大挫折，校园被占，生源剧减，级别降低。1980年，学校停止初中招生，恢复为重点高中。1985年12月，经许昌地区教育局批准，又恢复了原校名：河南省漯河市高级中学，区划调整后，属市直学校，在市委、市政府的支持下，对学校重新改造，建成教学、活动、生活等功能区。1996年10月恢复正县级规格。板荡识业艰，岁寒见教难，漯河高中在峥嵘岁月中曲折前行，坚持立教济世，力争奋发为雄。 　勃兴：好风凭力上青云 扶摇万里展　弹指一挥五十年，业绩频上九重天。50年生生不息的历史文化积淀出自强不息的漯高精神，靠着这种精神，漯河高中年年春意盎然，季季花满枝头，不仅成为名副其实的省级重点高中，而且于1997年又被确定为漯河市唯一一所申报“全国示范性高中”的学校。 　2001年11月，漯河高中现任领导班子接过学校发展的接力棒，团结奋进、大胆创新，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，使漯河高中辉煌再续，捷报频传：2004年，漯河高中被评为“漯河市示范高中”；2005年漯河高中顺利通过验收，成为“河南省首批示范性高中”之一。
漯河市高级中学漯河高中历任校长简介
1948年至今，漯河高中历任校长
漯河市高级中学兄弟学校
漯河市高级中学漯河二高
漯河二高，学校的艺术特色教育宗旨是在全面发展的基础上,使有艺术特长的学生在专业上得以系统的培养,优势得以发挥,为考入高校进一步打好基础,铺好道路。在豫南乃至全省、全国都享有盛誉。
漯河市高级中学漯河三高
，以艺术体育特色教育为主，其前身是成立于1965年的，2001年8月更名为。学校先后荣获“国家教委重点课题《中学职业指导研究与实验》实验学校”“省冬季训练先进单位”“勤工俭学先进单位”“招飞工作先进学校”。
漯河市高级中学漯河四高
漯河四高创办于1949年7月，原名“省立郾中”，郾城县第一高级中学。2000年5月军委副主席、国防部长上将回母校视察。学校先后被评为“全国学校体育工作先进单位”“河南省文明学校”“河南省招飞先进单位”等称号。
漯河市高级中学漯河五高
创建于 1993 年，位于漯河市区风景秀丽的沙澧河畔。原名，2004年9月更名为，简称。现分为南、北两个校区，南校区位于海河路，北校区位于淞江路。先后荣获“全国贯彻《》优秀学校”、“河南省篮球传统项目学校”等50多项荣誉称号。
．漯河高中官网[引用日期]
．漯河市高级中学[引用日期]
企业信用信息点赞2015之郾城区许洼小学：铿锵前行奏凯歌
2015以精细发展为方向，以提升人文素养为抓手，以提高教育质量为目标，
为提升学校内涵，创建浓厚的文化氛围，许洼小学高起点聘请山东文化研究院专家来校，现场勘查、整体设计，通过环境文化、理念文化、行为文化等文化主题展示，学校办学理念与发展愿景得到明确，教师们行有所指，孩子们在润物无声的境界中，修德养习，健康成长。
结合学校实际，成立家长委员会，有效整合教育资源，努力打造出自己独具特色的教育品牌，先后开展了许慎文化进校园活动，邀请铸基教育创始人孙金龙进校园作家庭教育专题报告会，与漯河市少年智教育有限公司联合开展《小学生社会实践课成长特训营》活动、《智慧家长课堂》公益活动、感恩亲子教育活动等，活动的开展，拓宽了学校教育的渠道，促进了家庭、社会、学校三方的有效结合，同时也为孩子的健康成长备足后劲。
一路艰辛一路歌，辛勤的汗水背后留下的是坚实的足迹。
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