心理学；1.笛卡尔曾对情绪的本质、种类和机制进行研究，并；《情绪论》(p12最后一句)；2.人文主义心理学在20世纪50―60年代兴起于；人本主义心理学兴起于20世纪五、六十年代的美国；由马斯洛创立，以罗杰斯为代表；3.心理学的研究课题设计，除了要考虑研究价值外，；⑴客观性原则一方面是指对任何心理现象必须按它们的；人的心理活动总是通过他的各种活动表现出来的；
1.笛卡尔曾对情绪的本质、种类和机制进行研究，并撰写著作，其名称叫什么?
《情绪论》(p12最后一句)
2.人文主义心理学在20世纪50―60年代兴起于哪一国家?(p18)
人本主义心理学兴起于20世纪五、六十年代的美国。
由马斯洛创立，以罗杰斯为代表。 人本主义心理学以意识经验为出发点，主要研究人格发展与社会生活的关系，强调人的目的性、创造性和人的价值，主张促进人的健康成长和潜能的实现，主张研究对人类进步富有意义的问题，关心人的价值和尊严，故被称为心理学上的&第三思潮&。
3.心理学的研究课题设计，除了要考虑研究价值外，还必须考虑和关注什么问题?为什么? (p26～)研究的原则：
⑴客观性原则 一方面是指对任何心理现象必须按它们的本来面目加以考察，必须根据人的心理的外在客观表现来研究；另一方面是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度，既不能歪曲事实，也不能主观臆测。
人的心理活动总是通过他的各种活动表现出来的。在实际生活中，我们了解一个人的智慧之、感情、性格和能力，经常不是根据这个人自己的谈话，而是根据他的行为举动、他的工作和学习表现。在心理学研究中，有些人也受社会不良风气影响，报喜不报忧，甚至为了使研究结果符合预先的假设，不惜违反职业道德和科学伦理。
⑵发展性原则 要求把心理现象看作一个不断发展变化的过程，强调在人的一生的发展中研究心理现象及其规律。
在发展中研究心理现象就是要研究人在不同年龄发展阶段上心理的发生和发展。一个人从出生到老年，经历了婴儿期、幼儿期、少年期、青年期、成年期以及老年期不同阶段，每个阶段都具有不同的心理特点。在发展中研究心理现象，不仅要阐明人已经形成的一些心理品质，同时还要阐明哪些新出现的心理特点。
⑶教育性原则 要求研究者在进行研究时要符合被试的身心发展规律，使研究行为本身具有教育意义，有利于被试的正常发展。
如皮格马利翁效应：教师对普通学生的期望，提高了他们的智力水平和学习成绩，对学生的发展有一定的促进作用。
⑷系统性原则 要求研究者不仅要将研究对象放在有组织的系统中进行考察，而且要运用系统方法去考察。
心理现象是一个极为复杂的有机系统，其产生和变化都有系统的原因和规律。人的心理不仅包括了心理过程和个性心理两个主要的子系统，这些子系统中还包含亚系统，彼此相互影响，相互制约 而且各种系统还与社会环境、生活条件、自身的生理发展阶段等有着密切联系，形成错综复杂的开放式动态系统。
⑸伦理性原则 在心理学研究时，经常要采用一些控制情境或被试的研究手段或方法。应特别注意在创设情境时，切忌采取违背伦理性原则的方法，如欺骗隐瞒、威胁恫吓等可能造成研究对象身心损伤的方法。
不能以违背伦理为代价从事任何研究。
4.何谓个案法?(p29)
个案法，是指对特定的典型案例进行全面、深入、详尽的考察和研究，并据此对个案所属总体的普遍意义作出恰当估计的方法。
个案法中，一般采用多种方法进行综合观测，以收集有关案例的各方面情况。它能提供丰富的有关背景中个体变化的临床描述性信息，在心理教育领域有重要作用。
①对特定研究对象的外部行为在特定场合所实施的直接的客观观测。
②是对目标行为的连续观测；通常在干预条件实施之前，就要在日常生活条件下对研究对象进行系统的观测，在整个研究过程中，对研究对象的行为表现或干预结果的观测也是持续进行的。
③从实验和干预两方面对实验处理提出双重评估指标。实验指标指干预是否能引起可靠的行为改变效果；干预指标强调研究对象实际行为改变的重要性，涉及到日常生活中大量的具体表现，以及这种行为改变对个体日常生活的重要性。
利用个案法可以在基线条件和干预条件等两种不同的条件之间进行比较。
5.何谓前摄抑制？倒摄抑制？环境依赖？非言语依赖？P53
?前摄抑制：也称前摄干扰，在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的
材料的干扰作用。
?倒摄抑制：指后学习的材料对保持和回忆先学的材料的干扰作用。
?环境依赖：人对于事件的记忆依赖于学习和回忆时的环境。【自编，有待商榷
?非言语依赖：人对于事件的记忆依赖于非言语上的事物。【自编，有待商榷
6.在环境复杂、对象特征不明显的情况下，言语将帮助我们唤起相应的经验，帮助我们增进理解。这一说法是否正确？理由是什么？P54
不正确。根据语词遮蔽效应，当对象特征不明显、难以用语言描述时，语词编码反而有损记忆。因为语词描述使人关注那些易于用语言描述的特征，而那些难以用语言描述的特征可能对再认更重要。
7.何谓记忆线索依赖效应？P53
即人对于事件的记忆依赖于学习时的情境和回忆时的情境的一致性。业已发现的记忆线索依赖效应主要有环境依赖效应、情绪状态依赖效应、意识状态依赖效应、心理恢复依赖效应、语言依赖效应。
8.直觉思维有何特点？（P59）
直觉思维，即人们在面临新问题、新事物和新现象时，能够迅速理解并作出判断的思维方式。例如，魏格纳在看地图时突然闪现“大陆漂移”的观念，牛顿被落下的苹果砸中后突然产生了“万有引力”的想法，都属于直觉思维。直觉思维是一种直接领悟式的思维活动，它具有整体性、跳跃性、快速性、突然性、无意识性等特点。
9.人的智力发展有何年龄特点（上升期、稳定期、顶峰期、衰退期）？（P78）
上升期：（3、4岁-12、13岁）童年期和少年期是智力发展最重要的时期，智力发展与年龄增长几乎等速。以后随年龄增长，智力发展趋于缓和，呈负加速变化。
稳定期：成年期是人生最漫长的时期，也是能力发展最稳定的时期。
顶峰期：（18-25岁）智力的不同成分达到顶峰的时间不同。
能力的发展趋势存在个体差异。能力高者能力发展快，达到顶峰的时间也比较晚；能力低者能力发展缓慢，但达到高峰的时间却比较早。
10.何谓应激？（P93）
应激是一种由意外的环境刺激所引起的紧张情绪状态。例如，火灾、地震以及开车过程中的突发事件等，都会使人处于应激状态。应激的强度一般不如激情强烈，往往也不是爆发式的。在突如其来的紧张情况下，人必须及时作出反应，身体的各个系统受到紧急动员，肾上腺素分泌增加，使心跳加快、血压增高、呼吸急促、肌肉紧张，准备去应付眼前的危险。适当的应激状态，可以使人思维敏捷、急中生智、精力旺盛，顺利应付危急情景；而过分的应激状态，则会使人认识中断、不知所措、呆若木鸡、行为混乱。当紧急状态过去以后，应激状态一般会停止。如果一个人经常处于应激状态，或应激状态延续过长，对人的身心健康就十分有害严重的会引起机体的衰竭和崩毁。
11.大学生的情绪和情感有何特点 ？（P103）
(1) 丰富性和深刻性显著发展
(2) 冲动性和爆发性时有体现
(3) 稳定性和两极性同时并存
(4) 心境化和文饰化表现明显
12.何谓动机冲突？这种冲突有哪些类型？（p109）
（1）个体在日常生活中，经常同时产生两个或者两个以上的动机。假如这些并存的动机无法同时获得满足，就会产生难以抉择的心理状态，即产生动机冲突。
（2）类型：双趋冲突，双避冲突 ，趋避冲突
13.何谓自我心理调适？自我安慰法，情绪宣泄法，注意转移法，自我暗示法的含义是什么？ 遇到挫折时，选择听音乐进行放松，属于哪一种方法？
（1）自我心理调试是根据自身发展及环境的需要对自己进行的心理控制和调节，从而最大限度的发挥个人潜力，维护心理平衡，消除心理问题。心理调适是使用心理科学的方法对认知、情绪、意志、意向等心理活动进行调整，以保持或恢复正常状态的实践活动。既可以自己进行心理调适，也适用于帮助别人。
14.何谓理性情绪疗法？认知交互作用模式？认知疗法？韦纳归因理论？哪一个观点与目前最有影响力的应激理论有关？
15.肌肉放松法中，如果从脚趾肌肉放松开始属于第一步，那第二，第三，第四放松的身体部位分别是哪里为佳？
16.何谓自信心训练？积极情绪训练？敏感性训练？理性情绪训练？
17.何谓问题解决？
18.合理化效应？
19.提出人际关系发展模式的学者是那谁？何谓晕轮效应？刻板效应？宽大效应？复性效应？俗话说的“北方人豪爽，南方人婉约”，属于哪一类效应。
20.属于类语言范畴的因素有哪些？
21.有一名学生，由于被调剂进入某个一点都不感兴趣的专业学习，并且内心十分抵触，导
致一看专业书就头疼，上专业课心不在焉，无法集中注意力学习，更为无心向学而深感苦恼。试问这一学生目前最大的困扰是什么？你将如何帮助她调整当前的学习状态？
22.针对学生存在的错误观点或者思潮，例如：“以穿华丽为荣，以吃穿朴素为耻”，或者“以交异性朋友多为荣，没有异性朋友为耻”，等观念，设计一节心理健康教育活动可。（可从教学目标，教学对象，教学重难点，教学方法，教学过程等方面进行设计。）
一、单项选择题（2分共15道）
1.应激状态P93
2.动机冲突的类型P109
3.大学生的情绪情感特点 P103
4.T小组训练法 P236
5.人的智力在多少岁达到顶峰
6.类语言范畴P227
7.人本主义心理学的兴起P18
8.记忆的线索 P53
9.直觉思维的特点P59
10.最有影响力的应激理论是啥P99 拉扎洛斯
11.肌肉放松疗法的步骤P98
12.人际关系模式的提出者是谁
R馗窈退怪Z克。
13.刻板效应P211
14.放松疗法P95-98
15.笛卡儿写的关于情绪的那本书叫啥（《情绪论》）
二、判断说明题（5分共两道，先判断再说理由）
1.心理学研究的原则――伦理性原则 p27
2.言语唤起大脑皮层的兴奋（记忆那个地方有提到）P45
三、名词解释（5分共四道）
1.问题解决P62
2.个案法P29
3.宽大效应P212
4.合理化效应P112
四、案例分析题
A本来是读文学专业的，学了一年后发现自己不喜欢文学了，而是喜欢心理学，于是他决定转专业。可是转到心理专业后呢，他发现这个专业学的并不是自己想的那样，心理落差很大，渐渐地他越来越失去学习的动力，开始对这个专业产生抗拒心理，每天都处于烦恼状态中。
解题步骤：指出案例中的同学存在什么问题+建议
答案要点：①该同学转专业的动机是什么
②该同学的自我意识：即他对自己的评价是否与自己的能力一致
③学习动机与学习效率的关系
P132-137 P138往後。
五、实际运用
在高中阶段，不少同学存在早恋现象。有些同学看到别的人都有男票/女票，于是就会想：别人有我也要有。但也因此陷入苦恼之中。
答案提示：非理智信念与理智诉求P95-98
三亿文库包含各类专业文献、应用写作文书、生活休闲娱乐、行业资料、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、79心理学1~11等内容。　
　技 能活动 11.一个简单的反射弧是由以下几个部分组成( ) A.感受器、传入...反射弧 B.反射 C.感应性 D.感受性 二、填空题 1.心理学是研究 及其规律的... 　社会测量法---莫雷诺 11. 社会助长现象---特锐普里特 12. 去个体化现象--...人本主义---罗杰斯、马斯洛 44. 认知心理学---皮亚杰 ©2014 Baidu 使用百度... 　学校心理学教程1-11章案例分析_教育学_高等教育_教育专区。王利利是心理学专业大二的学生,他不太喜欢心理学专业,特别不爱学教育心理学,学习成 绩不很好。一天,同... 　学校心理学教程1-11章要点_教育学_高等教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 学校心理学教程1-11章要点_教育学_高等教育_教育专区。第一章绪论 ... 　1页 5财富值 心理学 暂无评价 343页 3.98元 11心理学10 30页 免费 心理学课件11 72页 2财富值 军人心理学11 8页 2财富值 11教育学心理学 3页 5财富值... 　中学教育心理学课后习题 第一章 中学教育心理学概述 第一节 中学教育心理学的研究对象与研究内容。 1、 教育心理学的研究对象和研究的内容是什么?对象:中学教育... 　学校心理学教程1-11章要点_教育学_高等教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 学校心理学教程1-11章要点_教育学_高等教育_教育专区。第一章绪论 第一节中等... 　3页 1财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 心理学1-11章填空题 填空题填空题隐藏&& 填空题 1 人的... 　心理学研究方法11 隐藏&& 浙江省 2007 年 10 月高等教育自学考试 心理学研究方法试题课程代码:06059 一、填空题(本大题共 8 小题,每小题 1 分,共 8 分)...大一新生如何解决名校高中和普通二本大学的差距所带来的巨大心理落差？
重新更新：你得先破除可笑的模仿羡慕状态。无论是排队读Harry potter, 还是羡慕南开天大那破校园(你天理工的大学城比南开那适合读书多了，而且坐车去哪都很近，妹子还多，比全国大部分大学城都好)，都是在盲目的模仿。就不要说你这笑料一般的看见人家新生学长泡学妹羡慕心态(连这都羡慕，你现在的心智已经迷惑到跪舔状态了明白吗？再说你理工跟南大这点不可能有任何区别，你快走火入魔了)你仅仅是在模仿，就跟10岁小孩模仿大人和偶像的样子一样，你不知道你真的应该干什么，你也不知道，你现在急于模仿的对象们，在大部分玩知乎的人眼里，八成跟傻逼一样。你这种单纯的模仿心态，要么很快就会崩溃跟你瞧不起的室友一样，要么也就是成了一个985，211出来的傻逼，还没人家的毕业证硬。当然了，谁都或多或少有过这个阶段，处在失落和大幅心里落差中，比较盲目，尤其是在你高中刚毕业还没有成熟心智和认知的时候。你现在知道上知乎，能接触到很多人生经验行业资讯大牛提供的成长道路，已经比以前和大部分你羡慕的人条件好太多。网上有各种公开课，更重要的，图书馆有书。你得认识到大学是个重在自学的地方，不仅仅是专业知识，还有思维方式，交流沟通技能，你现在欠缺的，包括你现在盲目羡慕的那些九成985学长欠缺的，都是思维方式，比如很重要的批判性思维。所以你需要读书，思考，而不是去不走脑子的模仿:因为名校还是你高中有人读Harry Potter 你就一定要在排队时读Harry Potter。(所谓好像个名校学生样子)。跟你现阶段自以为格格不入的同学打好交道，也是起码的能力和对未来学习生活潜在的益处。当然，你现在好好学英语是没错的，还有你的专业日语，正如你所说，这个跟学校关系没那么大，自学都可以学的很好。你可以为了专业看日剧，为了乐趣看日剧，为了谈资看日剧，但一定切忌为了模仿什么985学生看日剧而看日剧。我强烈推荐你看看刘伟鹏，李笑来，以及知乎一些人的文章博客，一定及早要读的一些书：微观经济学原理，决策与判断，多读一些人文科技的，目的是培养自己的批判性思维，摆脱现在的模仿羡慕状态。然后下一步，再真正找好你要走的路。至少回头再看你现在因为盲目羡慕写下的话：如同厕纸一样，这个过程越快越好。
高中来自小旮旯，现在求学在T大。答主同来自津卫，命薄未能入耀华。但闻野鸡能上树，凤凰不济亦落架。人生处处皆落差，处事全靠心宽大。这点小事受不了，日后如何走天下？二本虽然名不济，学生未必全是渣。超级高中虽然屌，奈何已是昨日花。最厌装逼伪学霸，人怂要靠出身夸。（此处加个分割线,引用舍友一句话：你牛逼你伟大，你和你ma生你ba？此句嘲讽优越狗，题主忽略这句话我猜题主妹子身，初入大学心境差。各位答主抬贵手，答题只劝不要骂）洗心革面是正路，切莫顾左右言他。说个旧事劝题主，亲身经历保不假。答主三年守黄卷，当时观花如走马。此后高考虽如愿，心爱妹子却考砸。大一跑去找表白，十动然拒我心垮。长长深夜泪洗面，后悔当年考清华。题主是不是开心？答主人是不是傻？经年沉思明一理，人生多是看造化。家家有本难念经，尽力之后心不怕。顺境人易活潇洒，逆境更需笑蛤蛤。话糙理细君莫怪，最后送君一句话。大学又是新起点，去他妈的蛋清华。
你还是复读吧。“ 抱怨是最没有营养的一件事。张三抱怨李四总偷他矿泉水瓶子，能说明啥？没人会去可怜张三，憎恨李四，只能说明他俩都是捡破烂的。实在难忍周围的环境就应该提升自己，之后跳出那个圈子。”来自微博留几手因为题主的问题描述里，各种对外界条件的描述，缺乏对自己的反思。洋洋洒洒一大段字，大体意思左不过“老子 deserve much better." 大学开学才没几个星期，大学里的竞争还没开始，已经用高人一等的态度看待周围同学。若他日，他们有何处超越了你，你还不得妒火焚心啊。看来，复读还是最适合你。若真是人才，复读给你更好的待遇。若只是自恃过高，复读也能让你看清自己。换言之，复读最起码能让你找回自己的平常心。PS.这个社会永远比你想象的还要残酷，没有人会因为你说一句“偶然失利”说一句“我还有梦”就给你机会。
你终于明白了一个道理：你的环境的强大和你的强大没有必然联系。不过也是一件好事：你的环境的糟糕和你的糟糕没有必然联系。无论到了哪个环境，永远共勉！
天津某二本大学……我作为天津人我告诉你，你知道天津的二本大学藏着多少本地官二代富二代么，你所谓的南方人的那点小虚荣，也许在别人眼里根本不值一提好么……你在嘲笑别人的同时也在被别人嘲笑你知道么。你知道以后哪片云彩有雨？时刻记住，把你的那点可笑的虚荣心收起来，夹着尾巴做人。有句话怎么说来着，学历只能证明你的过去。你要是真牛逼，大学四年过后拿出证明你大学没有白上的证据来啊。你的高中要是真那么好，用你的行动去证明啊。还是说你要沉迷在对985的跪舔中不能自拔。我告诉你，天大南大傻逼也很多，天津二本牛人也很多。你的人生取决于你，你要是真是南方城市最好高中，我觉得你的思想愧对你所受的高中教育，你的母校也未必如你说的那么好，至少他没有把你培养成一个有着健康人格的人。另，本人天津市五所之一毕业，当年我校一本率文科100%理科98点多%，理科状元出于我校，不知可否与你母校一比？做人啊，最重要的是谦虚，我班同学华五天大南大均有大量分布，更不用说985了。没人会把985挂在嘴上，你看不起的人也会有你值得学习的优点，更何况你没有什么资格看不起别人。母校精神是什么？今天我以XX为荣，明天XX以我为荣！言语偏激，话糙理不糙，见谅
原谅我，真心觉得题主你说的不是问题，你的问题真的在于你的敏感以及你的优越感。今天中午，学姐带我们参观校园，约班级同学1：30在某处集合。到点15分钟后我打电话回去，没想到她们才刚下楼。班里好多同学都是这样，知道迟到了还是慢慢走过来，没有时间观念，也不懂得尊重他人。而身边好像就我一人觉得这样是不对的。噗，真的就你一个人没有迟到？真的不要以为只有你一个人三观比较“正”，也许你身边的人也是这样感觉但是人家就是没有表现出来而已。。。。一天体检，胸透排了1个半多小时，我在看HP英文版，却好像被周围嬉戏打闹的同学当作了异类，辅导员甚至无不赞赏地拍照传微信。看HP英文版怎么了？你在看电影还指望人家死皮赖脸地过来跟你说hello然后聊天？这是不是太逗了点？你若是貌若天仙的话倒是可能有男生过来找你聊天。。当时我一下子就哭了，我不是觉得害羞或丢脸，是觉得我只做了自己该做的事情和名校学生可能每人都在做的事情，甚至人家有通宵教室，我算什么？只是这样却也被当作了异类。题主你是不是太感伤了点？在大学里面，通宵教室只存在两种情况。1.学霸努力学习。2.身处复习周，考试周临近。传说中的deadline。你当真以为名校学生中每个人都很努力学习啥的？再好的学校也都是有学渣学酥这些物种存在的好嘛？你以为自己被当成异类，其实别人压根没把你当回事。希望你知道这个世界不是围着你转的，别人在你身后发笑不是因为她或者他觉得你的衣服或者你的行为很搞笑，也许只是仅仅因为她或者他身边的人讲了个很搞笑地笑话。别太把自己当回事，别人都很忙，没空理你更没空把你当异类。还有姑娘你似乎没有意识到，在大学里面你真正能完全靠的是你自己！不是你的那些师兄师姐，ps他们说的也未必全是对的。师兄师姐他们对你是否nice，很抱歉这个也许真的是取决你，你自己带着有色眼镜看人就不能怪人对你不nice。在大学里面你真的要学会独立！！以及打理好人际关系。原谅我完全不相信你们学校就没有很nice的学姐师兄。只是当我窝在图书馆看完一本厚厚的名著，抬头却发现无人交流时；当我看到实事热点想提出自己的看法，却发现不再像高中那样愉快的思想碰撞；当我在网站杂志上惊喜于最新的科技前沿产品却发现没有人关心这种东西时....题主你真的以为这样的情况你到名校或者一本就能解决？呵呵，你是不是把名校神马的想的太好了？每个人的爱好是不同的你知道吗？我喜欢Taylor和pumped up kicks，但是我身边的人喜欢阿黛尔。我喜欢《飘》，还特地跑去看英文版，但我身边的人更喜欢《傲慢与偏见》。我在自学西班牙语和法语，而同时身边的人在看电影神马的。。。it's
totally no big deal!!你单纯地只是没有遇到一个志同道合的人或者说你心高气傲完全没有找到朋友而已，你若是觉得这是因为你没有身处名校的话，那么我就只能呵呵了。。我不知道题主你是应该复读重考还是继续读下去，但是我只想说，题主你把很多事情都归结于你所处的不是名校，you are totally
totally wrong！！！！你现在遇到的事情，在一本名校神马的都还是可能会遇到，你的问题压根不是名校环境能解决的。很多事情不要一味地从环境或者身边的人身上找问题，先反省下自己再说吧。所有事情的发生，请最先反思检讨自己。
我只是想说，我和题主有过相似的感受。
我想说 我懂你首先 我真的是一个渣渣T^T 不过在回家的火车上 我真的很想瞎侃侃这个问题我也是14年的高考生 高中时成绩也就这样 自我定位正常考就是个中上的211。然后..高考发生了一些痛苦的事 便来到了现在这里 南京审计学院的一个最渣的二本专业。这个学校良莠不齐吧 有审计会计金融的高分 也有像我这样的二本学渣。宿舍的园区是按成绩分的，也就是说我是在一个以本二为主体的宿舍楼。大道理我都明白，相信lz也一样吧。一学期吧，可以自豪的说，在晚上十点四十之前回宿舍的次数用一只手可以数出来。在一个二本专业的不甘，支撑着我一直在图书馆里看书，学习，总感觉自己要是一懈怠，就会被明明高中和自己一样 而如今在211985里就读的同学远远甩开。晚上十点四十从图书馆出来，迎着冷风听着歌在路灯下走回宿舍，心里又是充实，又是落寞。心里面一直有个愿望：要是能找到一个每天晚上从图书馆陪我走回宿舍的同路者，那该多好呢。幸运的是，我在初中 高中拥有了几个关系非常好的朋友，而他们中的好多也都在名校。他们经常陪自己聊天谈心，弥补自己眼界上的不足，也是他们向我推荐的知乎。在我眼中，名校和普通学校差距最大的几点:眼界和环境。而环境的话，只要自己肯学，就能够克服，毕竟图书馆还是有不少大牛存在的么~（我会说高质量的妹子总是存在于图书馆嘛！）就这样努力了一学期，在今天，开学初的特色专业结果出来了，我转走了。同时，期末考试部分结果也出来了，我的GPA也还不错，应该也完全够我转走了。从高考失利，到重获新生，这一路的心路历程根本不是三言两语就能说的清的。其中的酸甜苦楚只有走过的人才会懂吧。我的建议是：1.多和自己的好朋友聊天，一直开拓自己的眼界2.永远不要停止学习，终究会有一天，你会成功的。3.多利用手头的资源4.能找到新的志同道合的朋友最好，找不到也无所谓。千万不要为了所谓的合群而降低自己的标准。如果你现在就认输，那么你永远都输了。lz，我相信你，加油啊！“你要相信，生命中美好的事终会降临。”
如果题主说的是真的，那么复读吧；如果题主是编的，那么这么深情地黑着天大的，一定是隔壁南开的。。。
觉主驾到Shadow:
说一下我自己的经历，希望对你有所帮助。从小到大我都是在所谓的尖子班中成长的，高中进了我们省的“超级中学”，那可谓高手云集呀，一本上线率80%，我成绩在高二的时候达到了顶峰，那时候心心念念想上人大，然而高三因为自己对老师不适应，再加青春期叛逆，成绩一落千丈，最后文综惨败，刚过一本线16分，走了第四志愿一个省内二本外省一本招生的学校。我也没想过啊，怎么就那么点儿背，第二三志愿同时差三分。而又阴错阳差拿合肥工大垫了底。但是当时我对自己说，我绝不复读。因为一年的机会足以我错过太多。而后来证明我的选择实在是太正确了。我的大学说实话是个刚刚成立十几年的综合性大学，还是市属。不过我后来发现了我们学校的优势，并且适当的抓住了机会。这说明什么，别抱怨学校不好，你天天抱怨，能发现学校好的地方吗，适当阿Q一点也是可以的。虽然是鸡头，但相应的，只要你做的出彩，很多机会都会降临到你头上的。我们班就四个外省的，我们宿舍的四个女生。全班只有这四个是一本线过来的。而毕业的时候我们宿舍四个妹子学业成绩前四名包揽了一三四。除了我她们都拿过一等，我们优秀学生和优秀学生干部轮着着。不是炫耀，你知道吗，当你是唯四的一本线上生，你成绩好是理所应当的。你不应该有任何优越感，因为你一旦被拉下，你丢的是你自己的人。另一方面不要瞧不起上二本学校的同学。三人行必有我师，懂么。我们班同学虽然有很多人不爱学习，但是不代表人家其他方面不好，你做你自己的就行了，管别人那么多干嘛？而且，真善美这种东西你要自己去发现的。我们班好多男生都不好好学习啊，但是不代表他们没有想法啊，学习成绩能代表什么？你说别人庸碌，却不知道你自己无知。如果你只是学习成绩好，是学习机器，那才是真正的悲哀，你都没有学会尊重别人，发现别人的好的地方，你戴着有色眼镜看别人，你的世界就是混乱的，就是不美好的，当你发现你比别人都强的时候真是悲哀。第一，说明你的关注点都是以自己为中心的，拿自己的强项和别人弱项比；第二，你活在自己的世界中不断意淫。你要多发现你所拥有的，然后去创造你所没有的，而不是揪着自己没有的，去发现别人的不足。你严格要求自己是对的，但是你没有权利要求别人。你要做的不是自怨自艾，自己上了一个不好的学校，周围环境不好，羡慕别人。你要真羡慕别人就好好努力，考个好的研究生，申请到一个好的学校，找到一个好工作，幸福的生活，这才叫真的厉害。你要证明给别人看，你就算高考失利，你仍旧能够做到他们名校生可以做的，乃至做不到的。别不相信，事在人为。你看不起别人，有优越感而没有真实力的时候，就只能沦为别人的笑柄。我并不觉得你是有优越感，而是不够自信。14年，8月中旬，我拿到lLSE的uncon，干掉了浙大的一个妹子，成功入学。当时我们两个人均分都不够，都在argue。她是浙大又怎样，我是二本又怎样，我照样干掉了她。昨天我在厨房吃饭，朋友请了一个她们的朋友来，聊天时问起我本科是那个学校。我说广大，她一脸吃惊，的确lse能够录一个二本的也真是蛮拼的。只有你成为强者，你才有选择权和话语权。一味的抱怨和寻求别人的安慰毫无意义。二本学校也可以有精英，名校照样有人渣。问题是看你怎么选择自己想走的路，有没有真的努力，还是只是做样子而已。人一切的痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。
我也浙江的，而且现在出台了新政策，是可以考虑复读看看，环境挺重要的，要在一个不太好的氛围下保持自己的秉性，是挺难的，同时需要借助如今的生活，真正反思下自己喜欢的究竟是什么
我和题主经历过同样的心理过程。我的高中是省内四大名校之一。成绩最好是年级第十，最差年级30。但我的大学却是怎么也没想到的二本，离一本线7分。高考成绩是年级60+。高考时约十名（我自己算的）的同学去了南开，30+不知道相应同学...现在我已经毕业两三年了。由于对题主的感受心有戚戚，所以忍不住谈一谈自己的感受。回首过去，大学刚入学的这段时光，总是怅惘。如题主描述的总总差异，让我感到孤独、失望、不满、甚至愤愤不平。12月，我动了退学复读的念头，找了一家复读学校现场去看。经过波澜起伏的徘徊纠结，最终，我还是没有走出这一步。就其原因，最主要是自己当初幼稚，性格特别犹豫，患得患失，不敢放手一搏；家长无力为我提供有力指导，老师十分挽留，其他亲友的意见核心就是“一切还是看自己/靠自己”这样“政治正确”的话。对于这个决定，到今天，其实我觉得是不正确的。应该拿到通知书不满意这个学校就要勇敢复读。不过，过去的终究过去，日子照样过来了。想为自己争取更好的资源平台，日后也可努力。就是费的力气更大些。而且，花了很多年，才走出这个“比较”的心理封闭圈，认识到要走的是自己的路，而不算是为和别人比而去做一些事情。所以这个层面上，我认为rothschild说得很对。我也花了很多力气才让自己学会认识自己犹豫的性格，鼓励自己做决定果断、勇敢。不要怕，不要悔。扯远了。这个开头的意思是，对大学无法接受的情况下，题主如果有决心复读，就去复读。如果不选择复读，对于题主的状态，我有两方面的意见，可供参考。一是关于学习。首先，如rothschild所言，不要一味看名校学生做什么，你就做什么。他们是一群人，你只是一个人，做不了一群人做的那么多事情。这样学下来，你只是模仿了形式，而且自己会产生疲于奔命之感。排队时看HP这件事，就那么能区分你和其他非名校高中学生吗？不一定吧，形式。
其次，你需要确定自己的目标。往大了说，人生目标，小了说，是职业目标。确定一个目标，并且不再朝秦暮楚，三心二意，坚持为之打基础。四年以后，你才会有收获。否则，碌碌无为。无论是名校还是非名校的学生，都应该认识到这点。特别提醒一下，不要盲目追逐所谓“综合素质，全面发展”。全面发展的结果，就是全面平庸。最理想的，1+X，即一项立身之本的深发展，配一二项爱好或业余技能。最忌全面撒网。
再次，好在你在天津，还有一些好学校为邻。有的资源可以共享到，建议有选择地利用好。最后，大学的学习决不仅限于书本。不是能看HP英文版就最牛的。有的同学会专心于专业学习，有的同学会热衷于参加学生会，还有的会在你毫不知情的情况下，到校外兼职、打工、做生意。任何一种形式，都是学习，都有可能在你高抬下巴，毫不知觉的情况下，做出让你大吃一惊的成绩来。二是关于人际关系。首先，我不相信整个学校除了你，其他人都是庸碌之辈，都是草包。这时候，你需要虚心学习其他人的优点。否则，你眼里那些平庸的同学，从村县来的同学，来到天津这样的大城市，接触到他们向往的大学，会如饥似渴地学习（不一定只是看书），如饥似渴地融入大城市。如果你没有意识到这一点，而只是一直嫌弃，一直困在自己的落差感中。四年以后，会突然发现，你早不是其中最出色的，甚至可能被大部分人超过。其次，根据我个人经验，最好最稳固持久的朋友往往不是跟我有共同爱好、共同兴趣、共同目标的那些，而是跟我生活相处最久最多最了解的那些。所以，好好和你的室友相处，平等地对他们。你可以用自己相对广博活跃的知识带动他们，他们也会让你了解生活的更多面，对你的成长，利大于弊。你的高傲他们可以感受到，这会让你们都不开心。这不仅会影响你在大学的发展，更重要的是，何苦辜负这段缘分，辜负你的青春呢？要是当年有知乎，有人给我说这一番话，也许我的青春可以少绕点弯子。最后，其实我相信，即使有这么多人在认真地为题主解答，题主也不一定能吸收，不一定能很快改变目前的心理状态。其结果就是不可避免地要经历一些波折甚至挫折，才会真心懂得我们现在说的感受。不过那时，这些感受也已经是你自己的了。很多东西，只有“经历”才能给你。所以，实在不能靠外力调整自己，就顺其自然吧。不要害怕走弯路。不管直路还是弯路，都是你的人生，都是你的经历，都会铸就一个综合的你。不要抗拒，不要害怕，因为你躲不过。不要后悔，因为没有意义。以上是我个人生活的部分心得。或有讲述不周到之处，且请包涵。2016年1月更：上述回答不记得是前年还是去年写的。去年，我的生活有了一个重要变化。考上了北京前三学校的研究生。所以，算是开始光明起来了吧，虽然比同龄人有些落后。但整个社会和人生不同于学校，不是非得一级一级往上跳的。也不一定就是落后于同龄人。总之今天的我比昨天的我进步了。改变，任何时候都不晚。
鸡汤一下，很多同学上知乎，求勿肉。我们高中也是全省比较好的。1. 同学A，高考上的是一本末尾某个院校的英语系，后来考研读了国内top2。2. 同学B，高考上了本地三本财会专业，现在通过自己努力申请上美国专排top3的accounting。3. 小姑娘C，家里经济条件很差，第一次高考失常全省40，很纠结到底要不要去读。有好心人觉得太可惜了，资助了她一年。第二年是状元。考研，出国，复读，都是出路。了解自己能少走很多弯路。但无论如何，路都是走出来的。
与其抱怨，不如改变。要么改变环境，要么改变心态。希望你能尽快找到自己的方向。利益相关:12级退学高考生。
看到你，仿佛看到两年前的自己。周围的一切格格不入，思想不在一个层面，自己的普通追求被当作异类，聊什么都很难有“思想碰撞”。
我觉得首先你要摒弃自己的优越感，这个优越感是你的高中培养的。名校高中带来的大多是整个高中时代不自觉的优越感，这不是你一个人的问题，现在到了普通大学心理落差几乎不可避免。想我高中的同学现在暑假都在全世界跑，四处实习，或者做自己感兴趣的事情，而我的大学同学暑假似乎没有什么事可做…用个ipad别人就觉得你装，用kindle别人觉得你浪费，听个音乐会歌剧看个话剧别人觉得你做作，看英文版书别人觉得你… 这些都是正常的。
其次我想说，每个人交往的圈子不一样，兴趣点也不一样。也许你觉得自己的兴趣爱好还是精神境界比别人高，这没关系，时间久了也许会有不一样的想法。现在只要去和自己感兴趣的人交往，去做自己感兴趣的事情就好了。
最后，你有想过吗？如果你是发自内心地“看不起”这样一帮你的同学，你的室友，那么，你又怎么能指望别人不那样看待你呢？人的交往是相互的。Good luck to U^_^
天才老熊猫:
题主都心比天高而且需要答案，那我也不灌鸡汤了。先给题主破一些观念，985大学不是名人堂，不会天天有大牛来个我们这些小毛孩讲人生经验的=_=，还有学姐学长，班主任也最多开学和你见几面，以后对不知道跑哪了。你的同学只是让你看到他们想让你看到的一面。大学不再是成绩至上，只能说算一个很重要的方面，发展知道自己喜欢什么，锻炼自己的能力才是重点（如果你不打算搞科研） 复读是最好的解决方案，但既然题主不复读，那也没什么好说的。 你正是因为高估了自己的水平o(╯□╰)o才导致自己只走了四志愿。正是因为你高估了自己的水平╯﹏╰才导致自己孤身到了天津，没留在杭州。高考失误，一服完美的安慰剂。题主现在最需要的是摆脱这一安慰剂，接受自己的确就是这样的水平（我不知道题主所指的重点是什么，如果不是985，就当我理解能力有误）这样就可以更好的认识到自己和你同学之间的差距，和他们常联系这样你能知道差距在哪，如何弥补。还有如果你开课后发现你瞧不起的那些“非主流”各方面都完虐你，你又会怎么办。最后题主如果去了你想去的重点，它是否有天大和南开好，如果没有，你是否会在知乎抱怨
大学四年，先把大学必修的课都弄好，然后去交换一年，大四再出去实习一年，这样就只用在学校里呆4个学期而已。是在想去名校就考验或出国，翻身的机会多得是。
和题主经历差不多吧，本人现在大三，高中就读于辽宁省最好的高中之一（虽然不至于全国知名，但一本率98％多也不算太差吧。）现在在杭州一所普通的不能再普通的一本就读。还记得我刚上大学的时候，一点都不开心，看学校哪里都不顺眼。我疯狂地怀念过去，每每想到现在的我和一群没素质的loser在一起上学混日子，我就无比的悲哀。我一点也不想和同学们接触，他们的活动我也能推就推。我觉得和他们来往简直是浪费生命。迎新晚会上学校放了烟花，我的同学们激动的欢呼雀跃，而我的头也不回地走了，我当时觉得这点狗屁玩意儿也TM值得看？我们高中毕业那会儿学生组织的灯光表演才叫庆典好么？我的室友虽然也都来自大城市，但她们20％都不到的一本率敢跟我比？上课用的教材是国外大学编的，我的高中同学有人在那里留学。最让我痛心疾首的是，在人人上看到那些考到清华北大的同学晒各种名人来学校演讲的照片。我真的很讨厌我的学校，它从来就配不上我曾经的辉煌。看到题主的经历我表示非常理解，我大一也是这么过来的。上课从来不听，觉得老师太傻逼，反正考试前通宵拿前三也没问题。随着时间的流逝，我渐渐发现，上课讲ppt，那些我嗤之以鼻的同学们讲的都比我好；做实验的时候，他们也比我更懂得内在的原理；而我对学校、老师、同学的鄙视，让我错失了人际互动的良机，在人际关系上是一片空白，没对象，没朋友，想吃个饭都是落寞的一个人。好在我是个比较独立的人，除了有一次跑到深圳差点自杀之外，对我的生活也没什么太大的影响。回到问题，题主现在有2个选择，复读or这个大学继续念下去。复读的压力太大，而且女孩子的青春太宝贵，浪费不起，还是继续念下去比较划算。这也有两个选择，同流合污or独善其身。题主明显选择了独善其身，但这并不意味着和你的环境完全隔离。你的看法没错，名牌大学和普通大学的差别是本质上的，这点谁也无法否认。可是现在你过分地独善其身，会带来很多的问题。马斯洛的需要层次理论说道，人有爱和归属的需要，你对你的大学的排斥会直接影响到你的归属感，时间久了自然会导致心情抑郁。另外，你所说的大学里种种不好的风气和环境，其实不是个别现象，每个大学里多多少少都会有，校区条件呢，我只想说跟学校好坏无关，关键看是不是新校区，浙大的老校区还不如我那破学校呢（但是文化底蕴有一定差距）。楼上的朋友说天津二本里好多富二代官二代，亲测不是假的，所以品位啥的也不会太差（这年头有钱就是任性……）题主现在在努力为自己的未来打拼，这很棒啊，多想想你的未来，现在的每一分努力都是值得的，马云不也是杭师毕业的吗，现在照样首富。说实话，我都大三了，还是觉得我的观点以及看法什么的和我的同学不尽相同，高中时代的那种优越一直存在，不过我不会去刻意地和他们划清界线了，每个人身上都有闪光点，我就不信名牌大学里的生活就是天堂。也可能是心理学专业的原因，现在觉得没什么不可理解的事情，但是认同就要另当别论了。念什么样的大学不是最重要的，重要的是要平衡你的心态，接受但不认同地对待这一切。另外，一个人享受那份难得的孤独，不也是很不错吗？
如果是高考发挥问题而不是实力问题真的可以认真考虑复读哦。来年可以去更好的学校。
题主被“说”的很厉害，我想说点实际的。题主你有优越感，这个没关系的。关键是你应该跳出圈，看圈。什么得不到，在眼里就会越来越好，越想得到。我的经历和你有部分相似。我觉得主要还在你的心态。我就是天津的，天津理工并不是差的大学，在天津也算还不错的。在这样一所有一本二本专业的学校里，什么人都会有。你的眼高，你觉得你室友的眼低，但你们在同一个学校里。那又怎么样呢？如果是我，我会好好打量分析这三个室友，他们怎么和我考到一起来的？他们看起来如此不给力，那他们肯定有好的我没有的地方，凡事都有个因为吧？这份小小的优越感，其实是学生时代很自然会出现的，它存在的原因就是你经历的还不够，失败一次，觉得底线尊严就没了，人生就黑暗无望了。可你应该感到庆幸，上三本上大专上技校十几岁出来打工的多的是了。他们并没有不如你，大学生活很美好。关键看自己怎么上。在适当时刻，保持你的优越。当你的同学迷失在dota韩剧里时，你能告诉他们天津理工有真正的大学生，而且你会发现更多和你一样的人在这学校。千万别像有的人，学生时代有优越，一到工作就打翻重组，该有的“优越”（其实是傲气）反而失去了。在圈外看清一点，一定可以找到圈内的路。
可以来找我谈谈。如果你在就在答案下面留言，我们可以聊聊，就算在异乡找个年长你十岁的人，听你倾诉下。如果你感兴趣的话。
如果觉得格格不入，要么彻底同化，要么跳出去找同类，要么适应但不忘初心。但是无论怎样，请不要忘记尊重和自己不一样的人。大家不是一类人，不代表不能做朋友，不能和谐相处。只要是好人，都可以是朋友的，真心换真心，一起提高。气氛和谐，大家都会舒服开心。千万不要变成被排挤的孤家寡人。同样是省重点，文理选错科然后去了三本，大学四年适应了环境但是还是有自己的坚持，然后去了世界名校，但总觉得名校情结没有梦圆。终于到国内top5工作，名校情结彻底梦圆，但却早已发现，名校不过如此，在国外读书时清北的学生也没什么特别不一样的地方。有些梦想，就是得不到所以妖魔化、神化了。这类梦想做动力可以，但是不能本末倒置，让梦想变成让自己痛苦的理由。
OliviaHoa:
爱说“最大的落差就是你配不上自己的野心，也辜负了所有的苦难。”这句话的人 说白了 就是把自己看地太起了
你需要的是个和自己三观相近的男票或基友（闺密），我知道你是女生，别问为什么
草履虫科的草履虫:
噗，非常纯真的烦恼呢不过放心吧，等过大概两年就不会再在意了，因为很快有会发现有更加值得在意的东西
嗯，从我搜索这个问题来判断，就知道其实我和你面临一样的纠结心理。过去三个月了，不知道题主下学期调整的如何？我就是题主所说的天大南开的，具体点，南开的工科专业(电子信息类)，首先纠正一下，其实环境并没有你所脑补的差别那么大。我的高中是一个垃圾学校，客观来说。但高中之前无论哪个范围比较几乎没有拿过第二，即使高中前两年成绩也在地级市前列。高中时受小县城氛围的影响，觉得大学就是人生的一切，甚至有过扬言考不上USTC就复读的经历(中二晚期)，但现实就是现实，最终没能实现自己去一流名校学物理的“远大理想”-_-||。大学来的时候心不甘情不愿，但没有勇气去复读，于是纠结着郁闷着浑浑噩噩过了一学期。嗯，你一定觉得我在秀优越，“你明明比我情况好”之类的，但正是你的描述让我突然明白，这种心态或许是不会消除的，无论你的环境如何。带着不甘心，普通一本的羡慕985，普通985的羡慕清北华五，而他们或许又在眺望在国外更好平台上奋斗的他们。决定人的，不是那些“标签”，而是你突破自身限制，追求自己珍视的价值的能力。———感悟。当自己被贴上一个不如愿的标签，仿佛头上的光环不复存在，但你并没有走出世界的中心，你的人生价值并没有收到任何影响，你的极限也不会因为这一点环境的作用而大打折扣。只是心态上需要一次调整而已，放下虚荣和自负。这样说来，让你不再一路顺利，一路光环，难道不是让你更早的调整自己的价值追求吗？当然，以上只是针对心态，建立在这个环境对未来发展不会起决定作用的基础上，说明该如何摆脱失去光环的惶恐。那这个基础的依据～例如，我们学校的“学风好”“视野宽”，或许之外某几个王牌专业有体现，对于普通的非一流专业来说，大多数学生的生活状态其实也是混日子。我们宿舍六人，能坚持上课而不翘一节课的，没有；认真完成少之又少的作业的，没有；努力参与学生会社团活动？其实也就是在deadline到来之前努力应付一下工作而已；钻到图书馆，学习课外知识充实自己？只怕图书馆也没这条件(文科图书馆书籍太少，冲着某本书去找找到概率低于20%，理科就只有教材了)。学霸是什么概念？不翘课，及时完成作业，考前老师讲题时打好配合，再完成期末水的不能再水的试卷，轻轻松松90+(但这也只有极少数人做到)。大牛老师？想多了，我们一位英语老师，上课不迟到不吐槽自己私事的概率为0…这是大多数的情况，当然有极少数(普通专业)和部分(大牛专业)的同学还是在脚踏实地追求的。所以，无论在哪，都有堕落的有努力的，在我看来，目前还是努力与方向决定而非环境条件，小本科生(即使对于想做科研的我)，任何一个学校的条件我觉得都足够自己成长了。关键在于主动去发现并为己所用。所以，经过9个月的“堕落”，我想我已经准备好了，开启新的人生模式！走出“标签”，追求真正的价值！愿与奋斗的你成为朋友～
人生的道理都是在人生的路上學習的！進入哪個大學哪個專業並不重要，重要的是你的眼界！加油！如果你毕业于一流大学，请学会欣赏别人；如果你毕业于二流大学，请学会欣赏自己。
怨气十足，做什么都不会顺心的。没有最好的大学，只有不满意不满足。人家让你看到的只是人家想让你看到的那一面，朋友圈里都是什么类型的信息大家也知道。先这样，待会儿答。
你好同学。
“我几乎没有接触过日语，从不看日剧日漫。但是很喜欢英语及欧美文化。”天津理工的日语专业是比英语专业要好的，所以你如果能报上日专，说明你分数肯定够英专的。如果你了解自己的喜好，当初专业就应该选好。
“高考失利，差一本线18分，又阴差阳错，来到了压根没想过的第四志愿天津某二本大学就读日语专业。 ”承认自己的水平，如果要拥有更好的，就应该给自己再选择的机会，但是你没有复读，就应该在理工踏实的静下心来。况且，差一本18分，报志愿的时候就能知道自己会被哪个学校录取。
“当时我一下子就哭了，我不是觉得害羞或丢脸，是觉得我只做了自己该做的事情和名校学生可能每人都在做的事情。 ”你能在这样的环境里坚持自己想做的事情，就应该心无旁骛。既来之，落差感不要那么强烈，有什么可哭的。
名校和二本确实有差距，但是你来到二本了，那就沉淀心情好好努力，在系里考个第一，拿个国奖，申请国外留学，或者考研，或者实习，总有机会让你展示自己。如果你足够足够努力了，在二本和名校会有多大多大的不同呢？
实在心比天高，赶紧复读去吧，省的以后叹自己命比纸薄。
首先你自己心态不好了，怎么就觉得浙江比舍友的家乡好很多呢？你这种天然心里优势会害你很深。你的消除这种心理才能正常过你的大学生活。其次，你融入了大环境你才能游刃有余，你们学校优秀的人也很多啊，你大可不必在意别人刚开始异样的眼光，当别人发现你本身就很优秀，别人也会变得理解你，崇拜你。最好，大学四年做好规划，相信金子在哪都会发光。端正态度，调整好心态，祝福你！
初中读高中的时候也有过这种十分相像的体验！现在想来根本就是很好笑的事情。觉得以前好是因为你现在不够好。浙江前几怎样是全国数一数二吗？活在当下！！考研，或者复读吧！！
学妹，我先占坑，有时间再来答
不论觉得自己多亏有多少理由 不还是没考上好的么 我觉得首先得承认自己高考水平的确不行进不了名校
不愿意接受自己心里不认可却真实的自己 是一种不成熟的表现知道自己差在哪儿 才会真正想要去完善自身改变现状 你会觉得有些事情虽然讨厌但是终究不可避免 会认识到其实并不都是人家的错 某些程度来说也是自己无能的结果。希望题主快点儿把心态调整好。
目前 好好学日语 为了考一级和二级 多背点单词 真想去名校 研究生考过去咯
看了题主的问题联想到反向的问题，题主来自名校高中进入二本院校心里产生落差无法排解。而我就是如你室友般来自普通学校的学生，高考运气好来到了国内top5，看到了很多如题主一样来自名校高中的同龄人，深感差距，心中其实也有愤懑不甘，进入大学我才知道原来人与人之间物质差距可以如此大，我的高中同学中不乏聪明之辈，而受限于小县城无论是我们所能得到的视野还是师资还是机遇种种都没办法和这些名校高中相比，我所感到新鲜惊奇的东西可能早已是他们眼中见惯的风景。平心而论，我并不觉得我的高中同学或者我比这些来自名校高中的人差，但掌握着更好的资源有些东西确实在三年的积淀里已经无法改变，我想如果给我的高中同学们以同样的条件一定有更多的人能够走上更好的人生道路，我很庆幸高考给了我一个平台让我看到更大世界的机会，让我了解世界上人与人是多么不一样，虽然有时也会觉得心理失衡。可是我同学中可能很多人都不再有这样的机会了，每每想到这样的问题，我心里总是涌起复杂的情绪，看到某些来自名校高中的同学即使来到了大学也还是一副优越感加身的样子不是没有反感，还有看到的种种只能接受无法改变的事情不是没有心酸，可是人生本来就没有绝对的公平，我能做到也只是端正自己的心态，努力完善自身，与昨天的自己比较而不是别人，知易行难，确实如此，如今仍在不断调整自己的路上，可能差距依然存在，但起码我尽力做到了最好的自己。我想题主或许也是一样，可能答案没有回答你的问题，只是关于这个问题触动了我的某根神经，也算一种回答吧
二本价值不大，专业也不感兴趣，如果真的是发挥失常，建议复读。
我也同样，大一，高考失败，不太好的一本。半学期感慨很多，初入学，确有此感，感觉不是一个圈子的，我知道的很多东西同学都不知道，我们的很多喜好甚至追求可能都不同。当时的压抑与苦闷我想你会懂。然后知道了一个社团（Enactus，在我们学校最好的社团），觉得这个圈子会好一点，拼尽全力去面试去争取，好在加入了，然后，很多工作很忙碌，但同样也有很多志同道合的伙伴，大家的兴趣爱好出奇的相同，算开心。人年少的快乐，也许有时候就是遇见与自己一样的人。他不来，那你去找。
╮(╯▽╰)╭这么多人和我一样的心理落差。。。哎╮(╯▽╰)╭不要孤芳自赏，多提升自己。身边的人虽然在你看来都很@#E$#，但是他们真的是有闪光点的不是所有NB的人都是一身名牌西装，高大上的。╮(╯▽╰)╭我大一的一年都活在阴影之下，都不敢见同学，而且跟祥林嫂一样，见人就说有多烂身边多少SB.不提了。。。。总之我对你很理解很理解。。。。。。。。。。。
同建议题主去复读！ 既然不满足现状就去改变好了，一边不满一边哭一点用也没有，要不学会接受，要不尝试改变现状。请千万不要不能接受现实还觉得自己高人一等，你努不努力是你自己的事情，你的兴趣爱好也是你自己的事情，你不能要求别人也跟你一样。如果你能碰上跟你兴趣爱好相同聊的来的人，请心怀感激吧！不管在名校还是在你所谓的二本里都是一样的，不要把有相同爱好志同道合的朋友当做理所当然！
P大学渣 出分晚上心情极差 决定来答个题。知道迟到了还是慢慢走过来，没有时间观念，也不懂得尊重他人。而身边好像就我一人觉得这样是不对的。-------第零周我们很积极不敢迟到，后来发现迟到是学工特色之后也就习惯了。只能说这件事在贵校不受重视咯，不尊重…帽子有点大咯一天体检，胸透排了1个半多小时，我在看HP英文版，却好像被周围嬉戏打闹的同学当作了异类，辅导员甚至无不赞赏地拍照传微信。当时我一下子就哭了，我不是觉得害羞或丢脸，是觉得我只做了自己该做的事情和名校学生可能每人都在做的事情，-------排队真的没人会拿着书看…基本是聊天或者看手机（不排除用软件背单词）【忽然想起来确实见过，不过仅此一例甚至人家有通宵教室，我算什么？只是这样却也被当作了异类。-------通宵自习室确实有，熬夜赶作业很普遍。大家很拼，不过人又不是铁打的，通宵的情况其实不多。身体重要啊。亲眼见到了什么是差距，建筑，体育馆，研究所，实验室，贴满了校园的宣讲会，迎新晚会的海报，浪漫的喷泉，雕塑，校史馆，落在草地上的漂亮的鸟，-----------敝校很丑…还没我高中校区好看。当然“内秀”是有的。还有那么多的学生，整个精神面貌和气质都让我挺向往的。--------lz只是羡慕他们在这个学校吧，气质…只能说大部分人还是非常普通的。至少我觉得和我亲戚小孩（非重点大学）相比，气质没有明显差距。不过学校氛围确实不同。早上我5点起床背英语。6点开门出去，偌大的校园里就我一个人，没有想象中大学校园里人们坐在湖边椅子大声朗读的画面。就是。孤军奋战的感觉。--------我们也没有真不好意思（反正我早起的几次都没见过未名湖旁还有学生看书，跑步健身的老头倒是不少）看天大的闺蜜微信，总是学姐学长都很nice然后有人专门带着新生一周适应环境，帮忙选课到处都是讲座每天都要很忙之类的。而且她们都有很牛的学长学姐。--------敷衍不敷衍得碰运气，而且就那么几个人，总体而言，大部分新生是得不到足够的关照的。反观我呢，班主任不是很管，带班学姐敷衍了事，我们与上一级学生的交流少之甚少------我大一也是，不过我想如果我主动一点，情况会有不同。只是当我窝在图书馆看完一本厚厚的名著，抬头却发现无人交流时；当我看到实事热点想提出自己的看法，却发现不再像高中那样愉快的思想碰撞；当我在网站杂志上惊喜于最新的科技前沿产品却发现没有人关心这种东西时-----------我也是。我感觉周围同学都在刷题学工实习，没人关注这些。lz身边对这些感兴趣的人可能很少，多尝试，万一真的也有和lz一样想法的人呢～真的没有就没有呗，靠各种经历丰富自己，申请国外大学也不是不行对吧～最关键的，请记得填坑很痛苦，但是我们没法逃避。尽量不要让负面情绪影响到自己的努力。共勉。
看到这个问题我觉得楼主和我的一年前的近况真的很像 也是来自一所浙江省内的顶尖高中 同校的高中同学都是各种世界名校剑桥、斯坦福、牛津、清华、北大等等 但自己也是高考失利进了一所自己在高考前就重来没有考虑过得学校 之所以选中这所学校是因为它有一系列的政策可以让自己有更多的路可以选 如大一之后可以转校（学校的特色之一 可以转到华五级别的学校去），大二、大三可以选择3+1或者2+2的项目，保证自己可以有一个相对比这所学校更好的文凭，然后读一个国外的研究生镀金。刚进学校的时候给自己订的目标就是大一尝试转校，并学习自己感兴趣的东西，如果没成功大二、三的时候去参加出国项目，争取硕士进入世界名校。然后在大一上的时候进入了一个学校最好的实验室（每年学校里一半的省级以上的奖项出自这个实验室，因为学校比较渣所以奖获的比较少）。同时自己准备着转校的考试，周围也是和你一样没有人陪同（个人感觉楼主可能是女生所以太敏感了，大家只是完全不在乎你在干什么而已，而不是嘲讽你，人和人的目标是不一样的） 到了大学了就要学会自己一个人去面对很多东西。到了大一下结束的时候，通过自己一年的努力，自己的GPA比专业里的第二名高了将近0.5，然后也如愿以偿转到了一所自己高考前也是重来没有想过的学校。上面是我的例子，同样的那个实验室里面也有一个学姐，高中也是名校。她在学校里面四年各种奖学金拿到手软，GPA 3.99/4.00 ，自学日语，然后考N1证书，177分（满分180分），然后现在在日本筑波大学。我上面写了这么多是想告诉楼主，任何时候的努力都是有价值的，不要因为周围的环境而改变自己，这么大的学校肯定有志同道合的人，和他们交流、学习。最最重要的是给自己定一个目标，如考研、保研、出国等，然后朝着这个目标努力。最后再多说一句，其实好的大学并没有你想象中的那么好，更多的时候你只是被它光鲜的外衣所吸引了，真正进入其中之后也许你也会失望的。我转校之后这一个学期来的区别就是周围同学相对来说认真了点，但是也有很多人不去上课，考试周抱佛脚，有人的地方就是会有分层的，你既然没有办法改变环境就尽量的做到自己能做的最好。
我也上的二本，跟你不同的是我他妈是年级第一名啊。没办法，我家在偏僻的农村。还好不是山村，要不然读书都没得读。虽然现在读了还是要回家跟我表哥学线切割。要是在上学时知道有gre老师这个职业的话我应该会很努力的练好发音的。
刷知乎居然刷到校友有点惊讶(??ω?`)同校同年级(根据时间猜测)同专业。连情况也差不多，不过我现在已经调整得差不多了。不知题主现在怎样。
题主你想过普通二本和专科之间的心理落差感吗？
首先，我不是来答题的，我只能说我们是同类人，题主你就当听个故事吧。我高中算不得最好，却也是省重点之一。高考前夕，我根本没想过我以后会上个二本，还是个被调剂的专业。当时真的是心态没摆正，眼高手低，觉得前五就不错了，我连本省211大学也看不上，一门心思想往外考。高考失利，是我十七年来的最大打击。我还记得我在半夜两点多查完分，坐在椅子上发了两个小时的呆，耳边是我妈不断地叹息，我当时就想，我要是跳楼，会不会就不这么痛苦了。之后的报志愿，我执意不报本省的大学，宁愿上个外省二本，因为我不想在大街上碰到以前的同学，被人说：看那个女生，之前学习好，结果怎么样？高考还没我考得好呢。（当时很多同学超过了我）我现在也在天津一所二本，入学那天，我看到我们学校破旧的外门（其实没有门，就只有一块牌子），我当时想转身就走，回家乡复读。我不敢上qq，微信，我害怕看到我原来的同学在晒她们美丽的校园，举办的丰富多彩的活动，我抑制不住我膨胀的虚荣心。我也觉得自己班级的同学，自己学校举办的活动low。但是随着大学生活的展开，我发现学校里隐藏着许多牛人，他们也许曾是尖子生，也许曾是有希望考上一流大学的种子选手，但是他们并没有怨天尤人，他们一样在这所大学里勤奋努力,他们对未来有明确的态度，而态度决定一切。我希望我们都能从困境中走出来，各自努力，毕竟我们还有机会，不是吗。
楼主我和你心理惊人的相似！我在重庆一个二本 高中省重点 专业被调剂 我现在心态也没摆正 我想问楼主现在怎么样了？
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