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大学生个人道德修养的意义及途径研究
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你可能喜欢孔子与孟子提倡的乐在今天仍然有现实意义,试联系生活实际谈谈你的看法
小豪°2749
•孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。对于孔子、颜回这样品德高尚的人来说，快了不在于物质的享受，而在于精神境界的追求，这对于众人汲汲追求物质享受、钱权、名利而不顾精神修养的现实社会无疑具有启示作用。•孟子谈君子有三乐，一乐家庭平安，二乐心地坦然，三乐教...
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儒家道德文化意义
&&&&来源:毕业论文网
　　论文摘要:儒家道德文化对人们思想道德观念的现代化具有重要的内在价值和外在价值，尤其是它所提供的传统美德，对改善社会风气、净化社会环境、提高人们的思想道德素质具有重要现实意义。
　　千百年来，儒家道德文化与社会礼俗相结合，共同造就了中国人温柔敦厚、和平礼让的东方古典主义的人文品格，给传统中国人提供了稳定的价值支撑和理想认同。这种道德文化和伦理精神为我国的现代化建设提供了重要的道德资源。我国的现代化建设正以其前所未有的速度突飞猛进地发展。然而现代化不仅局限于经济领域，还包括精神领域，即思想道德观念的现代化。在实现经济现代化的同时，如何实现人的思想道德观念的现代化，是当前我国思想道德建设面临的重大课题。尤其是对中国传统伦理的核心儒家道德文化进行创造性转换，是当前思想道德和伦理精神建设的重要内容，也是实现人的思想道德观念现代化的重要环节。
　　一、儒家道德文化的现代价值
　　关于儒家道德文化的现代价值，笔者拟概括为内在价值和外在价值两个方面。所谓内在价值，是指儒家道德文化对现代道德主体心性的修养、人格塑造的作用，是为了满足主体的内心需要和精神追求，因而是&内在&的;所谓外在价值，是指儒家道德文化对协调和规约现代社会人际关系，营造和谐社会氛围的作用，是外在于主体自身的功能，具有工具性，因而是&外在&的。内在价值与外在价值的统一共同构成了儒家道德文化的现代价值。
　　儒家道德文化的内在价值的具体表现，首先是理想人格的追求。孔子主张，在物质生活基本满足的情况下，把追求崇高的理想人格作为人生需求中一种高层次的需要。他甚至认为，即使在物质生活条件极端困苦的情况下，只有抱有一种高尚的追求，仍然可以生活得乐观愉快、奋发有为。他说:&饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。&(《论语&述而》)孟子进一步将这种人格理想具体化为&大丈夫&的人格楷模。他说:&富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。&(《孟子&滕文公下》)正是这种人格力量激励着无数中华儿女，在完善人格的道路上坚贞不屈、矢志不渝。现代人将从这种重气节、重操守的道德观中受到启迪和教益。其次，仁爱品德的养成。孔子强调仁爱，指出:&仁者，爱人。&(《论语&颜渊》)他认为，判断一个人有无道德或道德觉悟的高低，最重要的标准，就是看他能不能&爱人&。&爱人&主要体现于:&己所不欲，勿施于人&(《论语&卫灵公》);&己欲立而立人，己欲达而达人&(《论语&雍也》);&吾不欲人加诸我也，吾亦无欲加诸人&(《论语&公冶长》);&能行五者(恭、宽、信、敏、惠)于天下为仁矣。&(《论语&阳货》)在这里，孔子把仁爱看作一种最高的道德准则和道德品质。而现代社会最需要的就是:让世界充满爱。再次，自强不息的精神。自强不息是一种自我超越、不断进取的品质，它体现的是一种不屈不挠、顽强奋斗的道德力量。孔子提倡并努力实践&发愤忘食，乐以忘忧&(《论语&述而》)的精神，鄙视&饱食终日，无所用心&(《论语&阳货》)的人生态度，强调&日新&、&革新&，如《礼记&大学》称赞:&苟日新，日日新，又日新。&强调天天有进步，日日有创新。《易传》说:&天行健，君子以自强不息。&就像天体运行，周而复始，刚健有力，君子应当效法这种精神，不懈努力，持之以恒，力求进步，改革创新。正是这种自强不息的精神，增强了民族的向心力，孕育了中华民族自信、自尊、自立的精神和反抗压迫、不屈不挠的品质以及不断学习、不断改革、不断进取、不断开拓的决心。
　　儒家道德文化的外在价值的主要表现，首先是天下为公的价值取向。儒家道德文化强调个体与群体、个体与社会之间的统一性，主体个体生命的存在与发展，必须同群体、同整个社会的存在与发展统一起来。这种整体主义精神，本质上是先公后私，个人私利服从社会公利的精神。《礼记&礼运》说:&大道之行也，天下为公。&正是这种&天下为公&的价值理想，培育了人们对社会、民族的义务感、历史感、责任感、使命感，造就了一批批&以天下为己任&、&先天下之忧而忧，后天下之乐而乐&的仁人志士。其次，重义轻利的处世原则。孔子说:&君子而不仁者有矣夫，未有小人而仁者也&(《论语&宪问》)，&君子喻于义，小人喻于利。&(《论语&里仁》)在区分小人与君子中，孔子提出&重义轻利&的处世原则，要求人们在现实生活中超脱功利，追求道德仁义。他说:&志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。&(《论语&卫灵公》)他的&重义轻利&的思想，到孟子那里，发展成为&舍生取义&的精神，即当物质利益(乃至生命)与道德正义不能兼顾时，宁愿舍去物质利益(甚至生命)也要维护道德正义。孟子提倡的这种&舍生取义&的精神，激励着一代代的志士仁人，为维护民族的整体利益，为国家的尊严，为了坚持真理，奋不顾身，大义凛然。再次，普遍和谐的社会理想。《语论&学而》说:&和为贵&，主张人与人之间、人与家庭之间、人与国家之间、人与自然之间，和谐共处，相互支持，共同发展。在家庭中做到&父慈子孝，兄爱弟敬&，实现家庭和谐;在与周围人的关系上，要&和长幼&、和邻里、和朋友，实现人我和谐;在人与社会群体之间，提倡&舍个人而就群体&、&舍小家而顾大家&，实现群己和谐;在民族国家关系中，提倡&四海一家&、&和谐天下&，推崇和平外交，反对不义之战，以实现民族国家的和谐。达到这种普遍和谐的境界后，人便能&从心所欲而不逾矩&(《论语&为政》)，实现与道和、与人和、与天地和，使社会成为理想社会，使世界成为完美的世界。
　　二、我国的现代化需要儒家道德文化
　　25年来，我国的改革开放和现代化建设取得了辉煌成就，同时也遇到了许多前所未有的新问题和新情况，出现了一些不良倾向，对我国的社会风气、人们的思想观念和精神面貌产生了严重的负面影响。
　　其一是重金钱，轻做人。改革开放以后，随着社会经济的迅猛发展，有些人短期内变得富有，对金钱特别看重。他们衡量人是以金钱为主，不是以智慧和人格为主。这种&重金钱、轻人格&的思想观念对青少年的心理产生了不少的负面影响。
　　比如，在学校里求学的学生竞相购买名牌货，互相炫耀，以满足其虚荣心。更可悲的是，在金钱挂帅的情况下，有些学生把自己当成雇主，把同学当成雇员，出钱雇同学写作业，刻苦攻读的精神已荡然无存。而儒家道德文化十分注重人禽之别和做人的道德准则。孟子说:&饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。&(《孟子&公孙丑下》)以此为出发点，进而提出做人的问题，他指出:人的生活不能只限于&食色&本能的物质生活欲望的满足，仅限于此，则与禽兽无异;要真正实现人的价值，就要学会做人，努力提升自己的道德境界，追求理想人格。显然儒家道德文化在这方面为我们提供了指南。
　　其二是重利益，轻道义。在市场经济发展过程中，人们普遍把利益的追求作为经济生活的驱动力，金钱、利益成为衡量一切的&秤砣&;人们热衷于讲&经营之道&，而&做人之道&日益被淡忘;一事当前，人们但问&值与不值&?是非善恶，道德良心却被抛诸脑后，&良心能值几个钱?&成了不少人的口头禅。依此，为获利可以不择手段，能挣会捞就是能人;坑蒙拐骗，贪污受贿，走私行窃，杀人越货，卖淫嫖娼等等，只要有利可图，只要物欲得以满足，便肆无忌惮，不以为耻;甚至暴利之下，铤而走险，无恶不作。如此种种，严重败坏了我国的社会风气。而儒家道德文化强调&知耻&，孔子提倡为人要&行己有耻&。(《论语&子路》)孟子则从人性上强调人皆有羞恶之心，&羞恶之心，义之端也&。(《孟子&公孙丑下》)&义&就是要有所不为，不做那些会使自己蒙受耻辱的事。这就是说，我们要懂得道德的是非善恶，在自己心中立起一杆秤，以自己的道德良心为秤砣。因此，要从根本上改善目前的社会风气，一个重要的方面就是要弘扬儒家的良心道德，唤起人们的道德意识，教育人们突破&值与不值&的狭隘功利眼界，在谋取利益之时，为自己树起一个道德标准，行已有耻，有所不为。
　　其三是重自我，轻他人。自信、自爱、自我奋斗、自我实现本是一种良好品质，但如果过分强调自我，而轻视他人，则可能导致个体中心主义和极端个人主义，其后果十分严重。改革开放以后，在商品大潮的冲击下，&重自我、轻他人&的现象不在少数，尤其是在规章制度不够健全的企业中最为突出。有的企业主和老板，只顾自我价值和自身利益的实现，而无视员工的基本权利，强迫员工超时超负荷地干活，一旦发生工伤事故则置之不理，不负任何责任地把员工赶走;对不服从自己的员工，任意呵叱、殴打和侮辱，造成严重的身心伤害;经常克扣、拖欠员工工资等等。这些现象的发生，都是企业主和老板只顾自我、缺乏仁爱之心的表现。而儒家道德文化强调仁爱精神，认为&仁者，爱人&，&爱人&主要是爱他人，即对他人表示仁义和慈爱。仁爱精神的具体化，就是&己所不欲，勿施于人&，尊重他人权利和自由。因此，要改变当前的不良社会风气，就要大力弘扬儒家道德文化的仁爱精神，培育我国人民尤其是青少年一代的仁爱之心。
　　可见，在我国的现代化建设过程中，儒家道德文化所提倡的传统美德，不仅没有过时，而且对改善目前的社会风气、净化社会环境具有重要意义。儒家道德文化可以为我国的现代化建设，尤其是思想道德建设，提供丰富的教育资源;对儒家道德文化中传统美德的教育和弘扬，将有助于提高全国人民尤其是青少年一代的思想道德素质，这是当前精神文化建设的重要内容。
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