2019年度十大烂片快来看看你今年看了几部，给电影产业捐献了多少
（版权声明：本文为搜狐电影独家策划原创稿，未经许可，不得以任何形式抄袭、摘编，转载请注明出处！） 一年一度最受期待榜单，2019华语十大佳片烂片盘点来了！ 经搜狐自媒体大V及搜狐娱乐电影编辑、记者共同投票，2019华语院线十大佳片、十大烂片及最出彩男女演员、最尴尬烂片帝后新鲜出炉！
2019年的华语院线电影，可以用“好得明显，烂得普遍”来形容。在佳片和出彩演员的选择上，大家的投票都比较集中，好电影几乎都是公认的几部。《哪吒之魔童降世》《我和我的祖国》《少年的你》等排名2019年度票房前十的电影，凭借过硬的质量成为大V和媒体共同的心水之选。除此之外，几部各具风格的文艺佳片也以鲜明的艺术特色和人文内涵无争议上榜。出彩演员的票选名单则更加集中，周冬雨和易烊千玺以几乎获得全票的结果傲然领衔榜单！数量有限的老戏骨们润物细无声的发挥，也让人印象深刻。 要么爽，要么有共鸣，要么值得细细品味，这份十佳名单，也是对观众认可的好电影给出了一目了然的总结。 而烂片的选择就很“精彩”了。虽然今年有不少口碑爆款，但其实质量不佳的电影依然占多数，于是被提名的影片可谓五花八门，大家看过的烂片不尽相同，选择的维度和侧重点也有所不同。总而言之，制作差、毁三观、表演尬成为被吐槽最多的点，不止一款烂到让你记得它。看完只有一个感叹，国产电影，依然还有很长的路要走。 下面就一起来看看2019年度的好片烂片及演员榜单↓↓ 【2019华语院线十大佳片】 No.1《少年的你》
导演：曾国祥 主演: 周冬雨 / 易烊千玺 类型:剧情 / 爱情 / 犯罪 上映日期: 2019年10月25日 一句话点评：一部电影成就两个演员，国产大银幕上终于有了现实的“青春疼痛”。 兼具口碑、票房、话题度和社会意义，《少年的你》毫不意外当选2019国产电影十佳之首。抛弃小清新文艺矫情风，又一部改变观众固有印象的青春片出现了。压抑的高考过程，紧张感和痛感十足的校园暴力，将属于18岁少年少女的迷茫及现实社会人性里最深的恶意真实展现。陈念与小北之间“你保护世界，我保护你”的承诺，又是心碎故事之中的暖意，令人动容又带着几分热血。 两位主演在片中的演技已经被狠夸无数次。周冬雨释放了属于“影后”头衔的演技能量，易烊千玺在转型之路上实现了爆发。相差8岁却没有违和感，极强的化学反应带动着观众的情绪，成就了角色也成就了他们自己。 舒服而不失水准和风格的摄影美术，好听的配乐，强冲突感的剪辑，《少年的你》做到了技术、艺术、社会意义三位一体，且具有强烈普世性和情感共鸣。 No.2《地久天长》
导演：王小帅 主演：王景春 / 咏梅 / 齐溪 / 王源 / 杜江 类型：剧情 / 家庭 上映日期: 2019年3月22日 一句话点评：找回逝去的时代，一部属于中国人的家庭史诗。 在一年之内，《地久天长》就走向了两次夺奖高峰。年初在柏林电影节同时拿下最佳男女演员银熊奖，年底又在金鸡奖包揽最佳男女演员及最佳编剧大奖。来自东西方共同的专业肯定，足见它的艺术高度和价值。 导演王小帅这次讲了一个关于时间的故事。上世纪八十年代的一个中国普通工人家庭，先后经历了失独、下岗、离乡等种种波折。时代的洪流滚滚向前，这对夫妻只能相互携手，在困苦中生出韧性，用宽容救赎苦难。无解的恩怨情仇，无奈的新世界之变，斗转星移，人来人往，唯有爱与情感地久天长。 影片中个体与时代的关系，值得我们去回望思考；王景春、咏梅两位演员对中国80年代普通夫妻的“浸入式”还原刻画，和隐忍克制的情感表达，更让“真实”在人心中撞击出无比巨大的力量。 No.3《四个春天》
导演：陆庆屹 主演：陆运坤 / 李桂贤 / 陆庆伟 / 陆庆松 / 陆庆屹 类型：纪录片 / 家庭 上映日期: 2019年1月4日 一句话点评：父母的生活vlog比我们的日常精彩多了！ 《四个春天》是一部非常简单的纪录片。导演以一个北漂者的视角，记录下了四年间回家过年的种种日常。全都是生活琐事，但丝毫不让人觉得沉闷。导演父母在家里吹拉弹唱，各自发展爱好，时而拌嘴又很快和好。儿女回家就马不停蹄为他们准备美食，用心经营一家人的生活。老人们对生活的热爱和浪漫的追求，并未随着年纪渐长而消退，经历困难后生出的乐观和幸福感，让在大城市机械奔忙的子女如我们，感动且羡慕。 真诚淡然不炫技，并且留有丰富的余味，《四个春天》再度提醒我们，生活本身，其实就拥有无尽的诗意与力量。 No.4《哪吒之魔童降世》
导演：饺子 配音：吕艳婷 / 囧森瑟夫 / 瀚墨 / 陈浩 类型：剧情 / 喜剧 / 动画 / 奇幻 上映日期: 2019年7月26日 一句话点评：好莱坞风融合超级英雄电影套路，迎合年轻一代的娱乐爽片。 谁也没想到，一部未上映前被各种嫌弃哪吒形象太丑的动画，竟然以破50亿的成绩坐上2019内地票房榜冠军，堪称“年度最惊人黑马”！从内容来看，《哪吒》受到欢迎并不意外。跨越年龄界限的合家欢，符合年轻人审美的搞笑网络用语，既中二又燃的英雄成长历程，“我命由我不由天”这样自我主义的口号，哪吒敖丙双生角色的CP感，每一样都戳准了当下主流观众的娱乐需求。 抛弃哪吒这个传统人物本身的深刻，完全以娱乐化的形式来创作，的确取得了很大的市场成功。这样的路线是不是一直适用呢？或许同属“封神宇宙”、将于春节档上映的《姜子牙》可以给出答案。 No.5《我和我的祖国》
导演：陈凯歌 / 张一白 / 管虎 / 薛晓路 / 徐峥 / 宁浩 / 文牧野 主演： 黄渤 / 张译 / 韩昊霖 / 杜江 / 葛优 / 刘昊然 / 宋佳 等52位明星 类型： 剧情 上映日期: 2019年9月30日
一句话点评：以小见大，时代、地域、年龄全方位包容，为命题主旋律电影树立高水准。 《我和我的祖国》可以说是国庆档最有惊喜感的一部主旋律献礼片：看似是一部内容严肃、题材宏大的爱国主义教育电影，实际上却摒弃了说教，用小人物悲喜交加的生动故事，阐述个体与祖国发展历程产生的碰撞。跟随着一个个全民记忆的历史瞬间，观众不知不觉发现自己也是时代的参与者，产生强烈的共鸣感。
从电影角度来说，七位高水准导演和老中青明星的集结也让影片充满可看性。每支短片的风格和它们在观众心中的排名也在网上掀起了一次次热议。有感动，有话题，以小见大的《我和我的祖国》，堪称为主旋律电影树立了新的高水准范本。 No.6《误杀》
导演：柯汶利 / 监制：陈思诚 主演：肖央 / 谭卓 / 陈冲 / 姜皓文 类型： 剧情 / 悬疑 / 犯罪 上映日期: 2019年12月13日 一句话点评：翻拍也做出自己的节奏，陈思诚“悬疑推理宇宙”搭建成功。 目前《误杀》的票房已经奔着10亿去了，顺利成为2019贺岁档的一个小爆款。这部电影优点很明显，虽然故事并非原创（翻拍了2015年的印度电影《误杀瞒天记》），但在模仿的同时自己重新梳理了故事节奏，做到了比原版紧凑。同时悬疑反转也安排得当，演员表现都在线，成功炮制出了一部犯罪悬疑爽片。 对于监制陈思诚来说，《误杀》的成功再次稳固了他所主导的“国产悬疑推理宇宙”的地位。这也让人更加期待接下来的《唐探3》，以及他还会怎样扩展自己的悬疑版图。 No.7《白蛇：缘起》
导演：黄家康 / 赵霁 配音：张喆 / 杨天翔 / 唐小喜 / 刘薇 类型：爱情 / 动画 / 奇幻 上映日期: 2019年1月11日 一句话点评：新瓶装旧酒，再度定义“新国漫之光”。 以神话故事、民间传说为蓝本进行创作，几乎是大部分国漫的首选，《白蛇：缘起》也不例外。《白蛇传》这个民间爱情传说家喻户晓，但电影并不只满足于还原人妖之恋，而是构建了合理世界观，完成了一个前传性质的故事。它不止是动画，更是一部纯粹的爱情电影。 借鉴了港片精髓，又注入美式动画的灵魂，《白蛇：缘起》在国风韵味之中不乏好莱坞商业动画的观赏性和娱乐性。水墨风+怪兽大片风，共同构建了一个独特的东方奇幻世界。这样的国漫尝试，值得鼓励。 No.8《南方车站的聚会》
导演：刁亦男 主演: 胡歌 / 桂纶镁 / 廖凡 / 万茜 类型: 剧情/犯罪 上映日期: 2019年12月6日 一句话点评：风格化却不晦涩，逼格文艺片也能被大众接受。 启用兼具流量和演技的主演阵容，入围戛纳电影节主竞赛单元，《南方车站的聚会》默默走着国产“逼格文艺片”的“入世”的种种必经之路。从影像风格来看，它的确有想象中的门槛：潮湿夜雨、霓虹光影、昆汀式暴力美学、晃动的镜头和嘈杂音效，欧洲文艺片式构图……无不体现着导演刁亦男对风格化的追求。 最终各种风格有机杂糅自成一派，更难得的是这样的个性并没有阻碍故事的通俗表达！不故弄玄虚的叙事，不过分猎奇的人物塑造，以及商业元素的加入，打破了“国产文艺片”惯有的沉闷。兼顾形式和内容，《南方车站》又为国产文艺片探索了一条可借鉴之路。 No.9《过春天》
导演：白雪 主演: 黄尧 / 孙阳 / 汤加文 / 倪虹洁 / 江美仪 类型: 剧情 上映日期: 2019年3月15日 一句话点评：用另类视角解构青春少女的欲望与成长。 《过春天》在华语独立电影中完全可以用“独特”来形容。故事聚焦于往返港深两地求学的高中女生佩佩，由她当“水客”走私手机的经历带出家庭、友情、爱情对一个青春期女孩的影响。地域性和身份属性均难得一见，导演女性视角的切入让小女生的迷茫、冲动、对爱的懵懂、暧昧时的黏腻质感都生动而准确。 片中港陆之间从城市风貌到生活方式的差异，以及夹在其中成长的年轻人，也是一个不常被关注到的现实问题。虽挖掘不算特别深，但对于一部青春片而言，这样的厚度也足够惊喜了。 No.10《半个喜剧》
导演：周申 / 刘露 主演: 任素汐 / 吴昱翰 / 刘迅 / 汤敏 / 赵海燕 类型: 喜剧 / 爱情 上映日期: 2019年12月20日 一句话点评：用逗趣喜剧反映扎心现实，“好笑”的麻花终于三观也正了。 两男一女的三角关系，却没有将狗血进行到底。随着一出搞笑错位小品的结束，更加现实的问题生动展开，三个角色代表的不同人生囊括了当下年轻人的焦虑。 油滑的北京小哥郑多多天生优越，把人生过成游戏，把欺骗当做习惯，最终咎由自取失去真心；被成功学洗脑的北漂男孙同被房子、车子、户口绑架，总是被逼着做无奈的选择；年过30的莫默被视为“剩女”，对于世界的真诚与不妥协让她成为异类…… 一边搞笑一边扎心，“半个喜剧”也是生活常态。丧中带暖、正义救赎、给人希望！虽然票房没有大爆，但它依然是2019贺岁档值得记住的佳片。 【搜狐自媒体大V十大佳片】 1、《少年的你》 2、《哪吒之魔童降世》 3、《误杀》 4、《地久天长》 5、《过春天》 6、《四个春天》 7、《流浪地球》 8、《我和我的祖国》 9、《白蛇：缘起》 10、《平原上的夏洛克》 【搜狐电影十大佳片】 1、《少年的你》 2、《地久天长》 3、《四个春天》 4、《我和我的祖国》 5、《南方车站的聚会》 6、《半个喜剧》 7、《白蛇：缘起》 8、《哪吒之魔童降世》 9、《过昭关》 10、《误杀》 【2019华语院线十大烂片】 No.10《大约在冬季》
导演：王维明 主演: 马思纯 / 霍建华 / 魏大勋 类型:剧情 / 爱情 上映日期: 2019年11月15日 一句话点评：琼瑶式苦情和自我感动再出江湖，中年文艺少女病威力吓人。 事实证明，片名玩歌曲梗的电影真是无一例外都要翻车。《大约在冬季》是一部花了些心思的爱情片，但问题就在于自以为是的文艺大多都是矫情。让男女主角在家庭责任、个人前途与爱情之间做选择，展现浪漫中也有一地鸡毛，想以此获得共鸣，然而主角们抓马的恋爱脑又做作得十分劝退。 创作者们好像不打着文艺的旗号讲一出狗血多角恋，不写做作的台词，就讲不出爱情的伟大。真诚去拍爱情的美好，不要再自我感动了好吗？ No.9《天·火》
导演：西蒙·韦斯特 主演: 王学圻 / 昆凌 / 窦骁 / 詹森·艾萨克 类型: 动作 / 冒险 / 灾难 上映日期: 2019年12月12日 一句话点评：辛辛苦苦拍片大半年，最好看的只有周杰伦为老婆应援！ 在宣传时，《天·火》就以“视效大片”为卖点，不断表明采购了多少真实的火山灰和炸药，力求还原火山爆发的景象。这就传递了一个信息：故事上确实说不出什么亮点了，只能吹一发特效。然而已经被好莱坞套路大片折腾到审美疲劳的观众，又怎么会轻易接受这样一部故事无聊、人物功能化、特效勉强能看的二流制作。比好莱坞动作片更麻烦的是，这样的合拍电影还要面临中国本土化的问题，这点上《天·火》显然也做得不够好。 最终，这部片让人记住的只有周杰伦一轮又一轮帮爱妻昆凌卖力宣传新片。也算是给了片方们一个启发：“快请昆凌吧，周杰伦自带流量还送新歌哦！” No.8《双生》
导演：金振成 主演: 刘昊然 / 陈都灵 / 赵芮 类型: 爱情 / 悬疑 上映日期: 2019年5月18日 一句话点评：导演，昊然弟弟就是给你们这样浪费的吗？ 压箱底三年才上映，虽说是受“限韩令”影响，但“拖档必烂”的铁律，几乎已经预示了这部电影注定不是什么佳片。支离破碎的剧情，混乱的剪辑，莫名其妙的人物关系，青春期男孩与偏僻豪宅内神秘双生女孩相恋这种鬼片般的设定，整部电影都让人不忍直视。一惊一乍的声效和尖叫，让观众不仅要忍受无聊，还要忍受惊吓。唯一可以看两眼的，大概就是昊然弟弟纯洁无暇的颜了。 影片上映期间主演刘昊然低调到不做任何宣传，想来也是自己心中有数。只能说18岁时的弟弟经验尚浅，多接好剧本洗刷黑历史吧！ No.7《吹哨人》
导演：薛晓路 主演: 雷佳音 / 汤唯 / 齐溪 类型: 剧情 / 悬疑 / 犯罪 上映日期: 2019年12月6日 一句话点评：三观歪且无聊，渣男+小三上演“战狼”+“北西”失控乱炖。 139分钟催眠大片，爱情、类特工、动作、悬疑各种元素大乱炖。你以为用“吹哨人”当主题是想表达平民英雄勇敢举报权贵揭开真相，实际只是借着“现实主义”的壳拍了一部动作片。雷佳音汤唯满世界乱跑逃亡恍若乱入非洲“战狼”片场，节奏失控套路烂俗，娱乐性也平平。一路上汤唯智商和颜值都遭到降维打击，只会做作哭泣尖叫既不女神也没演技！ 更不能忍的还有爱情线。雷佳音汤唯CP竟然都是婚内出轨设定，最后渣男小三双双洗白。难以想象这竟然还是知性女导演写出来的故事。 No.6《下一任：前任》
导演：陈鸿仪 主演: 郭采洁 / 郑恺 / 李东学 / 谢依霖 类型: 爱情 上映日期: 2019年5月1日 一句话点评：蹭烂片热度的烂片，谁能把各种“前任电影”带走？ 蹭热度的电影不少，烂片蹭烂片热度也是挺有趣的。这部电影原来叫《时间差》，后来突然改名成《下一任：前任》，加上主演又有郑恺，不少观众抱着这是“前任系列”的想法走进影院，结果发现上当受骗。当然“前任系列”也让人无语，说不出谁比谁高贵。 至于故事，除了郑恺满脸“我是帅哥”的油腻，郭采洁让人起鸡皮疙瘩的娃娃音，已经完全想不起来讲的啥了，反正无非也是都市男女的分分合合。无笑点无哭点，矫情又无趣。只想问国产爱情片啥时候能放过前任？ No.5《如影随心》
导演：霍建起 主演: 陈晓 / 杜鹃 / 王嘉 / 马苏 类型: 爱情 上映日期: 2019年4月19日 一句话点评：大型旅游广告片，文艺青年做作癌，影楼精修油腻照动态PPT合集 从北京到巴黎，小提琴家遇上文艺室内设计师，一看设定就是矫情标配。果然整部电影就是一出广告片，画面精美色彩艳丽，外加安利了一些巴黎的风景，除此之外都透着空洞。男女主角非嫌自己的现任过于无聊，纷纷离婚寻找灵魂伴侣，然后就遇见了彼此。说好的要灵魂，又无止境放送激情戏，真是迷之感情观。 白面小生陈晓留须蓄发又露肉，油腻到天际…杜鹃老师的初恋型女神角色已经接连翻车，这次更演成了配乐诗朗诵。更让人疑惑和心痛的是，拍过《那人那山那狗》的霍建起导演，岁月对创作也是杀猪刀吗？ No.4《神探蒲松龄》
导演：严嘉 主演: 成龙 / 阮经天 / 钟楚曦 / 林柏宏/ 林鹏 /乔杉 类型: 喜剧 / 动作 / 奇幻 / 古装 上映日期: 2019年2月5日 一句话点评：瞎编乱造瞎胡闹，不叫欢乐合家欢！ 所谓“神探蒲松龄”，就是换了个壳子来拍《捉妖记》。蒲松龄好好一个作家，硬被设定成捉妖高手，笔下的人物宁采臣和聂小倩也成了他捉妖途中遇到的一段故事。最后宁采臣燕赤霞本来两个不同的角色被编成一个人，原本的燕赤霞成为了蛇妖，让人忍不住惊呼“这是什么鬼”！ 明星很多，特效很多，看起来非常热闹，然而拯救不了催眠的套路。评论都在感叹成龙大哥老了，然而剧本太差才是原罪吧。 No.3《上海堡垒》
导演：滕华涛 主演: 鹿晗 / 舒淇 / 石凉 / 高以翔
类型: 爱情 / 科幻 / 战争 上映日期: 2019年8月9日 一句话点评：被流量效应反噬的牺牲品，电视剧思维拍电影还是不行 本来期待看到一出热血的星际战争，结果发现内核是一部“霸道女总裁爱上我”的都市言情片，主角鹿晗和舒淇还没有CP感。从世界观建立到演绎方式都很电视剧，拍剧出身的导演滕华涛依然没有把思维转变过来。 这部电影最冤的莫过于主演鹿晗，电影不好看也不是他一个人的错，结果变成了恶评的靶子。流量效应的反噬多么可怕，《上海堡垒》就是活生生的例子。只能说流量们提高自我的同时也谨慎接剧本，珍惜自己的人气吧。 No.2《素人特工》
导演：袁锦麟 主演: 王大陆 / 张榕容 / 米拉·乔沃维奇 / 许魏洲 类型: 喜剧 / 动作 / 冒险 上映日期: 2019年7月12日 一句话点评：外国演员客串+满世界乱跑+特工，又一部烂片魔咒集大成者! 经历过三次改档的《素人特工》，真是用行动证明了什么叫“羞于见人”。看过全片，果然不是啥好电影。海报把“生化女”米拉·乔沃维奇放C位，结果就是个“枪战节目表演嘉宾”。王大陆带着一群表情夸张的主演满世界冒险，全程笑点尴尬。废柴逆袭的套路本来就老，毫不热血、尴尬无聊，满屏屎尿屁的叙事让影片更加俗套。另外王大陆的嘴再度成为大屏幕噩梦，仿佛要吞掉整个厅的观众。 从**攻略到这部《素人特工》，不禁想问国产特工电影到底还有救吗？ No.1《比悲伤更悲伤的故事》
导演：林孝谦 主演: 陈意涵 / 刘以豪 / 张书豪 / 陈庭妮 类型: 爱情 上映日期: 2019年3月14日 一句话点评：比悲伤更悲伤的故事，就是这部电影怎么还近10亿票房？ 爱情烂片年年有，《比悲伤更悲伤的故事》凭啥坐上了2019烂片冠军宝座？表演尬、人设作，三观碎一地，莫名就卷走9.58亿票房，也算是“作”得惊天动地。 这部电影的故事堪称是魔鬼般的设定：男女主角青少年时期就相遇相知，然而一直不确定关系，做完了一切恋人间的事却只声称是朋友。男主角得了绝症，于是决定在离开世界前替女主角找一个接盘侠。折腾了别人半天，就是为了证明彼此才是真爱，WTF！简直一路把人气笑有木有？ 【搜狐自媒体大V十大烂片】 1、《神探蒲松龄》 2、《下一任：前任》 3、《上海堡垒》 4、《素人特工》 5、《比悲伤更悲伤的故事》 6、《天火》 7、《诛仙 Ⅰ》 8、《新喜剧之王》 9、《一吻定情》 10、《人间喜剧》 【搜狐电影十大烂片】 1、《比悲伤更悲伤的故事》 2、《如影随心》 3、《吹哨人》 4、《素人特工》 5、《上海堡垒》 6、《双生》 7、《大约在冬季》 8、《攀登者》 9、《一生有你2019》 10、《跳舞吧，大象》 看完十大佳片烂片，我们再来看看今年有哪些演员登上表演红黑榜！ 今年的评选出现了一个非常有趣的局面，“最出彩男女演员”和“最尴尬男女演员”，都是同属一部电影的搭档。最出彩男女演员评选中，易烊千玺、周冬雨这对“少年的你CP”毫不意外几乎全票当选。他们在电影中展现出的突破性获得了观众的一致认可！“烂片帝后”则来自“一吻定情CP”王大陆和林允。毁经典的烂口碑和尴尬演技，同样让他们获得压倒性投票，从一众烂片主演中脱颖而出！ 在候选名单里，还有不少男神女神老演员翻车。看来稳定演技真是一项长期而艰巨的工作啊。 【2019华语院线电影最出彩男女演员】 最出彩男演员 易烊千玺 入围代表作：《少年的你》
第一次担纲大银幕主演的易烊千玺，在《少年的你》中表现出的突破性与潜力，足够让人惊喜！褪去属于流量爱豆的精致造型，不做众人认知中的乖小孩，眼神里满是情绪，表演松弛而不失节奏感。，也让观众相信了这个角色。流量爱豆如何争取“演员”标签？四字弟弟在2019年交出了一份满分答卷。
最出彩男演员候选1号： 王景春 入围代表作：《地久天长》
作为戏骨级老演员，王景春将岁月沉淀出的厚重感注入到了《地久天长》刘耀军一角中。故事时间横跨数十年，王景春也演绎了这个中国底层普通工人的大半生。经历下岗、失独、离家、告别等种种人生波折，刘耀军始终隐忍克制，王景春也用极有水准的表演呈现了属于中国式父辈的情感。他并不是“第一眼演员”，但他塑造的小人物从外形气质到举手投足，都如此真实可信。 最出彩男演员候选2号： 张译 入围代表作：《我和我的祖国》
在国庆献礼片《我和我的祖国》的《相遇》篇章中，中生代演技代表张译充分展现出了何为“沉默的力量”。身为不能暴露身份的原子弹科研人员，面对挚爱面对面的殷切交谈，只能口罩遮面，用眼神传递躲闪、慌张、不舍、深情，以及得知原子弹爆炸成功后的兴奋与慰藉，和爱人再次分离的失落……全片几乎没有台词，短短十几分钟时间里，张译完全用眼神表现出了这一系列复杂情绪，让观众深深为之感染。
最出彩男演员候选名单中，葛优、肖央、沈腾、张颂文等也都在大家的提名之列，他们的共同点也很明显：表演生活化，能塑造好小人物。真实接地气，依然是最能获得观众们喜爱的特点。 最出彩女演员 周冬雨 入围代表作：《少年的你》
在出彩女性角色不多的2019年，周冬雨演绎的《少年的你》“陈念”一角，获得了压倒性的关注度。这个角色的难得之处在于周冬雨完成了自我突破，展现了一个影后级女演员可以开拓的成长空间。抛弃以往惯用的鬼马精灵式少女本色，用全素颜、带着稚气且忧郁的眼神，以及大胆的寸头，诠释了一个18岁少女面临的爱与痛、挣扎与绝望。无论哭戏还是压抑的情绪，周冬雨的表演都精准且爆发力十足。瘦弱身躯里隐藏的大能量，着实让人震撼！ 最出彩女演员候选1号： 咏梅 入围代表作：《地久天长》
因《地久天长》的“影后”头衔让大众认识的的咏梅，今年49岁，演员生涯已持续了24年。温和又坚韧的气质，使她能胜任各种平静中自带力量的角色。电视剧《小欢喜》中的刘静阿姨如此，《地久天长》中的母亲王丽云也是如此。时代洪流滚滚向前，王丽云始终用克制和慈悲来面对每一次命运的打击。不动声色间，一位隐忍、坚强的中国式女性跃然于银幕。咏梅与王景春搭档的天然默契，使他们互相成就，共同在柏林、金鸡拿下荣誉。她的经历更告诉我们，阅历可以赋予一个女演员大气而有张力的气场，这是一种非常珍贵的积淀。 最出彩女演员候选2号： 袁泉
入围代表作：《中国机长》
优雅又干练的气质，使袁泉成为各类职场女性专业户。《中国机长》中的乘务长毕男，又是袁泉在职业女性角色里的一次出色发挥。温柔有理，进退有度，有专业性，同时临危不乱，为电影奉献了不少高光时刻。强大的气场及表演，让她在一众实力+流量男演员的“夹击”下，光环依然耀眼。她塑造的这个女性英雄角色，也会在很长时间内被铭记。
除以上三位女演员，还有谭卓、任素汐、陈冲、姚晨、桂纶镁等女演员进入出彩提名名单，她们也都在2019年留下了有记忆点的优秀表演。外表与年龄并不会成为大家喜爱一个女演员的唯一标准和限制，拿出演技实力，用作品说话，才能为自己赢得口碑。 【2019华语院线电影最尴尬男女演员】 最尴尬男演员 王大陆 入围代表作：《一吻定情》《素人特工》
2019年的王大陆有一种破罐子破摔式的高产，反正有戏演就可以，管他剧本有多烂。《一吻定情》王大陆的发挥尚可，只是长着一张“深情痞少年”的脸，非要演一本正经的高冷学霸江直树还是让人时而出戏。另外套路陈旧，又不甜又无脑的故事也完全没有为他加分。到了《素人特工》，王大陆直接把电影演成综艺，借着喜剧的由头使劲装疯卖傻以及为大嘴找存在感，难看到想打人。本来底子不错也有路人缘，少一点“傻黑甜”式的演技不好吗，求新的一年好好挑选剧本吧！ 最尴尬男演员候选1号： 陈晓 入围代表作：《如影随心》
陈晓并不是没有实力，他在电视剧里就有不少被人记住的角色。只能怪《如影随心》这部电影实在烂得油腻得不能忍！在这部充满文艺青年做作癌的电影里，陈晓带着他钟爱的雅痞造型向我们走来，深情款款开始假拉小提琴，一撮泡面刘海宣告着他艺术家的气息。整部电影就是一出做作情侣写真动态PPT，满脸写着广告语：**旅拍！让陈晓陪你拍！留长发和胡子外加面瘫并不是文艺，一不小心就会满屏油腻。陈晓老师，你要是被绑架了就眨眨眼。 最尴尬男演员候选2号： 霍建华 入围代表作：《大约在冬季》
从演过几部经典古偶成为老干部代表之后，霍建华的演技在《如懿传》里一度出现小惊喜，之后又似乎闷声停滞。演谁都是相同套路，这种差别和质感的缺乏，放在大银幕上更加明显。台式偶像剧演法再配一个狗血故事，抓马到头皮发麻。看着他如此费力说着土味情话式的台词，只想劝霍老师放过自己吧……
被选入最尴尬男演员的还有：雷佳音、韩庚、艾伦、成龙、郭涛、鹿晗、肖战等。除了韩庚确实是一直没在演员这条路上获得过好口碑外，其他几位其实都获得过肯定。尤其成龙、郭涛、雷佳音三位，明明是江湖经验丰富的前辈，结果也分别因为《神探蒲松龄》、《欲念游戏》、《吹哨人》翻车。这再度说明一个问题，再好的演员也经不起折腾，各位都爱惜羽毛吧。 最尴尬女演员 林允 入围代表作：《一吻定情》
作为一个95后来演少女角色，其实本色出演就好了，林允偏偏要发挥过头。瞪眼、噘嘴，表情不夸张好像就表达不出对男神的崇拜，所谓的迷妹笑透着一股欠打的猥琐。奇奇怪怪的发型透着土味，“笨蛋”只是形容一个女生单纯，但不是需要演成智障。身披着“星女郎”的光环出道，结果长时间陷于塑料言情偶像剧没有更大突破，这个光环也只会越来越黯淡。既然外型条件也还不错，好好努力一下不好吗，再过两年可就竞争不过00后了！ 最尴尬女演员候选1号： 孟美歧 入围代表作：《诛仙》
在《诛仙》这部尴尬的电影里，孟美岐又堪称是主演中最尴尬的存在。碧瑶一角在原著中的定位是“仙姿仪容，灵气逼人，博闻广识，妙颜无双”，孟美岐无论是奇葩的造型还是跟不上趟的演技，都很难让观众信服。一个机灵的鬼王宗宗主之女，硬被演成了土味女流氓。从唱跳爱豆被拉来演电影，对孟美岐而言这样的突然跨界真的也是赶鸭子上架，光有努力显然是不够的。舞台上和拍硬照时的瞪眼是为了展现“酷”眼神，但这并不是电影里表达情绪的方式。真打算做演员的话，孟美岐真的还有很多要学。 最尴尬女演员候选2号： 汤唯 入围代表作：《吹哨人》
最近汤唯在电视剧《大明风华》里的清奇演技被频频拿出来讨论，其实她演技很谜这件事，在《吹哨人》上映的时候就已经显现了。出场时汤唯还保持着“文艺女神”的人设，演一个令男主角难以忘怀的初恋女友还算是比较稳。随着剧情展开，她尴尬的台词和失控的表情逐渐让人如坐针毡。再加上角色的心机biao人设不讨喜，汤唯的这次表演可以说非常失败。此时观众才意识到，原来从前的女神气质，更多要靠好导演调教和好剧本加成；高冷话少表情吊，也是维持形象的良药。一旦遇到动作幅度大、台词密集、需要更多发挥的角色，女神这就翻车了。当然，女神此前也奉献过如《警花燕子》《北京遇上西雅图》里大大咧咧的机灵鬼形象，希望产后复出的汤老师尽快找回感觉，重返女神巅峰吧。
被提名最尴尬女演员的还有很多位：马思纯、杜鹃、陈意涵、张榕容、何蓝逗、张静初……都在名单里。她们无一例外都是在各自的电影中表演要么过火要么寡淡，外加片子烂、角色人设不佳。本来银幕上的女性角色就越来越少了，各位拿到机会的女演员要加油啊！ —————— 看完这些名单其实也能发现，除了个人的努力，剧本、导演等等也是非常重要的综合因素。也许一个演员本来还不错，结果把自己扔到了烂片里，口碑难以拯救。 明确自己的优缺点，不要盲目用不适合自己的方式打破所谓“舒适圈”，让表演趋于稳定，才是可行的方式。观众们其实非常宽容，只要有一部作品表现有亮点，都愿意送上掌声。期待好演员们继续保持，因烂片上榜的演员们，新的一年能够实现翻身。 （策划/木林；文/斯汀、Juveniles；制图/PANSY） 【特别鸣谢：搜狐自媒体号→sir电影/电影天堂/电影头条/极客电影/皮皮呀/锐影Vanguard/五杀电影/妖猴电影/影视怪蜀黍/映画台湾 参与投票】返回搜狐，查看更多
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午睡教育教案（精选15篇）　　在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的午睡教育教案，欢迎大家分享。　　午睡教育教案 篇1　　设计思路：　　午睡，是幼儿一日生活中很重要的保育环节。在幼儿园，既要充分保证幼儿的睡眠时间，又要在午睡这一环节中，有机渗透保中有教的因素。　　随着冬季的来临，幼儿的午睡要遇到脱去外衣、裤子，放好外衣、裤子，盖好小被等一系列的事情。小班幼儿由于刚刚接触集体生活，一切都要依赖老师，特别是在每日午睡的环节上，幼儿表现就很不好。近期宝宝穿的比较多，经常出现幼儿不会脱衣服；脱下的衣服到处乱扔；幼儿起床后找不到自己的衣服和鞋子等等很多现象。因此，根据小班幼儿的年龄特点和生活教育的要求，设计“睡觉”这一生活教育活动，在这一次的生活活动中，主要解决要幼儿学习折叠衣服和裤子，并摆放整齐，对于幼儿在午睡环节中出现的不会穿脱衣服等生活习惯问题还需要多次的生活活动来解决。　　活动要求：　　1.在睡午觉时，能学习折叠脱下的衣裤，并整齐的放在固定处。　　2.逐步养成良好的午睡习惯。　　重点难点：　　学习如何折叠衣服和裤子。　　指导要点：　　一、情景感知　　通过情景感知，让幼儿知道睡觉前要把衣服叠放整齐。　　宝宝看这两个娃娃睡的真香，你喜欢哪个娃娃？　　教师出示两个睡觉的娃娃，衣物放得不整齐；衣物放得很整齐。让幼儿感知“娃娃”的午睡，形象的理解如何午睡。　　小结：　　1.为了让小床看上去不是乱七八糟的，让小床看上去整洁舒服，我们要把衣服折好摆整齐。　　2.天冷了，为了我们宝宝起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣服，裤子和鞋子，就应该把这些东西整齐地放在固定的地方。　　那老师来帮助娃娃把衣服折好摆整齐吧。（教师示范折衣服和裤子）　　二、睡前准备　　现在“娃娃”睡好了，我们宝宝也去睡觉吧！　　1.脱鞋。　　宝宝已经小便过了，坐在小床上先脱小鞋子吧，记得把小鞋子摆放整齐啊。　　儿歌《小船靠岸》　　小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。　　快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？　　谁的小船靠得好。　　小结：小鞋子脱好了，也都摆放整齐了，这样我们起床后就不会找不到小鞋子了。　　2.帮助幼儿脱衣服，裤子。　　3.学习折裤子　　裤子堆放在床上，我们宝宝睡觉不会舒服的对吧。　　老师来拿一条裤子折一折（教师示范）　　指导语：裤腰对裤腰，裤脚对裤脚， 中间折一折，裤子就折好。　　宝宝的裤子都折好了，把裤子放在我们小脚的那边吧！　　4.学习折衣服　　现在我们来折折衣服。老师来折宝宝学学哦！（教师示范）　　指导语：放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。　　衣服折好了，放在哪里呢？　　对，放在裤子上面。　　小结：我们把脱下来的衣服和裤子折叠好了，整齐的放在我们脚下，这样我们起床后很快就能穿好衣服，裤子了。　　5.钻被窝　　宝宝衣服脱好了我们要睡觉喽！　　怎么样睡得好啊？　　儿歌《钻被窝》　　先开一扇门，躺下把脚伸。　　小门关关紧，闭上小眼睛。　　小结：我们要把被子盖盖好，才会睡得很暖和，才不会生病的。你们的小床看上去真整齐。　　三、延伸巩固　　1.开设生活区角游戏“衣物角”：　　1）让幼儿练习解扣、解带、拉拉链等技能。　　2）让幼儿练习叠衣、裤、袜等技巧。　　3）巩固幼儿的良好行为习惯。　　2.开展“赛一赛”的游戏，提高幼儿折叠衣物的动作速度。如：“比一比，看谁叠得快”。“比一比，看谁靠得快”。“比一比，看谁钻得快。”　　3.家园配合，要求幼儿在家也能有良好的睡觉习惯。　　午睡教育教案 篇2　　【活动目标】　　1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；　　2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；　　3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。　　【活动准备】　　1、用及时贴自制七色花若干；　　2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。　　【活动过程】　　1、激发兴趣：　　（出示七色花）师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花"）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）　　小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。　　2、提出午睡要求：　　（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；　　（2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡；　　（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。　　3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。　　师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。　　4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。　　5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。　　6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了）　　午睡教育教案 篇3　　一、教学目标。　　1、梳理故事情节，分析母亲形象 ，学习情感节制的处理方式。　　2、理解本文环境描写的作用和主题思想。　　二、教学时数。　　1课时。　　三、教学过程。　　（一）导入课文。　　加西亚·马尔克斯是哥伦比亚魔幻现实主义作家，长篇小说《百年孤独》因为独特的艺术成就而让他获得了1982年诺贝尔文学奖，从此，他就成为拉美小说界的“掌门人”。今天，就让我们一起走进这篇他本人认为的“最好的小说”——《礼拜二午睡时刻》。　　（二）整体感知。　　1、检查预习情况，提醒学生注意以下难读的字词。　　褴褛（lán lǚ）、麇（qún）集、龟（jūn）裂、墁（màn）、执拗（niù）、揩（kāi）拭、蘸（zhàn）水、 趿（tā）拉、撬（qiào）、一哄（hòng）而散、乱哄哄（hōng）。　　2、思考概括：本文讲了一个怎样的故事？　　一位母亲带着自己的女儿到一个荒凉的小镇去祭奠自己被当作小偷打死的儿子的故事。母亲和女儿的到来受到镇子上人们的围观，得到神父和他妹妹充满善意的帮助。　　（三）鉴赏人物。　　主问题：阅读课文思考，这是一位___________的母亲？　　1、速读课文，寻找相关描述：　　（1）从穿着打扮角度：穿着褴褛的丧服、身上没有一点线条、穿的衣服像件法袍。　　（2）从神情外貌角度：青筋暴露、身材矮小孱弱、显得太老了一些、安贫若素、镇定安详、不动声色、神色自如。　　（3）从内心情感角度：执拗、声音温和、忍住悲痛。　　2、根据文意归纳概括：　　贫困、坚韧、镇定勇敢、有尊严、与普通的母亲不一样、伤心欲绝而又压制着自己的情感。　　3、一位特别的母亲　　（1）找一找有关母亲的语言和动作描写。如：“在整个旅途中，她一直是直挺挺地背靠着椅子，两手按着膝盖上的一个漆皮剥落的皮包。”“就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，”女人不动声色地说，“我是他母亲。”“那个女人忍住悲痛，两眼直直地盯着神父。”　　本文情感的节制就主要体现在“母亲”这一形象的塑造上。这是一位失去了独生儿子，悲痛欲绝却又神色自如，保持着人格尊严的伟大母亲形象。伟大的母爱超越了道德、伦理等价值观，无边无际。　　（2）引导学生阅读单元话题，学习情感节制的处理方式 （选修教材88页）。　　从“穿着褴褛的丧服”出场，到明确表示“就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，我是他母亲。”再到面对群众围观的勇敢无畏，“把鲜花夺过去，就向大门走去”，人物内心汹涌澎湃的情感波涛隐伏于神色自如的言行之后。()这种有节制的情感处理方式大大增强了悲剧的力量，众人的愚昧、麻木，神父的善良、悲悯，母亲的坚韧、克制得到了很好的展现。　　（四）生活环境。　　主问题：母亲带着女儿来小镇祭奠自己的独生儿子，那么谁该为卡洛斯·森特诺的死负责呢？　　1、读一读，议一议，思考卡洛斯·森特诺是不是小偷？　　俗话说：“抓贼拿赃。”研读课文发现，卡洛斯·森特诺并没有实施偷窃的犯罪过程，所以，不能算是小偷。即使是在“凌晨三点钟”这样一个特殊时刻出现在寡妇雷薇卡太太的门前，也许是来躲雨的，也许头脑中还在进行要不要入门行窃的思索，也许滴滴答答的雨声扰乱了听觉，就被寡居多年敏感多疑的雷薇卡开枪打死了。　　2、卡洛斯·森特诺的境遇？　　“……腰中没有系皮带，而是系着一根麻绳，光着脚。”“过去他当拳击手，有时候叫人打得三天起不来床。”“他没有办法，把牙全都拔掉了。”“我告诉过他不要偷人家的东西吃，他很听我的话。”　　明确：贫穷、饥饿、艰难的生活处境　　3、小镇的环境　　思考：文章开头为什么用大量的篇幅介绍火车行程和两边小镇的情况？　　“荒凉”“一模一样”“要大一些”“也更凄凉”“走过荒凉的车站，车站地上墁的花砖已经被野草挤得开始裂开。”　　小镇到处是一样的荒凉，一样的贫穷；生活着的是郁热、麻木、冷漠的人；特殊时代导致了生存的悲剧。拉丁美洲长期饱受殖民主义者的疯狂掠夺和残酷剥削，人民除了经受着贫穷之外，个体生命也没有丝毫的保障。　　（五）主题思想。　　学生思考，小组讨论。　　（1）歌颂了超越道德、伦理的无边无际的伟大母爱。　　（2）卡洛斯·森特诺的悲剧是个人的悲剧，家庭的悲剧，同时也是时代的悲剧。镇子的荒凉凄凉，土地的贫瘠龟裂，大众的冷漠沉闷，生活的贫困无着都是殖民主义长期政治干预、经济掠夺的结果。　　所以，《礼拜二午睡时刻》像其他魔幻现实主义作品一样通过小人物的悲剧，反映的是反对帝国主义、反对殖民主义的主题。　　（六）拓展阅读。　　魔幻现实主义名作《百年孤独》。　　午睡教育教案 篇4　　活动目标：　　1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。　　2、逐步养成良好的午睡习惯。　　3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。　　活动准备：　　1、寝室环境布置“怎样午睡好”　　2、布娃娃一个。　　活动过程：　　1、情景感知：情景表演,让幼儿形象地感知怎样午睡好。(演示娃娃的午睡）让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中,形象地理解以下两点：　　2、方法传授：　　（1）、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式,提高幼儿练习的兴趣,帮助幼儿掌握正确的方法。　　（2）、教幼儿把小鞋子放整齐。　　（3）、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐,教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。　　（4）、学钻被,盖被。　　3、巩固幼儿的良好行为习惯。　　反馈活动中,幼儿都能够遵守上课常规,本次活动的重难点在于：让幼儿懂得怎样午睡好；学习一些正确的午睡方法,逐步养成良好的午睡习惯。在日常生活中基本能做到不大喊大叫。通过活动,幼儿在睡午觉时该怎么做,孩子们都基本能做到。　　午睡教育教案 篇5　　一、教学目标：　　1、分析小说的细节描写，品味爱的情感。　　2、应该拥有一种博大的爱：关注那些苦难中的同类，关怀和同情弱者。　　二、教学重点难点：　　1、理解情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的不同处理。　　2、理解“悲悯”情感和分析小说手法中节制的力量。　　三、教学时间　　1课时　　四、教学过程：　　(一)导入　　“母爱是世间最伟大的力量。”它博大无私，瀚如海洋;它绵长如线，细密如丝。孟郊的一首《游子吟》，不知唱出了多少游子的心声与慈母的情怀。法国谚语说“女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。”今天我们要学的马尔克斯的《礼拜二午睡时刻》正如一部短小的黑白电影，在平静的、不动声色的叙述中展现了许许多多耐人寻味的东西。　　二、作家作品　　1、作者简介　　加西亚·马尔克斯是20世纪哥伦比亚魔幻现实主义作家，他是他父亲的非婚生子，从小在外祖父家生活，外祖母经常给他讲一些神话传说和鬼怪故事，这为他的创作打下了基础。他的代表作有长篇小说《百年孤独》共30万字，因为独特的艺术成就而获得了“诺贝尔文学奖”，从此，他就成为拉美小说界的“掌门人”。今天我们将学习他的另一个短篇小说《礼拜二午睡时刻》。　　2、有关该作品的评价　　《礼拜二午睡时刻》是我认为最好的小说。——马尔克斯　　《礼拜二午睡时刻》是我最喜欢的十篇小说之一。——中国“先锋小说”家余华　　“为什么神父都会在这个女人面前不安?为什么枯萎的鲜花会令我们战栗?马尔克斯留下的疑问十分清晰，疑问后面的答案也是同样的清晰，让我们觉得自己已经感受到了，同时又觉得自己的感受还远远不够。”——中国“先锋小说”家余华　　三、文本研习　　1、情节疏理　　八月的一个炎热的午睡时刻，一个母亲带着女儿到一个遥远的小镇祭拜因为撬门而被当作小偷枪杀的儿子。　　讨论：是不是“小偷”?在母亲心中他是怎样一个人?　　文本：回放一下43段枪杀的过程。53-56段母亲的评价的句子。　　结论：一个被贫困(麻绳作腰带，光脚)、饥饿折磨得走投无路(低哑、极度疲惫、有气无力)的人，偷点食物——事实上的小偷。　　从母亲的评价我们可以看出他一贯的表现——孝顺(听话)、吃苦(拳击养家糊口没办法把牙全部拔掉)，“非常好的人”　　2、初步感知：　　假如你是这位母亲，你得知这个事实之后会是一种什么心境?　　——设身处地的想想母亲的心境：接受事实，悲痛，哀叹生活的残酷、命运弄人。　　我们看看文中是如何表现母亲这过程中的情感波动的?　　板书：自尊、坚强、隐忍、愤怒、悲痛　　法国谚语：“女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。”　　3、精读品鉴　　研读母亲克制自己情绪的语句，体会作者节制的叙事方式。　　(1)她一直是直挺挺地背靠着椅子，两手按着膝盖上的一个皮包，她脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。　　明确：用坚强克制悲伤。　　(2)“拖鞋穿上!”　　“梳梳头!”　　“你要有什么事，现在赶快做好!往后渴死了，你也别喝水。尤其不许哭。”　　(分析三个感叹号的作用)　　小结：临近小镇，心中悲痛又矛盾，用命令的口吻克制自己的脆弱，所以在语调上显得特别强硬。　　明确：以命令克制脆弱 内心十分悲痛而故作坚强 维护自尊。　　(3)找到神父之后的一番对话。　　(略去叙述，找三个学生对话，注意读出语气。)　　明确：以执拗克制激动。　　(4)母亲是如何重复地说自己是小偷的母亲的?请说说她说这些话的神态。　　小结：这是一位坚强隐忍的母亲，当要面对许许多多的流言蜚语时，爱确实需要莫大的勇气呀!　　明确：以平静克制愤怒。　　(5)母亲是如何神色自如的回忆儿子的?　　好人、听话、吃苦　　小结：马尔克斯显然不想煽情，只是想克制地叙述一件本身无需渲染就令人震撼的事情，也许对这样的一位母亲煽情只是一种罪恶。但是，从她简单的言行中，我们还是可以看出这个妇女内心隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。也许你可以隐隐感觉到，这个妇女表面上平静地就像大地，但是内心却犹如地底下的熔岩，奔突激荡。镇静的背后隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。　　4、面对这样的母亲，课文中出现了的其他人物是怎样的表现?(神父与其妹妹)　　(1)当母亲说到“就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，我是他母亲”时，神父有哪些变化?为什么有这些变化?　　明确：脸刷地红了……头上开始冒汗了……咕咕哝哝地说　　暗示着母亲内心难以忍受的痛苦。　　(2)找出神父几次劝阻母亲去墓地的话语并结合背景加以分析：　　A“天太热了，你们可以等到太阳落山呢?”　　小结(结合背景分析)：这是一般的家常搭话，是一个神父对一个普通母亲的问话。　　明确：普通问候　　B“等一会走吧”　　小结(结合背景分析)：神父对这对母女充满了关切，他为了避免母亲受到伤害，才提出建议。　　明确：关切的劝阻　　C“等到太阳落山再去吧!”　　小结(结合背景分析)神父试图相劝却又无能力，但可以看出神父心中道德的天平向母亲倾斜。　　明确：无奈的劝阻　　板书：同情 关爱 悲悯　　五、合作探究　　1、探究作品的情感与思想的蕴涵及社会价值　　提问：小说中，作家描写了死去的“小偷”的母亲在世人面前的镇静以及神父在这位母亲面前的不安。这种镇静与不安的“倒错”，说明了什么?　　小结：巴尔扎克曾说：“母亲的心是一个深渊，在她的最深处你总会得到宽恕。”神父在这坚强隐忍的母亲面前也汗颜了，母亲战胜了道德，这种感情超越时空，一个被人唾弃的小偷，在他们的母亲那找到了尊严，只有漫无边际的母爱才使她面对道德舆论的时候依然一如既往的表现自己的母爱。　　板书日本谚语：人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。　　板书：“悲悯”——人类最高尚的情怀。　　2、为什么将这么多笔墨(70段用了14、15段)化在母女俩乘火车时一路的环境描写?　　窒息、荒凉、凄凉，不仅是写景也是写人物悲痛的心情。　　“一模一样”可看出母亲根本没有心情赏景，只想快点到，心情很焦急——情感的蓄势　　“荒凉”“贫瘠”，“香蕉公司”都是在暗示严酷的社会背景，20世纪60年代拉丁美洲国家的状况正是如此，殖民者飓风般的掠夺和政权的反复更使这些国家处于极端的贫困之中，人民除了经受着贫穷之外，个体生命也没有丝毫的保障。为下文吃苦耐力的儿子因为饥饿偷食物作伏笔，也为后文镇上人们的这种麻木、蒙昧提供社会背景。——悬念、伏笔　　3、作品以《礼拜二午睡时刻》为题有何深意?　　作者选取一个夏日午睡时刻，不仅写出了时人的昏睡，但昏睡的仅仅是众人的身体吗?不，昏睡的还有众人的同情心和悲悯心，而母亲却在这一刻获得了生存的意义，获得了她作为一个母亲的全部价值，伟大的母爱打破了“午睡时刻”众人昏睡麻木的状态，不断的拷问着众人，在母亲的直视下，神父羞愧不安了，也让我们受到了心灵的震撼。这种震撼来源于母爱，来自于作家悲天悯人的一种情怀，更可能来自于生活本身。　　午睡教育教案 篇6　　一、活动名称：　　语言——儿歌《宝宝睡午觉》　　二、设计意图：　　本班幼儿喜欢听、说儿歌，更喜欢加入情景动作表演，通过活动引导幼儿较完整地说儿歌，激发爱家人的情感。　　三、活动目标：　　1.激发幼儿对儿歌的兴趣。　　2.发展倾听和语言表达的能力。　　3.引导幼儿理解内容、记住名称，知道宝宝要安静独自入睡。　　重点：知道宝宝应安静独自入睡。　　难点：能较完整的朗读儿歌。　　方法：教师通过挂图和情境动作引导。　　四、活动准备：录音机、儿歌磁带、挂图　　五、活动过程：　　（一）开始部分：以谈话的形式引入内容。　　小朋友，在家里是怎样睡觉的？　　谁自己睡觉？　　是怎样睡觉的？　　（二）基本部分：引导幼儿观察挂图，教师朗诵儿歌。　　图上有谁？　　有几个宝宝？　　他们有什么不一样？　　哪个宝宝乖？　　午睡教育教案 篇7　　一、教学目标：　　1．学会十个生字。　　2．能正确朗读课文。　　3．回忆自己小时侯是否做过类似的事情。　　4．课文主要说的是什么内容？　　二、教学难点：　　1．朗读课文。　　2．理解课文的思想主旨。　　三、教学过程：　　（一）导入：　　1．大家把课文翻到第186页，看图，说说这里两个小朋友都在干些什么？　　2．大家在午睡的时候有没有干过一些有趣的事情呢？把自己认为有趣的事情说出来大家一起分享一下吧！　　（二）学习课文：　　1．大家一起把课题读两遍。　　2．大声的朗读课文。（要求：1.给课文标自然段。2.找出生字。3.画出自己不懂的句子。）　　3.学习生字。（1.带读生字。2.让学生组词。3.让学生自己动手写，看谁写得好，并给以鼓励。4.让学生说出记好字的方法，并加以讨论）　　4.带着刚刚学习过的生字来理解课文。（默读课文，发现并积累词语：噘不省人事仿佛昏睡眯缝反抗奥妙罢了等）　　5.重点学习一二自然段。（范读1.让学生找出我和弟弟做游戏的句子。2.你能读好它吗？并加以指导）　　6.学习三四五自然段。（朗读说说现在为什么作为妈妈的“我”不再去逼自己的孩子午睡了？）　　7.展开想象：说说将来的某一天我作为一位家长，我让孩子午睡，而他们却以假睡来蒙骗我，我该怎么做？为什么？　　8.开火车朗读课文，全班齐读。　　（三）复习：　　1.默读课文完成课后练习。　　2.仿写185面作者和弟弟一起游戏的句子。　　（四）课后练习：　　将课文复述给家长听　　午睡教育教案 篇8　　活动目标：　　1． 自主阅读，了解动物的不同睡眠方式。　　2． 乐意与同伴交流经验，尝试合作分类。　　3． 萌发探究动物奥秘的兴趣，养成良好的阅读习惯。　　活动准备：　　分类表，操作图卡，ppt　　活动过程：　　1.封面导入，回顾经验　　t：还记得这本书吗？这是一本关于什么的书？（睡觉）现在就让我们来一个“睡觉知识大抢答”，准备，开始——　　（1）无论是谁，男的、女的、老的、小的，都要睡觉，对还是错？　　（2）睡觉的时候我们什么事情都不做，对还是错？　　（3）人在睡觉的时候会做什么事情？（做梦、翻滚身子、说话、挠痒痒……）　　（4）人在睡觉的时候身体是不是都在休息？（内脏器官都在工作）　　（5）人一天需要睡多少时间？小朋友呢？　　（6）晚上不好好睡觉，白天会怎样？　　2.合作探索，积累新知　　（1）交流已有经验　　t：真棒，你们真像是研究“睡觉”的专家呀！看，今天我们要去寻找关于谁睡觉的秘密啊？（动物）　　t：你知道哪些动物睡觉的方式？（经验交流）　　（2）阅读绘本，出示相应的标记　　t：这本书的第18页开始就给我们大家讲述了许多关于动物睡觉的知识，请你仔细看一看吧！轻轻地从后面的书袋里拿出书本，当音乐停止的时候记得轻轻放回书袋。　　幼儿自主阅读。　　t：你看到了哪个动物的睡觉方式？　　a.蚂蚁：哪些蚂蚁在睡觉啊？关于蚂蚁睡觉你还知道什么？其实蚂蚁睡觉还有一个秘密呢，让我们一起来听一听吧！（播放音频，蚂蚁睡觉）　　b.鱼：鱼睡觉的时候眼睛是什么样的？为什么？你知道的动物睡觉的时候眼睛时什么样的？分别出示“一开一闭、两眼睁开、两眼闭着”示意图。（播放音频：一开一闭）　　c.长颈鹿等：他们是怎么睡觉的？还有谁也这样睡觉？为什么要这样睡觉？动物们还有哪些睡觉的姿势呢？（分别出示“倒挂、趴着、飞着、游着”示意图）　　d.鸟：鸟在哪儿睡觉？（分别出示“洞、天空、水里、草地、树”的示意图）动物们还会在哪儿睡觉呢？　　e.猫头鹰等：它是什么时候睡觉的？分别出示“白天和黑夜”的示意图，还有谁也是白天睡觉，黑夜活动的？为什么呢？　　总结：你们真棒，自己看书就读出了那么多动物睡觉的方式，动物们睡觉的方式真是千奇百怪，瞧，他们睡觉的姿势、时间、地点和眼睛的开闭都各不相同。　　（3）小组操作，积累新知　　t：现在就请你们4人一组合作完成统计表，想想动物是如何睡觉的并选择贴纸贴在相应的睡觉方式一栏中。做完后贴到黑板上来。　　（4）分类张贴，对比验证　　t：你们分的都一样吗？有什么不同的地方？”　　（5）提升经验　　t：动物们睡觉的方式真是千奇百怪，可是他们为什么要这样睡觉呢？　　总结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。　　3.参与游戏，体验快乐　　模拟动物活动及睡觉姿势。　　t：“现在我们玩一个“动物怎样睡”的游戏，请你看图片做出动物们睡觉或者活动的姿势吧！　　4.阅读封底，养成习惯　　t：好，休息一下！我们一起来看看书的封底，在书的封底还给留下了这么一句话：俗话说：睡得好的孩子长得壮，所以要好好睡觉哦！祝愿我们每个人都能睡得香、长得壮！　　午睡教育教案 篇9　　活动来源　　大班孩子接触一些优美的文学作品，有助于提高审美情趣。在选择的过程中，我觉得这首散文诗的意境很美，里面小动物各种各样睡觉的习惯也非常吸引孩子，在引导幼儿静静的欣赏过程中能加强孩子倾听能力。　　活动目标　　1．幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。　　2．理解散文诗的内容，了解某些动物睡觉的习惯。　　3．发展想象力及语言表达能力。　　活动过程　　1．教师出示背景图：“夜静悄悄，风不吹，草不摇，妈妈唱起了摇篮曲，小宝宝怎么样了呢？现在就请小朋友闭上你的'小眼睛，让我们一起欣赏一首散文诗《睡觉》。听一听你有什么感觉？”　　评析：创设环境，让幼儿感受散文诗宁静、恬美的意境。①背景的创设；②背景音乐的提供；③教师的投入引导。使幼儿对欣赏内容产生浓厚的兴趣：幽静的环境，闪烁的星星，弯弯的月亮，美丽的天空，配上优美的配乐散文诗……无一不将幼儿带入一个宁静、恬美的意境。　　2．听配乐散文诗（第一遍）。　　①师：好，听了这首散文诗你有什么感觉？　　②师：你们喜欢这首散文诗吗？那我们再来听一遍，请你仔细地听一听，诗里面有谁在睡觉？是怎么睡的？　　3．再听配乐诗（第二遍），引导幼儿再次欣赏，加强幼儿对散文诗内容的理解。（运用多媒体课件）　　①师：你听到谁睡着了？　　②师：“那么它们是怎么睡觉的呢？”我们一起来学学它们睡觉的样子吧！　　③师：小动物们都安静地睡了，月儿和星星怎么样了呢？　　④师：那淘气的风娃娃又是怎么睡的呢？　　⑤这么好听的散文诗，你们愿意再来听一遍吗？听一听，你最喜欢散文诗里的哪一句？　　评析：运用多媒体课件，能同时呈现文字、动画、声音等，做到视听结合，以全方位的立体方式传输信息。这样不仅能调节活动气氛，创设学习情境，还能充分调动幼儿的各种感官，提高他们的学习兴趣，激发其求知欲。　　4．再听配乐散文诗（第三遍）。　　①师：你最喜欢这首散文诗里的哪一句呢？　　②师：这首散文诗里的每一句都很好听，我们跟着录音机一起来念好吗（第四遍）？　　③师：现在我们一起来遍念边学学小动物睡觉的样子。（第五遍）　　评析：运用了游戏中学习的方法。在欣赏完第二遍散文诗后，我打破了“让幼儿静静地坐在那里听”的传统观念，为幼儿创设了轻松愉快，毫无压抑感的环境。通过肢体语言来了解掌握一些动词的含义，在感受散文诗的过程中，我通过让孩子学学小动物睡觉的样子来了解动词的含义，师生互动，动静结合，幼儿积极性很高，气氛活跃。　　5．在欣赏作品的基础上，发展幼儿的想象力，引导幼儿自由讲述。　　师：今天，我们一起欣赏了这首散文诗，知道了很多小动物是怎样睡觉的，那么你还知道那些小动物，它们又是怎样睡觉的呢？　　评析：作为延伸活动，讲述小朋友知道的其它小动物睡觉的习惯，鼓励幼儿勇于探索讲述，进一步激发幼儿的求知欲，也为第二课时的创编散文诗作好铺垫。　　6．结束部分。　　师：　　小朋友们知道得真多，还知道这么多小动物睡觉的样子，夜深了，散文诗里的小动物和你们知道的小动物都睡了，它们睡的真香啊，我们一起轻轻的离开这里，让它们在这里，做个美梦吧。记住了一定要轻轻的，别把它们吵醒了。　　活动反思：　　整个教学活动中，我以肯定的目光，微笑的神态、赞许的语言，鼓励幼儿探索、表现。在理解动词蜷、睁、停的时候，师生互动，拉近了师生间的距离，使幼儿在平等、和谐的氛围中理解了动词的含义，真正成为学习的主人。幼儿知识积累很重要，活动前孩子对动物睡觉的习惯已有所了解，知道许多动物睡觉的习惯，因此在最后一个讲述环节中，幼儿能大胆讲述、表现，情绪及活动气氛达到高潮。这个环节也为幼儿在第二课时创编散文诗做下了铺垫。　　午睡教育教案 篇10　　活动：　　宝宝快睡觉　　目标：　　1、体验当妈妈的情感。　　2、学习童谣《摇啊摇》，注意“婆”、“桥”、“果”的发音。　　准备：　　1、娃娃一个　　2、童谣《摇啊摇》　　3、录音机　　4、每人一个娃娃　　5、奶瓶　　过程：　　1、情景导入　　——“哇哇哇”你们听听看，这是什么声音?　　——娃娃家里的宝宝正在哭呢，他们哭的好伤心，他们为什么哭?　　2、幼儿讨论　　——我们想想办法让宝宝不要哭了，如果你们是宝宝的妈妈你们要怎么做才能哄他睡觉。　　——喂他吃牛奶、抱着他摇一摇，讲故事，唱歌……　　3、老师示范　　——如果我是宝宝的妈妈我会给他念一首儿歌。你们竖起耳朵听一听。　　——摇啊摇，摇啊摇;　　摇到外婆桥，　　外婆夸我好宝宝，　　糖一包牙果一包。　　——好听吗，小朋友跟着老师一边说，一边轻轻的摇着怀里的宝宝，哄宝宝睡觉。　　4、分发娃娃，幼儿和老师一起唱童谣。　　午睡教育教案 篇11　　设计意图：　　动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，于是，我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿势学习和仿编儿歌，通过这个活动，进一步激发幼儿热爱小动物的思想感情。活动目标：　　1.理解儿歌内容，并完整地朗诵。　　2.在对一些小动物睡觉习惯了解的基础上，学习创编儿歌。　　3.产生对小动物的喜爱之情。　　活动准备：　　1.PPT课件　　2.配乐儿歌《睡觉》，催眠曲。　　3.小马、小鱼、小狗等动物的头饰，字卡。　　4.对刺猬、小狗、蝙蝠、小鱼等动物睡眠的习惯有了解。　　活动过程：　　1.欣赏并学习儿歌　　(1)导人激发幼儿学习的兴趣：　　师：中午我们小朋友都午睡。哪个小朋友说一说，你怎样睡觉的?　　幼：我仰着睡觉。我趴着睡觉。我蒙着头睡。　　师：仰着，趴着，蒙着头都不是最正确的睡觉姿势，小朋友睡觉时正确的姿势要向右侧卧，你们要记住哦。　　师：你们想不想知道小动物们是怎样睡觉的?　　(2)出示PPT课件：　　师：夜静悄悄，妈妈唱起了摇篮曲，请小朋友闭上眼睛，让我们来听一首儿歌《睡觉》。　　(3)欣赏配乐儿歌：　　师：听完这首儿歌，小朋友有什么感觉?　　幼：我觉得很安静，非常舒服。　　幼：感觉美，我十分喜欢。　　幼：我想要睡觉了。　　师：刚才小朋友在欣赏儿歌时注意力集中，有的小朋友闭上了眼睛，还有的小朋友做出了睡觉的样子，仿佛沉浸在儿歌的宁静恬美的意境中。　　师：你们喜欢这首儿歌吗?我们再来听一遍，请小朋友认真听，里面有谁在睡觉?他们是怎样睡觉的?　　幼：刺猬蜷着身子睡着了。　　幼：小狗捧着脸睡着了。　　幼：蝙蝠倒挂睡着了，小鱼睁着眼睡着了。　　2.模仿游戏，对动物睡觉习惯的了解　　(1)教师播放催眠曲，任意说出一种动物的名称或拿出一种动物的头饰，请幼儿模仿这种动物睡觉的样子。　　(2)把幼儿分成组，请幼儿分别按不同动物的睡觉方式进行模仿，并说说自己模仿的是哪种动物。　　3.仿编儿歌　　(1)出示课件，用问题启发幼儿根据课件中图案仿编儿歌。　　师：马是怎样睡觉的?如果把马睡觉的姿势编成问答歌，应怎样问? 怎样答?(什么睡觉站在地?马儿睡觉站在地)　　师：哪个小朋友模仿马睡觉?　　(2)让幼儿把自己知道的其它动物睡觉的姿势仿编成儿歌。提醒幼儿仿编时尽量做到押韵、顺口、字数相等。　　(3)教师记录下幼儿仿编的儿歌。　　(4)教师根据记录引导幼儿完整朗诵自己仿编的儿歌。　　活动延伸　　1.可以在活动的开始请幼儿欣赏一段摇篮曲，让幼儿说说听后有什么感觉，再引入主题。　　2.在语言区域投放儿歌磁带，让幼儿听并背诵。　　3.在美术活动中，鼓励幼儿用绘画的形式画出自己喜欢的动物睡觉姿势，鼓励幼儿根据画面朗诵自己仿编的儿歌。　　午睡教育教案 篇12　　活动目标：　　1、幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。　　2、了解某些动物睡觉的习惯，学习动词：躺、钻、睁、站、停。　　3、理解散文诗的内容，想象力及语言表达能力得到发展。　　活动准备：　　1．课件散文诗《睡觉》。　　2．夜晚背景图一幅，小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂睡觉的图片各一。　　活动过程：　　1．教师出示背景图：“夜静悄悄，风不吹，草不摇，妈妈唱起了摇篮曲，小宝宝怎么样了呢？现在就请小朋友闭上你的小眼睛，让我们来听一首散文诗，题目就叫《睡觉》。听一听你有什么感觉？”　　2．听配乐散文诗。　　师：听了这首散文诗你有什么感觉？　　(我觉得很安静，很舒服。)(感觉很美，我很喜欢。)(我觉得要睡着了。)师：你们喜欢这首散文诗吗？那我们再来听一遍，请你仔细地听一听，里面有谁在睡觉？他们是怎么睡觉的？　　3．再听配乐诗，引导幼儿再次欣赏，加强幼儿对散文诗内容的理解。　　师：你听到谁睡着了？　　(小白兔、小花猫、小金鱼、小黄鹂睡着了。(小鸟睡着了。淘气的风娃娃睡了。)(月亮、星星睡着了。)（待幼儿讲出动物名称即将小动物的图片放入背景中的相应位置。）师：“那么它们是怎么睡觉的呢？”　　（1）师：小花猫是怎样睡觉的？　　(小花猫躺在床上睡了。)师：那小朋友是怎么样睡的？　　(小朋友也是躺在床上睡觉的。)（引导幼儿学习动词：躺，并让幼儿学说整个句子）　　（2）师：小白兔是怎样睡觉的呢？　　(小白兔钻进洞里睡了)（学习动词：钻，学说整个句子）　　（3）师：那小金鱼是怎么睡觉的呢？　　(小金鱼睁着眼睛睡了。)师：那小金鱼为什么会睁着眼睛睡了？　　(小金鱼本来就是睁着眼睛睡觉的。)(因为小金鱼没有眼皮，只能睁着眼睛睡觉。)师：师鱼因为有眼睑所以不能闭起眼睛来睡觉，只能睁着眼睡觉。请幼儿闭上眼睛再睁开眼睛，体会动词“睁”的含义。　　（4）师：那么小红鸟又是怎样睡觉的呢？　　(小红鸟站在地上睡了)（学习动词：站，并学说整个句子）　　（5）师：小黄鹂是怎么睡的？　　(小黄鹂停在树上睡了)师：我们一起来学小黄鹂睡觉的样子。小黄鹂飞了一天，很累了，所以它就停下来在树上睡觉了。”　　（6）师：小动物们都安静地睡了，月儿和星星怎么样了呢？　　(月儿和星星怎么也睡不着。)(月儿和星星躺在小河的身上睡着了。)师：月儿和星星是真的落到了水里吗？　　(不是。)师：那么在水了的是什么？　　(是它们的影子。)(是月儿和星星在水里的倒影。)　　（7）师：那淘气的风娃娃又是怎么睡的呢？　　(风娃娃在天空中也睡着了。)(风娃娃看大家都睡了，不声不响地睡了）师：连淘气的风娃娃也睡了，夜一下子变得静悄悄的，风不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。　　这么好听的散文诗，你们愿意再来听一遍吗？你最喜欢散文诗里的哪一句？　　4．再听配乐散文诗。　　师：你最喜欢这首散文诗里的哪一句呢？　　(我喜欢小猫躺在床上睡了。)(我喜欢淘气的风娃娃看大家都睡了，不声不响地睡了。)(我每一句都喜欢。)师：这首散文诗里的每一句都很好听，我们跟着录音机一起来念好吗？　　小动物都睡了，一切都睡了，想一想我们应该用什么样的声音来念？　　(轻轻的。)　　5．在欣赏作品的基础上，发展幼儿的想象力，引导幼儿自由讲述。　　师：今天，我们一起欣赏了这首散文诗，知道了很多小动物是怎样睡觉的，那么你还知道那些小动物，它们又是怎样睡觉的呢？　　(猫头鹰是睁一只眼，闭一只眼睡的。)(马是站着睡的。)(狐狸是躺在它的大尾巴上睡觉的。)(小狗是趴在地上睡的。)　　6．结束部分。　　师：小朋友们知道得真多，还知道这么多小动物睡觉的样子，夜深了，散文诗里的小动物和你们知道的小动物都睡了，它们睡的真香啊，我们一起轻轻的离开这里，让它们在这里，做个美梦吧。记住了一定要轻轻的别把它们吵醒了。　　附：散文诗 睡觉　　夜静悄悄，风不吹，草不摇，天上的地上的都睡了，一切都睡了。　　小花猫躺在床上睡了。　　小白兔钻进洞里睡了。　　小金鱼争着眼睛睡了。　　小红鸟站在地上睡了。　　小黄鹂停在树上睡了。　　月儿和星星在高高的天上怎么也睡不着，它们就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。　　淘气的风娃娃看大家都睡了，它也不声不响地睡了。　　夜静悄悄，风不吹，草不摇，天上的地上的都睡了，一切都睡了。　　午睡教育教案 篇13　　活动目标：　　1、引导幼儿用手和身体来表现小猪走路、睡觉、扇耳朵、摇尾巴等动作，表现歌曲中小猪憨厚、可爱的形象。　　2、学习用自然的声音歌唱，并唱准│×××× ×│和│×× ××│的节奏。　　活动准备：　　每人一个小猪头饰、猪妈妈头饰一个、一片草地、音乐磁带《小猪睡觉》。　　活动过程：　　一、开始部分　　1、 师生扮演妈妈和宝宝跟着音乐做律动《小猪玩耍》　　师：小猪宝宝们，今天的天气真好，妈妈要带你们到草地上去玩，你们高兴吗？　　（教师带领幼儿听音乐做各种小猪走路的动作进教室，带领幼儿围着草地做小猪走路，小猪睡觉、小猪扇耳朵、小猪摇尾巴、最后小猪吃东西等动作）。　　师：吃饱了那我们就找个地方休息一下吧！（请幼儿坐到位置上）　　2、组织幼儿练声：呼噜噜噜 噜 呼噜噜噜 噜　　师：嗯，肚子已经吃饱了，那你们现在最想干什么呢？（睡觉）　　师：妈妈呀也想睡觉了，那你们跟妈妈一起睡觉吧！妈妈睡觉的时候还要打呼噜呢！猪宝宝们可要听仔细了，妈妈是怎样打呼噜的。（边睡觉边打呼噜 唱：呼噜噜噜 噜 呼噜噜噜 噜）　　师：刚才妈妈是怎样打呼噜的呀？哪个宝宝来学一学？（请几位幼儿学）　　我们一起来学一学。（集体学几遍）　　师：真棒，宝宝们学得真像。妈妈睡的很香很香的时候还要这样打呼噜呢！（唱：呼噜 呼噜 呼噜 呼噜）　　师：谁来学一学？（请几位幼儿学）　　师：我们一起来学一学。（集体学几遍）　　师：宝宝们真可爱，也会和妈妈一样打呼噜。　　二、基本部分　　1、出示图片，帮助幼儿理解歌词，并初步感受旋律　　师：宝宝看，妈妈带来了谁呀？它在做什么呢？　　①逐一出示4张歌词图片，引导幼儿学习歌词――小猪吃的饱饱，闭上眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇。　　小猪睡觉怎么样打呼噜？师生一起练习打呼噜的旋律－呼噜噜噜 噜 呼噜噜噜 噜 呼噜 呼噜 呼噜 呼噜　　②配上旋律一起念歌词2遍　　2、学唱歌曲《小猪睡觉》　　①欣赏老师范唱歌曲一遍　　师、妈妈还会把这首儿歌唱成歌呢！（有表情地范唱一遍，边配上身体动作）　　提问：妈妈的歌里唱了什么呢？　　宝宝们想不想学啊？那就跟妈妈一起唱吧！（教师与幼儿一起唱几遍，配乐）　　②引导幼儿给歌词编动作。　　a小猪有个大肚皮，吃饱了之后它是怎么走路的？　　b闭上眼睛睡觉怎么做？　　c大耳朵扇扇又可以怎么表演？　　d小尾巴在摇摇可以做什么动作？　　e打呼噜时可以做什么动作呢？　　根据幼儿的动作，师生完整的边唱边表演歌曲。　　3、引导幼儿尝试用手指来表演歌曲《小猪睡觉》　　师：刚才呀我们是用身体表演了小猪睡觉，想不想看妈妈用手指来表演小猪睡觉？你们为妈妈唱歌好吗？　　幼儿边唱边观看老师用手指表演一遍。　　幼儿和老师一起练习边唱边用手指表演《小猪睡觉》　　三、结束部分　　师：宝宝们，你们累不累啊？（累了）　　师：走，咱们回家休息吧！（听音乐妈妈带孩子回家）　　午睡教育教案 篇14　　活动名称：健康《宝宝快睡觉》　　活动目标：　　1．了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。　　2．了解良好的午睡习惯。　　3．学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。　　4．锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。　　活动准备：　　ppt、布娃娃。　　活动过程：　　一、宝宝要睡觉1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。　　教师：我们和小娃娃打声招呼吧。　　2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。　　教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。　　教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。　　二、播放ppt,引导幼儿了解睡觉的注意事项教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢?　　1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。　　教师：宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?　　教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?　　2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。　　教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。　　教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。　　三、学习儿歌　　1、播放ppt：这里有许多的宝宝在睡觉?他们睡得好吗?　　教师：老师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。　　教师：儿歌的名字叫《宝宝睡觉了.》请小朋友听一听儿歌说了些什么?　　2、教师示范朗诵儿歌《宝宝睡觉了》　　教师：儿歌名字叫什么?儿歌里说了些什么?　　3、教师再次朗诵儿歌。　　4、教师带领幼儿学念儿歌。　　5、幼儿集体朗诵儿歌。　　课后反思：　　幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的睡眠习惯非常重要，了解了正确的睡眠姿势和习惯。对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义。但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿势的较少。　　幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的，它需要老师细心、耐心的指导。纠正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间，并要老师和家长共同来完成。因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。　　午睡教育教案 篇15　　活动目标：　　1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。　　2、逐步养成良好的午睡习惯。　　重点与难点：　　重点：让幼儿懂得怎样午睡好；学习一些正确的午睡方法，逐步养成良好的午睡习惯。　　难点：在日常生活中基本能做到不大喊大叫。　　活动准备：　　1、寝室环境布置“怎样午睡好”　　2、布娃娃一个。　　活动流程：　　（一）情景感知：　　情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点：　　（1）为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜，就应该把这些东西整齐地放在固定处。　　（2）为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。　　（二）方法传受　　1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿掌握正确的方法。让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。　　脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。　　铺好被子上床去，小被暖和盖身体。　　闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。　　房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。　　2、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。　　小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。　　快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。　　3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。　　裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，　　中间折一折，裤子就折好。　　找呀找，找呀找，　　袜头、袜口找朋友，　　找到朋友反跟斗。　　4、学钻被，盖被。可让个别幼儿示范正确方法：掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。　　先开一扇门，躺下把脚伸，　　小门关关紧，闭上小眼睛。　　（三）巩固幼儿的良好行为习惯。　　（1）开展“赛一赛”的游戏，并进行鼓励和表扬。　　（2）在活动之余继续进行练习，让幼儿逐渐熟悉并巩固这些方法。【午睡教育教案】相关文章：安全教育午睡安全教案11-23幼儿午睡安全教育教案范文07-24甜蜜午睡的教育随笔06-20中班安静午睡教案03-25小学语文《午睡》教案08-06中班健康午睡教案09-25小班幼儿午睡教案04-02大班安全教育午睡安全教案（通用5篇）11-23午睡小约定中班教案03-24}