学生安全主题班会教案（精选22篇）　　作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的学生安全主题班会教案，希望能够帮助到大家。　　学生安全主题班会教案 1　　一、 班会主题：　　“交通安全，从我做起”　　二、 班会形式：　　教师引导，学生参与认知。　　三、 班会目的：　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的.交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。　　2、以“增强交通安全意识，提高自己保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。　　四、 班会过程：　　1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)　　2、小兔诊所（5分钟）　　3、珍爱生命（5分钟）　　4、交通安全法内容及交通事故原因分析（3分钟）　　5、观看视频（5分钟）　　6、游戏《模拟路口》（10分钟）　　7、交通安全知识抢答（5分钟）　　8、交通安全拍手歌（2分钟）　　9、总结　　学生安全主题班会教案 2　　一、指导思想　　“以构建和谐校园，以人为本、关注生命”的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的.努力。　　二、工作目标　　以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自己保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。　　三、活动主题：　　开展溺水教育，加强安全管理。　　四、活动组织：　　组长：校长　　副组长：副校长　　后勤保障：教导、副教导　　组员：各班组班主任　　五、安全教育活动　　重点面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。　　六、活动时间：4月至5月　　七、活动内容：我校以防溺水安全宣传为契机，开展八个一活动。　　1、“珍爱生命，预防溺水”的宣传教育工作加强一次防溺水安全责任意识。　　2、办防溺水安全教育宣传窗口向学生和家长宣传《预防溺水》知识。　　3、举行一次国旗下主题教育讲话。　　4、开展一次排查安全隐患活动。　　5、出一期防溺水安全黑板报。　　6、发一份《告家长书》。　　7、举行一次安全为主题的班级活动，观看一次防溺水安全专题教育片。　　8、时刻关注学生的防溺水安全教育工作。　　八、活动要求：　　安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在暑假前，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。人人讲安全，个个关心安全，时时、处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力!　　学生安全主题班会教案 3　　学校安全工作是学校工作的重要内容，全面做好学校安全工作，对于维护正常的教育教学秩序，保证学校的稳定发展具有重大的意义。为进一步强化学生防溺水教育管理，有效防范学生溺水事故的发生，切实增强小学生的安全意识，最大限度防止溺水事故的发生，确保我校学生的生命安全，现根据《从化区教育局学生溺水事故预防》，结合本校实际，特制订本实施方案。　　一、形势分析　　几年来学生溺水死亡，已成为全国中小学生、幼儿非正常死亡的头号杀手。每年随着夏季的进入，天气逐渐炎热，也是学生溺水事故的高发期，当一个个鲜活的.生命因为溺水在我们身边瞬间逝去的时候，无疑是那么的惨不忍睹，触目惊心，给学生造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛，同时也引起我们的高度关注与深深的思考。人的生命是宝贵的，同时也是脆弱的。生命可贵，安全无价，作为教育工作者，我们有责任、有义务去守护关注每一位学生的生命安全。然而，我校学生全是来自不同的村庄，他们居住地分散，有的毗邻江河、池塘，尤其是他们的父母有些是外来务工人员，为了忙于工作，缺少对孩子的监管，这给我们的安全管理带来了较大的难度。　　二、总体要求　　坚持以人为本、安全第一和稳定压倒一切的理念，把维护学校安全稳定摆在更加突出的重要位置，以更强烈的责任心、更严谨的作风、更大的力度、切实抓好防溺水工作，做到思想认识到位，工作落实到位，责任措施到位，问题解决到位，坚持遏制学生溺水事故。　　三、组织领导　　成立安全教育预防发生溺水事故工作领导小组：　　组长：xxx　　副组长：xxxx　　成员：xx及各班主任。　　职责：组长负责安全及防溺水教育工作组织和领导，为安全教育第一责任人。　　副组长：负责安全主题教育，认真做好安全隐患的排查，认真制订好教育方案，组织教育、宣传，收集、整理教育资料。　　成员配合学校抓好安全教育与管理，各班主任为本班安全教育第一责任人，具体负责落实班级安全教育工作。　　四、活动内容　　按照当前学校安全教育管理形势的要求，突出“珍爱生命，防止溺水”这一主题，组织开展好系列活动。　　（一）及时召开防溺水专题会议，全面部署学校预防溺水工作。　　认真排查安全教育方面存在的问题和漏洞，落实防范措施，增强防范责任。　　（二）开展“珍爱生命，防止溺水”主题宣传教育活动。　　通过召开主题班会、致学生家长一封信、观看安全教育视频资料等多种形式，多渠道对学生进行防溺水教育。　　1、各班要开展一次“珍爱生命，防止溺水”主题班会。要明确规定：没经老师和家长同意，小学生和学前儿童一律不准私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳，不得到无安全保障的水域玩耍，严防溺水事件的发生。　　2、印发致学生家长一封信。学校就预防学生溺水等安全问题印发致学生家长一封信，加强与家长的联系，强化家长的安全意识及监护责任。　　3、通过各班观看防溺水视频。以典型事例警示学生，切实提高学生防溺水意识和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。　　（三）认真对学校周边池塘、河流、水库等危险水域进行摸排，主动争取社区加强对所属池塘的管理，坚决杜绝学校溺水事故的发生。　　（四）加强对重点人群、重点时段的安全管理。　　一要加强对上下学途中的防溺水警示教育；二是加强学生午间管理，特别是午间回家就餐的学生管理，午休要及时清点人数，严防学生校外违纪；三是完善请销假登记制度和家长联系制度，要求班主任切实负起安全管理责任，加强在校学生的日常管理；四是定期提醒家长，假日是学生溺水事故的高发期，要加强对孩子节假日期间的防溺水教育，充分发挥监护人的监护管理作用，确保节假日期间的学生安全。　　（五）健全校外安全监控管理体系。　　各班要充分发挥校外安全纪律监督员的作用，鼓励学生相互监督，针对有违纪案例要大胆地检举揭发。　　（六）加大双休及节假日的巡察管理，巡察工作采取不定时，实行实地察看与电话巡访相结合的方式，发现问题，严肃处理，及时解决。　　（七）制定游泳事故应急预案，对偶发事件要正确、及时有效地处理，尽量减少事故的不利影响。　　五、活动要求　　（一）各班主任要认真落实好学校安全工作领导机制和责任制。　　加强宣传力度，把学习贯彻本方案列入当前中心工作之一，使我校安全教育管理工作再上新台阶。　　（二）突出重点，狠抓落实。　　加强培养学生的预防溺水意识，提高学生自己保护能力，调查与防治学校及周边的安全隐患。　　（三）各班要向学生公布学校、班主任及其它急救电话，教育学生遇紧急情况时能恰当使用。　　（四）精心组织，明确目标，防溺水安全教育活动工作有创新、有突破、有实效，保证学校安全工作落实到位。　　学生安全主题班会教案 4　　为贯彻落实各级政府和县局关于做好预防青少年儿童溺水工作要求,切实加强预防学生溺水教育和管理工作,确保广大学生生命安全,特制订本方案。　　一、工作思路　　认真贯彻落实各级政府和县教育局关于做好预防青少年儿童溺水工作要求，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步完善学校预防溺水工作各项制度，强化安全教育，增强学生的安全意识，提高学生自护和防范能力;加大工作力度，落实各项措施，着力建立预防学生溺水教育和管理的长效机制，确保广大学生生命安全。　　二、工作目标　　深入开展预防学生溺水安全教育工作，增强学生安全意识和自防、自护、自救的能力;切实做到防溺水教育全覆盖、安全标识全覆盖、安全隐患排查整改全覆盖，杜绝学生溺水责任事故的发生。　　三、主要工作措施　　(一)落实安全管理责任　　落实工作责任制。我校将学生预防溺水教育工作责任落实到每一位领导、落实到每一个年级、落实到每一位教师，层层签订责任状，明确具体工作责任，做到有措施、有落实。将预防溺水教育覆盖到每一位学生，做到有教育计划，有教育活动，有教育记录，有学生反馈作业。　　落实监护人责任。我校加强未成年人保护方面的法律法规的宣传，通过家访、致家长一封信、召开家长会、签订《预防未成年人溺水法定监护责任承诺书》等措施，将防溺水提醒、引导工作覆盖到每一位学生家长，提醒家长落实家庭教育和法定监护人的责任，做到有家访宣传、有联系记录，有家长反馈承诺。　　(二)强化预防溺水安全教育　　1、我校重点抓好“十个一”的宣传教育工作，即：上一堂预防溺水专题教育课;暑假前集中开展一次安全教育;组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页;召开一次家长会;开展一次家长专访活动;印发一份致家长一封信;布置一篇防溺水安全教育作业;建立每周一次专题教育制度;建立每日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒。　　2、重点要教育孩子做到“六不一会”：不在无家长或教师带领下私自下水游泳;不擅自与他人(同学)结伴游泳;不到无安全设施，无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下学途中、节假日不到江(河)、水库、池塘等地戏水玩耍;不熟悉水性的学生不擅自下水施救(尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即寻求成人帮助)。学会基本的自护、自救方法。　　3、召开防溺水安全教育主题班会，让学生讲述预防溺水安全教育要点，讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己分析应如何避免溺水现象的发生，通过自己教育，增强学生的安全意识。　　4、强化假期、双休日、节日的`安全教育，将安全教育延伸到节日、假期，做到学生放假，安全教育和管理工作“不放假”。通过开展安全家访行动、让学生签订预防溺水安全承诺书等多种形式，把学校预防学生溺水的要求落实到每一　　位学生身上;做到节日、假期学生安全工作事事有人管，时时有人管，处处有人管。　　5、强化重点对象的教育。我校特别关注低年级学生、留守儿童等重点群体，把防溺水安全教育作为重点内容，用事故实例予以警示，使学生知晓擅自游泳、玩水的危害性。对爱好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记，落实好教育和监管的措施，讲清擅自游泳的严重后果，让防溺水安全知识深入到每个学生心中。　　(三)全面落实安全提醒制度　　重要部位张贴预防溺水教育宣传提示语，学校门前设立固定的预防溺水教育提示标牌，开辟预防溺水教育宣传栏、宣传橱窗，各班级办预防溺水知识黑板报，营造浓厚的校园预防溺水宣传教育氛围。　　我校坚持每天放学前进行一分钟安全提醒教育，提醒学生不私自下水。让学生时时刻刻把“防溺水安全”牢记在心。　　对重要时段和重要场所进行针对性预防和提醒教育，杜绝管理上的盲点。学校重点做好双休日、暑假以及发放成绩单、考试结束日、返校日等重要时段的溺水事故防范工作，对上、下学经过水域较多的学生，要重点提醒，并向家长发出通知，提醒家长落实教育监管责任。　　(四)进一步落实防范工作措施　　1、落实安全隐患排查整改制度。我校有效组织力量，一是对校园内水域的安全隐患开展一次全面细致的排查，做到排查一处整治一处，确保不留死角、不漏一处。校园内易发生溺水的地方必须设立防溺水警示标志(位置要醒目、数量要适中)，加装防护设施;对校园内可能发生溺水事故的危险地段要安排人员开展安全巡查工作，确保学生安全。二是对学校周边、学生上下学途中的河道、水库、池塘、水坑，进行一次全面、细致排查，确保不漏任何一处水域。对查出的安全隐患要及时报请乡政府或村采取相应措施进行整治。　　2、全面开展学生安全大家访活动。活动要覆盖到每位学生家长。通过致家长一封信、召开家长会、上门家访、电话联系、签订履行责任书等多种方式，将相关法律法规、学生安全教育知识和要求送到家长手上。暑假期间开展两次以上的安全家访活动，进一步强化青少年学生法定监护人履行监护责任的意识，进一步强化对青少年学生的安全监管。要建立家长联系台账，家访活动要有记录，有反馈。　　3、建立学生校外安全防护小组制度。各个班级根据学生的居住地情况，成立校外安全防护小组，并选取其中一名学生为组长，要求以小组为单位，集中按时上、放学，相互监督、共同防止学生擅自下水行为。一旦发现有同伴私自外出游泳、戏水玩耍等不安全行为，要及时劝阻并及时向家长、班主任或学校报告，确保同伴安全。　　4、加强对重点人群、重点时段的安全管理。一要加强对上下学途中安全管理，对上下学经过水域较多且年龄较小的学生，要安排家长或有关人员护送等防护措施;二要加强学生的课间管理，特别是中午时段的管理，要时刻关注学生动向，严防学生午间休息时离校游泳;三要建立请销假登记制度和家长联系制度，要求班主任切实负起安全管理责任，加强在校学生的日常管理。四要会同乡、村委会加强对留守儿童的爱心监护，组织有爱心、有热情、有能力的社会志愿者与留守儿童开展结对帮扶行动，使留守儿童在节假日期间得到有效监管。　　5、完善落实学校周边协作机制。充分发挥预防青少年儿童溺水工作联席会　　议制度的作用，积极争取政府和村、社区的支持、重视;建立暑期安全工作对接制度，在放暑假前就假期学生防溺水工作要求和各方职责与所在乡镇、村委会、社区居委会进行一次全面沟通和对接。积极配合有关部门在事故多发地和关键时段进行安全巡查，阻止学生在水域周围逗留，防止溺水事故发生。　　四、工作步骤和时间　　(一)宣传教育阶段(每年4月1日至4月30日)　　制定开展预防学生溺水教育工作方案，明确责任，坚持预防为主的方针，加大对学生预防溺水安全教育的力度，采取多种途径和方式，有针对性地对学生进行预防溺水专题的安全教育活动，切实增强学生安全意识，提高自己救护能力。切实落实各项预防学生溺水工作措施，杜绝学生溺水事故。　　(二)深化落实阶段(每年5月1日至8月31日)　　对暑假预防学生溺水教育工作作出全面安排部署，加强预防溺水教育宣传工作，全面开展学生安全大家访活动，确保覆盖到每位学生家长;加强与家长、村和有关部门的联系，积极争取党委政府的重视和支持，组织和动员全社会都来关心未成年学生的生命安全，共同做好暑假预防学生溺水工作，确保学生暑假安全。　　(三)总结巩固阶段(每年9月1日至10月30日)　　加强和巩固预防学生溺水工作效果，对工作中发现的具有普遍性、针对性的问题认真总结，进一步落实防溺水岗位责任制，建立健全各项管理制度，形成长效机制。　　五、有关要求　　(一)我校高度重视预防学生溺水工作，制定方案，明确责任，采取措施，把预防学生溺水工作做细、做实，确保今年(重点在4-10月份)预防学生溺水安全教育活动扎实开展，取得实效。　　(二)充分认识预防学生溺水工作的长期性，积极探索并建立预防学生溺水安全教育和管理的长效机制，进一步落实预防学生溺水安全教育和管理工作措施，做到常抓不懈，确保学生安全。　　(三)我校将对辖区内学校、幼儿园、看护点工作开展情况进行督查，督促学校健全制度，加强管理，健全工作台账，确保中小学生预防溺水教育工作扎实有效。及时发现问题，及时予以整改。　　(四)要严格责任追究。对由于责任不落实，隐患排查和整治不及时，管理不严格，监督不到位、信息报告不及时等引发的各种安全责任事故，将严肃追究单位领导和责任人员的责任。　　(五)认真总结预防学生溺水安全教育的做法和经验,将预防学生溺水安全教育活动方案、阶段总结于各阶段结束时报学校本部，本部将汇总上报县教育局。　　学生安全主题班会教案 5　　一、教学目的：　　1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。　　2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。　　二、课前准备：　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。　　2、组织学生排演小品。　　3、选好及训练班会主持。　　4、了解一些基本的交通规则。　　5、了解一些常见的标志。　　三、活动过程：　　（一）、主持读有关交通事故的`新闻以引入主题。　　1、主持A读新闻。　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？　　3、同学们各抒己见。　　4、主持：　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。　　B：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　（二）、知识竞赛（抢答形式）　　略　　（三）、看小品，议一议。　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。　　2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。　　3、议一议。　　（1） 这几个小朋友 违反了哪些交通规则？　　（2） 我们应如何遵守交通安全？　　4、把小朋友的错误纠正过来。　　5、由小品、谈体会。　　（四）、轻松一笑。　　小合唱《祖国、祖国我爱你》　　（五）、板板。　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；　　E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；　　F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；　　E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；　　F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；　　E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；　　F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；　　E：有的城市已严禁，我们带头来执行；　　合：来执行！　　学生安全主题班会教案 6　　班会目的：　　通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。　　活动准备：　　1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。　　2、确定男女主持各一人。　　3、准备好15道测试交通规则的题目。　　4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。　　5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。　　6、准备好相关课件。　　7、确定六人快板排练　　活动过程:　　1、导入：　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的.家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?　　2、请看材料；　　3、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会交通管理部门等等)说些什么?对人们(如司机、行人、亲人(学生思考并表述)）　　4、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！　　追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。　　学生安全主题班会教案 7　　教学目的　　1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。　　2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。　　教学过程　　（一）上学放学路上。　　教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。　　（二）在路上要注意的问题。　　1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。　　2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。　　3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。　　4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。　　5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。　　（三）、乘车　　教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的.“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。　　1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。　　2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。　　3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。　　4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。　　5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。　　（四）课堂议论。　　1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。　　2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。　　3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。　　（五）课堂发言及总结　　1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。　　2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。　　3、今后该怎样做。　　学生安全主题班会教案 8　　一、教学目的：　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的'良好的行为习惯。　　二、课前准备：　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。　　2、组织学生排演小品。　　3、选好及训练班会主持。　　4、了解一些基本的交通规则。　　5、了解一些常见的标志。　　三、活动过程：　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。　　1、主持A读新闻。　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?　　3、同学们议论，各抒己见。　　4、主持小结：　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。　　B：所以这天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　(二)交通知识竞赛(抢答形式)　　1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?　　2、红灯亮时行人该怎样?　　3、黄灯亮时还能够过马路吗?　　4、什么灯亮时才能够走?　　5、行车、行人应靠哪边走?　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。　　(三)看小品，议一议：　　1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。　　2、议一议：　　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?　　(2)我们应如何遵守交通规则?　　3、把小朋友的错误纠正过来。　　4、由小品、谈心得体会。　　(四)小结：　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则　　学生安全主题班会教案 9　　活动目的：　　1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。　　2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养　　学生　　尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。　　活动过程：　　(一)、导入新课：　　提问：　　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？　　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？　　谈话：　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。　　(二)、学生汇报：　　1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。　　①学生介绍乘车、乘船的有关知识。　　②播放视频“车中的危险”。　　2、学生介绍各种交通标志及相关法规。　　①学生用　　课件　　或图片介绍各种交通标志。　　②学生介绍相关的.交通法规。　　3、学生介绍文明乘车方面的资料。　　①学生表演小品“在公共汽车上”。　　②学生讨论。　　4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）　　5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。　　6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。　　(三)、师生小结：　　提问：　　今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？　　教师小结；　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。　　学生安全主题班会教案 10　　班会目的：　　通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自己保护的能力。　　活动内容：　　1、认识交通符号和交通标线　　2、利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声　　3、学唱交通儿歌　　活动准备：　　收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。　　2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的`之声。　　四、活动过程　　师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。　　五、学唱交通安全拍手歌　　你拍一，我拍一，交通安全是第一，　　你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，　　你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，　　你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，　　你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，　　你拍六，我拍六，自行车上别载人，　　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，　　你拍八，我拍八，生命才是第一位，　　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，　　你拍十，我拍十，做个文明小公民　　学生安全主题班会教案 11　　一、高度重视，进一步提高对学生防溺水工作的严峻性和紧迫性的认识　　中小学生生命安全，关系家庭幸福、关乎社会稳定。各村、镇直各单位要进一步提高认识，牢固树立“生命至上，安全第一”的理念，站在维护社会稳定的高度，以对人民群众高度负责的态度，采取有效措施，避免类似事故再次发生。要杜绝麻木不仁、麻痹大意、心存侥幸的思想和行为，始终绷紧安全工作这根弦，切实保护学生生命安全，全力维护广大人民群众的家庭幸福和社会和谐稳定。　　二、周密部署，切实做好当前学生防溺水各项工作　　当前，要重点落实“五个一”措施：　　一是要普及一堂安全教育课。中小学校要在学生放暑假之前，开展有针对性的预防溺水安全教育，将防溺水安全教育覆盖到每一位学生。要教育学生时刻警醒，珍惜生命，增强自己保护意识。要利用电视、广播、网络等各种媒体进一步加大宣传力度，营造全社会共同关注、保护学生人身安全营造良好氛围；利用学校宣传橱窗、板报等载体宣传介绍预防溺水安全常识。要组织安全演练，教育学生掌握基本的防范、自救和逃生方法。　　二是要给学生家长写一封信。加强与家长的联系，切实增强家长或监护人的防溺水安全意识和责任意识。在放暑假之前，要通过召开家长会、开展家访、发送警示短信、家长签收回执等方式，把《致家长的一封信》发到每一位学生家长或监护人的手中。要向学生家长或监护人宣传《未成年人保护法》，要求家长或监护人切实履行监护责任，做好孩子的安全监管和教育，做到家校共管，多方联动。　　三是各村组要张贴一张公告。各地要认真开展学生经常活动区域及周边区域、在建工地、人工开挖或自然形成水潭周边等重点地段、区域的.隐患排查，并将排查出的隐患、事故责任划分、处置程序等采取公告的形式，张贴到村委会、村小组，做到家喻户晓、妇孺皆知。同时，各村要组织人员对危险河段和事故多发地进行巡查，及时发现险情，及时进行救护。　　四是成立一个预防学生溺水事故领导小组。　　五是落实一系列责任。要把切实做好当前中小学生防溺水安全工作作为一项政治任务来抓。党政领导负总责，分管领导具体抓。要落实工作职责，坚持“谁分管、谁负责”的原则，建立预防学生溺水事故的工作责任制和贵任追究制，对因管理不善、工作不到位造成学生溺水事故的，要依法依纪严肃处理。落实学生家长或监护人责任，特别是在学生上学、放学、假期等脱离学校和老师监管的时段，要切实担负起监护人的责任。落实水域业主的责任，督促水域业主采取扎实有效防溺水措施，切实承担起安全责任。　　三、加强督查，严格信息报告制度　　镇政府作为中小学生防溺水安全工作的主管机构，要加强对各村、县属镇各单位开展中小学生防溺水安全工作进行督查。重点督查各单位对此工作方案的落实情况。对组织领导不力、工作不落实、防范措施不到位的，要进行通报批评，对造成重大安全事故的，将追究相关人员的责任。同时，要严格落实信息报送制度。一旦发生学生溺水事件，要按规定程序和渠道在第一时间上报，不得迟报、漏报、瞒报，对迟报或瞒报造成严重后果的将按照相关规定严肃处理。　　学生安全主题班会教案 12　　一、工作目标　　通过开展中小学生防溺水工作专项行动，采取多种方式方法，有针对性地对学生进行预防溺水的安全教育，完善工作措施，压实工作责任，加强家校提醒告知，强化部门协作，建立预防学生溺水教育和管理的长效机制，最大限度减少学生溺水事故发生。　　二、活动时间　　即日起至20xx年底。　　三、组织领导　　为确保中小学校学生预防溺水教育活动的开展，成立xx教育系统中小学生预防溺水工作领导小组。　　组 长：xx　　副组长：xx　　成 员：xx　　四、主要任务　　（一）全面强化安全教育。中小学校要将防溺水安全教育作为学校中心工作抓紧抓好，纳入中小学校的课程计划，组织开展防溺水主题教育“八个一”活动（即：召开一次防溺水工作布置会和举行一次全校师生防溺水安全教育活动，开展一次以“珍爱生命，远离溺水”防溺水“六不”主题宣传班队会活动，校园通过多媒体、展板等多种方式营造一个浓厚的“防溺水”安全教育氛围，结合“万名教师访万家”行动开展一次预防溺水家访，组织印发《防溺水致家长的一封信》，成立一个学生校外防溺水安全防护小组，加强对留守儿童防溺水关心帮教，开展一次学校周边水域隐患拉网式排查）。同时，学校要落实利用上、下午放学前最后一节课对所有学生进行“每天5分钟”防溺水安全教育，给每位学生发放防溺水宣传教育卡，切实增强学生安全意识和自护自救能力。　　（二）学校严明学生纪律。学校要加强封闭式管理和学生安全管理，特别是寄宿制学校要严格学生出入管理，请假外出必须要经过班主任和家长的同意。学校要教育学生熟知背诵和严格遵守“六不”（即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的'情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）的纪律要求，时刻注意安全，珍爱生命。　　（三）加强家校联系互动。中小学校要在暑假前采取“六个一行动”（即：一封《致家长的一封信》、一次家访、一次家长会、一张家校联系卡、一次电话回访、一张家长责任书），就学生溺水问题等提醒家长加强对孩子的监护和教育，全部回收保存好家长签名回执，特别是加强外来务工人员子女、留守儿童等特殊家庭的沟通联系，增强家长防学生溺水的安全意识和监护人的责任意识。　　（四）调查摸清和掌握本区域内的危险地段、河段，并及时告知学生和家长。通过校园广播，并在校门口、班级、寄宿生宿舍、食堂等显眼处张贴（挂）“严禁私自下河游泳”等有关宣传标语、横幅，提示学生。　　（五）学校加强与镇、村委（社区）及相关部门（单位）的联系，共同做好学生校外防溺水安全工作。建立健全各方参与、各负其责、密切配合、共同防范的工作机制。与村（社区）沟通在江、河、溪、塘、水库等岸边显著位置设立安全警示牌和落实其他防范措施，在事故多发地段设立游泳安全巡视员或义务监督管理员。　　五、工作要求　　（一）加强领导，提高认识。各中小学校要高度重视，要从为中小学生生命负责和维护社会和谐稳定的高度，进一步认识做好防范中小学生溺水工作的重要性和紧迫性，主动担当，齐抓共管，把预防学生溺水作为当前和今后一段时间学校安全的一项重要工作抓紧抓好。　　（二）明确任务，压实责任。各中小学校要切实加强对防溺水工作的组织领导，要制定具体方案和措施，将工作任务逐一进行分解细化，提出具体要求，确保各项工作落实到具体单位、具体部门和具体人员，务求取得实效。　　（三）加强检查，严肃追责。各学校要加强对防溺水工作的检查，及时发现问题，提出整改意见，明确整改时限，落实安全责任。要加强责任追究，凡因工作不到位、责任不落实等引发安全责任事故或造成严重后果的，要严肃追究相关单位和个人的责任。　　学生安全主题班会教案 13　　每年5月至9月是学生溺水事故高发期。生命只有一次，―次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期，―些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长下水游泳，这是极其危险的。为确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。　　一、指导思想　　坚持“以人为本，生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，避免溺水事故的发生，创建平安和谐校园。　　二、活动目的　　普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强对学生防溺水的安全教育，进一步密切家校联系，杜绝溺水事故的发生。　　三、活动主题　　珍爱生命 预防溺水　　四、活动时间　　5月――9月　　五、组织领导　　组长：　　副组长：　　组员：　　六、活动内容及措施　　防溺水专项教育从5月～9月，时间跨度大，工作要求高，活动内容多，结合本校学生实际情况，认真落实防溺水专项教育活动，有针对性地开展学生预防溺水宣传教育活动。在专项教育活动期间，重点开展好以下“八个一”活动：　　1、开展一次“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。动员全校师生人人参与防溺水教育活动，人人为预防学生溺水事故献计献策。（5月20日国旗下讲话）　　2、防溺水“三字经”、儿歌诵读活动。（各年级组长负责落实）　　3、出一期预防溺水教育的黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识。明确要求学生必须做到以下六个不准:　　（1）不准在上（放）学、双休日、节假日等时段在未经父（母）亲或者其他监护人同意的情况下下河（塘）游泳；　　（2）不准擅自邀请其他同学下河（塘）游泳；　　（3）不准在不会游泳的监护人带领下下河（塘）游泳；　　（4）不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹；　　（5）不准擅自到江边、渠道边玩耍、嬉戏；　　（6）不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施。（各班主任负责）　　4、准备两块有“珍爱生命，预防溺水”八个字的大展板。要组织一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的`全校学生签名活动，并将签名展板在校内醒目位置展出，以营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。（体艺组负责）　　5、发一份《告家长书》。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。请家长共同做好学生离校期间的安全监管。（教科主任杜钢晓负责）　　6、暑期布置一篇防溺水安全教育作业。各年段要根据实际需要，给学生布置一篇防溺水教育作业，一、二年级防溺水“三字经”、儿歌；三、四年级手抄报比赛；五、六年级心得体会征文竞赛。（教导处负责）　　注：活动结束后，各负责人把活动资料上交。（资料包括书面材料和活动照片）　　学生安全主题班会教案 14　　为确保夏季我校师生安全，严防因游泳、嬉水、恶劣天气等带来的安全事故的发生，根据瑞安市教育局关于开展《20xx年学生防溺水专项整治活动的通知》精神，结合我校实际情况，特制定本方案，望全体师生认真贯彻执行。并热忱希望广大学生家长积极配合实施。　　工作主题：　　珍爱生命，预防溺水。　　组织领导：　　为确保学校防溺水教育活动的开展，经研究决定，成立学校“防溺水教育工作”领导小组。　　组长：　　副组长：　　成员：校委会成员、各班班主任　　工作内容：　　（一）广泛开展防溺水宣传教育活动　　1、组织开展“八个一”系列活动。　　开展一次主题班（队）会；　　刊出一期专题黑板报；　　观看一次防溺水专题教育视频；　　写一篇观看防溺水安全教育视频的感受作文；　　写（签）一份学生承诺书；　　每日下午放学前播放一次安全教育提示录音；　　播放一天预防溺水口号的显示屏；　　开展一次以防溺水为主题的国旗下讲话。　　2、要通过各种教育形式，提醒学生牢记“六不一会”。　　不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；　　不擅自与同学结伴游泳；　　不在无家长或监护人带领的情况下游泳；　　不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；　　不到不熟悉的水域游泳；　　不盲目下水施救；　　学会基本的应急自救、求助、报警方法。　　（二）深入开展安全隐患排查整治工作。　　要对校园及周边的水域开展一次全面的.排查整治。尤其是对校园周边的废弃水库、在建工地、人工开挖或自然形成水潭的隐患排查，并将溺水隐患水域告知师生、家长及当地政府等部门，要求主管部门采取有效措施，防范事故发生。　　（三）积极探索防溺水安全联动管理机制。　　1、要认真落实课前点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向，及时与家长取得联系。同时加强门卫管理，严防学生在校期间外出游泳。　　2、通过召开家长会、发送警示短信、印发《告学生家长书》等措施，提醒学生家长切实履行监管职责，使家长在学生上、放学路上，中午、傍晚、双休节假日、暑假等脱离学校和老师监管的时段，切实担负起监护人的责任。　　3、要严格信息报送制度，遇有突发事件，应迅速启动应急预案并妥善处置。同时，要及时、如实上报相关信息。　　防溺水安全工作，是一项长期、复杂的工作，我们必须时时树立“安全第一”的意识，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好。　　学生安全主题班会教案 15　　为做好我校全体师生防溺水安全教育与管理工作，切实有效防范学生溺水事故的发生，确保全校师生的生命安全，根据邯郸市教育局、县教体局关于做好学生防溺水工作的通知要求，结合我校实际，特制定此活动方案如下：　　一、指导思想　　根据《邯郸市教育局、涉县教体局关于做好学生防溺水工作的通知》，结合我校实际，通过开展各种“防溺水”专题安全教育活动，不断提高我校师生、家长的安全意识，真正把“防溺水”教育落到实处，杜绝溺水事件的发生。　　二、 基本情况　　我校地处更乐镇西南部，距离龙湖较近，共有小学生274名，且男生较多，因此必须严加防范学生到龙湖玩耍。　　三、活动主题及目标　　（一）主题：珍爱生命、防止溺水　　（二）目标：坚持预防为主的方针，加大对学生进行预防溺水安全教育力度，采取多种途径和教育方式，有针对性对学生进行预防溺水的专题安全教育活动，切实增强学生安全意识，普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强与家长、社会的沟通联系，杜绝因学校教育不到位而发生的溺水死亡责任事故。　　四、活动组织：　　为确保学校学生预防溺水教育活动的'开展，经研究决定，成立红街小学预防溺水教育活动领导小组。　　五、活动内容及方法　　各学校要紧紧围绕防溺水“六不”内容，开展防溺水专题安全教育活动，扎实开展好“六个一”活动。　　1、在学校门口悬挂一幅防溺水安全宣传标语。　　2、组织每周一节防溺水安全教育课。从即日起到暑假放假，每周利用安全课、班会课、国旗下讲话等途径，有计划地、系统地、反复地对师生进行防溺水安全教育。对把溺水事故作为典型案例向学生深入解析，向学生传授以“六不”为主要内容的防溺水知识，教会学生避险、自护、自救、求救常识，增强学生防溺水意识。教育学生遇到同伴溺水时避免盲目施救，要智慧救援，并立即寻求帮助。也可聘请卫生、体育、红十字会等部门或社会救援组织的专业人员，对学校防溺水教育进行指导。　　3、向每位学生发放一张防溺水安全随身提示卡。把防溺水提示、知识和要求制作成一张提示卡片，发放到每一名学生手中，随身携带，时刻提醒学生防溺水安全。　　4、开辟一块防溺水宣传专栏。各班要利用橱窗、黑板报、QQ群、微信公众号等开辟一块防溺水宣传专栏，多方位、多渠道向学生、家长和社会宣传防溺水安全知识。　　5、开展一次防溺水知识测试。要求全校师生必须认真学习掌握防溺水知识试卷，合格率要达到100%。　　6、向全体学生家长进行一次家校联系。各学校要通过致家长一封信等方式，向中小学生家长宣传典型事例和防溺水知识，告知家长尽好孩子离开学校后的监护责任，提醒家长对孩子加强在放学后、周末和节假日看护和教育，并留存回执待查。　　六、活动要求：　　安全工作是学校的头等大事，希望全体教职工以 “防溺水安全教育周”为契机，积极行动起来，教育学生提高防溺水意识，使其自觉远离危险地区。教育学生不在无监护人或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。在上学与放学途中不要下河、水库、池塘、沟渠等水面戏水玩耍。组织学生学会预防水中抽筋、人工呼吸等应急救护技能，学会科学合理的应急、求助、报警的方法，掌握游泳卫生知识。　　学生安全主题班会教案 16　　一、指导思想　　认真贯彻落实教体局《关于做好夏季防溺水安全教育与管理工作的通知》，认识防溺水安全工作的重要性和紧迫性，认真落实防溺水工作措施，杜绝溺水伤亡事故的发生。　　二、防止学生溺水工作目标　　今年我校以溺水事故为零为目标，以学校周边为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展安全教育活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自己保护能力，动员社会、家长共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。　　三、组织领导　　为切实加强对本校学生预防溺水工作的领导，进一步落实防溺水工作责任制，张村小学成立预防少年儿童溺水工作领导小组。　　组 长：xxx　　副组长：xxx　　成 员：学校领导班子、各班班主任、各任课教师　　四、高度重视，加强防溺水安全教育工作　　1、加强宣传。主要利用学校宣传栏、黑板报等加强预防溺水等安全知识方面的教育。　　2、加强教育。主要通过主题班会、国旗下讲话、年级会议等形式进行防止溺水方面的`教育。　　3、加强巡查。主要安全人员在中午和下午放学期对学校周边的危险地方进行巡查，及时发现及时制止。　　五、具体做法如下：　　1、层层签定安全责任书，明确家长、班主任、科任教师的责任。　　2、与家长的沟通工作，共同做好学生校外防溺水安全工作。建立健全各方参与、各负其责、密切配合、共同防范的工作机制。　　3、学校开展一次全校性的“珍爱生命，预防溺水”教育动员大会，使全体师生人人参与到教育活动中来，人人为预防学生溺水事件的发生献计献策。　　4、校园悬挂预防溺水专项整治活动的横幅标语。　　5、召开一次主题班会，让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。　　6、利用升旗仪式和年级大会进行溺水安全教育。　　7、邀请安全法制校长到学校进行宣传教育。　　8、出一期防止溺水的黑板报，向学生宣传防止溺水的基本常识。　　9、学校向家长发出《告全体学生家长书》，告知学生家长在防止孩子溺水问题上应负的监护责任，请家长共同做好学生的安全管理工作。同时利用家长会对家长进行教育。　　10、加强学生出入管理，对缺席请假的学生进行跟踪，防止学生溺水事故的发生。　　11、加强学校周边水域巡查制度的落实，同时调动社会和学生的力量，同时参与管理，确保万无一失。　　12、如发现问题，第一时间电话上报。　　学生安全主题班会教案 17　　一、班会时间：　　xx月xx日　　二、班会地点：　　__教室　　三、班会主题：　　大学生安全教育　　四、班会参与人员：　　全班同学及辅导员　　五、班会目的：　　进入夏季天气干燥，所以要加强学生的防火意识。　　六、班会过程：　　首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，构成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。　　（一）公共场所发生火灾的逃生技巧：　　1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。　　2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。　　3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。　　4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大！　　（二）火灾逃生自救十法：　　一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的.位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。　　二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。　　三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。　　四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可研究利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。　　五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。　　六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑。以缩短跳落高度。　　七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。　　八、为暂时避难。在无路逃生的情景下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。　　九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。　　十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。仅有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。　　（三）消防安全知识竞赛（抢答形式）：　　1、火灾的预防包括哪些　　2、易燃物品应当怎样放置　　3、平时用电炉取暖对不对有什么影响　　4、蜡烛为什么要及时熄灭　　5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮　　6、发生火灾时，要拨打什么报警电话并且要说清楚什么　　7、学生能不能参加灭火行动　　8、从失火的楼房内怎样逃离危险　　（四）小结：　　1、同学们小结：　　经过这次活动，你懂得了什么　　2、辅导员小结：　　消防知识我们必须要牢记，平时预防为主，因为生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你自己的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。　　学生安全主题班会教案 18　　一、交通安全　　1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。　　2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。　　3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。　　4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。　　5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。　　二、学校安全　　1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。　　2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。　　3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。　　4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。　　5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。　　三、防火安全　　1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。　　2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。　　3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。　　4、常见的灭火方法：用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。　　四、用电安全　　1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。　　2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。　　3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。　　4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。　　5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。　　6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。　　五、游泳活动中的安全　　1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的。　　2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。　　3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。　　4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。　　5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。　　六、法制教育　　1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。　　2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。　　3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。　　4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的.聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。　　七、在教室内外活动应怎样注意安全　　1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。　　2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。　　3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。　　3.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。　　4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。　　5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。　　学生安全主题班会教案 19　　一、教学形式：　　团体或小组教学　　二、教学方法：　　情景表演法行为辨析法故事启迪法　　三、活动目标：　　1.让幼儿明白一些和父母一同出游时的安全常识。　　2.培养幼儿的安全意识及自己保护潜力。　　四、核心要素：　　游玩时应注意跟爸妈不远离　　陌生地，不乱去为安全要牢记　　五、活动准备：　　兔子头饰，提前组织幼儿排练情景剧　　六、基本过程：　　(一)导入活动：　　1.这天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家必须要仔细看喔。　　2.邀请一位老师和小朋友一起表演。　　(二)关键步骤：　　1.情境表演：　　兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们必须要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔　　在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”　　2.讨论：　　(1)两只小兔谁做得对?　　(2)我们和父母出游时应注意什么?就应怎样做?　　七、活动延伸：　　1.可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。　　例如：游戏《老猫睡觉醒不了》　　幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。　　2.带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自己保护潜力。　　八、家园互动：　　1.家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。　　2.出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的`地方。　　九、注意事项：　　外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。　　十、活动反思：　　1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?　　2.你认为这个活动的成功之处在哪里?　　3.你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?　　学生安全主题班会教案 20　　设计意图：　　刀具是我们生活中常用的、必不可少的工具，但刀具又有一定的危险性，大人都害怕让幼儿触碰它。但是，幼儿是现实生活中的个体，他们经常会接触到这些工具，特别是大班孩子马上要进入小学了，在日常生活中很多时候需要用到刀，因此让幼儿正确、安全使用刀具就显得尤为重要。所以，我选择了此活动。　　活动目标：　　1、了解刀类工具的基本特征，知道它们在生活中的用途。　　2、掌握水果刀、裁纸刀、刨刀的安全、正确的使用方法，明白若使用不当会伤害身体。　　3、具有良好的安全意识和自己保护能力。　　活动准备：　　1、经验准备：幼儿已有过使用裁纸刀、水果刀、刨刀的经验　　2、材料准备：裁纸刀、水果刀、刨刀若干;色纸、水果、带皮蔬菜若干;托盘、擦手巾;录音机、照相机;　　活动过程：　　一、观察刀具的基本特征，了解其用途　　……今天老师带来了一些小工具，你们认识它们吗?　　……它们叫什么名字，有什么用处?　　……它们有什么共同的地方?　　教师小结： 这些刀都有锋利的刀刃，它们是我们生活中必不可少的工具，能给我们的生活带来很多方便。如：切水果蔬菜、裁纸、刨瓜果皮等。　　二、讨论如何安全、正确地使用刀具　　1、交流生活中使用刀具不当造成伤害的体会　　……你在生活中使用过哪些刀?它有没有对你造成伤害?(让幼儿根据自己的'亲身体验，谈谈刀具给自己造成的伤害，让幼儿明确不正确使用刀具会给我们带来危险)。　　2、讨论正确使用刀具的方法　　……这些刀具使用不当会伤害我们，那我们应该怎样使用才安全呢?　　引导幼儿边操作边讨论裁纸刀、水果刀、刨刀安全、正确的使用方法。　　教师小结： 裁纸刀、水果刀、刨刀都有一定的危险性，在使用时一定要注意：眼睛要看着刀、手离刀刃远一点、刀刃和刀尖不要对着自己和别人、用完后及时收好。　　三、操作使用刀具　　幼儿自主选择，分成刨刀、水果刀、裁纸刀三组操作使用刀具。教师指导并及时抓拍幼儿在操作过程中安全与不安全的使用方法。　　四、巩固安全使用刀具的方法，强化安全意识　　观察抓拍的照片，引导幼儿评价操作方法的安全、正确与否。　　教师小结：今天我们使用的这些刀具中，它们都有着锋利的刀刃，使用不当也给我们带来伤害。在我们日常生活中，还有许许多多的刀具，以后在使用它们的时候，一定要注意安全哦!　　学生安全主题班会教案 21　　一、教学背景　　下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间 十分钟安全显得十分重要。　　二、教学目标　　1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项　　2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的　　3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自己保护意识和能力 ，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。　　4. 学习几个有益身心的课间小游戏　　三、教学重难点　　1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。　　2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。　　四．教法：导、看、议、评相结合。　　五．一课时　　六、教学过程　　环节一：课前导入（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）　　观看课间隐患视频（首先我们来观看一段有关课间活动的视频）　　引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生）。　　环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？），教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来　　环节三：全班讨论课间活动的注意事项（由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项），老师并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分（学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分）。（每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是合适的）　　环节四：全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。（同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，老师展示几张其他学校同学的`课间视屏）　　（老师也准备了一些课间室内、室外的游戏，我们一起来学习学习）　　环节五：选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。　　四、课堂　　在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的注意事项（回顾），重新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活动；在课堂的最后我们还学习了几款小游戏，可课间休闲娱乐用。　　课间活动注意事项：　　1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。　　2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。　　3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。　　4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要小心，避免碰撞。　　5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。　　6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。　　7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。　　8.严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。　　学生安全主题班会教案 22　　一、森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火　　(一)人为火包括以下几种：　　1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;　　2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;　　3.有意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。　　在我县的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了肯定数量。　　(二)自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。　　二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的`载量。　　三、怎样扑救森林火灾　　(一)扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。　　1、是派有扑火阅历的同志担当前线指挥员。　　2、是临时组织的扑火人员，必需指定区段和小组负责人。　　3、是明确扑火纪律和安全事项。　　4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服非常宽松、阻燃。　　5、是加强火情侦察，组织好火场通信、抢救和后勤保障。　　6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。　　7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在陡崖、陡坡和破裂地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。　　8、是正确使用扑火机具。　　(二)脱险自救方法有哪些　　1、是退入安全区。扑火队(组)在扑火时，要观看火场变化，万一消失飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。　　2、是按标准点火自救。要统一指挥，选择在比拟平坦的地方，一边按标准俯卧避险。　　3、发生危急时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。　　4、是按标准迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要坚决下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。　　四、活动总结　　火灾无情，所以我们要尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要镇静冷静，用自己学的学问有效地爱护自己。　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?　　遇坏人打110，着火打119，急救中心120。　　2、森林防火主题班会之防火标语集锦　　a.护林木，不吸烟，文明就在你身边。　　b.珍爱森林，放火于未“燃”。　　c.森林防火，人人有责。　　d.身在绿海中，防火在心中。　　e.冬春草木干，防火要领先。　　f.一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。　　g.火苗背后就是荒漠。　　h.防火必严，玩火必究。　　i.绿色孕育生命，防火重于泰山。　　j.星火可燎原，此处禁吸烟。　　k.一份责任心，保住万亩林。【学生安全主题班会教案】相关文章：安全主题班会教案12-16食品安全主题班会教案12-17中学交通安全主题班会的教案11-16《校园安全主题班会》教案设计09-03安全教育主题班会教案12-17“安全教育”主题班会教案11-08小学生冬季安全教育主题班会教案11-07学生小学生主题班会教案12-17小学生安全主题班会方案02-28}

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2010-07-28 16:56:26
取自【1年B組夏休中】同学~http://www.douban.com/note/82701653/以下是我的答案：1.你的仇人在上厕所时,没纸出不来,你怎么办?匿名（？）递上红纸，使其变成猴子屁股。2.有没有想到一个人你就想哭?（唱）我想哭但是哭不出来~~哎呦还是我们那个时候的歌好听！3.立即!马上!别想!说一个P打头的英语单词Pen，小学五年级词汇。4.现在有人追你吗?有的话请在留言处报名。5.你最学习雷锋的一件事是什么?修变压器的师傅把钳子掉地上了，我路过给扔上去了。6. 小时候调皮,导致最严重的一次后果是什么?踩扁了一只烧水的铝壶。7.你偷看过别人隐私吗?有。8.你想过自杀吗多，隔三差五就想死一死~9.你初吻是在什么情况下发生的持保留态度。10.和你做朋友,最起码的标准是什么？舒服。11.彼此相爱的两个人,如何长相思守距离近。12.有人默默的暗恋着你,你知道后会动心吗会困惑。13.你前任结婚了,你愿意参加他的婚礼吗不愿意。14.半夜遇见劫匪,他说不唱歌不让你走,你会唱什么我爱祖国天安门15.说真的,你整过容么无。整容后还是这张脸我会投诉到医院破产为止！16.如果情敌掉水里了,你会怎么样确保其不会游泳再离开现场。17.男人怎么能说一套做一套不是男人不清楚。18.冬天,多久洗一次澡到了冬天再算。19.如果你的高中同学在KTVxxx,你恰巧碰到她了,你会XXX是什么意思？如果是在KTV唱歌，会打个招呼吧~20.你觉得你本人好看,还是照片好看X光片比较好看。21.韦小宝和白雪公主的共同点是都是虚构人物，都有以其为题材的成人片。22.雀斑,高度近视,大饼脸,象腿,粗腰,让你选一个当老婆你会选择我是女的。23.刘翔,中国的速度!姚明,中国的高度!你,中国的人。24.看到一MM在河边哭泣,你会怎样路过。25.有没有一个人,让你一想到,心里就酸酸的无。26.我爸爸突然对我说,我比李嘉诚有钱,你会关我P事。27.抽烟的男人有味道,还是喝酒的男人有味道帅的有味道。28.海边,有只海龟翻不过来身,你会默默观察，观察够了帮它翻过来。29.用 二 组词二人转。30.请用一或者二,或者两组词二人转。31.13个小朋友分9个橘子,如何分才公平打赢的人拿全部。32.每天让你挣扎的事情是什么开空调冷，不开热。33.对联:找工作找好工作 找老公找好老公 横批这点出息。34.公交车上你睡着了,醒来后想的是什么我在哪？35.现在,眼睛离开电脑屏幕,向右看,看到了什么告诉我同事小王。36.你觉得,一见钟情,三见倾情和日久生情,哪个更是你的风格一见。37.如果必须裸露半边身体,你裸露左边还是右边全露吧。有人教我：如果局面无法控制，就立刻反守为攻。38.唰的一下!我就站在你面前,深情的望着你,你会打招呼。39.你在看电视,忽然贞子爬出来了,你会把她推回去。40.爱一个人怎么表达,可以得到芳心怎么得到呢？41.突然有个人问你,你对处女座的人有什么看法挺好。42.你认为男人什么时候最迷人吃饭的时候。43.你身上哪些部位被人赞美过各个部位都分别被不同的人赞美过。44.我酒喝多了突然抓着你的手,然后对你说我喜欢你很久了你怎么办喝多了不算。45. 如果死后,在奈何桥看到孟婆给你喝孟婆汤,你说请给我番茄口味。46.晚上,在温暖的被窝里睡觉,你最不想做的事情是什么起床上厕所。47.身上最刻骨铭心的那条伤疤是怎么来的?小时候被烙铁烫的。48.眼泪要流出来的时候不想被别人看见,伱会怎么做擦掉。49.你心目中最想养的宠物是什麽情人。50.放弃一个人,想忘记,最有效的方法是结交新欢。51.女友一口气吃了50串羊肉串,男友说了5个字,说了哪5个字吃得好再来。52.有人撒你一身油,对你说:别担心,有奥妙全自动,你咋办要一袋。53. 独自走在路上,一位异性跑来问你:这是地球吗?你怎么回答沉默绕开。54.我很乖我很听话,知道你现在有男/女朋友,但是我会等你,你会要我吗心领了，不要等我。55.如果你另一半的前任死了,你另一半在你面前痛哭,你如何反应装贤淑安慰，内心雀跃。56.如果你相爱多年的恋人碰到比你更优秀的,然后离开了你,这证明什么这证明不了什么。57一个人动不动就去星巴客,抱个笔记本一坐一下午,你怎么看喜欢闻味。58.有人对你说,我家冲马桶都用矿泉水,你怎么回应哦。59.你的某个长得还不错的异性朋友半夜给你打电话要和你出去开房ML,你怎么办如果没有金城武的程度，半夜不出门。60.简单的问题,三国时期蜀国的五虎上将是谁?网上查的是猪好嘛我承认我很无知~~61.双胞胎,哥哥叫天龙,弟弟叫啥好地龙？（那不是蚯蚓吗）62.北京小吃名字最奇特的一个,表现一种动物的状态,在北京,很多地方都有卖的!你猜?烤海星，据说味道像轮胎，普利司通那种。63.你在监狱里面干些什么打发时间看书，其实在监狱外也是看书。64.你有没有天天想着一个异性无。65.如果有一天你突然消失,你觉得会有人疯狂地找你吗爹娘。66.现在的你,100米能进13秒吗老实说，进23秒的可能性都不大……67.两个女孩都喜欢你,一个漂亮有才华,一个温柔会持家,你选胸大的那个。68.ICAC是廉政公署 个ICBC是啥啥银行？69.如果非要在(1李宇春2芙蓉姐姐3如花4凤姐)选一个然后立刻洞房,你选什么选1不解释。完成。回应
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推理小说是一种拧巴的文学类型。它一边是“精英文学”，一边写的又是人类最本质的、未经包装的欲望。它极尽诡异、猎奇之能事，写出来的却是逻辑和辩证的理性思维。它的文学性常常被怀疑和诟病，喜欢它的读者却说这是最浪漫的文学。它是再小不过的点生发出来的一桩事件，人物不太会成长，时间甚至也不总是流动，却以小见大，从侦探的形象甚至可以看出一座城市的变迁。《布朗神父探案集》的作者G.K.切斯特顿曾说：“推理小说的第一本质在于，它是最初且唯一可以表现城市诗歌气质的大众文学。”粗看之下，这又是一句充满矛盾的定义，但细细想来，便觉得格外准确。推理作家对一座城市的观察和想象，都在侦探这个角色身上了。说到哥谭，你会想到蝙蝠侠，这位游走于暗夜中的正义使者，用自己的方式锄奸惩恶，同时他本身也存在问题。他的诞生、变化、弱点和希冀，就是哥谭这座城市的缩影。同样，很多城市，往往也都有一张从不示人的名片，这张名片的抬头叫“侦探”。伦敦浓雾中的点灯人——福尔摩斯1887年，柯南·道尔发表《血字的研究》，此后，夏洛克·福尔摩斯便长居伦敦贝克街221B，直到今天，这间租来的二楼小屋，依然为他保留。瘦高个，灰色的眼睛，鹰钩鼻，大背头，棱角分明的钻石脸，经常搭配猎鹿帽，披着大斗篷，拿着烟斗与手杖。智商超人，情商负数，学识异常渊博，如认识140种雪茄、烟纸的烟灰。善于通过观察与演绎推理和法学知识来解决问题……以上种种特征，只需挑选一两样，就能让人一眼认出这是福尔摩斯。对于这位名侦探的介绍已经无需多加赘述，在这些特征的背后，我们可以归结出一个最关键的词，他是“雾都”伦敦的绅士。福尔摩斯大展拳脚的时代（19世纪末至20世纪初）是英国的鼎盛时期，首都伦敦是全球政治、经济、贸易之都，来自世界各地的冒险家和逃难者围聚在这个舞台，彼此摩擦碰撞，出现了英国有史以来最高的犯罪记录和奇闻逸事。同时，工业革命的到来也让整个社会秩序发生了天翻地覆的转变，人的力量被一再削弱，信仰也逐渐崩塌，随之而来的似乎是一个更加光明的未来，一个崇尚科学、理性、合作和信任的时代，但所有人对这一切还在学习之中。伦敦终日不散的浓雾，似乎代表了这些解脱不开的复杂关系，也代表了新时代滚滚而来的迷人和迷惑。正是这样一座站在旧辉煌顶点和新时代前沿的城市，催生了“开膛手杰克”这样的邪恶罪犯，如果一座城市有一百种规则，那就意味着没有规则。开膛手杰克就象征着这种时代前进之下的失序。《神探夏洛克》剧照。当然，逻辑、科学、法律作为终将把一切收束的“新神”，自然也要派出它的使者，承担这一重要任务的，便是福尔摩斯。在福尔摩斯身上，我们同样能看到很多矛盾，比如他的陋习，比如他对于某些科学领域的无知，但这并不妨碍他在另外一部分领域的超强专业和绝对自信。在某种程度上，“福尔摩斯”成为了当时新的信仰，这和他的初衷——或者说推理小说的初衷——是不谋而合的。和他搭档的助手华生本职工作是一名医生，他或多或少承担着一部分为福尔摩斯背书的作用，华生用自己的“平庸”告诉读者，现代社会的专业人才也有能力瓶颈，他们是正义的伙伴，而不是解决所有问题的神明，他们会提供必要的帮助，维持住一座现代化城市正常运转的底线，但更加困难的问题，我们还是需要依赖更强有力的武器，那就是“逻辑”，这种教化在很大程度上加速了读者对新知的渴望，提升了当时人们的求知欲。而且，“逻辑”向来一视同仁，福尔摩斯破解的案件，既有首相和国王，也有贫民和恶徒，是的，甚至是恶徒，都有机会在新时代中通过教育找到自己的位置。同时，“逻辑”提供帮助不是为了金钱和地位，恰恰相反，福尔摩斯从不在意报酬是多少，真相大白之后也会退居幕后，把功劳让给苏格兰场的雷斯垂德警长，因为他清楚地知道，谁才是合理且正当的执法人员，在未来的时代，人们要信赖的永远不是某一个行踪莫测的神探，而是身边的警察。至于报酬，通过科学和理性解决问题，这个教化的过程才是真正无价的。与其说福尔摩斯恰好是英国人，不如说伦敦这样一座城市一定会出现一个福尔摩斯，正是这个野蛮和文明激烈碰撞的时代，福尔摩斯作为穿梭浓雾之间的点灯人，才有其合理性和立足点。所以，推理小说在福尔摩斯之后又延续至今，已一百三十五年，但始终没有出现过下一个福尔摩斯，并不是其他的推理作家不够优秀，而是属于福尔摩斯的那个恰好的时代和适当的舞台已经不在了。但从另一个角度看，每一个时代、每一座城市，都有一个专属的“福尔摩斯”。推荐作品：《福尔摩斯探案全集》《福尔摩斯探案全集》（诺顿注释本），作者：（英）柯南·道尔，编者：（美）莱斯利·克林格，译者：黄亚 刘臻，版本：浦睿文化｜湖南文艺出版社2021年3月。横滨马车道的天才侦探——御手洗洁提到日本的城市，很多人会想到繁华的东京、热情的大阪，再往后可能是有自然风光的札幌、有好吃牛排的神户、有历史底蕴的京都……横滨，作为日本仅次于东京的第二大城市，却很少有人对它有鲜明的印象。其实日本自“黑船来港”事件后，横滨就一直作为东西方交流的重要港口而存在，作为第一个“见到世界”的日本城市，以前各国驻日本使馆以及配套的亚洲第一所国际学校都在横滨，博物馆、各国建筑、各地美食等更是不计其数。我就是在横滨旅游的时候第一次见到日本人所谓的“异人馆”，其实就是西方家庭建筑，和日本传统的和式建筑截然不同，但在很多推理小说中，“异人馆”是一个充满本格化的符号。可以说，相比东京，横滨更接近中国上海的感觉，包括城市中出名的景点“未来港”和上海浦东也很相似。日本人擅长学习，西方的推理小说传到日本之后，被迅速地本土化，直至今日已经成为世界上最负盛名的推理大国，既然如此，日本的天才神探出现在横滨也就顺理成章了。其实日本推理界有公认的三大名侦探：明智小五郎、金田一耕助、深津恭介。他们在推理小说由欧美转移到日本的过程中起着至关重要的作用，也因此这些侦探更多地在向全世界读者展示日本的传统文化以及日本人的思维方式，城市的概念在这三位身上体现得并不明显。直到1981年，岛田庄司笔下的名侦探御手洗洁在《占星术杀人魔法》一书中登场，才标志着日本的现代侦探有了一个绝佳的代表人物。御手洗洁刚出场的时候，在横滨马车道从事占星师的工作。占星（指星座），又是一个在西方盛行的技术和概念。现代日本，人们对于“逻辑”的作用已经非常清楚，科学知识早就普及到千家万户，侦探身上的“神性”，或者说“科学之神代言人”的身份，早在三十年前就已经卸下，转而成为社会派的喉舌，引领战后的日本人重新树立正确的价值观。《天才侦探御手洗》剧照（2015），改编自岛田庄司的推理小说《折伞的女人》。所以在1981年，占星师御手洗洁所标志的，其实是一个飘渺但坚定的口号，“星”意味着浪漫、指引，同时具有“过去式”的潜在含义，我们看到的星光其实是很久之前所发出的，只不过它穿越漫长宇宙，在今天被我们看到。“占”字则更显而易见，它不是某种象征，而是切切实实的动作，去看，去思考，去发现，去得出结论。占星的真正含义，说到这里就十分清晰了，黄金时代本格推理的闪耀，指引着一代代读者的审美，也见证社会与城市的沧海桑田，是时候让大家重新认识本格推理了。从结果来看，岛田庄司也确实做到了这一点，新本格的第一侦探，非御手洗洁莫属。这位侦探的言行举止相比福尔摩斯，可以说更为乖张。至少福尔摩斯是可以被总结的，一张表就能记录下他的喜怒哀乐，而御手洗洁更多的是不确定性，他会突然学狗叫，面对人情世故的反应也不是木讷、内向、热情这些词能够概括的，你永远不会知道他下一秒会说出什么话。就是这样一个“神经质”的形象，沿袭西方技术，靠比天才罪犯更天才的头脑，破解一个个迷局。如果说御手洗洁不能代表横滨，那么只有一种可能，即横滨无法被归纳总结。他距离东京市中心极近，是第一批开埠的国际都市，拥有日本三大中华街之一，在这座城市，遇到任何一个人都不会奇怪。所以，遇到御手洗洁这么奇怪的人，也就不会奇怪。城市还在发展，未来的横滨，风貌上是更趋近日本，还是进一步国际化不得而知，也可能它就此静止，就像一条四面通风的甬道，迎接和送走每一个怀揣梦想的年轻人。御手洗洁也在变化和移动，在后期的作品中，御手洗洁离开了横滨，去往美国研究脑科学。而我们从岛田庄司的作品中可以看到，他判断的未来推理小说，就是脑科学领域的探索。拥有一个侦探或者曾经拥有一个侦探，都是横滨这座城市的气质注脚。作品推荐：《占星术杀人魔法》、《异邦骑士》、《眩晕》《占星术杀人魔法》（全新修订版），作者: [日] 岛田庄司，译者: 吕灵芝，新星出版社2022年8月。肮脏大街的骑士——菲利普·马洛美国也有侦探。美国就是第一个侦探作家诞生的地方。只不过，从未出过国的爱伦·坡，却把他的推理小说场景设定在大西洋彼岸的浪漫之都巴黎，似乎只有这种绝对距离所带来的想象，才能提供他笔下的犯罪城市和侦探一个合理性。本格推理毋庸置疑是浪漫的，是唯美的，是想象中的，是千转百绕的。所以美国作者写的史上第一个推理小说中的侦探角色，是一个法国人，这很合理。古典本格也因为爱伦·坡的准确幻想得以生根，之后长出整个欧美黄金时代这棵参天大树，当唯美和幻想落幕后，真实的战争、生存的残酷、普通人的呐喊终于出现在便宜的杂志上，于是推理小说回到了美国。洛杉矶，一个标志性的美国城市。菲利普·马洛，一个标志性的美国英雄。美国推理作家协会曾经做过一次投票。除了史上最经典的一百部推理小说排行榜，还选出了“最适合谋杀的城市”，纽约、伦敦、洛杉矶、芝加哥都榜上有名。伴随“美国梦”而来的一定是优胜劣汰、罪恶动机、维护既得利益等一系列配套的名词，美国梦成就了多少人，就有数以百倍的人在一场场博弈中败下阵来。“我叫马洛，菲利普·马洛。我是洛杉矶的私人侦探。”在雷蒙德·钱德勒的小说中，这句自我介绍反复出现。这句话里的关键词有三个：马洛、洛杉矶、侦探。三个词依重要性分先后。《菲利普·马洛》（1969）海报，其中李小龙饰演一位杀手。主角马洛是由李小龙的功夫弟子詹姆斯·加纳担当。首先是马洛，菲利普·马洛，读者最需要记住的是这个个体。美国人交换名字是基本礼仪，相比“你好，我是王总”、“你好，我是小王的姑妈”，美国人更看重个体的名字。马洛作为个体，是整个推理史上最具有魅力的硬汉派侦探，他在动荡环境里孤独而顽强，总是坚定地追求正义，即便正义在他所处的犯罪之都洛杉矶来说，是那么不合时宜。不合时宜，恰好是硬汉派侦探魅力的底层逻辑。第二个词是洛杉矶，除了名字，他最想要让读者知道，并且第一时间浮现在脑海的是他所在的城市。“洛杉矶”这三个字的背后囊括了多少故事背景，全凭读者想象力，但即便是想象力最薄弱的读者，也能感知到马洛每天要遭遇的是如何恶劣的环境。经济突飞猛进，又遭大萧条重创，工人失业，人民贫困，官吏贪污，社会动荡不安，路有冻死骨。在洛杉矶，没人会在意你的出生，也没人看重你的职业，律师或者黑帮，在那个时代的洛杉矶是同义词，两者都是为了生存，谋取利益，不择手段。硬汉派推理小说诞生的土壤，就是洛杉矶这片大有可为又举步维艰的黑白棋盘。所谓勇士，是知道生活的真相依然热爱生活。所谓英雄，是深陷浓墨依然追求正义。菲利普·马洛，就是这个肮脏大街的现代骑士。骑士有两层含义。一层含义是勇敢正直，本领高强，守护某物。所以明面上，马洛是守护洛杉矶的骑士，他也竭尽所能在做这件事。另一层含义，是堂吉诃德式的骑士，面对巨大阻力，守护变成了小丑行径，而这种以弱对强未必胜的浪漫，又和推理小说的浪漫趣味融合到了一起。所以最后一个关键词是侦探。它被放在了最后，只是一个概括，一个定义，但并不重要。是侦探也好，是罪犯也罢，反正也没有特权，亦无人喝彩，这并不妨碍马洛做他想做的任何事。作者雷蒙德·钱德勒曾如此评价他笔下的这位侦探：“如果有足够的人像他，那么这个世界会是个安全的地方，不会变得太无趣而不值得居住。”马洛是雷蒙德的理想人格，也是笔下的化身，他们的性格、经历、处事方式如出一辙。推理小说中骤然增加的这股真实劲儿，远不是爱伦·坡想象中的异国侦探所能比拟，尽管因此硬汉派失去了推理小说的某种灵魂，但它把推理小说从来不曾有过的血肉，写了出来。在《湖底女人》中，报社记者波蒂见到马洛时这样打招呼：“很高兴认识你，马洛先生。我知道你打好莱坞来，那座罪恶之城。”罪恶之城，同时也是无限活力之城，它之所以能够逐渐变好，在最坏的时代也不让人讨厌，就是因为有菲利普·马洛这样的人生活在那里。推荐作品：《漫长的告别》、《长眠不醒》、《湖底女人》《漫长的告别》，作者: [美] 雷蒙德·钱德勒，译者: 卢肖慧，新经典文化｜南海出版公司2022年6月。城市烟火中被新陈代谢的你我用侦探推理小说记录一座城市，这样的做法被越来越多现代作家采纳。比如挪威首都奥斯陆冰天雪地中蕴藏的黑暗，就被尤·奈斯博介绍到了全世界。中国的原创推理小说也经历了十多年模仿、借鉴、致敬的阶段，曾几何时，中国推理小说中充斥着日式的暴风雪山庄和欧美的角色设置，这并没错，反而是十分必要的，当一个文学类型从国外被引进、短时间内大量吸收，用十年概括对方百年，并且想跟上创作进度时，这是最好的方式。通过这种方式，近几年的中国原创推理小说已经进入百花齐放的阶段，也有越来越多的作者在设置悬疑、构思诡计的同时，回归到本质的侦探小说创作理念中来——还原城市片刻。北京、上海、广州、杭州、东北……每一座城市如今都已有不止一位作家和一部作品从不同的侧面记录着最真实的生活。近年来，有一位专门描绘长沙都市生活的青年作家每次出书总能引起我的关注，我觉得如果其他的城市都很多人写的话，至少长沙——中国最具代表性的二线城市，也是如今的网红城市——这里的人们在思考什么，城市的变化对他们的影响和改变出现在哪些方面，只有郭沛文的推理小说能够告诉我答案。“作家有他写作上的野心，希望借由我的故事，来描绘和记录这个剧变时代之下，城市青年人生活的万分之一。”郭沛文在他的小说《鹌鹑》中，如此写道。《鹌鹑》，郭沛文著，中信出版集团2020年4月。以《鹌鹑》为代表的郭沛文小说，在类型上被划分为悬疑推理小说，但是我们从他这段话可以看出，郭沛文的写作动机和意图，已经和传统概念中的推理小说截然不同了，这也是推理小说发展到今天，真正回归切斯特顿那句“表现城市诗歌气质的大众文学”的最好证明。推理小说是类型，它是最受欢迎的大众文学之一，为了让更多的人看到。表现城市诗歌气质，才是真正的写作动机。这种改变在1960年左右就已经起势，一直延续至今。而想要表现城市的诗歌气质，当然要写自己最了解的城市，郭沛文不是长沙人，但在长沙待了十几年，2012年开始，他就职于《晨报周刊》，以记者的身份穿梭长沙大街小巷，见到了形形色色的人和事，而这些就是他日后小说的主要素材来源。要写好社会派推理小说，当过记者虽不是必要条件，但肯定是一个充分条件。松本清张就在朝日新闻任职过，今年大热的新书《空城计》作者呼延云，也当过卫生口的记者，所以才会对医疗系统下个体人物的命运处理得如此真实、细腻。郭沛文的记者生涯给他带来的是充分的观察和凝于笔端的思考，在几年前采访过隐于太平街的某条小路后，他又回到了那个地方，观察城市发展下，这一条小街更显性和更聚焦的变化。不过是两三年的时间，那条小街早已和原来大为不同，很多门店早就已经换了，而在郭沛文没有回去的那段时间内，这些门店已不知经历了多少轮重新装修，仿佛忒修斯之船一样，这条小街还是原先的那条吗？这些思考都被写进了他的作品当中，《鹌鹑》的开篇，故事发生的地点就在如今的网红打卡点太平街，郭沛文对于小说的任务，是要让人们把视线从喧嚣中暂时抽离，去看一些具体的人，他们离开这里和来到这里，分别带着什么目的，又得到失去了哪些。这些带着主观思考来看城市变化的出发点，在经过两本小说后，在郭沛文的新书《刹那》中，体现得更加纯熟。福尔摩斯的故事，是拥有“神性”的侦探在引领一座城市向现代化迈进。御手洗洁的故事，是个性鲜明的天才在思索城市的未来。菲利普·马洛的故事，是千万个孤勇的“骑士”并肩作战，坚守自己的价值观。而到了现在，以郭沛文、呼延云等为代表的中国社会派推理作家，着眼的是那些或许被我们忽略的痕迹和事件，他们隐入尘烟，也是烟火本身。当然，以上种种明里暗里记录城市的文字，统统被包装成精彩的悬疑推理小说。在读者能看到作者的真正意图之前，首先看到的是好看的小说。作品推荐：《冷雨》、《鹌鹑》、《刹那》《刹那》，郭沛文著，中信出版集团2022年10月。作者/陆烨华编辑/宫子 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