2022-09-06 15:14:28文/宋艳平
儿童声乐费用问题会比较贵，比较好的老师要两百左右/一节课，一般的声乐老师要一百左右/一节课，不过你有认识的声乐老师可能会便宜一点，60~80左右/一节课而一节课大概40~60分钟左右。普通大学声乐老师的价300/40分钟。儿童声乐培训收费标准按目前社会发展水平，一节声乐课的课时费大致如下：1、小区、学校周边的xx琴行，一般80——200元/节。适用群体：大部分小朋友、大部分一般爱好者。有些以集体课为主。老师情况：刚毕业的学生及在校大学生（声乐表演、音教专业）。2、培训机构老师，一般400——600元/节。适用群体：艺考生、大一/大二学生、执着的爱好者。老师情况：已有8年以上声乐教学经验的年轻老师（本科），已有5年以上声乐教学经验的年轻老师（硕士研究生）。3、当地歌唱家级别老师，声乐一般500——800元/节。适用群体：本科生、执着的爱好者。老师情况：当地文工团、歌舞团三级、二级、一级演员级别的歌唱家。4、大学讲师，声乐一般600——1000元/节。适用群体：艺考生、本科生、专业的爱好者。老师情况：国家级、省级、世界级大奖获得者，均为硕士、博士学历，美声教师均为海归派。5、大学教授，声乐一般1500——2500元/节。适用群体：对自己有高标准及要求的艺考生、本科生、研究生、博士生、及以上（1、2、3、4类老师）、专业的爱好者。儿童声乐学习技巧儿童理解事物能力较差，没有概念性，但模仿能力较强，一味的模仿教师的范唱，必然会模仿出成人唱歌时的声音，模仿音色宽的容易压喉，失去童声的音色;模仿音色甜美的容易挤、压喉头，都会形成不规范的发声习惯。儿童对身体上的歌唱器官大多没有感觉，如对呼吸器官、发声器官、共鸣器管、以及唇、齿、舌、牙、喉等，基本上是模糊的，对控制身体各歌唱器官的能力更是比较差。针对儿童声乐技巧的训练，只能以生活中的感觉和丰富的想象力，来训练歌唱器官的协调及配合。运用单项练习来进行声乐训练，可以使学生在很短的时间内掌握声乐技巧。例：歌唱呼吸练习、放松喉部练习，咬字吐字练习、歌唱时面部自然放松练习以及歌唱时的表现能力练习等，分别进行单项练习，学生会有更深刻的概念性，同时也能记住和保持住歌唱的正确状态，并在大脑中确定正确的信息记忆，在歌唱时可以有效地使歌唱器官协调配合，保留住儿童自然、明亮、甜美的音色，在高、低声区上达到声音统一、位置统一的目的。呼吸练习：最初接触声乐的儿童，不知道歌唱呼吸是怎么回事，开口就唱，把声音全部挤压在喉咙里，胸腹式联合呼吸法更体会不到。如何运用气息呢?我们可以把日常生活中常遇到的亲身体验，让学生回忆感受一下，引导学生做一些表演，如快速爬楼梯或跑步后，气喘吁吁时的样子，模仿的基本像时，问他：现在你能说出身体的感受吗?你的腰部有什么样的感觉呢?你能边表演边发出声音吗?你能在唱不同音高时，同样使用上这些感觉吗?你的声音和腰部是如何配合的呢?儿童能把这些感受记得非常牢固，这样既提高了学生学习声乐技巧的兴趣，又达到了学习声乐的目的。}

少儿声乐培训课程费用要看老师的水平、名气等，一般的声乐老师，每节课最少300元，有点名气且水平不错的不低于400一节课，名气大、水平高的，每节课可能就要800甚至更高了。一般是每个月4到8节课。北京的消费高，一个普通的少儿声乐老师要在100-300左右，大学生在100左右吧，依个人的能力来定，要是中央院和中国院的学生那就贵了。少儿声乐培训课程费用标准按目前社会发展水平，一节少儿声乐课的课时费大致如下（具体地方会有调整）1、小区、学校周边的xx琴行，一般80——200元/节。适用群体：大部分小朋友、大部分一般爱好者。有些以集体课为主。老师情况：刚毕业的学生及在校大学生（声乐表演、音教专业）。2、培训机构老师，一般400——600元/节。适用群体：艺考生、大一/大二学生、执着的爱好者。老师情况：已有8年以上声乐教学经验的年轻老师（本科），已有5年以上声乐教学经验的年轻老师（硕士研究生）。3、当地歌唱家级别老师，一般500——800元/节。适用群体：本科生、执着的爱好者。老师情况：当地文工团、歌舞团三级、二级、一级演员级别的歌唱家。4、大学讲师，一般600——1000元/节。适用群体：艺考生、本科生、专业的爱好者。老师情况：国家级、省级、世界级大奖获得者，均为硕士、博士学历，美声教师均为海归派。5、大学教授，一般1500——2500元/节。适用群体：对自己有高标准及要求的艺考生、本科生、研究生、博士生、及以上（1、2、3、4类老师）、专业的爱好者。少儿声乐培训课程费用长沙少儿声乐收费是300，武汉少儿声乐收费是500，北京少儿声乐是1000，也有一些少儿声乐老师收费是100到150。不是省会城市的收费一般在80到100。看你找什么样的老师。琴行的老师50~100元不等。大学里的教授的话，看你学唱歌的目的，那就100~200。要是要考大学的话200~400都有，名师的话还会更贵。这个没有固定的标准，要根据你所在的城市、你的声乐程度和老师的水平来综合考虑。比如一个小城镇的初学者找了一个声乐系的大学生当家教，那学费肯定不高；一个北上广一线城市的学生找大学知名教授上课，就超级贵。我一个学妹在天津找了个大学教授上声乐课，一课时一千左右。少儿声乐培训技巧1、少儿声乐形象化的教学语言少儿声乐教学中由于声乐教学语言语义的不确定性，学生对教师讲述的要求常常感到不易理解，教师采用形象的语言把比较抽象的概念具体形象化。如：训练气息下沉时，用闻花的动作等等。2、少儿声乐用身体感触法学习、体验歌唱中的气息训练刚接触声乐的儿童，并不懂得如何去正确地运用气息。我们可以将日常生活中常遇的一些例子，如吹蜡烛、打哈欠、闻花香等状态，让学生亲身体会。例如，在气息训练过程中，告诉学生，气息的保持就像充了气的气球，不能松懈，用这种亲自体会的方式既可以提高学生的学习兴趣，同时也形象地解释了呼吸的原理。该图片由注册用户"凌驾于欢"提供，版权声明反馈3、少儿声乐趣味发声教学法发声训练是教学中很重要的一个环节，在给孩子做发声训练时，a,o,e,I,u,v的教学，是传统的，对于小孩子来说也不现实，孩子们甚至会感到枯燥无味。用创设情景，告诉孩子爸爸妈妈在很远的地方，让孩子把他们唤回来。让孩子大开口喊“妈妈”，叫“爸爸”或打喷嚏等形象化的方法进行教学等等。通过这种趣味性的教学方法，学生在潜移默化中受到启发，学生学的到位，学的开心。少儿声乐发声训练教学效果甚佳。4、少儿声乐咬字吐字的教学唱歌和说话同样要求吐字咬字清晰，在唱歌时必须要运用歌唱语言的方式来咬字吐字。在教学中如果单纯的教什么是咬字？什么是吐字？对于小学生来说太过于复杂，采用先带领学生朗读歌词，然后学生模仿的方式来学习。5、少儿声乐重视情感投入在少儿声乐教学中，存在着一个普遍的问题-----就是很多孩子在演唱中没有感情，只是纯粹把声音唱出来。出现这些问题的原因有很多，有些是学生的生活阅历尚浅，对歌曲理解的不够深，还有对表演的心理兴奋度不高等等。针对这个问题，采用情感交流法。要让学生知道，有感情的歌唱才能感动观众，演唱者的歌声才有生命力。引导学生多听多感受不同情绪的歌曲，说说自己的感受。}