很多的大学都没有单独开设哲学这门课，而仅仅是在马克思主义基本原理这门通识必修

课中，讲到了马克思主义哲学。然而，这样学到的只能是一家之哲学。实际上，违背了我

们学习哲学的初衷。学习哲学是为了教会我们如何独立、自由的思考，并不是为了强加给

我们一种信仰，一种狭隘的信仰，一种具有排他性的信仰，且不论这信仰是否正确。值得

庆幸是，我们学校从今年开始，把哲学单独开课，这样便给我们提供了一个机会，一个站

在更高角度，立于更广阔空间研究世界哲学的机会，换言之，我们不再局限于马克思主义

哲学，研究的是百家哲学，

科学的与非科学的、东方的与西方的、唯物的与唯心的，

的是一种哲学精神，而不是应付期末考试的标准答案。从这一点来看，开设哲学课是我们

学校教学理念的一个进步。

的意思。早在高中的政治课中就已接触到了哲学，不过那

只是学了个皮毛而已。但哲学，究竟是什么？

直到今天还没有一个结论的程度。这话听起

来似乎很不可思议：一门有着

多年历史的学科，竟然直到今天还不知道自己“是什

么”！？但事实就是如此。

有人认为，哲学是科学；有人认为，哲学是让人聪明而有智慧的学问；还有人认为，

哲学史讲道理的学问。其实，哲学是什么并不重要，也不需要一个固定的答案，正是因为

哲学界说的不确定性，才使得历史上那么多的思想家乐此不疲的、穷毕生之力致力于哲学

问题是永远不可能有标准答案的，而只会有各式各样不同的解答方式，那么在这

个解答方式之间就不存在孰高孰低的问题了，它们都超越了时间和历史，无论在什么时候

都是可供后人选择的道路。也就是说：由于哲学问题乃是

的难题，所以一切答案都不具有终极的意义，各式各样不同的解答方式都具有“平等”的

价值，可以说“没有最好，只有适合”。在哲学史上，亚里士多德不能掩盖柏拉图的光辉，

黑格尔也不可能动摇康德的历史地位。

但无论如何，哲学与智慧相关，这是公认的一点。

真正意义上的智慧与通常所说的知识是不同的：知识或者科学知识是我们认识世界改造世

界的工具和手段，它们通常都具有“功利性”或“有用性”，而人追求和热爱智慧却没有

别的目的而只是为了“智慧”本身，正如亚里士多德所说：

虽然一切科学都比哲学更有

用，但是惟有哲学才是真正自由的学问”。

中国的学生为什么不喜欢哲学，因为他们在学校里，上哲学课，还没开始思考哲学，

便被告知这就是哲学，记住了，期末考试会考的。他们对于哲学的兴趣，一开始，就被扼

，认为哲学和我们的现实生活扯不

上关系。于是，他们的父母告诉他们，不要迷上哲学；他们的老师告诉他们，填志愿一定

不要选哲学。于是，他们得出一个结论，哲学无用，要远离哲学。

还记得，我们学院的院长在礼堂大会的时候都曾给过我们

尚在眼前。其实，这完全是一种误解，哲学并

，大脑是统帅人的行为的，而哲学则是指导人的大脑的。去

年的时候看过一部电视剧

，李小龙功夫了得，被评为世界七大武术师之一。当

年在美国上大学时，李小龙选的就是哲学专业。他认为哲学，尤其是中国哲学中的阴阳思想

能够很好地解释并指导他的武术思想。哲学并不能教会你某一门具体的职业技能，然而哲学

却能教会你如何思辨的思考问题，如何理智的看待人生，它能充实你的精神世界，所以，哲

学的益处不在眼前，而在长远。现在大学里，哲学类专业遇冷，经济类专业遇热，正是人们

目光短浅的体现，也反映了当前社会的一种浮躁心态，都忙着挣钞票，而少有人能静下心来

搞学问。可谓，我们社会的悲哀。近几年，我们国家一直提倡增强文化软实力，但，现在看

来，我们还仅仅停留在挖掘我们先辈留给我们的那

，文明的继承固然重要，