2022年世界杯法国队夺冠可能性大吗？

关于这个问题应该说还可以，挺高的，排名第三至少，但目前来，巴西以22%的概率遥遥领先，西班牙11%第二，卫冕冠军法国9%第三，阿根廷、葡萄牙均为8%。

大数据预测世界杯夺冠概率：

4、阿根廷、葡萄牙，8%

6、德国、英格兰，7%

9、丹麦、乌拉圭、比利时，3%

其余20队夺冠概率均不高于1%

法国队是世界杯决赛圈的卫冕冠军，虽然德尚损失了多名主力，本泽马的状态也是未知数，但是没有人敢低估法国队，这支球队的小组出线概率是87.7%，夺冠概率是9%法国队的夺冠概率为18%，高居各队之首。作为卫冕冠军，法国队这几年一直保持着强大的实力，后场由瓦拉内、孔德、卢卡斯等铁卫坐镇，中场拥有坎特、博格巴、拉比奥特、琼阿梅尼等强悍的组合，前场姆巴佩、本泽马、格列兹曼等世界顶级前锋扎堆，这种阵容，让高卢雄鸡成为夺冠最大热门。

2018世界杯小组对阵情况是怎样的？

2018世界杯各小组对阵表

A组：俄罗斯、沙特、埃及、乌拉圭出线队：乌拉圭、俄罗斯

俄罗斯作为东道主，这个分组结果无疑是有"潜规则"的影响，若再结合近年来俄罗斯体坛屡屡发生“系统性”兴奋剂丑闻，东道主为保小组出线或会使用各种手段，包括得到裁判的帮助。相信广大球迷不会忘记02世界杯上，东道主韩国队在政治目标挂帅的情况下踢得有多无耻。

沙特和埃及的实力有限，"埃及梅西"萨拉赫在欧冠决赛中被拉莫斯用一记“锁肩摔”弄伤后，世界杯能恢复多少成状态仍不好说，东道主拥有“主场优势”的情况下出线难度不大。

乌拉圭则要感谢俄罗斯的提携，球队拥有马竞防线的主力中卫组合戈丁与吉梅内斯，后防相当稳固，面对弱旅不会轻易翻车，相信会已不败战绩晋级16强。

B组：葡萄牙、西班牙、摩洛哥、伊朗出线队：西班牙、葡萄牙B

组分组的出线形势不用分析了。看看摩洛哥和伊朗的表情吧，欲哭无泪。于群星璀璨的葡萄牙、西班牙一组，本来实力就很弱的两队，只能体验一下俄罗斯的夏季旅游了。

C组：法国、澳大利亚、秘鲁、丹麦出线队：法国、丹麦

法国作为欧洲杯亚军，最近几年球队阵容非常强大，年轻球星不断冒起，把法国放在任何小组都是出线和夺冠的大热门。何况澳大利亚、秘鲁、丹麦的实力有限，三队都是通过附加赛才涉险晋级世界杯，就算法国队用落选世界杯名单的球员组队，也能从这组小组中晋级。澳大利亚阵容青黄不接，晋级希望渺茫。秘鲁时隔36年重回世界杯。丹麦在历史上也只参加过4次世界杯，但丹麦阵中以埃里克森为首的大部分球员效力于欧洲五大联赛，因此更看好丹麦能跟随法国出线。

D组：阿根廷、冰岛、克罗地亚、尼日利亚出线队：克罗地亚、冰岛

D组是最有可能爆冷、产生奇迹出线的小组。阿根廷在南美世预赛中跌跌撞撞，差点无缘世界杯。如何把梅西和其他大牌前场攻击手融合成一个整体一直是每一任阿根廷教练最头疼的问题，相比过往的世界杯，本届世界杯阿根廷的中后场球员显得更加平民化，也让阿根廷的阵容显得更为头重脚轻。综合阿根廷最近几届大赛并不稳定的小组赛表现，真有可能阴沟翻船。

D组的其他三个队伍，虽然看似实力不是特别强，但是都是特点鲜明的队伍，全是硬骨头。阿根廷如果不能在世界杯中表现稳定，小组出局并非天方夜谭。冰岛作为最近崛起的北欧球队，16年欧洲杯表现亮眼，淘汰英格兰的实力也有目共睹，冰岛人非凡的韧劲很善于以弱胜强。克罗地亚拥有如莫德里奇、拉基季奇等不少效力于五大联赛豪门的球星，且球队的整体配合相当流畅，实力强劲。即使最差的尼日利亚，也是黑又硬代表，具有神经刀潜质。所以阿根廷真的没有表情包里看的这么开心，悦博体育预测阿根廷恐爆冷出局，克罗地亚与冰岛出线。

E组：巴西、瑞士、哥斯达黎加、塞尔维亚出线队：巴西、塞尔维亚

E组除了巴西有绝对实力出线，其他三队须竞争一个出线名额，悦博体育看好塞尔维亚。首先塞尔维亚是传统的欧洲打法，球队各条线都有球星坐镇。没有明显短板，大赛经验也较为丰富，格子军团在以往的世界杯也有不俗的表现。哥斯达黎加与瑞士实力有限，所以看好塞尔维亚携手巴西晋级。

F组：德国、墨西哥、瑞典、韩国出线队：德国、墨西哥德国贵为世界杯夺冠热门，且大赛战绩非常稳定，其余三队基本没有抵抗之力。墨西哥作为世界杯常客，经常能打进淘汰赛。瑞典虽然淘汰了意大利，但还是实力相对平庸，并不看好能突围。韩国虽然有亚洲球王孙兴慜领衔，但整体实力还是落后于墨西哥、瑞典。所以德国、墨西哥将晋级。

G组：比利时、巴拿马、突尼斯、英格兰出线队：比利时、英格兰

G组实力差距相当明显，英格兰和比利时具有绝对优势，唯一悬念是小组头名争夺。其他两队，就老老实实体验一番世界杯的气氛吧。

H组：波兰、塞内加尔、哥伦比亚、日本出线队：哥伦比亚、塞内加尔

H组是本届世界杯最有意思的一个组，也是实力最平均的一个组，确切的说，四个队伍都有机会出线，就看谁命硬。悦博体育还是很看好哥伦比亚和日本。波兰这个球队打法太软，后防失球太多，球队所有进攻套路都围绕莱万展开，攻强守弱的球队打预选赛成绩还可以，但是在世界杯舞台上并没有多少容错的空间。

塞内加尔球员具有很强的个人能力和身体素质，球员善于大量跑动，效力五大联赛的球员高达14人，有可能成为本届世界杯的黑马，且球队的速度和力量非常克制波兰和日本的中后场。哥伦比亚是习惯欧陆打法的南美强队，力量、技术和配合都比较全面，也是H组最有希望出线的球队。

日本作为本次世界杯签运最好的亚洲球队，球队的地面传控和技术流打法反而更擅长应对哥伦比亚，若中后场能顶住波兰以锋霸莱万为核心的高空轰炸，和塞内加尔以马内为首的高速冲击，则能把握机会晋级。

总结：2018俄罗斯世界杯抽签结束，几家欢喜几家愁。在缺少了荷兰意大利等传统强队之后，这次世界杯没有像以往历届世界杯一样出一个所谓的死亡之组，分组都非常平均合理。简单点就是说，冷门会偶有，强队还是悉数过关，其他实力不等的球队就看天意。如果梅西的阿根廷被淘汰，也请不要太意外。

本届世界杯有哪些神预测？

4年一届的世界杯马上将于11月21开始，揭幕战首场由东道主卡塔尔对阵厄瓜多尔，那么让我们来看看哪几支球队小组赛毕竟要出局呢？

第一，卡塔尔，这是本届世界杯唯一一个之前没有参加过世界杯的东道主，也是史上最弱的东道主。虽然卡塔尔近几年实力进步明显，但是在亚洲范伟与日本、伊朗、韩国等都有一定的差距，而小组的对手荷兰、塞内加尔、厄瓜多尔，想出线非常难，除非石油大亨们再次发挥巨大的作用。

第二，沙特，沙特本来在亚洲实力还可以但是抽签并不好，同组对手有志在夺冠的阿根廷、还有波兰和墨西哥，小组赛能拿到一场平局就很不错了。要想出线难上加难。

第三，韩国，韩国有同组有两个强悍的对手，葡萄牙和乌拉圭，另外还有非洲劲旅加纳，都不是省油的灯，20年前的韩日世界杯上，葡萄牙正是被韩国队所击败，遗憾止步小组赛。如今20年后再相会，相信葡萄牙不会轻易放过这次为前辈复仇的机会，而非洲劲旅加纳实力也非常强劲，外界不看好韩国能从小组突围。

第四，突尼斯，突尼斯的实力在非洲都不算突出，非洲球队有个最大的特点，就是看起来人员比较强悍，但是真踢起球来并没有那么有实力，可能与民族性格有关，何况突尼斯也什么球星，而同组的法国志在夺冠，丹麦和澳大利亚都想晋级。

第五，哥斯达黎加，就是20年前世界杯击败中国的球队，这次分在死亡之组，同组的德国、西班牙、日本，拿一个实力都比哥斯达黎加要强，小组出线基本无望。

世界杯马上开始，，我们接下来会有更多的预测和讨论，大家一切聊聊世界杯吧！

世界杯比赛规则（什么小组赛，什么积分，什么出线）

32支参赛队通过抽签分为八个小组,每个小组分别有四支球队进行比赛，每支球队都必须和其他三支球队进行且只进行一场比赛,每组4个队循环比赛，共打6场,每场比赛90分钟，胜平负分别积3、1、0分。每个小组积分的前两名球队出线进入淘汰赛阶段的1/8决赛，共16支队，即“16强”。

淘汰赛阶段的90分钟内（含补时阶段）进球多的球队取胜，如果参赛双方在90分钟内（含补时阶段）无法决出胜负，将进行上下半场各15分钟的加时赛。加时赛阶段，如果两队仍未分出胜负，则通过每个球员的点球决出胜者。

原则上点球是双方各踢5球，如果还是一样打平，就双方各踢一球，进球者获胜，如果还是没有胜负，继续点球，双方再踢一球，直到分出胜负为止。

2.小组中总净胜球高者排名靠前

3.小组中总进球数高者排名靠前

如果按照以上规则仍有两支或两支以上的球队并列，则按以下顺序依次比较以确定排名先后：

1.比较并列的几队之间的胜负关系。如果仍然相等，则：

2.比较并列的几队之间的净胜球数。如果仍然相等，则：

3.比较并列的几队之间的总进球数。

参考资料来源：百度百科——世界杯小组赛出线规则

世界杯小组16强出线预测

随着06德国世界杯的日益临近，各路英雄豪杰对世界杯不厌其烦的猜想、预测、分析开始了，从不同角度，不同侧面开始编织自己的故事。正如诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，在下不才，也斗胆对本年世界杯的16强、8强、4强、冠亚季军做一个完全的大猜想。事先声明，本人的猜想纯粹娱乐大众，不算专业评论。嘿嘿！

A组：德国作为东道主，毫无疑问会小组出线，而且笔者高调认为，德国会以小组第一出线，因为这一组实在没什么竞争力，A1非德国莫属！厄瓜多尔近两届世界杯都打入决赛周，而且其国家队水平也日渐高涨，能在群雄争霸的南美赛区杀出重围，实属不易，故厄瓜多尔将占据A组第二的位置！

B组：英格兰这届世界杯夺冠呼声很高，笔者也认为不无道理。理由就是英格兰这支国家队阵容齐整，年龄结构非常合理，三条线实力平均，没有明显的技术瓶颈！主力阵容磨合已久，早已形成相当的默契。而且没有核心球员受伤病困扰，故英格兰拿小组第一应该不成问题，尽管老冤家瑞典队也在这个组，看似悬念不小，但现在的瑞典已今非昔比，不足以阻挡今时今日的英格兰。另一个出线球队，我认为巴拉圭希望很大。别看巴拉圭在世界足坛名声不响，但其正是那种名不见精转的球队，攻守平衡，作风硬朗，只要能扛住英格兰、死拼瑞典，全力拿下特里尼达和多巴哥。出线系数不小！

C组：公认的死亡之组。但我以为阿根廷将一骑绝尘，不仅因为有里克尔梅这样的盘球，传球大师，还在于其善克欧洲强队的传统。我看好阿根廷能拿小组第一！第二嘛，荷兰就当仁不认啦！鲁本、范尼等一批巨星压阵，巴斯滕只要调教好这些精兵强将，将会大有作为。

D组：很多专家都认为这一组最没有悬念。葡萄牙和墨西哥将会携手出线！慢着！我有话要说，葡萄牙的实力有目共睹，斯科拉里是战术大师，又有老将菲哥，新锐C罗，可以说要冲击力有冲击力，要经验有经验，再加之在本土欧锦赛上力夺亚军，自信心有了极大的提升，一携欧锦赛亚军之余威，横扫D组力夺头名当在情理之中。第二名的归属，笔者大胆预测亚洲的伊朗队会有所作为，伊朗是最具欧化气质的亚洲球队。队中多名球员在欧洲顶级联赛锤炼，老代伊老骥伏砺，宝刀不老，精神领袖的作用更是无人取代！在拜仁踢球的亚洲足球先生卡里米是巴拉克的第一替补，实力不容小觑！米卢这个墨西哥拥戴者也在采访中提醒墨西哥要小心伊朗队！

E组：这一组也被不少专家判定为死亡小组。但我偏激的认为在欧洲举办的世界杯，非洲及中美洲的球队讨不到便谊！加纳和美国固然其国家大赛的成绩不错，美国甚至差一点被列为世界杯种子！但那是另一回事，论球员素养、球队实力，还是无法与传统的欧洲强队意大利和捷克匹敌。故就看意大利和捷克谁第一谁第二。现在的意大利在银狐里皮的调教下，状态和阵容都日趋稳定，后防的传统优势加上世界第一门神布冯，前锋线也是近几年少有的红火，中前场实力平均，故意大利第一不在话下，捷克只能占据第二。

F组：拥有豪华阵容的巴西毋庸质疑的将拿到小组第一！谁与巴西结伴出线是个有趣的话题。虽然克罗地亚是有一定实力的欧洲球队，澳大利亚也有名帅希丁克，且多名球员在欧洲球会效力，但笔者认为由济科多年经心打造的日本队最有可能获得小组第二，因为日本打欧洲球队的记录太多了，从实力上讲早就有脱亚入欧的气质。再加上走巴西技术路线的正确！日本队是有理由值得期待的。

G组：法国和瑞士在预选赛时，就在一个小组较量，杀了个人仰马翻，要不是齐达内及时复出，想毕法国不会那么容易直接出线。瑞士实力不容小视，能在附加赛淘汰上届世界杯季军土耳其就可见一斑！但我以为韩国队是不可以被忽视的，近年韩国足球发展很快，在对世界强队上也渐入佳境，其与瑞士风格相似，考虑到亚洲市场，我预感韩国会小组第二出线。

H组：这是一个泾渭分明的小组，西班牙和乌克兰显然实力高出沙特和突尼斯两队一筹。考虑到乌克兰首次打进世界杯决赛周，恐怕只能拿小组第二，西班牙则当仁不让的获得小组第一。

A组：A1德国，A2厄瓜多尔

B组：B1英格兰，B2巴拉圭

C组：C1阿根廷，C2荷兰

D组：D1葡萄牙，D2伊朗

E组：E1意大利，E2捷克

F组：F1巴西，F2日本

G组：G1法国，G2韩国

H组：H1西班牙，H2乌克兰

16强中，欧洲球队9支，南美4支（全部出线），亚洲3支？（历史最佳），非洲和中北美地区球队全军覆灭！（嘿嘿！别说我有种族歧视啊！）

进入淘汰赛各小组第一、二名将捉对撕杀！

英格兰 VS 厄瓜多尔

刚才在小组赛各队的实力对比，技术特点，风格变化都谈得不少，这里就不多做螯述。

看我强力推出的8强吧：英格兰、德国、葡萄牙、阿根廷、巴西、意大利、西班牙、法国

是不是每一支球队都金光闪闪的！似乎没黑马啊！对了，非洲球队在我的预言下都全军覆灭了，哪里还有黑马啊！我相信本届世界杯一定少不了这样的强强对决！为什么我不看好荷兰、捷克这样的实力派球队呢？总要有球队充当悲情角色吧！何况葡萄牙在欧锦赛半决赛上战胜了荷兰，捷克再牛也牛不过巴西吧。所以只能感叹运气不济喽！

我相信有人看到这样的对决，一定要流口水了！哈！

英格兰与葡萄牙在上两届欧锦赛上两次都败到葡萄牙脚下，似乎葡萄牙很克英格兰，但别忘了，葡萄牙的黄金一代已渐行渐远，风光不在了。英格兰风华正茂，意气风发。这次要再迈不过葡萄牙，真要感叹上帝是葡萄牙人了！

以今时今日的德国队的实力，能拼力走到8强已实属不易，想翻越阿根廷攻守兼备，且灵性十足的球队，不太可能了！得了，死在阿根廷脚下，也算是轰轰烈烈了！

巴西打西班牙这样的球队胜算还是蛮大的，两队都属技术型球队，风格相似，但巴西是技术足球的鼻祖，老师跟小学生玩，你说结果会怎样？

最后，意大利对决法国。又让我想起了2000年欧锦赛决赛，特雷泽盖的金球至今仍历历在目！但法国队现在正处在史上的低谷，98年本土世界杯夺冠的冠军球员相继退役或老化。年轻球员又还显稚嫩。而反观如今的意大利可谓如日中天，刚刚在热身赛上以4：1横扫德国，这样的气势太具冠军相了！况且三条线上人才济济，里皮面对的是幸福的烦恼！此消彼涨，意大利取胜当在情理之中了。

好，再总结一下4强：英格兰、阿根廷、巴西、意大利

谁敢说这4去球队，不是当今最具实力、人气还有传统的球队！且都有夺得世界杯的历史！英格兰1次，阿根廷3次，巴西5次，意大利3次！名副其实的4强！

看看我导演的半决赛对阵吧：

上届世界杯1/4决赛英格兰先赢后输，输给了巴西。但那是风烛残年的老希曼的愚蠢失误，让小罗吊门得手，再加上小贝把更多的智慧用于修饰自己万人迷的发型，才不幸落败，值得同情啊！但如今的巴西也不是任何人敢说取而胜之的，单一个小罗就让各队闻风丧胆了！更别说巴西的其他巨星们了！只要巴西不以2球落后，胜算还是很大的。力挺巴西进决赛啦！

阿根廷和意大利也是老对手了！90年意大利本土世界杯，意大利就是在半决赛点球输给当时拥有马拉多纳的阿根廷队！悲壮啊！！我相信此役得中场者得天下，托蒂PK里克尔梅！如果两支南美球队在欧洲争夺大力神杯显得索然无味，所以还是保住意大利这根苗吧！阿迷们，对不住啦！其实我个人也是很喜欢阿根廷的！！

决赛：意大利 VS 巴西

打到这个份上，任何的预测都象是哗众取宠或自取其辱！如果再做任何技术分析，那就更象是掩耳盗铃了，都比你看得明白，就别装大师了！哈！故笔者仅凭历届世界杯在但凡在欧洲举办的世界杯都是欧洲球队问鼎这一铁律！就让意大利报94年世界杯决赛点球输给巴西的一箭之仇吧！意大利第4次捧起大力神杯！

季军：英格兰 英格兰这么好的球队，加之阿根廷痛失决赛后，无心恋战，英格兰夺得季军！

然后笔者意犹未尽，再预言一下金银铜球奖得主和金银铜靴奖得主吧，如下：

金球：托蒂 银球：小罗 铜球：杰拉德

金靴：小罗 银靴：鲁尼 铜靴：梅西

　　有很多人为了节省时间，不热身就直接进入高强度的有氧训练，如果这样的话，由于心血管系统和肺部还都没有进入状态，体温也比较低，肌肉的柔韧性不好，就很容易造成损伤。下面小编带来有氧运动的作用及注意事项。

　　有氧运动的作用及注意事项 篇1

　　1、运动前预热每次运动前需要有个热身过程即准备活动，活动关节韧带，抻拉四肢、腰背肌肉。然后从低强度运动开始，逐渐进入适当强度的运动状态。

　　2、接近而不超过“靶心率”一般来说，靶心率为170－年龄的数值。如果你60岁，靶心率就是170－60＝110（次/分）。你在运动时，可随时数一下脉搏，心率控制在110次/分以下，运动强度就是合适的，当然这是指健康的运动者，体弱多病者不在此列。如果运动时的心率只有70～80次/分，离靶心率相差甚远，就说明还没有达到有氧运动的锻炼标准。

　　3、自我感觉自我感觉是掌握运动量和运动强度的重要指标，包括轻度呼吸急促、感到有点心跳、周身微热、面色微红、津津小汗，这表明运动适量；如果有明显的心慌、气短、心口发热、头晕、大汗、疲惫不堪，表明运动超限。如果你的运动始终保持在“面不改色心不跳”的程度，心率距“靶心率”相差太远，那就说明你的锻炼不可能达到增强体质和耐力的目的，还需要再加点量。

　　4、持续时间一般健康者每次有氧运动时间不应少于20分钟，可长至1～2小时，主要根据个人体质情况而定。每周可进行3～5次有氧运动，次数太少难以达到锻炼目的。

　　锻炼心肺功能、减脂、增强耐力等。

　　1、早饭后日出之后跑步，跑步前30-60分钟吃100克易消化食物，少许牛奶。

　　2、晚饭前一个半小时开始运动一个小时，跑步前30-60分钟吃100克易消化食物。

　　3、晚饭后一个半小时，并且离睡觉一个小时之外，按自己习惯选择。

　　有氧运动包括：游泳、跑步、跳操、登山、跳绳、打球等，可以选择任何一种，时间要控制在45-60分钟，慢跑也可以。控制靶心率，就是脉搏（年龄）×（65%-85%）之内，之后也可以做仰卧起坐和俯卧撑，一次运动时间不要超过90分钟。一周锻炼4-5次，体力好练7次也可以。

　　运动时会消耗身体内的糖原，如果运动前不进食补充对减脂或增肌都是没有大帮助，相反会起到副作用。日出之前空气中二氧化碳多氧气少，一般不宜锻炼。

　　有氧运动的作用及注意事项 篇2

　　有氧健身操有氧运动的一种，它的特点是活动时间长、强度适中、能有效控制体重、能有效提高练习者各种身体素质，健美操运动对场地要求不高、四季都能开展，对人体的心肺功能、耐力水平都有很大的促进作用。

　　有氧操训练目的是增加肺活量，促进体内血红细胞的氧代谢功能，全面提高训练者身体耐力的同时，减少体脂含量。而综合有氧操可以最大限度地调动健身者的积极性，每一项运动保持在15分钟左右，也可以根据健身者的需求更换其他操种。运动时的心率保持在最大心率(60%～80%)，这样消耗脂肪的比例才会增加。

　　有氧健身操的优点在于能锻炼心、肺，使心血管系统能更有效、快速地把氧传输到身体的每一部位。而且有氧健身操较其他运动更有趣味性，动作也简单、易学，音乐节奏鲜明，有较强的愉悦身心和增强身体健康的实效性。

　　健身操除了可增强体质外，还能成为一种社交时尚。参加者不但可以结识志同道合的朋友，还可通过锻炼保持精神舒畅、活力充沛，拥有骄人的身段。

　　由此可见，有氧健身操的动作简单，非常好学，伴随着音乐和一些志同道合的朋友一起锻炼，身心都是愉悦的，而且常作有氧健身操可以让自己的心肺功能更好，坚持锻炼，就会让自己的抗病能力更强，身体更加的健康，同时还可以让自己的身形更加的优美，所以可以经常的进行锻炼。

　　下班后要跑步的人，建议适时地吃一些东西，千万不要空腹跑步以免血糖过低或没力气；跑前1小时可选择较好消化的水果、麦片饮品或苏打饼干。

　　2、跑步前做10分钟左右的肌力运动

　　跑步前给予肌肉刺激的话，可以提高脂肪的燃烧效率。肌力运动后身体会分泌生长激素，可以使体内脂肪分解酵素增加，让脂肪可以更有效率地燃烧。做深蹲或腹肌运动等等10分钟左右会很有效果。

　　虽然可能会有点累人，做到很喘的地步可以提高之后有氧运动的脂肪燃烧效果。做完肌力运动后稍微休息一下，等唿吸恢

高中班主任安全工作计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的高中班主任安全工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中班主任安全工作计划1

　　班级管理工作是一门艺术.班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长.下面我对自己的班主任工作做以下打算:

　　在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人.加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育.努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨.?

　　二、基本情况分析：

　　本班共有学生46人，男生24人，女生22人.很多学生来自各乡镇，甚至是外省市，只有少部分学生学习基础良好，学习刻苦，发言积极，学习成绩基本稳定.四分之一的学生缺乏自觉性，自我约束力差，学习懒散，作业脏乱，思考反应迟钝，书写速度缓慢，对新知识的理解也比较差，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，使之学习态度、学习习惯差------上课不认真听，下课经常不按时完成作业，甚至不做作业，导致在学习上存在着很大的"贫富悬殊"，尤其是几个男生文明礼貌方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架，不但影响班级形象，而且使教学工作的开展相当的艰难.本学年年终检测，语文、数学、科学三科在年级中的排名都不够理想.

　　1、以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人.

　　2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样.

　　3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱.学会发展，学会学习.

　　4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪.

　　5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心.

　　6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

　　1、确立班级体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力.所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感.

　　2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格;

　　(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯.

　　(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴.

　　(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作.

　　3、顾全大局，抓两头促中间;

　　(1)善于发现尖子生并加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径.

　　(2)多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练.

　　(3)正确对待后进生，在生活上、学习上从"爱出发".多倾注些关心和爱心，主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，耐心辅导，谆谆善诱.善于发现后进生身上的闪光点，给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气.采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围.

　　4、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证.要抓好纪律关键在教育好后进生.所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高.

　　5、成绩表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎.

　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进.

　　7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力.

　　8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力.

　　五、基本措施和做法：

　　(一)抓好日常工作

　　⑴组织好学生参加"升旗"和"三操"

　　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来.组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施.做课间操班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室.

　　⑵检查本班学生值日情况

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径.目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点.学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义.

　　本着"安全无小事"的思想，组织放学是班主任不容忽视的一项工作.小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育.

　　(二)做好学生的思想工作

　　做好学生的思想工作从两方面入手:一是重视班会，开好班会，重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性.五年级的学生都是十几岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界.开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果.不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段.

　　二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心.与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教.我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育.在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难.为了更多的了解学生的心理活动，我每星期布置一篇周记，字数不限，内容不限，但必须是自己心理的真实想法和感受.每篇周记我都自己阅读，并且写好批语.既不给学生增加负担，又能了解学生.看到学生仔细阅读我的批语，我感到非常地满足.

　　(三)培养学生良好的行为习惯

　　尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊师见到老师问好，当然不错.但仅仅如此是远远不够的，我们需要培养学生有正确的尊师观念，如:上课积极发言，开动脑筋，作业认真完成，不懂就问，格式正确，布局设计合理，关心班级卫生，爱护身边的财物等.这里包括了各方面的好习惯的培养.守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题.我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果.不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗……

　　(四)组织和培养班集体.

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量.班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养.

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风.

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力.班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展.一个优秀的班集体应该有良好的班风，正确的舆论，这种班风、舆论对学生有很大的教育作用.为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起.班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的

　　⑵选拔、培养和使用班干部.

　　首先选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己.在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育.班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力.实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作.平时配合学校开展活动，从中增强班级的凝聚力.

　　(五)充分利用宣传阵地

　　黑板报是宣传的最有效、最直接的途径.我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好.我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果.我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾.更多的时候，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育.

　　(六)把握谈心的尺度

　　孩子需要鼓励，需要信心.我常常在不经意的时候，发现会因为我的一句赞美而表现出色.相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的?

　　(七)做好个别学生的教育工作.

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作.班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋.班主任必须做好这些特殊学生的教育工作.具体做法如下:

　　对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴.对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝.每周对学生的行为突出重点进行训练，促使良好习惯的养成.对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群.有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出"恶作剧".

　　(八)组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程.在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育.班风的形成必然要经历"导向"，"形成"和"巩固"的过程，因此活动的内容要多样化，经常化.力求使班级在最短的时间内形成"团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展"的班集体.

　　九月:入校教育;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范;力争做好家校沟通与合作;

　　十月:庆祝国庆活动;

　　十一月:加强学风建设;继续做好沟通工作;

　　十二月:开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设;组织并筹备运动会.

　　一月:庆元旦活动;期末总复习;期末考试。

高中班主任安全工作计划2

　　在这个即将即将迈进深秋的日子里，我校全体教职工共同努力，送走酷暑。20xx年，我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学工作。班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任八年级六班的班主任工作，八年级12班是一个普通班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期八年级班主任工作计划如下：

　　一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平

　　在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

　　二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人

　　在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。

　　三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异

　　俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。

　　研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。

　　四、提高学习的效率，交给学生学习的方法

　　这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。

　　其次，要指导学生养成良好的学习习惯。①要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。②要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。③要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题;然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长等。

　　第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同参与，才能更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。

　　五、关爱学生，产生情感的共鸣

　　热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生。

高中班主任安全工作计划3

　　以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。

　　建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。

　　1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。

　　2、进一步完善规范制度：

　　我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

　　3、加强落实防范措施：

　　我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。

　　4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。

　　学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。

　　安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。

高中班主任安全工作计划4

　　班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一（1）班的第一学期工作计划：

　　有信心、有耐心、有爱心

　　在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。

　　学会做人、学会学习、学会生活

　　1、加强校规、校史教育。让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。同时，有必要进行校史教育，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的发展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到自豪。

　　2、加强班干部队伍建设

　　⑴建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。

　　⑵每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。

　　⑶为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

　　3、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

　　4、抓好学生的学习

　　⑴在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。

　　⑵要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。

　　⑶每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。

　　⑷多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。

　　⑸协调各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。

　　5、加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育。对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

　　由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育。

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：

　　⑴课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的'行为，有助于学生将文字内化为行为。

　　⑵课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。

　　⑶宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况，及时监督，及时管理。

　　7、加强学生心理教育，促进健康成长

　　对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。

　　⑴了解我班学生具体情况，对班级情况有一个总体把握；

　　⑵民主选举，组建我班正式班委会和团支部；

　　⑶召开主题班会，便于学生之间相互了解、彼此认识；

　　⑷制定班级日常规章制度，进行量化管理；

　　⑸做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作；

　　⑹指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排；

　　⑴召开主题为“庆十一”的主题班会，培养学生爱国情操；

　　⑵对第一次月考进行总结，帮助部分学生改进学习方法，提高学习效率；

　　⑴召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨；

　　⑵请部分成绩较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同交流；

　　⑶召开学生“心理健康”为主题的主题班会；

　　⑴组织师生交流会（班主任/课代表/课任老师/学生代表参加）；

　　⑵召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感；

　　⑶组织学生有针对性的开始总复习，积极备考；

　　⑴对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结；

　　⑵落实学期结束工作安排，做好期末考试工作；

　　⑶对假期工作进行安排和指导，帮助学生充实寒假；

高中班主任安全工作计划5

　　以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

　　二、班级情况分析：

　　本班共有学生46人，其中男生27人，女生19人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

　　三、主要工作及目标：

　　接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有耐心，细致，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

　　1.时时处处向学生进行有针对性的常规教育

　　2.制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

　　3.只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

　　4.重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

　　5.认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

　　四、具体工作措施：

　　1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"小鱼快乐游"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。

　　2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

　　3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

　　4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过校训通、家访等形式和家长及时取得联系，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

　　5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

　　6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

　　7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

　　8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

　　1.做好开学的各项工作。

　　2.“五项”竞赛开始。

　　3.庆祝“教师节”。

　　1.成立家长委员会

　　2.纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式

　　4.《安全在我心中》主题队会

　　5.体育节各项体育项目比赛

　　6.科技节七巧板，美画板，科幻画比赛

　　1.科技节班刊评比

　　3.禁毒教育：观看禁毒cd光盘

　　1.准备复习迎考。

高中班主任安全工作计划6

　　面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，作为一名初中毕业班的班主任，我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：

　　一、班级现状分析：

　　本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严重，特别是男生，有些比较调皮，不想学习。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

　　九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　目标：力争人人都有进步。

　　班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己

　　以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。

　　1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，遵纪守法的好少年。

　　2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。

　　3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。

　　4、积极参加学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教育。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

　　7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

　　五、班级主要活动内容(结合政教处、团队布置的各项工作)(按月份)

　　1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。

　　a、完成收心教育，做好新学期动员。确立班级奋斗口号：“勤奋、拼搏”，上好开学第一课(安全课)。

　　b、适应新学科，配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课。

　　c、指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。

　　2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。

　　3、设计好第一期板报(教师节)，开展班级环境布置等活动。

　　4、“走好九年级第一步”主题班会。

　　1、迎国庆节，中秋节。

　　2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。

　　3、“爱国守纪，文明成才”主题班会;“人生的转角”

　　1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的积极性。

　　2、抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，合理分配学习时间。

　　3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，交流半学期的学习心得。

　　4、积极组织学生参加一年一届的冬季运动会。

　　1、主题讨论：九年级，学习压力该如何缓解?

　　2、主题班会：“我的未来不是梦”――让希望与微笑同行

　　2、主题班会：“阳光走在风雨后”――――在挫折中磨砺检阅自己;“行百里半九十”。

　　3、班会，期末考试。

　　4、个人学期总结，反思.

　　5、要求学生利用寒假反思九年级上半学期的学习和思想，制订出初中最后一学期如何冲刺的计划。

　　总之，我将尽最大努力与九一班40名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。

高中班主任安全工作计划7

　　一、班级学生情况分析

　　本班有学生43名，其中男生25人，女生18人，男生较多，不好管理。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的行为习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作。

　　二、工作目标和要求

　　1、培养、形成良好的班风.

　　2、引导学生养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。

　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

　　4、使学生讲文明，懂礼貌,养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

　　1、严抓纪律、卫生,形成一定的班规。

　　2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。

　　3、养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。

　　4、加强安全教育,增强学生的自我保护意识。

　　四、采取的主要措施

　　(1)、充分利用晨间谈话、午间时间和班会的时间强调安全问题，日常行为规范和学习纪律等,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在放学时间进行一日总结，通过集体的汇报，评出"每日之星"。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　(2)、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

　　(3)、发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。利用各种评比活动，对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。

　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手：

　　首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

　　(2) 、站队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：“队列小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　(1)、个人卫生：要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

　　(2)、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

　　进一步加强班级文化建设，班级显著位置设置班风、班训。评比板上墙，发挥其积极的作用。展示板充分利用起来，分阶段展示学生的各种作品。继续进行“班级小明星”的评比活动，在明星墙上展示学生的照片。并美化班级环境，把班级布置得干净、雅致、内涵丰富，有自己班级的特色。

高中班主任安全工作计划8

　　新的学年开始了，本着对学校负责，对学生负责的态度。我认真的制定了以下工作计划，在新学年中实施，希望能够有效的提高教学水平，学生素质：

　　一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

　　1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

　　2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

　　3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

　　此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

　　二、鼓舞学生信心中学班主任工作计划

　　1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

　　2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

　　3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

　　总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。

　　三、培养学生正确的学习方法

　　1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

　　2、强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

　　3、造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

　　4、织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

　　5、调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

　　1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

　　2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

　　3、格纪律要求，班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

高中班主任安全工作计划9

　　这学期，本人继续担任六年级的班主任。上学期，经过校长和科任教师的共同努力，各项工作开展的较顺利。但仍存在很大的不足，为了弥补上学期的遗憾，特制定本次计划如下：

　　因为有上几学期的铺垫，上半学期我在家访方面做的不够理想，只家访了一半左右的学生，和家长沟通主要通过电访等形式，来了解所需的资料学生资料。在这一点上，本学期需要加强。

　　二、继续加强对学生的德育教育

　　1、良好班风是一切的根本

　　经过上学期的德育教育，我班原来的学生的德育行为已有较大改观。大部分已杜绝了叫不良绰号，打架，骂人等恶习。本学期我会把握更多的机会，对他们进行正确的引导。

　　第一、继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。

　　第二、对于有问题的学生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。

　　第三、鼓励后进生的良好行为。一旦他们有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使他们尽快养成了一些良好的行为习惯。

　　三、培养学生的学习习惯

　　学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：

　　1、主动学习的习惯

　　别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

　　2、及时完成规定的学习任务的习惯

　　要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

　　3、各学科全面发展，不偏科的习惯

　　现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

　　课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

　　5、认真听课的习惯

　　上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。

　　6、上课主动回答问题的习惯

　　中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

　　7、上课主动回答问题的习惯

　　中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

　　8、多思、善问、大胆质疑的习惯

　　学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。

　　9、上课记笔记的习惯

　　在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。

　　10、课后复习的习惯

　　课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

　　11、及时完成作业的习惯

　　按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。

　　12、阶段复习的习惯

　　经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。

　　13、自觉培养创造性思维能力的习惯

　　创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：（1）界定自己所面临的问题。（2）搜集相关问题的所有信息。（3）打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。包括改变方向，改变角度，改变起点，改变顺序，改变数量，改变范围，改变条件，改变环境等等。（4）调动所有感觉器官参与。（5）让大脑放松，让思维掠过尽可能多得领域，以引发灵感。（6）检验新成果。以上六步是解决作业难题的有效方法。

　　学无止境，在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。鼓励学生找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸！

　　这学期，在这一点上严重不足，在下学期要将此学习习惯的养成作为重点，及时教给孩子们。

　　四、强化常规训练带动教育教学工作

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。

　　以上就是本学期作为班主任工作的重点。

高中班主任安全工作计划10

　　为能形成“团结、诚实、勤奋、创新”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，一切为了学生努力把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：

　　本班共计x名学生，其中有男同学x人，女生x人。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严重的抄袭现象。其中的大部分学生学习很刻苦，但是方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。部分学生学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。四年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更细致、更有耐心和有针对性，事事，时时都动之以情，晓之以理。

　　三、本学期工作重点

　　1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

　　3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

　　4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

　　四、具体工作内容及措施

　　1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

　　2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

　　3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

　　4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创文明班级的细则、文明学生的条件。让每一位学生明确，各位同学积极争取，月末展开总结评比。

　　5、开展“阳光少年健康成长”活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长！

　　6、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。

　　7、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

　　8、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

　　1、报名注册、教室布置；

　　2、建立和完善班委，加强学生一日常规管理和训练；

　　3、抗日战争胜利70周年庆祝活动；

　　4、结合“庆祝教师节”活动，对学生进行尊师教育；

　　5、举行作业展览。

　　1、迎国庆读书活动及国庆假的安全教育工作；

　　2、做好扶困助学工作；

　　3、强化学生写字习惯的教育。

　　1、学习《小学生守则》；

　　2、开展“比学赶帮”的活动；

　　3、主题队会观摩；

　　4、做好期中检测工作和总结。

　　1、抓好“两操”工作，提高学生“两操”质量；

　　2、再次加强纪律管理和安全教育；

　　3、迎元旦校朗诵比赛。

　　1、动员优秀生帮助差生，建立好对子组；

　　2、朗读竞赛和古诗文背诵比赛；

　　3、演讲“我爱我们的集体”；

　　4、学习体会交流会。

　　2、做好结束工作。

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