1、四边形有（4）条直边，有（4）个角，是（封闭）图形。

2、长方形的特点：对边（相等），有4个（直角）。

3、正方形的特点：（4）条边都（相等),有4个（直角）。

4、在长方形中找最大的正方形，这个正方形的边长要等于（这个长方形的宽）。

5、如果图是一行都是长方形（基本图形）的图形，可以用公式求出长方形的总个数：（基本图形的个数）+（基本图形个数-1）+（基本图形的个数-2）+······+2+1=长方形（总个数）。

6、下面图形中（1、3、7、9）是四边形，（3、9）是长方形。

7、下面图形中，（B）是长方形。

8、下面图形中，长方形有（C）个。

9、在下面图形中画一个最大的正方形，正方形的边长是（A）。

10、下列图形中，属于正方形的是（B）。

11、下图是爷爷家的长方形花坛。

（1）爷爷要在花坛中划出一块最大的正方形种玫瑰，这块正方形边长为多少分米？

5（米）=50（分米）

答：这块长方形边长为50分米。

（2）在剩下的地中再画出一块正方形地中月季花，这块正方形地边长最大为多少米？

答：种月季花的正方形边长最大为4米。

12、在下面的图形中画两条线，使之变成四个完全相同的四边形。

1、封闭图形或物体（一周）的（长度），是它的周长。

2、规则图形的周长可以用（直尺测量法），不规则图形的周长可以用（绳测法）。

3、绳测法：用细绳绕图形（一周），剪去（多余）的部分，再（拉直)，量出细绳（长度），就得到不规则图形的周长。

4、比较（长度不等）、位置错乱的多条线段组成的道路的远近时，可以通过（平移）、（拆分）将其转化成（规则）的道路，便于比较长短。

5、直尺测量法适用于（三角形）、（长方形）、（正方形）等规则图形；用直尺测量出每条边的（长度），所有边的（长度和）就是图形的（周长）。

6、计算每条边都是直边的不规则图形的周长时，应（顺着）一定方向把各边长度依次（相加），这样可避免出现（漏掉）边长或多加边长的现象。

7、正方形的周长是它的边长的（4）倍。

8、 3厘米 7厘米 左图图形周长是（20）厘米。

9、下面哪个图形适合用直尺测量法测量长度（B）

10、如下图，每个正方形的边长均为3厘米，则下面图形的周长为（A）厘米。

11、下面图形的周长为（B）厘米。

12、小明在动物园里绕下面路线走了一圈，他一共走了几米？

答：他一共走了2085米。

答：所得图形周长为60厘米。

1、计算长方形周长的方法：

（1）（长）+（长）+(宽)+(宽)=长方形的周长；

（2）（长）×2+（宽）×2=长方形周长；

（3）（长+宽）×2=长方形周长。

2、正方形周长计算方法：

（1）正方形的周长=（边长）+（边长）+（边长）+（边长）

（2）正方形的周长=（边长）×（4）。

3、剪图形时，不同的剪法，剪成的图形（周长）可能（不同）。

4、用同样大小的几个正方形拼长方形和正方形，拼成的图形（周长不相等）；拼得的长方形的（长）和（宽）越接近，这个长方形的周长就越（短）。

5、拼成图形后，隐藏在图形内部的小正方形边长越（多），露在外面的边长越（少），图形周长越（短）。

6、正方形的边长=（周长）÷（4）。

7、长方形的长=（周长-两个宽）÷2=（周长）÷2-（宽）。

8、一个正方形的边长增加2厘米，其周长增加（8）厘米。

9、长方形一条边长6厘米，其对边长（6）厘米。

10、用一根长20分米长的铁丝绕一个边长为40厘米的正方形相框，可以绕（5）圈。

二、选择题（茵苗教育）

11、、一个长方形周长为24厘米，它的宽为3厘米，长为（C）厘米。

12、用24根相同的牙签拼正方形，最多可以拼（B）个。

13、两个长均为4厘米，宽均为2厘米的长方形拼成一个正方形，该正方形的周长为（A）厘米。

14、下面用6个边长为1厘米的正方形拼成的图形中，周长最短的是（B）。

15、正方形的周长为增加16厘米，其边长增加（C）厘米。 C、4

16、篮球场的长为113米，宽为70米，体育课上，老师要求学生绕着篮球场跑3圈热身，他们一共要跑多少米？

答：他们一共要跑1098米。

17、李老师用100根4厘米牙签做了两个长为48厘米，宽为32厘米的长方形框架，剩下的牙签够做一个边长为多少厘米的正方形框架？

答：剩下的牙签够做一个边长为60厘米的正方形。

1、从一个长20厘米，宽12厘米的长方形，剪下最大的正方形，剩下小长方形周长是多少？

剩下的小长方形，长为12，宽为20-12=8

2、两个边长是8cm的正方形组合后的图形周长是多少？

组合后是一个长方形，长为16cm，宽为8cm

3、两个长方形的长是12cm，宽是8cm，组合后的图形周长最小是多少？

把两个长方形的长组合在一起，组成的图形是一个长方形

4、如图所示：从一个长12厘米，宽8厘米的长方形，剪下一个边长为1厘米的小正方形，剩下图形的周长是多少？

5、长方形的长是12cm，宽是8cm，与边长是8cm的正方形组合成下面的这个图形,组合后的图形周长是多少？

5、长方形的长是12cm，与边长是8cm的正方形组合成下面的这个图形。重叠部分刚好是正方形边长的一半，组合后的图形周长是多少？

7、下图中，阴影部分是正方形，图中大长方形的周长是多少？

8、长方形的长是12cm，宽是8cm，与边长是10cm的正方形组合成下面的这个图形，组合后的图形周长是多少？

9、长方形的长是12cm，宽是8cm，与边长是10cm的正方形组合成下面的这个图形。重叠部分刚好是正方形边长的一半，组合后的图形周长是多少？

10、长方形的长是12cm，与边长是10cm的正方形组合成下面的这个图形。组合后的图形周长是多少？

11、两个长方形的长是10cm，宽是4cm，求重叠后的周长是多少？

12、一个正方形被两条线段分成4个长方形，这四个长方形的周长是16分米，求原来正方形的边长是多少？

13、一个周长为48厘米的长方形被两条线段分成4个长方形，四个小长方形的周长是多少？

每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。

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