1、体验在集体活动中分工与合作的重要性。   2、认识合作成功与失败的条件。   3、培养初步的合作意识和能力。   4、在活动中体验合作成功的喜悦。   8组竞赛瓶、4个排球、4面红旗、8组积木等。   小朋友们,你们爱做游戏吗?老师也很喜欢做游戏,今天我们一起来做游戏好吗?不过在做游戏前,先让我们一起来昕一段小故事:   很久以前,一个很深很深的矿井里有5个矿工,可是有一天矿井突然塌方了,面对仅有的一个井口,5个矿工该怎么办才能逃生?   小朋友,你们面前的五个小球就是5个矿工,快快想出好办法!   1、体验一:抽球比赛。看哪个小组在最短的时间内把球抽出。然后让学生说说自己动作快的原因或者动作慢的原因,进行比较。   A、第一轮比赛球从每个学生头上传过。赛后,说说动作快的原因或动作慢的原因。B、第二轮比赛球从每个学生左肩传过。借鉴第一轮失败的原因小组调整,再试。(以搏戏导入新颖而富有情趣。)   3、体验三:堆积木比赛,夺红花。要求小组每个同学都参与,看哪个小组在5分钟内堆的积木种类最多,堆完后可以找老师和其他组的同学欣赏,并介绍你们小组是   怎样堆的。最后,学生介绍,总结堆的多与少的原因。  1、讨论探究:通过前面的三个游戏,你明白了什么?通过比较,进行总结归纳。   2、小结明理:合作r可以产生超过个人的力量;合作,可以帮助我们战胜困难;合作,能为集体赢得荣誉;合作,能给我们带来愉快的体验。   A、让学生根据课前搜集的资料,说说在我们的生活中,还有哪些事是需要合作才能完成的。   B、学生看有关合作内容的课件,录像片,然后谈感受。   出示小朋友喜欢的卡通动物、人物卡片,在每个卡通动物的后面都有一道题,各小组根据要求分工合作.(这三个游戏设计的目的性、层次性非常强。)   a、小组几个人用彩粉笔将教室黑板打扮漂亮!先想好画什么,然后小组同学一起完成。   b、喜欢拼图吗?那么试试看,拼出后会是一幅什么图?然后将结果贴在黑板上!   c、会捏橡皮泥吗?那么来吧!试试捏个"动物乐园"出来,好吗?   d、小组同学准备个小合唱,要有动作才漂亮!   e、有一座房子光秃秃的,你们能用玉米粒做屋架,   红豆做屋顶,绿豆做窗户,再配上图案,将它打扮一下好吗?   f、你们几个人试着组合成"术字形"、"米字形"、"梅花型"图案(要求站着组合)   g、你们小组能团结一心,那么大家都来想想,小组同学一起合作干点什么!给大家个惊喜!   h、这是一朵大红花,每个花瓣都被白色花片遮住了,白色花片上的问题需要   (丰富多彩的活动内容,调动了学生的热情,开阔了学生的视野,促进学生思维的发展。)   从书中寻找答案,只要大家齐心合力从十本书中找出答案,就能揭开白色花片得到这朵红花。i、图中有七种水果的横截面图,小组努力,猜猜这是哪七种水果,如果答对了,小动物就是你们的了!学生小组准备,(如有困难,可以找老师帮忙);然后全班展示成果,体会成功的喜悦。   师生共同参与活动,拉近了师生的距离,体现了新型的师生关系。   　　1．懂得同学之间的友谊是十分珍贵的。   　　2．知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。   　　3．明确“哥儿们义气”不是真正的友谊。   　　1．提问：同学们在一起相处五年多了，肯定有一些好朋友。谁是你的好朋友？你们是怎么相处的？   　　2．提问：前一段时间，王心跃同学扭伤了脚，他在家里休息时，都有谁去过他家？去干什么？为什么去看望他？   　　3．提问王心跃同学：同学们都来看望你，你是什么心情？为什么这么高兴？   　　4．小结：同学之间这种真挚的情感就是友谊，小学时结下的友谊永远都不会忘记。   1．引导学生认识怎样建立和发展友谊。   　　（1）听课文第一节的录音。   　　（2）提问：同学之间应如何建立和发展友谊呢？   　　（3）小结：同学之间的友谊是十分珍贵的，建立友谊需要信赖、理解、关心、帮助。   　 2．引导学生认识什么是真正的友谊。   　　（1）导语：友谊是人与人之间的亲密感情，它表现为互相信赖、理解、关心和帮助。我们每一个同学都需要友谊。仔细想一想：当你取得成绩时，如有朋友祝贺，就会感到更加幸福；当你有困难时，如果有朋友关心、安慰和帮助，就能增强战胜困难的勇气。一个人如果缺少友谊，没有朋友，就像生活在荒寂的孤岛上和沙漠中一样感到孤独凄凉。英国著名的哲学家培根曾说过：“友谊对人生是不可缺少的，如果没有友情，生活就不会有悦耳的合音。”   　　但是，友谊的建立和发展，往往不会是一帆风顺的，有时会遇到矛盾。这时该怎样对待呢？   　　（2）看课文录像（后部分）。   　　①许卫和吴小中是什么关系？   　　①小中为什么会生好朋友的气？   　　③许卫为什么没按小中说的做？如果做了又会怎样？   　　（4）小结：吴小中希望自己的好朋友在400米测试中能帮自己隐瞒过关。但许卫没有这样做。他知道如果帮小中蒙混过关，虽然一时取悦了他，但实际上是害他，而且对自己来说，为了所谓的“友谊”，犯了不坚持原则和欺骗的错误。这决不是真正的友谊，而是“哥儿们义气”在作祟。   　　（5）提问：许卫没有按小中的要求做，小中很生气，友谊面临着考验。这时，许卫会怎么做呢？   　　（6）小结：许卫既坚持了原则，不同意为自己的好朋友蒙混过关，但又不是撒手不管。   　　许卫给了小中热情的帮助。他每天陪小中一起跑步，小中的体能增强了，终于在400米测试中达标了。这时，许卫和小中的友谊会怎么样？（更好）这种友谊才是真正的友谊。   　　（1）提问：张苏和包小新是一对好朋友，张苏现在因为什么事发愁？他为什么发愁？   　　（2）小组讨论：包小新为了帮张苏出板报，从学校阅览室的一本杂志上偷剪了一张报头，张苏知道小新做了错事，但又觉得他是为了自己。张苏该怎么办呢？   　　（3）回答归纳：张苏应诚恳地指出小新的错误。   　　（4）问：为什么一定要指出他的错误？不指出行不行？   　　小结：如果不指出小新的错误，他就会觉得为了朋友做错事是正当的，今后就可能一错再错。张苏不应当因为小新是对自己好，就不辨对错，不分是非，抛弃原则。否则既害人又害己，不是真正的友谊。   　　（5）提问：张苏怎样做才能使友谊不破裂？   　　（6）小结：坚持原则，分清是非，诚恳地指出朋友的错误，帮他改正。这是对朋友负责的表现。对方也要虚心接受帮助，这样才能共同进步，俩人的友谊才能更牢固。    2．提问：“哥儿们义气”和真正的友谊有什么区别？   3．辨析：什么是真正的友谊？什么是哥儿们义气？    　　（1）钱强和人打架，好友李辉不但不阻拦、批评，指出好友的错误，反而还去帮他打架。这是哥儿们义气。   　　（2）朋友有了困难，作为好朋友热情地去关心、帮助他。这是真正的友谊。   　　（3）朋友做题遇到了困难，不能简单地把本借他抄，而要帮他真正地解决困难。这是真正的友谊。   　　（4）好朋友互相关心、互相帮助。出了问题，主动争着承担责任。这是真正的友谊。   　　1．提问：通过今天的学习，你能说说什么是真正的友谊吗？   　　友谊是人间的真情，是世上最高尚的东西。它能给我们带来欢乐，带来温暖，带来前进的动力。   　　重要的是要明确什么是真正的友谊。因为只有真正的友谊才能使欢乐倍增，使痛苦减半，成为永久的财富。   　　希望同学们记住：友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。这样才能获得真正的友谊。   1、情感与态度：培养学生“正确看待同学的成功，用欣赏的目光去看别人”的生活态度，懂得要学会彼此分享快乐。   2、知识与技能：通过活动，让学生增进友谊，初步学会交往沟通的技巧，形成对待成功的正确认识。   3、过程与方法：引导学生收集、分析、整合、加工信息，用不同的方法与同伴交流。   教学重点：根据教材特点和学生“以自我为中心”的现实，我把“培养学生正确看待同学的成功，用欣赏的目光去看别人’的生活态度”。   一、创设情境，分享别人的快乐。   1、9月份，哪些同学成为我们班的成语大王？你们的心情如何？   2、作为同学，看到他们取得这么好的成绩，你会怎么想？又会怎么做？   3、成语大王们，现在，你们的心情又怎么样呢？   二、辨析讨论，正确看待他人的成功。   四（1）班的王彬同学在学校法律知识竞赛中获得了冠军。对这件事，同学们各有各的看法。   三、自主寻找快乐，与人分享。   每个人都拥有不少快乐的事情。童年趣事、取得进步、获得成功……都会让人有一种快乐的感受。你愿意和大家一起分享吗？请回忆一下，可以是家中的，可以是班里的，也可以是学校里的事，倾吐出来，让我们一起来快乐！（随机板书：分享快乐）      同学们，此时此刻，我们的课堂洋溢着快乐。确实，当你同别人分享快乐时，一个人的快乐，就变成了许多人的快乐。   同学们，这节“共享快乐”的课即将结束，可是，我们的快乐永远不会停息。它就像一个可爱的小精灵，会从课堂飞到课外，从学校飞到你的家。   1、在纷繁复杂的社会生活中，正确对待生活中的压力和挫折；   2、面对欺负和威胁要敢于倾诉和举报，要向有关部门求助，避免无情的心灵伤害。   过渡：这是一件真实的事，说的是一位女同学的心里话：   1、提问：你给别人起过绰号吗？你喊过别人的绰号吗？   （1）、这封信给我最深的感受是。。。。   （2）、我想对这些给别人起绰号的同学说。。。。。。   （3）、我还想悄悄地对这位女同学说。。。。。。。   过渡：同学们遇到过这样的事吗？你是怎么做的？   1、“故事续编”：教师讲述前半段故事。  2、教师小结。   你遇到过什么样的威胁？当时你的心情怎样？你周围的同学受到过威胁吗？把你了解到的情况说给大家听听。   4、你还有别的办法吗？当你用这种办法时，想一想可能会产生什么样的后果。   过渡：一天放学后，田刚遇上了麻烦事，他该怎么办呢？   你认为田刚会采用哪一种办法？为什么？   2、你还有哪些好办法？为什么你认为这是好办法？   过渡：在我们身边，依然会发生着许许多多令人痛心的事。   2、你听说过这样的事吗？为什么会发生这样的事？   （2）、如果你的好朋友也参与了殴打和敲诈，你会怎么办？   过渡：面对欺负和威胁，不同的同学有不同的看法，到底应该怎么样呢？让我们来开展一次小辩论。   1、宣布规则：任选一题准备与同学辩论，同一观点的同学可以下位，重新选择座位，坐在一起。   学习《中华人民共和国预防未年人犯罪法》和《中华人民共和国未年人保护法》   1让学生知道生活和学习中会遇到各种困难和挫折。    2认识到面对困难不能退缩，要以积极主动的态度去面对，要以科学的方法去克服，要以顽强的毅力去坚持。    3激发学生体验克服困难取得成功的乐趣，初步形成乐观向上的生活态度。    ——（什么是困难？困难是怎么产生的？）       　同学们，你们喜欢做游戏吗？今天老师来和大家做一个游戏，名字叫《体力大测验》这个游戏的规则是怎样的呢？请看老师的示范，预备齐——    （1） 两脚分开与肩同宽，半蹲成坐的姿势    （2） 抬头挺胸，两臂前平举，脚跟着地。    （3） 动作要标准，坚持不住请回座位。    为了使游戏顺利进行，我们选了6个小裁判，请裁判起立，希望同学们能服从裁判。    *好现在，请同学们起立，前后空开一个手臂的距离。准备好了吗？预备，开始！你的动作真标准！你的动作走形了，请回座位！小裁判很公正。这些同学做得很认真。    *游戏到此结束，放松一下，请回座位！这些同学是裁判员一致公认的动作标准，坚持到底的同学，他们真了不起啊！汤老师给他们颁发最佳体力奖！同学们，怎么样——    哦，看来大家都想争取坚持到底，成为这个游戏的胜利者。要达到这个目标，就要按照游戏的规则去努力，于是，腿酸发麻等等困难就随之而来了。这些困难就像一座山，（简笔画“山”）挡在我们面前。    （2）遇到这些困难，你们是怎样做的？    有的同学被困难山压垮了，放弃了游戏。有的同学，咬咬牙，就能坚持 到最后，克服了这种种困难，获得了游戏的冠军，达到了自己的目标。我们把最热烈的掌声送给这些能坚持的同学！    4、你们看看，做一个小小的游戏就会碰到许多困难。其实，在生活和学习中，当我们要按一定的规则和目标去完成一件事的时候，也会遇到许多的困难，你们说是吗？你遇到过哪些困难呢？    （一）发现困难——（面对困难怎么办？困难的危害和影响？我们一定要克服困难）    1、就让我们展开《困难大搜索》，说说你的困难吧。 同学们不用举手，直接说，有相同的困难不说了。你的困难是——题目不会做、写作业慢、不爱发言、上课不专心、成绩不理想    ……是你的困难——不爱检查作业、字写得丑、作文写不好、不会独立思考    这个困难困扰你很久了——丢三落四、没耐心、脾气坏、胆子小、吃饭等等  啊，你们遇到了许多困难！有的是学习上的烦恼……，有的是生活中的焦虑……，等等。    一、同学们，你们是怎么面对这些困难的呢？    你是勇敢面对困难的，你是努力克服困难的，你是想办法解决的。你说说看，你的困难是刚有的，还是困扰你很久了？你的所遇到的困难给你添麻烦了吗？拖你的后腿啦？影响你学习\进步啦？你很苦恼，是吗？    是啊，你们都讲了真心话，老师能理解，这一个个困难就像一座座山，阻挡了同学们前进的脚步，我们要完成学习任务，要取得进步，要快乐成长，就一定要克服困难，勇敢地攀登。（板贴：我要攀登）这是我们小学生的责任！    同学们，敢不敢和你的困难较量一番？有信心的人，一起来——我要攀登，    好，既然大家不怕困难，对自己充满信心（板书：不怕它）咱们就得明确目标（板书：有目标）攻克一个个困难。你们有没有信心克服它们？    咱们在这些困难中选一个大家都想克服的困难，来集中精力解决他，好吗？你们选哪个，你建议——，想克服这个困难的同学举手？再提建议——，好，咱们就来找找克服这个困难的金钥匙。    1、在这些冠军中你最佩服谁？好，你们佩服刘翔，咱们来看看他夺得金牌的激动人心的镜头。（播放刘翔的录像）    2、你知道刘翔他为了得金牌，克服了多少困难吗？    ●刘翔1999年被招入上海市田径队，成为一名专业的田径运动员，开始系统的跨栏训练。凭着坚韧不拨的意志品质和永不言败的顽强作风，刻苦训练，运动成绩逐年提高，创造了一系列优异成绩，他以十二秒九一的成绩打破奥运会纪录，平世界纪录。用实力破灭了欧美田径选手所谓的先天优势论。    上节课，我们一起做了小游戏，有的同学暂时失败了，想不想再来挑战一回？提醒大家严格遵守游戏规则，——    哇，已经15秒了，17秒，20秒，这么多同学能坚持啊，看看我们能不能再坚持10秒钟，——10、9、8……请坐！    真想不到，有这么多同学能战胜自我，坚持到底。真所谓，世上无难事，只怕有心人。对！只要有心攀登的人，就一定会进步，就一定会成长。    今天，同学们就要拿出行动来，和你的困难较量一番，请你设计一张《自我命令卡》，帮助自己更好的克服困难，好吗？   １、    通过呈现学生中发生的抄袭现象，激发矛盾；通过分析讨论，让学生认识到抄袭是一种对人、对己、对社会有害的事情。   ２、    过事例深入明理，使学生懂得真本领不是抄来的，抄袭行为害己害人。    ３、    引导学生懂得真本领需要自己不断努力得来，小学生要从小养成良好的学习习惯，要做一个诚实的人。    1、看录象（第一部分），听故事：《沉重的书包》    思考：（1）面对同学递过来的纸条，你会怎么做？    （1） 金宇选择了抄袭同学的答案，得到了“优”。但是，面对这个“优”，    他的心却是忐忑不安的，甚至是痛苦的。    你能理解他的这种心情吗？说说你的想法。    4、你想对金宇、对传给他纸条的那位同学说些什么？    1、展示事例（四幅），辅以解说。    2、小组讨论（可选择其中的一幅重点讨论）    2、补充事例：（1）考试时偷看他人试卷；   （2）考试夹带纸条作弊；   （3）让同学把答案直接告诉自己等。    一、谈话导入：上节课我们知道了，抄袭是一种对人、对己、对社会有害的事情，这节课我们要知道真本领不是抄来的，抄袭行为害己害人    （大意：一个学生一次抄了一篇日记，老师给了他高分，当要他自己来写时，他却不会写了……）    如果你是他的同学，你会对他说些什么呢？    （大意：马玉奇同学以前老是抄作业，一次考试他没有抄，还得了高分，同学们怀疑他。现在，他很苦恼……）    讨论：马玉奇同学为什么得不到同学们的信任？    你有什么办法可以帮助马玉奇，使同学们相信他呢？    同学们，你有过抄袭行为吗？学了今天的课文，你有什么感想呢？写在“心里话”卡片上。    1、指导学生收集自己身边或社会生活中关于诚信的事例，使学生明白现代人要做到诚实守信，现在社会更需要诚信。    2、教育学生为人诚实，表里如一，遵守诺言，帮助学生形成良好的品质。    1、《曾子杀猪》和《诚实节是怎么来的》的故事。    2、关于诚信的名言谚语，每生一张“诚信卡”。    同学们，请你仔细观察一分钟，说说你从这个“信”字中知道了什么？    说说我们班上的诚信人和诚信事。    3、一个人要做到诚信，一个集体也需要诚信，说说我们班集体在哪些地方表现出诚信？    4、你认为怎样做才算是一个诚信的小学生呢？你自己做得怎样呢？联系自身的实际填写“诚信卡”并交流。    如：宁可丢失钱袋，也别违约失信。    1、听《曾子杀猪》的故事，讨论：    听了这个故事，你感受最深的是什么？（小组交流、集体交流）    2、诚信是我们中华民族的传统美德。在我们的社会生活中，也有许多关于诚信的故事，我们来说说吧！（讲故事，谈感受，明道理）    3、听《诚实节是怎么来的》录音故事，说说让你最感动的地方？    1、现在许多学校正在开展“创建诚信校园”的活动，我们学校也不例外，相信你一定有很多的想法和建议吧，用你喜欢的方式告诉大家吧！（发倡议书、画宣传画、设计标语等）    故事概括：凡卡和小朋友们玩守弹药库的游戏，但其他孩子走了，他直到天黑还留下来守弹药库，等“军官”让他离开岗位。    1、听了《凡卡守信》的故事请发表你的意见？    认为凡卡应该留守在弹药库的坐左边：（正方）    认为凡卡不应该留守弹药库的坐右边：（反方）    2、展开辩论：教师罗列双方观点。    如果自己的观点有所改变可以坐到对方一边。    1、请准备好的学生讲成语故事《一诺千金》。    2、谈一谈，听了这个成语故事，你有什么体会？    3、说一说，还有那些格言、成语也是说守信的故事。    图二：值日老师检查卫生来了，就把垃圾倒到窗外……    2、他们这样做对吗？你能想像也他们当时是什么心情吗？    （四人小组议一议，并派代表发言）    3、教师故事补充《让我悔恨的一件事》    故事概括：一名没有买票的少先队员坐公共汽车之后很后悔，心里总不是个味。 　　1．使学生能够用事例来说明封建迷信活动对人民生命财产造成的危害。    　　2．使学生建立相信科学的思想观念，增强辨别是非的能力。    　　教学重点:封建迷信的危害性。    　　教学难点:结合自己听到或看到的事例，说说相信科学、反对迷信的道理。    　　1、出示图片：月食：这是什么现象？    　　3、教师小节：从人类社会发展的历史来看，我们中华民族曾经历了 2000多年的封建社会。古时候，人们的科学知识十分贫乏，对许多自然现象不能解释，往往在自然灾害和生老病死面前束手无策，因而只能顺其自然。比如打雷了，以为是天公发怒了；发生月食了，以为是“天狗吃月亮”，灾难临头了；生病了，以为是妖魔缠身等等。    其实，搞封建迷信的人自己也并不相信什么鬼神一类的东西。因此让他们自己“说话”，是最有说服力的。下面我们不妨看看那些曾经当过“算命先生”的人的自述。    　　二、“算命先生”的自述。(出示一段文字）    　　问：算命先生根据什么算得这么“准”？（是根据孩子父母对小孩子的了解程度和他  们说话的语气判断出来的。）    　　可见，算命先生们平时就善于察言观色，了解情况，并暗记在心里，然后，编些话来  欺骗人。或者根据算命人的外表、谈吐、表情、语言等，来判断他们的要求和期望，往往  还能编得八九不离十，有时还真挺唬人的。    　　例如，算命先生拦住一个身穿西服革履、手持“大哥大”、边走路边打电话的人说：  “先生，您的面相真好，肯定是发大财了，而且眼前还有一笔大财要发。但是可惜呀！您 命犯小人，挡住了财气。这么着，我给您算个卦，想个办法为您化解，您看如何？”结果那人掏了几百元给算命先生，求他指点迷津，这钱就这样顺顺当当地进了算命先生的腰包。    　　问：算命先生怎么知道那个人发了大财，而且还有一笔大财要发？（从外表、神采、电话内容等方面得知。）    　　问：这个人果真命犯小人吗？（不是，这么说是为了引诱这个人上钩。若是将来真的有小人使坏，他会觉得算命先生说得真准；若没有小人，他会认为算命先生帮他化解了，破财免灾，值！可见具有很大的欺骗性。）    　　再如，一位瞎子算命先生拉住一位中年妇女的手摸相（拉手摸实际上是判断职业或生活情况），然后对她说：“要不是计划生育，你有三个孩子，而且至少有一个能上重点大学。”这位妇女连声说：“灵。”    　　问：你怎么看待这件事？（现在都是生一个子女，这是基本国策。到底会有几个孩子，其中会不会有上大学的，这些都是无法证实的，怎么说都会有人信，纯粹是信口胡说。他的目的只有一个，那就是说几句人家爱听的话来骗钱。由于被说的人不动脑筋，不了解他们的骗人手段，所以往往轻信，受骗上当。）　    2、准备好实验材料，分小组做实验。　    四、学到这里，你明白了什么道理？    　　算命问卦、巫婆治病都是封建迷信活动，它们都是骗人的。    　　2．在你周围有没有类似的事情发生？（学生自由发言，并谈谈对事情的看法，说说事情的实质。）    　　3．如果有人集体参加迷信活动，你怎么办？    　　（学生讨论时，教师可以设置几个情景，如拉你去求签、拜佛、算命，等等。）    　　（3）利用这个机会，向搞封建迷信的人宣传科学知识。    　　从刚才的讨论发言中可以看出，大家对迷信活动骗人的实质有了充分的认识。不过，随着社会的发展，一些封建迷信活动不得不改头换面。他们把着相算命称为“预测学”、“人生信息学”，把画符念咒称作“符号学”，把巫婆做法的所谓“仙水”称作“高功能水”、“信息水”，这些“现代科学迷信”在“科学”的名义下招摇过市，蒙蔽了许多群众，欺骗性更大。这种披着“科学”的外衣，干的却是反科学的勾当的所谓的“科学”，我们把它称做“伪科学”。反对伪科学，反对现代迷信，也是我们现在的一项重要任务。  　　1、首先，我们应认清封建迷信对人们的危害是极大的。    　　封建迷信的东西，在一些缺乏科学知识的人中流传，它对人们的危害极大。让我们通过一些典型事例，来看看它是怎样危害人们的。    　　［读一读］让每个学生小声朗读课本故事（－）。    　　问：小弟弟高烧不退，实际上得的是什么病？（普通的病毒性感冒。）    　　问：可是巫婆说他是怎么了？（鬼魂附体。）    　　问：巫婆跳大神驱鬼，其结果如何？（抽搐起来。）    　　问：小弟弟病加重了，而巫婆却得到什么好处？（得到许多钱。）    　　　　巫婆却赚到许多昧心钱。可见巫婆根本不会治病，完全是骗钱害人，大家说对不对？    　　〔板书〕巫医治病——骗钱害人    　　问：后来送到医院抢救后，小弟弟怎么样了？（转危为安。）    　　问：可见有病应该找谁？（找医生。）    　　问：谁能小结一下这个故事说明了什么？    　　小结：这个故事说明巫婆给人治病，完全是骗钱害人，她们根本不懂医术。如果让她们治病，只会给人们的健康带来极大的危害，严重的还会危及生命。所以我们应该相信科学，反对迷信，有病要找医生。    2、结合自己听到的或看到的事例，说说相信科学、反对迷信的道理。    　　一高考学生在庙里求得一个上上签，欢呼：“我一定能考上大学！”（指出：不好好学习，求得100个上上签也没用，考大学要凭自己的实力才行。）    　　一座坟前，子女跪烧冥币，口念：“爸爸妈妈，我们给您捐钱来了！”（指出：人死了，就什么也不知道了，根本不可能去花什么钱。要孝顺父母，主要应父母在世时为之，大可不必在死后搞名堂。）    　　一位风水先生指着山下一片地说：“这个地方风水好，是聚宝之地，在这儿盖房，定会财源滚滚。”（指出：富不富并不在风水上，难道财会从地里冒出来吗？只要辛勤劳动，荒山也会变成米粮仓。再说也根本不存在风水好坏的问题，房子盖在哪儿，与风水毫无关系。）    　　一位老妇人在寺庙的佛像前烧香拜佛，口念：“菩萨保佑！”（指出：菩萨是泥胎木雕，并不能保佑谁。自己注意安全，注意身体健康，才能没病没灾。）    　　算命先生手摸另一人之手，边看边说：“你的生命线很长，将来肯定能活到80岁以上；你的事业线也很长，将来定会宏图大展，前程无量！”（指出：手相什么也不能代表。长寿取决于平日的保健和锻炼；事业要靠刻苦学习，提高素质，把握机遇，才能有望成功。）    　　问：现在还有人依据人的生辰八字、属相、星座来算命，有科学依据吗？（没有。就拿星座来说，相同星座的人很多，他们的命运怎么可能一样呢！）    　　问：现在还有人用扑克算命，有的商店还用电脑算命，你相信吗？（不相信。因为毫无科学依据。电脑要靠人给它编程序，它确实能做许多事，但不可能了解每个人的命运；扑克算命更是无稽之谈，它的无序排列，每次都不相同，难道一个人的命运如此无常？可见是根荒诞的。）    　问：既然封建迷信那么害人，为什么会有那么多人相信呢？（缺乏科学意识，科学观念淡薄，不懂科学。）    　　人的头脑，正确的思想不去占领，错误的思想便会去占领。所以学科学，用科学，用科学知识武装头脑，才能擦亮眼睛，辨明是非，认清封建迷信的实质。    　　书上的例子和同学、老师举的例子告诉我们，世界上根本就没有什么鬼神，那些为获取不义之财而编造的鬼、神的把戏会害死人的。我们要擦亮眼睛，相信科学不迷信。   3、  通过学生的课前调查和观察，回到课堂展开交流讨论，学做聪明消费者。    2、 这些商场超市环境优美、物品齐全，商场里有包装精致、味道鲜美的食品，有新奇小巧、美观实用的文具，还有与我们的衣食住行密切相关的其他物品，他们为我们的日常生活提供了方便，同时也促进了地区经济的发展。你到哪些商场去买过东西？（学生自由说一说。）    3、 谈话揭题：在商场和超市买东西可是大有学问的，今天，我们先来学习“买东西的学问”  1、 你逛过哪些商场？买过哪些种类物品？（    2、 怎样轻松愉快的购物，怎样挑选称心如意的物品的呢，请你跟全班同学说一说你买不同种类东西的经历和经验。（自由说说，激发学生说的愿望。）    3、 买东西真是挺有学问的，大家肯定还有很多话要说，很多经验要讲，把你看到的、听到的、经历的、从网上查到的，小组交流讨论一下，记录下来。（小组讨论，合作完成。）    4、 全班交流，师及时把各小组经验总结归纳记录，学生齐读经验。    1、 若请你带领新同学去购买复读机，你会怎么做？（现场模拟购物情景，分角色表演。）    2、 如果妈妈要我们去超市买一桶食油、一袋鸡精和一瓶鲜奶，应该怎样购买呢？（小组合作，全班交流，教师点评。）    1、 学习消费者权益保护法，拓展延伸，强化认识。    2、 教师总结。再次齐读购物小窍门和购物提醒，记住购物常识，并把你学到的知识去告诉你的家人和周围朋友。让我们运用购物常识，做一个聪明的消费者和生活的强者。   2、活动中，表扬文明购物，提醒学生文明购物。    3、购物时，你常用哪些文明用语？    4、营业员喜欢什么样的顾客？（采访：营业员）    通过采访，你们知道营业员喜欢怎样的小顾客？    6、你看到了什么不文明的行为，你想说什么？    1、我们国家为了保护消费者的权益，专门设立了《中华人民共和国消费者权益》    B、读读看，然后在小组时说说你读懂了什么？    2、王声遇到麻烦了，我们来帮帮他。    （1）看看他应享受什么样的合法权益。    （2）除了找消费者协会以外，还有什么好办法？    （3）交流（找商场经理；找电视台、报社）    3、为自己讨回公道，保护自己的合法权益途径很多。    老师在逛商场时，遇到了几件意想不到的事儿。想请教你们。    5、总结：“尊重别人，保护自己，做聪明能干的消费者。   １、 知道衣食对人生存的重要，初步了解农业生产与人们日常生活的关系。    ２、 感悟农业科学技术对人类生存发展的重要影响。    ３、 懂得勤俭节约的道理，自觉珍惜劳动成果。    你平时早餐吃些什么？小组交流。   当你穿得漂漂亮亮坐在餐桌旁，吃着美味可口的食物时，你的脑瓜里有没有出现一些？号。这节课我们就来讨论“衣食的来源”这个话题。    A、下面，我们想象一下，每个小组就是一个家庭，老师给每个家庭发一张“家庭午餐单”，我们一起走进市场，选购自己喜欢的物品。    A、市场上丰富的食品，服装大多来之于农产品，这儿有几种农产品，你认识他们吗？    B、老师给每小组采购了一包日常用品，你们能分别说出他们都是哪一种农产品加工而成的吗？出示图片。    C、小结：树连树，根连根，衣食之源在农村。    A、故事“食品的哭诉”（馒头，油条等）    耕地、播种、施肥、收割、脱粒、翻晒、磨面、发酵、制作、蒸熟、出售。    出示袁隆平院士头像：同学们，你们认识他吗？读读课本上的内容，把心中要说的话写在方框里。    农业的发展靠科技，只有依靠科技，我们人类才能生活得更好，你了解哪些农业新信息？小组交流。    通过今天的学习，你一定有许多话要说，学崔永元叔叔《实话实说》节目，每人只可以说一句，说出自己最想说的，先酝酿一下，再说给大家听。   1．  了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利；   1． 同学们，发现你们的桌子上有个袋子了吗？想打开看看吗？打开之前听清要求，你可以看，可以摸，也可以玩，看看你会有什么发现？    2． 问：你有了什么发现？它们有什么相同点吗？还有其他不同的发现吗？它们都是用什么材料做成的？    过渡：以最快的速度把它们放回口袋。看来同样是塑料， 还可以做成各种形状、各种颜色、各种有趣的玩具。    3． 那你知道，我们生活中还有哪些东西也是用塑料做成的呢？    过渡：同学们，看来，我们的玩具、学习用品、生活用品有很多是用塑料做的。其实，还有许多呢！老师也收集了一些图片，我们一起来看一下。    （这就是老师家里的塑料制品；这是超市里货架上的日用品；还有塑钢门窗、农民种菜的薄膜大棚；塑料还运用于家电产品、摩托车、汽车，甚至于我们的神州五号宇宙飞船，塑料也是其中不可缺少的材料。）    4． 通过大家的交流，同学们，此刻你有什么感想和发现吗？    5． 是啊！同学们谈了很多。确实，塑料与我们的生活息息相关。  学生边看边玩，体会这些玩具的特征。学生各抒己见。学生说说生活中的塑料制品。学生观看图片、照片。学生体会塑料与我们的生活密切相关。    １．今天啊，老师还带来了一样塑料制品，是什么呀？（出示塑料盆）这是什么盆呀？（出示搪瓷盆、木盆）这三个盆要是让你选，你会选哪个盆？为什么？    ２．老师想问问同学们，你们家里什么盆用得比较多呢？从笨重的木盆到容易摔坏的搪瓷盆，人们越来越多的选择了便宜、轻便的塑料盆，塑料制品已经越来越多的进入我们的生活，并替代了很多的传统材料。    3． 我们的生活中，还有哪些用品是因为用塑料做的而便于使用？同学之间交流讨论一下。    4． 在热烈的讨论交流中，我们都发现，塑料有很多优点？谁能来概括一下。 5． 塑料制品已经广泛地运用于我们的生活，并且还在不断地发展着。我们国家就已经开始使用塑料印制钞票了，塑料钞票不易破损、经久耐用，而且不易伪造；现在，还出现了抗菌塑料、纳米塑料，塑料有着广阔的发展前景。所以，（出示塑料自我介绍的课件）塑料总是骄傲地对人们说："我叫塑料，人们都很喜欢我。虽然我诞生还不到100年，但你们都已经离不开我了，各个领域都有我的存在。今后，我还将更好地为你们服务。  一、了解塑料所产生的白色污染，提出自己的创意。    过渡：塑料既然有那么多的优点，那为什么老师却看到一份资料上这么写着。    （出示课件：为什么塑料袋被英国媒体评为是"人类最糟糕的发明"呢？）    这是为什么呢？那你知道它会造成什么污染？除了塑料袋以外，那些塑料饭盒、饮料瓶、塑料废弃物造成的污染也叫白色污染，它们又会有什么危害呢？    1． 我们一起来看一组图片：这是塑料废弃物飘挂在树枝上；饮料瓶塑料饭盒洒落在地上；这是正在燃烧的塑料废弃物。这就是我们生活种看到的白色污染， 多么触目惊心啊！它的危害刚才已经有同学提到了一些，其实，还不止这些，你们听―――    2． 读：白色污染已成为困扰全球环境的一大难题，塑料垃圾很难分解，一般要过二百至四百年，它混入土壤，影响水稻、小麦等农作物吸收水分、养分，被动物当作食物吞下去，导致动物生病，甚至死亡，抛入水面，不仅影响船只的航行，而且使水质变坏。    3． 白色污染造成的危害真是太惊人了！那是否可以把塑料厂都关了呢？面对人类自己造成的污染，我们又该做些什么呢？合作交流一下，看看哪小组能够找到减少白色污染的好办法？  1、调查，我们的生活中有哪些工业品。    2、在生产的同时，又造成 什么污染。    我们的生活离不开工业品，我们美好、洁净的生活环境又需要我们合理、谨慎地使用工业品。    １、感知水的重要性及我国水资源缺乏的壮况；    ２、懂得节约用水，用纸的重要意义。    ３、自觉养成珍惜资源的良好习惯。    一、感知水的重要性，体会没有水的日子：    2、在你生活中，还有哪些方面需要水呢？   3、水与 我们息息相关，渗透我们生活的每个角落，我们的生活离不开水，但有时我们常会遇到尴尬的时候，比如停水了，你有过这样的体验吗？谁来说说当时的情景和你的感受吗？    4、偶尔的一次停水，我们就感到如此的麻烦，如果我们上体育活动课，回到教室，满头大汗又没有水时，你的心情怎样，你的感受好吗？    2、同学们，看着这画面，听着这故事，你想说些什么呢？    3、是啊！其实，在我国北方已呈现出明显的水危机，那么，根据你的生活经验，你认为我国的这种水危机可能是什么原因造成？    5、自然原因造成 国水资源先天不足，社会原因则进一步加剧了我国水资源的短缺，主要有两价目方面，A、水污染，B、用水浪费。    1、同学们，水对我们很重要，但我们很容易在不经意中，忽视它，于是出现水的浪费，出现了水的污染。我还常常听到有人这样说：“浪费一点水，无所谓，我们江南水乡，不缺这一点水。你看水龙头一开，水就哗哗地来了。”事实真像我们想的这样吗？水到底有多么呢？你以前了解吗？    我国的水资源其实非常匮乏，尤其存在着南北差羿，这也引起我们国家的重视。    这东西你们家在用吗？为了尽可能地节约用水，国家正加大力度对它进行改进呢？为了合理利用水资源，国家还有很多有力的措施。    1、同学们，国家为了合理地利用水资源，花费了大量的时间、精力，还有财力。那你，我大家能为合理利用水资源做些什么呢，先讨论一下。    2、在家庭中，我们应该如何节约用水。    3、在学校里，我们应该如何节约用水。    同学们，今天，我们从一滴水说起，没想到一滴水引发了我们这么多话题，其实，要我们节约的何止是一滴水呢？！一张纸、一度电、……都是我们值得珍惜的资源啊！   上节课，我们学了要节约用水，其实，要我们节约的何止是一滴水呢？！一张纸、一度电、一棵树……都是我们值得珍惜的资源啊！    古书上还记载了蔡伦造纸的工艺方法,如《博物志》中说：“蔡伦煮树皮 以造纸”，“蔡伦始捣故鱼网造纸”，《后汉书集解》称：“蔡伦挫捣故布网抄作纸”。这里的挫、煮、捣、钞，相当于现在的切料、蒸煮、打浆、抄纸等主要造纸工序。“造意”、“始捣”有首先发明之意，说明蔡伦首先以破布、鱼网和韧皮植物的茎皮为原料，制造出可用于书写的植物纤维纸。蔡伦造纸的基本原理和主要制造工艺仍为当今世界所共用。    ５、 如果没有纸的发明，世界会怎么样？    1、用过的纸另一面可以写草稿、便条。    3、拒绝过分包装、装饰的物品。   4、减卡救树，尽量以打电话、发E－mail、电子贺卡等方式代替纸质贺 卡。    5、回收废纸。把废书报、废纸等集中回收再利用。    6、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸品。购买纸张时尽量选择再生纸。   7、一次性木筷消耗了大量森林资源，我们要抵制使用。   四、自己制作一张再生纸：（附图）    1、把废纸撕成小片，泡在清水中。    5、用旧报纸吸干水分，阴干后一张再生纸就做好了。    １、同学们的铅笔用到什么时候才会淘汰？    2、节约不分贫富，节约不仅仅是为了自己，节约是美德更是责任。    3、介绍一些发达国家崇尚节约的事例    节约不是刻意地做一两件事，而是要将之变成一种生活方式，落实到生活的时时处处，方面方面。

上学的时候一般都会有很多活动的开展，所以我们可能会被迫安排做一份活动方案，活动方案顾名思义也就是关于活动的方案，你了解过什么样的活动计划呢？小编收集并整理了“方案参考: 慈善爱心公益活动方案(篇七)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

(一)SWOT分析(优势/劣势、机会/威胁)

1、仁慈医院是淮海经济区唯一的一家创伤外科医院;

2、仁慈医院医疗设备先进、完善，医生队伍强大，集中徐州众多知名专家;

3、仁慈医院的断肢再植医疗技术和水平在徐州乃至淮海经济区都有较高声誉;

4、仁慈医院耗费巨资，投入到医院设备和医疗队伍的建设，使得医院逐步的向以专科为主、综合为辅，现代化花园式的三级甲等综合性医院方向发展。

1、仁慈医院虽然地处风景修理的金山桥经济开发区，但距离市区较远，周围没有形成成熟社区，医院业务量明显受到影响;

2、虽然医院在社会上形成一定的影响，但只是单纯的科室或者医疗项目，综合性医院品牌形象尚未真正建立;

3、医院各项的工作开展，基本上还处于一个逐步建立和逐步完善的时期，在这个时期，医院的整体竞争力偏向薄弱;

4、仁慈医院的竞争地位并不十分理想。

1、自医院成立至今，已经做了大量的广告媒体宣传，在群众中已经积累了一定的宣传效应，但这些宣传效应并不等于医院的品牌形象，它只是在一定程度上促进医院的品牌形象的建立;

2、政府针对百姓看病难问题已经出台了许多相应管理办法和约束措施，这些管理办法和措施对进一步净化医疗机构竞争环境起到很大作用，

3、江苏省慈善总会去年成立，目前全省各种类型“慈善超市”“爱心超市”400余家，慈善医院和医疗站点近400家，本着“安老、扶幼、助学、济困”的原则，在全省开始实施6个“资助千人”项目;

4、12月3日是国际残疾人节，是全社会共同关心、关爱残疾、智障人群的公益日，也是诸多医院体现自身社会责任和社会价值的大好时机。

1、在消费者心目中，徐州比较先进的医疗机构有徐州市中心医院、徐州医学院附属医院、徐州市第一人民医院、徐州市第三人民医院以及徐州市中医院等，以上诸多医院正在加紧自身的完善和发展步伐;

2、医患关系历来是医疗机构比较头疼的问题，仁慈医院一样面临医患关系处理的难题;

3、新闻媒介不断报导的关于医院、医生和患者之间的不正常和不正规行为，使得患者对医院的信任度降低，出现警戒心理，严重的发展为敌视、抵制和拒绝;

4、新医院，面临提升形象和扩大就医量的两难境地，提升形象就要扩大投入，就医量上不去，就意味着收入上不去，扩大提升形象的投入就很难保证。

仁慈医院，单从字面的意思上奖，包涵着“仁爱、仁义，慈爱、慈善”的含义，本身就具有一定的社会责任感。所以，参加公益慈善活动，打造徐州最具仁爱慈善的现代化医院，以体现仁慈医院的社会价值;

由于各种致病因素的增加和人口基数的不断增长，我国每年有出生缺陷的新生儿数量也不断增加;据不完全统计，全国每年新生儿数量约为1600万，出生缺陷率约为4%(心脏病延伸阅读

有关慈善公益活动策划方案最新模板

我们一般会在特殊的日子开展一些活动，大部分时候我们都会被安排做一些活动方案，活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行，你的活动方案做好了吗？以下是小编收集整理的“有关慈善公益活动策划方案最新模板”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

慈善公益活动策划方案(篇一)

生态环境良好、生活环境优美，是一个地方经济建设的硬件，也是体现当地精神文明建设的价值体现。当今社会，市容整洁也已成为建设社会主义的任务之一。

众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。借国家20xx年6月1日实施减塑政策得东风，尽我们的微薄之力，大力宣传环保的重要性，唤起当代群众的环保意识，争取燃起更多人的激情，保护我们的碧水蓝天。

“少用塑料袋，共同建设美好家园”

1.通过组织活动来减少塑料袋得使用情况；

2.通过活动宣传提高和增强广大群众的环保意识、环保知识；

3.通过众多媒体的宣传让更多的人加入我们环保的队伍。

以“节能减塑”为契机，大力促进环保事业。具体活动仪式以整治环境卫生、环保展览、绿色植树等形式。

环保人物评选，在街头寻找不提塑料袋的人。

五、活动时间：（待定）

六、活动地点：（待定）

（1）活动之前与该地方负责人取得联系，协商好活动具体时间、地点，以及展览所需物品等

（2）活动开展前1小时将所有事宜布置妥当，并根据活动具体清楚进行人员调动、分配等。

（1）前言：介绍此次环保展览的大体内容及意义。

（2）主体：展出有关环保的图片以及资料

（3）环保语录：主要是以我校广大青年志愿者服务者对环境问题的感悟、心声等。

（1） 活动之前该地方负责人取得联系，协商好活动的具体时间、地点等；

（2） 青年志愿者植树后将所做的绿色标语标牌放置在所植树旁。

九、活动流程（示意图）：

开展环保整治活动------环保展览-------植树

1.活动负责人、各青年志愿者与7月2日早上8点集合，集体出发。活动结束后集体离开。

2.到达活动地点：9点活动准时开始。为期半天青年志愿者活动。

3.通讯组人员在活动结束后在24小时内写一篇活动报道，以便为活动总结提供良好的活动素材,以及正常开展后续宣传工作。

4.锄头、扫把等劳作工作若干(由当地政府提供)。

慈善公益活动策划方案(篇二)

树环保公益思想，建和谐发展社会。

为市民学习环保知识和增进认识，提供一个良好的平台。

为企事业单位提供一个宣传的机会。

节约和合理运用社会资源，促进社会发展，构建和谐社会。

政府牵头，媒体支持，商家赞助，全民参与。

主办：南宁市人民政府、南宁市精神文明办、×××公司

协办：宣明会、广西日报、南国早报、南宁日报、南宁晚报、广西电视台、南宁电视台、新桂网、时空网、×××公司

承办：广西展览馆、×××公司

全家齐动手，幸福美满来。

让环保走进千家万户，让社会可持续发展。

用环保、节约、爱心构建和谐社会。

1. 编印《家庭环保手册》

2. “环保家庭”评选活动

3. 体验城市环保现状摄影活动

4. “亲近自然·绿色和平”图片展

(可与世界自然基金会、中国绿色和平联合主办)

5. 可持续发展与环保知识系列公益讲座

(可邀请中国民间环保组织“自然之友”总干事薛野、环保部门负责人、食品安全监督的专家主讲，主题有：食品、环境与健康、探讨环保节能与家庭建设的关系、企业的可持续发展、电磁辐射的危害等。)

6. 环保绿色产品展览展销会

1. 组织准备要充分，做好详细周密的计划，合理利用各种资源。

2. 活动要求合适大众参与，尽量在活动过程中与大众保持互动。

通过本次公益活动的举办，进一步强化市民的环保意识，促进我市公益事业的发展，构建和谐社会，拉动经济的发展，同时也为企业树立良好的社会形象提供一个良好的平台。

慈善公益活动策划方案(篇三)

1、呼唤爱心，通过义卖的方式播撒人间爱意。

2、宣传爱心屋，从而让更多同学了解爱心屋并参与到公益活动中。

1、赠人玫瑰，手留余香。

2、扶贫救困，片片爱心。

3、让我们的校园在爱中真情传递，让我们的校园在爱中洋溢感恩的气息!

上海理工大学慈善基金会

学生活动中心(小礼堂)

1、物品分类(四类)：

生活用品类(负责人 )

体育用品类(负责人 )

2、物品价格：爱心屋原有标价商品按原价售出，世博t恤定价1元每件，外套定价1元每件，鞋子5元每双，将既定价作为底价，在此基础上同学可以自愿捐款。

3、用桌子、货架来摆放义卖物品，生活用品类与文具直接放在桌子上，衣服只需挂出样品，其余置于箱中。

1、现场秩序管理及义卖记录人员;(2人，由 具体负责)

2、义卖人员;(每类物品两人负责出售，共8人。根据第一天义卖情况适当调整第二天人数。由 具体负责)

3、后勤管理及服务人员。(4人以上，由 具体负责)

十、宣传工作：(宣传部)

1、提前三天准备好义卖物品，确认物品数量，价格;

2、安排人员提前3分钟到场，准备所需物品;

3、在义卖地点摆放物品;

4、现场管理及后勤服务人员作好义卖记录;

在货品旁边摆放募捐箱，将筹到的钱直接投入箱中，由工作人员负责找零。

慈善公益活动策划方案(篇四)

本团队为了帮扶慰问让贫困家庭顺利渡过年关，进行以下策划：

寻求社会赞助，资助贫困家庭

1、帮助贫困家庭温暖过冬，在我们足迹所至之处营造出互帮互助的和谐氛围，播撒爱心的种子。

2、通过志愿行动，培养志愿者们承担社会责任的信念，锻炼青年志愿者们吃苦耐劳的精神，与企业老板沟通，寻求爱心赞助。

3、但愿我们的活动如星星之火点燃更多人的爱心，共同参与公益活动

1、对贫困家庭的实际情况作详细了解。

2、招募青年志愿者，确定参加活动的志愿者人数，联系参与活动的单位，协调活动的各项具体安排。召开青年志愿者全体会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和分工。

3、由志愿小组前往企业寻求赞助，争取让他们也加入爱心行列。

1、参加活动人员在金城镇政府门口集合统一出发。（活动时间另行通知）

2、优化路线，依次走访慰问。

3、志愿者们合影留念，活动结束。

1、志愿者要秉持“文明礼貌，严于守已”的原则，积极响应，通力协作，圆满完成既定项目。

2、参加活动的志愿者穿标志服装，活动中注意自身素质，维护团队形象

1、志愿者们将对本次活动做好总结，整理图像和文字资料。

3、赠予爱心人士感谢信或发放证书。

4、为志愿者们发放荣誉证书。

慈善公益活动策划方案(篇五)

以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。

为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。

大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。

在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的`小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。

弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。

“健康成长，快乐童年”

214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。

南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。

从我做起大学生公益社团

校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。校园中的人，主要由领导干部、教师、学生三类人构成，而其中学生之间的和谐是关键中的关键。校园是否和谐，首先就看这个学校学生之间是否和谐，为营造这样一个和谐的学习环境，促进和谐校园的建立，(企业)联合从我做起大学生公益社团和校校通网在北京各大院校组织开展了“和谐校园从我做起”的大型公益宣传活动。活动目标：

一、首先通过本次活动，让学生意识到创建和谐校园从我做起是一种责任。

二、其次让更多的学生了解到和谐校园的构建是每个人的力量凝聚在一起共同完成的。

三、最后，最重要的是要架起学校与企业间的桥梁，在学生心目中树立企业良好的形象，产生一定的品牌效应，从而促进企业在学生群中形成更好的影响力。

活动初期，由校园负责人与学校取得联系，明确此次活动时间及目的，确保得到校方的大力支持。

在活动开始前几天获悉学生活动当天的作息时间，以确保活动的有序开展。

在活动前两天在校园内对活动当天的人员进行招募，以保证活动当天有更多的人加入到活动中来。

提前一天完成衣服及简章的发放工作，提前规划好活动期间学生所负责的区域(宿舍、食堂、教学楼等)。

对所参加活动的同学进行指导，保证活动当天的工作顺利进行，促进活动的完美结束。

时间：早上6：00—7：00着装统一，六点在操场集合，然后点名核对每位同学的到场情况，让学生手执“完美动力，从我做起”的旗帜跑步进行宣传，吸引和鼓励更多的人加入我们的活动。(六点到七点之间学生会行走在宿舍、食堂、教学楼之间的路上)。

时间：11：50—12：30中午十一点五十在教学楼集合，并带领全部着装统一的学生去餐厅就餐(通过吸引大家的眼球起到一定的宣传效果)。

时间：12:40—13:30按照活动前分配好的区域安排学员拾捡垃圾。

时间：14：00—15：00统一组织学员进入宿舍收集废旧电池与一次性塑料袋，与此同时在给学生发放简章，同时告知他们凭借简章可在晚上七点免费到指定教室观看电影。(简章的发放可以让学生更详细的了解主办方，促进宣传效果)

时间：15:00收集结束之后，再将所收集的垃圾统一进行回收。时间：19:00—21:00在指定地点播放与完美动动力相关电影。

四、活动结束后，召集所有学员，特此对参加活动学员进行统计与登记，请他们进行活动后的感言与总结，告知学员，如遇到就业上的困难可以直接和完美动力取得联系，完美动力将会为学员进行全方位的指导。

活动所需：服装、餐费、简章、海报、拓展老师一名。

慈善公益活动策划方案(篇六)

母亲，一个伟大而又温馨的名字。每一位母亲都有不为人知的故事，每一个孩子都曾被自己的母亲感动过，激励过。你是否还记得母亲的微笑，是否还怀念母亲的关切? 每一天，我们都享受着来自父母的无微不至的关爱。父母们竭尽所能，为我们提供最舒适的生活，最优越的工作环境!我们每一天都心安理得的享受着这一切，我们不但没有对父母表示感谢，甚至还嫌他们管的太紧，太罗嗦，甚至有摆脱父母管束的想法。

养育之恩，何以回报? 父母，任劳任怨，无怨无悔的为我们做着许多许多的事情，如果说这些事情是应该的，那么我们对于父母的回报也是应该的。我们可以去感谢任何帮助过我们，关心着我们的人，但我们最需要感谢的是我们的父母，最值得让我们感动的也是我们的父母，学会感恩于我们的父母，回报父母的恩情。才有资格去真诚的感谢他人，才有资格去接受别人的感谢。

一、主办单位：xx市妇联、xx医院

二、 承办单位：xx市妇儿活动中心、福奥广告公司

三、 活动宗旨：1、公益活动、公众活动 2、事件性活动 3、新闻性活动

没有一个人不爱自己的母亲。 而我们是那么容易忽视在我们身边的她，融在我们生命里的她; 而我们总在对自己说，有一天，我要给她最优越的生活。 忙碌的生活和不断的挑战时时鞭笞着我们的决心。 我们缺少的不是感动，而是发现感动的眼睛!缺少的不是爱，而是实现爱的行动!

在20xx年的母亲节，我们还能继续让它如一平常的日子般，在不经意间流逝而过吗?

在市委、市政府高度关注和大力支持下，由市妇联、某女子医院、市妇儿活动中心与xx广告共同发起的感恩母爱的平台--“xx市首届母亲节系列活动”即将启动，用我们切身行动，走上街头，走近市民，呼吁回归亲情，为营造温情xx付出自己的一份力量!

呼吁子女关爱母亲，弘扬中国传统美德，打造城市温情名片

我们将本次活动定位成一个感情交流的平台，具体策划思路可简述为“八步走”。让我们感悟到作为人的重要表证，漂泊在生活的经纬里，总有千丝万缕的情感把我们支撑，如果我们能够把他们一一解开，就会发现，60%以上的是属于母亲的。终于有一个机会给我们了，我们要怎样讴歌她们?举办母亲节系列活动是反哺社会的又一体现，以引起广泛的社会关注渗透充裕的亲情、引起广泛的社会关注，形成强势的舆论效应和传播效果，采用前所未有的立体式整合传播 ，渗透充裕的亲情、文化氛围达到小节变大节，以活动促销售的目的。

(一)母亲节签名巡游：在母亲节前一天，组织人员在市中心巡游，进行互动签名，唤起人们心中对母亲最深层的感情。

(二)妈妈，我爱您!：现场提供通讯设备，免费打电话问候母亲。

(三)妈妈，祝福您!：现场提供小卡片给学子们填写上对母亲的祝福之语，粘贴在“许愿墙”上;并在活动横幅上签字，以表孝敬母亲的决心 。

(四)健康妈妈，快乐母亲节!：参加活动的市民皆可免费领取一份专业健康知识刊册(由市人民医院提供)内含一份免费健康体检表，为妈妈们送去健康平安的祝福。

(五)爱，要大声说出来!：让我们用感恩的共度母亲节连续两天，组织人员在xx市主要公交路线上进行现场号召，现身呼吁市民大喊“妈妈，我爱你!”

(六)xx市十大母亲评选公益活动

感谢母亲，给了我生命，感谢母亲，给了我前程，在母亲的节日里，作为延续母亲的后续体，我们有必要为母亲讴歌情怀。为了弘扬中华传统，进一步激扬美福人关爱天下人，关爱母亲的情怀，为进一步推动和谐的社会文明而奋进的斗志和决心。

1、本次大赛采取电话或短信征集候选人(设立3-5个专用号码平台)，由专家评审小组初步对候选人资格审定，由新闻媒体对对入围的30位候选母亲逐一进行采访采访并通过新闻媒体对外公布。

2、市民通过短信对新闻媒体对外公布入围的30位候选母亲进行投票。

3、评选评审结束后，由组委会确认十大母亲名单(凡将通过短信投票的市民将获得电信公司提供的奖品一份，如有内容雷同的短信，以短信到达征集平台的时间为准，取最先到达的短信所属用户号码)。

4、在母亲节当晚，举办大型颁奖晚会(由市妇儿活动中心组织约150人的演出团队)共同呼吁“关爱母亲从每一刻做起“为本次活动划上完美的句号。

慈善公益活动策划方案(篇七)

旬阳县神河区域敬老院位于县城南部的神河镇神河社区(距西安296公里，开车4小时)，三面环水、一面靠山，占地17亩。集中托管和供养了神河镇乃至整个旬阳南区的孤寡、留守、五保老人135人(男性110人，女性25人)。入院老人每月都能领到政府送来的香皂、洗衣粉、卫生纸、白糖和20元现金，每人每月生活费用不低于160元，每个敬老院配备有乡镇政府干部兼职的院长、专门的厨师、服务和工作人员。

二、活动主题：少有所学，老有所养。

三、参与单位：主办方：安康市慈善协会旬阳县慈善协会承办方：陕西善合集团暨西安市善合助学养老慈善基金会

陕西善合集团20多名员工向神河区域敬老院135名孤寡、留守、残疾、五保老人奉献爱心。送去了140套运动衫、夏凉被、拖鞋、暖瓶以及粮油等生活用品。李晓鹏和安康慈善协会副会长钟庆明、旬阳县副县长张生文、旬阳县慈善协会会长贾忠军等参加捐赠仪式的各位领导深入敬老院残疾老人宿舍赠送慰问品，嘘寒问暖，手拉手亲切交谈，了解心理、身体健康状况，仔细询问吃饭、睡眠情况，帮助解决困难，让孤寡、残疾老人脸上露出灿烂的笑容。

1、06：15公司集合统一出发;

10:30抵达旬阳县神河镇社区;

第一项旬阳县县领导致词

第二项善合集团领导讲话

第四项安康市慈善协会副会长讲话

第五项神河镇镇领导致答谢词

第六项旬阳县人大、老促会及慈善协会领导为善合集团颁发《大爱无疆善行天下》牌匾。

陕西善合集团以“合聚爱心，善赢天下”为使命，“少有所学，老有所养”为愿景，以慈善文化作为公司企业文化的核心，教育和提升职工的精神文明程度，为社会主义现代化建设事业做出应有的贡献，推动实现“善合梦”、“中国梦”、“幸福梦”的公司文化理念。

为有序开展20__年慈善公益募捐活动，根据《江门市20__年慈善公益活动方案》(江府办函〔2009〕265号)精神，结合我区慈善公益活动的实际，特制定本方案:

一、活动名称：新会区20__年慈善公益活动。

二、活动主题：携手慈善，共创和谐。

三、活动宗旨：弘扬中华民族博爱互助精神，倡导爱国爱乡、乐善好施、助人为乐、造福社会的新风尚，凝聚海内外各界慈善力量，为我区筹集慈善公益资金，共建和谐新会。

四、活动时间：20__年1月正式全面开展慈善公益活动，2月1日至28日为全区“慈善公益活动月”，持续至年底结束。

五、活动方式：“慈善公益活动月”期间，采取慈善晚会、义卖、义载、义赛、义诊、义捐(一元献爱心活动)等方式进行慈善公益活动，20__年2月28日(正月十五)举行慈善晚会。

(一)统一部署，协调行动。全区要按照区慈善活动指挥部的部署要求，统分结合，协力推进慈善公益活动。

(二)自愿捐赠，促进参与。切实按照自愿捐赠的原则，综合运用各种有效的募捐形式，深入发动海内外各界参与慈善捐赠活动，着力营造人人向善的捐赠氛围。

(三)广集善款，惠泽社群。坚持以募集慈善事业发展资金作为活动目标，除港澳台同胞、社团、合资企业、民营企业和个体户的捐款可指定项目外，其他任何单位不得指定捐赠项目。

(一)主办单位：新会区慈善会。

(二)协办单位：区委宣传部、区民政局、区教育局、区文广新局、区体育局、区司法局、区交通局、区总工会、团区委、区妇联、区残联、区红十字会、各镇(街、区)。

爱心早餐公益活动方案范例四篇

当面临爱心公益活动的时候，按照时间安排，应该要准备爱心公益活动方案了。活动方案可以维护活动的展开，我们不能不写这次的活动方案，毕竟它还是挺重要的！你的认知中爱心公益活动方案也是这样的吗？零思考方案网小编特地为您收集整理“爱心早餐公益活动方案”，仅供您在工作和学习中参考。

爱心早餐公益活动方案【篇一】

此活动每学年举办一次，每年四月到六月，每周周末。

备注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同学寻找急需帮助的青少年；成立一个专门的小组负责分配参与人员的调配与收集来的信息的处理，接下来的时间是分配同学上门辅导。

1.当下，为了提高自己孩子的成绩，越来越多的家长采取聘请大学生为家庭老师的方法;而大多数的人也倾向于寻找有经验的大学生。

2.现在的大学生普遍面临着就业难的问题，走入社会，锻炼自己，成了大学生迫切希望的一件事情，而做家教也就成为提高自己能力的好方法之一。

3.如今，有相当一部分的学生希望通过自己的努力为社会公益事业尽一份力量，同时不少学校也把大学生的社会服务活动的时间作为对大学生的一项重要评判标准。

4.在我们这个社会中，还有很多生活在社会最底层的人需要我们的帮助。不少家长把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他们能受到的教育。此时作为大学生的我们应该伸出援助之手，帮助他们。

1.帮助正处于成长阶段的青少年提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，适当引导他们树立正确的人生价值观。

2.为想锻炼自己的大学生提供适合的平台，现在很多大学生毕业后找工作时会碰到很多麻烦，而社会上的实践和工作经验往往会决定同学能否被企业录用。这是很多企业聘人时要考虑的重要因素。所以借此机会同学能很好积累自己的工作和社会经验，很好的培养锻炼自己的能力。

3.联手社会上的一些公益机构及团体，利用开展家教获得的有限资金，去帮助社会上需要帮助的人。

4.利用这次活动，使更多的人去关注公益事业，帮助社会上的弱势群体，唤醒人们的“爱心”

尽自己绵薄之力，回报社会。

六、活动策划主办单位：

XX科技大学数学与计算科学学院团委学生会

XX科技大学大一·大二在校学生50(不超过50)人。（男女不限）

1.有公益心，愿意从事该项爱心家教活动。并愿意服从集体的安排。

2.口齿清楚，具有一定的表达能力；有信心辅导低年纪的学生。

3.在某方面有一定才能（如：英语，数学，物理等各中学科目）或是各方面学习成绩优异，有能力做好家教工作。

4.有一定的团队合作意识。

5.有一定独立自主自理的能力，在遇到一些突发情况时，能够灵活应变解决问题。

1.学院学生会宣传部和广告部一起为活动制作海报与宣传单。

2.学院团委组织部委员制作一系列的问卷及联系表。

3.外联部联系一些相关的单位企业，拉取一部分赞助。

4.由学院里负责本次活动的领导联系XX省的一些相关的公益基金会，与之洽谈，咨询有关情况，为以后的捐款做准备。

5.在雨湖公园附近（旁边有一所生源很好的和平小学）和学校内（学校老师的子女）找一处小地方作为活动户外基地，即宣传活动的地点。

6.活动开展前开一个前期意见交流会议，讨论一下还有那些漏掉的问题和需要完善的地方。

7.其他具体工作安排参照后面的附表一。

由学院的学生会的办公室下发开展这次活动的通知，宣传部将广告部所做的海报贴在各个宿舍内，并派人在公共宣传场所设置站台，分发传单，向同学详细介绍活动的背景，目的（我们为什么要开展这次活动）以及意义。

3.外联部可根据此次活动的广告效应进行总结，并可以此为依据为明年的赞助拉取做好准备。

此次活动因为其重大的意义，会得到学院的大力支持，相应的工作开展受到学院支持也会更好的进行。同时经过各个部门的协调工作，也将会使得各项活动内容衔接有序，顺利进行。

执教同学不仅能在选拔赛和执教过程中获得更多的经验和锻炼，还能够用自己所得工资为社会的公益事业尽一份力量，与此同时可以更多的接触社会完善自我。同时相应的奖励政策不仅能起到对参与者的肯定作用，还能鼓励更多的同学参与关注社会公益事业。

爱心早餐公益活动方案【篇二】

我们的心在行动——义卖

1、宣传“博爱超市”从而让更多的同学参与到公益活动中。

2、呼唤爱心，通过义卖的方式让爱播洒人间。

3、用一个全新的角度展现集“美丽”“才华”“无私”“奉献”于一体的电子信息工程全体成员的风采。

1、帮助别人，快乐自己;赠人玫瑰，手留余香。

2、扶贫救困，片片爱心;净化心灵，升华人格!

3、让我们的校园里爱心流动;让我们的校园里真情传递;让我们的校园里到处洋溢感恩的气息。

A、由电子0893班_____负责完成宣传单的设计，并将材料粘贴于各宿舍楼的通知栏处

B、由电子0891团支部负责活动所需的桌椅(6张桌子12张椅子)的借用。2、4月11日

A、由各支部团支书负责统计参与本次活动的人数，并确定具体名单及联系方式，统一汇总于电子0891班_____处

B、由电子0893班_____、_____负责到博爱超市收集有关资料并整理后交于电子0892班_____处

C、由电子0891团支部负责准备活动中所需要的宣传横幅(内容为此次活动的名称)

A、由电子0892团支部负责准备简易宣传资料若干(用于活动中分发于路人等)。

B、由电子0891班陈钊恒负责将所有成员分为6组，并打印出具体名单安排，各组长人手一份。

C、各团支书负责通知其支部参加活动的成员活动注意事项并具体说明活动如何进行。

D、各小组规划好其组人员在活动中的安排(如宣传单的分发人员，物品的收集人员和整理人员等)。

A、由电子0892团支部负责申请活动场地(包括申请18日活动的场地)。

B、3:30—3:50各小组组长安排人员(3名)准备好桌椅(由_____负责带领)。

C、3:50—4:00各小组成员到齐活动开始。

D、4:00—6:00分发宣传单并在收集捐增物资的同时宣传博爱超市。

E、6:00—6:20整理好物品，由电子0892班负责汇总所有捐赠物资，由活动开始准备桌椅的同学负责归还(由_____负责清点确认)，其余同学清理活动现场(各小组自行具体安排)。

A、由电子0891团支部负责设计义卖活动标志并制作(如可做小纸片贴于衣服等)。

B、由电子0892团支部负责管理归类所收集到的所有捐赠物资。

A、9:20—9:30各团支书清点其支部参与活动成员人数，确定所有人已到。

B、9:30—10:00以各团支部为单位分别在___食堂、万人食堂、西苑餐厅布置好现场(摆好桌椅及义卖物品，将博爱超市的照片资料等粘贴于单色布上等)。

C、10:30—13:00活动开始并在义卖的过程中宣传博爱超市。

D、13:00——13:20活动结束，各支部组织安排好清理活动现场。E、13:30全体参加活动的成员合影。

1、由三个支部的生活委员统计活动中的总开支以及义卖资金清点。

2、清点义卖所剩物品，由电子0892支部负责送到博爱超市。

2、活动所得的所有资金都捐献给孤儿院的孩子们。

3、各支部做好关于活动的总结。

1、每个参与活动的成员必须事先确定在安排的活动时间内有空，否则可能会影响活动。

2、如果有同学在活动期间有特殊情况需要离开，须向组长说明原因，经同意后方可离开。

3、整个活动中大家要注意环保问题。

4、活动过程中每个成员应注意保管好自己的贵重物品如钥匙、电话、钱包等。

5、活动过程中每个成员要注意保持良好的形象，各组组长负责监督提醒。

6、活动中所有的开支必须有发票证明，并统一把发票交于各支部生活委员处。

7、活动过程中不提供水以及食物，如有需要请参与活动的成员自备。8、4月18日的活动中，中午的午餐请参与活动的成员错开时间进行。

9、4月18日的活动中，各团支书安排好义卖情况记录人员1名，收银人员1名，拍照人员1名，其余人员负责义卖以及宣传。

10、各支部提前定好义卖的价格。

11、4月18日的活动中各支部可准备小本，可记下对本活动的建议希望等。

爱心早餐公益活动方案【篇三】

尊老敬老是中华民族的传统美德，作为大学生，在这个经济突飞猛进的社会，不仅掌握专业知识，更应懂得关爱老人。在我们师大老校区，有这么些值得我们尊爱的老人，三尺讲台带走了他们的青春，而今已年迈的他们，需要我们得到我们的关爱。我们每个人都要经历少年、青年、壮年、老年的人生道路，这是自然的不可抗拒的规则。而在这种规律面前，我们更应该本着善良温暖的心，为这些已步入迟暮之年的老师们贡献我们的力量，尊重老人，敬爱老人，说到底是尊敬自己，敬爱自己。百善孝为先，懂得孝顺长辈的我们，也应懂得敞开心扉去关爱这些老师们，带给他们快乐，带给他们祝福。

二：活动的目的及意义：

目前，我们退休老教师，他们缺少关爱，缺少文化娱乐，我们利用大学生团队的优势，组织同学们去家属区看望老人，给他们表演节目，带去温暖。为退休老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和温暖。增强同学们的社会责任感，从中学会关爱，学会感恩。 三：活动名称：“青春伴夕阳，爱心暖师情。”

三：活动目标：师大退休老教师

四：活动参与者：师大本科生及研究生

1、试先联系好退休老人，确定活动的开展及内容。2、 组织参加人员， 在开会的时候组织好人员并作分配， 指定组长负责人。3、安排好活动的场地。

1.统计好总共人数（人多的话可分成小组）。

2.计划好交通路线，可乘坐公车或自行打的，费用自付。到师大老校区门口集合。

3.开展慰问，表达心意，并同时和退休老人们进行初步交流，可分别自我介绍等

4、在活动之前准备一些适合与老年人一起进行的游戏

（2）削苹果比赛（削完给老人们吃）

5、活动主题：春天来了，师大老校区景色如此的美丽，让我们和老教师们一起在校园内欣赏着美丽的景色并用相机留下你美丽的影子吧！喜爱拍照的同学，让我们与老教师们相约在这美丽的春天吧！

在活动结束后将照片等张贴在学校宣传栏内，取好标题，为下次的活动做好准备。并且得到良好的宣传

（1） 行为举止大方得体，注意措辞，态度温和，面带笑容。

（2） 注意老人们的情绪变化，切忌大声喧哗。

（4） 要穿戴整齐，体现当代青年的青春阳光之感。

爱心早餐公益活动方案【篇四】

当我们坐在明亮的教室里，游弋在知识的海洋里时;当我们在餐桌上分享着美味佳肴，将吃不完的食物随意倒入垃圾桶时;当我们和朋友们一起在商场购物，选择自己喜欢的衣服时。我们可知，还有一群孩子，他们缺衣少食，没有我们这样的物质条件，还在为了生活苦苦挣扎。孩子是祖国的未来，石拐区作为资源枯竭型地区，太多贫困的孩子需要我们的关心和帮助。为了让我区留守儿童有更多的机会了解外面的世界，让他们对未来的生活有更加美好的憧憬。我们(具体单位)决定开展石拐区“关爱蒲公英点亮微心愿”庆六一关爱留守儿童主题活动。

关爱贫困留守儿童，通过参观内蒙古包头博物馆、走访慰问、互动性游戏、认领微心愿等方式，为留守儿童奉献出我们的一片爱心。

石拐区“关爱蒲公英点亮微心愿”庆六一关爱留守儿童主题活动

四、活动指导(支持)单位：包头市妇联、内蒙古包头博物馆

五、活动联合主办单位：石拐区妇女联合会、共青团石拐区委员会、石拐区总工会、石拐区精神文明建设办公室、石拐区教育局、石拐区关心下一代工作委员会

六、活动时间：20xx年6月1日上午9:00

2.游戏互动。制定互动小游戏，让大家共同参与进来，消除彼此隔阂;

3.组织热心公益事业的志愿者深入留守儿童家中走访慰问、结对帮扶，帮助解决实际困难;

4.微心愿认领。让受资助的孩子写下在生活、学习中的小心愿，发动热心志愿者认领他们的微心愿。

石拐一中留守学生10名、教师1名;

石拐区蒙古族小学留守学生7名、教师1名;

新石拐小学留守学生11名、教师1名;

主办部门负责人各1名，共6名、志愿者6名;

内蒙古包头博物馆，座落在包头市中心美丽的阿尔丁广场。博物馆总面积16000平方米，其中展厅7600平方米，是一座立足包头、涵盖内蒙古西部地区的综合性大型博物馆。博物馆分设地方史文物陈列、内蒙古敖汉辽墓壁画文物精品展、内蒙古古代岩画陈列、稀土馆和《包头五十年》成就展览。其中内蒙古古代岩画和稀土展览都在国内独具特色。

十、活动费用预算：(学生28人、老师4人、志愿者6人、各部门负责人6人)

1.包车费用：1辆大巴，一天约1000元;

2.包头市博物馆门票费用：特别感谢包头市博物馆的关心和支持，此次活动费用全免;

3.午餐费用：按照每份35元计算，合计1600元;

4.六一小礼品费用：每套80元，合计2240元;

5.其他(横幅、饮用水等)：费用预算约300元;

6.本次活动总计5140元整。

1.需要志愿者6名，要求具有耐心，爱心，责任心;

2.各位老师要认真负责，在各环节活动中安排好自己学校的学生;各单位之间要相互配合，确保学生安全，活动顺利;

3.按照孩子们的微心愿，午餐定在肯德基快餐店，请老师和志愿者们按时组织孩子们在肯德基用餐;

4.6月1日上午9:00在喜桂图新区职工餐厅门口集合。

爱心公益活动及自驾游方案（示例）

撑起爱的天空，搭建爱心桥梁，树立民心工程

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市谋生发展，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母的关爱，在思想认识及价值观念上得不到正确的引导和帮助，缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

根据北流市义工协会的统计，我市目前也有许多留守儿童，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。因此，关注和关爱留守儿童，需要我们呼吁全社会一起来加入这个行列。

北流作为一座新兴工业城市，随着工业化的发展不断扩大，也不例外的存在着留守儿童这种现象，甚至在城郊和部分乡镇更为严重。北流市义工协会启动情系留守儿童、留爱送温暖项目,目的是呼吁社会关注弱势儿童,给留守儿童一份亲情,一份关爱,一点温暖。从实际出发关心、关爱留守儿童，为他们的健康成长创造良好的社会环境,解决留守儿童的实际困难和心理等问题，让他们拥有一个良好的心态，在轻松、愉快、安全、和谐的环境中健康成长。这个活动，不但需要广大市民的热切关注，也需要热心企业的加入，企业可以通过这种长效机制的公益宣传活动，树立自己的企业品牌力量，也是一项可以获得广大市民的民心工程，让更多的普通市民从另一面去了解和认识企业，比起其他方式的宣传更有意想不到的效果。

一个城市的文明程度，不是看它有多少高楼大厦，而是看它有多少义工!北流市义工协会成立于2004年8月23日，是广西第一家依法登记成立的非营利性社会团体法人组织，义工服务范围包括助老扶弱、扶贫济困、支教助学、环境保护、社区服务以及其他社会公益性活动。协会前身是2002年11月15日组建的北流市圭江在线网站义工队。发展至今，协会的注册会员已超过400人，主要来自北流市的党政机关、企事业单位、个体户等社会各行各业，为社会提供无偿服务时间累积近五万个小时，募集捐款及物资累计二十多万元。

义工协会服务的宗旨是“尽自己的能力，帮助需要帮助的人”，口号是“帮助别人，快乐自己”。本次活动，由北流市义工协会牵头，以商家捐赠为启动仪式，发动全社会一起来关注，商家的加入也为该活动注入一分热量。

让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。通过项目的实施并在电视、网络、报纸等新闻媒体广泛的宣传及影响力，和一部分爱心企业的加入，达到向全社会热心群众的公益宣传目标。

活动名称：关爱留守儿童大型公益捐赠仪式

活动时间：20年x月x日——20年x月x日

活动主题口号：撑起爱的天空，搭建爱心桥梁，树立民心工程活动主办单位：北流市义工协会、圭江在线、爱心商家

承办单位：广西北流市冰点文化传播有限公司

网络支持：圭江在线、玉林天天网、红豆论坛

北流市义工协会义工、玉林红豆社区义工、圭江在线网友等。

参加人员统计：300人左右

一、爱心商家捐赠仪式活动(流程)

1、先从义工协会目前已调查核实的留守儿童名单开始然后以点带面，从局部到全面，从个体到大范围开展。

2、通过多渠道继续宣传发动社会爱心企业和爱心人士以赠送学习用具,生活用品及小礼品为主的关爱山区留守儿童圆一个愿望活动。

3、利用节假日和假期间组织义工和爱心企业代表走访留守儿童家庭,采用面对面交流,沟通,在关心他们的生活同时重点开展心理辅导。

4、发动爱心企业、城区学校、老师和家长,采用城乡儿童手拉手等方式,以童心带童心,走近有性格缺陷和心理障碍山区儿童心里。

5、有条件的爱心企业和市民家庭可作为周末爱心家庭，接山区留守儿童到城市家庭或者爱心企业度周末。

加强宣传力度，强调整体运作，加大与各个传媒运作力度和互动性。利用多种媒体形式，与媒体合作，进行集中宣传和追踪报道。同时沟通其它媒体，做好随机性宣传工作。宣传工作分为前期准备酝酿阶段、活动期间宣传及活动闭幕的后续宣传。要将突击宣传一系列宣传、造势宣传、借势宣传等多种宣传手段有机结合，使此项公益爱心事业深入人心，并成为爱心企业对外的一张标志性名片。

搞好宣传工作是本次活动的重要工作。要把宣传这次“献爱心送温暖”当成一次全民动员的工程来做，发动各媒体自始自终全程介入宣传，争取做到不同阶段有不同的新闻热点;利用这次机会，来赢得对广大市民的民心宣传。

一、主要宣传工作安排：

●以北流市义工协会和圭江在线的名义，在玉林和北流的各大网站开展前期宣传活动，呼吁爱心企业参与;

●通过本地DM报纸和印制宣传材料对各机关单位、企业、普通市民发动;

●向区内有关报刊投发新闻稿，号召所有人一起来关注。

2.、第三阶段(活动期间)

●邀请主流网络媒体与新闻单位对本次活动过程和爱心企业进行不间断的专题采访和报道。

3、第三阶段(后续活动报道)

●在有关的主流网络、报刊、电台、电视台上发布消息，刊登广告，张贴宣传画;

●制作发布户外公益广告宣传牌。

二、本次活动拟合作的媒体和宣传渠道：

1、电视台：玉林电视台、北流电视台;

2、报纸：玉林日报、玉林晚报;

3、网络：玉林天天网、玉林红豆网、北流圭江在线;

4、广播：玉林广播电台、北流广播电台;

5、平面宣传：爱心企业宣传专栏布置、户外广告牌。

本次“关爱留守儿童，献爱心送温暖”运作方式，采用“政府主导、北流义工协会运作、企业参与、全民互动”模式进行。本次活动时间跨度长，涉及面广，所有的活动将有效的把义工团体与企业、企业与公益相联系，进行相互之间的交流，促进全民参与公益活动、正面宣传爱心企业、增加企业的品牌力量，达成我们举办本次活动的目的。

我们的心在行动——义卖

1、宣传“博爱超市”从而让更多的同学参与到公益活动中。

2、呼唤爱心，通过义卖的方式让爱播洒人间。

3、用一个全新的角度展现集“美丽”“才华”“无私”“奉献”于一体的电子信息工程全体成员的风采。

1、帮助别人，快乐自己;赠人玫瑰，手留余香。

2、扶贫救困，片片爱心;净化心灵，升华人格!

3、让我们的校园里爱心流动;让我们的校园里真情传递;让我们的校园里到处洋溢感恩的气息。

A、由电子0893班X负责完成宣传单的设计，并将材料粘贴于各宿舍楼的通知栏处。

B、由电子0891团支部负责活动所需的桌椅(6张桌子12张椅子)的借用。2、4月11日

A、由各支部团支书负责统计参与本次活动的人数，并确定具体名单及联系方式，统一汇总于电子0891班X处。

B、由电子0893班X、X负责到博爱超市收集有关资料并整理后交于电子0892班X处。

C、由电子0891团支部负责准备活动中所需要的宣传横幅(内容为此次活动的名称)。

A、由电子0892团支部负责准备简易宣传资料若干(用于活动中分发于路人等)。

B、由电子0891班陈钊恒负责将所有成员分为6组，并打印出具体名单安排，各组长人手一份。

C、各团支书负责通知其支部参加活动的成员活动注意事项并具体说明活动如何进行。

D、各小组规划好其组人员在活动中的安排(如宣传单的分发人员，物品的收集人员和整理人员等)。

A、由电子0892团支部负责申请活动场地(包括申请18日活动的场地)。

B、3:30—3:50各小组组长安排人员(3名)准备好桌椅(由X负责带领)

C、3:50—4:00各小组成员到齐活动开始。

D、4:00—6:00分发宣传单并在收集捐增物资的同时宣传博爱超市。

E、6:00—6:20整理好物品，由电子0892班负责汇总所有捐赠物资，由活动开始准备桌椅的同学负责归还(由X负责清点确认)，其余同学清理活动现场(各小组自行具体安排)。

A、由电子0891团支部负责设计义卖活动标志并制作(如可做小纸片贴于衣服等)。

B、由电子0892团支部负责管理归类所收集到的所有捐赠物资。

A、9:20—9:30各团支书清点其支部参与活动成员人数，确定所有人已到。

B、9:30—10:00以各团支部为单位分别在X食堂、万人食堂、西苑餐厅布置好现场(摆好桌椅及义卖物品，将博爱超市的照片资料等粘贴于单色布上等)。

C、10:30—13:00活动开始并在义卖的过程中宣传博爱超市。

D、13:00——13:20活动结束，各支部组织安排好清理活动现场。E、13:30全体参加活动的成员合影。

1、由三个支部的生活委员统计活动中的总开支以及义卖资金清点。

2、清点义卖所剩物品，由电子0892支部负责送到博爱超市。

2、活动所得的所有资金都捐献给孤儿院的孩子们。

3、各支部做好关于活动的总结。

1、每个参与活动的成员必须事先确定在安排的活动时间内有空，否则可能会影响活动。

2、如果有同学在活动期间有特殊情况需要离开，须向组长说明原因，经同意后方可离开。

3、整个活动中大家要注意环保问题。

4、活动过程中每个成员应注意保管好自己的贵重物品如钥匙、电话、钱包等。

5、活动过程中每个成员要注意保持良好的形象，各组组长负责监督提醒。

6、活动中所有的开支必须有发票证明，并统一把发票交于各支部生活委员处。

7、活动过程中不提供水以及食物，如有需要请参与活动的成员自备。8、4月18日的活动中，中午的午餐请参与活动的成员错开时间进行。

9、4月18日的活动中，各团支书安排好义卖情况记录人员1名，收银人员1名，拍照人员1名，其余人员负责义卖以及宣传。

10、各支部提前定好义卖的价格。

11、4月18日的活动中各支部可准备小本，可记下对本活动的建议希望等。

在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。

根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。

调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。

主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。

随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：

隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;

生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。

“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。

以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。

为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。红十字会从多方面入手，积极展开相关活动，尽最大努力帮助这些孩子。红十字会积极组织青年志愿者以及当地红十字青少年与“留守儿童”开展结对帮扶活动，组织孩子们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动，让孩子们体味童年的快乐，享受生活的美好;到儿童们的家里送温暖，让他们体味爱的含义;组织厨艺大赛，培养孩子们的动手能力等等相关活动。

1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助

2、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童

3、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会

4、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。

5、发扬红十字会的宗旨，从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接班人而打好结实的基础。

1、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。

2、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。

在红十字会的统一组织下，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示红十字会的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题。

1、从人力资源上分析：此活动由西安红十字会主办，招募社会上的青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足，活动可行

2、从物力资源上分析：招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的礼品可以通过有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。

3、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。

手拉手关爱留守儿童，心连心呵护祖国花朵

八、主办单位：西安红十字会

承办单位：长安花公益联盟

支持媒体:西安晚报、华商报、安徽房产网、三秦都市报陕西电视台西安电视台西部网大秦网、172校园活动网、大学生精英论坛

1、每次活动的策划都有关老师指导修改，形成规范的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建议，使我们的行动有实际意义。

2、在留守学校进行展板或者集会宣传，与当地学校校长做好联系工作。

3、尽可能的使用各种媒体形式，将我们的活动进行全面的宣传，引起社会的广泛关注。

4、借助各种媒体的力量发布征集志愿者的信息，以吸纳更多有能力的爱心人士投身于关注留守儿童的活动中来。

1、与心理健康中心的相关专家取得联系，请老师就“留守儿童心理成长问题”对参加活动的志愿者们进行活动前的指导。

2、志愿者们做好与座谈会相关的材料准备，对参加活动的留守儿童的情况进行全面的了解。

3、每个志愿者分配一至两名留守儿童，负责照顾他们的生活起居和心理成长。

十一、活动内容一——西安世园一日游

一、活动名称：西安世园一日游

二、活动时间：周六或周日(一天)

三、活动地点：西安世园会

四、活动人员：15名志愿者、30名留守儿童

1)、尽可能的使用多种媒体宣传此次活动，征集志愿者，组织报名,通过考核确定成员,择优录取

2)、制作证件,写介绍信,便于活动开展

3)、联系世园会相关负责人,准备好留守儿童的世园会门票，准备好前往当地的车队，以及招待儿童们吃饭的场所

4)、与当地的留守儿童家庭取得联系，确定此次活动参加的儿童人数以及儿童的相关情况。

5)、物资准备：西安世园会门票：留守儿童30张，志愿者15张共45张，

1)、第一天早上派出车队以及5名志愿者去当地将参加此次活动的30名留守儿童接来西安

2)、上午儿童们来到西安后，由15名志愿者以每位负责两位儿童的分工带领他们参观西安世园会

3)、派出专业的讲解员为儿童们讲解世园会，扩大儿童们的视野

3)、下午逛完世园会，由志愿者带领儿童们去事先确定的地方吃饭

4)、派出5名志愿者跟随车队将留守儿童们送回家

志愿者们与儿童们拍照留念

在这个特殊的节日里，许多爱心人士尽自己的微薄之力为需要帮助的人献出自己的一份力量。在当今社会，存在这样一个群体，他们生活可以自理，可以与人交流，可以做自己想做的事情，他们拥有不一样的语言,不一样的青春。他们内心坚强，不轻易向困难低头，他们对生活有着不一样的热情，他们就是聋哑人---一个特殊让人心疼却又展现不一样的生命的群体。伴随着这个节日的到来，焦作师专教科院青协也展开了一系列爱心公益活动，为了更好的了解聋哑人，为了让更多的人关心他们，至此教科院领导带领学生开展以“深入童心，感受生命热度”为主题，以手拉手、齐努力、关心爱护他人为原则的“爱心公益”活动。

1.宣传助残思想：聋哑人一直都是备受关注的群体，但，关注之余帮助他们的却不是多数，在现实社会中，他们需要我们给予更多的关心和爱护;

2.为聋哑孩童提供一些力所能及的帮助：在忙碌的当代社会，我们总是很容易忘记一些想做的事，在这个特殊的节日到来之际，我们愿意伸出自己双手，为孩子带来一些欢乐，为孩子们带来一些所需要的东西;

3.为大学生创造一个帮助他人的平台：作为大学生，我们洋溢着热情与爱心，我们的慰问要们更多的欢乐与力量，要让他们看到他们不是孤独的、无助的，他们和我们一样，拥有自信和梦想;

4.让孩子们明白，他们不孤单：童年应该是天真快乐的，但是，他们因为一些原因，不能喝正常的儿童正常的沟通，在孩子的心理，他们是孤单的，我们愿与他们一起分享他们的快乐，愉悦，或者是伤心，让他们明白，他们和我们一样。

“深入童心，感受生命热度”

20xx年5月17日下午三点到六点

1.联系活动地点负责人，提交活动策划书，取得老师支持，审查策划书，由活动双方负责人商讨活动内容，确定可执行的方案，安排好活动流程;

2.查阅聋哑人及聋哑设施的资料，进行资料的整理、打印、及熟悉;

3.进行募捐活动，在学校，龙源湖等地方设立“爱心公益箱”，将筹集来的钱给孩子买生活必需品或学习用具，或者将善款交由特殊教育学校领导，用来给孩子买锻炼器材或娱乐设施;

4.确定参与人数，对参加人员进行培训;

5.准备相关道具，给孩子准备的礼物，例如：手工制作所需品、相机等。安排好负责摄影拍照的工作人员。

1.进行“爱心宣传语”收集活动，如：伸出你的手，让别人幸福;你我同享一片蓝天;关爱聋哑人，献出一份爱等爱心标语;

2.将收集好的爱心宣传语整理好并制作成一个宣传板，在校内宣传爱心知识、爱心捐款活动及5月17日的爱心活动。

1.利用半个小时到一个小时的时间完成捐款仪式，由聋哑学生代表领取;

2.将参与成员分成四个小组，确定活动范围及相处对象，进行彼此之间的熟悉;

3.第一小组为孩子表演节目，调动孩子逐渐活跃，拉近孩子与志愿者之间的距离;

4.第二小组与孩子一起学习手语歌曲教学，活跃气氛;

5.第三组成员与孩子一起做一些简单的手工制作，例如：折纸、编制中国结、做简单布偶锻炼孩子自我动手意识，团结合作意识;

6.第四小组与孩子做团体游戏，在游戏中解决孩子的心理问题，使孩子更加积极主动的面对生活。

7.最后，志愿者与孩子集体合照留念，道别。

为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高全民慈善理念，20年爱心助学会第一届慈善义演是进一步营造全民慈善的良好氛围，弘扬慈善文化，倡导奉献爱心，本次晚会是慈善与本土文化的完美结合，以爱心传递，真情助学为主题的义演将在酒店举行;

开展以爱心传递，真情助学为主题的慈善义演活动，是为了引导更多的市民关注焦作贫困学生，关注我们身边的弱势群体，我们真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的心意，俗话讲滴水能汇成大海，只要人人献出一份爱，这世界将变的更美好!

政府机关领导、交行省级分行领导、当地各知名企业领导、各媒体记者等;

1、主办单位：深圳市机械行业协会;

2、 活动名称：爱心传递，真情助学大型慈善义演;

4、 活动地点:大酒店 ：

1、 自己协调捐助单位，确定捐助意向和捐助金额;

2、 用希望工程正规票据为赞助公司出具票据 ：

3、 在义演中，请赞助公司上台举捐助牌 ：

4、 在演出场地周边布置展板，对热心企业、个人进行答谢 ：

为确保活动期间的安全，使本次活动顺利、圆满地进行，特拟定安全保卫工作方案如下

1、 指导思想：精心组织、周密部署、密切配合、定岗、定员、定责，确保晚会万无一失，使慈善义演安全顺利进行;

2、 组织领导：为加强本次活动安全保卫工作的组织领导，同志负责，成立后勤保障应急小组，负责布置、协调和指挥此次活动的安全保卫后勤工作：

七、 募集资金使用计划

为确保活动期间的安全，使本次活动顺利、圆满地进行，特拟定安全保卫工作方案如下

1、 助学计划：所募得的款项一部分用捐助贫困学生;

2、 募集资金比较充裕的情况下，建立图书室2座：

1、 外联组：负责联系热心商家为孩子寻找捐助人和义演当天广场的义卖商家的寻找及义卖活动。

2、 接待组：负责各个相关组织人员的接待和关系的协调、场地的联系。

3、 宣传组：负责宣传品的设计，定稿。

4、 舞台组：负责演出现场的设备(灯光、音响、舞台等的设计维护)。

5、 晚会总协调：负责向社会征集内容健康向上节目，望热心朋友积极参加并提供支持以及活动当天将进行现场义卖活动!

爱心公益活动及自驾游方案相关文章：

必备！爱心手拉手公益活动方案(710字)

一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动，大部分时候我们都会被安排做一些活动方案，活动方案主要是为维护活动的展开，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“必备！爱心手拉手公益活动方案(710字)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

爱心手拉手公益活动方案(篇1)

教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。

我校是一所城区学校，通过与结对学校宅梧镇中心小学 “手拉手”活动，能让学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。同时，也会对进一步提高我校教师队伍整体素质、提高学校教育教学质量，推进城乡教育均衡发展起到很好的带动作用。

“同在一片蓝天下”手拉手活动

我们生活在同一片蓝天下，我们是一家人！

校长、大队辅导员、德育小组领导、200名少先队员代表

1、通过定期互派干部相互学习、交流、参与对方学校的管理，各自发挥优势，相互支持。力所能及地为结对学校提供体验农村生活的基地和空间。

2、通过城市学校定期派在职的学科带头人等骨干教师、农村学校定期派骨干教师到对方学校服务，通过专题讲座、观摩课、参加听课评课、参加教研活动、试题命制、课题研究、集体备课等形式相互学习，学习城市学校教师先进的教育理念、教学思想开阔的思路和方法。

3、让我校学生与对口学校的学生结成手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。通过活动，让同学们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

1、送教下乡：组织青年教师送教活动，与对口学校教师共成长。

2、结对子活动：开展学生“手拉手”结对活动，选出与对方学校人数一致的同学与他们结成活动队，开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸）、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。通过学生之间的结对，切实使学生在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。

3、送文艺下乡：组织开展相聚活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境。

4、开展系列组织实践活动：组织学生与对方学生体验田园劳动，联络感情，增进友谊。

爱心手拉手公益活动方案(篇2)

近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，因父母双方外出务工而形成的特殊少年儿童群体——“留守儿童”问题日益凸显，我校少先队组织根据本校实际情况，充分发挥少先队的优势，动员全体少先队员，一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体——“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

1、三月份各中队以“手拉手关爱留守少年儿童”为主题，开展内容丰富、形式多样的关爱留守学生主题队会活动。各中队通过精心设计队会活动内容，让留守学生在体验快乐的集体生活的同时，逐步明白做人的道理，逐渐成为懂事的孩子。同时通过班队会广泛宣传关爱“留守儿童”是少先队员团结友爱、互相帮助的具体体现，密切小伙伴之间的感情，让“留守儿童”在欢乐、和睦、关爱、向上的环境中学习和成长。

2、发挥少先队黑板报、广播站等宣传阵地的作用，宣传“留守儿童”中自强自立的典型。

3、组织“留守儿童”开展“两地书、亲子情”活动。

4、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理，让学生说说自己的心里话)。

5、在全体辅导员中开展“每月一访”活动。少先队辅导员要充分发挥“教师家访”的优良传统，广泛开展“每月一访”活动。通过“每月一访”，摸清本中队“留守少年儿童”的具体数量、家庭情况以及面临的实际困难，与他们的监护人交流，及时向监护人反馈“留守少年儿童”在校相关情况，帮助监护人做好“留守儿童”的心理教育和辅导，帮助“留守儿童”从小培养独立自主的能力和乐观向上的生活态度。

6、建立“手拉手关爱留守儿童”行动的保障机制。建立“留守少年儿童”档案，做到一人一卡（档），收集他们成长的信息，进行动态跟踪。保护“留守儿童”的合法权利，防止意外伤害或人身侵犯，保障他们的安全和健康。

7、动员社会爱心人士积极参与到帮扶留守少年儿童的活动中，担任“爱心志愿辅导员”，签订“手拉手爱心结对卡”，开展长期持续的定向帮扶活动。并要做到“五个一”，即一年互访一次；每月通讯一次；每学期资助一批学习生活用品；帮助解决一项实际困难；资助或帮助结对留守少年儿童学习一样新本领。

8、少年儿童“手拉手”结对互助活动

按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则，发动同乡、同村或同校的少年儿童和“留守少年儿童”结交成为“手拉手”小伙伴，通过共读一本好书、齐争一枚“雏鹰奖章”、互通一封书信、同过一次队日等活动，密切小伙伴之间的感情，使“留守少年儿童”感受到温暖与亲情。

一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守儿童服务，为他们撑起一片爱的绿荫。

爱心手拉手公益活动方案(篇3)

教育需要创新，要触及学生的心灵。我校大部分学生家庭条件较优越，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，对需要帮助的人缺少一分必要的关爱，“手拉手”互助活动是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。

1、让我校与对方学校的.学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，共同进步。

2、通过同学间的交流，真切地体会一份真挚的友谊，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。丰富校园生活，陶冶高尚情操。

3、通过这个活动，让孩子多交一个朋友，收获一份友情，体验到人与人之间的平等、尊重、友善、理解、宽容、关爱，让学生形成积极向上的生活态度和情感体验。

四、“手拉手”活动准备：

1、根据学生自愿，确定好参与“一对一”活动的学生；确定对口扶助的家庭，并做好以下五个一：

（1）填好一张结对“友情卡”，填写好姓名、性别、出生年月、学校、班级、家庭住址、联系方式等栏目；

（2）写好一封“手拉手”交友信，向结对手拉手的小伙伴发交友信，信中主要介绍自己的生活、学习情况，并表达对小伙伴的关心和祝福；

（3）送“结对”小伙伴一本好书，或一件作品，或一件文具，或一张自制贺卡，增进友谊；

（4）为“结对”小伙伴做一件好事

（5）向“结对”小伙伴学习一项本领

2、准备3---5个文艺节目

五、“手拉手”活动程序：

1、主持人宣布活动开始

7、联谊活动（唱歌跳舞、做游戏）

8、学生之间找朋友相互谈心、填写“手拉手友情卡”、赠送礼物给“手拉手”小伙伴

10、午餐，体验生活,到手拉手同学家中，共同吃午饭，了解农村生活及风俗习惯。

爱心手拉手公益活动方案(篇4)

“手拉手”活动体现的是一种互相学习、共同提高、助人为乐、共建文明的人文主义精神，是新时期对领导、教师、学生进行思想道德、人文教育的重要载体。通过领导、教师、学生之间的交流、互助、服务，引导城乡教师、学生在关心他人、服务他人的过程中，了解国情、乡情、校情，增强师生亲和力，培养教师、学生的社会主义责任感和集体主义精神，形成以学校为基础，学生为主体，领导、教师、辅导员为纽带，城乡优势互补，共同提高的新格局。

1、校干通过交流，相互学习先进的管理经验，全面提高管理水平，用现代化教育新理念管理好学校的每一项工作，推动学校持续、健康、快速发展。

2、教师通过交流，加深对新课改的认识，共同研究教学方法，提高课堂教学效率；学习先进的班级管理经验，把班级工作提高到一个新的管理水平。

3、学生通过交流，结成“手拉手好朋友”，在“共同体验生活”、“书报交友”、“书信交流”等活动中，相互了解，相互学习，相互帮助，感受同学间的优秀品质，使之树立从小热爱劳动、战胜困难、刻苦学习、立志成才的决心。

双方学校校干3人，教师6-10人，三年级学生44人。

第一阶段：虎山小学的校干、教师、学生来南王中心小学。

1、“手拉手”结对子仪式

（1）区教育局领导讲话

（2）虎山小学领导讲话

（3）南王中心小学领导讲话

（5）虎山小学学生代表发言

（6）南王中心小学学生代表发言

2、校干、教师、学生手拉手结对子。

3、共同交流、体验生活

（1）校干在校长室进行学校管理经验交流。

（2）教师在阅览室进行教学、班级管理经验交流

（3）学生由辅导教师带领参加手拉手活动，活动顺序：

A、共同参观农家小院；

B、参观南王镇乡镇企业：凯日化工厂、恒立助剂厂；

C、到果园参加劳动（拔草、锄地、听园艺师傅讲技术）；

D、虎山小学学生到手拉手同学家中，共同吃午饭，了解农村生活及风俗习惯。

4、下午2：30到中心小学阶梯教室集合，两校各出5-6个文艺节目进行联欢，学生填写联系卡，互赠纪念品，交流学习经验，加深感情，巩固友谊。

5、写一封“手拉手交友信”。信中主要交流活动感受，并表达对同学的关心和祝福。要互相保持联系，使友谊不断加深，成为学习上关心、生活上帮助，共同成长、共同进步的好朋友。

第二阶段：南王中心小学的校干、教师、学生到虎山小学去。

1、交流、汇报手拉手交友后的体会的感想及取得的进步。

2、组织联谊活动。（由虎山小学具体安排）

爱心手拉手公益活动方案(篇5)

去年，也就是上学期，学校大队部组织五年级部分人去当涂县围屏中心小学开展手拉手，献爱心活动，并将全校同学捐赠的2000多本八成新的书和他们的爱心带过去。我也有幸成为其中一员。

那是一个星期三的上午，万里无云。驱车一小时左右（路上被交警堵了半小时），便到了围屏中心小学。小学临湖，一进校门，中间是花坛，两边都是教学楼，再远一点是操场，操场后面就是食堂。

我们班排着整齐的队伍走进了501班（右边教学楼）听课。他们正在学方程。我坐在副班长周星星的旁边。讲完课后，女老师请我们发言，继陈梦婷之后，我便勇敢的举起手，走上讲台，大家给予我热烈的掌声。我参加过英语风采大赛，对这见怪不怪了。

下课后，我们奔赴601班举行的赠书仪式。首先由601班长和陈梦婷演讲，然后举起写着2000本爱心书屋.的牌子，然后互相交流。我认识了周星星

愿以后这样的活动越多越好。

爱心手拉手公益活动方案(篇6)

11月14号，我校组织5。6年级部门同？W前往惠州市博罗县观音阁镇砂岭小？W，体验农村糊口。那天我们早早地起了床，洗刷完毕后我怀着急切的心情奔向？W校的路。“啊”迟到了，不要紧。我们上了旅游巴，1小时过去了，2小时过去了，还没到惠州我已经很还怕了，由于我怕适应不了那里的环境，到了那里一群同学强烈热闹的欢迎我们，经由了欢迎，领导班子们发言，然后我们结队子各到各的小伙伴的家去体验农村糊口，我的队子有周柱棋。向浩贤。我还有我们的小伙伴陈芳。

一去到小伙伴的家，另我大吃一惊，一座瓦房，在我在大吃一惊的时候，我的小伙伴叫我吃饭，"哟”老师来了，我望着我们的语文老师只见他在给小伙伴的父亲200元，我门吃完饭了，我们的.队子就一起去田里干活，我做着做着我有点口渴，我就回小伙伴的家喝水，在回家的路上我不小心踩中了泥泞令我安踏的运动鞋弄的黑乎乎的，于是我便跑回我小伙伴的家，刚回到她妈妈就帮我抹鞋子，她抹完后我说了一声谢谢！她不客气的说了一声：不用谢！抹完鞋子后我又去田里干活，忽然我们班地周振标说：“我们去烤蕃薯”我们的队子就去烤蕃薯。烤着烤着，就有我们班的周梓洋在捣乱，弄到那些蕃薯焦了。于是我们就这样不欢而披发了，然后我们的队子就去钓鱼。时间真快过，一天的体验农村糊口就到尾声了，我们走的时候小伙伴的父亲就给了我。周柱棋。向浩贤。一些农作物回家，最后我恩格斯的队子就一起回小伙伴的？W校。我们做完手语操后就和小伙伴握手搂抱后就走了！

11月14号是我最难忘的一天，那一天假如还能再有那该多好啊！

爱心手拉手公益活动方案(篇7)

记得有一年冬天，学校举行过一次主题叫“你我手拉手，爱心会暖流”的流动，由于固然我们这边是冬天，但是在西南地区，却发生了罕见的干旱。我仿佛看到了那一片片干涸开裂的土地，那一碗碗浑浊的饮用水，那一趟趟艰辛的运水之旅，那一个个无奈的表情······

那天，捐款流动开始时，全校师生都纷纷把自己的一份爱心捐募了出来。大家排着长长的步队，表情都十分严厉。步队在缓缓地向前挪动着，我变得越来越紧张，再看看前面的同学，只有五六人了。我的手心不禁泛起了密密的汗珠，抓着钱的手把钱抓得更紧了。

忽然，一个小小的动机从我脑海中闪过：真的就这样捐出去了？就这样没有了？而我这积攒了好久的十元钱又能帮助他们多少呢？我不禁犹豫了。可转念一想：不，一定要帮助他们，我们同在一片蓝天下，一方有难，八方增援固然我们只是小学生，这点钱显得很菲薄单薄，但是也表达了我们的心意。而且假如人人都献出一份气力将是一笔巨大的财富，我相信这样就一定可以帮助灾区人民的。想到这，我绝不犹豫地把钱投进了捐款箱。

邢俊臣曾经说过：千里送鹅毛，礼轻情意重。当我把那寄托了千言万语的十元钱放进那个红色捐款箱时，我是多么但愿，那些干旱地区的人们能早日过上和我们一样的辛福糊口呀！

天气徐徐晴朗了起来，捐款箱也不再放在那里了。它正在赶往灾区的途中，它已经带上了我们的祝福和心意“飞”向西南地区。

爱心手拉手公益活动方案(篇8)

木曜日我接到了一个好动静：校园小记者第二次流动又要开始了！我们要与濮阳县咸城小学的同学举行“爱心手拉手”流动，晚上我预备好了文具盒、优秀作文选、小小军事家、幽默与笑话等书籍，明天就可以送给手拉手流动的小朋友了。

我坐在大客车里，脑子里一直在想：我的手拉手伙伴是男生仍是女生？他有几岁？他的性格是外向仍是内向？他会喜欢我送的礼物吗？时间过得真快，不一会儿功夫，我们就到了流动第一站——濮阳景象形象科技馆。啊，濮阳县咸城小学的同学们已经在门口等候我们了。先容员给我先容了爱心手拉手的小朋友，又向他先容了我。那位小男孩只有8岁，上小学二年级，学习情况良好，他穿的固然不好，可是正洁合体。我把礼物送到了他的手里，他的脸上露出害羞的笑，真可爱！我还真想把他当作我的小弟弟！我告诉他，以后有时间可以到我家里去玩儿，看我的图书，玩我的玩具，吃妈妈做的红烧肉和鸡蛋饼。小男孩徐徐的不再害羞了，脸上露出甜甜的笑。我们一起走进科技馆，看了4D片子。《史前历险》、《鼠老三进城》这两部片子好惊险呀，我们的座位有时往返晃动，甲虫的爪子一下抓到了我的脸上，我吓得尖叫一声，之后才明白它并没有抓到我，真是有惊无险。

随后我们又去了濮上园、绿色庄园。濮上园的果树良多，还有锦绣的向日葵，真是风景如画！绿色庄园的玩具良多，我们与咸城小学的同学们做起了游戏，固然是第一次见面，可并没有目生的感觉，我们把他们当作自己的兄弟姐妹。我们玩翘翘板，开心极了！

最后，我们和咸城小学的同学们依依不舍地分别。我想，不久的将来，我们肯定还会再见面的。祝我的手拉手小伙伴糊口幸福，学习提高！

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