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小编今天给大家整理了部编版语文三年级上册第一单元的达标检测卷，总共有7套，各位家长可以打印给孩子练练，更好地巩固第一单元的知识点！

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    九、课内阅读。(10 分)
  
  

    当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过
  
  

    荒野，在竹林中吹着口笛。
  
  

    于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上
  
  

    妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
  
  

    他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的
  
  

    老师是要罚他们站墙角的。
  
  

    雨一来，他们便放假了。
  
  

    树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大
  
  

    手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
  
  

    你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
  
  

    你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什
  
  

    我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈
  
  

    妈，就像我有我自己的妈妈一样。
  
  

    1.照样子写一写花儿的快乐。(3 分)
  
  

    例：雨一来，他们便放假了。
  
  

    校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，
  
  

    红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这
  
  

    么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学
  
  

    这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞
  
  

    不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的
  
  

    玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
  
  

    同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女
  
  

    孩。正在花房附近散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问
  
  

    小女孩：“孩子，你摘这朵花要干什么呀？能告诉我吗？”
  
  

    “奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶
  
  

    有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”
  
  

    听了孩子天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵
  
  

    着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是
  
  

    奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；  这一朵是送给你妈妈的，
  
  

    时间:90分钟　满分:100分
  
  

    一、看拼音,写字词。(16分)
  
  

    2.早chén(　　),他来到huāng(　　)野,吹完口dí(　　),又默dú(　　)起诗文来。
  
  

    3.在cāi(　　)谜游戏中,我们hù(　　)相提醒,suǒ(　　)以能gòu(　　)取胜。
  
  

    二、给多音字选择正确的读音,写到括号里。   (4分)
  
  

    1.爸爸在节假(　　)日里带我去人民公园的那座假(　　)山上玩耍。
  
  

    2.我从背(　　)包里拿出语文书,把课文背(　　)给妈妈听。
  
  

    三、把词语补充完整,再选词填空。(10分)
  
  

    绚丽(　　)(　　) 　鸦雀(　　)(　　)
  
  

    1.上课铃声响过以后,教室里　　　　　　。 
  
  

    2.节日的广场被打扮得如花似锦,　　　　　　。 
  
  

    四、照样子,展开想象,填写自己觉得有新鲜感的四字词语。(4分)
  
  

    1.描写花儿像孩子一样狂欢的姿态: 随风而舞、　　　　　　　　　　。 
  
  

    2.描写花儿丰富的色彩:万紫千红、 　　　　　　　　　　。 
  
  

    3.描写大青树下的小学窗外安静的词语:鸦雀无声、　　　　　　　　　　。 
  
  

    4.描写大青树下的小学下课热闹的词语:载歌载舞、　　　　　　　　　　。 
  
  

    五、句子巧作坊。(9分)
  
  

    1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(照样子,写句子)
  
  

    2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换种说法,使句子意思不变)
  
  

    3.下面这句话把东风和竹林当作人来写,富有童真童趣,很有新鲜感。仿照例句将下面的句子补充完整。
  
  

    例:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
  
  

    一朵朵荷花　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 
  
  

    六、按课文内容完成练习。(6分)
  
  

    1.《大青树下的小学》是有多个　　　　的孩子的小学,是一所团结　　　　的小学。 
  
  

    2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集　　　　　　,作者是印度的　　　　　　。 
  
  

    3.《不懂就要问》讲述了　　　　　　小时候在私塾读书的事,他　　　　　　的精神值得我们学习。 
  
  

    七、课内阅读。(15分)
  
  

    上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
  
  

    1.写出下列词语的近义词。(4分)
  
  

    好听—(　　　)　　　安静—(　　　)
  
  

    2.这段话通过描写　　　　、　　　　、　　　　、　　　　这几种事物,说明了当时窗外的安静。(6分) 
  
  

    3.用“　　”画出描写窗外安静的句子。(2分) 
  
  

    八、课外阅读。(11分)
  
  

    那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
  
  

    齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
  
  

    一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
  
  

    谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后,每当谢时尼想起这件事时,他都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
  
  

    1.文中“临摹”一词中的“临”的意思是(　　)。(2分)
  
  

    A.面对,面临　　B.照着,根据
  
  

    2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是什么?(4分)
  
  

    3.“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思? (5分)
  
  

    新学期开始了,你一定认识了许多新同学,请你选择一个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或者给你留下了深刻的印象。
  
  

    一、1.艳 服装 绒 球 扬 臂 舞2.晨 荒 笛 读3.猜 互 所够
  
  

    三、多彩 无声 一字 忙忙 1.鸦雀无声 2.绚丽多彩
  
  

    四、1.争奇斗艳 2.五光十色 3.无声无息 4.欢声笑语
  
  

    五、1.示例：我喜欢万物复苏的春天，喜欢热情似火的夏天，也喜欢硕果累累的秋天。
  
  

    2.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。
  
  

    3.示例：像一个个披着轻纱在湖里沐浴的仙女
  
  

    六、1.民族友爱 2.《新月集》 泰戈尔 3.孙中山 不懂就问
  
  

    七、1.悦耳寂静 2.树枝鸟儿蝴蝶猴子
  
  

    3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
  
  

    4 跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
  
  

    八、1.B 2.《梅鸡图》画得太有味道了。3.画的意境。
  
  

    九、提示：下笔之前，要确定谁是你最敬佩的人，他（她）身上有哪些优秀品质，有哪些事情让你对他（她）产生敬佩之情。
  
  

  

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