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1、灯光鲁教版 六年级 语文 下册 阅读提示 灯光，我们都非常熟悉，平时并不特别注意它。本文作者却对灯光有着特殊的感受，因为在他的经历中，围绕着灯光，发生过一个感人的故事。阅读课文，想想课文讲了一件什么事?课文朗读围绕“灯光”记叙了战争年代，郝副营长舍身为后续部队引路的壮举。围绕“灯光”作者写了一件什么事？认读：陷 入 憧 憬 璀 璨围 歼 阻 击 郝副营长 划着火柴 千钧一发xinchngjngcu cnjinzzhoho 【词语理解】高悬 高挂。例：清风习习，明月高悬，好一个迷人的夜晚！豫皖苏 豫：河南省。皖：安徽省。苏：江苏省。宏伟 （规模、计划等）雄伟壮大。例：宏伟的南京长江大桥横跨大江南

2、北，桥上行人车辆川流不息。漫步 没有目的而悠闲地走。例：漫步在林荫路上，我们心中舒畅极了。围歼战 包围起来歼灭敌人的战斗。交通沟 阵地内连接堑壕、工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。倚 靠着。胸墙 为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。憧憬 向往。例：孩子们听着老人的话，憧憬着美好的明天。千钧一发 钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。例：敌人越来越近，在这千钧一发的时刻，小战士勇敢地扔出了一颗手榴弹。世纪 100年为一个世纪。璀璨 形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。例：一颗颗钻石在灯光下放射着璀璨的光

3、芒。词语回家（1）对未来的美好期待与向往 。 （ ）（2）形容珠玉、灯光等光彩耀眼。（ ）（3）自己对自己说话。 （ ）（4）千钧的重量系在一根头发上， 比喻极其危险。 （ ）璀璨千钧一发自言自语憧憬 【近义词】宏伟（雄伟）赞叹（称赞）沉思（深思）沉寂（沉静）暴露（显露）憧憬（向往）浓密（茂密）倚（靠） 【反义词】 挺进 漆黑 沉寂短暂 暴露 浓密 灯光这篇课文给我们描述了一个动人的故事，它是谁写的呢？ 王愿坚是当代著名的作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。闪闪的红星这部电影的编剧就有他一个。 同学们默读课文，边读边想：课文哪些地

4、方是写现在，哪些地方是写往事的？ 全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后自然段写的是现在，其余写的都是往事。爱看灯光回忆往事难忘过去 【文章结构】【分段段意】第一段（第1、2节）：由天安门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。第二段（第312节）：叙述关于灯光的往事。第三段（第13节）：作者面对天安门前璀璨的灯光，又缅怀起这位先烈。灯光事物联想事物看（灯）听（“多好啊”）往事想（战友）1、郝副营长给你留下了怎样的印象？(重点)2、课文以灯光为题，开头结尾都提到天安门前的灯，有什么深意？（重点）3、课文共有几处出现了“多好啊！”这句话，你能不能找出是谁在什么情况下说的？他

5、们说这些话时看到了什么，会想些什么？（重点 难点）4体会本文的写作特点。（重点）课文朗读读课文，思考1、郝副营长给你留下了怎样的印象？ 郝副营长是一个积极上进，热爱读书；热爱孩子，向往美好生活；英勇善战，勇于牺牲的战斗英雄。 2、课文以灯光为题，开头结尾都提到天安门前的灯，有什么深意？沸腾的天安门广场2、课文以灯光为题，开头结尾都提到天安门前的灯，有什么深意？以灯光为线索，贯穿全文，并在开头结尾都写到天安门前的灯，为了告诉读者：这样温暖明亮的灯光,这样的幸福生活来之不易，我们千万不要忘记那些给我们带来幸福生活的革命先烈！“多好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？游客 阅读提示2 清明节前的一

6、个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!” (2小节)赏灯 感叹！第1次 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空完全陷入了对未来的憧憬里。（7小节）阅读提示2郝副营长 憧憬未来第3次： 大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着(zho)火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地