弹钢琴的各种技巧 钢琴基本技术，可从两种角度来分类： 一、从人体的生理结构、生理机能，具体说，从人的手臂来分类。 从手臂分类，钢琴基本技术分为三个方面的技术——手指技术；手腕技术；手臂技术。 二、从钢琴曲的织体结构分类。 从钢琴曲的织体结构分类，钢琴基本技术分为四个方面的技术： 单音技术；八度技术；和弦技术；其它特定形态的技术。
单音技术，是指弹奏一个个单音音符接连进行的技术性钢琴织体的技术。这种技术主要包括四大类型：音阶与琶音；颤音；重复音；其它无统一模式的单音织体。 八度技术，是指同时弹下两个相互距离为八度之同音的技术。 和弦技术，是指弹奏由几个互为一定音程关系的音组成之和弦的技术。 其它特定形态的技术，指的是前面说过的那几种最常见的钢琴织体形态以外的其它钢琴织体。如：单手双三度；分解八度；分解和弦。
以上讲的钢琴从两种角度来分类，是互相关联和统一的。 所谓单音技术，主要就是手指技术，在整个手臂中，弹奏单音的技术，最关键的部位是手指。 所谓八度技术，八度技术=手腕技术，主要为手腕技术，弹奏八度的技术最关键部位是手腕。 所谓和弦技术，和弦技术=臂膊、手腕、手指共同技术。弹奏和弦的技术最关键部位是这三个部位。 单音技术的正确弹奏方法 首先强调两点：
1、以弹音阶与琶音的正确方法来说明单音技术。因为，音阶与琶音是钢琴技术性单音织体中最基本、常见的织体形态，世界上钢琴曲中的技术性单音织体，大部分实际上都是音阶与琶音或它们的演变。就是那些非音阶与琶音型单音织体，其弹奏方法一般也同于或基本同于音阶与琶音。因此，以音阶与琶音来说明整个技术性单音织体的正确弹奏方法，是最形象、贴切的。一个严格学钢琴的人，一定要坚持不断地练音阶与琶音，因为音阶与琶音技术是整个钢琴技术的基础。
2、所要讲的弹奏方法，是基本方法，也是进行音阶与琶音基本练习方法，而不是根据乐曲的不同音乐要求而需变化运用的种种特定弹法。 音阶与琶音的正确弹奏方法可分十五点 一。手指要弯曲，以指尖部位触键。触键时，除大姆指尖外，其它指尖与键面成90度直角后倾少许的基本垂直角度。触键时，各手指最前端小关节要挺立，形成向外支撑的弧形状。
弹琴时手指要有一定硬度,弹出的音才会结实,有力.而指尖要有硬度，手指小关节就必须挺立;如塌陷,一定松软无力,也就弹不出充实的声音.这就是手指小关节要挺立的原因。 弹琴时，指尖触键时间越短，琴音的泛音震动延留也越长。一般人弹琴如手指弯曲，指尖反应力会比手指平直更敏捷，触键时间也就能比手指平直更短，这是手指要弯曲的又一原因。
二。弹琴时，手指要抬高，每个指头弹每个音之前、之后都要抬高，暂间隔不弹的指头也要抬高。抬时，手指要保持弯曲。 弹琴时手指抬高，指头才能距琴键一定距离，才可产生足够的惯性力，弹出结实有力的声音，使声音有足够的泛音震动延留。再者，练琴时手指抬高，还可加大指头的动作量，增强手指弹奏机能的训练效果。这就是手指抬高的原因。 三。以手的掌关节为发力点
要以手指与手掌相交处的掌关节为弹奏的主要发力点。掌关节要发出足够的力量，必须做到：1。动作敏捷；2。动作幅度尽量大；3。动作用力。 四。弹音阶与琶音，手指要用力，手腕和小臂要放松。
手腕和小臂这两处弹琴最易紧张，酸累的部位，要尽量放松。这方面，不少人都遇到一个矛盾：手指用力，手腕和小臂即下意识地随之用力和紧张；手腕和小臂放松，手指也随而软弱无力。要尽力协调二者的关系，使前者用力，后者放松。这一课题较难，但必须解决。 五。弹音阶与琶音，要用手指处自身的独立力量，切勿用手腕、小臂来加压、加力。
不少人弹奏，由于手指无力，一味用手腕、手臂加压、加力，这就往往产生两种不良后果：一是手腕、手臂因而酸累不堪，致难于持续弹奏，个别严重者甚至把手弹坏，变成所谓‘职业病’；一是形成一种恶性循环，即由于的手指无力而借助手腕、手臂；又由于借助手腕、手臂，手指养成对借助手腕、手臂的依赖性，自身之力就总练不出，总要借助，依赖。衡量借助手腕、手臂有无加压、加力的外观标准，是看弹奏时手腕和小臂有无强烈抖动。如抖动强烈，则表明在加压、加力；反之，如加以约束使之强烈抖动不得，则失去加压、加力的可能。因此，克服手指因无力而借助手腕、手臂这一毛病的有效办法就是，弹奏时严格约束手腕和小臂的强烈抖动，便手指在无外力借助下自行活动，逐渐练出独立功力。
人体手臂的大多处，即手掌、小臂、大臂乃至肩，弹琴都有可能酸累；唯有一处，就是日夜不停地弹，也永不会累，就是手指。因此，只有当手指练出充分独立功力，弹奏不须依赖其它外力，弹琴才能持久、自如，才能弹好。 六、弹音阶与琶音，手掌、手腕和小臂要大体成一直线，并与键面基本平行。
手腕最好略低于手掌，而绝不可高于手掌。因为，有条规律：手腕略低于手掌，弹出的音就能结实、有力，果粒感强；而手腕高于手掌，弹出的音必
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今年来，崔口镇坚持党建引领、突出特色驱动、靶向育才引才、加强系统联动、深化多元共治，在全面推进组织建设、产业发展、人才振兴、生态宜居、乡风文明上齐向发力，合力奏好乡村振兴“交响曲”。
坚持党建引领，夯实组织建设“硬基础”
深入实施“头雁领航”工程，选优配强村两委干部队伍，创建先锋、聚力、远航、启程4个党建共同体，构建“镇党委—共同体党组织—村级党组织”的组织链条，打造聚力启航争先锋党建示范带，实行“1357”抓党建促乡村振兴作战方案，全力创建基层党建红旗镇，不断增强基层党组织的凝聚力、向心力，为乡村振兴提供坚强组织保障。
突出特色驱动，打通产业发展“任督脉”
因地制宜、结合实际，提出土地挖潜、物业项目、特色种养、社区建设、产业共富、村企共建、大绿化等七大集体经济增收模式，确保村村成股东、村村有分红，村级集体经济五年实现倍增。发展蛇床子、西瓜特色种植1000亩，培植渔网加工户267家。积极创建“引得来、留得住、能发展”的招商引资环境，着力打通工作“堵点”、化解资金“难点”、疏通落实“阻点”，为乡村产业发展保驾护航。
靶向育才引才，做大人才振兴“蓄水池”
建立乡村振兴“智囊团”、“顾问团”、“带货团”三支队伍，建立退休人员、企业技能人员、外出经商人员、退役军人、高校毕业生“五类人员”人才库，不断壮大乡村人才队伍。积极回引崔口籍在外能人大户、优秀企业家回乡创办企业，发掘“田秀才”“土专家”200余人，带动群众增收致富，为乡村振兴提供人才保障和智力支撑。
加强系统联动，绘就生态环境“新蓝图”
首创周六义务劳动日制度，定期开展“最美村居”“最美村级活动场所”“最美机关站所”评选，全镇121个池塘制作了“身份证”。建立了人居环境一户一档、门前“三包”责任牌，创新大绿化工作，空气质量长期位居全市前列，让天蓝地绿水清路净成为共建共享、转为常态长效。
深化多元共治，倡树乡风文明“新风尚”
坚持村民自治、法治、德治“三治并举”，深入开展移风易俗、殡葬改革，整镇共建的福泽园公墓高效使用，革除红白喜事陈规陋习和不良风气，让村规民约深入人心。定期开展文明家庭创建，星级文明户、“好儿女、好媳妇、好公婆”评选等群众性精神文明创建活动，通过价值导向作用，培育乡村文明新风、良好家风、淳朴民风。
通讯员|陈晓敏 编辑|高红岩
审核|张晓航 终审|朱代军
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我们都听过这样一句话：“弹琴时，手要像握着个鸡蛋一样。”这是流传很广、很久，至今还在发生作用的一个说法，这个说法是否正确？试想，手要握着鸡蛋，手指的第一、第二势必勾拢回来，为使鸡蛋不致掉在地上，勾拢的程度必定要使整个手掌能握住球体的1/2以上，否则，球体就有可能脱落。于是这种手形必然带来三个后果：
- 手指因故意勾握，而在未曾弹奏时却已先失去自然放松的状态，有被束缚的感觉。
- 如果弹奏，将是用指甲与指肚之间的部位触键，指甲稍长一点点，就会听到指甲击键声和感到指甲在键面上滑动。这就很难产生好的音质。
- 鸡蛋这种易碎物，又使人无形中产生小心翼翼的惧怕感。这种心理上的紧张也会带来手的紧张。
所有这些，都将影响手指的灵活度和声音的流畅性，实践证明，这不是理想的手形。霍夫曼在《论钢琴演奏》一书中建议“手和手指处于自由和舒适的状态”即“当手松弛地落到琴键上时，手和手指的自然状态”。可以认为：最自然的手形就是最正确的手形。
一、怎样才能得到最自然的手形
怎样才能得到最自然的手形呢？魏延格在《钢琴学习指南》一书中指出：“当手什么事也不做时，这是手形最自然的时刻。”例如双臂自由的垂于体侧，双手什么事也没有，一点不用力或前臂平放在桌面上，手部掌心朝下，在教学过程中，教师应该帮助学生找到比较适宜的、自然的动作，也就是说要找到此刻正确的手的姿势。不同的钢琴家演奏同一首乐曲时，手的姿势也是各种各样的。而又都可以认为是正确的，这取决于演奏者手的构造。
手在键盘上的姿势和形状取决于下列因素：（1）手指和手指的长短关系。（2）诸手指之间的长短关系。（3）诸指骨的关系。（4）肌肉发达的程度。手指（从二指到五指）与手背相比越短，手的灵活性就越好，因为可以更好地用伸直的手弹奏。拇指长，可以在某种程度上协调其他各指与手背的不均衡的关系。如果拇指有足够的长度，就可以使其他各指少弯曲些，也就是说掌部就可以不太弯曲。在钢琴家手的形态中，拇指相对较长，是个很重要的因素。各手指间长度的差别越小，他们的弹奏力量就越均衡。这首先影响颤音的弹奏技巧。各手指长短一致，易于弹奏颤音。第一指骨比其他指骨越长，各指骨之间的关系就越好。关于指骨的宽度，要第一指骨宽大，总的来说，手指粗壮，这样对于流畅娴熟及良好的发音都是有利的。
二、怎样把正确的手形应用于弹奏之中
我们要把正确的手形运用到弹奏中，因为弹奏是一个整体的、全身协调性的动作，所以就不可能存在固定的手形。怎样把握好弹奏时的手形，这跟手部各个关节发力点即触键点有很大关系。弹琴时，掌关节控制、掌握手指的动作。由于它掌管着手指的动作，所以，手指技术、手指动作、手指能力，其实也就是掌关节的技术、动作和能力。掌关节是弹奏钢琴中动作频率最高、活动最积极的关节。不言而喻，钢琴技术对掌关节能力的要求，是怎么强调也不为过的。归纳起来大致有三点：
- 10个掌关节各自控制相应手指独立，灵活活动的能力，其实也就是各个手指独立、灵活、上下活动的能力。
- 承受其他部位重力的支撑力。掌关节（连同指关节）不仅要能承受巨大的重力，而且要不变形，不被压塌。
- 在弹奏中，有时需要将一只手上任何两个手指间的距离从横向上伸展或收拢，其中伸展的能力尤为重要，而且开度越大越好。这种伸展开及收拢来的动作，赖于掌关节的横向扩展及收拢能力。
掌关节还有一个有趣的特点，无论是多么持久的积极活动都不会感到劳累。任何时候掌关节都不会因练琴而累的不能动弹。也许正是因为掌关节有这种天生不可思议、永不疲倦的活力，那些精湛、辉煌的钢琴技术才得以存在。
从掌关节向下依次是第二指关节、第一指关节，那么手指第一、二指关节又有什么作用呢？从初学者基本功训练的角度来看，这两个关节需要具有的最重要的作用只有一个：稳定。
稳定即支撑力，无论承受多大的重力，都保持天然弧线不变形。当掌关节控制手指触键时，第一、二关节要稳定、不变形，这样手指才能成为一个整体，掌关节发出的力量才能直达手指端，中途不会部分散失。当腕关节作为主要触动力部位时，这两个手指关节也要稳定，道理同上。当整条胳膊甚至全身的重量都加于手指时，这两个关节还是要稳定，要做到“泰山压顶不弯腰”。
我们都听到过这样的句子“美妙的音乐从指尖流淌出来”，这说明指间是与琴键接触并使之发声的部位。讲到手指，我认为着重点应该放在触键部位上，当弹琴者将正确的手形放到键盘上时，手指与琴键接触的部位就是手指应当触键的部位。约瑟夫·列文在《钢琴弹奏的基本法则》中有这样的论述：通常情况下，手指的触键部位不是靠近指甲的部分，而是手指第一节稍靠下面的肉垫。一般来说，这个部位在2、3、4指最顶端的交界处，这时，手指的第一第二关节（自指端数，不是关节）与键面构成一个斜角（成直角就是手指尖触键了）。在小指，会偏向外侧一点。在大指则是从指端数的第一节（不是关节）的外侧。
在钢琴学习中存在许多值得探讨的问题，手形只是其中之一。希望有志于在钢琴学习中能有建树的人穿越一道道屏障，最终达到理想的桃花源。
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