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本文共16000余字，敬请耐心阅读。

今日元宵，成绩已出。管理类联考总成绩244分，其中管理类综合能力162分、英语二82分。

九月下旬开始在职学习三个月，在学习的初期，就萌生出写作本文的想法，一是为了通过构思本文，驱使自己的准备过程更加条理化，以多快好省为中心，以模块学习为驱动，以计划制度为保障，二是将我的一些思考传递给更多人，管理类联考的准备工作应当是磨刀与砍柴齐飞、利器与善事一色，应当基于精准发力，而不应基于长期准备。

一、管理类联考总体介绍

• （一）如何选择学习材料

五、如何搞定管综（★核心内容★）

• （二）考场三要素：剧本、手速、取舍
• （三）确定写作部分的定位
• （四）人人都能搞定数学
• （五）从错一半到错一个——关于逻辑的思考
• （七）真题的意义：题眼、影子、其他细节

• （三）方案示例①（差距大、时间多）
• （四）方案示例②（差距小、时间多）
• （五）方案示例③（时间少）

七、关于管综，我们的已知和未知

全文的叙述思路如下：第二、三、四部分主要是以纪实的角度、从学习到实战进行叙述，其中第二部分学习材料仅为介绍，无推荐之意；第五部分如何搞定管综，根据上述纪实内容进行归纳分析，探讨应该怎么做，从如何实战到如何学习，并分别就写作、数学、逻辑介绍其要义，同时对如何使用真题和错题进行探究，第五部分是本文的核心内容；第六部分管综学习方案根据第五部分归纳分析的成果进行了三套方案的编制，作为示例；第七部分通过八大问题对全文最重要的内容进行概括和重述。

一、管理类联考总体介绍

管理类联考包括管理类综合能力与英语二。其中，管理类综合能力分为三部分：

1. 数学75分，25道选择题，每题3分。题型包括问题求解（45分）和条件充分性（30分）两部分。主要内容是小学初中数学，部分内容涉及高中数学。

2. 逻辑60分，30道选择题，每题2分。可大致分为形式逻辑、综合推理、论证逻辑三种方向的题目。

3. 写作65分，包括论证有效性分析（30分）和论说文（35分）两篇作文。

以上共55道选择题和2篇作文，时间共180分钟。

（一）如何选择学习材料

我把学习材料分为三类：

（1）（类似教材的）辅导用书。例如数学高分指南、逻辑精点等等，形式上为分章节的讲解+例题+习题。类似教材，但绝非严格意义上的教材。

（2）真题书。可细分为两类：套题真题、分类真题。套题真题必选，分类真题可选。

（3）练习题。即非真题的题。

2. 辅导用书怎么选？

有没有最好的辅导用书？没有。

有没有最适合自己的辅导用书？有。

哪一本？请自己找，但考完都不一定找得到。

所以，选择任何一本主流辅导用书即可。

北京大学光华管理学院2019级MPAcc & MAud的29篇考研经验中提到的辅导用书，百家争鸣百花齐放，至少涉及数学4本、逻辑3本。这说明，不管看哪本书，都有考到高分的。同样的，也不存在哪本书看了一定能考好。

能考几分，与用了什么辅导用书可能有一定关系，但这种关系相较于是否看懂了就不那么重要了。

3. 如果只用一本书？

那就用真题书。真题的意义详见第五部分。

以下第（二）（三）（四）部分介绍我使用过的学习材料。仅仅是介绍，并无推荐之意。主要是为了介绍第三部分管综学习复盘和第六部分管综学习方案中涉及的材料。

1. 陈剑《数学高分指南》，机械工业出版社

内容较详实的辅导用书，如果完全掌握，可以对付99%以上的已考真题。缺点是各部分难易相差较大，我在不同章节的正确率最高值和最低值能相差十几个百分点。部分章节的难度远超真题，实际使用中可以甄别后跳过，个人认为2021版中难度较高的章节为第六章平面几何、第九章排列组合、第十章概率统计。根据本书2022版的目录，将习题分为基础能力题和综合提高题两部分，如果时间紧张或基础不好，可以按部分适当选用。

2. 陈剑《讲真题》，机械工业出版社

即使不看其它任何书，但真题书是必备的。陈剑机械工业出版社的真题书是管理类、在职的真题套题和20套模拟题。陈剑另一本高等教育出版社的真题书《数学历年真题名家详解》是分类真题和套题，解析按照分类真题编排，有助于通过分类真题统计快速查找薄弱环节，但做套题后查找解析略显麻烦，可根据实际需要择一使用。

1. 赵鑫全《逻辑精点》，机械工业出版社

逻辑精点分为基础篇和强化篇两册，基础篇以考点为序进行讲解，可以选读，强化篇以题型为序，建议必读。

关于逻辑辅导用书，有两点说明：一、逻辑辅导用书编写难度远超数学，所有逻辑辅导用书都不能真正解决考生的所有问题，特别是书中的方法是大路货、而有考生特色的解题方法需要从实践中得出；二、逻辑辅导用书更适合在有一定基础后进行阅读，作为总结归纳之用途。

2. 赵鑫全《讲真题（逻辑）》，机械工业出版社

即使不看其它任何书，但真题书是必备的。赵鑫全逻辑真题书（包含）的最大优点是解析较为详尽。

3. 周建武《逻辑历年真题分类精解》，中国人民大学出版社

分类真题，包含了2000年至今GRK、MBA、管理类联考的题。由于没有其他更好的分类真题书，所以这本必选。缺点是部分解析不太好，尤其是形式逻辑的画圈圈法和SEP、SOP这些，不要学他的方法。本书的前言和后记全是干货，是对如何搞定逻辑的高度浓缩和精准概括，应在开始学习前就认真阅读、在学习过程中不断领会。

关于逻辑真题书的一点说明：赵鑫全《讲真题（逻辑）》的真题套数是18套，王诚《逻辑真题》的真题套数是42套，多出的是GRK真题。如果准备使用周建武《逻辑历年真题分类精解》，由于其已包含2000以后的GRK真题，其实赵鑫全真题书的真题套数也完全足够。

4. 路青阳《综合推理610题》

包含了GRK、MBA的综合推理真题，以及非真题的练习题，特点是根据作者讲课的方法进行了答案解析。具体见第7项材料的说明。

5.（视频）吕建刚：一天学会形式逻辑

形式逻辑快速入门视频，总时长共8小时。时间紧张的情况下可以看完直接进入真题阶段。

6.（视频）韩奕：分析推理三天集训

综合推理快速入门视频，课程讲解时长5小时，习题讲解时长3.5小时，一些方法可以适当借鉴。时间紧张的情况下可以看完直接进入真题阶段。注意：学习本视频前请先自行尝试完成讲义例题，以提高效果。

7.（视频）路青阳：综合推理专项

综合推理集大成教学视频，总时长共8.5小时。逻辑性最强的综合推理教学视频，提出综合推理四大解题思想：边界条件、推出关系、选项信息、特殊元素，与其他作者不同的、独具匠心、别具一格的解题思路和草稿过程，学会以后可以更有底气、更轻松地应对真题，配套610题巩固其思路效果更佳，610题中的真题必做，练习题选做。大多数情况下，本视频可直接替代辅导书，看完直接进入真题阶段。注意：学习本视频前请先自行尝试完成讲义例题，以提高效果。

8.（视频）王诚：论证逻辑知识点、论证推理常见题型

论证逻辑快速强化视频，我看的是高教社版本，现在找不到了、时长忘了，文都版本强化班总时长约15小时（高教社版本似乎短很多），王诚在各机构的论证逻辑强化班视频内容相似，均可使用。题型解读、做题方式和解题技巧样样齐全，快速搞定论证逻辑。时间紧张的情况下可以看完直接进入真题阶段。注意：学习本视频前请先自行尝试完成讲义例题，以提高效果。

1. 王诚《写作分册》，高等教育出版社

这本书对管综写作介绍得非常全面，尤其是论效部分。附录二《论证有效性分析分类真题详解》在学完真题后使用效果更佳。

2. 王诚《写作真题》，高等教育出版社

包含GRK、MBA、管理类写作真题、解析、范文、习作点评。一般情况下，近五年或近十年的真题其实就够了。如果时间特别充裕，应该对本书所有真题进行练习、复盘、修改。如果时间充裕，应认真阅读学习本书的习作点评部分。论效真题配合《写作分册》的附录二《论证有效性分析分类真题详解》一起使用效果更佳。

3. 林斌《别让我背长素材》（亦称小钉咖素材）

原以为素材部分是核心内容，一看却发现素材以外的部分才是干货。如果时间紧张，写作部分可以仅学习本书除素材以外的部分。

本部分介绍我的学习过程。

1. 第一轮（辅导用书第一遍）

在进入第一轮学习前，先进行摸底调研。2008年联考真题，错6个，57分。

使用陈剑高分指南。为了提高效率，对于例题，阅读并理解解法；对于练习题，以亲手做为主。未记录错题。

2. 第二轮（套题真题第一遍）

在职、管理类，共20套真题，每套题限时完成，训练目标45分钟。每题研读解析，未记录错题和时间。

平均得分66分，说明第一轮起到了显著的效果。根据陈剑真题书的说明，2009、2015、2019、2020年的难度较高，这四年的平均得分为63分。

3. 第三轮（辅导用书第二遍）

使用陈剑高分指南。不同于第一轮，本轮对于例题和练习题，均亲手做。记录错题。

4. 第四轮（套题真题第二遍、穿插模拟题、回顾错题、回顾辅导用书）

第四轮是数学的最末轮，以套题真题为核心，其余内容较杂。安排模拟题的目的是做一些没做过的题，使用的是《陈剑讲真题》所附模拟题的一小部分。时间安排至考前。

安排套题真题第二遍目的：一、查缺补漏，二、最终确定实际考试时间分配。每套题限时完成，训练目标35分钟。错题研读解析，记录错题与每一部分的时间。

平均得分71分，平均时间34分钟，（年）问题求解18分钟，条件充分性17分钟。其中，四套难题，平均得分73分，平均时间44分钟（最短40分钟、最长49分钟），问题求解23分钟，条件充分性21分钟。第三轮的效果显著，但是最终的最大问题是，简单题不时地出现匪夷所思的错误，这也最终成为了实际考试的一个隐患。

考虑到管综难度有提升的趋势，参考四套难题的平均时间（44分钟）和最长时间（49分钟），将实际考试数学分配时间确定为45-50分钟。

1. 第一轮（辅导用书第一遍、视频）

在进入第一轮学习前，先进行摸底调研。2003年联考真题（满分50分），错13个，24分。

逻辑第一轮是全部学习过程中的最大败笔。计划仅使用逻辑精点，方法同数学：对于例题，阅读并理解解法；对于练习题，以亲手做为主。未记录错题。

但是，逻辑和数学摸底的水平相差甚远，直接照搬照抄就出了问题：看得太快，但没有深入理解。很快，来到逻辑精点强化篇的形式逻辑时，不得已进行了第一次返工，听了吕建刚一天学会形式逻辑和韩奕分析推理三天集训（仅讲解部分），随后完成逻辑精点全书。

2. 第二轮（套题真题第一遍）

仅做了2004、2005、2006三套真题，得分分别为40（2003年满分50）、44、48，同时，只会蒙的题目数量过多。这还是综合推理题较少的年代。由于第一轮的低质量，再往下做真题意义不大，因此再次返工。

3. 第一轮（返工看视频）

返工使用的视频是：路青阳综合推理专项和王诚论证逻辑知识点论证推理常见题型。这最终成为逻辑学习中起到最关键作用的一个阶段，为后面阶段的有效性提供了坚实基础。到这里，逻辑的最初安排已被完全否定。

4. 第二轮（套题真题第一遍）

返工结束，重新进入真题阶段。年真题。每套题限时完成，训练目标45分钟。每题研读解析，未记录错题和时间。

平均得分51分，比之前三套有较大提升，返工起到了一定效果。

5. 第三轮（辅导用书第二遍）

第二轮结束后，计划增加逻辑分类真题的训练，因此要大幅压缩第三轮。逻辑精点第二遍只看了强化篇的讲解和例题，跳过练习题，以看为主。

同时，这一轮发现，逻辑辅导用书在做题能力提升后再阅读，效果更佳：其作用应是总结提升，而非初始入门。

6. 第四轮（分类真题）

由于逻辑初期效果不佳，在初始计划外，增加逻辑分类真题的训练。使用周建武逻辑历年真题分类精解和路青阳610题的真题部分，记录错题。最后发现，逻辑做分类真题，对提高速度和准确率的效果极好。这是从量变到质变、最重要的一轮。

7. 第五轮（套题真题第二遍、辅导用书第三遍、回顾错题）

第五轮是逻辑的最末轮，以套题真题为核心，其余内容较杂。时间安排至考前。

安排套题真题第二遍目的：一、查缺补漏，二、最终确实际考试时间分配。每套题限时完成，训练目标35分钟。错题研读解析，记录错题与时间。由于都是做过的真题，有印象会带来偏差，因此做套题时努力假装从未见过这些题、从头做起。

（年）平均得分59分，平均时间29分钟，第四轮效果显著。其中，年由于综合推理增多，难度更大，因此再单独统计了一下，平均得分59分，平均时间37分钟（最短29分钟、最长50分钟）。

根据第三轮的发现，增加逻辑精点第三遍，仅使用强化篇，做部分例题与练习题。另外，路青阳610练习题的每个章节做了5至10小题以训练如何应对没见过的综合推理，并借此复习综合推理的解题思路和草稿过程。整个学习过程中做的非真题，就仅限于逻辑精点和部分路青阳610练习题。

至此，的MBA/管理类真题至少做过3遍（套题2遍、分类1遍），其余真题（GRK和2003年之前的MBA）做过1至2遍（分类真题1遍、路青阳610真题部分1遍）。第一轮过快推进挖下的大坑，总算靠堆料完全填上了，另一个意料之外的成果是：因为要赶在有限的时间里刷完很多遍题，所以速度自然而然就得到巨大提升。

考虑到管综难度有提升的趋势，参考近八年（）真题的平均时间（37分钟）和最长时间（50分钟），将实际考试逻辑分配时间确定为40-50分钟。

写作就没打算过制定计划。先看了王诚写作分册，然后看小钉咖素材时发现，第一部分论说文前言看点和第三部分的论证有效性分析的十大解题思路的操作性更强。我不想也没有时间真的提高写作能力，有个思路搞定两篇考试作文就可以，素材什么的也就无所谓了，全靠现编。之后看过王诚写作真题的论效部分的近八年分析、小钉咖的论效和论说范文。由于我写字慢，仅仅为了确定考试时间，我抄写了论效和论说范文各两篇，亲手写了2019、2020两年的论效（需35分钟），未写过论说。最后，将实际考试论效和论说的分配时间分别确定为30-35分钟和40-45分钟。

临考前的细节准备工作非常重要，尤其是管综这种对时间要求极高的考试。

1. 确定考场时间分配

根据以上各部分确定的时间，按照数学和逻辑的耗时长短，拟定两组考场时间分配剧本，主要思路是：一、数学和逻辑作为确定性高的主要得分点，要给予充足的时间保障，余下的时间再给写作，写作以写完为主要目标；二、但如果数学和逻辑耗时过长，也必须在某个最后期限缴枪投降，完成写作，否则写不完的话后果会更严重；三、涂卡放最后，至少十分钟。

数学和逻辑必须在100分钟内完成，最后期限是10点10分。

2. 考前三天不再做套题，只做零星散题。

3. 准备作案工具：两种中性笔（可以分别用于不同部分，在学习初期就准备并适应）、2B铅笔、各类橡皮（考场上答题纸的质量很好，磨砂橡皮没能擦掉作文错字，这个准备上有点失误）、直尺三角尺圆规量角器（用于数学几何题救急，实际上时间紧张不太会有时间真的能用到）、手表等等。

我拿到了最佳座位：靠窗的最后一排，远离走廊和监考老师。

各部分用时：数学39分钟，逻辑53分钟，论效35分钟，论说40分钟。数学时长略短于计划，逻辑时长略超过计划，写作时长符合计划，整体上接近于Hard剧本。

39分钟完成，错了3个，第1、10、20题，全是看错了。第1题至少当成至多，第10题AC当成AB，第20题两个=1都当成=0。那是不是应该慢一点？并不是，浪费了9分但争取了时间，为安心做好逻辑和写完作文留下充足的腾挪空间，只是9分的确是稍多了一点，这是平时练习中的莫名错误和不注意细节在考试中的真实体现。

总体上，2021数学的灵活性较2020明显下降，整体难度也未超过09、15、19、20四套难题。

53分钟完成，错了1题，第31题，也是看错了。第31题是全卷最简单的综合推理。

2021逻辑的难度超过历年，也是我第一次超过50分钟才完成。难度体现在：一、综合推理数量仍然较多；二、综合推理缺乏确定性条件；三、人物和事物的关系复杂、背景宏大、意义深刻，项王项庄项伯、最佳女主角最佳男主角最佳导演最佳编剧、甲乙丙丁戊、党政军民学、东西南北中。

我在第33题女明星题出现了整场考试第一次卡壳，看了ABC选项一下子没弄出来，又不想看同样不简单的DE，不过好在运气好，我的那套花卷上A是正确答案，再次从A看起，这次一下选出了。项王和车站两组题，是本次逻辑最难的综合推理题，只有不确定条件，但抓住主要矛盾、从重复主体出发，还是可以解出的，和历年真题异曲同工。

35+40分钟完成。论效勉强安排出四段漏洞，论说根据小钉咖的思路勉强完成。因为我写字慢，所以写作的中心任务就是圆满快速完成。最终得分为38分（按客观题倒推估计）。

五、如何搞定管综 （★核心内容★）

时间分配是管综考试的核心和灵魂，并不是说你学会多少考点、投入多少时间不重要，这些也很重要，只是说，要将这些投入变成产出，需要做好与自身情况相匹配的时间分配。

时间分配分为两部分：考前与考试中。

考研学习过程要努力提高总分，或者说，在已经满足单科过线的条件下，最大化总分。所以在考研前一天，各门课程的边际学习成效应该要相等。要往容易提高的科目上花时间，而不能只看拿手或喜欢的科目，也绝对不能根据分值比例来分配时间。

管综的考试时间非常紧张，丰富详实的预案是必备的。即使计划赶不上变化，但紧急情况下的变化仍应当以计划为前提。

3. 考试中时间分配对考前时间分配的约束

即使某一部分你准备得很充分，也可能会因为考试时间限制无法发挥，这不就白准备了吗？所以考试中的时间分配对考前时间分配有个硬约束，一定要纳入通盘考虑。

（二）考场三要素：剧本、手速、取舍

考场的现场操作方案要在学习的初期就要开始考虑，绝对不是真上场了再去想。管综考试的现场操作至少与学习同等重要，甚至更重要。

下面介绍考场三要素：剧本、手速、取舍。

剧本是管综考场的灵魂，甚至是整个管综学习的灵魂。

我之前将考场时间安排定义为“方案”，考完了觉得叫做“剧本”更合适。上文已列示我编排的Hard和Easy两套剧本。合适的剧本因人因时因地而异，需要根据学习效果、水旱区等因素综合考虑和修改。我最初的剧本和上文叙述的差异较大，出场顺序是：数学-论效-逻辑-论说，设想是：两篇作文分开写，缓解手写疲劳。但使用2019真题进行了数学-论效-逻辑三部分的排练后，发现我先写论效会影响做逻辑的速度，同时我认为在旱区最适合做炮灰、肉盾的部分就是写作（下文另行叙述），如果要保证整体答题质量，必须先完成准备精良、可靠性强的部分，对于我来说这些部分就是数学和逻辑。因此，最终确定的顺序是数学-逻辑-论效-论说，即试卷顺序，不再考虑连写两篇作文会不会字很难看，优先保证数学逻辑的质量再说。

手速是演好剧本的关键。管综最大的问题是来不及，其次才是不会做。考场上，要对着手表进行答题操作；学习时，要限定时间提高速度，并将提高速度作为重点任务常抓不懈严格落实。做对但很慢在考场上其实并没有什么用，没有那么多时间让你做对，结果会是越急越慢越错。

取舍是演好剧本的保障。剧本就是计划，即使计划赶不上变化，但紧急情况下的变化仍应当以计划为前提。甚至变化也可预先设定，比如我的剧本中设定了：如果在10点10分前仍未完成逻辑，就直接跳过未完成的逻辑，开始写作文，作文写得快一点，回头再做逻辑。我在上文提到，优先保证数学逻辑的质量，这种保证是合理保证：作文写不完是管综的最大、最不该出现、最容易避免的风险，作文写不完的损失不是一两个逻辑题能补回来的。如果写作可能来不及，那必须果断扔掉数学逻辑。

（三）确定写作部分的定位

确定写作部分的定位，同样需要因人因时因地而异。以旱区为例：

越是旱区，主观题越不容易得高分，但如果适当准备，在正常写完的情况下得低分也很难。所以，旱区写作稍作准备拿到三十几分还是有性价比的，想通过训练拿到五十几分就很困难了，性价比很低。

何谓稍作准备？一、知道这是什么写作。管综写作的原形是GMAT/GRE的Analytical Writing即分析性写作，这是逻辑写作，不是高考写作，不是无病呻吟的抒情型议论文。二、知道两篇作文的基本要求和评分标准。三、看范文，确定自己的套路，确定写几段、每段写几行、每段写几分钟。四、试着写两次，确保来得及。

上文提到，我把写作部分作为炮灰、肉盾，有几层含义：其一，学习时，用于写作的时间是倒挤出来的，首先保障数学逻辑；其二，考场上，用于写作的时间是倒挤出来的，首先保障数学逻辑；其三，准备好套路、加快写作时间的根本目的是为数学逻辑提供充足的答题时间，写作实际起到一个大后方的效果。数学和逻辑才是重中之重，因为有确定性。

（四）人人都能搞定数学

数学是三部分中唯一与曾经中小学时候的基础相关的部分，你的基础决定了学习的方向和安排。学习的第一件事，应当是通过限时完成一套早年真题确定自己的水平，从而为确定学习时间分配提供准确参考。

北大光华2018级MPAcc经验合集中，一位北大光华金融学本科生这么说：“因为本人数学基础尚可，数学部分总共只做过两套真题就没做过了，如果你高考数学能达到145左右可以按我的来，如果不能就还是好好刷题以达到熟练。”所以，数学不错的应届生，在数学上少花点时间，没必要非得考满分，错一两个也是能接受的，应该多分点时间给逻辑。

对于大多数在职考生和高考数学不能达到145左右的应届生，或者基础没上面这位好，或者不做数学题很多年了，要么公式忘了，要么计算算不对。但是管综数学主要考小学初中内容，少部分高中内容（数列、解析几何、立体几何、排列组合、概率论），绝大部分考生曾经是通过中考和高考然后大学毕业的，即使小学初中数学不是非常好，但至少也是不差的。如果现在看书看不懂，那就听课，你小学初中时能听懂一些数学课，那现在可以听懂更多，因为视角不一样了，现在是大学生学习小学数学。不能从一开始就觉得管综数学难，否则你让数一的人怎么办。

（五）从错一半到错一个——关于逻辑的思考

对大多数人来说，管综逻辑是新花样，至少对于我来说完全是新花样，一开始做的那套真题能错一半。但是理清逻辑到底在考什么、研究几遍真题，最后真实考试我不也只错一个吗？

一般把逻辑题分为形式逻辑、综合推理、论证逻辑三种。曾经形式逻辑和论证逻辑是重点，综合推理较少，但近几年的趋势是纯形式逻辑（尤其是毫无意义的纯形式逻辑题比如历年真题中的北京暂住证）逐渐淡化，综合推理从数量和难度两方面都成为绝对重点，且综合推理与形式逻辑的界限日渐模糊。

2. 阅读理解还是逻辑推理？

逻辑题不能当成语文阅读理解来做，你确实可以用语文阅读理解的方式解决一些题，但这样一慢、二无普适性。做逻辑题不能陷进空想，心中或纸上一定要有推理过程。

从第一轮学习顺序上讲，应当先学习形式逻辑，然后综合推理和论证逻辑孰先孰后均可，综合推理对形式逻辑基础的依赖更大。

4. 各类逻辑题的注意事项

（1）形式逻辑不要学画圈圈法和SOP、SEP这些，要学会箭头推导的方法，箭头推导会在综合推理里大量用到。

（2）综合推理要熟悉各类条件的形式，探索出一条适合自己的、快速找到题眼的方法（何为题眼见下文），这是从量变到质变的过程，一开始找不到不要急，也许明天早上醒来你就会了。

（3）论证逻辑的核心是论证结构，做题时要学会先看题目要求（削弱、支持、除哪项外、等等），再看论证的结论，再看论证的过程，从而找到题目与论证结构的结合点，这样可以大幅提升速度。

5. 答案解析并不是思考过程

对于逻辑题的答案解析，受限于编书的限制，很多时候只能从A到E逐项进行解释。但注意，这不是思考过程：一、实际做题不一定从A看到E，你先看什么选项再看什么选项应当从做题中不断总结适合于自己的顺序；二、形式逻辑、综合推理找到正确答案就可以收手了，论证逻辑应当看全部选项。

6. 博采众长，兼收并蓄

一种观点认为，逻辑应当跟着一个老师，避免跟着不同老师的不同思路而产生困惑。这确实有一定道理。但我不完全认同，也没这么做，形式逻辑、综合推理、论证逻辑三块内容我看的书（含真题书）加上听的课分别涉及3个、4个、3个老师。

我认为，有资格出书或者录网课的老师所讲授的方法，基本都是很好的方法，至少在某些维度上是很不错的，但不存在最好的逻辑做题方法：适合讲授的不一定适合实战，适合这题的不一定适合那题，适合张三的不一定适合李四。所以，学习时应当着力做到以下几点：

（1）在不同老师的不同思路中，找到并学会自己能接受的那些解题方法。

（2）分析针对同一题型的各种不同方法最适合的细分题型。比如综合推理出现哪些条件就该采取哪种方法，例如一一对应题型，什么时候用表格法，什么时候用画线法。

（3）针对拟采纳的方法，分析自己使用时应该注意的事项。比如，四种要素的一一对应，如果使用画线法，怎么确定初始布局会更简便快捷，怎么画线能尽快到达题目所问之处。

反复做真题。详见下文第（七）部分真题的意义。

顺带讲一下错题。有人把错题完整地抄在“错题本”上，但是请想一下，抄写要花多少时间，抄完以后用了没有，有没有效果？事实上，错题的关键不在于题，而在于错；错题的意义不仅仅在于下次做对原题，而更在于下次不犯同样的错误。我的建议：不要手抄、复印、打印错题的整道题，最简单的做法：就把错题在书上圈出来，一个字也不写，下次做对就行了。如果要记录，只记录所犯错误，而且不要记在题目旁边。

（七）真题的意义：题眼、影子、其他细节

历年真题是最好的题，没有之一。

1. 真题的核心价值：题眼与影子

数学题因为考点明确，各类机构编写的非真题是可以用的。但逻辑非真题的质量和效用还是比真题差了一大截，建议大多数时间花在真题上。如果在非真题中遇到连运用答案给出的解题思路都需要耗费10分钟以上才能解出的综合推理题，一律扔掉，真题不会有这种题，真题一定有明确的题眼。何谓题眼？在纷繁复杂的条件中，命题人由衷地希望你从被命题人设定为初始条件的那个条件开始，这就是题眼。

虽然数学和逻辑的命题趋势在近几年越来越灵活，但考点是不变的，即使是近年来各种精灵古怪的逻辑题，还是能在历年真题中找到影子。影子的含义有三个层次：一、几乎一样的题；二、几乎一样的解题思路；三、几乎一样的题眼构造。

已考之题不会再考，所以没用？非也。原题的确很难再出现，但各年真题之间的关系是：既一脉相承，又与时俱进。非真题中的新颖题对于拓宽思路可能有一定参考意义，但终究不如真题。

真题做得太早是不是浪费？非也。真题数量的确有限，但不是用来收藏的。真题要发挥最大的效用：初期做真题从而精准定位，中期做真题从而发现短板，末期做真题从而确定剧本。

从套题到分类，从分类到套题，做完了再做一遍，然后再做几遍，务必理清每一题的解题方法，找到题眼，并将历年相似的真题串联起来（这是分类真题的重要作用）从而发现看似不同的真题背后其实隐藏着相同的影子。这是管综学习的核心步骤，性价比最高的步骤，没有之一。对于不会的内容：常考内容通过听课看书等方式解决，罕见内容视情况放弃。如此反复，直到题眼与影子了然于心。如果时间特别紧张，请直接从真题入手。

4. 标准答案？争议题？

管综真题的客观题有没有标准答案？近年真题都有标准答案，参见每年由教育部考试中心编写、高等教育出版社出版的《全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力考试大纲》的附录，比如2021版大纲附了2019、2020的“参考答案”。写成“参考答案”是教育部谦虚，阅卷就照这个来的，你说是不是标准答案？有标准答案的题就不存在争议题的说法，谁在大纲公布后还说有争议就是他自己不会做。如果遇到不知道近年真题标准答案的存在或不知道标准答案获取途径的“机构”“老师”，请一律拉黑。

制定学习方案，同样需要因人因时因地而异。

我的想法是：以多快好省为中心，以模块学习为驱动，以计划制度为保障。管理类联考的准备工作应当基于精准发力，而不应基于长期准备。

何谓“以多快好省为中心”？效率优先，不做无用功，发现不对，立马掉头。

何谓“以模块学习为驱动”？每一轮学习都要有明确的定位，需要达到什么目的就安排相应操作，步步为营，切勿好大喜功。

何谓“以计划制度为保障”？上述两点中的灵活机动，是在计划制度领导下的灵活机动，是计划指挥枪，不是枪指挥计划，不是简单地打一枪换一个地方。如果时间特别紧张，也请合理安排有限的时间，按计划完成一轮学习，即使无法做到深入开展，也要做到内容基本全面覆盖。

本部分我会根据前几部分的内容，尝试性地探讨如何制定学习方案，仅供参考。

方案制定的总体思路是：对照目标分数评估差距，选择不同功能的模块，搭建可行的方案。以下依次叙述。

此处的评估有两个维度：

1. 做一套真题，确定与目标分数的差距。

2. 确定可用的学习时间。

维度1有两种结果：差距大、差距小。

维度2有两种结果：时间多、时间少。

综合两个维度就有四种情况：

1. 差距大、时间多。

2. 差距小、时间多。

3. 差距小、时间少。

4. 差距大、时间少。

不同的情况需要适用不同的学习计划。本章节给出了3种方案，分别对应情况1、情况2、情况3/4。情况4如果确实来不及，建议不要拼命看书，应该增加膳食营养和身体锻炼，赌一下考场上的灵感，如果你顺利做完但别人来不及，你就考上了。（关于增加膳食营养和身体锻炼的想法来自于这篇回答 中提到的“需要配备营养师健身教练私人医生和男护士”）

结合本文第二、三部分，模块有这么几种：辅导用书、视频、套题真题、分类真题、练习题、错题。

一个说明：错题既是又不是单独的一个模块，错题既要在最后一轮全面回顾，也应当贯穿于全过程，比如第二轮时重做第一轮的错题。

搭建方案，就是根据时间和差距，选好模块，再把各个模块安排在最合适的顺序。以下试举三例。

（三）方案示例①（差距大、时间多）

做一套真题，确定与目标分数的距离。

（1）第一轮（辅导用书）

陈剑《数学高分指南》，学习例题，做习题，记录错题。如果看不懂就看对应的教学视频。

陈剑《讲真题》，限时完成，每题研读解析，记录错题和时间。如果解析看不懂就看对应的真题视频，如果还不懂请重新学习陈剑《数学高分指南》对应内容。

（3）第三轮（辅导用书）

陈剑《数学高分指南》，做例题和习题，记录错题。如果看不懂就看对应的教学视频。

（4）第四轮（练习题）

比如陈剑《讲真题》附的20套模拟题，陈剑《顿悟精炼1000题》，机工社《1000题一点通》，吕建刚《母题800》，等等，常见的习题书均可，择一使用。如为套题也请限时完成。错题研读解析，记录错题和时间。如果解析看不懂请重新学习陈剑《数学高分指南》对应内容。

（5）第五轮（真题、错题）

再做一遍真题，限时完成，错题研读解析，记录错题和时间。重做全部错题。以上真题和错题请穿插完成。

做一套真题，确定与目标分数的距离。

针对逻辑的三种题型，分别学习以下视频：

吕建刚：一天学会形式逻辑

韩奕：分析推理三天集训

王诚：论证逻辑知识点、论证推理常见题型

以上三种题型的学习顺序：先学形式逻辑，综合推理和论证逻辑孰先孰后均可。

（2）第二轮（辅导用书）

赵鑫全《逻辑精点》，做例题和习题，记录错题。如果看不懂就看对应的教学视频。

（3）第三轮（套题真题）

赵鑫全《讲真题（逻辑）》，限时完成，每题研读解析，记录错题和时间。如果解析看不懂就看对应的真题视频，如果还不懂请重新学习赵鑫全《逻辑精点》对应内容。

（4）第四轮（辅导用书、视频）

根据真题中出错多的部分，回顾《逻辑精点》或视频。如果时间特别充裕，可以把第一轮和第二轮重新进行一遍。

（5）第五轮（分类真题）

周建武《逻辑历年真题分类精解》，形式逻辑、综合推理、论证逻辑请穿插进行。综合推理部分同时做路青阳《综合推理610题》的真题部分。每题研读解析，记录错题。

如果时间足够，请多做几遍分类真题。

如果时间充裕，请同步完成路青阳《综合推理610题》的练习题部分。

（6）第六轮（真题、错题）

再做一遍真题，限时完成，错题研读解析，记录错题和时间。重做全部错题。以上真题和错题请穿插完成。

（1）第一轮（辅导用书）

王诚《写作分册》，全书学习，理清思路。

林斌《别让我背长素材》，学习素材以外的部分，掌握套路。

王诚《写作真题》，进行真题写作、修改，并学习范文、习作。附带练字。

（3）第三轮（真题、素材）

林斌《别让我背长素材》，根据论说写作实际情况，有选择地阅读素材并使用。重写近年真题。以上真题和素材请穿插完成。

（四）方案示例②（差距小、时间多）

做一套真题，确定与目标分数的距离。

（1）第一轮（辅导用书）

陈剑《数学高分指南》，学习例题，做习题，记录错题。如果看不懂就看对应的教学视频。

陈剑《讲真题》，限时完成，每题研读解析，记录错题和时间。如果解析看不懂就看对应的真题视频，如果还不懂请重新学习陈剑《数学高分指南》对应内容。

（3）第三轮（真题、错题）

视时间安排再做一遍近年真题，限时完成，错题研读解析，记录错题和时间。重做全部错题。以上真题和错题请穿插完成。

做一套真题，确定与目标分数的距离。

针对逻辑的三种题型，分别学习以下视频：

吕建刚：一天学会形式逻辑

王诚：论证逻辑知识点、论证推理常见题型

以上三种题型的学习顺序：先学形式逻辑，综合推理和论证逻辑孰先孰后均可。

（2）第二轮（部分真题）

赵鑫全《讲真题（逻辑）》，完成2014年及以前年度的真题，限时完成，每题研读解析，记录错题和时间。如果解析看不懂就看对应的真题视频。

（3）第三轮（辅导用书）

赵鑫全《逻辑精点》，做例题，视时间安排选做习题，记录错题。如果看不懂就看对应的教学视频。

（4）第四轮（部分真题）

赵鑫全《讲真题（逻辑）》，完成第二轮没做的真题，限时完成，每题研读解析，记录错题和时间。如果解析看不懂就看对应的真题视频，如果还不懂请重新学习赵鑫全《逻辑精点》对应内容。

（5）第五轮（真题、错题）

视时间安排再做一遍部分近年真题，限时完成，错题研读解析，记录错题和时间。重做全部错题。以上真题和错题请穿插完成。

（1）第一轮（辅导用书）

王诚《写作分册》，学习论效部分，理清思路。

林斌《别让我背长素材》，学习素材以外的部分，掌握套路。

王诚《写作真题》，进行近年真题写作、修改，并学习范文、习作。

（五）方案示例③（时间少）

本方案对效能和精准性的要求极高。如果有足够的时间，请不要尝试本方案。

陈剑《讲真题》，限时完成，每题研读解析，记录错题和时间。如果解析看不懂就看对应的真题视频，如果还不懂请学习陈剑《数学高分指南》对应内容；如果是罕见或高难考点，请放弃。重做全部错题。

由于时间少，建议按这样的顺序做真题：以参加2022考试为例，从2020真题开始做，2020、2018、2016、……、n，离开考试的时间过去一半的时候，返回来做n+1、……、2017、2019、2021，具体这个n具体是几就看有多少时间。这样既发挥了最近真题的效应，也充分利用了可利用的时间。

（1）第一轮（看视频）

针对逻辑的其中两种题型，分别学习以下视频：

吕建刚：一天学会形式逻辑

学习顺序：先学形式逻辑，再学综合推理。论证推理直接通过真题进行学习。

（2）第二轮（真题、错题）

赵鑫全《讲真题（逻辑）》，限时完成，每题研读解析，记录错题和时间。如果解析看不懂就看对应的真题视频；如果是综合推理的难题，请放弃。重做全部错题。

真题的使用顺序同上面的数学部分。

林斌《别让我背长素材》，学习素材以外的部分，然后限时写完近两年真题。

七、关于管综，我们的已知和未知

1. 搞定管综的思路是什么？

以多快好省为中心，以模块学习为驱动，以计划制度为保障，管理类联考的准备工作应当是磨刀与砍柴齐飞、利器与善事一色，应当基于精准发力，而不应基于长期准备。

2. 什么题最值得做？

真题。真题做完了呢？那就再做一遍。

3. 只学一轮够不够？

除非你只有学一轮的时间，否则至少两轮，通过反复来降低艾宾浩斯曲线的下降幅度。如果只能学一轮，那就直接做真题。

4. 考场的中心任务是什么？

正常地做完所有题，你就已经完成绝大部分任务了。考场的剧本必须提前设定、预演，剧本需要与演技相适应，应急方案必须完备，并且是真的可行的方案，是给自己用的，不要自己忽悠自己。

1. 哪本书最好？该看哪本书？哪个老师最好？该听哪个老师的课？是看书还是听课？

我不知道，而且这并不重要。最终的结果与看了什么听了什么可能有一定关系，但这种关系相较于是否看懂了听懂了就不那么重要了。

我不知道，但这很重要。要综合考虑你的时间、基础、需要的分数等因素，做好统筹安排：如果时间足够，那么深度和广度并重；如果时间不够，那么先完成全面学习，再考虑深度的问题。既要避免临近考试还没学完，也要避免学得太快、囫囵吞枣。

3. 考场最好的做题顺序是什么？

我不知道，但这很重要。要综合考虑你的学习效果、手速、写字速度、需要的分数等因素，做好统筹安排。更重要的是，这个安排不是考前几天才刚刚开始确定的，应当是从学习的第一天起就融入整个学习过程进行思考谋划，你的任务不仅仅是做对一些题，而是在时间约束下通过一套合理的考场计划做对一些题。

4. 这篇回答能收获多少赞？

现在还不知道，但这很重要。既然你都阅读到结尾部分了，为何不随手点一下赞同、喜欢、收藏呢？

我的学习和本文的写作过程，要感谢北京大学光华管理学院2017、2018、2019级MPAcc & MAud考研经验合集的作者和整理者，77篇内容详实而角度各异的备考经验为我的学习和本文写作提供了数据和流程上的支持。

最后，要特别感谢北京大学化学与分子工程学院2006 级本科化学专业、MIT 2010级Chem PhD、太傻论坛大神kizenliang，他于2007年在太傻论坛发表了《kizenliang的07年6g总结》长篇连载，并于2009年进行了校正修订、增加序言，5万字的连载中闪烁着的真知灼见让我受益匪浅。虽然太傻论坛已经凋零，但还是在此祝愿所有来过、支持过、爱过、留念过太傻论坛的朋友，能够永远保留这份美好的记忆，坚强地走下去，走向自己的理想。

本回答不接受任何机构任何形式的广告植入，将永远保持刚发布时的纯净如实。

光明如实酸奶，只有生牛乳和发酵菌。

我的高赞回答，只有纯干货和实干货。

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本回答记录了我在2021年元宵节出分时的思考，以宏观策略为视角，以方法论为导向，力求在较高的站位上探讨“管理类联考该如何复习？”，得出的战术和打法一直可以参考沿用，因此所有文字今后不作调整。

由于现在的用书和课程与我2021年学习时已有变化，我在另外的回答里更新了用书和课程——

本回答对如何制定管综学习方案进行了探讨和示例。但是相对其它部分，本回答对学习方案的阐述不够深入。因此，我将专门编写管综学习方案的系列文章，和经验贴的思路一样，从宏观理念到具体示例——

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