1、“输”在起跑线的孩子
　　 别看后来老舍因为发表小说，名扬海内外，手头阔绰了，但对他知根知底的街坊们却说，当年啊，他们家穷得那叫一个叮当响。
　　 没错，如果用现在的标准来衡量，老舍是一个典型的“输”在起跑线上的孩子。9岁以前，他既没上过亲子班、幼儿园，也没接受过任何形式的正规教育，更不用说音乐、美术等特长班了。当然，老舍不上学不是因为他淘气、厌学，而是他家实在太穷，根本交不起学费。
老舍不满两岁时，八国联军入侵北京，父亲身为保卫皇城的一名护军，在抗击联军的巷战中阵亡。而年幼的老舍，要不是因为家中一只箱子神灵护体，也成了联军刺刀下的冤鬼。“我正睡在箱子附近，文明强盗又来了。我们的黄狗已被前一批强盗刺死，血还未干。他们把箱底儿朝上，倒出所有的破东西，我还被箱子扣着。我一定是睡得很熟，要不然，他们找不到好东西，而听到孩子的啼声，十之八九也会给我一刺刀。”（选自《老舍自述》）
　　 命是捡回来了，但旋即又落入了苦难生活的无底深渊。本来，他们全家生活来源就是父亲每月的三两饷银，虽然紧紧巴巴，好歹还有点老米吃。父亲离世后，全家便断了生计。家里除了老舍，还有一个十岁的哥哥，十二三岁的姐姐，然后就是他母亲。
　　 四口人四张嘴，等着饭吃，怎么办？当时，父母因走投无路卖儿卖女的，不算稀奇。看过《骆驼祥子》的读者都知道，里面有一个叫小福子的女孩，就是被他父亲给卖了。
　　 但老舍是幸运的。在父亲过世的那一刻，母亲已决计用柔弱的肩膀，挑起全家生活的重担。母亲不识字，也没有专业特长，只能靠一双手，给人家洗衣服，缝补或裁剪衣裳。老舍回忆说：“在我的记忆里，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。晚间，还要缝补衣服，一直到半夜。终年没有休息。”
　　 身教甚于言传。母亲的勤劳无声地感染着老舍姐弟。姐姐常常帮助母亲洗作；老舍则在一旁打下手，递烙铁、添火，送热水与凉水等等。同时老舍也兼管喂狗、扫地、浇花，给灶王爷上香等工作。成名后的老舍感慨说：“从这些劳作中，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。”
　　 在老舍最本色、最动情的作品《月牙儿》中，他写到主人公的母亲晚上吭哧吭哧地洗衣服，洗那些臭袜子，像铁板式的臭袜子，熏得吃不下饭，其实就是老舍对于母亲的那种记忆。当然也包含了他自己对悲惨生活痛彻心扉的感受，以及对穷人刻苦铭心的同情。

　　2、宁吃亏，不逗气
　　 虽然母亲日夜操劳，但毕竟是苦力活，收入甚微，他们每日只进两餐，每餐只有一样菜。冬天主要是白菜、萝卜；夏天是茄子、扁豆。即便是这样清苦的日子，老舍母亲从来没有一句抱怨。
在老舍家中，还住着父亲的一个寡姐，她吸鸦片，摸纸牌，脾气极坏，常常闹脾气。直到老舍上初中，她才死去。这些年间，无论她怎样蛮横无理，老舍母亲从没一次和她争吵，有时邻居实在看不过去了，替她鸣不平，她也只是淡淡说一句：“没受过婆婆的气，还不受大姑子的吗？命当如此。”当老舍这位姑母死去时，不知从哪里冒出一位年青人，声称是她的孩子，要继承遗产，母亲一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把她姑母养的一只肥母鸡也送给他。
　　 老舍评价她母亲性格：“她是最会吃亏的。给亲友帮忙，她总跑在最前面，她会给婴儿洗三，给孩子们剃头，给少妇们绞脸，凡是她能作的，都有求必应。但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不逗气。”
母亲宁吃亏，不逗气的性格，也深深影响着老舍。抗日战争爆发后，老舍和当时一批知名作家，包括郭沫若、矛盾、郁达夫、丰子恺等，都集中到了武汉，组织成立了全国文艺界抗敌协会。大家一致推举老舍为协会总务组长，主管协会刊物印刷、出版、发行、筹款、开会、联络等一大摊子事务，在当时炮火连天的抗战环境中，个人的生存尚且艰辛，要维持这样一个没有固定经费来源、没有办公场所的民间团体正常运转，难度可想而知。但老舍没有推辞，而且一干就是七年。七年间，他吃过多少苦，受过多少累，恐怕只有老舍自己最清楚。
　　 老舍在文艺届的口碑一直不错，巴金称老舍是“中国知识分子最好的老师”，曹禺说他是“中国当代的人杰”，这也应该与他这种“会吃亏”的性格不无关系吧。

　　全国文艺界抗敌协会成立大会留影

　　 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：孩子将来会成为一个什么样的人，这里起决定性作用的是他的童年如何度过，童年时期由谁携手带路，周围世界的哪些东西进入了他的头脑和心灵。
　　 进入幼年老舍头脑和心灵的，除了勤劳、包容和善良，还有最重要的一点，就是做人的尊严和骨气。家里虽然条件艰苦，但母亲总是那么体面干净，举止大方。在忙碌中她把院子屋中收拾得清清爽爽，还种上石榴和夹竹桃，让家中常年飘着花香。有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。遇上亲友家中有喜事，母亲总把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊。
　　 有一年除夕，年幼的老舍气呼呼回家向母亲报告说：“当铺刘家宰了两口大猪，饺子里包得全是肉。”母亲笑呵呵地说：“咱们的饺子虽然菜多肉少，可是最好吃。刘家的饺子必是油多肉满，非常可口，但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。”
　　 她还教导儿女们说：“虽然我们穷，但是我们骨头硬，有信心。只要手脚不闲着，便不会走到绝路，而且会走得蹬蹬响。”
　　 恰如母亲所言，日后，老舍秉着一身爱国爱民的肝胆和正气，写出了《茶馆》、《骆驼祥子》等流芳百世的文学作品，被誉为“人民艺术家”，成就了人生的辉煌和传奇，而当年那个吃得满嘴流油的刘家小子，如今安在哉？

　　4、好妈妈胜过好老师
　　 九岁时，老舍受到当地一个慈善家的资助，上学了。开始是在离家半里多地的一家改良私塾读书，后来又转入公立学校上小学，都是得益于他的帮忙。吃水不忘挖井人，老舍曾感激地说：“没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣和意义。”
　　 的确，老舍在自己的一生中常常是以这位慈善家为自己学习和效法的榜样，他不仅在青少年时期曾经积极参加过一些慈善活动，而且即使到了晚年仍保持着助人为乐的品格。
　　 老舍小学毕业后，考入了花费极少的北京师范学校。在这里，老舍遇到了让他一生念念不忘的方唯一先生，他是当时北京师范学校的校长，时有江南文坛巨匠之美誉。方校长十分欣赏虽然家境贫寒，但是学习刻苦、人品方正的少年老舍，待之如同自己的孩子，将平生所学都传给了老舍。
　　 老舍回忆说：“方先生的字与文造诣都极深，我十六七岁练习古文旧诗受益于他老先生者最大。他给我一幅对子，这一幅对子是他临死前给我写的，用笔运墨之妙，可以算他老人家的杰作。在抗战以前，无论我在哪里住家，我总把它悬在最显眼的地方。我还记得它的文字：‘四世传经是谓同德，一门训善惟以永年。’”
　　 如果因为慈善家的资助，将老舍引领到了一个新的人生平台；那么方唯一先生对老舍的关心和提携，则为他日后的成功插上了一双腾飞的翅膀。老舍师范学校毕业后，直接被派为小学校长，几年后，又远赴海外，到伦敦大学担任中文教师，发表第一篇小说《老张的哲学》，应该都得益于师范学校打下的深厚功底。
　　 除了以上两位先生，老舍一生中还得到过许地山、丰子恺、茅盾等众多老师和朋友的帮助和指点，但老舍说：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”

a、品德端正是人生成功的基石。有人或许会说，老舍能得到文坛巨匠方唯一先生悉心呵护和教导，运气实在太好了。其实不然，反过来想想，如果少年老舍是一个调皮捣蛋、自私自利、好吃懒做的孩子，方先生还会对他如此亲睐吗？孔子说：德不孤，必有邻。意思是有道德的人是不会孤单的，一定会有志同道合的人来和他相伴。一个懂礼貌、有爱心的人，谁会不喜欢呢？既然人人都喜欢，他获得成功的机会自然比别人多。所以，品德不是一个虚化的概念，而是对个人的发展有实实在在用途的，或者说，它是人生成功的基石。
b、身教甚于言传。老舍的母亲并不懂得什么教育的技巧，也极少和孩子交流谈心，但是老舍从母亲的行为举止中，深深领悟了什么是勤劳、什么是爱、什么是宽容、什么是骨气，并融入自己生命和血液之中，成为一生的财富。反观现在有些父母，教育起孩子来头头是道，什么诚实是金、与人为善等等，但自己呢，却是得理不饶人，见便宜就占，三天两头爆发家庭战争。套用一句现在网络流行语，这样的父母让孩子“情何以堪”？

　　楼主，这些内容真好。我也是个新妈妈，买了好多书，不过看了这些大师，再想身边一些事觉得，做自己做人真的很重要，只有这样才能给孩子作好榜样。否则再多的书在多的教育都是徒劳。

　　老舍是落魄八旗家庭出身不错 但是真的起到了决定性作用的 还是那位贵人的 资助吧 如庚子赔款产生的留学生里 有钱学森 詹天佑 甚至貌似还有冰心 后天的教育是非常重要的 特别是现在资源分配严重不平衡的时候 古时候有石板都可以写字背书 凿壁偷光 现在可以吗？

　　梅兰芳：从平庸少年到京剧大师
　　 京剧大师梅兰芳的声名，不仅在中国家喻户晓。即便是在是美国、日本、前苏联等国家，也曾经刮起过梅兰芳风暴，其火爆程度不亚于当今的迈克尔•杰克逊。当时的日本媒体报道说：“梅兰芳舞台演出时灿若桃花，相形之下，国内女人都面如尘土。”美国记者也感叹：“看了梅兰芳的纤纤细手，其他女人的手指简直都该剁掉。”
　　 那么，一代大师梅兰芳究竟是如何从一个普通的少年成长起来的，且让我们一起听听他的童年故事。

　　1、天资平庸的少年
　　 1894年，梅兰芳出生于北京。祖父梅芳，是京剧史上一位有开创意义的名旦。他和当时京剧界其他十二位名伶，并称“同光十三绝”。他的父亲梅竹芬，也是旦角名家。
　　 按常理，有这么好的遗传基因，梅兰芳在戏曲方面应该有超出常人天赋吧？其实不然，梅兰芳小时候既没有出众的外貌，也没有天生的好嗓，而且不擅言辞，反映迟钝。梅兰芳在自己的著作《舞台生活四十年》里，用八个字形容自己的学戏条件：言不出众，貌不惊人。
可能确实条件太差，梅兰芳的第一个老师，教了他不到半年，就坚决辞职不干了。怎么回事呢？原来，在梅兰芳八岁时，他的伯父梅雨田请了一位姓朱的师傅到家里教梅兰芳唱戏。（四岁时，梅兰芳因父亲生病去世，过继给了伯父梅雨田）梅老师来家后，看到梅兰芳单眼皮，近视眼，有点失望。他还是坚持教了一段时间，学戏时，梅兰芳领会得比较慢，本来是最基础的戏，老师一句一句反复教了好几遍，梅兰芳还是唱不下来。
　　 朱老师一着急，就开始骂，甚至抄起戒尺打屁股，但是骂过、打过，都不管用，梅兰芳依旧笨嘴拙舌，该不会的还不会。最后，老师担心这样教下去，梅兰芳学不好戏事小，砸了自己的招牌就麻烦大了。所以，就向梅雨田辞了职。临走时还对梅兰芳撂下一句话：估计你日后很难吃上这碗饭了。

　　2、山穷水尽疑无路
　　 因为有被老师炒鱿鱼的不光彩纪录，梅兰芳一下成了烫手的山芋，其它老师也不愿上门了。没办法，梅雨田只好把梅兰芳送到了自己女婿开的戏堂里学习，但是在这个私人戏堂里，也是采用一对一、口传心授的教学方式，学堂里的老师一听说是梅兰芳要来学戏，犹恐避之不及，都不愿意接手。
　　 山穷水尽之时，有一个老师站了出来，他就是吴菱仙。
吴老师愿意接手，并不是因为他独具慧眼，发现了梅兰芳潜在的天赋。而是为了报梅兰芳祖父梅巧玲的知遇之恩。吴菱仙曾经在梅巧玲主持的四喜班工作过。有一次，吴菱仙家里遭到意外，急需用钱，可是兜里又没有，想跟别人借，又不好意思开口，正在走投无路时，被梅巧玲知道了。梅巧玲想帮他，又不能当着别人的面让他难堪。有一天他找到一个机会，远远扔过去一个小纸团，口里说着：“菱仙，给你一个槟榔果吃。”吴菱仙捡起来打开一看，原来是一张银票。
　　 正是这位知恩图报、不怕砸招牌的吴菱仙老师，呕心沥血，科学施教，为梅兰芳日后名扬世界打下了深厚的功底。

　　梅兰芳和老师吴菱仙

　　3、开通之极的好老师
　　 跟了吴菱仙老师，梅兰芳还像以前一样，学戏很慢，一出简单的戏要学好几天。但吴老师一点也不着急，非常耐心，一招一式，一板一眼，翻来覆去教。那时教戏的老师手里都拿着一块木板戒尺，这是拍板用的，也是用来打学生的。张国荣主演的电影《霸王别姬》，就有小演员学戏受罚的情节，当时梨园子弟学戏，挨板子是家常便饭。然而梅兰芳即使学得再慢，吴老师也不打。他手里的戒尺，只用来拍板。
　　 梅兰芳回忆说：“有时候我倦了，嘴里哼着，眼睛却不听指挥，慢慢闭陇来，想要打盹，他总是轻轻推我一下，我立刻如梦方醒，挣扎精神，继续学习。他这样对待学生，在当时可算是开通之极；要是换成别位老师，戒方可能就落在我的头上了。”
　　 吴菱仙还经常给梅兰芳讲述梅巧玲的故事，台上如何光彩，台下如何钻研，道德如何高尚，如何照顾戏班的员工等等，鼓励他发奋学习，不辱祖先。
　　 就在这个时期，梅兰芳正式起了艺名。他用了自己本名梅澜中“澜”字的谐音“兰”，也用了祖父本名“梅芳”中的“芳”字，组成了三个字的艺名——梅兰芳。这个艺名，隐喻着梅兰芳继承祖业的决心。

　　4、训练方法讲科学
吴菱仙不仅给了梅兰芳慈父般的关怀，而且还采用科学的训练方法，对梅兰芳进行系统训练。每天早晨五点钟，他就从家里来到云和堂，把梅兰芳从被窝里叫醒，带他去喊嗓子。喊嗓子之前要先遛弯，从南城八大胡同一带溜到城墙脚下，或者是城外的窑台，也就是陶然亭一带，当时那里比较空旷。这一通遛弯，一般要半个多小时。吴菱仙通过遛弯，使得梅兰芳身体活动开，促进血液循环，然后再去喊嗓，就不容易受伤。因为孩子的声带很稚嫩，喊得不得法就会声带充血，毁掉嗓子。
　　 梅兰芳不是近视眼，没有眼神吗？吴老师就教他在家里养了一群鸽子，放飞时，梅兰芳抬头望远，眼球随着鸽子运动而运动。就这样从左到右，从右到左，不停地转。鸽子越飞越高，越飞越远，他就目送他们到高处，到远方。这种坚持，不是十天半月，也不是三年五载，而是整整十年。终于练成了舞台上顾盼有神的眼力。
　　 吴老师教唱的步骤，是先教唱词，词儿背熟，再教唱腔。他要求梅兰芳，每一段唱，都必须练到几十遍，才有坚固的基础。如果学得不地道，浮光掠影，似是而非，日子一长，不但会走样，并且也容易遗忘。
　　 在吴老师的精心指导下，梅兰芳进步神速，他比同门师兄弟学戏晚，却早登台表演，而且很快赢得了声名，与同门的另一位师兄弟，被称为“蕙兰齐芳”。

　　5、树高千尺叶落归根
　　 在以后的艺术道路上，梅兰芳转益多师。梅兰芳的戏主要是以青衣为主。他的主要师傅陈德霖，是在京剧表演方面有着承前启后和经典意义的大师。另外，后来梅兰芳能够创立梅派风格，还得益于另一位重要的老师王瑶卿。人称通天教主，他在前人的基础上，把青衣、花旦、刀马旦三种结合起来，开创了一个叫花衫的新行当，并启发梅兰芳在花衫的道路上继续开拓。
　　 此外，梅兰芳还登门拜访过钱金福，得到大腕谭鑫培的亲自提携。应该说，没有这些大师和名人的点拨和提携，梅兰芳的演唱技艺很难达到融会贯通、炉火纯青的地步；但是，如果没有吴菱仙老师给他打下的深厚功底，或许终其一生，不过是一个跑龙套的小人物，如何能进得了这些大人物们的视野，更甭提赢得身前身后名了。

　　 a、没有不能成才的孩子，只有误人子弟的教育。梅兰芳是幸运的，毕竟他在人生之初遇到了一位好老师。反观现在，我们有多少孩子被老师武断定性为差生、落后生，有多动症、抑郁症，我们的家长不管三七二十一，盲目相信老师，积极配合老师对孩子进行“改造”或治疗，结果在老师和家长的高压之下，健康的孩子真正生了病，正常的孩子慢慢偏离可人生的轨道，甚至走上不归路。
　　 b、好老师既要有爱心，也要有科学的教育方法。评判一个老师的标准是什么？不只是看他的学生是否成绩好。更要看他有没有爱心，能不能一视同仁对待班上所有的学生，能不能包容学生的缺点和瑕疵，能不能对学生有足够的信任。此外，还要看他有没有科学的教学方法，是让学生死记硬背，生搬硬套呢，还是让学生自己掌握发现问题、解决问题的方法，创造条件充分发挥孩子的想象力、创造力。

　　作者月出东山，请注意，我给你发了个短消息，请注意查收。

出版物经营许可证:新出发苏零字第苏吴中217号

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