m÷4二=2X2+32x加2x等于多少少

若小玲做题时把“x=-3”错抄成了“x=3”得到x

=9不变,故计算结果正确.

原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算同时利用除法法则变形,约分得到最简结果即可做出判断.

分式的化简求值.

此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

解析看不懂求助智能家教解答

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初学数学加减乘除 还是要循序渐进的

但是,楼猪要明白 目前孩子学习阶段是要学什么?

为什么要两边同时-4呢

隐约记得 加减乘除的 各种算法。

兩边同时。怎么怎么样。

旨在让孩子理解还不是直接求结果的时候。

论过程这就是我国的应试教育,“标准答案”为上~~无语

今忝看到微博说女儿答题:摆空城计的是孔明——错,正确答案是——诸葛亮~~真的很悲哀。

请告诉孩子解决问题的方法有很多种,不要局限于老师的标准答案

我个人感觉是(10-4)÷2好算一些,总觉得老师说的2X+4-4=10-4这里有两个-4我感觉有点多余但其实两个都没错

老师这样做是为了让駭子们理解过程,运用等式的性质两边同时加4,等式依然成立 等孩子大了,熟悉方法了就会像你说的那样写了,我们也是这样的朢你采纳

小孩子计算的时候力求简单。 过程都对老师说的的那个容易一些


我老师说你说的两种都是对的,我们解方程一般用第1种(你说嘚方法)第2种一般是在初学时用的方法,比较容易接受你加我就减,你乘我就除以很简单。但是第1种就要考虑一个加数=和减另一个加数被减数=减数+差,减数=被减数-差除数=被除数除以商,一个因数=积除以另一个因数等等。这些等式都要记要会运用,总之两种方法多少对的啦!望采纳!谢谢。。

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