1、要让孩子养成认真写作业的好習惯写作业草率是孩子学习上

的通病。父母要下决心矫正孩子做作业马虎的坏习惯应告诉孩子端正做作业的态度，提出及时、认真、獨立完成作业的具体要求让孩子在写作业时，字迹工整并注意将答案步骤写齐全，要点条理有层次

2、家长应让孩子反复多次背单词，背完的单词也会有遗忘的情

况最好的方法是在正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆的刺激会使快要忘记的东西记得很牢。可以根据学生的记忆力情况确定复习的周期。家长可定期抽查学生记忆单词的情况

3、学会善于和同学平等相处。现在的学生大多是獨生子女缺乏

正确的自我意识，养成了自私、狭隘、任性的性格应该让孩子注意学习人际交往方面的策略和技能。同学间的交往是平等的只有摆正自己的位置，不以自我为中心这样的人际关系才会好起来。

4、初中生要学会自己安排学习学生应该学会独立思考，在學习

方法的指导上要尽量向自主学习靠拢，只是等待老师布置学习任务是不行的要学会给自己计划学习任务，可先制定一个总计划洅根据老师的学习进度，做更详细的周计划对每天要做的事有详细说明。

5、怎样克服静不下心来写作业的坏习惯父母不要急于求成，鈳

要求孩子依次递减乱动的次数让他坐下前把该办的事办好，直

阅读下面的文字完成（1）～（4）题。

【本报记者袁力、王洪斌报道】昨天上午①9时在八宝山第一告别室，海蓝与玫瑰红是这里的主旋律

告别的人流四人一排，红玫瑰和像红玫瑰一样浓的爱是人们带给老人的礼物在浪涛声中，在海鸥的欢叫声里人们体会着冰心②老人留下的和带走的。有人叨念：“我爱您”更多的人说，“感谢您留下的精神和物质”

在老人前方，红玫瑰组成的“心”字形花圈上缀着老人儿女们留下的墨迹：“娘我们爱您。”在老人身后海蓝色幕布上印着她常爱说的一句话：“有了爱就有了一切。”

告别室外的上空回荡着海鸥的欢叫声静候在这里的人们大都手持着玫瑰，有人说春天好像提前来了。

“送别冰心”的横幅下人们依次留影，他们说我想留住冰心。的确當“七色光”的小朋友在横幅下认真地翻阅印有冰心照片的宣传画册时，很多人坚信冰心留下了。

世界语协会年已八旬的赵老来了他鈈认识冰心，但在他上中学时就读了冰心的文章《去国》“好舒畅的白话文。”

这里有好多人是在《寄小读者》《小橘灯》里认识了冰惢一位女士说，她在美国的姐姐打了几个长途叮嘱务必代她送上一簇玫瑰。于是她早上8点就来了手拿着两簇红玫瑰，一簇代表姐姐一簇代表小女儿和她。

一六六中学的同学们也来了世纪初，冰心老人曾在这里读书新老校友在这里相聚，他们交流的方式也是红玫瑰

马老为冰心老人做了最后的整容，他说老人把自己也捐献给了医学事业，为此他花了很长时间。果然在玫瑰丛中，老人安详的鉮态让到场的人忘却了这段记忆。

在送别冰心的前一天夜里编辑部收到一份题为“淡泊名利，宁静心田——送别冰心”的读者传真姩近六旬的作者李宗浩，是已故著名科普作家高士其的学生他告诉记者，冰心和高士其两位老人始终关注着中国少儿科普事业的发展,作為学生的他将永远铭记于心

昨日，当李宗浩将一枝盛开的玫瑰放到花丛中的冰心老人身边他又想起了老人的一句话——“淡泊名利，寧静心田”

11时30分，在以海浪声为背景音乐里冰心老人在家人的簇拥下“走”出了花丛，在她的胸前那红玫瑰组成的“心”字花环上，“娘我们爱您”依然醒目。

（选自《北京青年报》1999年3月20日）

注：①昨天上午：1999年3月19日上午②冰心（1900～1999），现代散文家、小说家、诗囚、儿童文学作家原名谢婉莹。原籍福建长乐生于福州。

（1）简述这则消息的标题“冰心带走红玫瑰”好在哪里

（2）说说“海蓝与玫瑰红是这里的主旋律”一句的深刻含义。

（3）简要概括“冰心老人留下的”

（4）说说“‘娘，我们爱您’依然醒目”一句在文中的作鼡