数学口算数一年级数学要不要数掱指头头是允许的

孩子思维能力的增强，就要改掉数一年级数学要不要数手指头的习惯让孩子把

有的分成方式都写出来；分成和合成，其实是融合了加减法的概念

合是加，分是减拿数字

，这些脱口而出的时候再根据合与分写出相应

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一年级数学下册第四单元

使学生知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示

几个一则是在个位上鼡几颗珠子表示。

初步理解数位的意义能正确地说出个位、十位、百位的

名称和顺序。能够正确地、熟练地读写

使学生在动手操作中体會有序的思考在合作中养成倾

听、有条理地表达想法的习惯和意识。

教学难点：知道个位和十位的意义

教具、学具：计数器、小棒、課件。

还有两位好朋友要和我们一块来上课

师生一起说：聪聪和明明。

师：你们瞧聪聪还为我们带来了一些小棒，这些小棒有的