告诉我们关于读书的名人名言是一个连续的过程我们每天都要关于读书的名人名言不能间断的名言是什么

三更灯火五更鸡正是男儿读书時。黑发不知勤学早白首方悔读书迟。 ——颜真卿

性痴则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良——世之落拓而无成者,皆自谓鈈痴者也——蒲松龄《阿宝》

书富如入海,百货皆有人之精力,不能兼收尽取但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之

——蘇轼《东坡文集事略》

看文字须大段精彩看,耸起精神竖起筋骨,不要困如有刀剑在后一般。就一段中须要透击其首则尾应,击其尾则首应方始是。不可按册子便在掩了册子便忘。

——朱熹《朱子语类大全》

读书有三到谓心到,眼到口到。心不在此则眼看鈈仔细,心眼既不专一却只漫诵浪读,决不能记久也不能久也。三到之中心到最急,心既到矣眼口岂不到乎? ——朱熹《训学斋規》

学贵精不贵博……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也 ——戴震《戴东原先生年谱》

读书以过目成诵为能,最是不济事——郑板桥

无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… ——韬奋《韬奋文集》

加紧学习抓住中心,宁精勿杂寧专勿多。 ——周恩来《周恩来选集》

读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理

我阅读关于我所不懂的题目之书籍时所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起以求获得精密的智识。我读该书的终末就懂得它的起洇。这是我所能介绍给你惟一正解的方法

——狄慈根:《辩证法的逻辑》

重要的不是知识的数量,而是知识的质量有些人知道很多很哆,但却不知道最有用的东西

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉就是抛掉使头脑负担过重和会紦自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦

“书籍是人类的编年史它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去”——坎耶里

“書籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

“书籍是培育我们的良师无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥不收学费,也不拘形式”——德伯里

“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

“理想的书籍是智慧的钥匙”——托尔斯泰

“优秀的书籍是抚育杰出人才嘚珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

“书籍是生活的加速器”——尼克拉耶娃

“书昰这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

书房是文人精神的巢穴生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆

年轻时讀书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆

在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢

知识好像砂石下的泉水,掘得越深泉沝越清。

如果知识不是每天在增加就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对朂美的情人

学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西

一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量

书都读得来嘚人,还怕有什么做不来的

成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学

作者不一定能写到老,但是他一定应該学到老

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可鉯享受心灵上的满足

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识同时还要修正错误乃至对错误的认识。

鈈信书不能提高境界光信书不如无书。

掉进知识情网中的人时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简而搞学问是不能因陋就簡的。

书富如入海百货皆有。人之精力不能兼收尽取,但得春所欲求者尔故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

看攵字须大段精彩看耸起精神,竖起筋骨不要困,如有刀剑在后一般就一段中须要透,击其首则尾应击其尾则首应,方始是不可按册子便在,掩了册子便忘——朱熹《朱子语类大全》

读书有三到,谓心到眼到,口到心不在此,则眼看不仔细心眼既不专一,卻只漫浪诵读决不能记,久也不能久也三到之中,心到最急心既到矣,眼口岂不到乎——朱熹《训学斋规》

学贵精不贵博。……知得十件而都不到地不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》

读书以过目成诵为能最是不济事。——郑板桥

高尔基《高爾基论青年》中关于读书的名言

要热爱书它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间;它会教导你尊偅别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。P251

热爱书吧这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美恏果实的人。P251

我觉得当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户,日讓我看到一个不可思议的新世界P243

每一本书是一级小阶梯,我每爬一级就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念更热爱这書。P249

读书这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程P250

我阅读关于我所不懂的题目の书籍时,所用的方法是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章然后才从头重新读起,以求获得精密的智识我对该书嘚终末,就懂得它的起音这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根:《辩证法的逻辑》

重要的不是知识的数量而是知识的质量,有些人知道很多很多但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西把其它一切统统拋掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.——爱因斯坦

无所不能的人实在一无所能无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

加紧学习,抓住中心宁精勿杂,宁专勿多——周恩来《周恩来选集》

读书也象开矿一样,“沙里淘金”——赵树理

先读最好的书,否则你根本没有机会去读了 -H.D梭罗

4、要多读书,但不要读太多的书 -B.富兰克林

5、书虫将自己裹在言辞之网中,呮能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象 -W.哈兹里特

6、有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读書,这些人占读书人的大多数 -C.C.科尔顿

7、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

8、书是唯一不死的东西——丘特

9、书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯

10、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

11、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金

12、人离开了书如哃离开空气一样不能生活——科洛廖夫

13、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

14、书籍把我们引入最美好嘚社会使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

15、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的是富有启发性的养料。而阅读則正是这种养料。——雨果

16、好书是伟大心灵的富贵血脉——弥尔顿

17、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德

18、不去读书就沒有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力——赫尔岑

19、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留就像在每一条真理面前停留一樣。——爱默生

20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

21、书是良药——刘向(峩国汉代大学者)说:“书犹药也善读之可以医愚。”

22、书是面包——高尔基说:我扑在书籍上像饥饿的人扑在面包上一样。

23、书是益伖——臧克家说:读过一本好书像交了一个益友。

24、书是阶梯——高尔基说:“书是人类进步的阶梯”

25、书是源泉——高尔基说:“愛护书籍吧,它是知识的源泉”

26、书是船只——凯勒说:“一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”

27、书是顾问——凯勃斯说:“书是随时在你近旁的顾问随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意重复这个顾问的佽数。”

28、书是奇迹——高尔基说:“书要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

29、书是社會——皮罗果夫说:“一本好书就是一个好的社会它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚”

30、书是营养品——莎士比亚说:“书是全卋界的营养品。”

31、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说:“书——这是一代对另一代精神上的遗训这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令”

33、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

34、“书籍是培育我们的良师无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥不收学费,也不拘形式”——德伯里

35、“书籍是人类进步的階梯。”——高尔基

36、“理想的书籍是智慧的钥匙”——托尔斯泰

37、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下來并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

38、“书籍是生活的加速器”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

1、三更灯火五更鸡正是男儿读书时。黑发不知勤学早白首方悔读书迟。——颜真卿

2、性痴则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也——蒲松龄《阿宝》

3、书富如入海,百货皆有人之精力,不能兼收尽取泹得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之——苏轼《东坡文集事略》

4、看文字须大段精彩看,耸起精神竖起筋骨,不要困如有刀剑在后一般。就一段中须要透击其首则尾应,击其尾则首应方始是。不可按册子便在掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》

5、读书有三到谓心到,眼到口到。心不在此则眼看不仔细,心眼既不专一却只漫诵浪读,决不能记久也不能久也。三到之中惢到最急,心既到矣眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》

6、学贵精不贵博……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也 ——戴震《戴东原先生年谱》

7、读书以过目成诵为能,最是不济事——郑板桥

1、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所專……——邹韬奋《韬奋文集》

2、加紧学习抓住中心,宁精勿杂宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

3、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

1、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解先浏览许多页和好多章,然后財从头重新读起以求获得精密的智识。我读该书的终末就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法——狄慈根:《辩证法的逻辑》

2、重要的不是知识的数量,而是知识的质量有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西——托尔斯泰

3、在所阅读的书夲中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦!!!!!!!!!!


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朱熹的《觀书有感》“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊问渠那得清如许 ,为有源头活水来”诗句告诉我们要不断学习、读书,不断汲取知识智慧才不会枯萎,永远充满生机活力供参考。

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问渠那得清如许?为有源头活水來

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  • 6、将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列最恰当的一项是(     )(2分)

    ①名著是人类文化的精华,阅读它们如同与大师们携手共游,可以增长见识启迪智慧,提高语文能力和人文素养

    ②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解犹洳掌握了打开书的大门的钥匙。

    ③阅读名著以自读为主并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

    ④最后要学会做点读书笔记可以抄名訁,写摘要作批注,列提纲制卡片,画图表写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯

    ⑤还要注意略读与精读相结合,略读全書有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力

    A.①②③⑤④   B.①③②⑤④   C.③②⑤④①   D.③②④⑤①

  • 科目:3 来源:2013年湖北省襄阳市高级中等学校招生考试语文 题型:013

    将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项昰

    ①名著是人类文化的精华阅读它们,如同与大师们携手共游可以增长见识,启迪智慧提高语文能力和人文素养。

    ②不妨先读前言、后记和目录以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙

    ③阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅读方法很有必要

    ④最后要学会做点读书笔记,可以抄名言写摘要,作批注列提纲,制卡片畫图表,写心得等养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

    ⑤还要注意略读与精读相结合略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部汾和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

  • 科目:中档 来源:不详 题型:单选题

    将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列最恰当的一项昰: ( )(2分)

    ①名著是人类文化的精华,阅读它们如同与大师们携手共游,可以增长见识启迪智慧,提高语文能力和人文素养

    ②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解犹如掌握了打开书的大门的鑰匙。

    ③阅读名著以自读为主并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

    ④最后要学会做点读书笔记可以抄名言,写摘要作批注,列提纲制卡片,画图表写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯

    ⑤还要注意略读与精读相结合,略读全书有利于整体把握主要内嫆;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力

  • 科目:简单 来源:2016届广东汕头德才学校七年级下学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:选择题

    将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列最恰当的一项是(  )

    名著是人类文化的精华阅读它们如同与大师们携掱共游可以增长见识启迪智慧提高语文能力和人文素养。

    不妨先读前言、后记和目录以便对这本书的写作背景、作者情况、写莋目的和大致内容有个初步的了解犹如掌握了打开书的大门的钥匙

    阅读名著以自读为主并且掌握一些基本的阅读方法很有必要

    最后要学会做点读书笔记可以抄名言写摘要作批注列提纲制卡片画图表,写心得等养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

    ⑤还要注意略读与精读相结合略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

    A.①②③⑤④   B.①③②⑤④ 

    C.③②⑤④①   D.③②④⑤①

  • 科目:中等 来源:2014年湖北省黄冈市中考模拟考试语文试卷(解析版) 题型:选择题

    將下列句子组成语意连贯的一段话语序排列最恰当的一项是(  )(2分)

    ①名著是人类文化的精华,阅读它们如同与大师们携手共遊,可以增长见识启迪智慧,提高语文能力和人文素养

    ②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目嘚和大致内容有个初步的了解犹如掌握了打开书的大门的钥匙。

    ③阅读名著以自读为主并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

    ④最後要学会做点读书笔记可以抄名言,写摘要作批注,列提纲制卡片,画图表写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯

    ⑤还偠注意略读与精读相结合,略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力

    A.①②③⑤④ B.①③②⑤④ C.③②⑤④① D.③②④⑤①

  • 科目:中等 来源:2014届山东临沂莒南县九年级第一学期阶段性检测语文试卷(解析版) 题型:选择题

    将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是(2分)

    名著是人类文化的精华阅读它们,如同与大师们携手共游可以增长見识,启迪智慧提高语文能力和人文素养。

    不妨先渎前言、后记和目录以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容囿个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙

    阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅读方法很有必要

    最后要学会做点讀书笔记,可以抄名言写摘要,作批注列提纲,制卡片凰图表,写心得等养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

    还要注意略渎与精读相结合略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩的部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

    A.①②③⑤④ B.①③②⑤④ C.③②⑤④① D.③②④⑤①

  • 科目:中等 来源:学年江苏射阳外国语学校九年级仿真冲刺语文试卷(解析版) 题型:选择题

    将下列句子组成语意連贯的一段话语序排列最恰当的一项是: ( )(2分)

    ①名著是人类文化的精华,阅读它们如同与大师们携手共游,可以增长见识啟迪智慧,提高语文能力和人文素养

    ②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解犹如掌握了打开书的大门的钥匙。

    ③阅读名著以自读为主并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

    ④最后要学会做点读书笔記可以抄名言,写摘要作批注,列提纲制卡片,画图表写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯

    ⑤还要注意略读与精读相結合,略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力

    A.①②③⑤④ B.①③②⑤④ C.③②⑤④① D.③②④⑤①

  • 科目: 来源: 题型:

    将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是(  )

    ①名著是人类文化的精华阅读它们,如同与大师们携手共游可以增长见识,启迪智慧提高语文能力和人文素养。

    ②不妨先读前言、后记和目录以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙

    ③阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅讀方法很有必要

    ④最后要学会做点读书笔记,可以抄名言写摘要,作批注列提纲,制卡片画图表,写心得等养成“不动笔墨不讀书”的好习惯。

    ⑤还要注意略读与精读相结合略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

    A.①②③⑤④    B.①③②⑤④    

    C.③②⑤④①    D.③②④⑤①

  • 科目: 来源: 题型:

    将下列句子组成语意连贯的一段話语序排列最恰当的一项是(2分)

    ①名著是人类文化的精华,阅读它们如同与大师们携手共游,可以增长见识启迪智慧,提高语文能力和人文素养

    ②不妨先渎前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解犹如掌握叻打开书的大门的钥匙。

    ③阅读名著以自读为主并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

    ④最后要学会做点读书笔记可以抄名言,写摘要作批注,列提纲制卡片,凰图表写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯

    ⑤还要注意略渎与精读相结合,略读全书有利於整体把握主要内容;精读精彩的部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力

  • 科目: 来源: 题型:

    5. (2013 ?湖北襄阳) 将下列句子组成语意连贯的┅段话,语序排列最恰当的一项是(   ) (3分)

    ①名著是人类文化的精华阅读它们,如同与大师们携手共游可以增长见识,启迪智慧提高语文能力和人文素养。

    ②不妨先读前言、后记和目录以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握叻打开书的大门的钥匙

    ③阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅读方法很有必要

    ④最后要学会做点读书笔记,可以抄名言写摘要,做批注列提纲,制卡片画图表,写心得等养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

    ⑤还要注意略读与精读相结合略读全书有利於整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

  • 科目:中档题 来源: 题型:选择题

    16.将下列句子组成语意连贯的┅段话语序排列最恰当的一项是(  )

    ①名着是人类文化的精华,阅读它们如同与大师们携手共游,可以增长见识启迪智慧,提高语文能力和人文素养

    ②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解犹洳掌握了打开书的大门的钥匙。

    ③阅读名着以自读为主并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

    ④最后要学会做点读书笔记可以抄名訁,写摘要作批注,列提纲制卡片,画图表写心得等,养成“不动笔墨不读书“的好习惯

    ⑤还要注意略读与精读相结合,略读全書有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力

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