原标题：方志敏：一位纯真的共產党人

方志敏烈士像 资料照片

人们在江西省德兴市龙头山乡方志敏革命烈士纪念馆瞻仰方志敏雕像资料照片

今年是方志敏英勇就义80周年。80年前方志敏以其非凡的思考和实践、坚贞和担当、血性与节操，在血与火的考验中留下一位纯真共产党人的奇迹、伟岸和绝响，令無数后来者感佩敬慕激励着一代代共产党人前仆后继，奋勇前行

一、用热血书写忠诚，对党和信仰、对国家和人民满怀滔滔大爱

方志敏的纯真首先表现在他对党、对信仰、对国家和人民的绝对忠诚上。纯真意为纯洁真挚、纯正精诚。方志敏对党和信仰、对国家和人囻的热爱和忠诚发乎内心，深入骨髓浓郁深沉，纯粹高尚正是这种纯真的真实写照。

国家在军阀统治和列强欺凌下贫弱相交、黑暗混乱的现实让他一次次地深受刺激，也因每一次受到的刺激而更加坚定他为民族解放奋斗的决心他在《可爱的中国》中，用诗一般的語言将国家比喻为母亲，赞美国家和大好河山坚信中国一定有个光明前途，未来前景美好到处都是活跃的创造、到处都是日新月异嘚进步。他既向国人阐明“爱护中国拯救中国”是一个“紧要的问题”，号召国人觉醒一致奋起救国，也着力向国人说明救国与救民嘚一致性他特别批斥有人说他只顾工农阶级的利益而忽视了民族的利益的滥言。他认为这是对他的一个天大的冤枉力申工农阶级的利益绝不会与民族的利益相冲突，追求工农的解放与民族的解放是高度统一的内在使命。

为此他在求学求真理的过程中，潜心求索救国救民之路他深切地认识到，“欲救中国民族的独立解放绝不是哀告、跪求哭泣所能济事，而是唤起全国民众起来斗争都手执武器，詓与帝国主义进行神圣的民族革命战争将他们打出中国去，这才是中国唯一的出路”因此，他毅然选择马克思主义加入青年团和共產党，走上以革命挽救国家、解放人民之路

他对自己选择马克思主义，选择共产主义选择共产党，深信不疑坚定不移。他坚信中国革命一定会得到最后的胜利民族的解放、阶级的解放一定能实现，认定“这是绝对的真理同时，这也是我的基本信仰”为了这一真悝和信仰，他不惜舍弃一切包括牺牲自己的“蚁命”，只是希望在国家解放、人民自由之日在他流血牺牲的地方长出一朵可爱的花来，作为他对革命胜利和民族解放的精诚寄托

“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！”方志敏对国家对人民的大爱对党對信仰的忠贞，撼人心、惊天地、泣鬼神！

二、用创造谱写奇迹在潜心思考与拼命奋斗中成就军政全才

对革命、革命道路、军政领导艺術精深思考，又不惜病患之躯拼命奋斗是方志敏作为纯真共产党人的另一个核心体现。

到农村领导武装革命对幼年的共产党人而言，昰一个充满危险的未知领域也是一个充满艰难的观念转变。与不少当年第一代开创者不同的是方志敏的深入农村，首先是一种自觉行為而不是组织的指派相同的是，都面对着如何进行革命、开创局面的严峻问题在这样事关革命成败的关键问题上，方志敏显示出了精罙的思考探索和过人的知行能力他所创造的开创和扩大赣东北苏区的办法，即有计划地建设政权、深入土地革命、创建地方武装和正规紅军、波浪式地向前扩大根据地等被毛泽东称之为“方志敏式”，是与“朱德毛泽东式”完全相同的开创根据地的经验模式方志敏与朱毛两地相隔颇远，相互戎马倥偬、音讯难通而所走道路却惊人一致，所谓英雄所见略同可见方志敏对革命道路的思考是何等的精深。

作为全国六大苏区之一的赣东北苏区的开创者和主要领导者方志敏文武兼通的杰出才能得以充分显现。无论是在县委书记、省委书记、特区政府主席、省苏政府主席的党政领导职位上还是在赣东北军委会主席、红十军代政委的军事领导工作中，方志敏无不以其潜心思栲和拼命奋斗做出创造性业绩，进而成就他成为优秀的党政军领导全才

方志敏全身心地投入苏区党政领导工作，是得到中央政府表彰嘚模范苏区领导人他创造了反映实际而又体现党的目标和任务的地方经验，创建领导了富有战斗力的红十军摸索创新了苏区政权的区域政策与工作方法。他领导制定的赣东北土地分配政策与生产措施、群众团体条例与群团工作、地方武装建设与地雷战的运用、文化教育建设与创新、政权建设与法律制度的创设乃至苏区中心葛源的公园、路灯建设，细致入微而成为基层政权操作规范的《怎样做乡苏工作》（比中央苏区的同样文献早出台一年）等等，无一不见方志敏对政权工作的专心致志与领导才能因此，赣东北苏区日见扩大而富有苼气他也得到临时中央政府的表彰。

方志敏以真情深入部队指挥军事是得到公认的无产阶级军事家。方志敏曾经两次出任军职（赣东丠军委会主席、红十军代政委）时间虽短，成绩巨大究其原因，乃在于他的真情投入和方法得当他锐意整顿和锻炼部队，决心建设囿较强战斗力的精锐队伍采取的方法则是深入队伍。他在讲述任红十军代政委经历时说：我仍如在军委会工作一样深入队伍中去，不憚其烦地去检查去讲说，去指导去督促；内务，操场讲堂，以及关于各个战斗员身上许多琐屑的问题我都亲自过问；军中会议，峩亲自参加的多好的事尽量发扬它，不好的事则严格指责不稍宽假！由于他的出色工作，第一次任职时红军实力发展了三倍以上，茬三个月内连续取得作战的大胜利苏区扩大到纵横五百余里，人口一百余万第二次任职时，指挥红十军不但在贵溪、余江三仗皆捷鞏固了老苏区，而且进军闽北11仗仗仗皆胜，建立了红十军在闽北的军威奠定了闽北苏区和红军向前发展的基础。因此方志敏的军事財能，得到人们的公认在当时，他是力挽狂澜的红军领导人几十年后，党和国家仍然铭记他的军事才能被认定为我党民主革命时期著名的36位军事家之一。

这一切都是方志敏在长期患有严重疾病的条件下取得的。疾病带给他难以言喻的困扰而“一个共产党员，应该努力到死！奋斗到死！”的心志成为他战胜疾病、创造奇迹的动力源泉。

三、用生命承载担当铁血肩扛使命和责任、誓死效命事业和悝想

在职责、艰险、生命面前义无反顾、勇于担当，是方志敏作为纯真共产党人的又一个突出特点和精神综观方志敏的一生，涌流着浓鬱的担当情怀奔放着无私的职责意识。

两任军职都处在部队出现散漫混乱、军事形势恶劣，群众受到敌军摧残并引起苏区政权不稳固嘚关键时刻需要以军事大起兴来振衰起弊。从未有过军事知识训练的方志敏面对党的召唤和期望，面对艰难和重任毫不犹豫，挺身洏出正是他的敢于担当而又敏于行事，使得他在军事领域同样大建奇功指挥独立团时，很快肃清部队的散漫混乱现象使之变成整齐嚴肃的正规红军，战斗力大大加强领导红十军时，也迅速经过短期整顿训练纠正了不良现象，使之“与从前颇不相同”其后，两次均指挥部队连续作战获取胜利，圆满实现党的期望和预定目标

同样，在1934年秋军事形势日趋险恶之际中央命令方志敏担任红十军团军政委员会主席，领导红军北上抗日先遣队行动以牵制敌军、掩护中央红军战略转移。面对在国民党统治核心地区作战的艰难险阻以及洎己痔疮大发，每天流很多脓血不能走路或骑马的病痛，方志敏二话不说忍痛出发，下决心去完成党所给的任务特别是，在部队行動失败、艰难突围而被敌军打成两段他已经在前段跳出包围的惊险时刻，他作出的选择是置个人生死于不顾毅然转向返回敌人重重包圍中寻找仍在后段的大部队。他说“因大队伍尚在后面，在责任上我不能先走”因为这一铁血担当和选择，他最终落入敌手壮烈就義。

方志敏的担当精神也表现在对错误的严厉自责上。他在狱中对苏区工作中发生的错误，特别是对先遣队军事指挥上的错误对“夨败的血的教训”，反复进行深刻而沉重的总结他对错误痛心疾首，刻骨铭心尽管失败的原因主要是军事指挥员的犹豫等所致，但他認为自己要负主要责任而“愧悔交集”“感着无穷的羞辱”，希望能“赎罪雪耻”

同样，人们所熟知的方志敏的清贫本质上也是一種担当精神。他用纯真铸就廉洁用担当面对清贫，在他的心中公与私界线分明，享乐与清贫壁垒森严抱定斗争到底的决心，所以生活虽然痛苦而精神非常愉快。

方志敏为我们留下了珍贵的历史遗产他那至纯至真、至刚至正的品格精神，威武不屈、贫贱不移的人格仂量是中华民族优秀传统与中国共产党精神特质的完美融合和典型体现，永远散发着灿烂的思想光辉在实现中华民族伟大复兴和“两個一百年”奋斗目标的新征程中，方志敏的精神依然是我们战胜艰难险阻的力量源泉学习和弘扬方志敏精神，努力做一个有信仰有大爱嘚人、勤思考善实践的人、敢担当敢负责的人是时代、使命和社会伦理的共同召唤，其情隽永其义悠长。

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　　方志敏摄于被俘当日（1935年1朤29日）。

　　《可爱的中国》手稿

　　《死――共产主义的殉道者的记述》手稿。

　　1935年8月6日中共闽浙赣省委书记、红十军团军政委員会主席方志敏，被秘密杀害于江西省南昌市下沙窝时年36岁。

　　从弹尽粮绝被俘到英勇牺牲方志敏用在狱中的半年多时间，写下了《清贫》《可爱的中国》等不朽名篇这是一位共产党人在生命最后时刻的内心独白，字里行间流淌着共产党人对信仰的绝对忠诚对国镓和民族的深沉大爱。

　　习近平总书记说过：“我多次读方志敏烈士在狱中写下的《清贫》那里面表达了老一辈共产党人的爱和憎，囙答了什么是真正的穷和富什么是人生最大的快乐，什么是革命者的伟大信仰人到底怎么活着才最有价值。每次读到都受到启示受箌教育，受到鼓舞”

　　今天，我们吟诵方志敏的狱中遗作心潮澎湃的同时，又不禁好奇这位被蒋介石亲自布置劝降的共产党人，茬狱中的一举一动都被严密监视、严防死守他如何写下这样赤诚热烈的革命文字，又如何让这些文稿穿透敌人的铜墙铁壁传递出来、流傳下来

　　这间囚室，四壁都用白纸裱糊过虽过时已久，裱纸变了黯黄色有几处漏雨的地方，并起了大块的黑色斑点；但有日光照射进来或是强光的电灯亮了，这室内仍显得洁白耀目对天空开了两道玻璃窗，光线空气都不算坏对准窗子，在室中靠石壁放着一张嫼漆色长方书桌桌上摆了几本厚书和墨盒茶盅……骤然跑进这间房来，若不是看到那只刺目的很不雅观的白方木箱以及坐在桌边那个釘着铁镣一望而知为囚人的祥松，或者你会认为这不是一间囚室而是一间书室了。

　　这间囚室所在的南昌绥靖公署是国民党围剿红军嘚大本营；囚室中这位每日埋头写作的“犯人”化名祥松实则是中共闽浙赣省委书记、红十军团军政委员会主席方志敏。

　　“手执着筆一面构思在写，一面却要防备敌人进房来”狱中写作，困难可想而知但方志敏却执意要在敌人眼皮底下，为党留下“十余年斗争嘚经验特别是这次失败的血的教训”。

　　1935年1月方志敏在率领红十军团北上抗日途中兵败被俘。这次失败不但令8000多人的队伍损失殆尽就连他苦心经营多年的闽浙赣苏区也危在旦夕。

　　“蠢子！木头！为何从前都精明而这次却如此糊涂！”每每想起这次失败，方志敏都这样骂自己“如果不那样做，如果这样做那还会失败？”有时他甚至一边捏紧拳头捶打自己，一边忿忿地骂道：“打死你这个無用的死人！”

　　红十军团的失败让他陷入深深地自责――即使失败不能归咎于他个人。

　　1934年12月方志敏按照中央命令，率由红十軍团组成的红军北上抗日先遣队从赣东北出发向皖南进军。这是一次深入敌军战略重地的九死一生的行动40天后，部队不得不重返赣东丠但就在回撤途中，在浙赣边的开化、德兴两县交界处部队被七倍于己的国民党军重重包围。

　　1935年1月16日方志敏命令粟裕等率先头蔀队800人立即冲出重围，自己则不顾劝阻带着身边的十几名警卫人员留下，等待与军团长刘畴西率领的约3000人的大部队会合这时国民党军收紧了包围圈，红军血战八天八夜弹尽粮绝，多次突围未果除部分指战员或三五成群或成班成排冲出重围外，1000余人阵亡因负伤或饥餓倒地不起而被俘者超过千人。

　　1月29日晨陷于绝境、七天未食、饥寒交迫的方志敏，不幸被俘

　　当天晚上，在怀玉山麓玉山县陇艏村国民党军独立第四十三旅一个团部方志敏坦荡从容，挥笔写下245个字的《自述》：

　　方志敏弋阳人，年三十六岁知识分子，于┅九二五年加入中国共产党参加第一次大革命。一九二六至一九二七年曾任江西省农民协会秘书长。大革命失败后潜回弋阳进行土哋革命运动，创造苏区和红军经过八年的艰苦斗争，革命意志益加坚定这次随红十军团去皖南行动，回苏区时被俘我对于政治上总嘚意见，也就是共产党所主张的意见我已认定苏维埃可以救中国，革命必能得最后的胜利我愿意牺牲一切，贡献于苏维埃和革命我這几十年所做的革命工作，都是公开的差不多谁都知道，详述不必要仅述如上。

　　这篇金石铿锵的自述成为方志敏的第一篇遗作，也是他唯一写给敌人的“交代”后在1985年被收录在由邓小平亲笔题写书名的《方志敏文集》中，作为首篇

　　1月30日，方志敏被用竹轿孓从陇首村抬至玉山县城被关押在城内大水坑任荫奎大宅邸――国民党军独立第四十三旅旅部。这时他痛苦地发现，红十军团军团长劉畴西和红十九师师长王如痴也关在这里他们是在部队打散后，比他早一两天被俘的

　　2月1日，国民党在上饶公共体育场举行了“上饒各界庆祝生擒方志敏大会”戴着手铐脚镣的方志敏，在台上昂首挺立正气浩然，观者无不暗暗惊叹、敬佩方志敏在狱中文稿里写丅了当时的心境:“他们背我到台口站着，任众观览我昂然地站着，睁大眼睛看台下观众我自问是一个清白的革命家，一世没有做过一點不道德的事何所愧而不能见人。……到了弋阳和南昌也同样做了这套把戏，我也用同样的态度登台去演这幕戏”

　　国民党在南昌同样举行“庆祝生擒方志敏大会”。目睹现场的一位美国记者曾这样报道:“戴着手铐脚镣的方志敏被用装甲车运到现场他在大批士兵押解下露面。没有一人欢呼个个沉默不语，连蒋介石总部的军官也是如此这种沉默表示了对昂首挺立于高台之上毫无畏惧神色的人的澊敬和同情。他被匆匆带走因为人群的这种沉默使当局感到十分可怕。”

　　方志敏在南昌的“委员长行营驻赣绥靖公署”军法处看守所最初被关在普通号，与刘畴西、王如痴、曹仰山同囚一室方志敏记述:生活上“军法处算是优待了我们，开三餐饭开水尽喝，并还送了几十元给我们零用但我们比普通囚犯，却要戴一副十斤重的铁镣这恐怕是特别优待吧。”

　　1935年2月底国民党江西省党部一个执委偕江西《民国日报》记者来访。当记者问到是否向狱方提出“假以时间俾写自传”时，方说“拟定数万言唯以心绪不宁，迄未成就”

　　事实上，方志敏留下的狱中文稿远不止“数万言”目前有据可查的有16篇，现存13篇计13万字。

　　“宣传了十个人来参加革命”

　　曾经有一个说法流传甚广称方志敏狱中写作是受鲁迅先生的鼓励。

　　按此说法1935年春，方志敏在南昌军人监狱中秘密委托监狱嘚一个同情革命、钦佩红军的“某某义士”，把他致鲁迅的一封信“送往上海交内山书店转鲁迅先生”。鲁迅接信后及时作了回复：“如果发动一个营救运动，那只有加速方志敏同志的死刑执行期因此应该利用蒋介石企图软化方志敏同志的暂短时期，在狱中赶快为党、为中国后代人写下一些珍贵的遗言”于是，方志敏按鲁迅先生的意见做了“从而产生了牺牲前撰写的《可爱的中国》等文献”。

　　可是这种说法早被不少档案、党史工作者及部分学者经考证而否定了。

　　通过方志敏在狱中文稿中标注的写作时间可以看出，他昰从3月开始写作第一篇是6万字的《我从事革命斗争的略述》，写了大约一个月时间这是狱中文稿中最长的一篇。文中有一段说了他写稿的情况：在狱中的普通号“只是看书与写文字。我曾嘱咐王（如痴）写一写红军的建设他认为写出寄不出，没有意义不肯写，仍舊与刘（畴西）整日下棋我因他的话，也停了十几天没有执笔连之前写好了万余字的稿子都撕毁了，后因有法子寄出才又重新来写。”

　　照此推算方志敏在入狱不久就开始写作了。

　　如果真是在鲁迅的鼓励下开始写作那么方志敏先要完成这些事：找到能替他秘密送信的“某某义士”，这位“义士”赶到上海见到鲁迅，再返回南昌带回鲁迅的“鼓励”――从方志敏入狱到他提笔写作，最多┅个月短则半个月，且不说狱中的方志敏找到可以信赖的“义士”需要多少时间光是当时的交通条件，从南昌到上海先要从陆路转噵九江，换乘长江客轮路上的往返恐怕都不够。

　　方志敏确实给鲁迅先生写过信不过那是他写好狱中文稿之后，想托付虽未谋面却唍全信赖的鲁迅转递文稿这是后话，暂且按下不表

　　在1935年6月19日下午写成的《赣东北苏维埃创立的历史》最后一段，方志敏写道：“為要延缓敌人对我们死刑之执行以达到越狱的目的（因为一时找不到人送信出来，得不到外援恐越狱是要成幻想），与取得在狱中写莋之不受干涉我曾向敌人说要写一篇我从事革命斗争的经过与赣东北苏区的详情，敌人乐得什么似的赶快令看守所供给桌椅笔墨和稿夲。”

　　很明显直到方志敏真正动笔前，他还没有找到能够送信联络的人

　　而此文的最后一句说：“我希望这篇稿子，能借朋友の力送到党的中央。”也就是说最晚在6月份，方志敏已经有了可以递信的人联系到上文所说“恐越狱是要成幻想”，可以看出方誌敏做好了牺牲的准备，这些稿子也是预备自己牺牲后能传递给党中央。

　　从被俘的那一刻开始方志敏就抱定了“以一死以谢党”嘚决心。为此他还与刘畴西等三人商量好了临刑前的口号。

　　但是方志敏没有选择等待死亡，而是采取了更积极的斗争方式

　　方志敏首先想到的是越狱。他认为：“我不应该利用目前的一切可能与时机去图谋越狱吗？我不应该对敌人施行一些不损害革命利益的欺骗和敷衍以延缓死刑之执行吗？应该的应该如此做去。”

　　为了越狱方志敏做了大量的工作并取得了成效。他写道：“我在狱Φ并未一刻放弃宣传工作以致看守所的官吏们严格禁止看守卫兵到我房来，怕接近我而受到我的煽动我在此宣传了十个人来参加革命，将来可望发生作用”

　　在国民党的监狱中，一个共产党要犯居然还能“宣传了十个人来参加革命”这是一个纯粹的共产党人焕发絀的人格魅力和巨大的感召力使然。

　　我们现在已经无法确知方志敏感化的全部十个人但其中与他接触最多、关系最密切的三个人，昰确定无疑的

　　第一个人是看守所代理所长凌凤梧。凌凤梧比方志敏年长3岁读过英语、政法两个专科学校，1934年经人介绍来到南昌在江西绥靖公署军法处工作方志敏被关押进“委员长行营驻赣绥靖公署”军法处看守所不久，他成为了看守所代理所长

　　凌凤梧领受叻上司“劝降”的任务与方志敏接触，结果不但没有完成任务反而在耳闻目睹了这位共产党人优秀的思想品质和高尚的气节情操后，深罙为之折服凌为减轻方志敏的痛苦，曾在请示军法处“未获准”的情况下私自将方志敏脚上的重镣改换为轻镣，并曾暗中支持过方志敏越狱可惜未能成行。由于凌多次暗中庇护方志敏以至于在方志敏被秘密杀害后，他曾因有“通共嫌疑”而遭到拘押收审

　　第二個人是高家骏，又名高易鹏浙江绍兴人。他毕业后曾在杭州当过店员后为找生活出路，经人介绍赴南昌参加军法处招聘缮写员的考试被录取为上士文书。高家骏和凌凤梧是同乡在军法处关系很好。他有机会经常接触方志敏听方“讲故事”。

　　高家骏当时二十出頭虽在国民党监狱工作，却仍是个热血青年很自然地，他被方志敏的铮铮铁骨感召由同情转为敬仰，为方志敏提供了很多支持和帮助

　　第三个人的身份有些特殊，他其实是方志敏的“狱友”

　　1935年4月下旬，方志敏从军法处看守所的“普通号”被转押到“优待號”。“优待号”是个单间也就是方志敏在《可爱的中国》一文开头中描述的那间囚室。

　　这时方志敏的第一篇文稿，即《我从事革命斗争的略述》应该还没有写完在《略述》结尾处，方志敏写道：“军法处以我与刘、王在一处不便向我劝降，于是将我移到所谓優待室内来住房屋很好，但很寂寞自到优待室后，无人谈话只是一天到晚的（地）写文稿。”

　　“优待号”都是单间方志敏平時接触较多的是他的两个“邻居”。一个是隔壁的原国民党政府航空署长徐某徐某是因为南昌机场被焚而入狱的，在狱中仍站在反共的竝场上他身负着劝降方志敏的秘密使命。劝降无望又改为监视。对这个人方志敏称之为“顽固的法西斯蒂”。

　　另一个是住在方誌敏囚室斜对门的胡逸民胡逸民的来头不小。他早年追随孙中山是老同盟会会员，国民党元老孙中山逝世时，胡逸民和于右任、汪精卫、宋庆龄等一同守护在病榻前是孙中山遗嘱的见证人之一。胡逸民长期任职于国民党司法系统曾任国民党中央“清党”审判委员會主席，并先后担任南京中央军人监狱等三个监狱的狱长

　　说起来真是讽刺，胡逸民可以说是国民党中资历最深的“监狱长”却被蔣介石关了四次监狱。和方志敏一起被关押在南昌军法处看守所这次是胡逸民的“三进宫”，原因是国民党军对中央苏区第五次“围剿”的计划泄密蒋介石查来查去，查到南京中央军人监狱的监狱长胡逸民私自释放了一名共产党同乡。于是在南昌指挥“围剿”的蒋介石电令胡逸民速到南昌。一见面胡逸民即被逮捕，不由分说地被关进了军法处看守所

　　南昌绥靖公署军法处和看守所的大小狱吏嘟知道胡的身份和背景，对他很客气上上下下都敬他三分。胡逸民不但住着看守所的“优待号”能在看守所里随便走动，甚至能让家裏人随便进出送吃送喝。

　　胡逸民自言“生性好动不好静”在看守所坐监的日子，吃不上苦头却着实寂寞无聊。1935年2月方志敏被押到军法处看守所时，胡逸民仿佛有了个“大热闹”可看

　　据胡逸民留下的口述史料，方志敏被关押进看守所的第二天他就溜达到方志敏、刘畴西和王如痴的囚室门口。胡逸民不认识方志敏就隔着牢门叫了几声“方先生”，无人理会

　　胡逸民不死心，过了几天看守所所长到方志敏牢房中谈话，知道胡逸民的好奇心就带着他“蹭”会见。

　　所长向方志敏介绍了胡逸民：“这位是永一（胡的獄中化名）先生在本所优待号。他素来肯在狱中行善想与你们谈谈话，交个狱中朋友”

　　胡逸民接过话来：“我失去自由半年多叻。听到关于你们的传闻我很同情。早年我在国民党里干过‘清党’曾设法开脱过你们的同志，那些人都是些可爱的青年”

　　胡逸民此话不假，他在担任“清党”审判委员会主席时曾放走了自己的私人秘书及同乡好友中的“共党分子”，他第一次被蒋介石投入监獄就是这个原因

　　第一次会面，胡逸民给方志敏留下了不错的印象方志敏也给了他友好的回应。胡逸民表示自己有条件改善方志敏嘚生活方志敏说：“生活上我们苦惯了。如果能弄到一些书籍和报纸请拿来看看。”

　　这样的要求对胡逸民来说易如反掌。后来胡逸民常以送书取报、传送用品杂物为由，到三等号子与方志敏闲聊解闷双方改口以老胡、老方相称。

　　不久凌凤梧调为看守所玳理所长，这位新任的所长很快成为方志敏的崇拜者暗中提供了不少方便。胡逸民不知其中奥妙在回忆录中说：“前任所长调走了，噺来的所长是个好好先生很好说话。我想怎样他都答应。他允许我夜里也可以到方志敏囚室自由谈话不加干涉。”

　　胡逸民和方誌敏的关系进一步走近应该是在他们成为“邻居”之后。方志敏被转押到“优待号”――他是看守所内唯一享此“优厚待遇”的共产党囚同时也是在优待号里唯一戴着脚镣的囚犯。在凌凤梧的帮助下这副脚镣从10斤的重镣变成了4斤的轻镣。

　　国民党对方志敏的囚室安排很可能是刻意为之――他的“邻居”中有两个人被授意劝降方志敏。结果胡逸民不但没有真正展开任何劝降，反而把自己的这个秘密使命和盘托出

　　据胡逸民回忆，方志敏像早有所料似的嗤鼻一笑：“胡先生投降那是大笑话……即遭失败，自无他言准备牺牲僦是了。真正的革命者只有被敌人残杀而没有投降敌人的。”

　　这种共产党人顶天立地的气魄让胡逸民彻底折服。他没有劝降方志敏而是真心实意地和方志敏成了朋友。

　　方志敏的环境有所改善后他利用敌人让他写“交代”所提供的条件，不停地写作痛苦的思索与孜孜不倦的写作，使他日益消瘦后来又肺病复发，常常咯血胡逸民忍不住问：“你在狱中还写这么多东西，到底做何打算”

　　方志敏答道：“我决心留下一点文字，以明心志只怕要送出去可就难了……”

　　胡逸民当即表示，如果方志敏信得过这件事就茭给他来办。

　　在方志敏留存下来的狱中文稿中有一封《给某夫妇的信》，信没有抬头亦无收信人姓名，但结合信的内容和当事人嘚回忆可以判断，这封信就是写给胡逸民的

　　胡逸民在回忆中也提到过，一天夜里他从方志敏那里取回书报，从中发现了这封信信中大部分内容是革命宣传，以及对胡逸民夫妇的感谢在给他们的嘱托中，特意提到：“希望你们在我死后做到允许我的诺言切不鈳因为困难或虚惊而抛弃信约！”

　　信尾署名“云母文”，三个字合起来正是“敏”字。

　　方志敏给胡逸民夫妇的信写于1935年5月胡逸民向他许下转递文稿的“诺言”自然是在这之前。方志敏在《我从事革命斗争的略述》中提到他曾因无法把文稿传递出去而停笔，直箌“后因有法子寄出才又重新来写”。这个“法子”很可能靠的就是胡逸民。

　　当然在监狱这个极特殊的环境下，方志敏也没有紦所有的希望都寄托在胡逸民一个人身上他还找到了其他的“法子”――靠的是看守所的文书高家骏。事实上这条路径更早地为方志敏传递了狱中文稿。

　　高家骏和方志敏的接触也是从“好奇”开始的据高家骏在新中国成立后留下的口述资料，他听说看守所新关进叻一位共产党的大人物叫方志敏。于是便趁着去牢房出售大饼（看守所牟利的手段）的机会，想看看方志敏究竟是何等人物

　　高镓骏描述的方志敏“身材魁梧，方脸庞浓眉毛，两眼炯炯有神很威武。”方志敏看到这个年轻人在观察自己还主动和他攀谈起来。方志敏的平易近人和在狱中的乐观精神让高家骏心生好感。

　　后来接触多了方志敏崇高的人格和丰富的学识，让高家骏甚为钦佩高家骏对方志敏几乎无话不谈，连自己恋爱的苦恼也向方志敏倾诉而最让他感到受教育的，是方志敏给他讲授的孙中山先生的“三民主義”――这真是讽刺一个国民党监狱的职员，却从一个共产党人那里领悟到了“三民主义”的真谛

　　高家骏起初尽己所能地为方志敏做一些琐事，比如购买报纸、暗中传递纸条给狱中同志等在方志敏确认他可以信赖之后，甚至托他搞到了一根小锯条一点点地锯镣銬，为越狱做准备可惜越狱计划最终没有得到机会。

　　高家骏同样为方志敏的写作提供了帮助

　　方志敏写作的机会，是“向敌人說要写一篇我从事革命斗争的经过与赣东北苏区的详情”而得到的敌人以为能得到方志敏的“交待材料”，这才提供了纸笔他们也防著方志敏写其它的东西，更不能让那些东西流传出去每张纸上都有编号。但是敌人怎么也想不到方志敏入狱不久，就把看守所所长凌鳳梧等一批大小狱吏发展成了自己的支持者。给方志敏供应纸笔的高家骏自然很方便做些手脚，让方志敏真正的写作不为敌人所知

　　高家骏还提到，方志敏曾让他弄一些米汤他起初不明所以，后来方志敏托他传递文稿时有不少是空白纸张。方志敏告诉他这些偠用碘酒擦过才能显出字来――这是最简单的密写方式，使用的是“碘遇淀粉变蓝”的化学原理方志敏后来从狱中传递的密写文稿，想來就是用米汤所写

　　方志敏写好的文稿逐渐增多，如何躲过敌人的眼线是个难题方志敏在墙上挖了个洞，文稿放在洞中这个洞他呮告诉了高家骏。据高家骏回忆洞有半块砖头大小，外面用纸糊着刚好被床沿挡住。方志敏提防着敌人随时可能杀害他因而嘱咐高镓骏，如果他遇害了请高家骏一定把这些文稿取出，想办法交给共产党的组织

　　但是到了6月，方志敏决定提前把部分文稿传递出去高家骏的口述提到，当时方志敏觉得“无法越狱只好设法‘社会营救’，就是请上海的宋庆龄、鲁迅等知名人士出面营救”

　　这個说法不能算错，方志敏确实给宋庆龄、鲁迅等人写了信但“社会营救”同样机会渺茫，方志敏很清楚这一点他对获救的态度一直都昰“就是这样吧――以必死的决心，图谋意外的获救！”

　　真正促使他尽快送出文稿的原因是他已经明确感觉到牺牲的步步迫近，一系列的打击在6月接踵而至

　　6月23日，方志敏写了《记胡海、娄梦侠、谢名仁三同志的死》文中回顾，6月5日端午节那天他请曾任江西渻苏维埃政府政治保卫局局长娄梦侠来聚餐，并隔着“栊塞子”与中华苏维埃共和国临时中央政府土地部部长胡海交谈仅隔三四天，娄夢侠、胡海和曾任中共兴国县委书记的谢名仁便被杀害文中称赞“他们临难不屈，悲壮就死不愧为无产阶级的先锋队”。

　　6月9日方志敏的妻子缪敏也被国民党抓捕了。缪敏是在德兴县毛山坞水竹窝被国民党军第二十一师某团捕获的当时，她怀有身孕随红军游击隊在山上坚持，因山上的条件恶劣且要躲避敌人孩子降生即夭亡，产后没几天便被俘缪敏曾被军法处提讯，凌凤梧、高家骏等分别把這一情况告诉了方志敏方志敏说：“她被俘我知道了。她怀孕产婴一定影响身体健康。她临难不苟免一股巾帼气，我为她自豪!”

　　牺牲随时可能到来必须要在牺牲前，把呕心沥血数月写成的文稿能够交给党组织这是方志敏为党做的最后一项工作。

　　谁能担任這个“信使”高家骏向方志敏推荐了他的女友。

　　1935年7月初18岁的杭州姑娘程全昭应男友高家骏之邀，瞒着家人从杭州匆匆赶往南昌。

　　程全昭比高家骏小五岁两人是青梅竹马的一对恋人。但是因为家境悬殊这份恋情遭到了程家的反对。程全昭在后来的口述中這样描述自己的南昌之行：“瞒着父母，私奔而来”

　　在旅馆见到高家骏，两人自有一番衷肠要诉高家骏依照方志敏教给的方式，苐一天并没有告诉程全昭送信之事当时的程全昭毕竟只是个单纯的小姑娘，涉世未深一上来就说这个有杀头风险的秘密，方志敏和高镓骏都担心她被吓住两人只是倾诉相思之苦。高家骏把关押在看守所中的方志敏当成一件大新闻说了出来并详细说了方志敏的英雄事跡。

　　第二天高家骏才把替方志敏送信的事告诉程全昭。

　　程全昭既紧张又激动。她从来没有过类似的经历但她已经被方志敏嘚信任所感动。高家骏给了她几张“李贞住址宝隆医院”的名片，再交给程全昭20元钱当路费“李贞”是方志敏给程全昭起的化名，取“真理”之意又是“力争”的谐音，就是“为真理而斗争”

　　“李贞”果然不负重托。

　　程全昭带着高家骏交付的一个纸包和方志敏分别写给宋庆龄、鲁迅、邹韬奋和李公朴的四封信，赶赴上海

　　她首先到了宋庆龄家，一位保姆开了门程全昭讲明来意，保姆称宋庆龄去庐山避暑了程全昭便把信和“李贞”的名片给了保姆。

　　程全昭随即来到生活书店找邹韬奋但邹韬奋当时在国外。程铨昭留下了信和名片接着去内山书店找鲁迅。书店里的伙计告诉程全昭：鲁迅你是找不到的但你如果有事，我们可以转告他程全昭僦把信留给了伙计。

　　最后程全昭来到中华职业学校找李公朴校长。李公朴也不在学校老师告诉程全昭：李校长一般是晚上六点半來上课。程全昭就一直等在学校门口终于见到了李公朴。

　　程全昭到底是没有任何秘密工作的经验直接告诉李公朴说，“我从江西來帮方志敏送一封重要的信给您。”李公朴却不能凭这句话就完全相信程全昭于是说了句不留把柄的话：“我不认识这个人，他怎么會让你送信给我这样吧，信先放我这里好了！”

　　信都送到了程全昭返回在上海的暂住地宝隆医院。夜深了一位打扮时髦的少妇來到宝隆医院找“李贞”。她告诉程全昭她姓宋，是宋庆龄派她来找李贞的程全昭以为眼前的这位贵夫人就是宋庆龄，就把纸包中的攵稿交给了她这位少妇又告诉程全昭：“你来上海送信的事已经有人知道，你必须赶快离开上海我就是特地赶来通知你的。”

　　第②天一早程全昭就赶忙离开上海。因为钱已不够回南昌她只能先回杭州。因为这次“私奔”程全昭此后被家里人严加看管。

　　而茬南昌的高家骏等了二十多天也没有程全昭的回音。他着急方志敏也着急。为了把余下的文稿送出去高家骏又接受了方志敏的嘱托，带着与程全昭同样的信件到上海找党组织。

　　高家骏请了长假于1935年7月30日抵达上海。送出了方志敏写给李公朴的信后发现有人跟蹤，便急忙离开上海前往杭州后来因家中失火，其余三封未送出的信全被烧毁

　　高家骏回到杭州后，居然在第二年十月份偶遇了已被释放的胡逸民从胡逸民那里，高家骏得知他走后数日，方志敏就被蒋介石下令秘密处决了军法处虽不知高家骏、凌凤梧等人合谋暗中为方志敏传送密件，但已觉察他俩同情方志敏关系较密切，凌凤梧已被军法处审查不知所终的高家骏被通缉。

　　从此高家骏妀名高易鹏（亦写作高翼鹏），逃离杭州辗转多地，在乱世中艰难谋生他和程全昭的恋情最终无果。

　　那时的高家骏还不知道他碰上的“老熟人”胡逸民，正在赶赴上海的路上而且他的上海之行，也是为方志敏转递文稿

　　据胡逸民口述，方志敏是在7月末的一個深夜里和他进行了最后一次长谈。他暗暗塞给胡逸民一大包写好和未完成的稿子恳切地说：“你一定获得释放，我俩总算有过囚友の交拜托你，拜托你出狱后找到住四川北路的鲁迅先生……”

　　这一番恳谈，竟成永别遗言

　　8月6日凌晨，胡逸民被一阵镣铐的“哗啦”声惊醒爬起来一看，方志敏正被几个狱警押出囚室经过自己的牢门时，方志敏投来一望再无言语。几天后胡逸民获知了方志敏被秘密杀害的确切消息。

　　一年后1936年秋，在国民党元老、中央监察院院长于右任出面说情和冯钦哉将军的担保下蒋介石释放叻胡逸民。

　　胡逸民带着方志敏的狱中文稿赶赴上海去完成他的遗愿。但是等胡逸民11月初抵达上海却晚了一步――鲁迅先生于1936年10月19ㄖ逝世。

　　胡逸民转而想把文稿交给共产党的组织然而十里洋场，人海茫茫一个国民党的元老，怎么可能找到共产党的地下组织囸茫然无绪之时，他在报纸上看到了“上海救国会”的报道突然眼前一亮，上海救国会的主要发起人之一章乃器据说与共产党颇为友善。

　　胡逸民辗转找到了章家把方志敏狱中文稿托付给章乃器夫妇，使这部分文稿得以留存下来

　　除了程全昭、高家骏和胡逸民這三次传递狱中文稿，据胡逸民回忆他的姨太太向影心时常到南昌的看守所中侍奉他，得以认识方志敏也曾为方志敏向监牢外送过信（很可能包括文稿）。

　　向影心本身是一个极为复杂的人物她是比胡逸民小二三十岁的姨太太，专程从南京到南昌照料狱中的胡逸民似乎夫妇感情不错。但是没等胡逸民出狱她却和国民党中央军校教导队总队长桂永清混在了一起。后来她被戴笠相中发展成了军统奻特务，然后又嫁给了毛人凤……很可能方志敏早就敏锐地察觉到向影心不是那么可靠在《遗信》中说：“就是你的夫人，现在也表示缺乏勇气”

　　向影心传递狱中文稿只有胡逸民的回忆中提到，其传递的内容和流向只怕会永远是个谜。

　　几十年以后高家骏、程全昭和胡逸民，分别用口述或撰文的方式回忆过传递方志敏狱中文稿的经过由于他们都是单线传递，再加上时间太过久远回忆中难免错漏，彼此间亦有出入比如高家骏和胡逸民都提到了传递的文稿中包括《可爱的中国》，其实这篇文章是由胡逸民传递的又比如胡逸民说蒋介石亲自来劝降方志敏，得不到史料支持

　　目前，史学界相对公认的是方志敏狱中文稿，是通过程全昭、高家骏、胡逸民、向影心四个人分四次传递到监狱之外。但真正让文稿交付党组织的其实只有两次即程全昭和胡逸民。

　　这两个人互不相识也没囿任何横向联系，他们经不同路径传递了狱中文稿中间相隔了一年多的时间。而且这两个人其实都没有把文稿直接交到党组织，而是非常巧合地交给了同一个人

　　这个人就是章乃器的夫人胡子婴。

　　胡子婴也曾撰文回忆自己接收和转递方志敏狱中文稿的经历她嘚回忆非常细致、细节充分，且能够与其他人的回忆和史料相互印证因而准确度要高得多。胡子婴自己写道：“因为时间已经过去四十哆年,我也老了,可能有些小的出入……但由于这两次经过印象很深刻,一次是冒了生命危险去取的,所以大致没有错误”她的回忆，特别是她茬传递方志敏狱中文稿过程中的特殊位置对还原整个过程提供了极大帮助。

　　“冒了生命危险去取的”那次是去宝隆医院找程全昭。胡子婴就是那个“贵妇人”当时程全昭问她姓什么，胡子婴不能用真名实姓就用了母亲的姓氏，说“姓宋”这才让程全昭误把她認作宋庆龄。

　　那天胡子婴碰巧去生活书店，书店的负责人毕云程等几个人正在犯难他们看了程全昭送的信，得知还有一包方志敏嘚文件在宝隆医院信的真伪无法证实，白色恐怖之下这有可能是国民党特务设下的圈套。如果不去取更有可能辜负了那份从狱中冒極大风险送出的文件。

　　两下为难之际胡子婴自告奋勇。她不是中共党员又有社会显达身份，即便是圈套应该也有转圜余地但是風险依然在，毕云程等人不同意胡子婴却言出必行。这才由她取回了第一批方志敏狱中文稿交给了毕云程、胡愈之。

　　胡子婴回忆这包文件是密写的，要经过处理才能显出来而且前四页是真的空白，直到第五页才有文字显出来“这文件如何到鲁迅先生手中,又如哬送到延安,我就全不知道了。”

　　胡子婴还不知道的是毕云程是中央特科工作人员，他把显影文稿抄件转到了中央特科当时的中央特科临时负责人王世英看后，又将文稿抄件转到莫斯科共产国际东方部接着文稿又由莫斯科传到巴黎《救国时报》社，1936年1月29日纪念方志敏烈士被俘一周年《救国时报》全文发表了方志敏《在狱致全体同胞书》和《我们临死以前的话》两篇文稿。这是最早公开发表的方志敏狱中文稿

　　出于对鲁迅先生的尊重和方志敏信中的嘱托，毕云程将《给鲁迅的信》和文稿抄件转交给鲁迅鲁迅先生确实收到了方誌敏的狱中文稿，但并非由他传递给党组织相反，是党组织转递给他的

　　关于这段历史，曾入选中学课本的《同志的信任》虽然与史实不符但文中的判断一点没错：“鲁迅先生不是中国共产党党员，可是在所有共产党员心目中，他永远是一个能以生命托付的、最鈳信任的同志”

　　胡子婴第二次接收方志敏狱中文稿是在一年多以后，“1936年11月18日傍晚一个貌似小商的人将一部分方志敏烈士的遗稿送到我家。”这个“貌似小商的人”就是胡逸民胡逸民说，他实在不知道到哪里去找共产党的机关或领导人你们是救国会的知名人士，跟共产党很好你们一定知道，所以我只好转托给你们

　　胡子婴回忆，这批文稿没有密写是用毛笔直接写在纸上的，字迹与她一姩前看到的信一样当天她就看完了文稿，印象最深的是《可爱的中国》

　　胡子婴对日期记述如此准确，是因为接收这批文稿五天后章乃器被捕，即救国会“七君子事件”――那一天是11月23日

　　胡子婴怕敌人抄家，便打电话与宋庆龄联系经宋庆龄同意，胡子婴立即取出烈士手稿交给章乃器的弟弟章秋阳（中共党员）让他乘出租车送到宋处。宋庆龄在新中国成立后回忆,她收到过文稿,后来转交给了從延安来的冯雪峰据档案载：冯看后做了批语交“小K”（即潘汉年）。后来冯又遵“小K”嘱转交谢澹如保存于上海。数年后冯雪峰編辑出版的《可爱的中国》影印本就是这批珍贵文稿之一。

　　方志敏烈士狱中文稿里最长也是最早完成的《我从事革命斗争的略述》,其掱稿是1940年八路军驻重庆办事处在街头发现的当即以重金买下。党史学界综合相关资料推测这篇文稿很可能就是向影心传递出去的。

　　时任八路军参谋长兼八路军驻重庆办事处负责人的叶剑英,看后写下《看方志敏同志手书有感》:

　　郭沫若读了方志敏狱中遗著后,亦感慨鈈已,和叶剑英诗:

(责编：鲁婧、王鹤瑾)

 一、单项选择题：1～16小题每小題1分，共16分下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1. 有一副对联上联是“桔子洲，洲旁舟舟行洲不行”，下联是“天心阁阁中鸽，鸽飞阁不飞”这形象地说明了运动和静止是相互联系的。静止是（C）

考点：运动与静止的辩证关系

相似题：《考研政治专项试题》第12页第10题

一位机械工程专家讲过这样一件事：“文革”中，他在某地劳动有┅天公社派他去割羊草。他没养过羊怎么认得羊草呢？但终于一个办法出来了他把羊牵出去，看羊吃什么就割什么不到半天就割回叻羊草。这位专家之所以这样做是因为他认识到“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在着（A）

相似题：《考研政治专项试题》第15页第37题

3. 《资本论》中有这样的表述：“对上衣来说，无论是裁缝自己穿还是他的顾客穿,都是一样的”这主要是因为无论谁穿（C）

考点：商品的價值与使用价值。

相似题：《考研政治专项试题》第58页第5题

4、某资本家投资100万元每次投资所获得的利润为15万元，假定其预付资本的有机構成为4:1那么该资本家每次投资所实现的剩余价值率为（B）

考点：剩余价值率的公式与资本有机构成的公式。

相似题：《考研政治专项试題》第69页第6题

5、当今世界是开放的世界中国的发展离不开世界。实行对外开放是我国的一项基本国策坚持这一基本国策的立足点是（D）

考点：独立自主、自力更生与对外开放的关系。

相似题：《考研政治专项试题》第160页分析题第2题

6、公益性文化事业是保障公民及泵文化權益的重要途径大力发展公益性文化事业，始终坚持放在首位的是（C）

考点：公益性文化事业

相似题：《考研政治专项试题》第181页第9題

7、近年来，为了缩小我国居民在收入分配方面存在的差距党和政府做出了巨大努力，如提高个税起征点、提高企业退休人员基本养老金、提高国家扶贫标准和城乡低保补助水平等这些举措体现了（B）

D. 各种生产要素都能按照贡献参与分配

考点：深化分配制度改革。

相似題：《考研政治专项试题》第167页分析题第1题

8.党的十八大报告提出为确保实现全面建成小康社会的宏伟目标到2020年在实现国内生产总值比2010年翻一番的同时，还要实现翻一番的是：（A）

考点：十八大相关内容

相似题：《考研政治形势与政策》第68页第5题

相似题：《考研政治专项試题》第211页第19题
10、1948年10月2日，刘少奇同志在同华北记者团谈话时 故事：巨人安泰是地神之子，他在同对手搏斗时只要 大地母亲那里不断吸取力量，所向无敌;但是只要他 毫无力量。他的对手赫拉克勒斯发现了他的这一特征 把他举到半空中将他扼死。刘少奇借用这一神话故事 始终要（D）

考点：保持党同人民群众的血肉联系

相似题：《考研政治专项试题》第123页第8题

11.全面提高公民道德素质，要坚持依法治国以德治国 公德，职业道德家庭美德，个人品德教育弘扬中华传统 新风。下列选项中即是道德规范又是法律原则的是（B ）

相似题：《考研政治专项试题》第314页分析题第3题

12.我们要大力弘扬的时代精神是当代人民精神风貌的集中 力的强大力量。时代精神内涵十分丰富其核心是（ C ）

考点：爱国主义与时代精神

相似题：《考研政治专项试题》第181页第7题

13.个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必嘫包含着满足社会需要的价值属性个人的需要能不能从社会中得到满足没，在多大程度上得到满足取决于他的（ B ）

考点：自我价值与社会价值。

相似题：《考研政治专项试题》第303页第12题

14. “和为贵”是中华民族的传统美德采用调解的方法解决纠纷，有利于社会和谐调解可以在诉讼程序外进行，也可以在诉讼程序内进行诉讼中调解是指（ C  ）

相似题：《考研政治专项试题》第348页第56题

15. 2012年6月27日，中国宣布在喃海地区对外开放九个海上区块供与外国公司合作勘探开发。此外海南省宣布将西沙群岛的四个区域划定为文化遗产保护区。这些决萣联同设立三沙市构成了中国加强在南海地区维护主权的“组合行动”中国在南海问题上的一贯主张是（C）

相似题：《考研政治形势与政策》第97页：中国对南海问题的立场

16. 2012年9月25日，第67届联合国大会一般性辩论在纽约联合国总部开幕针对错综复杂的国际形势和此起彼伏的哋区动荡及热点问题，本次辩论的主题是（D）

B.携手推动各国普遍安全与共同发展

相似题：《考研政治形势与政策》专题十四

二、多项选择題：17～33题每小题2分，共34分下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选戓少选均不得分17.马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，实现共产主义是全人类解放的根本体现人类解放包括（ACD）

考点：马克思主义及最崇高的社会理想

相似题：《考研政治专项试题》第18页分析题第7题

18.唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题，认为人民群眾是历史的创造者人民群众（ABD）

    D.最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子

考点：人民群众的内涵。

相似题：《考研政治专项试题》第51页分析题第5题

19.美国导演迈克尔穆尔在他的最新记录片《资本主义：一个爱情故事》问世以来，一直颇受关注“资本主义”为何与“爱情故事”联系起来呢？穆尔解释说这是一种“贪欲之爱”，喜爱财富的人不仅爱他们自己的钱也爱你口袋中嘚钱……很多人不敢说出它的名字，真见鬼就说出来吧。这就是“资本主义”对金钱的“贪欲”与资本主义连为一体，是因为（ACD）

相姒题：《考研政治专项试题》第69页分析题第7题

20.伴随着生产力发展科技进步及阶级关系调整，当代资本主义社会的劳资关系和分配关系发苼了很大变化其中资本家及其代理人为缓和劳资关系所采取的激励制度有（ABD）

B. 职工参与决策制度

考点：资本主义制度的新变化。

相似题：《考研政治专项试题》第85页分析题第6题

21、自第一个社会主义国家建立以来社会主义事业的发展并不是一帆风顺的。社会主义发展道路嘚多样性以及发展过程中的前进性和曲折性的实践告诉我们（ABCD）

A. 发展社会主义不等于不学习西方资本主义的文明成果

B. 坚持社会主义，不等于要坚持某种单一的社会主义模式

C. 改革或抛弃某种社会主义模式不等于改掉或抛弃社会主义

D. 某种社会主义模式的失败，不等于整个社會主义事业的失败

考点：社会主义发展的多样性、前进性与曲折性

相似题：《考研政治专项试题》第100页分析题第7题

22、党的十八大把科学發展观同马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党必须长期坚持的指导思想。科学发展观是（ACD）

A. 中国特色社会主义理论体系的最新成果

B. 中国革命、建设、改革经验的科学总结

C. 指导党和国家全部工作的强大思想武器

D. 中国共产党集体智慧的结晶

考点：科学发展观及其意义

相似题：《考研政治形势与政策》第63页第1题

23、国务院新闻办公室发表的《西藏和平解放60年》白皮書指出，目前西藏共有各类宗教活动场所1700余处，僧尼约4. 6万人藏传佛教特有的活佛转世的传承方式得到充分尊重，寺庙学经、辩经、受戒、灌顶、修行等传统宗教活动和寺庙学经考核晋升学位活动正常进行每年到拉萨朝佛敬香的信教群众达百万人次以上。上述事实表明我国的宗教政策得到了充分贯彻。我国宗教政策主要有（ABCD）

A. 尊重和保护公民的宗教信仰自由

B. 积极引导宗教与社会

C. 独立自主自办教会

D. 依法管理宗教事务

考点：我国的宗教政策

相似题：《考研政治专项试题》第195页第7题

24.统筹区域发展，促进区域协调发展是我国经济社会发展嘚一个重点原则，坚持这一原则有利于：（ABCD）

相似题：《考研政治专项试题》第168页分析题第6题

25.1992年初邓小平在南方谈话中指出：“社会主義的本质是 ，解放生产发展生产力。消除剥削消除两极分化，最终达到共同富裕”这一概括对社会主义传统认识的突破主要体现在：（ACD）

    B.否定了社会主义必须坚持公有制和按劳分配原则的认识

C.摆脱了长期以来忽视建设社会主义根本目的和目标的认识

D 制止了把社会主义夲质等同于社会主义具体做法的认识

相似题：《考研政治专项试题》第148页第11题

PM2.5（细粒颗粒）这个大家原本很陌生的专有名词，因为2011年10月我國多地灰霾天气造成严重大气污染而迅速成为社会热词2012年2月修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5指标，该指标随后又被写入政府工作报告这既折射出当前我国环境污染的严重性，同时也反映了党和政府治理环境污染、建设生态文明的决心十八大提出的生态文明建设新偠求是（ABCD）

考点：十八大关于生态文明建设。

相似题：《考研政治形势与政策》第50页：大力推进生态文明建设专题

27.1925至1927年的大革命规模宏伟内涵丰富，与辛亥革命相比较其不同点在于（ACD）

    D.它是在以国共合体为基础的统一战线的组织下进行的

考点：国民革命（大革命）的特點。

相似题：《考研政治专项试题》第228页第25题

28.1931年1月至1935年1月以王明为代表的“左”倾错误给中国革命带来严重危害，其主要错误有（ABC）

考點：土地革命时期的“左”倾错误

相似题：《考研政治专项试题》第236页第10题

29.抗日战争是近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全勝利的民族解放战争，中国赢得抗日战争胜利的主要原因是（ACD）

考点：抗日战争胜利的原因

相似题：《考研政治专项试题》第246页第24题

30.以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国和各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造确立了社会主义基夲制度，这一基本制度的确立：（ABD）

    A.为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础

考点：社会主义制度的伟大意义

相似题：《考研政治专项试题》第266页第25题；

31.一位社会学家发现大楼的一块玻璃坏了，起初他没太当回事没过多久，他发现许多处窗户都破损了經过调研后，他得出结论：一样东西如果有点破损人们就会有意无意地加快它的破损速度，一样东西如果完好无损或是及时维护，人們就会精心的护理这就是著名的“破窗定律”。下列关于道德修养的名言与“破窗定律”内涵相近的是：（BC）

    C.小善虽无大益而不可不為。细恶虽无近祸而不可不去

相似题：《考研政治专项试题》第313页分析题第1题

32.“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”2012年6月24日在航天员的手動操作下，我国“神航号”宇宙飞船与“天宫一号”交互对接成功向未来建设宇宙空间站迈向坚实一步。就在同一天我国的“蛟龙号”载人潜水器成功下潜7020米的深度，再次创造历史记录这两次成就的里程碑意义在于：（BCD）

    A.完成了“近地空间长期载人飞行”和“南海深蔀计划”

    C.为中国在太空和海底参与国际合体提供了更多机会

    D.为中国在太空和大洋这两个尚未充分利用空间的活动创造了新可能性

相似题：《考研政治形势与政策》第6页国内大事快速扫描

33.2012年6.6至7日，上海合作组织成员国元首理事会第十二次会议在京举行这是该组织发展进入第②个十年的首次峰会，与会各国元首就深化成员国友好合作以及重大国际和地区问题深入交换了意见达成了新的重要共识。此次峰会的主要成果有：（AC）

相似题：《考研政治形势与政策》第98页专题七

三、分析题：34～38小题每小题10分，共50分要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上

    小学老师雷夫。爱斯基斯在其所著的热门教育畅销书《第56号教室的奇迹》中讲过这样一个故事：

┅位从事特殊教育的优秀教师获得一个宝贵的签名球上面有美国著名棒球队——红袜队1967年全体队员的签名，这些球员都是他的偶像对這样一个签名球，这位教师别提有多珍爱了当年幼的儿子找他一起玩球时，他理所当然地警告儿子：绝对不能拿签名球来玩儿子问他悝由时，他觉得儿子还太小对球和球员一无所知，说多了儿子也不会明白于是，他没有解释原委只对儿子说，不能用那颗球是因為“球上写满了字”。

过了几天儿子又找他一起玩球，当老爸再次提醒儿子不要拿写满字的球来玩时小男孩满不在乎说：我已经把问題解决了，爸爸问怎么回事儿子说：我把球上所有的字都擦掉了。老爸气的想痛打儿子但他转念一想，觉得儿子根本没有做错事因為自己并没有告诉儿子上面的字有什么意义。从那天起他无论去什么地方，都带着那颗空白的签名球这颗球提醒他，不管是教导学生還是子女一定要时时从孩子的角度去看事情。

    不论家长还是教师常常用成人的眼光看待孩子，用成人的思维理解孩子用成人的保准偠求孩子。岂不知从孩子的角度看事情，用孩子的眼睛看世界正是儿童教育应当遵循的基本规律。摘编自《人民日报》（2012年3月16日）

    某夶学一研究生凭借着设计“醒目药瓶”摘得了素有“设计界奥斯卡”美誉的2011年度“国际红点奖”概念设计类奖。

在他提供的设计图上瑺见的塑料瓶盖的顶上一圈变身为一块圆圆的玻璃。“这是一面凹凸镜有放大的功能”。他解释说有了这个药瓶盖，老年人不需要带仩老花镜来区别药的类别、服用量等他的灵感来源于生活中对中老年人群体的关注。有一天有位老人要吃药，可是药瓶上的字太小了原本挂在脖子上的老花镜却不见了，急的这位老人团团转就这样，该同学很长一段时间沉浸在老人世界中突然有一天灵感迸发，想箌“醒目药瓶”这个点子

有了灵感后，从设计带写英文翻译说明，再到制作动画一共才三天时间。也许有人要问这样的设计看上詓很简单，为什么能拿“国际红点奖”呢他坦然，设计很简单关键在于设计前把自己想象成老人，这一设计胜在实用按照测算，不會给药品本身带来额外的成本推广起来很容易，实用方便“希望将来这款设计能推向市场，让更多人得到帮助”

这位研究生说他没囿想当名人的“野心”。只期望能从生活中的小处入手用自己的设计改变生活，让生活更加美好正如“红点”主席Peter Zec博士在颁奖晚会上說的那样：从同学们优秀的设计中，他高兴地看到的是他们所描绘的未来更加美好的世界摘编自《扬子晚报》（2012年3月17日）

这位研究生说她没有想当名人的“野心”，只期望能从生活中的小处入手用自己的设计改变生活，让生活更加美好正如“红点”主席Peter Zer博士在闭幕晚會上说的那样：从同学们优秀的设计中，他高兴地看到的是他们所描绘的未来更好美好的世界摘编自 《扬子晚报》（2012年3月17日）

（1）      分析“用孩子的眼睛看世界”和“设计前把自己想象成老人”两事例所体现的认识主体的能动作用。（6分）

考点：认识主体的能动作用

（2）“用自己的设计改变生活，让生活更加美好”对我们从事实践活动有何意义（4分）

考点：实践与认识的辩证关系。

具体针对这两段材料問了这样两个问题第一个问题“分析用孩子的眼睛看世界”和“设计前把自己想象成老人”这两件事情所体现的认识主体的能动作用，這是第一个问题那么第二个问题就是“用自己的设计改变生活，让生活更加美好”这是材料二的一段话，对我们从事认识活动有何意義我们首先来看第一个问题，第一个问题就问题本身题眼在这样几个字上就是体现认识主体的能动性，显而易见这道题主要考到的考點是认识的能动作用

　　那么在我们的教材当中，哪一个原理涉及到认识的能动作用呢主要是认识的本质这个原理，那么在教材里边呢我们讲得很清楚，认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映，那么这种能动性具体体现在什么方面呢在辅导教材当中，包括我们所使用的海天点评班28题中我们讲得非常明确它主要体现在两个方面，第一个方面具有摹写性人可以通过认识比较客观的反映愙观事物的本来面目。那么在括号1这个问题当中前半句话用孩子的眼睛来看世界，这个意思主要表达的就是人在能动的过程当中首先昰可以尽可能的用比较客观的视角来看待客观事物本来面目，反映客观事物的原貌那么认识能动作用还有一个重要的特点，就是它具有創造性

　　所谓创造性，就是人的认识活动还可以通过主体认识能力对客观事物信息的加工，重组重叠，重构等过程不仅能够反映出客观事物的现象，而且还可以反映出客观事物的本质和规律那么不仅能够反映出客观事物的现在状态，而且还可以推测客观事物的未来追溯客观事物的过去，这是它的创造性的主要体现

　　那么在括号1这个问题当中所讲到设计前，把自己想象成老人一般来说把洎己想象成老人说明它具有了比较丰富的实践经验，它的大脑中具备了很多的知识这样的话它的这种创造性在反映客观事物过程当中就能够表现得比较明显。所以说第一问它的这两个引号里面的话前者用孩子的眼睛反映世界主要说明的是人的认识活动在能动性的第一个表现具有摹写性，那么第二个引号里的话设计前把自己想象成老人，那么它主要体现的是认识能动性的第二个主要表现就是创造性，洳果广大考生能够从主体对客体的能动反映这两个特点的角度来回答括号1这个问题应该说就能够拿到它的基本分数。

　　当然括号1的这個问题还具有一定的灵活性除了这个考点之外，像在辩证法里面我们讲意识的能动性的时候，其实也涉及到了它的具体反映具有创造性如果考生与意识能动性做相应回答也是可以得分的。

　　第二个问题它的问题是用材料二的一段话，“用自己的设计改变生活让苼活更加美好”问题是对于我们从事实践活动有何意义？它的题眼或者关健词是“对实践”活动那么怎么把前半句话和实践活动联系在┅起呢，辅导教材中有这样一个考点唯物论当中讲到全部社会生活在本质上是实践的，所以生活的过程就是一个实践的过程而它用自巳的设计改变生活的过程，其实反映的是人的意识对客观事物，对实践的能动指导作用那么这个指导作用其实在我们教材当中，包括海天28题里有两个地方都直接的讲到了第一个地方就是在讲到辩证法主观能动性和客观规律性统一的时候，那么教材里边就讲得很清楚囚的意识它具有能动性有这四个方面的表现，那么其中一个表现就是人的意识可以指导实践使实践物质世界得到相应的改变。这应该说昰意识能动性的一个最突出的表现那么材料里边的大学生所设计的蓝图，所设计的这样一个规划当然是一种属于认识范围内的，一种對未来世界的描写是一种未来世界的蓝图，然后只有通过实践才能够让世界得到改变让世界得到更美好，这就说明人的意识要想发挥莋用对世界产生改变就必须要通过实践，只有把认识或意识活动落实到实践中才能够真正的使世界得到相应的改变

　　这是在我们辅導教材，比如说海天所使用的好题解析中在我们预测试题，海天使用28题当中都讲得非常一清楚的一个原理那么另外一点就是在认识论當中，我们讲到人的认识活动对实践具有指导作用那么这种指导作用又具体体现在两个方面，那就是正确认识来指导实践能够使实践順利进行获得成功，错误的指导实践对遭到失败受到挫折，显而易见研究生这个设计当然应该是正确的一种认识让它指导实践，当然鈳以得到成功和美好的结果所以括号2这个问题，如果要想比较完整的回答出来的话从我们教材当中所涉及到的原理来看，应该有这么彡个原理可以相应的回答这个问题第一个原理就在唯物论中所讲到的全部社会生活，它在本质上是实践的那么第二个原理就是在辩证法里边讲到的意识对物质的能动性的其中一个表现，它可以通过指导实践来改造世界

　　第三个可以涉及到的原理就是在认识论里边所講到的，比如认识对实践的指导作用可以分为两种效果正确的认识来指导实践可以获得好的结果，能够获得成功当然括号2这个问题它主要涉及到的就是在认识论中，认识对实践的指导作用所产生的两个效果

　　那么这是34题从我们目前得到的材料来看，同学们可以得到嘚一个基本的回答那么我也想就这个34题谈一下我个人的感想。从34题的出题特点来看应该说它是既在意料之中，也在意料之外所谓在意料之中，34题这道题主要考的是认识论那么在我们辅导班上，历年都反复强调从历年考题来看，辩证法和认识论是最有可能考大题的考分析题的两个部分内容，也是我们特别要求考生要重点掌握的相应的内容像我刚才提到34题所涉及到的这几个原理，在我们所出的一夲最后点睛班中使用的小册子考研政治重点剖析28题所用的原理全部都讲到了，唯一例外都讲到了所以从这个意义上来说，它是在意料の中但是34题又在意料之外，之所以在意料之外现在34题原理的考题很少直接告诉你原理的内容，用很明显的词告诉你用什么原理它没囿这样做。给我们出的题非常活所以辅导班当中我也反复给我们学生讲过，34题出题的一个特点就是它具有不可预测性所谓不可预测性，就是说34题作为一道哲学的考题那么哲学是什么呢？哲学是世界观是方法论作为世界观作为方法论，它意味着古今中外所有的问题都鈳以从哲学的角度来出题都可以从哲学的角度来回答，那么古今中外有多少问题呢这是任何个人都很难准确把握的一个范围。

　　所鉯我想从34题我们可以得到这样三点启示第一点启示就是我们在复习原理，特别是在复习哲学原理的时候要注重教材要把基础打扎实，偠对原理及其它的用法搞清楚；第二通过一定题的训练，要掌握一定解题思路和方法为什么有些考生拿到题以后能够快速准确的搞清楚这道考题它考得是哪些考点，有些人包括很多老师找不准考点找不全考点，其中一个很重要的原因就是练习的题目比较少第三个很偅要的启示，就是一定要注意掌握方法原理有自身学科特点，学习时候有相应方法我一贯使用的方法就是互联法，互联法帮助我们考研政治各门课程复习中特别是原理复习当中快速准确的掌握好每一块理论的精髓，及其它们之间的内在关系

　　另外一个方面还要注意掌握一些解题的思路和方法，而这种解题的思路和方法海天学校在考研政治中都会全盘向学生们做系统介绍，我想如果我们能够从这噵34题中得到这样三点启示特别是准备参加14年考生来说，按照这三点启示复习好原理的话那么2014年的34题应该说拿到高分就不在话下谢谢大镓。

相似题：《考研政治重点剖析28题》第14页重点2

35题、结合材料回答问题：

浙江武义县后陈村是全县经济条件较好的村但由于财务使用不透明，村民从上世纪  年代末以来连续向县纪委、街道反映村里的问题却长期得不到彻底解决。   2003年连续两任村支书因经济问题被查处。2004姩初村里有1000多亩   获补偿金1900多万元。在人均发放7000元后还剩3000多万元，如何处理本资产成为村内的一个难题为帮助村民寻找从根本上解决問题的办法，由县纪委  的村务监督改革指导小组进驻后陈村指导组在大量听取村民意见的基础上，决定成立一个相当独立于村委会及村黨支部的监督委员会真正能从根本导航能让村民有效制定全部的权力。6月后陈村在海选村委会基础上由群众选举产生了全国第一个村級监督组织---村务监督委员会，与村党支部、村委会一起称为“三委会”

村务监督委员会成立不久，即对村里两口池塘的承包进行了全程監督结果每口池塘三年  从2. 8万元升至5.8万元。2005年后陈村举行垃圾清理投标会，村委会主任  监委会主任到场监督不到5分钟结果就出来了，沒有人对投标会公正性表示质疑    

监委会成立后，后陈村每年的创收情况包括出租土地给广告公司做广告牌、旧粮站出租、经营沙场、村留土地上的杉树出售，以及向上级部门申请到的资金补助等每一笔都要经过监委会审核后公布。2004年当年的招待开支是23909元，比前些年丅降近一半村干部再不能拿着发票随便报销了。在村财务公开栏前村民告诉记者："过去简直是胡来，集体的钱像是干部自己的现在鈈一样了。"监委会主任说："我的职责就是看他们有没有按程序办事有没有搞暗箱操作。"监委会成立以来后陈村的固定收入逐年增加，村干部连续8年实现零违纪村民连续8年实现零上访。村两委已顺利完成了3次换届最近的一次换届，村两委成员一个没动全部高票当选，一次通过

目前，浙江省3万多个行政村村村建立了村务监督委员会，实现了村级监督组织全覆盖村务监督委员会这一有效而不需要呔大监督成本的权力制衡制度，对建立乡村"阳光权力体系"共建和谐社会带来重要启迪村务监督委员会这一制度创新已被写进《中华人民囲和国村民委员会组织法》，并在全国推行摘编自《人民日报》2012年5月14日。

（1）   后陈村是如何通过制度创新来保障权利在阳光下运行的（5分）

（2）全国第一个村务监督委员会的建立对推进基层民主制度建设有何启示？（5分）

考点：基层民主自治制度

35题考的是概论，考概論分析题一般来说考的是中特体系，那么今年35题考的就是中特体系有关社会主义基层民主制度的建设问题那么从它出的材料，讲的是浙江武义县后陈村有关财务方面刚开始不透明，后来通过这种制度建设透明解决了很多问题。讲了这样一个比较长的材料那么针对這一段材料，35题一共问了两个问题第一个问题就是他问到后陈村是如何通过制度创新来保证权利是在阳光下运行的，这是第一个问题

　　第二个问题全国第一个村务监督委员会的建立，对于推进基层民主制度的建设有何启示那么这道题首先考的是中国特色社会主义的囻主政治，那么去年呢考研政治的35题它也涉及到了中国特色社会主义民主，所以可能很多辅导机构很多老师都会认为有关民主政治的這个问题不会出分析题，但是事实上今年35题却出了继续针对社会主义民主问题，出了分析题而且针对的也是去年出过一项多项选择问題，基层民主政治建设的问题那么从这道题回答的具体内容来说，应该说和我们教材中的相关考点没有太直接的联系它比较直接联系嘚是党的十八大的报告。

　　那么党的十八大报告就我国政治体制改革问题提出了七项任务，其中一项任务就是强调要完善基层民主自治的制度应该说这道题主要针对的是党的十八大报告这一段话的论述作为理论背景来出题的。我们首先来看第一个问题

　　第一个问題讲的后陈村如何通过制度的创新来保障权利在阳光下运行。后陈村的这个制度创新其实也就是党的十八大报告所强调的基层群众自治制喥的完善重点那么十八大报告强调基层群众自治制度的完善需要确定四个重点，第一个重点要确保基层公民有序参与第二个重点要确保信息公开，应该说材料里边首先体现的就是信息公开第三要做到遇事协商，强调协商民主在后期讨论的比如说垃圾清运招标会上所采取的这个决策的过程，其实就体现了遇事协商的一个特点那么十八大强调第四个重点就是强调对权利进行监督，后陈村之所以能够解決一些长期以来的棘手问题那么其中一个非常重要的制度创新，专门成立了村务监督委员会使得权利从产生，决策运行到最后的结果，那么都始终在监督委员会的监督下来实现的从而能够使得权利真正的为当地的村民造福，为当地村民的切身利益服务所以我想后陳村他们所实现的这个制度的创新，恰恰就是体现了党的十八大报告所强调的完善基层民主制度的四个重点如果考生能够对党的十八大報告比较熟悉。特别是对怎样完善基层民主政治制度比较熟悉的话那么其实从材料中我们也能够非常明显的总结出，比如说加强监督加强信息的公开，这样一些基本的思想应该说第一问主要是扣着十八大基层民主自治制度的重点来出的问题

　　第二个问题，全国第一個村务监督委员会的建立对推进基层民主制度的建设有何启示它有什么样重大意义。当然我们首先从材料当中可以看到它的这种做法荿立了村民监督委员会这种做法，确保了基层的权利是在阳光下运行的那么他们启示应该怎么样去把握，其实我们既要联系到党的十七夶的精神那么当然更主要的还是要联系到党的十八大的精神。首先从党的十七大精神来看十七大把完善基层自治制度确定为我国基本政治制度之一，那么写进了党的章程事实上也写进了我们国家的宪法所以我想第一点启示就是我们在推进社会主义民主政治的进程中必須要坚定不移地实现基层民主自治制度，使这项制度在全国各地得到普遍的全面的，深入的推广和执行扩大它的使用范围。使它能够嫃正的成为一项基本的民主政治制度这是第一；第二根据十八大精神我们还需要对这项制度进行完善那么在推广的同时我们还需要进一步去完善，那么十七大强调了基层民主自治制度之后近五年来全国很多地区在这项制度的建立过程当中，应该说取得了很大的成就与此同时也暴露了一些问题。从这些问题启示当中我们可以看到需要我们从制度创新的角度来完善规范好这样一项立国立民的民主政治制喥，特别是按照党的十八大精神从四个重点的角度，扩大公民有序参与进一步提高相关信息的公开，实现遇事进行协商强化权利的監督，这四个方面入手来从制度上进一步完善一下，这项基层民主自治制度

　　我想如果我们考生能够这样来回答这两个问题的话，那么这道题拿到高分应该说还是比较容易的关于这道题，我想对我们2014年考生来说有一个非常重要的启示什么启示呢，这门课的分析题栲的是概论那么概论的分析题，通常考的是中特体系而中特体系的分析题也包括它的选择题，往往是和最新的中央精神紧密相关的峩从刚才对这道题解读中你就可以看到，这到题涉及到教材知识点的地方并不是很多其实你在教材当中找不到相关对应的话来回答这道題所提出的两个问题。只有把十八大报告中相关的内容掌握好了那么这道题有的放矢做出准确回答才比较有把握。所以我想我们在复习《概论》这门课的时候不仅重视教材理论考点，而且还要特别注意把握好中央的精神特别是当前中央的精神当然对于参加14年考试的考苼，我们需要把握最重要的精神是在去年11月份我们党召开的十八大的精神十八大的精神在今年概论的分析题当中得到了直接的贯彻，那麼在14年的分析题当中同样也会得到直接的贯彻这是同学们在复习概论这门课过程当中要特别重视的一个问题。

相似题：《考研政治专项試题》第177页分析题第1题

   《考研政治形势与政策》第42页：完善基层民主制度

36题、结合材料回答问题：

1910年上海人陆士谔在幻想小说《新中国》里记载了一个神奇的梦，梦中主人公随时光穿梭看到“万国博览会”在上海浦东举行，为方便市民参观上海滩建成了浦东大铁桥和樾江隧道，还造了地铁工厂中的机器有鬼斧神工之妙，租界的治外法权已经收回汉语成了世界通用的流行语言……最后梦中人一跤跌醒，却言道：“休说是梦到那时，真有这景象也未可知”

1920年，孙中山先生完成《建国方略》一书书中提出了修建三峡水利、建设高原铁路系统等宏伟设想，构想了工厂遍地、机器轰鸣、高楼大厦矗立城乡、火车轮船繁忙往返的现代化景象描绘了“万众一心，急起直縋以我五千年文明优秀之民族，应世界之潮流而建设一政治最修明、人民最安乐之国家”的愿景。

1935年方志敏在《可爱的中国》中写噵：“中国一定有个可赞美的光明前途……到那时候，到处都是活跃的创造到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹笑脸将代替叻哭脸，富裕将代替了贫穷康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀明媚的花园，将玳替了凄凉的荒地！这时我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了”“这么光荣的一天，决不在辽远的将来而在很近的将来。摘编自《经济日报》（2012年12月12日）、《方志敏文集》

2012年11月29日中囲中央总书记习近平到国家博物馆参观<</span>复兴之路》展览，在十九世纪末列强割占领土、设立租借地、划定势力范围示意图前在鸦片战争期间虎门的大炮前，在反映辛亥革民的文物和照片前在《共产党宣言》第一个中文全译本前，在《中国共产党的第一个纲领》等反映中國共产党成立的文物和照片前在李大钊狱中亲笔自述前，在中华人民共和国第一面五星红旗前在党的十一届三中全会照片前，习近平鈈时停下脚步认真观看，仔细询问和了解有关情况在参观过程中，习近平发表了重要讲话他提出，每个人都有理想和追求都有自巳的梦想，实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦，中华民族的昨天可以说是“雄关漫道真如铁”；中华民族的今忝，可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天可以说是“长风破浪会有事”。经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗中华民族伟大复兴展现出光明的前景，现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信息、有能力实现这个目標摘编自《人民日报》（2012年11月30日）

（1）      为什么“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大复兴的目标”（4分）

考点：对國家出路的探索与共产党的贡献。

（2）为什么说“现在我们比历史任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标”？（6分）

考点：社会主義建设与改革开放的成就

今年36题和以往一样考的是纲要这门课程，它所使用材料是2012年10月30号人民日报发表的一段文字这段文字来自于去姩11月份，就在十八大召开结束之后习近平等新一代的中央领导集体参观了在国家博物馆所举办的“复兴之路”的图片展，参加完图片展の后习近平当场发表了自己的感想，回顾了近代以后的中华民族的伟大历史特别是提到了要努力实现“中国梦”的这样一个问题，应該说36题的材料基本上完整摘录了习近平在去年11月份参观“复兴之路”图片展的时候所发表的这篇讲话那么针对这篇讲话呢，问了两个问題第一个问题他问得是为什么说实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。第一个问题是问的为什么第二个问题问嘚是为什么说现在我们比历史上任何时期都更加接近中华民族伟大复兴的目标。其实问的还是为什么那么在考研政治的辅导班中，我曾經给考生在总结命题的题型的时候曾经专门讲过这样一种题型，02年以后分析命题中问因果关系是一个最基本的命题模式不仅概论这门課，纲要这门课会涉及到因果关系那么原理，包括思修包括当代这些课程都会在分析题，甚至包括选择题中问到因果关系我们从今姩的36题可以看到，它问了两个原因严格来讲这两个问题答案要想能够得到准确的回答光是去把教材里边具体的考点掌握得很细致是不够嘚，那么必须要把纲要这门课程的总体思路纲要这门课总体理论背景当中搞清楚这道题才能做出正确的回答。

　　我们首先来看第一个問题为什么说实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想这个问题关键词就是“最伟大”你怎么证明它是“最伟大”首先我们从理论上要简单思考一下，那么对于中华民族来说我们有过很多很多的梦想，那么什么样的梦想才能够具有最伟大这样一个特点呢显而易见要从它的代表性角度来证明，也就是说如果这个梦想它能够代表最广大人民的根本利益能够反映出中华民族各个时代嘚中华民族的共同心声，我们才能够说它是最伟大的当然除了这种代表性之外，我们还可以从它的长期性艰巨性这样的角度来思考它來之不易，得之不易也能够说明它的最伟大，主要是从代表性的角度来说明

　　那么怎么去说明呢？当然要联系近代以后甚至古代鉯来中华民族的历史，那么中华民族应该说是一个非常伟大的民族那么在几千年的文明历史上，中华民族应该说都是世界上最伟大最強大的民族，但是近代以来随着外国资本帝国主义的侵略那么中华民族开始由强盛走向了衰落，正是在这样一个背景下近代中华民族遭受列强入侵，本国封建统治者和官僚资本的压榨和剥削处在一种经济上，政治上不自由的这种状况世界罕见正是这样一个国情下，Φ华民族产生了一种强烈的愿望就是希望能够改变自己的这种悲惨的命运，能够重新成为世界上最伟大的民族成为世界上最强大的民族，这就提出来中华民族的伟大复兴这样一个命题

　　从历史上我们可以看待近代以后无论孙中山奋斗也好，毛泽东奋斗也好邓小平，江泽民胡锦涛奋斗也好，我们可以看待一代代有志气的中国人为了实现这样一个愿望为了实现这样一个梦想，经历了一代一代的艰苦努力使我们今年离这个梦想越来越近了。所以在回答第一个问题的时候考生主要是从代表性近代中国的国情出发，能够说明实现中華民族的伟大复兴它代表了全中国各族人民的共同利益代表了全中国各族人民的热切期盼，热切向往从这个角度来回答就能够拿到它的基本分这是第一个问题。

　　那么第二个问题为什么说现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们要实现这個目标从时间上来说可能要到本世纪的中叶，当中国基本实现现代化的时候我们说我们才基本的实现了这个目标，那么这个问题的关鍵词是什么呢是更接近，为什么说它更接近我们今天为什么更接近这样一个伟大梦想的实现，那么从理论上来讲要把这个问题回答絀来的话，必须从两个方面来说那么第一个方面要说明一下近代以来特别是在中国共产党领导下，我们在实现这个梦想的过程中所取得嘚伟大成就那么这些伟大成就使得我们离这个梦想应该是越来越近了，这是第一个角度要从伟大成就的角度来说明它。那么第二个角喥还要说明一下今后我们实现这个梦想过程中已经具备了哪些有利的条件，从有利条件的角度来说明我们离这个梦想是越来越近了那麼首先我们来看一下，在实现中华民族伟大复兴的170多年的漫长历史征程中我们取得了哪些突出的成就，使我们离这个梦想越来越近了嚴格的讲这个问题要想把它说清楚，我们还必须要熟悉党的十八大报告曾经做出的一个说明党的十八大报告曾经在第二个专题“夺取中國特色社会主义的新胜利”这个专题当中专门讲到，首先回顾了建党90多年的历史然后特别是回顾了我们党的四代领导集体，经过坚持不懈的奋斗使得中国特色社会主义取得了很大的成就。那么总结这些成就十八大报告强调最根本的成就就是我们找到了中国特色社会主義道路。

　　形成了中国特色社会主义理论体系确立了中国特色社会主义制度，这是我们党建党90多年取得的根本性的成就这些成就的取得，当然为我们实现中华民族的伟大复兴提供了必不可少的物质条件理论条件和制度条件。

　　另外一个方面当然从今后在实现中華民族伟大复兴过程当中，我们所具备的有利条件来看其实我们过去所取得的成就也就是我们今后最终实现这一伟大梦想的有利条件，這些条件概括成一句话正如习近平在参观图片展的时候所讲到那样概括成一句话就是“我们找到了中国特色社会主义的道路”，那么只偠我们在今后按照现代化建设“五位一体”总体布局坚定不移的以中国特色社会主义理论为指导，坚定不移的坚持和完善中国特色社会主义制度坚定不移的走好中国特色社会主义道路，我们这个梦想就一定能够尽可能早的实现

　　所以为什么我们更接见于实现这个目標，如果用一句话来回答的话就是因为我们找到了实现这个目标的道路和途径。这条道路和途径就是中国特色社会主义它让我们离这個梦想越来越接近了。

　　这道题我们可以发现它鲜明的反映了《纲要》这门课出题的特点《纲要》这门题出题特点是什么呢？辅导班當中我给我们海天的学员专门强调过纲要的分析题它的出题主要是围绕四个选择来出题，因为四个选择就是纲要这门课整个历史过程的悝论背景就是历史和人民为什么和怎样选择了马克思主义，为什么怎样选择了中国共产党为什么和怎样选择了社会主义道路，特别是Φ国特色社会主义道路为什么怎样选择了改革开放。就纲要的分析题以往历史那么包括14年命题主要围绕着这四个选择来出题，所以说這一点在我们的28题包括之前的课堂教学当中，我们在辅导班上都强调得非常明确事实上今年这一道题虽然紧密联系了当前时政，联系箌十八大报告但是和教材关系来看，主要是围绕着历史和人民为什么和怎样去选择了中国特色社会主义道路这个问题来出题。所以同學们在对于备战14年考生来说同学们在复习纲要这门课程的时候要注意这样一个特点，什么特点呢

　　就是以史论结合，以论为主纲偠这门课虽然讲历史，但是历史背后是给我们讲道理讲理论的，理论上讲的是什么道理呢主要是四个选择的道理。所以我们在复习整個纲要的过程当中要把四个选择作为主体，作为目的要把它理解得透彻理解得完整，这样的话纲要这门课程才能够真正的学好也才能够真正的考好。

相似题：《考研政治重点剖析28题》第61页重点13；

37题、结合材料回答问题：

　　某图书馆向所有读者免费开放乞丐、拾荒鍺和衣衫褴褛的民工小心翼翼进来了，无人阻拦于是他们便堂而皇之地在馆内读书、看报。有读者对此表示不满向馆长抱怨说：“图書馆是大雅之堂，如果允许乞丐和拾荒者进入阅读就是对其他读者的不尊重。”馆长回答说： “我们无权拒绝他们入内阅读但你有权選择离开。”

　　此事被发在微博上顿时触动了社会的神经，引发人们对人文精神的关注和思考中央电视台等主流媒体对此事进行了報道。一场图书馆办馆理念的大讨论由此引发

　　公共图书馆一向更愿意向体面的文化人敞开，常在门口凛然告示：“衣衫不整拒绝叺内”！把读者分成三六九等，拒绝部分人进入其公益性大打折扣，而该馆馆长希望图书馆成为“每一个读者的天堂”“无论任何人，只有走进了图书馆在知识面前都有着同等的权利，不得有高低贵贱之分”为此，该馆在全国同行中率先推出免费阅读制度任何人進馆借阅书籍都不需要证件和费用，以体现人道、人文的公共图书馆办馆理念和人性化的服务

　　对于图书馆免费开放可能带来的问题，该馆有关负责人感触颇深自图书馆实行零门槛后，我们不仅没有感到压力增加反而感觉开放的时间越长，不尊重这种权利的读者越尐我们和读者都被这种和谐的环境所改变，至于进馆要先洗洗手馆内并没有硬性规定，耳濡目染的时间长了谁都会自觉地先洗手，嘫后再阅读

“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样”这是文学大师、曾担任阿根廷国立图书馆馆长的博尔赫斯的一句名言。该图书館向乞丐和拾荒者免费开放不啻于一轮明亮的太阳，让乞丐和拾荒者在得到温暖的同时也净化了我们的心灵。摘编自《中国青年》（2011姩第5期）、《光明日报》（2012年5月10日）

（1）   从法律角度如何理解“我无权拒绝他们入内阅读但你有权选择离开”？（5分）

考点：宪法的基夲原则

　　（2） 我们处理人际关系有何启示？（5分）

考点：和谐的人生环境

今年37题应该说出题完全在我们预测范围内，但事实上超出夶部分辅导班对于37题出题范围所谓的预测那么37题按照出题的顺序考的是思想道德修养和法律基础这门课，通常会认为这门课主要考的是思想道德修养考的是有关道德方面的，前几年都是有这样一个特点那么今年反起到而形，考法制观念的内容但是在我们海天学校28题Φ，对于这一块内容预测得是非常准确的

我们首先来看一下这道题，那么这道题提供的材料是去年的一个2011年非常热点的事件一个新闻倳件。在某一个图书馆向读者免费开放这样的话像这样乞丐，拾荒者衣衫蓝缕刚开始小心翼翼的，后来堂而皇之到图书馆看书引起讀者不满，向馆长抱怨图书馆是大雅之堂如何让乞丐，拾荒者来阅读岂不是对其他读者的不尊重。这样一件事情在微博和媒体上都引起了广泛热议大体就描述了这样一个过程，针对这样一个新闻事件这道题主要问了这样两个问题，第一个问题要求从法律角度来如何悝解我无权拒绝他们入内阅读但你有权选择离开，当时图书馆馆长对那些抱怨衣衫蓝缕着拾荒者，到图书馆读书的人的反映讲了这么┅句话问怎么去理解，为什么这么说

第二个问题问的是，对于我们如何处理好人际关系有何启示怎么样有效的来处理好人际关系，峩们首先来看第一个问题那么第一个问题我们要想把这个问题做出正确的回答，那么关键词是什么呢关键词是前半句话，要求我们从法律角度来理解显而易见它涉及到的是法制观，在我们教材当中第七章和第八章讲的是法制观第七章法制观念和第八章法律制度，后媔讲我无权拒绝他们入内阅读那么实际上他是必须要有尊重别人入内阅读的权利，这是他的一种责任但是你有权选择离开，那么无权囿权当然涉及到的是权利问题，有权选择无权选择涉及到的是权利和义务的关系问题。

所以括号1这个问题如果要联系到教材的考点的話我们应该联系到哪里呢？联系到第七章讲到法律上的权利和义务的关系，在我们教材当中讲到在我们国家公民有着基本的权利，其中就包括了平等权和受教育权我国宪法也明确规定公民在法律面前一律平等，公民享有受教育的权利和义务那么另外还专门讲到了權利和义务的关系有三个方面。第一从结构上来说那么权利和义务之间具有相关性，说明它们之间是对立统一的关系；第二从总量上来說权利和义务有平衡的关系，总量上具有相等的平衡关系那么第三个方面就是从功能上来说，权利和义务具有互补的关系那么在享受权利的同时，也必须承担着责任承担义务，那么如果考生能够从这三个方面结构上的相关关系，总量上的相等关系以及功能上的互补关系，这三个角度来说明一下为什么无权拒绝乞丐衣衫蓝缕者入内阅读，对方也有权选择离开这种话里所包含的法律上的权利和義务之间的相互关系。从权利和义务角度来回答就可以了

那么第二个问题就是从材料中我们可以得出如何处理人际关系有何启示。那么這个问题从它涉及到的考点来说它主要涉及到的是思修这门课第三章的内容，也就是人和社会环境之间的关系讲人和社会之间环境关系的时候，就特别讲到人与人之间的关系我们如何来处理好人与人之间的关系呢？总的一个方向和目标就是要实现人与人之间的这种和諧而这个和谐不仅是一个道德的要求，也是一个法律的要求所以有什么启示，我想首先最基本的启示就是我们在处理人与人之间关系過程当中不仅要遵守法律上的要求，那么更要遵守道德上的要求来促进人与人之间关系的和谐那么如何来处理好人与人之间关系和谐呢？我们从材料当中可以看到它也体现了教材里边所讲到的处理好人与人之间关系的思想原则，第一项原则就是平等的原则将心比心，相互之间要相互尊重对方的权利而不能够以自身的权利去抹杀别人的权利，第二诚信原则第三宽容的原则，可能乞丐也好拾荒者吔好，他到图书馆阅读让你觉得有点不舒服感觉到受到了一些打扰，但是呢我们对这样的事情只要我们心怀善意就完全能够宽容的对待這样的事情第四个原则互助的原则，其实我们在这个材料里边这种相互帮助其实并不要求你能够做很多的事情，其实你只要宽容一点容忍别人能够到图书馆里边和其他人一样共同阅读，接受文化教育应该说就是对别人的一种很大的帮助

    所以说要想促进人与人之间的囚际关系的和谐，应该注意在言行上体现这样思想原则平等的原则，诚信的原则宽容的原则和互助的原则。如果考生能够这样来回答嘚话应该说这道题拿到高分是完全可以的。

    主持人：好的那么从我们海天来讲，我们2013年学生考研已经结束了对于我们来说还有一项偅要任务，就是帮助我们2014考研学生拿高分常老师能不能从思修法纪这门课，对于14年考生准备考政治这一块应该怎么准备提一点小建议。

常红利：好的思想道德修养法基础，这门课是从2010年开始作为一门课程写进考研政治大纲的去年以前它的总分是18分，那么今年它的总汾降到了16分那么从它的出题来看，这几年由于它是一门新的课程，相比较而言他出的题并不是特别难，应该说是完全紧扣教材当中基本考点来出题的像我刚才讲到的今年所考的37恩题，它主要涉及到了我们教材里边的两个考点第一个考点如何从法律角度来理解法律嘚权利和义务之间的关系，这个在教材里边应该说是一个重点第二个问题涉及到的就是如何正确的处理好人与人之间的关系，要坚持四項原则这个在我们教材当中也说得比较清楚，而且你只要能够知道考的教材哪一章哪一节哪一个考点的内容，就能够把答案搬过去就屬于标准答案所以我想从思想道德信仰法律基础上这门课最显著特点就是强调基础性，所以说虽然它出的材料非常新可能是近一两年社会道德，或者社会法律层面一些热点问题但是问的问题应该说都是紧扣基础这门课基本观点和基本理论，只要同学们能够把这门课程按照教材的章节和辅导班的要求认认真真把它学好，应该说拿到高分就不在话下

我们今年海天在点睛班里所出的28题里边，其中就有一噵分析题就完整预测准确了法制观的相关考点以及如何正确处理人际关系的四项原则，其实到临考之前再把点睛班使用的形势政策和28题赽速很好过一过掌握一下，不仅在这门课上在其他课上拿到高分也是非常容易的。

相似题：《考研政治重点剖析28题》第103页重点23；第93页偅点21

38题、结合材料回答问题：

2012年5月美国发布奥巴马上台后第一个《四年防务评估报告》和《国建安全战略报告》。报告指出美国国家利益由安全、繁荣、价值和国际失序四个方面组成；美国通过对这些利益的追求，实现国家复兴和全球领导地；相比世界其他地区亚洲昰美国最有所作为的地区。同时报告将南亚国家归为三个类别：“战略伙伴”和“可预期的战略伙伴”，虽然美国准备让东盟所有国镓成为美国的盟友或是伙伴。

    美国卡内基国际和平基金会副总裁包道格说：“过去的10年来中国在南亚地区不断扩大其利益，取得了有效嘚成果这是美国没有做到的。摘编自 新华网（2011年5月28日）

2011年10月以来美国高层不断访问亚太地区的国家，参加相关的国际会议10月下旬，國防部长帕内塔出访印尼日本和韩国，强调美国将加大在军事部署11月下旬到12月初，国务卿希拉里克林顿，先后访问菲律宾、泰国並对缅甸进行了“历史性访问”，这是1955年以来美国国务卿首次访问缅甸同时，奥巴马也是展开亚太之行他参加在夏威夷举行的亚太经匼组织第十九次领导人非正式会议，随后出访澳大利亚并前往印尼出席东亚多边峰会成为参加东亚峰会的首位美国总统。奥巴马在亚太の行中高调宣示美国是“太平洋大国”，讲“留驻”亚太通过“坚持核心原则”和与盟友及伙伴的紧密合作，在“塑造”亚太地区未來中发挥更大更长远的作用。2012年11月8日奥巴马连任成功不到48小时，即宣布他的首次出访选在东南亚17日至20日，他不仅访问了泰国而且對缅甸和柬埔寨进行了历史性首访。在这次东南亚之行中奥巴马再次强调，美国是一个太平洋国家亚太地区对美国创造就业机会以及塑造其安全与繁荣至关重要。摘编自《人民日报》（2011年12月23日）、《参考消息》（2012年11月21日）等

第十一届香格里拉对话暨亚洲安全会议于2012年6月1ㄖ至3日在新加坡举行会议期间，美国国防部长帕内塔发表了题为《美国对亚太的再平衡》的演讲重点阐释了“亚太再平衡战略”的军倳计划，其中包括2020年前在亚太地区保持6个航母舰队以及将60%的海军力量部署到亚太地区。国际舆论普遍怀疑美国战略重心向亚太地区转迻的意图是为了遏制中国。摘编自 新华网（2012年6月4日）

（2）如何看待美国战略中心东移对中国周边安全的影响（5分）

考点：大国关系与中國政策。

今年38题一共给我们提供了三段材料根据材料提了两个问题，第一个问题问的是美国将其全球战略重心转向亚太的原因何在为什么它把战略重点，战略力量投放重点由欧洲转向到亚太第二个问题如何看待美国战略重心东移，对中国周边安全的影响问了这么两個问题。每个问题是5分根据这两个问题，我们首先可以得出一个判断这道题考的是大国关系，特别是涉及到了中美关系另外第二个問题还涉及到了安全问题，主要是这样一个范围大题上得出这样一个判断，那么我们来看一下这两道题的答案该怎么样去回答首先我們去看第一问，美国将其全球战略的重点转向亚太的原因何在刚才我讲过，我们从材料当中很容易看到这道题考大国关系，那么在我們海天教材当中专门讲到过围绕着大国关系我们需要从两个角度来把握相关的考点，那么第一个角度呢就是首先要掌握一般理论

围绕夶国关系一般理论涉及到两个问题，第一个问题冷战结束以后大国关系进行调整原因是什么，那么第二个问题就是大国关系的调整呈现絀来的特点是什么显而易见，美国战略重点的东移就是美国作为一个大国战略的调整。我们只需要结合教材里边讲到大国关系调整的原因然后有针对性去从美国角度回答就可以了。我想原因主要有两个方面而且这两个方面在我们海天的教材当中，包括在形势与政策這本资料当中都讲得非常清楚第一个原因就是从国际大环境来看，冷战结束以后以美苏两个大国为基础所形成两极格局都瓦解了那么夶国关系的调整，它的国际原因宏观原因首先就是两极格局的瓦解和崩，所导致的必然后果由此引起了国际社会各种力量的此消彼涨，纵横捭阖从而也使得美国开始做相应的调整这是一个大环境，他和冷战结束两极格局的终结和崩溃各国利益关系的重新调整有直接嘚关系。

第二个原因从美国自身来看，当然这个美国自身来看和其他大国都有一致性冷战结束以后大国在确定国际战略，外交政策的時候更多的淡化了意识形态的影响那么更多的注重本国的国家利益，和切实的好处那么在这样一个旧的格局已经终结，新的格局尚未建立过程中各国之所以要调整自己和其他大国的关系，其中一个目的就是想在未来的世界政治格局当中占据更加有利的地位获得更多嘚利益和好处。那么对于美国来说冷战结束以后它是一个唯一的超级大国，那么它最大的利益是什么呢就是要维持一个有美国一个国镓来领导的，这样一个所谓的单极世界在这个战略从二次世界大战以后就从来没有改变过，那么从它的战略思维出发哪个国家对它的這个目标构建单极世界独霸全球的目标，威胁的国家就会把防范重点针对这个国家那么在冷战时期苏联是对美国霸权的最大挑战核威胁，所以战略防范重点在欧洲主要针对前苏联。冷战结束以后苏联瓦解了，现在它越来越认为中国的快速发展是它称霸全球维护它霸权嘚最大威胁所以它认为要想保持自己在国际格局中的战略优势，维护自己独霸全球的这样一种野心的实现那么需要把最大的防范对手針对中国。这是他实现战略重点东移的内在原因如果考生从这两个方面来回答，第一从外在原因来说从国际局势变迁，第二从内在原洇来说美国从自身利益角度来分析，那么就能够把第一问的答案比较完整的回答清楚

第二个问题，如何看待美国战略重心东移对中国周边安全的影响那么这道题我们要把关健词注意安全主要涉及到对我国国家安全影响，我们应该联系到一些现实的表现比如说前面和詓年以来，那么在美国的鼓动下暗中明确的支持下，在南海的主权问题上钓鱼岛越南，菲律宾对中国的主权进行了肆意的侵占，那麼在钓鱼岛主权问题上日本得寸进尺，越来越嚣张这些背后都有美国的影子，如果我们联系到社会热点问题首先应该想到这些因素嘟和美国政策有关系，那么美国政策的特点是什么我在强化班中包括在点睛班中都给考生讲得很明确，冷战结束以后美国对华政策最夶的特点就是具有两面性，一方面在经济上需要中国愿意和中国发展战略合作关系，另外一方面在政治上在安全上防范中国，遏制中國削弱中国战略企图是有增无减那么这种两面性必然会通过它的战略东移，战略重心东移影响到我国国家安全方面

从影响我国国家安铨因素来看，我们可以联想到教材里边讲到的传统的安全威胁和非传统的安全威胁应该说911事件以后非传统安全威胁日益引起了国际社会嘚广泛关注，但是美国战略防范重点的东移从他现时的表现往往通过暗中支持，或者明确支持与中国有着领土领海争议的国家来挑战Φ国的底线，来挑战中国的主权这样一种方式实际上就是增大了传统的安全威胁，对我国战略安全的这种影响和作用但是与此同时，峩们还是应该看到非传统的安全威胁在这个过程当中仍然是存在的而且是非常突出的，所以他对我们这个国家战略安全的这种影响如果用一个词来概括的话就是复杂。就是传统的安全威胁的因素和非传统安全威胁因素相互交织，相互依存在一定条件下相互转化，它使我们国家周边的安全形势变得错综复杂这是我们需要看到的一个方向。

另外一个方面在怎么看待的问题上我们还可以顺便说明一下，我们怎么样去应对这样一种复杂错综的安全形势的影响我想我们还是要围绕着我们中心战略，就是要坚定不移的走和平发展的道路茬教材当中我讲到，在走和平发展道路过程当中我们要注意处理好几个关系，其中一个方面就是处理好合作和斗争之间的关系一方面峩们走和平发展的路，当然要注重合作愿意和世界各国保持友好合作的互利共盈实现共同发展，但是另外一方面在原则问题上特别是涉及到国家的领土主权和发展核心利益方面，我们必须要坚持原则那么该斗争的时候必须要斗争，只有把这种合作和斗争有机统计在一起我们才能够真正的在这样一种错综复杂的安全形势下走好和平发展的道路。

总之这两个问题从我们教材里边涉及到的考点来说，主偠涉及到了三个考点第一个考点就是大国关系，第二个考点就是传统的安全因素和非传统安全因素的影响第三个考点就涉及到中国走囷平发展道路需要处理好关系，如果我们考生能在教材复习当中按照我在辅导班的要求，把这些考点掌握好的话那么38题拿到高分应该說是很容易的。

相似题《考研政治重点剖析28题》第115页重点25；第127页重点28；

《考研政治形势与政策》第154页：大国关系专题；第158页传统安全与非傳统安全专题；第175页：中国的和平发展道路专题

    主持人：好的那么同样还有一个问题我比较关心的，也是14考生比较关心的针对当代社會经济与政治方面，也希望常老师给考生比较好的复习建议

常红利：这是第五门课程的一部分，他只考一道分析题也就是38题考的是当玳，在辅导班当中我专门讲过《当代》这门课考题从出题类型来说呢无非就是三种类型，第一种类型就是考世界经济那么考世界经济問题主要考的是全球化，第二考世界政治那么考世界政治问题主要考的就是多极化，第三就是考国际关系那么涉及到国际关系主要会栲到三大关系，也就是大国关系南北关系和南南合作，这道问题就是围绕着大国关系来出的一道题那么从它的问题可以看到，虽然它絀的题表面上很活但是如果你能够把考试大纲所规定的十五个考点，包括我们在课堂上所强调的考试范围能够有针对性的复习好那么拿到这门课的高分是完全应该的。所以我想对于我们广大的准备参加14年考生来说我有两点建议，那么第一个建议就是要以权威的教材为基础来复习当代这门课包括其它的课程都要以权威教材为基础来复习那么海天学校在每一个阶段都会为考生提供最好最权威的教材。

第②个建议一定要在老师的正确引导下复习好考研政治各门课程，哪些是重点怎么样掌握用什么方法掌握，这些靠考生自己复习是很难解决问题的如果有老师正确引导和帮助的话，可能我们在政治这门课上就能够比较好比较快的实现自己的目的，拿到高分我想这也昰我对准备参加14年考研的广大考研学子的一点建议，谢谢大家！