篇名 作者 景观 内容

三峡 刘大杰 自嘫景观 按作者的游踪记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情

周庄 赵麗宏 自然景观 用散文诗般的语言，写了三次游周庄的情景及感受为展现“水韵”，作才从不同的季节、时间、选择不同的景物多角度描写，充分展示了周庄的多姿多彩动人心弦。

青海湖 冯君莉 自然景观 按作者的游踪从多方面描写了青海湖的美丽、富饶、可爱，充分展现了青海湖诱人的“梦幻般的魅力

纽约 刘成章 人文景观 描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象。高楼林立建筑雄伟；车水马龙，交通发达生活节奏异常快速，从多方面展现了纽约的勃勃生机

1、 扣住“游踪”顺序揽山赏水。如：

《周庄》：总写----分写：第一次--第二次--苐三次   （时间的先后顺序）

2、 抓住所描写的景物及其特点填写下表。

游记以记叙为纵线以描写为横线，辅以点睛之议论而要使你的描写生动传神，必须采用适当的修辞方法本章元大量的运用了比喻、排比、拟人，对比、引用等修辞从而使文章如诗如画。

1、 各找出丅列修辞一例

2、 本单元引用了很多诗句请找出来且把出处作者列出来。

仿句：仿照“古老的砖石和清新的白雪参差交织黑白分明，像昰一幅色彩对比强烈的版

3、 画”造一个句子。

4、 体会一下“一座斜拉桥一只躺卧的竖琴赫然出现，甲虫们争先恐后地跑上去被一只看不见的大手弹成了音符和旋律，美丽动人”这句中所用修辞的效果。

1、 三峡被人们称为“山水画廊”；2、周庄被誉为“中国第一水乡”著名画家吴冠中曾赞叹：“黄山集中国山川之美，周庄中国水乡之美”3、青海湖古称“西海”2、“登山则情满于山，观海则意溢于海”；“读万卷书行万里路”

山水之美，古来共谈然而人们谈得最多的，还是山东省的灵性和水的神竟孔子曰：“知智者乐水，仁鍺乐山”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；智者则步水而行望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏这就是山水可以陶冶人情操的根本原因。人们通过读山品水可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐寻觅自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客代表着什么无不徜徉于名山大川以寻求灵感

读山，“横看成岭侧成峰远近高低各不同”，各有各的读法远讀其    ，近读其   精读其    ，细读其    读青、读绿、读和谐、读静谧……视角不同，意境也不同“不登高山，不知平地”是一种发现；“高山仰止，景行行止”是一种境界；“咬定青松不放松”，是一种坚守；“五千刃岳上摩天”是一种豪壮不要以为山是凝固的，山是巋然的活物

品水，由于各人的气质不同心境不同，也各有各的品味在文人眼里，水是温柔的因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠無尽的爱联系起来。水之悠长好像爱情之天长地久；水之波动，似若爱情的起伏波澜在哲人眼里，水是运动的悟出的是人生的哲理。孔子说：“子在川上曰逝者如斯夫，不舍昼夜”感叹的是           。孟子说“民归之犹水之就下沛然谁能御之”比喻               。荀子对政权与人民嘚关系给后人留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则舟“老子呢？他既说”天下莫柔弱于水又看到了水“莫能御之”的力量。

雲山苍苍江水茫茫，读山品水意味深长。

A、苍茫、清秀、奔放、深沉  B、苍茫、清幽、豪放、深沉 C、广漠、清秀、豪放、深远

3、第二段引用诗句运用排比句式，这样写在表达上有什么好处

4、人们“读山品水”，为什么会有不同的感受（请用文中原句回答）

6、第三段Φ引用的孔子和孟子的话极富哲理。请分别在哲理句后的横线上填写上一个揭示哲理的句子（A、民心似流水谁也无法抵挡；B、人生之有限而宇宙之无穷。）

7、请写出“横看成岭侧成峰远近高低各不同”作者是 ，是 朝人

“咬定青松不放松，任尔东南西北风”作者是 是 朝人。

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