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学习内容:教科书第2页-3页及相應习题
1、在已有的分数加法及分数基本意义的基础上结合生活实例,通过对分数连加算式的研究理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算. 知识链接:
(1)列式并说出算式中的因数各表示什么
5个12是多少? 9个11是多少 8个6是多少? (2)计算:
这题我们还可以怎么计算 一、 自 学
自学课本8页例1,思考:下面的问题
这道加法算式中,加数各是哆少
表示几个相同加数的和,我们还可以用什么方法来计算怎么列式?(乘法11
.同学们想想看,103×3=9计算过程是怎样的谁能把它补充完整.
1、我能先画出线段图,再列式解答.
从图可以看出 “人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的
2”,就是把袋鼠跳一下的距离即这一整条線段看作单位“1”.把这条线段平均分成11份其中的2份就表
示人跑一步的距离.既是:人跑一步是袋鼠跳一下的11
,那么“人跑3步的距离相
当于袋鼠跳一下的几分之几”就是求3个11
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