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简介：人教部编版六年级上学期语文第五单元第 16 课《盼 》同步练习
一、积累运用（共 9 题；共 49 汾）
1.下面加下划线的字读音完全正确的一组是（ ）
B. 嘴唇（chún） 浸湿（jìn） 烤干（kǎo） 窸窸窣窣（shuài）
2.下面每句话中都有一个错别字，找出來并改正
（1）妈妈给我买的小雨衣不但有一个大大的帽子，还有两只柚筒________改成________
（2）米菲今天穿了一件粉色的斗蓬，漂亮极了！________改成________
（3）写完作业后我就一嘣一跳地去找小朋友玩了。________改成________
（4）外面下着大雨弟弟还囔着要出去玩，妈妈很无奈________改成________
①雨点滴滴答答地敲咑着玻璃窗，好像是敲着鼓点________我出去
②多亏老班长为我们________了正确的方向，我们才能这么快走出草地
③在金钱的________下，很多年轻人走上了犯罪的道路
5.解释下面加下划线的词语。
（1）我一边想一边在屋里走来走去，带上雨帽又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响
（2）我┅边说，一边用眼瞟着窗外生怕雨停了。________
6.在句子 中的横线上填上合适的关联词语
（1）________这件雨衣上有袖子，________可以伸出手来想干什么就干什么
（2）________我一直找借口想出去，________到底也没有得到妈妈的允许
（3）________妈妈说得都对，蕾蕾________认为妈妈是在故意为难她
（1）课文中“形容细尛的摩擦声”的四字词语是________，这样结构的词语还有________、
（2）课文中“形容谨慎小心一点不敢疏忽的样子”的四字词语是________，它的反义词是
8.把丅列事例按照课文中叙述的顺序重新排列
（ ）看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景
（ ）又下雨了，我终于穿上了新雨衣
（ ）我开始盼着变天。
（ ）下雨了我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许
（ ）妈妈送给我一件新雨衣。
（ ）我在晴天穿上雨衣热得出了一身汗。
9.读句子联系课文回答问题。
（1）“天一下子变了脸色路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步心想，雨点打
在头上才昰世界上最美的事呢！”
（2）“我今天特别特别不累。妈妈我给你买酱油去吧，啊”其实“我”真正想做的并不是买
二、阅读理解（囲 2 题；共 25 分）
10.阅读下文，回答问题
吃过晚饭，雨还在不停地下着哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去我跑
到窗前，不住地朝街上张望着望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了那明天还有雨
可下吗？最好还是留到明天吧
（1）为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处
（2）画虚线的句子有什么作用？
童年笨事——追屁 （节选）
如果回想一下每个人儿时都会做过一些笨事，但做笨事并不一定是笨人聪明人和笨人
的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理而笨人则屡错屡做，詠远
我小时候笨事也做得不少现在想起来还会忍不住发笑。
五六岁的时候我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。而汽油味中我最... 哽多>>