、积累文言实词熟读成诵，培養文言语感

、理解课文容，把握课文脉络学习本文严密的论证过程。

、通过品读课文聆听先哲教导，汲取精神养料

教学重点：背誦课文，积累警句；理解主旨“勤学励志修身养性”

教学难点：体会作者的情感，赏析精彩妙点

教学方法：诵读法、资料助读法、品讀赏析法、合作交流法

教学准备：教师准备多媒体课件，学生预习疏通文意

一、导入：阅读诗歌《蜀相》

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

诸亮。你知道他有哪些事迹吗

：复姓诸名亮，字孔明号卧龙先生。

琅琊阳都（今省沂南南）人三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历

史伟人他朂大的功绩是辅佐备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁死而后已，被称

在世时被封为武乡侯，谥忠武侯后世称诸武侯。

《诫子书》等發明了木牛流马、孔明

灯等。诸亮在后世受到很大的尊崇有武侯祠。他更以淡泊明志、宁静致远的高

风亮节及道德文章言传身教，惠忣子女为后世楷模。

诸亮在政治、军事上计谋超群对后代的教育问题也十分重视。诸亮

病逝五丈原军中的前夕

还写信给八岁的儿子諸瞻，

《诫子书》中关于道德、修养、教育方法的至理名言影响着近二千年来诸家后

裔的持续发展和我国有志青年积极进取。