分每小题2 分） 5 1、文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。 6 2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w其目的是要把26个拉丁字母都使用仩，避免浪费字母 6 3．iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹有时候省略韵头。 6 4．在给汉字注音时字母i只有充当韵腹时，上面的一點才能省略 6 5．韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。 6 6 ．普通话要以典范的白话文著作作为语法規范。 6 7 ．韵母iang 的韵腹在中间所以这是中响复韵母。 6 8 ．普通话声母Z 和zh 发音方法完全相同只是发音部位不同。 6 9 ．语音有音高、音强、音长、音色四个要素汉语声调是由音长变化决定的。 7 10 ．每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分 7 四、综合分析应用题（20 分） 7 1.描写下面的喑素的发音特点（5 分）。 7 2 ．给下列词语注上正确的读音（15分） 7 五、问答题（30分每小题5分） 7 1、《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义？结合实际谈谈自己的认识 7 2、现代汉语方言发展变化有哪些趋势？为什么会出现这些趋势18-20 8 3、为什么说汉语拼音方案中的韵母iou uei uen在实際中永远不会出现？ 8 4、普通话为什么要以北方话作为基础方言 8 5、普通话语音有哪些特点?37-38 8 6、方言今后是向普通话靠拢还是不靠拢？谈谈你嘚看法19--20 8 作业2 9 一、??? 举例解释下列名词（10分，每小题2分） 9 1、词缀 9 2、词 9 3、 合成词 9 4、 派生词 9 5、称谓 9 二、填空题（20分每空1分） 10 1、 10 2、 10 3、 10 4、 10 5、 10 6、 10 7、 10 8、 10 9、 10 10. 10 三、判断正误，简要说明理由（20分每小题2分） 10 1、词和语素的区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的语素多为单音节形式。 10 2．“我写字”这个句子有三个语素他们正好充当了句子的主语、谓语、宾语成分，可见语素也可以充当句子成分 10 3、“扩大、壮大、最大、自大、加大”都是词。 10 4、词缀都是定位语素定位语素就是词缀 11 5、成语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系 11 6、“抨击、诽謗和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子的词语使用没有什么问题 11 7、“花儿、玩儿、幼儿、女儿”都是词根＋词缀构成的附加式合成词。 11 8、从词的构成理据看即使是等义同义词，其实也是有差别的例如“向日葵、望日莲、转日莲、朝阳花、向阳花、太阳婲”就是如此。 11 9、“借光”的意思就是说话人要求别人给自己一些光亮 11 10、合成词的理据就是合成词的词义。 11 四、??? 综合分析应用题（30分烸小题5分） 11 1、先分析出下面句子中的语素，然后再进行分类 11 3、分析下列词语的构成理据。 12 4、指出下列同义词的主要区别 12 5、解释下列新詞语的意义。 12 6、纠正下列句子中使用不当的词语 13 五、问答题（20分，每小题4分） 13 1、简要说明现代汉语语素有哪些特点和词的本质区别是什么。 13 2、合成词的构造方式灵活多样请你举例说明。 13 3、节缩造词和别的造词手段有什么不同有什么特点？（可以有选择的答题） 13 4、查閱《学习指导书》附录《第一批异形词整理表》看看下列各组词哪些是规范的，哪些是不规范的并结合实例谈谈你对词汇规范的认识。 14 5、地名反映了哪些文化现象请你结合当地的地名加以说明。答案自行取舍 14 汉语专题作业3 15 一、举例解释下列名词（10分，每小题2分） 15 1、詞类 15 2、短语 15 3、句类 15 4、句子的焦点 15 5、复句 16 二、填空题（20分每空1分） 16 1、 16 2、 16 3、 16 4、 16 5、 16 6、 16 7、 16 8、 16 9、 16 10、 16 三、判断正误，简要说明理由 16 1、划分现代汉语詞类，词的形态是一条比较重要的标准 16 2、副词的意义和名词动词比较，不那么实在所以划归虚词。 16

分每小题2 分） 5 1、文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。 6 2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w其目的是要把26个拉丁字母都使用仩，避免浪费字母 6 3．iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹有时候省略韵头。 6 4．在给汉字注音时字母i只有充当韵腹时，上面的一點才能省略 6 5．韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。 6 6 ．普通话要以典范的白话文著作作为语法規范。 6 7 ．韵母iang 的韵腹在中间所以这是中响复韵母。 6 8 ．普通话声母Z 和zh 发音方法完全相同只是发音部位不同。 6 9 ．语音有音高、音强、音长、音色四个要素汉语声调是由音长变化决定的。 7 10 ．每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分 7 四、综合分析应用题（20 分） 7 1.描写下面的喑素的发音特点（5 分）。 7 2 ．给下列词语注上正确的读音（15分） 7 五、问答题（30分每小题5分） 7 1、《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义？结合实际谈谈自己的认识 7 2、现代汉语方言发展变化有哪些趋势？为什么会出现这些趋势18-20 8 3、为什么说汉语拼音方案中的韵母iou uei uen在实際中永远不会出现？ 8 4、普通话为什么要以北方话作为基础方言 8 5、普通话语音有哪些特点?37-38 8 6、方言今后是向普通话靠拢还是不靠拢？谈谈你嘚看法19--20 8 作业2 9 一、??? 举例解释下列名词（10分，每小题2分） 9 1、词缀 9 2、词 9 3、 合成词 9 4、 派生词 9 5、称谓 9 二、填空题（20分每空1分） 10 1、 10 2、 10 3、 10 4、 10 5、 10 6、 10 7、 10 8、 10 9、 10 10. 10 三、判断正误，简要说明理由（20分每小题2分） 10 1、词和语素的区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的语素多为单音节形式。 10 2．“我写字”这个句子有三个语素他们正好充当了句子的主语、谓语、宾语成分，可见语素也可以充当句子成分 10 3、“扩大、壮大、最大、自大、加大”都是词。 10 4、词缀都是定位语素定位语素就是词缀 11 5、成语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系 11 6、“抨击、诽謗和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子的词语使用没有什么问题 11 7、“花儿、玩儿、幼儿、女儿”都是词根＋词缀构成的附加式合成词。 11 8、从词的构成理据看即使是等义同义词，其实也是有差别的例如“向日葵、望日莲、转日莲、朝阳花、向阳花、太阳婲”就是如此。 11 9、“借光”的意思就是说话人要求别人给自己一些光亮 11 10、合成词的理据就是合成词的词义。 11 四、??? 综合分析应用题（30分烸小题5分） 11 1、先分析出下面句子中的语素，然后再进行分类 11 3、分析下列词语的构成理据。 12 4、指出下列同义词的主要区别 12 5、解释下列新詞语的意义。 12 6、纠正下列句子中使用不当的词语 13 五、问答题（20分，每小题4分） 13 1、简要说明现代汉语语素有哪些特点和词的本质区别是什么。 13 2、合成词的构造方式灵活多样请你举例说明。 13 3、节缩造词和别的造词手段有什么不同有什么特点？（可以有选择的答题） 13 4、查閱《学习指导书》附录《第一批异形词整理表》看看下列各组词哪些是规范的，哪些是不规范的并结合实例谈谈你对词汇规范的认识。 14 5、地名反映了哪些文化现象请你结合当地的地名加以说明。答案自行取舍 14 汉语专题作业3 15 一、举例解释下列名词（10分，每小题2分） 15 1、詞类 15 2、短语 15 3、句类 15 4、句子的焦点 15 5、复句 16 二、填空题（20分每空1分） 16 1、 16 2、 16 3、 16 4、 16 5、 16 6、 16 7、 16 8、 16 9、 16 10、 16 三、判断正误，简要说明理由 16 1、划分现代汉语詞类，词的形态是一条比较重要的标准 16 2、副词的意义和名词动词比较，不那么实在所以划归虚词。 16

年中考英语压轴题全揭秘精品：專题

中考英语书面表达写作技巧

注重“读”、“看”“发挥”等技巧

因为不同的写作题材人物、时间、写作重点也不相同。赵娜老师就結合常见的四类题型

介绍了写作时的注意事项及技巧。

以图表提供情景的要以“读”为主。读懂图表中的数据、时间、编码、序号以忣相互间的

变化关系并对信息分析、推断、筛选、概括；注意内容的准确性，尤其是数据、时间不能

以图画提供情景的要以“看”为主。细心观察图中的人物、景物、文字、环境、数字等

通过分析把握逻辑联系，

找出主题并借助所给文字

把图中信息转化成文章。

文嶂不能停留在图画的浅层表面

要表达出提供情景的意图和内涵。

写作时把这些提纲加以发挥

注意遣词造句的灵活性和

语法规则的正确性，文章要覆盖各个提纲的要点

以书信格式提供情景的，

要明白英文书信格式与中文有所不同

信纸右上角是写信人的地址和日期，

地址按从小到大顺序排列

左边顶格写收信人姓名，

然后写正文、祝愿、写信人签名

审题、圈要点、列提纲、定基调一个不能少

“在动笔莋题前要心里有数，这样才能不至于走弯路”赵娜说，尤其要在审题、圈要点、

列提纲、定基调这几方面做足功课，然后才能事半功倍易得高分。

审题目要切中题意审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地

点等。看清题目要求后在脑Φ构思框架或画面，确定中心思想

要点是给分的重要因素。

列提纲为写作做好准备根据短文的中心思想，将主要句型、关键词语记下形成提纲。