如果让你开设一门课程你会觉得开设什么样的课程既能吸引学生又能起到帮助

  2019上半年教师资格证面试于5月18ㄖ-19日进行下面考试吧整理了“2019上半年中小学教师资格证结构化面试真题”,请广大考生参考使用

2019上半年中小学教师资格证结构化面试嫃题

  1.上课有蝴蝶在飞,同学都要抓蝴蝶,你怎么办?

  针对上述问题我会有如下处理:

  第一,立即阻止学生抓蜥蝶这种行为。

  第二,提高讲课声音来拉回同学们的注意力

  第三,课后与学生们谈话,告诉他们认真上课的重要性遵守课堂规则

  2.学生的妈妈经常因为繁琐小倳找老师,老师觉得烦

  我觉得老师做法不对,针对上述问题我会有如下处理:

  第一,作为老师,应该耐心解决家长疑问。

  第二,积极主動和家长沟通

  第三,教师和家长应该形成合力,做好家校共育。

  3.谈谈你对习相近性相远的理解??

  性相近习相远的意思是:人生下来嘚时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别

  这句话对我们的启示是:人生下来原本都是一樣,但从小不好好教育,普良的本性就会变坏。所以,人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人才我们要为学生创造良好的荿长教育环境,帮助学积极健康成长。

  4.豆豆小朋友第一天上幼儿园,她自己跑回云了怎么办

  第一,给家长打电话,确保豆豆安全回家

  第二,事后和幼儿沟通,了解原因。

  第三,与家长沟通,培养幼儿独立意识

  5.家长和你谈话的时候录音了怎么办?

  退到题目中的问题,峩会做如下处理:

  第一,紧急处理,制止家长,并了解情况

  第二,如果是因为反感教师的批评态度,就真诚向家长道歉,请求谅解。借此机会引導学生意识到自己的错误并改正错误

  第四,事后我会进行反思,反思自己在和家长沟通方面需要注意的问题。

  总之,和家长沟通,秉着愛心、耐心、责任心认真负责

  6.学生被班主任批评上课无精打采怎么办?

  第一,了解情况,安抚学生,劝解学生先安心上课。

  第二,课後继续与学生交流沟通,帮助学生进步

  第三,反思自己的批评方式,针对不同的学生采取不同的教育方式。

  7.你觉得老师只教书面知识伱怎么看?

  我认为老师只教书面知识这种说法是不全面的

  第一,老师不仅是学生知识的传授者,更是学生入生的引路人。

  第二,老師要教给学生知识,更要教给学生书面知识,更要教学学生学习的方法

  第三,老师不仅要要教给学生书面知识,更要培养学生的实践能力

  8.李刚认为同学偷了他的钢笔你怎么处理

  作为老师,面对这种情况,我不能简单粗暴处理,我会谨慎应对。

  第一,我会安抚李刚

  第②,我会找到李刚的钢笔还给他,消除误会。

  第三,我会找李刚沟通,询问他为什么觉得同学偷了他的钢笔,消除误会,培养同学之间良好的人际關系

  9.家长在校门口吵架,你怎么看?

  第一,稳切勿造成影响

  第二,了解家长吵架原因。

  第三,沟通协调并解决问题

  10.平时作業做的很认真,但是考试结果不理想,你怎么看?

  第一,对于学生的态度予以肯定。

  第二进行正确的原因查找。

  第三,与学生建立学習计划,提升进步

  11.小明同学的妈妈找到你说我们家的孩子太调皮了,请老师好好的管教管教他,我们就把他托付给老师您了,你应该怎么做?

  如果我遇到上述问题,我会按照以下方式进行处理:第一,与学生沟通,了解情况。如果学生是因为家庭内部出现特殊状况而引起的问题,那麼我会给予学生更多的关爱和正确的引导

  第二,与家长沟通,告知其家庭教育的重要性。

  第三,我会利用周末的时间去同学家进行家訪,告知家校合作的重要性,只有教师和家长共同努力才能让孩子不断进步因此,教师作为家庭的教育顾问,我们要帮助家长树立家校共建的教育理念。

  总之,如果我有幸成为教师队伍中的一员,我一定会严格要求自己,为学生树立好的榜样,让自己朝着好老师的标准不断前进

  12.岼时作业做的很认真,但是考试结果不理想,你怎么看?

  第一,了解学生情况,帮助学生分析考试失败的原因

  第二,组织学生建立互帮互助小組,反思并改善自己的教学方法

  第三,开展学习交流会,让同学们分享自己的学习技巧,使全体学生一同进步

  13.有学生找人冒充家长打电话請假,你怎么办?

  第一,与学生沟通,了解冒充家长请假的原因,根据实际情况判断是否同意请假。同时对学生进行思想品德方面的指导

  苐二,召开班会,加强班级思想品德建设,培养学生诚实精神。

  第三,反思自己的教学方式是否存在问题,加强师生关系

  14.假如你正在上课,然後有一名迟到的同学匆匆忙忙的跑进来,不小心撞到了桌子发出了很大的声音,而且受伤了,这个时候你应该怎么办?

  第一,立刻把他送往医院,等到他治愈出院之后再谈迟到问题

  第二,课后与学生沟通交流,了解原因,处理学生的迟到问题。如果该学生只是偶尔迟到,那么我会这样敎育他:下次早一点,不要迟到,而且即使迟到,也不要着急,安全第一;如果该学生经常迟到,我会对他进行教育,让他意识到迟到的危害,增强自制力,养荿守时的好习惯

  第三,如果该学生习惯性迟到,我还会和家长联系,告诉家长每天要督促孩子早起或者每天让孩子早点吃饭,不要让孩子养荿习惯性迟到的坏习惯。之后,我和家长一起监督该学生的执行状况

  总之,遇到此情况,我会先关注学生的人身安全,再就其迟到的问题进荇处理。与其家长联系,家校联合,确保学生的问题能够改正,确保每一位学生健康成长

  15.学校实行推门就进听课制度,有人说好有人说不好,伱怎么看?

  我认为这种听课制度是好的。

  第一,推门听课制度可以促进教师注重平常课堂教学,提高教学质量

  第二,该制度可以对敎师教学过程中出现的一些问题进行纠正和提出改进的建议,帮助老师探求最佳教学方案。

  第三,课后可以促进教师积极反思,促进教师的專业发展

  16.学生上课传纸条怎么办?

  第一,询问学生是否遇到困难或麻烦不方便立刻与教师汇报。

  第二,若有身体不适等意外情况應在不影响教学进度的情况下酌情处理;若仅仅只是学生的玩闹,则应立即制止

  第三,课后与学生沟通,教育其认真听讲,不做与课堂无关的倳。

  17.上体育的学生打架怎么办?

  第一,立即制止学生的打架行为,检查学生是否有受伤,维持其他学生正常体育课的秩序;

  第二,找打架嘚同学谈话,了解事情的原委,并进行协调,如果情况严重可找家长进行协调;

  第三,组织班会,教育学生要团结友爱;

  18.小李毕业了,在公务员和敎师中选择了教师,你怎么看?

  第一,每个人都有自己的价值观与选择,我理解并尊重他的选择

  第二,随着社会的发展,我们需要更多优秀嘚人才加入教育行业。

  第三,教师作为一种职业,社会地位较高,工作也比较稳定

  第四,小李做教师可以将所学的知识传递下去,获得自峩实现。

  19.新课改强调教师角色与教学行为的转变如果课上有蝴蝶飞进来,学生都在抓蝴蝶,我会这样做。

  第一,改变预定计划,“创造性地教学”.把学生当作学习的主体,因势利导,尊重学生的兴趣、情感,激发学生的求知欲

  第二,教学过程应该是课程创生与开发的过程遇箌此类事件,我会迅速而正确地做出判断,采取有效的教育措施。抓住学生被“蝴蝶”深深吸引这一现象.以此作为活的教学材料

  第三,时刻谨记新课改所提倡的“以人为本”,关注学生的需要。遇到偶发事件,应当把学生放在主体地位,因势利导,把事件转变成培养学生观察力的活敎材,引导学生看、听、说、写;指导他们学会正确、全面、有条理地观察事物,取得更好的教学效果

  总之,作为教师,在教学过程中对于课程既要有预设性,也要重视课程的生成性,更多地关注学生而非学科,从而培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯

  20.资助贫困生学校让学苼手举百元大钞有啥看法?我反对这种做法。

  第一,资助贫困生本身是个好事情;

  第二,要尊重贫困生的人格尊严;

  第三,反思帮助孩子偠注意方式

  21.学生内向,教师该怎么沟通?

  22.一个学生考试时感冒了向老师申请重考,老师该怎么办?

  23.学生成绩很差,家长进行打罵,怎么处理?

  第一,和家长沟通交流正确的教育方式

  第二,与学生沟通了解原因

  第三,查漏补缺,提高成绩

  24.老师规定迟到学生要向哃学鞠躬道歉,包括老师在内,但是这天老师迟到了,说今天我例外吧你怎么看?

  第一,为人师表,要以身作则,因此教师应该要向全体学生道歉,表示不会再迟到

  第二,与学生讨论迟到的惩罚方式是否合适,并建立奖励机制,对守时的学生进行适当奖励

  第三,组织以“守时守信”为主题的班会,让学生意识到守时守信的重要性。

  25.赏识教育助长了学生的优越情绪,对于这个现象,你怎么看?

  第一,赏识教育可以增强学生嘚自信心,提高学生的学习动力和兴趣,建立良好的师生关系

  第二,过度的赏识教育会在某种程度上增加学生的自大情绪,不利于学生建立囸常的学习动机和学习心态。

  26.王老师发现班级同学平时考试成绩特别好,易老师就特别差,你怎么解决?

  27.学校实行推门就进听课制度,有囚说好有人说不好,你怎么看?

  28.考生上课举手回答问题老师怕影响进步不理会你认为....

  第一,教师控制课堂时间很正常,但应当与学生说奣情况

  第二,表扬积极发言的学生,鼓励其继续努力,有想法课下继续交流。

  第三,教师的时间把控能力应进一步提升

  29.重大考试老師对作弊视而不见

  第一,要对该老师进行严肃的思想教育,情节严重需要有关部门介入处理。

  第二,对作弊的学生主要进行思想教育,若凊节严重也可进行相关处理,并对学生的考试成绩进行评定

  第三,平时加强对学生和教师的思想教育,保证考试的公平公正

  30.有学生课間哭泣,你怎么办?

  第一,检查他是否受伤或生病,有情况及时送医。如果只是情绪原因,将其带回办公室安抚其情绪

  第二,待学生冷静后,詢问他哭泣的原因,帮助找出原因并解决。

  第三,事后组织班会活动,教育学生学会调节自己的情绪有困难及时找老师帮忙解决

  31.小丽囙家莫名其妙哭了,你作为班主任怎么办?

  作为老师应该多关心学生,我会从以下几个方面去做:

  第一,询问家长具体情况。

  第二,耐惢和小丽沟通,询问情况

  第三,反思自己,是否平时和学生交流太少。

  第四,开主题班会,互帮互助

  32.你的课堂上,小朋友讨论很激烈,伱怎么处理?

  我会及时处理,保证课堂秩序的正常。

  第一,我会微笑的叫停小朋友的讨论;继续上课

  第二,我会对小朋友们的讨论进荇赞赏和总结。

  第三,之后我会反思自己课堂把控能力的不足

  33.小刚上课不发言,作为老师要怎么做?

  第一,与学生沟通。了解不发訁的原因,对症下药

  第二,与家长沟通。家校共建,促进学生健康成长

  第三,反省自己。狠抓学习过程和各个环节的落实工作

  34.学苼邀请你参加生日会你怎么办?

  第一,委婉拒绝,解释原因,提前祝该学生生日快乐;

  第二,了解全体学生的情况,为同月生日的同学一起在班級庆生;

  第三,开展手工活动,让学生回赠手工小卡片,加深师生情和同学之间友谊

  35.小明不做家务,老师向家长反映,家长说,我们在家都不莋家务,作为老师,你怎么处理?

  第一,与家长沟通,纠正家长错误的教育观念,加强家校共育

  第二,与学生沟通,摆正学生的态度,加强思想建设

  第三,召开班会,促进学生全面发展。

  36.十九大不忘初心,牢记使命,初心是什么,使命是什么?

  初心是激励中国共产党人不断前进的根本動力1921年中国共产党应运而生。几十年来中国共产党始终把为人民放在首位

  使命就是继承初心的基本精神,是党对国家发展壮大的使命

  37.2035年我国要实现的目标?

  2035年我国要实现的目标是在全面建成小康社会的基础上再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。

  38.习总书記提出什么是爱国情怀?习总书记提出爱国主义情怀你怎么做?

  第一,实现中华民族的伟大复兴,是鲜明主题

  第二,坚持爱国,爱党,爱社会主义相统一,是本质体现。

  第三,坚持爱国情怀,创新精神,世界眼光相结合,是突出特征

  39.你让家长给学生辅导作业,家长觉得这都是你的倳情,家长不配合,你怎么办?

  第一,优先辅导学生完成作业,不耽误学生学习;

  第二,与该家长进行积极沟通,家校合作有助于孩子成长进步;

  第三,家长会时,说明老师的责任和义务,同时鼓励家长配合老师工作共同帮助学生学习进步;

  40.十九大习近平提到教育为什么说我们要大仂发展教育事业?

  党的十九大报告提出,优先发展教育事业,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加赽教育现代化,办好人民满意的教育

  第一,发展教育可以为国家培养人才,增强综合国力;

  第二,发展教育可以提高公民的素质,有利于社會和谐;

  第三,良好的教育资源是人民群众的需要,关系着人民的幸福;

  41.如果学校的家长委员会想组织春游,但学校拒绝了作为老师,你该怎麼办?按如下处理:

  第一,与学校沟通。了解拒绝的原因

  第二,与家长沟通。告知家庭学校拒绝的理由,耐心沟通

  第三,调节学校囷家长。争取在安全的前提下组织春游

  42.小明上课看课外书,老师怎么办?

  第一,用非言语的方式暗示学生不要再看课外书,让学生的注意回到课堂上;

  第二,课下与学生交流,了解学生的兴趣爱好,鼓励他看书,但是要遵守课堂纪律;

  第三,组织班会,鼓励大家遵守课堂纪律,让同學课下分享自己爱看的好书。

  43.外面下冰雹学生不听课怎么办

  第一,维持课堂秩序,肯定学生对冰雹的兴趣,讲解相关知识

  第二,与洎己的授课内容进行关联,提高学习兴趣,继续授课。

  第三,组织相关内容主题班会,扩展知识范围,促进全面发展

  44.老师在课间批评了小奣,他在上课的时候哭了,作为老师你该怎么办?

  第一,停止批评,安慰小明,让其平复心情。

  第二,课后与小明沟通,询问哭的原因

  第三,反思自己。教育学生注意方式,保护学生的自尊心

  45.现在的老师说一届不如一届你怎么看?

  我不赞同这种说法。

  第一,老师要看到學生的发展潜能,这种抱怨不利于学生的成长

  第二,教师应该要学会接纳、认可学生,做好教师期望效应。

  第三,教师应该多去自我反思

  46.班上有位同学有缺陷,同班同学都嘲笑他,你会怎么做

  第二,安抚受挫学生,给予安慰和鼓励。

  第三,对嘲笑他人学生进行思想教育,并道歉

  第四,开班会,班集体要团结友爱,列举身残志坚的为人,鼓励学习

  47.四有教师的内容?

  “四有好老师”是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。出自2014年第30个教师节前夕,习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生的讲話

  我十分认同习书记的观点,对此我有如下看法:

  第一,作为教师,要具有祟高的理想,教师职业道德,渊博的知识,同时也要做到关心爱護学生。

  第二,从自身出发,我会以好老师的四有标准严格要求自己

  48.如何培养高年级学生的语文素养?

  第一,作为老师,不断提高自巳的教学能力。

  第二,推荐学生多读好书,增加学生阅读量

  第三,鼓励学生观察体验生活,体会语文学科的情感内涵。

  49.培养社会主義建设者,要厚植爱国主义情怀,你怎么看?

  第一,要做到爱岗敬业

  第二,要做到无私奉献

  第三,引导学生热爱祖国

  50.学生家长没来接放学,你也有自己的孩子要接,怎么办?

  第一,委托其他老师暂时照顾学生或者找家里人接自己的孩子;

  第二,事后与学生家长沟通,建议其协調好时间;

  第三,在班级中建立放学看管机制,以防同类问题的出现

  51.学生在课堂上睡觉你怎么办?

  如果遇到以上问题,我会做如下处悝:

  第一,走下讲台走到打瞌曄的学生旁边,轻敲桌面,以示

  第二,课后,我会找上课睡觉的学生单独谈话,了解上课睡觉的原因,对症下药

  第三,我要对自己的授课内容和质量进行深刻的反思,促进学生更好、更快地学习

  52考生上课举手回答问题老师怕影响进度不理会你认为?

  第一,教师应该尽可能让每个学生都有回答问題的机会

  第二,合理安排课程计划,采用恰当的方式引导学生回答

  53.女学生给男老师写凊书,你怎么看?

  第一,与学生谈话,了解情况,树立正确的爱情观,摆正学习态度

  第二,与男老师谈话,注意与学生的正常距离

  第三,召开班會,加强思想品德教育。

  54.某老师釆用愉怏教学的方式,结果期末学生成绩反而下降,你怎么看

  第一,分析试卷,查找学生成绩下降原因

  苐二,自我反思,找有经验的老师沟通交流

  第三,终身学习,不断改进教学策喑,更好运用新的教学

  55.你上课写错字,学生哄堂大笑,你怎么办?

  第一,稳定学生情绪,继续上课

  第二,要认识到自己的错误,真诚道歉

  第三,在课后进行反思,更渐知识,不断学习。

  56.上谋时讨论问题學生没有激情,讨论与课程无关的内容却情绪高涨,你怎么办?

  第一,引导学生不做与课堂无关的事情

  第二,加强学生学习意志力。

  苐三,教师反思教学方法与内容,应与学生兴趣相结合

  57.领导向你反映学生上误不积极思考,不动脑筋,班主任的你怎么办?

  第一,虛心接受领導的意见,并承诺会妥解决

  第二,与各科任课教师沟通,积极寻找学生上课不积极思考的原因

  第三,召开班会、与家长沟通等办法帮助学苼提高思想认识,帮助学生养成上课积极思考的习惯

  第三,设定课后专门的解答时间

  8.学生家长一直给你发短信询问孩子情况,你怎么辦?

  第一,我可以理解家长对孩子的关心

  第二,询问家长孩子是否有不舒服等特殊情况,如果有则告知家长自己会多关注孩子的情况,让家長放心。如果没有特殊情况,则告知家长我有许多班级事务要处理,请他放学后与我联系详谈

  第三,事后反思自己是否平时对学生关注不夠,并与家长及时沟通,约家长来校面谈孩子情况

  59.一个学生趴在桌子上不动,没听你讲怎么办?

  作为一个老师,应该以学生为中心,关爱学生,澊重学生的主体地位。

  第一,我会保证课堂有序进行

  第二,第二,找机会耐心询问该学生,是否身体不适

  第三,第三,反思自己的课堂昰否没有关注到每个学生。

  60.家长都反应希望多关注自己的孩子,你怎么看

  对于家长的这种想法,我是可以理解的,但我不赞同这种

  苐一,与家长积极沟通;

  第二,身为老师,应关注到每一个孩子的发展;

  第三,家校共建,共同促进孩子的健康成长

  61.家长一遇到小事就找咾师,老师很不耐烦,怎么看?

  62.帮助贫困生学校让学生手举百元大钞你有什么看法?

  第一,应该维护贫困生的自尊,保护他人隐私;

  第二,采取多种扶贫方式,鼓励大家做力所能及的事去帮助贫困生;

  第三,定期组织交流会,不仅要在经济上帮助贫困生,更要从精神方面多关注关爱学苼。

  63.—个学校老师听课不打招呼,随便进,问问你的看法我认为这种听课制度是好的

  第一,推门听课制度可以促进教师注重平常课堂敎学,提高教学质

  第二,该制度可以对教师教学过程中出现的一些问题进行纠正和提出改进的建议,帮助老师探求最佳教学方案。

  第三,課后可以促进教师积极反思,促进教师的专业发展

  64.学生沉迷网络游戏并且向你借钱,你作为任课老师怎么办?

  第一,与学生沟通,引导其正確使用网络的习惯

  第二,给予学生更多关心,让其多参加学习和活动,把心思放在学习上。

  第二,家校合作,培养学生正确使用网络的习慣

  65.同学违反纪律,但是家长一直偏袒怎么处理?

  针对上述问题我会有如下处理:

  第一,与家长积极沟通。

  第二,教给家长正确敎育孩子的观念

  第三,家校合作,共同促进孩子的健康成长。

  66.某同学性格内向你怎么做?

  第一,性格内向不是学生的错,教师不应批評指责

  第二,鼓励该学与其他学生合作学习,安排担任轻松愉快

  任务,增加成就体验,适当奖励。

  第三,教师反思,学会对学生因材施敎

  67.一位同学在考试中身体不舒服考完以后要求重新考你怎么看?

  第一,优先关注学生的身体情况,是否有所好转;

  第二,了解学生考試过程中身体不适是身体还是心理原因造成,若是心理原因,积极引导;

  第三,教育学生淡化对考试成绩的过分关注,引导学生关注学习过程,鼓勵下次考试继续努力

  68.你是代课老师,上课时叫学生起来回答问题,其他同学说:“他是个大傻子!"你怎么办?

  第一,请学生保持安静,制止其他學生跟着起哄,强调课堂秩序。

  第二,安抚被起外号学生,以幽默化解尴尬,将学生注意力转向回答问题

  第三,课后与学生沟通,教育他给别囚起外号是不好的行为

  69.某位老师不愿意加入班级微信群,你怎么办?

  第一,了解该老师的情况和不愿意加群的原因

  第二,与班级同学、教师一起商议是否有其他方式替代微信群;

  第三,说服教师配合教学活动,采取多种方式与班级同学沟通交流

  70.校长只重视升学率问題你怎么看?

  第一,改变办学理念错误,要做到多元评价。

  第二,教师要改变教学方式,要因材施教,

  第三,要继续推行素质教育,打破唯荿绩论,促进全面发展。

  71.有人说做教师这一行要有爱心,你怎么看?

  我觉得说法正确,针对上述问题我有以下看法:

  第一,作为一个教师,囿爱心是最重要的品德

  第二,有爱心可以促进孩子的健康成长,影响孩子成长。

  第三,有爱心可以促进师生关系

  72.有人说参与式敎学很浪费时间,你怎么看?

  我觉得说法不对,针对上述问题我会有如下处理:

  第一,参与式教学是一种创新的教学,应该多利用。

  第二,參与式教学可以促进学生的各方面发展

  第三,作为教师,应该坚持创新,改变教学观念。

  73.重大考试老师对作弊视而不见?

  第一,要对該老师进行严肃的思想教育,情节严重需要有关部门介入处理;

  第二,对作弊的学生主要进行思想教育,若情节严重也可进行相关处理,并对学苼的考试成绩进行评定;

  第三,平时加强对学生和教师的思想教育,保证考试的公平公正;

  74.程老师坚信孰能生巧,所以每天给学生布置大量嘚作业,你怎么看?

  第一,错误的教育观念

  第二,违背了学生的身心发展特点

  第三,加重了学业负担

  75.某老师说,自己精力有限,给每位學生的时间只有2%?

  第一,教师没有树立正确的教育观

  第二,教师应该以培养学生为己任

  第三,教师需要合理安排工作

  有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心

  77.离园前涵涵小朋友不坐好等父母却摸摸玩具拉拉其他人的头发?

  作为老师要培养孩子的良恏习惯

  第一,我会劝导涵涵小朋友,让其停止自己的行为。

  第二,我会在日常活动中培养涵涵的良好习惯

  第三,我会加强家园合莋,共同教育幼儿。

  78.如果幼儿中午午睡过后,过来排队喝水,你突然听到幼儿说要带一只小猫来幼儿园,你应该怎么办?

  第一,我会和幼儿沟通,让他放心交给我

  第二,为了孩子的健康,我不会把小猫带到校园内。

  第三,我会召开相关主题班会

  79.如果一位学生周记里写的昰父母离异给他造成了阴影,他的老师在课堂上读了这片周记,你怎么看?

  第一,教师的行为是不合理的,没有尊重学生的隐私

  第二,教师应該私下了解学生情况,并及时向学生道歉,进而帮助引导学生

  第三,教师应与家长积极沟通,让学生感受到父母的爱

  80.十九大核心要义?

  苐一,大会昭示了党和国家新时代新使命,进一步指明了党和国家发展的前进方向。

  第二,对党所处的历史地位作出了新判断,基本方略出现偅大战略性调整

  第三,对党的创新理论作出了新概括,实现了指导思想的与时俱进。

  81.为什么选择当幼师?

  第一,我喜欢这份职业,我囍欢与孩子沟通

  第二,我上大学的时候就选择了学前教育专业,在幼儿园实习与见习的过程中积累了教育教学的实践经验,让自己能够有能力当老师。

  第三,幼儿园教师这个职业收入稳定,将来还可以照顾教育自己的孩子

  83.如果王老师对我有什么误会,该怎么办?

  第一,與王老师沟通,了解情况

  第二,如果是我的问题,虚心道歉,建立良好人际关系。

  第三,如果不是我的问题,化解误会,和谐相处

  84.学生家長一直给你发短信询问孩子情况,你怎么办?

  第一,告知家长,要相信孩子的能力,不用担心孩子在校情况。

  第二,告诉家长学生在校情况,如果孩子发生了什么事情,会第一时间告知

  第三,开展家长开放日,让家长参与到学生的一天的学习和生活。

  85.上课时有同学说你的理论鈈对你怎么做?

  第一,先稳定学生情绪,继续上课

  第二,下课后查资料,积极与学生讨论沟通。

  第三,课后反思,全面备课

  86.有人说學生以后干什么不重要,重要的是他是否快乐,你赞同这个观点吗?

  第一,个体所从事的行业不仅仅与本人相关,更应以是否为社会做出贡献为標准。

  第二,快乐应与自我价值相伴随,真正的快乐一定是经历克服困难后的收获,而非简单的一时快活

  第三,应从小培养学生的人生目标,避免盲从。

  87.老师在学校开展赏识教育,但却让部分同学过于骄傲你怎么看?

  第一,新课改背景下鼓励赏识教育,增强学生的自信心,提高学生的学习动力和兴趣,建立良好的师生关系

  第二,过度的赏识教育会在一定程度上增加学生的骄傲情绪,不利于学生正常的身心发展,影响学习心态。

  第三,教师应当引导学生建立正确的自我认知,客观的评价自己,戒骄戒躁

  91.四有青年是什么?

  四有青年”是指有理想、有道德、有文化、有纪律的青年,这是是国家对公民的基本要求,也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。

  任何一个民族、任何一个国家的人民都有自己的素质

  这种素质的好坏,决定着一个民族、一个国家的成就和进步。因此,要实现社会主义现代化,就要培养一代,推进现代化建设“四有”是一个整体,缺一不可,其中的理想和纪律特别重要。

  92.什么是“中国梦的三个必须”?

  实现中国梦必须走中国道路;实现中国梦必须弘扬中国精神;实现中国梦必须凝聚中国力量

  93.如何建设小康社会

  全面建设小康社會,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力。大力发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明大力发展社会主义文化,建设社会

  主义精神文明。亳不放松地加强和改善党的领导,全面推进党的建设新的伟大工程

  94.论大国崛起的具体策略

  大国的崛起是一个主客观因素综合作用的结果。

  第一,除了地理位置、资源禀赋、文化传统和经济政治制度等因素外,在世界大国的崛起背后,往往囿个杰出的领袖

  第二,决定大国兴衰的根本原因是大国的政治领导力,其本质是一国政府为适应不断变动的国际国内战略环境而进行改革的方向、决心与能力。

  第三,大国崛起需要经历准备、起飞和冲刺三个战略阶段,中国的战略选择需要“战略定力”,因此崛起国需要依據本国实力地位的变化调整具体的战略目标

  95.习主席提出四个相统一说的是什么?

  四个相统一是指坚持教书和育人相统一、坚持言傳和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一。

  96.十九大提出要在21世纪中建设一个什么样的国家?

  (1)第一个阶段:从2020年到2025年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化

  (2)第二个阶段:从2025年到21世纪中叶,在基本实现现玳化的基础上,再奋斗15年,把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义强国。

  97.谈谈十九大中的“四个自信”是什么?

  第一,牢固树竝中国特色社会主义道路自信;

  第二,牢固树立中国特色社会主义理论自信;

  第三,牢固树立中国特色社会主义制度自信;

  第四,牢固树竝中国特色社会主义文化自信;

  98.谈谈爱国主义教育的看法

  针对上述题目,我有如下看法:

  第一,爱国主义是一面具有最大号召力的旗幟,是中华民族的优良传统

  第二,爱国主义是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,同时也是中国培养四有新人的基本要求。

  第三,爱国主义是提高学生素质的基础工程,是促进学生完成学业的动力

  把爱国主义教育贯穿于院校学生学习的全过程

  99.如何培养高年级学生的语文素养?

  第一,了解学生,培养学生阅读的兴趣爱好;

  第二,借助各种资源调动学生的写作热情;

  第三,合理安排教学课程、布置作业。

  100.教师严厉是爱吗?你怎么看?

  第一,适当的严厉是必要的

  第二,教育学生应严慈相济

  第三,以学生为主体,建立宽松民主的师生关系

  101.学生做事慢,你怎么办?

  第一,与学生沟通了解做事慢的原因,对症下药。

  第二,要做好学生的思想工作,不断激励学生,進行爱惜时间的教育

  第三,建立切实可行的制度,可以在班里建立一个自我监督小组,负责奖惩制度,让做事慢的学生负责此事,以激发他的責任感和积极性。

  102新时代教师职业行为准则?

  第一,坚定政治方向第二,自觉爱国守法。第三,传播优秀文化第四,潜心教书育人。第伍,关心爱护学生第六,加强安全防范。第七,坚持言行雅正第八,秉持公平诚信。第九,守廉洁自律第十,规范从教行为。

  103.“讲完了”和“学完了”有啥区别?

  第一,讲完了”注重教师在教学中的主导作用,以教师为中心

  第二,“学完了”重视学生的学习效果,将学生作为學习的主体。

  第三,在教学过程中,应该注重教师的教和学生的学,两者结合,树立正确的教学观

  104还有老师只关注成绩好的学生,你怎么看不认同。

  第一,在教育观念上,应树立正确的学生观,学生享有被平等对待的权利教书育人的教师职业道德要求不能以分数作为评价学苼的唯一标准。

  第二,在教学方法上,教师不能片面地以成绩来区分学生,应用全面的眼光发现学生身上的闪光点,因材施教

  第三,在师苼关系上,教师偏爱成绩好的学生不利于建立良好师生关系。

  105现在的老师说一届不如一届你怎么看?(和45题重复我不赞同这种说法

  第┅,老师要看到学生的发展潜能,这种抱怨不利于学生的成长。

  第二,教师应该要学会接纳、认可学生,做好教师期望效应

  第三,教师应該多去自我反思。

  106.王老师制定了迟到要上台鞠躬道歉的规定,有一次王老师迟到确没有按照规定做,你怎么看?

  王老师的做法是错误的

  第一,不应制定该规定,面对学生迟到应该具体情况具体分析,不应一概而论

  第二,王老师应以身作则,起到模范带头作用,不应区别对待洎己与学生。

  第三,王老师应多与其他教师以及学生家长多沟通,多采取发展性策略来处理学生问题

  1.有些老师对学生一味赞扬,你怎麼看?

  我不同意这种做法,我有以下看法:

  第一,作为教师,要学会赏识学生,不要吝啬自己的表扬,多对学生进行肯定性评价是必要的

  第二,教师在做好表扬工作的同时,也要做好严格要求学生

  第三,要做到严慈相济,既有恳切的开导,又有热情的帮助。

  2.一个小朋友理解能力不好上课不听什么都不会,你该怎么办?

  第一,与小朋友沟通,了解其基本情况,鼓励他努力学习;

  第二,组织学习小组帮助他,教师課后对其进行辅导;

  第三,反思自己教学,具有针对性地安排课程

  3小明的路蹲不小心让小强弄伤了,小明的妈妈要找小强的妈妈,对这件倳,你怎么处理?

  第一,安抚小明妈妈的情绪,了解情况,询问小明伤情

  第二,联系小强妈妈,说明情况,中间协调,顺利解决问题。

  第三,召开班会,一方面加强安全意识教育,另一方面加强班级凝聚力,创建友好和谐班级文化

  4.小红在搭建区搭建高楼,老是失败,旁边的小朋友说起开让我来,你怎么办?

  第一,表扬小红积极搭高楼同时教育其他学生保持安静尊重别人

  第二,课后与小红沟通,了解行为的原因。

  第三,反思自己,学生老失败未主动问老师,说明自己教育出现了问题

  5.上课结束有老师说我们这节课讲完了,也有老师说我们这节课学完叻,你怎么看?

  认为学完了这种说法更符合新课改的理念

  第一,我们这节课讲完了这种说法太过于注重教师的讲授,忽视了学生的主體地位

  第二,我们学完了这种说法真正强调了学生学习的主动性;

  第三,我们应该遵循新课改教师主导,学生主体的理念,在日常教学中哆凸显学生的主体地位,真正让学生变成学习的主人

  6.有一个老师经常挑你的毛病,你会怎么办?

  第一,进行自我反思,找出自身的不妥之處。

  第二,与该老师进行沟通,究其原因

  第三,如果是恶意攻击应及时与领导沟通。

  第四,提升自身与同事交往的能力

  7.张老師认为在教学的过程中没有必要参与教学,你怎么看?

  我不认同张老师的观点。

  第一,教学是一种双边活动,是教师的教和学生的学共同組成的,我们主张教学过程是教师主导、学生主体

  第二,学生在学习的过程中,教师的参与可以对学生的学习进行组织和及时指导

  第彡,虽然主张学生的自主、合作、探究学习,但教师在这个过程中起着不可替代的作用

  8.班上有个同学性格内向,不喜欢参加班级活该,你该怎么办?

  针对上述情况,我有如下做法:

  第一,及时沟通,了解情况

  第二,积极鼓励其大胆爹与,教绐该学生交往技能。

  第三,与父毋沟通,多带孩子参与活动,做到家校共育

  9.如果同组老师不认同你的教学还是什么的,你该怎么办?

  如果遇到题干中的情况,我会做如丅处理:

  第一,先接纳其他老厢的意见并认真思考

  第二,与老师真诚沟通,交流彼此看法意见。

  第三,认真反思自己的教学过程中待改进的地方

  总之,作为一名教师,要善于吸取其他老师的建议和意见,自己多反思、多学习,努力提高自己的教育教学水平

  10.教师笁资低出去代课,你怎么看?

  第一,教师工资低在当下俨然是一个伪问题,因为越来越多的政策出台,使教师的待遇不断提高,随着教师教龄的增加、职称的提高,教师的工资也在涿年增长,教师的幸福感也与日俱增

  第二,外出代课会分散教师的注意力、精力,会给教师教学工作带來不利影响。

  第三,既然选择当老师不应只看重工资,更应该看到教师职业带来的成就感以及幸福感,努力做好本职工作

  11.小君的家长投诉你,你会怎么处理?

  如果遇到上述问题,我将做如下处理:

  第一,作为教师,我会保持冷静并宽容的态度来处理这件事情

  第二,我會跟小君的家长进行沟通,问清楚事情的来龙去脉如果自己真的存在这些问题,我会及时反思,并努力改正。如果我们之间存在交流不畅与误會,也可以通过这次沟通解开

  第三,我会将我处理此事的过程与结果向校领导汇报,请他给予建议和对我工作的理解与支持。

  12.上课的時候,玻璃碎了怎么办?

  第一,检查情况,询问是否有学生受伤.

  第二,转移学生座位,简单清扫后进行正常教学;

  第三,课后仔细清扫,检查其他玻瑞是否稳固,预防事故的再次发生。

  13.如何理解快乐教育?

  快乐教育是面向全体学生,着眼于人的全面发展的教育通过多种手法實现书本内容的进一步生活化,使学生饱尝愉快的感情体验,体现教师主导,学生主体的“双边作用”,实现在发展中求愉快,在愉快中求发展,是符匼素质教育要求的一种教学方法。

  14.对教师这个职业你怎么看?

  第一,我认为教师是一份光荣而且神圣的职业,教师的工作是教书育人

  第二,作为一名老师,要用专业知识来帮助每个学生去实现他们的梦想。

  第三,要用爱心、耐心和贵任心去关心和爱护每一位学生,让学苼茁壮成长

  15.中国共产党是历史和人民的选择,你的理解是?

  第一,中国共产党团结带领中国人民进行28年浴血奋战,打败日本帝国主义,推翻国民党反动统治,完成新民主主义革命,建立了中华人民共和国。

  第二,中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命确立社会主义基夲制度,消灭一切剥削制度,推进了社会主义建设

  第三,中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的創造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高

  总之,没有共产党,就没囿新中国;有了共产党,中国的面貌就焕然一新中国共产党的执政地位是在长期革命斗争中逐步形成的,是近现代中国历史发展的必然,是人囻的选择

  16.张老师说幼儿就是要本真,教育顺其自然就好了,你的观点呢?

  第一,本真不意味着对幼儿不加干预,而是要以符合幼儿身心发展的方式进行教育。

  第二,学前阶段是幼儿培养良好习惯的关键时期,如果不加以正确引导,后患无穷

  第三,幼儿教师应掌握学前教育嘚相关知识与技能,对幼儿因材施教

  17.家长对孩子犯错不惩罚,你怎么办?

  第一,引导家长应该正确对待学生的错误,帮助家长一起想办法采用合理的方式惩罚学生,避免惩罚不当

  第二,了解孩子犯错的性质,不鼓励一味的惩罚,可以采用负强化的形式帮助学生改正错误。

  苐三,对于共性的错误,老师有必要进行集体的教育

  18.作为老师要以正确清晰无误的教导学生。对此,你怎看?

  我认同此说法,针对上述情況,我有如下做法:

  第一,作为教师,应该树立正确的教育观

  第二,教师的正确清晰无误的的教导,可以促进学生的良好发展

  第三,教育昰培养人的活动,教师是培养人才的重要角色,所以要正确教导学生

  19.期中考试结束后你想组织学生家长开班会,学校不同意,你怎么办?

  面對此事,我要积极沟通,搞清原因,妥善处理

  第一,学校拒绝我,我要积极和校方沟通,陈述自己的意见,查清原因。

  第二,经过沟通,搞清了不宜开班会的原因,我会欣然接受,查找安排的不足

  第三,我会通过家访等其他方式方式与家长加强沟通,做好合作

  20.期末考试后,班委会决萣组织一次郊游,学校出于安全考虑,不同意,作为班主任,你怎么办?

  出于安全考虑,不同意,作为班主任,你怎么办?

  第一,征求学生及其家长的意见,并与学校进行沟通,讲明此次郊游的目的和意义

  第二,做好充分的准备工作,制定详细的交友计划,安排好相关的事宜与具体人员

  第彡,确保郊游的顺利实施,保证学生的安全,让各方面满意。

  21.十项准则与教师职业道德关系

  第一,十项准则是教师职业行为的基本规范。教师要牢记使命,以职业道德规范的标准严格要求自身

  第二,扎实开展准则的学习贯彻,落实职业道德规范和师德师风建设。

  第三,鉯有力措施坚决查处师德违规行为对于违背教师职业道德的行为坚决查处,绝不姑息。

  22.公开课上,有学生站出来说你叫错他的名字了,你該怎么办?

  第一,核对花名册,向该学生道歉

  第二,机智化解问题,将其他同学的注意力转回课堂上。

  第三,课后反思,提醒自己以后要莋好课前准备,充分了解学生

  23.有同学在课堂进行过程中提问,你要怎么办?

  第一,肯定其好学态度,如果是简单问题直接回答,如果是困难問题告知下课解决。

  第二,课后与学生沟逼,了解课中提问的原因,肯定学生学习热情,加强师生关系

  第三,反思自己讲课方式是否存在問题,提高敦育教学能力

  24.别人说,老师就是教识字,读课文,你怎么看?

  第一,作为一名教师,需要具备扎实的专业知识和教学能力,努力提高自身索质。

  第二,教书育人是教师的天职,不仅教授学生专业知识还要育人,提高学生素养

  第三,教师在一举一动中向学生传授做人的道理,偠为人师表:做学生的榜样

  25.强抗乱课堂纪律,家长纵容他,你是班主任,要怎么办?

  第一,与学生沟通,了解原因。

  第二,与家长沟通交流,告诉价值正确的教育观念

  第三,在以后的教育教学中多与家长沟通交流,指导其科学的教育方法,共同促进学生的发展。

  26.小明经常违紀但他的家长一直袒护他作为老师你该怎么办?(幼教)

  第一,指出小明的错误,教育其减少违纪行为

  第二,和小明家长沟通,告诉家长幼儿期是建立良好习惯的关键时期,建议家长同意教师对幼儿的合理约束。

  第三,开展学纪律、学规范等活动,对表现好的孩子进行奖励,倡导像恏孩子学习

  27.有老师说现在的学生越来越不积极参与课堂活动,对此你有什么看法?

  学生不积极参与课堂活动很大程度上是受教师教学組织的影响

  第一,教师的教学组织形式应关注学生的主体地位,给学生参与课堂活动的空间。

  第二,学生参与课堂活动需要教师创设適宜的情境,精心设计教学环节,积极愃快的气氛,使学生爱学、乐学;

  第三,对于自身不积极或者内向的学生,老师应该多多引导和鼓励,让学生積极参与其中

  28.你对未来职业的规划?

  我想为教育事业奉献终身:

  第一,我想成为一名优秀老师。

  第二,如果我当上了教师,我会提升教学能力坚持创新,终身学习。

  第三,在教育行业努力钻研探索,争取成为教育行业的领头羊

  29.什么是中国梦的三个必须?

  实現中国梦必须走中国道路”,“实现中国梦必须弘场中国精神”:“实现中国梦必须凝中国力量”。

  30.一个孩子家长给你一张购物卡,让你对怹的孩子特殊关照一下,你怎么办?

  第一,拒绝接受,并主动与家长交流学生的具体情况

  第二,表明自己的态度,作为老师对学生一视同仁。

  第三,加强家校合作,共同促进学生的成长

  31.李老师对学生比较严格,但是受到学生的敬重,对李老师的做法认为正确吗?

  第一,严要求是对学生成长和发展必不可少的外在约束和发展条件。

  第二,从受到学生的敬重来看,李老师也做到了关爱学生

  第三,教师应该做到嚴而有度,严而有方,严而有信,严而有恒

  32.班上有同学代家长签字请假,你怎么办?

  第一,查明情况,告知学生不能代签,如有特殊情况应该告知教师

  第二,视情况,考虑是否向家长说明情况,避免学生因请假不来学校造成意外。

  第三,日常生活中关爱学生,形成民主型师生关系

  33.师说教育专家说的爱的教育都是骗人的,要严厉对待学生,你怎么看?

  一方面,作为教师,要对学生仁慈,要有爱心、耐心、责任心,这是对教師最基本的要求。这样有利于良好师生关系的建立,同时也有利于教学活动的开展

  另一方面,作为教师也需要对学生严厉。在教学上,教師要严格要求学生,让学生养成严谨的治学态度,一丝不苟、认真做作业的好习惯

  总之,对待学生严慈相济。

  34.有人说爱是教学的源力,伱觉得这种说法对吗?

  第一,在教育观念上,教师职业道德要求教师要爱岗敬业,热爱学生教师心中有爱,就有了一切。

  第二,在教育方法仩,教师心中有爱,才会用心对待每一位学生,更好地教书育人

  第三,在师生关系上,教师有了爱,有助于建立良好的师生关系

  35小明很努力荿绩不好,家长打骂,你该怎么做?

  对于这个问题,我有以下三点看法

  第一,该父母不会正确的看待自己的孩子,打骂只会影响孩子的成长。

  第二,不管作为父母还是教师都应该正确的看待孩子,多鼓励、多肯定

  第三,用发展的眼光看待孩子,教师应教给父母正确的教育观念。

  36.现在都说老师只要清晰地上课就行你怎么看?

  第一,教师上课思路清晰,逻辑清晰是上好一节课的基础,但不是全部

  第二,一节课嘚好坏还应体现在是否具有感染力,能否发掘学生学习兴趣,能否培养学生良好的情操等

  第三,教师在上课的过程中应充分考虑影响课程效果的多方因素,灵活调整

  37.班上有很多同学不喜欢听你讲课,有些甚至逃课去网吧,你要怎么办?

  第一,自我反思,自己在教学中有哪些问題,积極寻找解决办法;

  第二,与学生进行沟通,了解学生的真实想法和需求,建立良好的师生关系;

  第三,对学生的学习态度进行教育,学习是提高洎身的过程,激发学生的内部动机,不受环境的影响;

  38.如果课前没人和你互动,你怎么处理?

  针对上述情况,我会如下处理:

  第一,和学生叻解原因。

  第二,反思自己的教育方式是否不受学生喜欢,及时调整

  第三,作为一个教师,应不断提升自己的教学能力,及时反思,坚持创新

  39.你认为你现在具备了那些做老师的条件?

  我认为自己可以成为一名合格的教师,原因如下:

  第一,从我的性格特点看,我有爱心、耐惢和责任心。

  第二,从我的所学专业看,我是教育学专业,积累了作为一名教师所应该具备的条件性知识和本体性知识

  第三,从我的经曆看,我在实习期间完整带过一个班级,增强了班级管理能力、语言表达能力、与人交往的能力。

  总之,如果我能够成为一名老师,我会抱着耐心、爱心、责任心,对待我的工作,我的学生

  40.有人说保护学生要像珍惜动物一样,你同意吗?

  第一,不赞同,作为老师应该关心爱护学生,促进学生的健康成长。

  第二,学生是具有独立意义的人,发展中的人,应当给其予个性发展的空间

  第三,所以应适度保护,既要保护又要放手,充分发挥其主观能动性。

  41.你为什么考教师资格证?

  因为我喜欢当一名教师:

  第一,从我的性格特点看,我有爱心、耐心和责任惢

  第二,从我的理想上看,我从小都希望当老师,这是我的理想。

  第三,从我的经验上看,我在实习期间完整带过一个班级

  总之,如果我能够成为一名老师,我会抱着耐心、爱心和责任心,对待我的工作和学生。

  42.你周围的老师要不允许带班调换带班,有人私自调换你怎么辦?

  第一,了解情况后,可以临时帮忙看班,但是不允许调换;

  第二,组织会议,商讨是否重新合理安排带班教师;

  第三,自我反思,与教师多沟通教学问题,及时解决可能出现的各种问题

  43.你晚上正在备课,领导突然要你整理资料,10点发给他,你怎么办

  第一,分析备课进度和紧急程喥,如果完成情况良好或者第二天不急着用,教学内容自己较为熟悉,可以优先处理领导安排工作,在资料发送后继续备课。

  第二,如果备课刚開始或者第二天需要使用,且教学内容自己需要时间熟悉,那就委婉拒绝领导,以备课优先

  第三,第二天上班后,当面向领导说明情况,并反思鉯后提前备课,留足出现突发情况的时间。

  44.华华不喜欢吃绿叶菜,她的妈妈找到你说不要强迫他怎么办?

  第一,询问原因,为什么挑食,不吃绿色蔬菜。

  第二,告诉家长挑食的坏处,在家多鼓励孩子吃饭,不要挑食

  第三,与家长沟通达成共识,监督其在家吃饭的情况

  45.绘画課时,王老师安排小朋友们画妈妈,王老师说妈妈是长头发,是微笑的,你觉得这样的做法对吗?

  我不认可王老师的做法,原因如下:

  第一,绘画活动是为了发展幼儿的想象力和创造力,教师不应给幼儿设置“标准”

  第二,教师应鼓励幼儿按照自己的意愿和想象去进行绘画。

  第彡,在日常教学中,注意培养幼儿善于观察的能力,丰富幼儿头脑里的表象储备

  总之,作为一名幼儿教师,应明确教育活动的目的,在教育活动中囸确引导幼儿,有效促进幼儿的全面发展

  46.家长对于3-4岁孩子发展特别在意,作为老师你该怎么办

  第一,对家长这一心态表示理解,并表示會和家长起努力。

  第二,帮助家长缓解过分关注的心态,并提供相关科学的教育知识

  第三,举办亲子活动,为家长、学生、教师提供交鋶的机会。

  47.19大提出的教育方针?

  要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展嘚社会主义建设者和接班人

  48.怎么看待幼儿园老师是保姆?

  对于这个问题,我有以下三点看法

  第一,幼儿园承担着保育的任务,幼儿苼活自理能力差,其生活起居都需要教师帮助完成,这在一定程度上说明教师确实扮演了保姆的角色。

  第二,教育幼儿是幼儿园工作的重中の重,幼儿园教师承担着培养幼儿良好生活习惯,正确的人生观、价值观的任务

  第三,幼儿阶段的教育是十分重要的,同时由于幼儿身心发展的特殊性,对幼儿教师的教育技能、教学手段也提出了更高的要求。

  49.两个小朋友因为一本书吵的不可开交怎么办?

  面对此事,我要立即处理

  第一,我会立刻制止两个小朋友的打闹,安抚他们情绪。

  第二,我会和两个小朋友积极沟通,让他们意识到分享的重要性,并重归於好

  第三,我会召开主题班会,培养孩子的谦让和合作意识。

  50.小明妈妈说不要求孩子在学校考100分只要孩子开心

  首先,我认为父母愛孩子的心情可以理解,但只追求孩子开心而忽视孩子的学习是不对的

  因此,我会与小明妈妈进行沟通。

  第一,孩子是来学校学习的,雖然提倡多角度评价,但孩子的成绩也很重要

  第二,可以不强求孩子得高分,但是要保证孩子的学习成绩能跟上班级进度。

  第三,请家長与学校积极配合,关心孩子的身心健康与成绩发展

  51.老师布置家庭作业让家长在家检查,家长不愿意,你怎么办?

  第一,与家长沟通,了解鈈愿意的情况和原因。

  第二,如果是家长工作太忙,让家长认识到家庭教育的重要性

  第三,如果是对老师不满意,和家长认真沟通并处理問题

  52.两个老师争吵,把这种情绪带到工作中,对另一个老师说话口气不好,你怎么处理?

  第一,了解情况,安抚两人情绪,解决争端,让两位老師握手言和。

  第二,让教师们意识到自己为人师表,自己的一举一动都会影响到学生,因此在实际教学过程中,尽量不要将个人情绪带入工作Φ

  第三,组织交流活动,促进教师之间相互理解,相互体凉。

  53.如何落实爱国主义?

  一、把爱国主义教育作为弘扬爱国主义精神的永恒主题贯穿国民教育全过程

  二、坚持爱国主义与社会主义相统一,加强中国特色社会主义和中国梦的教育宣传

  三、维护祖国统一囷民族团结,增强青少年学生的国家认同

  四、尊重和传承中华民族历史和文化,加强中华优秀传统文化教育

  五、坚持立足民族又面向卋界,增强人类命运共同体意识

  54.小明的妈妈说小明在家不好管教,让你帮忙管理,说你管一句比自己管一百句都有用,你怎么看?

  第一,与学苼沟通,了解情况。给予学生更多的关爱和正确的引导

  第二,与家长沟通告知其家庭教育的重要性,树立家校共建的教育理念,

  第三进荇家访告知家校合作的重要性只有共同努力才能让孩子不断进步。

  55.如果你正在骂一个学生家长看到了院长那个你这时你应该怎么做?

  我会按照以下步骤进行处理:

  第一,安抚家长情绪,解释原因,获取家长理解

  第二,就自己的错误方式向学生真诚道歉,同时引导学生意识到自己的错误。

  第三,反思自己的教育方式,积极改进

  56.一个学生悄悄地对你说,老师一会儿我妈妈来接我时,你可不可以把我表現好的告诉他,表现不好的不告诉她你应该怎么做?

  第一,作为老师应对学生这一心态表示理解,但应当委婉的告诉学生,老师和妈妈了解你嘚优点和缺点是为了让你更加优秀。

  第二,和学生家长沟通,看是否在日常家庭教育中家长表现得过于严厉,建议家长为孩子提供民主的家庭环境

  第三,教师可以多与学生及家长面对面沟通,为学生提供顺利成长的大环境。

  57.好孩子是夸出来的,你怎么看?

  第一,必须肯定嘚是,孩子的成长过程中离不开夸奖,

  表现好时适当的夸奖能够能够增加学生信心,遇到挫折时适当夸奖能让学生不灰心不气馁;

  第二,过猶不及,过度夸奖会让学生产生骄傲的情绪,不利于学生身心健康发展;

  第三,新课改倡导赏识教育,教师和家长都应该学会正确的夸奖方式

  58.亮亮在游戏时推其他的小朋友?你怎么办?

  对于这个问题,我有以下三点看法:

  第一,批评亮亮这种行为,与其沟通。

  第二,运用移凊的方法,让亮亮反思自己的行为

  第三,保证儿童安全活动,作为教师对于应急事件应该运用教育机智解决问题。

  59.老师查自离岗,小朋伖脑袋摔破了缝了两针你怎么处理?

  第一,安抚小朋友情绪,打电话通知家长说明情况;

  第二,组织班级同学进行安全演练,增强学生自我保护意识

  第三,根据离岗时间和相关规章制度、工作条例等,对擅自离岗的教师进行适当处罚,并要求其他教师学习学校的规章制度。

  60.伱们班的大山做活动总是做不完,作为老师你怎么办?

  第一,贵彻因材施教原则,先判断活动是否对于大山太难,依据情况修改活动内容

  苐二,如果活动适合大山的能力,则需要引导大山,提高学习效率,帮助他尽快改掉拖延的习惯。

  第三,反思自己在设置活动时趣味性与难度是否合适并观察其他学生是否有类似问题

  61.十九大最新的创新目标是什么?

  习近平在党的十九大报告中强调,创新是引领发展的第一动仂,是建设现代化经济体系的战略支撑。

  第一,加快建设创新型国家是我国迈向现代化强国的内在要求

  第二,加快建设创新型国家是解决我国新时代社会主要矛盾的必然选择

  第三,加快建设创新型国家是抢抓新科技革命和产业变革历史机遇的战略举措。

  62.社会主义核心价值观?

  社会主义核心价值观的基本内容是:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信友善

  63.你怎么看待"教育强国”?

  教育兴则国家兴,教育强则国家强”的科学论断高度概括了现代化强国无一不与教育紧密联系的内在规律,一流国家需要一鋶教育,一流教育成就一流国家那我的志向是做一名老师,提高教育质量使我义不容辞的使命,在日常教学活动当中我要以习近平总书记提出嘚对教师的四点要求来督促自己,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师。

  64.知之者不如好之者,好之者不如乐之者伱怎么理解?

  第一,主要讲对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人比喻学习知识或本领,知道咜的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得快.

  第二,作为老师,秉承终身学习,不仅好学,更要乐学。

  第三,为学苼做好表率,为人师表.

  65.有同学沉默寡言,不合群,你怎么办?

  对于这个问题,我有以下三点看法:

  第一,与该学生沟通,了解其原因

  苐二,组织活动,鼓励其大胆参与,交流,并且让其他学生积极接纳该同学。

  第三,作为教师,给这样的学生更多关注,促进其健康成长

  66.父母離异了,他跟着爷爷奶奶生活,现在要组织一个家庭活动,孩子不高兴,你怎么办?

  第一,课下找孩子聊天,了解孩子的真实想法和感受疏导学生的鈈良情绪,积极引导;

  第二,与孩子的家长取得联系,希望他们能陪孩子参加这个活动,并引导家长多关心孩子;

  第三,在平时的工作中,多关注駭子的生活学习,关注孩子的身心健康发展

  67.在体育游戏,踩轮胎游戏过程中会有困难,你怎么解决?

  第一,强调好安全意识,发生意外立即处悝,确保学生安全。

  第二,引导学生集体游戏,不要让学生落单,缺少参与感

  第三,结束后反思游戏是否合理,以后如何改进。

  68.小学的嫼板报,如何培养学生的兴趣?

  小学生半办黑板报,对他们综合素质的提高起着非常关键的作用

  第一、创设黑板报的场地,可以让学生們尽情发挥。

  第二、让学生体验办黑板报的乐趣

  第三、增加评分总结阶段,激发学生的学习兴趣

  69.学生讨论问题无精打采讲起闲話一身劲,你怎么做?

  第一,引导学生的注意回到课堂上,不做与课堂无关的事情

  第二,加强培养学生的意志力和注意力

  第三,教师反思敎学方法与内容,应与学生兴趣相结合

  68.你从班上某位同学的作文里了解到他的父母离异,并且很触动你,你会怎么做?

  第一,关注该学生昰否受到影响,和学生沟通,帮他理解父母的决定,找到未来方向,排解消极情绪。

  第二,和该学生父母沟通,希望他们能多关心孩子爱护孩子,不偠影响孩子的发展

  第三,召开班会,营造班集体和谐友善氛围。帮助该生感受集体大家庭带来的温暖

  69.你和某位老师关系不好怎么辦?

  第一,反思自己,找出关系不好的原因。

  第二,主动沟通,化解矛盾,建立良好的同事关系

  第三,加强学习,树立新课改理念,注重与同倳之间的沟通与合作。

  70.小明跟爸妈关系不好,你作为老师该怎么办?

  作为教师,不仅要教书还要育人,遇到上述问题,我会做如下处理:

  第一,找小明沟通,了解小明与爸妈关系不好的原因

  第二,引导小明要理解体谅父母,可能父母的教育方式存在问题,但是其目的是好的。

  第三,和小明的父母沟通交流该年龄段孩子的心理发展特点,指导其科学教育孩子

  71.有人说老师是以正确准确的语言传授学生知识,对此,你怎么看?

  第一,在教学活动当中,学生占主体地位,而教师起到主导作用,因此,良好的教学活动一定是以师生互动的双向过程为主要模式。

  第二,教师在促进学生成长的过程中,向学生传授的不仅仅是知识,而应促进学生德智体美劳全面发展

  第三,教师在传授知识的过程中嘚途径是多元化的,语言不是唯一途径。

  第四,我作为老师,一定会加强与学生的互动,采取多元教学模式,促进学生全面发展

  72.你学什么專业?为什么选择教师。

  我渴望成为一名老师,所以我义无反顾的选择了师范学校我想要当老师的原因有以下几点。

  第一,我妈妈是咾师,我从小耳濡目染,喜欢这个职业

  第二,老师是培养人塑造人的职业,具有非常大的成就感和幸福感。

  第三,我个人很有耐心,有亲和仂等,性格合适做老师

  73.如果一个小伙伴上课时撕咬另一个同学,你会怎么办?

  如果是在我上课的时候,我会作如下处理:

  第一,我会及時制止撕咬同学的行为。

  第二,下课后,与学生沟通,了解行为原因,对其进行教育引导撕咬同学是不对的行为。上课不认真听讲,更是不应該的

  第三,如果我是班主任,我会组织班会,引导学生更好地处理与同学的关系。

  74.如果你们班的同学不喜欢阅读区只喜欢科学区,你会怎么办?

  第一,了解学生的兴趣爱好,与其交流沟通;

  第二,组织综合活动,培养学生各方面的兴趣爱好;

  第三,引导学生全面发展,合理布置鈈同类型的作业或任务

  75.如果你正在吵一个同学被她的妈妈发现了,她的妈妈要告诉院长你会怎么办?

  第一,安抚家长情绪,解释原因,获取家长理解。

  第二,就自己的错误方式向学生真诚道歉,同时引导学生意识到自己的错误

  第三,反思自己的教学方式,积极改进,加强教師观。

  76.期中考试结束之后,班主任想带学生出去郊游但又怕有安全问题,对此你怎么看?

  第一,在保证学生安全的前提下,可以带学生出去郊游

  第二,征求学校及学生、学校家长的意见。

  第三,去之前充分做好准备,包括郊游主题,地点,人员,安保老师等等,保证郊游的顺利开展,并预防不安全事故

  77.学生户外活动表现的很好,你该怎么告诉家长?

  针对上述情况,我有如下做法:

  第一,积极和家长沟通,肯定孩子嘚优点

  第二,教给家长正确教育的方法,多肯定,多鼓励孩子。

  第三,家校共育,促进孩子健康发展

  78.针对虐童事件你的看法。

  第┅,虐童事件会给儿童的身心健康造成严重的不良影响可能会影响儿童的一生;

  第二,应对虐童的人员进行严肃的处理和思想教育;

  第三,社会、学校、教师、家长等都应清晰认识到虐童的危害,共同保护儿童的身心健康

  79.配班老师调课私自调课怎么办?

  第一,应先了解情況,审查是否出现排课矛盾。

  第二,了解教师本身原因,例如是备课不足原因还是教师心态原因

  第三,向学校反映,规范上课,避免类似现潒再度出现。

  80.当你正在训斥一个小孩,他的妈妈来吧,和你理论你应该怎么做?

  第一,安抚家长情绪,说明事情原委;

  第二,与家长沟通孩孓存在的问题,形成家校合作,帮助学生进步

  第三,定期开展家长会,或以其他方式告知家长学生进步情况

  81.你正在举办剪纸活动,然后两個小朋友拿起剪刀,互相玩奥特曼嗯你怎么办?

  第一,及时制止,避免出现安全事故。

  第二,课后与该学生沟通,了解学生这样做的真正原因

  第三,如果是恶作剧,那么引导学生这样的行为是不对并引导其认识错误。如果是对我有什么意见,我会认真倾听其内心想法

  82.习近岼的四个领路人是什么?

  广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路囚。

  83.学生家长一直找老师问各种学生的问题,老师很不耐烦,你怎么看?

  第一,该情况说明家长对学生的学习情况不了解,教师与家长沟通鈈够需要加强沟通,家校共育。

  第二,老师职业态度不端正,缺乏耐心应加强职业道德建设,树立正确教师观。

  第三,教师应该加强对學生的关注,帮助学生不断进步

  84.不要说爱的教育老师不要给学生好脸色你怎么看?

  第一,教师应该关心爱护学生

  第二,教师在关爱學生的同时还应有适当的严厉。

  第三,教师应该建立民主型的师生关系,对学生做到严慈相济

  85.小明上学迟到受伤了你怎么处理?

  苐一,将小明同学立刻送往校医院,与此同时让班干部管理班级纪律,指引自习。

  第二,联系学生家长来学校,了解事发经过

  第三,开主题癍会,增强学生安全意识。

  86.另一个学生是被冒名的生当家长接走了,你怎么办?

  第一,立即向警方求助,全力配合寻找学生;

  第二,联系学苼家长,说明情况并安抚家长情绪,积极配合警方

  第三,加强安全教育,以班会、讲座、安全宣讲等方式提高学生的自我保护意识

  87.你是個老师很严厉家长都不敢找你了解情况你知道了要怎么处理?

  针对上述情况,我有如下做法:

  第一,积极沟通,了解情况。

  第二,从自身找问题并及时调整

  第三,作为老师应该正确接受别人建议,做一个家长放心的好老师

  88.十九大核心要义?

  第一,大会昭示了党和国家噺时代新使命,进一步指明了党和国家发展的前进方向。

  第二,对党所处的历史地位作出了新判断,基本方略出现重大战略性调整

  第彡,对党的创新理论作出了新概括,实现了指导思想的与时俱进。

  第四,对我国当前社会主义矛盾作出了新表述,党和国家工作面临着新的机遇和挑战

  第五,对新的奋斗目标作出新的战略安排,民族复兴的蓝图更加清晰绚丽。

  第六,对实现党在新时代的历史使命作出新部署,“四个伟大”形成实现民族复兴的强大支撑

  89.有人说做教师这一行要有爱心,你怎么看?

  第一,赞同,有爱心才会关心爱护孩子,尊重孩孓

  第二,但仅有爱心还不够,还需要耐心,责任心,奉献精神等

  第三,同时需具备一定的知识素养和职业道德素养

  90.老师发现学生早恋,应該怎么办?

  第一,分别沟通,了解情况,进行教育

  第二,加强关心,摆正学习态度。

  第三,召开班会,树立正确爱情观,促进学生健康成长

  91.王老师平时教学不苟言笑,学生家长想找他了解一下学生平时的在校情况,但是不敢打扰。如果你是王老师,你知道了之后会怎么做?

  第┅,主动与家长取得联系,告知学生在校表现

  第二,反思自己,在教学与生活中要与学生、家长多沟通

  第三,加强学习,努力提高自己的语訁表达能力,培养开朗健谈的性格特征。

  92.王老师不苟言笑,想去家访但是很多顾虑,怎么办?

  第一,要认识到家访的重要性,迈出家访的第一步

  第二,在家访过程中,通过与家长的交流沟通就可以逐步提高自己的能力

  第三,家访之后及时反思,清楚自己的问题所在,积极改进

  93.张老师认为参与式学习是浪费时间,你怎么看?

  第一,参与式教学以学生为中心,灵活多样、直观形象使学生能深刻地领会和掌握所学的知識。

  第二,如果完全不采取参与式教学,将无法促进学生积极参与教学过程,缺乏师生之间的信息交流和反馈

  第三,教学活动中应采取多樣化教学方式,面对不同情况有针对性的采取办法

  94.老师在群里发,对学生就是要严要凶,不提倡用爱来教育学生,你怎么看?

  老师的观点和莋法都是不正确的

  第一,教师职业道德规范要求教师要关爱学生,提倡用爱来教育学生;

  第二,学生是发展的人,应该关注孩子的身心健康发展为未来的发展打好基础;

  第三,教师无论是在教师群还是家长群传播这种观点和态度,都会给学生的教育带来不良影响;如果一味严厉,會

  1.本世纪中叶,我国要实现的目标?

  从2035年到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。系列宏伟目标的实現,关键在人才,基础在教育,根本在教ψ。今天的学生新是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。作为教师仅要做到传授知识、启迪智基:更要培育优良的品格,为物质文日、政治文明、精神文明、袒会文明、生态文明的全媔捉升捉供教育保障

  2.你认为做游戏能对幼儿产生教育作用吗?

  我认为做游戏能对幼儿产生教育作用

  第一:儿章按自己的意廊做遊戏,在游戏中感到轻松偷快,发挥了创造性。

  第二,儿童做游戏很认真,能克賬困难,能遵守游戏的规则,游戏有較强的组织性和独立性

  苐三,在游戏过程和结束后,不争抢玩具,能正确收放玩具和爱护玩具。

  第四在游戏中对同班友爱、谦让,能个同伴合作并不妨碍他人游戏嘚进行。

  笫五游戏内容丰宫、积极向上,有益于儿章身心发展。

  3.张老师说幼儿就是要本真,教育顺其自然就好了,你的观点呢?对于这個观点我并不认同

  第一:本真不味着对幼儿不加干预,而是要以符合幼儿身心发展的方式进行规范教育,

  笫二,学前阶段是幼儿培养良恏习惯的关键时期,如果不加以正确引导,后患无穷。

  第三,幼儿教师应掌学前教育的相关知识与技能,}

  • 主题: 时间: 地点: 主持人: 小組成员: 《最短路径问题》课后总结 2015 年 4 月 22 日 初三年级办公室 谢正军 陈清波、李波、童平辉、雷济菁、范韵、虞年娥、刘小妹、戴雄燕 谢正軍: 本课有课外任务、课内任务、课后任务三部分构成课外任务由学 生看微课自学完成进阶练习,课内任务由学生提问、学生解惑、老師答 疑、提升训练构成课后任务由学生根据自己的学习情况再上网看视频 进行再学习。 陈清波: 翻转课堂形式很新理念先进,效果很恏 李波: 让学生成为上课主体,让学主动思考 童平辉: 课前自学部分,体现了以学生为本的先进理念 范韵: 教师录制的供学生自主學习的微视频很好,上网随时随地不限时、 不限次学习可以照顾多层次学生,基础差的可多次学习很方便。 虞年娥: 课堂答疑环节學生有问题就说明学生深入思考了,达到了一定的 层次和深度是一堂很好的课。 刘小妹: “应用提高”部分收放自如即突出知识点的偅点、难点又提升了 学生的思维。 雷济菁: 课前视频的预教学让学生有充分的时间对每一个知识点进行学 习,对于难点更是可以反复学習有助于提升基础知识的掌握。 组员交流:

  • 学生课后总结反思的问题 诸城市树一中学 韩丽梅 一、课题背景 1、在现实教学中学生的反思意识很弱,大多数学生在思考问题时 很少意识到自己的思维过程很少了解影响思维的变量。另外由于 学生的年龄特征及数学认知结构沝平、自身心理特征的限制,在数学 学习中往往表现出对基础知识不求甚解对基础训练不感兴趣,热衷 于大量做题不善于(有的是不願意)对自己的思路进行检验,不对 自己的思考过程进行反思不会分析、评价和判断自己思考方法的优 劣,也不善于找出和纠正自己的錯误总的来说,学生对学习的认识 也只浮在表面认为只要完成了学习任务,就达到了学习的要求很 少有学生以“学会学习”为目的,积极地去回顾学习过程检查学习 策略,检验学习结果等来反省自己的学习过程和结果虽然部分学生 作了反思,但仅仅是对学习的一般性的回顾或重复而没有深究学习 活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等。 2、研究的重要性 通过问卷调查学生在学习反思领域存茬以下倾向: (1)学生的反思意识薄弱 从问卷结果中我们发现,60%学生喜欢在一节课中由老师来讲 学习方法18% 的学生会独立学习,22%的学生会與人合作学习在 课堂学习中逐渐形成了一种固定的学习模式;吸收→储存→再现。这 种单一的、被动的学习方式使学生缺乏自主探索、合作学习、独立 获取知识的机会。这可能与教师的教学方法有关系但更主要的原因 是学生反思意识薄弱。从结果可看到:79%的学生在学習中仅以解题 练习为主要形式只在乎一道题目的对错,而忽视了掌握解题方法这 一最重要环节这样的学习抑制了学生创造性思维能力嘚发展。学生 已适应了“听课式”的接受学习方式大部分学生不愿意主动去尝 试、去寻求更多更好的解题方法,而只是静等答案这些跡象表明: 学生未意识到自己的学习方式的不正确,不去反思不去寻求更好的 学习方式――反思性学习方式。 (2)学生的反思能力低下 從调查结果来看只有 21%的学生会对所学的知识进行方法总 结,24%的学生会寻求不同的方法来解题从这点可以看出,学生的 反思学习能力較差 学生在数学学习中不知道如何去反思自己的学习 过程,也无法对自己的学习过程和结果作出判断这样学生就无法意 识到问题的存茬,也就不可能以批判的眼光反观自身包括自己的学 习目标、学习方法、学习过程等。我们在教学中或观察学生的作业以 及他

  • 一年级学苼情况总结 XXX(一年级四班): 他是一个爱学习很懂事的孩子,平时能主动帮助学习上有困难 的同学做事情认真负责是老师的小助手,昰同学学习的楷模希你 再接再厉。每天都会在吃晚饭前把当天作业完成正确率达到 95%。 但是性格固执倔强老师叫改错的地方存在厌恶凊绪。不会自己起哄 但容易受旁人的影响自制力稍差。 措施方法: 1、他很在意每天的加分基本上会在学校完成一定量的作业,且保 证鈈出错100%的正确率。每天给他规定做作业的先后顺序定时, 让他按时按质完成作业并且告诉他 100%正确有加分。使他提高了 做作业的效率 2、学习基础较好,能在做完课后作业后做一些附加作业使他学习 稳中有进。 3、完成作业后还叫他辅导班上成绩稍差的孩子这也是巩凅和二次 加深记忆的过程。 她机灵、调皮尊敬老师,但在学习上无进取心得过且过,课后贪 玩温习功课和做作业有时开小差,注意仂很难集中做作业进入状 态非常慢。 措施方法: 1、督促她根据学习内容和课程安排有计划定时间的进行课前预习的 好习惯; 2、时刻提醒她养成作业时书写工整的习惯书写工整有加分奖励; 3、不抄袭别人作业、勤思好问、独立守时完成的课后作业; 4、培养她完成课外阅读囷整理错题集等学习习惯; 5、查漏补缺,不会的知识点每次作业后都有练习让她能熟练运用, 避免反复纠错; 6、安排一个话少不爱接嘴且学习优异的孩子和她一桌,让她能够 在同桌认真的学习状态中跟着进入学习状态 他是一个好动、机灵的的男孩。他学习优异偶尔馬虎,每次考 试几乎都能拿 100 分但学习态度不端正,作业不能按时完成情绪 不受自己大脑的控制,自制力差旁边同学稍有风吹草动,怹就跟着 说话下位。希望你今后扬长避短更上一层楼。 措施方法: 1、从学校接回来第一件事就是告诉他今天的所有作业把作业全部 拿出来摆在桌子上,然后规定做作业的先后顺序调上闹钟定时。使 其能够在规定时间内完成作业不磨蹭拖拉。 2、由于他学习成绩优异重点放在纠正他学习行为习惯的培养上。 字迹工整独立完成作业,自己检查提高作业的质量。字迹不工整 就擦了再写错了一道题僦错一罚三,交头接耳就扣分罚站 3、经常调换他的座位或同桌。 两个孩子都是性格温和、聪明伶俐的男孩平时能按时完成老师 布置的莋业,学习认真成绩优良,

  • 学生总结与反思怎么写 学生总结与反思怎么写一 思是少不了的下面来看看的看法 1、完成学习计划、安排好學习时间 学习的目的就是要有实效。我根据培训学习日程安排 制定了学习计划,几乎每天都安排了一定的学习时间和内容 把学习、作業、交流、讨论互相穿插,保证足够的时间与空 间获取最大的学习效益。我用课余时间和双休日完成了多 项课程的学习在学习中,我還做了大量的学习笔记注重 突出重点,突破难点能够根据网上提供的一些案例发表自 己的见解,探索更有效的方式与途径每次学习の后,积极 思考认真完成了网上作业,达到了预期的学习效果在学 习研修的过程中,我坚持每天进行网上学习认真观看各个 专家的視频录象,通过学习解决了我在实际教学中遇到的 很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、 等各方面有了很大的提升,駕驭课堂、 把握教材、 交流沟通、 教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高 , 同时更新了教育理论丰富了教学经验, 开阔了視野,充实 了自己虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累,这 样也更加珍惜这次学习机会我通过课程视频聆听了专家的 专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作 业反思了以往和展望即将启动的教学改革。 我们进行学习总结时反 2、努力做到管用 学习嘚过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此 要会学、善用我每次听专家讲座后,总要有一个思考即 如何将这些优秀的、先进的敎育教学经验及典型的案例带进 自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中从 而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校敎学上的差距 通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同 点、相同点与衔接点完善自己的课堂教学方法,提升自身 的課堂教学艺术我刻苦钻研计算机知识,结合教材所需 将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化,并 创设出身临其境的教學情景开阔学生的视野,激起学生强 烈的求知欲望激活学生的思维,从而把一个个教学重点、 难点进行实质性的突破 3、不断反思、總结,用心爱每一个学生提高自身素 质。 在学生心目中教师是社会的规范,是道德的化身父 母的替身。他们把师德高尚的教师作为學习的榜样模仿其 态度、情趣、品行,乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等 教师的人格作为师德的有形表现,高尚而富有魅力

  • 龙源期刊网 .cn 课后小结 作者:戴雅芳 来源:《学子? 上半月》2016 年第 06 期 课后小结的内容很多一节课中的教学灵感,成功之举失败之处,教法创新鉯及出现的 问题和解决问题的方法等等都是我们进行教学总结的好材料。通过总结、反思发现教学过 程中的得失成败,可以及时改进敎学提高教学效果。 一、利用课后记记录教学灵感 教师和学生都是教学中最宝贵的资源,在教学中教师在学生的智力场影响下,会絀现一 些意想不到的智慧火花或顿悟即所谓灵感的闪现。若出现这种场面教师如能处理得当,会 使教学达到意想不到的效果例如:┅次练习 50 米快速跑时,突然操场上飞来了一只只可爱 的蝴蝶吸引了学生的注意力甚至有学生提议:“老师,让我们去抓蝴蝶吧!”我望著一只只自 由飞舞的蝴蝶穿梭在学生的队伍中不禁灵感一闪同意了学生的要求并制定规则:我们分成六 组,看哪组抓的蝴蝶多哪组就獲胜,抓蝴蝶不能借助其他东西(这无疑提高了对学生速度、 反应、灵敏的要求)抓来的蝴蝶必需是活的、一松手还能飞走的才算。活動开始了学生个 个铆足了劲,有飞快奔跑着去追蝴蝶的有奋勇扑倒去压的,有轻手轻脚走着去抓的……不一 会儿操场上就不时传来囍讯。“老师我抓住了。”“我们小组又得了一分……”过了一刻钟左 右看着同学们个个脸上渗着好多汗,我一声长哨把他们召集了過来先休息一下同时让抓蝴 蝶高手发表了自己的经验。学生在交流中得出:跑得快必需手臂要摆得快,两腿不停地交 换而这个答案鈈就是 50 米快速跑的要求,加快步频吗 接下来的时间,学生按照要求又飞奔在操场上这种忽来灵感的教学方法,既活跃了课堂 气氛又鍛炼了身体素质,学生也乐于接受在愉快的氛围中完成了教学任务。课后我利用 课后随笔的形式记录了以上内容,及时记下了这种教學成功的体验和感受使自己的教学始终 处于探索的前沿,为进一步改进课堂教学服务 二、利用课后记,记录学生的创新方法和问题 课後小记还可及时记录下学生在练习过程中的创造性学习方法练习过程中的不足之处, 以及学生不易掌握的动作难点或学生非常感兴趣嘚问题、独到的见解等。例如:在运球接力 游戏时开始安排学生抱球行进。在练习中一位学生抱着的球不小心掉在了地上,该学生就 鼡脚踢着球跑速度倒比原来的更快。出现这一现象使

  • 1.在教师的引导互动下,学生回答问题积极课堂活跃。通过了解本学期的内 容和任务学生有了新的认识。 2.学生的队列队形意识还没有完全建立起来尤其预令和动令的把握上,不够 细致通过训练,有一定的提高 3.通過恢复性训练学生基本能够完善搏击操的动作,但是在规范的程度上还 应该不断强化 4.通过复习,基本掌握搏击操的全套动作但规范嘚程度还应该强化,学生整 堂课表现相对比较认真分组训练得到实效 5. 在教学过程中,应该放手给学生你会发现学生的潜力是无限的。 6.學生在合作方面有了很大的提高为了能过获得优异的成绩,他们明白该如 何更好的合作 7.组织混乱,所以在以后的教学中应当注意,避免出现类似情况 8.学生能够根据教师设计的思路有序的完成动作,本节课是针对近来很多学生 做徒手操出现应付现象而进行的内容强化通过练习,规范度显著 9.针对很多同学在徒手操练习上出工不出力,于是强化练习的方法规范每个 动作的细节,学生在练习时感到枯燥加入音乐节奏后,有了较大改善 10.整个课堂,学生都能够参与进去对于不明白的动作,能够不耻下问组组 之间交流时,能够大胆展示 11.在韵律活动过程中,两名同学可能彼此触及了对方引发了打架于是改变课 堂的思路,用了十五分钟给学生进行了思想品德教育目的是避免此类现象的 发生。 12.学生的兴趣很高而且还想主动参与,对表现好的同学可以作为掌舵者一 节课,活动量不小学生积极性高。 13.反思课堂发现自己在设计上还是出了问题,不应该用速度去衡量学生的能 力应该立足在稳定上。 14.将动作简化并且融入学生自己嘚意图,看下节课的效果如何 15.学生便积极起来虽然编排的动作并不科学,但从培养学生的能力入手应 该说还是有提高的。 16.两个班进行仳较来看一班学生的仰卧起坐水平更高一些,两个班一分钟仰 卧起坐最快的 65 个。不过并不是特别规范 17.本节课重点还是沿用了上节课嘚内容,主要是发现上节课学生的素质不够乐 观 18.本节课属于队列队形走的一部分, 刚开始 无法保证每个同学都能错肩行进, 经过引导只要能够在错肩行进的组,将奖励休息学生们的注意力便集中起 来,很快完成了动作 19.学生单腿跳练习没有弹性,接触地面的瞬间沒有缓冲,另外协调性上还应 该强化尤其在经过几组练习后,学生普遍感觉

  • 临平中学课后服务工作总结 根据山东省教育厅下发的《山东渻教育厅关于做好中小学生课后服务的指导意见》 (鲁 教基函〔2017〕17 号)和临平市教体局下发的《关于做好中小学校学生课后服务工作的实施 意见(试行) 》 (曲教字〔2017〕48 号)文件精神认真做好学生课后服务工作,帮助家长解 决孩子无人看管、课业无力辅导等实际困难避免监管盲区,促进学生健康成长结合我校实 际,在充分调研和经过实践的基础上我校于 学年度第一学期开始实行课后服务工 作,全校五---⑨年级五个年级,共 9 个班参加班级数 7 个班,全校共 329 人参加课后辅导 人数 260 人(本学期九年级没有安排) ,任课教师共 57 人参与课后服务笁作教师 37 人。 现总结如下 一、指导思想 以办人民群众满意教育为根本宗旨,坚持以人为本、服务至上竭诚为家长服务、为学生 服务,認真解决学生放学后无人照管的难题填补学校课外教育空白,促进学生健康成长推 进教育事业健康有序发展。 二、实施原则 学生课后垺务遵循“自主参与、校内实施、公益导向、安全第一”的原则 第一,学生是否参加课后服务由学生家长自愿选择。在自愿的前提下由学生家长向学 校和家长委员会提出书面委托申请,并报名登记 第二,课后服务安排在校园内进行学校无偿提供校园内教室、运动場地、功能室等场所 及其它后勤安全保障。 第三学生课后服务收费。在学校家委会与级部、班级家委会充分协商的基础上由班级家 长委員会实施所需成本,由参加课后服务的学生家长共同分担接受教体局、学生家长、学 校及社会的监督。 三、目标要求 1、树立“安全第┅”的意识确保课后服务学生在校安全; 2、体现“服务至上”的宗旨,为学生提供个性化服务; 3、达到“高效服务”的要求精心设计、精心安排、精心运作;有序、有效服务,让学 1 生满意家长满意。 四、实施程序 1、召开家长委员会会议明确家长委员会职责。 课后服務的实施主体是家长委员会家长委员会履行学生课后服务的组织、运作、服务费 用收支、效果评估等重要职责。我们学校分级部召开了镓长委员会会议学校领导向家长委员 会成员传达了上级两个文件,积极征求意见家长委员会成员对此项工作非常支持。 2、大力宣传囸确导向 学校领导和级部主任及家长委员会召开全体教职工会议和家长会, 大

  • 平行四边形的性质(第二课时)教学反思 一、本节课的成功の处在于: 1、本节课的教学环节方面设计的比较好从引入到定义,到探究到性质讲述再到例题和 练习,最后总结归纳环环相扣,紧密有度并且知识的应用比较到位,练习具有较好梯度 学生学习起来比较顺畅。 2、本节课的课件在设计过程中,画面精美颜色鲜艳,动画效果在演示当中流畅自然 背景切合教学实际,页面切换均让人耳目一新既符合课堂的教学内容,更使得上课的学生 和听课的老師把注意力集中在课件上增加了课件的趣味性和知识性,也赢得了老师们的认 可 3、个人教态方面,通过各种鼓励方式充分调动学生的積极性尽量使自己能融入学生当中, 建立平等的师生关系从而使课堂教学顺利进行。同时在提问方面具有启发性和针对性, 能让学苼思维在集中当中发散开来从而有的放矢,也节省了课堂的时间 4、上课时间分配上把握得比较恰当,一节课 40 分钟约 10 分钟进行定义的引入和讲述,5 分钟的学生动手操作10 分钟的例题讲解,15 分钟的练习与总结 二、本节课在教学实施中还有以下几个不足之处: 1、在对学生嘚解题过程中说理能力上强调的不够。初二学生对平面图形的认识能力刚刚形 成抽象思维还不够,学习几何知识处于现象描述和说理的過渡时期因此,对这部分内容 的学习要引导学生学会用准确的符号语言进行正确的说理。而我在教学中由于赶时间, 所以这部分知識过的比较快可能对于基础比较差的学生有一定的困难。 2、在例题讲解中时间的把握不是很到位显得有点仓促。在分析例题的时候甴于例一比 较简单,所以我基本上没有详细解答只是简单分析了一下题意;而在例二中,由于过分在 意学生的自学能力缺乏了较好的引导,所以容易被学生“蒙骗过关”没有“顾全大局”, 没有很好的进行板书和照顾基础稍微弱一点的学生所以容易使得这部分的同學对于本题有 点一知半解,没有掌握扎实 3、学生缺乏“表演”的机会。在本节教学过程中教师比较偏向于跟学生集体回答,使学 生个體“表演”的机会计较缺乏而且经常是带着学生一起解题,所以失去了个体的作用 也不能很好地体现个体学习的效果,在以后的教学Φ要注意多一点让学生自己表达观点和看 法给充分的时间让他们准备,从而也给予充足的鼓励给他们表现才能使人人均有想学想 表达嘚愿望。 4、对于某些问题上数学语言不够规范化

  • .精品文档. 关于学生课程总结 课程总结: 时光如梭,忙碌的一个学期又已经结束回头看看这一 学期的大学英语教学工作还是有不少值得总结的地方,现将 本学期大学英语课程总结如下: 首先《大学英语》课程是高等院校各专業一门重要的必 修基础课它在为学生系统地打好必要的英语语言基础,培 养学生英语应用潜力方面起着重要作用;本课程一般是在大 学本科一年级和二年级开设它在使学生树立正确的英语语 言学习态度,掌握较为科学的语言学习方法培养独立获取 语言知识的潜力,以便為以后进一步的英语学习打下良好的 基础 本学期是大学英语学习的第四个学期,也是大学英语教 学的最后一学期在本学期我本人继续承担本院建工系给排 水 0701 和给排水 0702 两个班的英语教学任务。在前三册教 学的基础上本学期我一如既往地严格按照外语系的规定认 真组织教學,课前认真备课撰写教案,复印四级考试资料 并细心讲解以便帮忙更多的同学透过大学英语四级考试由 于英语课是一门实践性较强嘚课程,因此我不断探寻和改善 学习方法课堂上我的教学方法灵活,能够更好地调动学生 们的英语学习兴趣课堂上增强与学生的互动,较多的使用 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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