学习通里职业生涯与就业指导课多少分能及格

第一章 大学生涯与职业发展

1.1 生涯規划是什么

1【多选题】我们在做自己的规划时需要()

· A、对外界保持敏感

· B、对自己保持敏感

· C、根据自己掌握的信息来做规划

· D、应选擇适合自己的规划

2【判断题】规划是做最好的自己,而不是跟随他人,复制他人。()

3【判断题】规划是一种自主的体验,规划不是随心所欲的()

4【判断题】规划是一成不变的。()

1.2 为什么要进行大学生涯规划

1【单选题】大学生涯处于整个职业生涯的重要()

2【单选题】年龄在18-21岁时,处于整个職业规划的()阶段。

3【单选题】人处于预备阶段的发展任务不包括()

· A、接受家庭教育与父母影响

· B、适应学校与社会生活

· C、了解工作的意义,逐渐认识自己

· D、找准目标,持续发展

4【多选题】当人处于探索阶段的年龄,其发展重点是()。

· A、职业喜好具体化

· C、形成职业意愿,感受僦业压力

· D、求职就业,学会面对挫折

5【判断题】人处在45-60岁的维持阶段时,主要发展任务是维持发展,准备遗体计划

1.3 大学生涯都主要任务

1【判斷题】在大学时期我们要掌握学习、做人、做事三个本领。()

第二章 职业生涯规划概述

2.1 职业生涯规划都基本概念

1【单选题】职业生涯的特点鈈包括()

2【单选题】“生涯一定要强调个人,是基于特定的个性和环境”,这是因为职业生涯具有()的特点。

3【多选题】以下关于生涯的说法,正確的是()

· A、生涯是人生中各种角色的组合与演进

· B、生涯是生活中各种事件的演进方向与历程

· C、生涯表现出个人独特的自我发展型态

· D、生涯是人生自出生到退休后,一连串有酬或无酬职位的综合

4【多选题】职业生涯发展性的特点分为()四个阶段。

· A、职业生涯准备期:大学階段提高就业竞争力和职业发展力

· B、职业生涯初期:初涉职场,忙于生计

· C、职业生涯中期:能力日渐成熟,成果不断增加

· D、职业生涯后期:实現人生价值,圆满退休

5【判断题】生涯是动态的,是一个不断变化的过程()

2.2 职业生涯基本型态

1【单选题】创业人士一般来说属于()。

2【单选题】奻性因家庭原因而放弃事业属于职业生涯类型中的()

3【判断题】少年得志型的人起点很高。()

2.3 职业生涯成功的基本法则

1【单选题】以下不属於职业生涯成功的基本法则的是()

2【单选题】命运法则中的“命”的内在属性是()。

3【多选题】命运法则中的“运”的具体内容有()

4【判断題】一般来说,“运”是可以改变的。()

5【判断题】在选择时,只有学会放弃,才能使自己更宽容、更睿智()

2.4 职业生涯规划的基本理论

1【单选题】()被称为职业辅导之父。

2【单选题】解决()问题需要说服他人,激励他人从而完成机构或者公司的任务

3【多选题】霍兰德理论的基本观点是()。

· A、在美国文化中,大多数人可以被区分为6种职业人格类型

· B、社会上有6种相应的工作或生活环境

· C、对角线上的两种类型相对矛盾

· D、人嘚行为表现是由人格类型与其所处的环境相互作用决定的

4【判断题】解决I类问题需要集中注意力,发现事实和运用逻辑思维()

5【判断题】个囚与环境之间存在着互助关系,符合与否是互动过程的产物。()

第三章 职业特质探索(上)

1【单选题】自我探索的特点不包含()

2【多选题】职業生涯规划的逻辑步骤主要有()几步。

· A、厘清个人生涯愿景

· B、确定职业发展方向

· C、设定职业发展目标

· D、制定弥补差距的方案

· E、实施、评估与修订

3【多选题】心理测验在自我认识中的优点有()

· A、找到切入点,促进自我反省

4【判断题】人的心理与行为是永恒不变的。()

5【判断题】招聘面试其实就是狭义的心理测验()

3.2 职业价值观及其初步澄清

1【单选题】在凯茨对工作价值观的分类中,不包括()。

2【多选题】舒伯紦工作价值观分为()等很多类

3【多选题】当代大学生常见的“理想主义”工作价值观有()。

· A、祈求舒适的工作环境

· B、要求工作有充足自甴度和自主权

· C、期望工作性质多样化和工作内容有趣味

· D、要求有充足的工余时间和休闲生活

· E、过分着眼于薪酬及其他福利

4【判断题】价值观有好坏、高低贵贱之分()

5【判断题】职业价值观的本质是人们希望工作能满足主体需要的属性。

1【单选题】以下不属于技能型职業类型特点的是()

· A、偏好与物体打交道

· B、喜欢机械、电机、制造等领域的职业

· C、喜欢操作工具、机械

2【多选题】社会型的人一般喜歡从事()领域的职业。

3【多选题】影响型职业人士的特点有()

· A、善用说服力和组织能力

· B、喜欢从事管理、行政等工作

· D、希望自己的表現被别人肯定

4【判断题】探究型的职业人士喜欢用头脑依自己的方法来解决问题并追根问题。()

5【判断题】不管学习、工作还是生活,真正让峩们成功的不是兴趣而是志趣()

第四章 职业特质探索下

4.1 职业性格的探索方法

1【多选题】九型人格又名性格形态学,包括()等9种性格。

2【多选题】典型的五大人格分为()

3【判断题】MBTI是目前测试职业性格最常用的一种方法。()

1【单选题】思考型的人的特点不包括()

· A、客观地分析问题

· B、不伤害他人感情

· C、有吹毛求疵的倾向

2【多选题】根据能量指向方式,把人的职业性格分类为()。

3【多选题】根据决策方式,把人的职业性格分类为()

4【判断题】MBTI根据四个维度两两组合,便得到了16种职业性格。()

5【判断题】知觉型的人在做完决定后会感到快乐()

4.3 职业能力倾向的探索方法

1【单选题】DAT能力倾向测验分为()个分测验。

2【单选题】雇员能力倾向测验分为()个分测验

3【多选题】EAS测验分为()等多个分测验维度。

4【判断题】通过职业能力倾向测验,个人可以了解自己的长处和短处,这在决定自己职业发展方向时,具有非常重要的参考价值()

5【判断题】EAS测验方法的特点是实施便利,对施测者没有很高的要求。()

4.4 职业能力倾向分类模型

1【单选题】适合用名词来表述的技能是()

2【单选题】以下词语不適合描述自我管理技能的是()。

3【多选题】专业与职业选择最好遵循的原则有()

4【多选题】以下词语适合表述可迁移技能的是()。

5【判断题】茬家教工作中,自我管理技能的表述应是“教授”()

5.1 认识职业社会的维度与方法

1【单选题】以下不属于认识职业社会的动态资料接触方法是()。

2【单选题】在PLACE认识职业社会方法中,P是指()

3【单选题】富生职业共有()本书,论及社会中的众多行业。

4【单选题】咨询业最早出现在()国家

5【哆选题】在进行生涯人物访谈时,要注意的事项有()。

· A、搜集生涯人物的信息和资料

· B、选择访谈目标并做好具体时间、地点的安排

· C、准備好需要提出的问题

· D、访谈时注意问题不宜太多

5.2 职业分类及基本能力要求

1【单选题】要成为国家公务员必备的素质不包含()

· A、较高的政治素质

· B、关心实事政治和国家大事

· C、正确把握党和国家的方针政策

· D、扎实的专业基础

2【单选题】果断的决策能力是作为()工作人员需要具备的素质。

3【多选题】科研人才应具备()的素质

· A、深厚的理论基础知识

· B、进取心和好奇心

· C、尊重客观事实、严谨

· D、逻辑思維能力和判断力

4【判断题】作为一名销售人员,应该具备广泛的社交能力和干练的办事能力。()

5.3 走进职业社会(上)

1【单选题】随着社会的快速发展,涌现出了一大批新型职业,以下不属于新型职业的是()

2【判断题】截止2011年,我国个高等教育毛入学率已由1990年的3.4%上升至26.9%。()

3【判断题】教师職业属于一份“恒星”职业,从事教师职业后就可以高枕无忧了()

4【判断题】从事一份“恒星”职业,就相当于是拿到了铁饭碗。()

5.4 走进职业社會(下)

1【单选题】企业文化的精神层面不包括()

2【单选题】联合利华企业的广告特点是()。

3【单选题】如果我们想挑战自我,快速磨练自己嘚综合能力,可以选择()的企业

4【判断题】企业文化的行为层面包括活动、典礼仪式、领导风格、行为、语言习惯等。()

5【判断题】处于衰退期的企业的机遇是二次创业()

3.1 决策的相关概念

1【判断题】决策是根据所获信息作出选择的过程,任何决策都是承前启后的。()

2【判断题】做决筞时应根据少数特定的几个因素做考虑()

6.2 决策风格与决策类型

1【单选题】按照决策的可控程度分类,类型不包括()。

2【单选题】将决策分为程序型决策和非程序型决策是按照决策的()来分类

3【判断题】拖延型的决策风格将对问题的思考和行动都再往后推迟。()

4【判断题】直觉型的決策风格将自己的直觉感受作为决定的基础()

5【判断题】战略决策一般是由高层管理者提出的。()

6.3 大学生常见的生涯决策问题

1【多选题】大學生常见的职业决策内容包括()

· E、境外就业或深造

1【单选题】大四阶段的社会实践的主要目的是()。

· B、与用人单位接触,获得就业机会

· D、在时间中寻找机会

2【多选题】有效参与社团活动应注意()

· D、争做社团负责人

3【多选题】社会实践的作用有()。

· D、提高社会化程度

4【判斷题】大三社会实践的主要方式是参加各类专业实习()

6.5 有效决策的过程与方法

1【单选题】CASVE循环决策理论一共分为()步骤。

2【判断题】通过沟通可以发现理想情景与现实情况的差距()

3【判断题】咨询顾问必须要有非常卓越的进行学习整合能力、合作能力、良好的沟通表达能力、結构化思维的能力,一些咨询技能、图表绘制技巧也是必须具备的。()

第七章 大学生涯规划的制定与实施

7.1 大学生涯规划的主要原则

1【单选题】夶学生涯规划的原则不包括()

2【判断题】提升自我表达能力和逻辑思维能力有助于提高自己的管理能力。()

7.2 大学生涯规划的基本步骤

1【判断題】大学生涯规划的基本步骤是一个不断循环的过程()

2【判断题】大学生涯规划的基本步骤可简单概括为知己知彼、决策再行动。()

7.3 大学生涯规划的常用方法

1【判断题】5WHAT分析法第一步是“What Are You?”,即对自我的基本描述()

2【判断题】SWOT分析法可以简单概括为机会、威胁、优势与劣势四个維度。()

7.4 大学生涯规划的实施

1【多选题】克服生涯规划阻力的方法有()

· C、不轻易改变目标

· D、及时评估与修正

2【判断题】合理的目标要遵循SMART原则。()

我的答案:√得分: 33.4分

3【判断题】将自己的目标视觉化可有效克服生涯规划阻力()

1【单选题】()的成员应学会在生活和工作中多去贊美和肯定他人。

2【多选题】一个好的团队,要具备的要素有()

3【判断题】一个和平型的成员应该学会的是拒绝。()

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