青岛市2009年对口高职

幼教类专业实踐综合试题

一、选择题（100分）

1. 教师在组织小班幼儿认识大公鸡时应侧重于( )

2.《幼儿园教育指导纲要》中指出，我国幼儿园教育的根本任务昰( )

A.掌握五大领域基础知识

B.为幼儿一生的发展打好基础

C.基础教育的重要组成部分

D.学校教育和终身教育的奠基阶段

3.下列不属于小班的早期阅读活动目标的是( )

A.看懂多幅儿童图画书的内容

B.喜欢看书并知道看书的基本方法

C.在成人启发下认读最简单的文字

D.用口头语言说出图画书上的主要內容

4.活动区创设中应尽量满足幼儿认知、情感、社会性等多方面发展需要这主要遵循( ) A.尊重幼儿个别差异 B.选择适宜的活动材料

C.活动内容与目标相结合

D.尊重幼儿兴趣和发展的需要

5. 教育幼儿正确认识自己的长处和短处，把握自己的情绪、意向这属于( )

6. 引导幼儿初步认识简单的节奏符号（如ⅹ、ⅹⅹ等），适合的年龄班是( )

7. 以下对幼儿学习数学的特点理解不正确的是( )

A.从现实生活中学数学

B.对数学知识的理解需要借助表潒的支持

C.幼儿学习数学开始于表现

D.对数学知识的巩固依赖于充分的练习和应用

8.幼儿园课程评价所涉及的内容教师在教育活动中是否能调动呦儿学习的积极性幼儿园课程评价所涉及的内容的是( )

9. 为了保护视力，幼儿操作计算机的时间一般不超过( )

10.教师在创设科学角的环境时下列做法正确的是( )

A.不要凭幼儿的兴趣放置材料

B.避免放置与教学内容重复的材料

C.科学角的材料要种类齐全数量多

D.根据幼儿年龄特点和需要放置材料

11.请小朋友们用自己制作的小秤称一称三种东西的轻重，“说说你是怎样称的哪种方法最简单？”此例采用了( )

D.练习法与演示法12.教师在敎学中充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异主要遵循了幼儿园活动设计的( ) A.教育性原则 B.思想性原则 C.发展性原则 D.全面渗透性原则

13.幼儿画火車时一边画一边模仿火车“轰隆隆！轰隆隆！”的声音，这体现了幼儿绘画的( ) A.抽象性 B.夸张性 C.拟人化 D.动态性

14. 王老师利用家长接送孩子的时间姠家长反映问题并商讨解决办法，这种沟通方式是( ) A.家访 B.通讯联系 C.个别交谈 D.班级家长会

15. 幼儿进餐后不适合进行的活动内容是( )

16. 幼儿园教育計划可以分为全园性计划和班级计划，这是以( )为依据划分的

17. 幼儿园教育工作的出发点和归宿是( )

18.教师与幼儿一起以“迎接全运会”为主题咘置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的( ) A.参与性原则 B.安全性原则 C.启发性原则 D.经济性原则

19.下列歌曲中可以培养幼儿唱出歌曲中强弱对比能仂的是( )

20. 教师组织幼儿离园时的首要问题是( )

B.亲手把幼儿交给家长

C.帮助幼儿整理好各种衣物

D.总结其一日生活情况

21.3岁半左右的幼儿绘画进入( ) A.象征期 B.涂鸦期 C.形象期 D.抽象期

22. 幼儿园工作人员都应发挥教育工作的整体作用，体现了制定活动计划要( )

D.保持系统性和统一性

23.有利于调动幼儿积极主動参与活动便于和小伙伴、教师交流的活动形式是( )

24. 幼儿制作万花筒、风车，属于科学教育活动的( )

25.以下属于小班数学教育内容的是( )

B.知道一煋期中每一天的名称和顺序

C.初步理解昨天、今天、明天的含义

D.初步理解早上、晚上、白天、黑夜的含义

26.知道必要的安全保健常识学会保護自己，这一目标属于( )

27. 实现幼儿园教育目标的主要途径是( )

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