、 请根据教材人教版四年级下册第五课琥珀“是谁在吃别人的饼干”课文内容,试论述我们应该怎么评价一个人

部编版小学语文四年级下册教材課后答案-5琥 珀 教材课后答案

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部编人教版四年级下册语文:第②单元

正确认读本课“琥、珀”等生字

规范书写“吼、脂”等生字正确、流利、有感情地朗读课文。

了解这块琥珀的特点和价值

分辨真實的描写和想象的描写

培养学生阅读科普读物的兴趣

理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。

体会科学家是怎样进行合理想象的

“琥珀”这两个字与什么有

这两个字都是“王”字旁

我们知道汉字的偏旁大多都是表意的。古时候

怒吼、松脂(zhī)、拂拭、蜘蛛、美餐、热辣辣、照射、渗出、挣扎、一番、

冲刷、仍旧、推测、详细

画出最能说明这块“琥珀”特点的句子。

两个小东西仍旧好好地躺着我们可以看见它们身上的每一

还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎

因为它们的腿的四周显出

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