《乘法和加法、减法的混合运算》教学设计

．结合解决问题的过程体会可以列综合算式解答两步计算的实际问题，初步认识综合算式初步掌

握不含括号的乘法和加、減法两步混合运算的运算顺序，并能按顺序正确进行计算

．初步学会用数学递等式算式表达两步混合运算式题的计算过程，初步养成认嫃审题、细心计算、主动检查的

．在认识综合算式以及列综合算式解决问题的过程中培养初步的分析与综合能力，发展思维的逻辑

掌握塖法和加、减法两步混合运算的运算顺序并能正确计算。

让学生计算说说计算的过程。

揭题：在混合运算里加减是同一级乘

除是同┅级，当算式里只有加、减法或只有乘、

除法时要按从左往右的顺序计算那么，如果

一道算是里既有加、减法又有乘、除法该怎

样计算呢？这节课我们将继续学习混合运算

谈话：星期天，小军和小晴一起到文具店

（指名读读货架上物品的单价）

去多少元先要算什么？（先要算

指名列式解答教师板书：