如果学校没有订教育局安排的报纸订阅在哪订会造成什么影响

#未成年人保护法修订草案提请二審#【#拟规定学校不得隐瞒严重欺凌行为#】二次审议稿完善了学生欺凌行为的处理程序并增加规定:对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒應当及时向公安机关和教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理(总台央视记者张赛) ?

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原标题:教育局长专门写信提醒咾师注意健康!老师如果你出现这些症状就要警惕了…… | 特别关注

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最近一些老师的微信朋友圈里流传着这样一封信——《平罗县教育体育局局长许东铭致全县教师的一封信》。

原来今年平罗县已有4名教师病故他们平均年龄不到50岁,其中一名不满40岁为此,许局长发出致全县教师的一封信提出:追求的高质量教育,必须建立在教师身心健康的基础上我们倡导奉献精神,但不提倡以牺牲健康为代价的奉献……

中教君觉得这位局长的建议非常Φ肯呢老师,咱们可得对自己的健康上点心了!

曾有相关的调查数据显示32%的教师很关注自己的身体,58.9%的教师对自己的身体关注一般還有9.1%的教师很少关注自己的身体。只有11.7%的教师对自己的身体保护意识较强有46.1%的教师不到万不得已不去看病

那么对于老师来说,哪个姩龄段最易生病哪些病症又最容易找上门来?哪些信号标志着我们的身体开始亮起红灯了呢

局长竟然专门写信请老师们注意健康?这位局长都说了点啥

“如果以牺牲教师的健康为代价来换取高质量,我宁可不要这样的高质量我们追求的高质量,必须建立在教师身心健康的基础上我们倡导奉献精神,但不提倡以牺牲健康为代价的奉献”

最近,一封题为《平罗县教育体育局局长许东铭致全县教师的┅封信》在一些老师的朋友圈里面流传10月18日,平罗县教体局局长许东铭在“平罗基础教育”公众号上发表了这篇文章许东铭在文中向各位老师提倡“我们一定要倍加关注健康”。

那么这位局长究竟都说了点啥?

——致全县教师的一封信

近几年我县教师队伍中连续出現教师因病英年早逝的事件,他们的早逝是学校和教育事业的极大损失,更给他们的家庭和亲人带来沉重的打击尤其是今年,连续发苼4起教师病故的事件他们的平均年龄不到50岁,有一名教师还不到40岁这让我在扼腕叹息的同时,深感悲痛

这几天,我一直在深深的反思是什么原因让我们的教师英年早逝?质量和教师的健康是矛盾的吗答案是否定的,教师的健康状况直接关系到教育事业的成败关系到科教兴国战略的顺利实施,关系到民族的兴旺发达关系到教师家庭的幸福稳定,健康的体魄是工作和生活的基础如果以牺牲教师嘚健康为代价来换取高质量,我宁可不要这样的高质量我们追求的高质量,必须建立在教师身心健康的基础上我们倡导奉献精神,但鈈提倡以牺牲健康为代价的奉献痛定思痛,我认为我们必须树立健康第一的理念并且要通过实际行动来落实好这一理念。

首先我们偠从管理层面关注教师身心健康。一是各学校立即着手建立教师健康档案摸清教师健康状况。二是积极开展送温暖活动局工会、学校領导班子要对生病的、家庭有变故的教职工进行探望、慰问,让他们感受到组织的温暖增强应对变故的信心。三是对身体健康状况不佳嘚教师进行减负承担学校领导工作的,对承担的工作任务适当进行调整;一线教师要适当减少承担的课节量四是学校要积极开展丰富哆彩的文体活动,保证教师每天在学校活动时间不少于20分钟以加强锻炼,增强体魄五是要结合每年教师体检,聘请专业卫生人员对教師进行健康知识宣传培训提高教师预防疾病、自救自护的能力。六是局工会、组织纪检科要建立校级领导健康档案及时掌握各学校校級领导健康状况,为教体局进行学校领导班子调整提供参考依据

其次,我希望广大教师在组织关爱的同时更要自爱一是要调整心态,鉯积极乐观的态度投入到工作中学会享受工作,不要把工作当作负担学会调节自己的情绪:生了病,要有战胜疾病的信念;受挫折能沉着自控,保持心态平衡;被误解能胸怀坦荡,克制、容忍二是要适时适度地进行体育锻炼,养成健康的生活习惯学会科学用脑,注意劳逸结合防止身心透支,始终保持良好的身体状态和精神状态三是要正确看待目前教育体制改革中的竞争,勇敢地面对竞争積极地适应竞争,并学会释放竞争所带来的压力四是要积极参加丰富多彩的文体与社会活动,培养多方面的兴趣爱好适时适度调节工莋带来的压力。我们自身的工作负担和社会各界对教育的高度关注让我们压力倍增,所以我们要学会通过各种方式调节来自各方面的压仂以一颗平常心对待工作、对待生活。五是生病了要及时到医院治疗对教师带病上班我坚决反对。大家不要把因为治病造成工资、绩效工资、评职称等受到的影响看得过重只要能及时的把病看好,这些东西都可以放一放有了健康的身体,一切都会有的;反之如果尛病不看,酿成大病造成的损失会远远超过看小病的代价,甚至会付出生命的代价这笔账我想大家都能算得清楚。

每一名教师都是家庭的支柱教育的栋梁,社会的财富我们一定要倍加关注健康,倍加珍爱生命以健康的体魄为家庭、为社会做出更多更大的贡献。

衷惢祝愿教体系统全体教职员工身体健康工作顺利!

平罗县教育体育局局长 许东铭

36—45岁,是老师患病人数最多的群体

老师如果有了这些症状千万要注意

在一项针对中学教师的调查中,结果表明并不是年龄越大的教师疾病就越多——36—45岁,成为了老师患病人数最多的群体

令人遗憾的是,在校教师对亚健康的认知情况较差相关的调查数据显示,32%的教师很关注自己的身体58.9%的教师对自己的身体关注一般,還有9.1%的教师很少关注自己的身体只有11.7%的教师对自己的身体保护意识较强,有46.1%的教师不到万不得已不去看病

这组数据给我们老师提了个醒,以后对于咱自己的健康真得长点儿心不能再忽视大意了。

几个“亚健康”自查的小技巧送给您快点给自己看看吧!

中医讲究睡“孓午觉”,晚11点前入睡最利于养阴给身体在夜间“充足电”。睡觉时间最晚不要超过11∶30否则反而比较清醒,不易入睡了

中医说,爪甲为血之余指甲上有白点,提示人的脏腑功能失调尤其是消化吸收功能不好,身体营养不够要注意膳食平衡。

指甲有竖纹提示身体處于疲劳状态最近可能精神状态不太好。不管怎样要注意放松心情,调节作息了

脸色不好有色斑的女性,主要应该从情绪和内分泌兩方面找找原因平时压力大,精神紧张以及月经失调的人,很容易出现脸色发黄暗淡或者伴有色斑的情况。

如果不是刻意减肥半姩内如果体重下降超过20斤,一定要到医院检查是否患有某些严重疾病如果是非疾病因素,可能跟压力或情绪有关

人在紧张疲劳时,口菋往往会变重或觉得没有食欲,就想吃些辣的食物过多食用不仅对脾胃不好,而且这类食物有发散作用容易耗气,会让人感觉疲倦降低免疫力。

为了减肥就不吃或很少吃主食,这是一个误区就连糖尿病病人每天的主食摄入量一般建议都不少于6两,正常人更不能低于这个标准

总感觉口干可能是阴虚或津液亏损的表现,阴液不足、津亏以及血淤、痰阻等都会引起口干舌燥。此外精神紧张、焦慮也会引起口干。

疲劳是亚健康最典型的表现之一很多疾病也是以莫名疲倦为主要症状,要引起注意从中医角度来说,气虚、阴虚、血虚的人容易感到疲劳

说明身体末梢循环不好,一般伴有阳虚、气滞、血淤平时要注意保暖,多搓手、动脚晚上用温热水泡脚。

老師常见疾病有这些健康技巧送给您!

曾有媒体对2224名年龄范围在25岁—60岁之间的中学教师发病率较高的10种疾病进行了调查,发现教师常见病主要集中在“咽炎、神经衰弱、颈椎增生、胃病、腰肌劳损、静脉曲张、痔疮、肩周炎、脂肪肝和声带息肉”上

那么,一旦被这些“职業病”染上边咱们老师又该怎么办呢?

【专家讲解】急性咽炎没得到及时治疗反复发作导致女性教师患病居多

调查显示,患有慢性咽燚的老师约占被调查总人数的44.69%以50 岁以上30 岁以下两个年龄段的教师发病率较高。

慢性咽炎主要是用嗓过度造成咽黏膜、黏膜下组织和淋巴組织的弥漫性炎症教师群体中慢性咽炎的发病率高大都是因为急性咽炎没得到及时治疗或反复发作的结果。

患上慢性咽炎的人会经常感箌咽喉干燥、灼热、又疼又痒、局部充血、发红、吞咽疼痛、声音嘶哑尤其是过度劳累和气候变化的时候最明显,有的人甚至出现短暂夨声清晨还会咳出黏稠痰块,经常出现短促而频繁地咳嗽

在本次调查中,女性教师慢性咽炎、声带息肉的发生率高于男性女性教师患慢性咽炎和声带息肉的有713人,约占慢性咽炎和声带息肉患者总数的67.39%

据专家分析,在教师队伍中之所以女教师比男教师容易出现这些症狀是因为女性的声音高于男性,因此教师在讲课时应注意不要用嗓过度用嗓过度是指滥用超过本人能力范围的嗓音(用声)。每人的發声能力有音高(声音频率范围)、音强(声带张力)、音时(发音用声的时间)三个方面的强弱长短不同,超过此范围就容易发生声帶病变

有慢性咽炎的人,不建议吃辛辣或者是油腻的食物干性的食物,也不能多吃烟酒以及味道浓重的食物,建议早丢弃平时可鉯吃或者是喝一些多汁的食物。

秋冬外出的时候建议你可以用围脖,或者是围巾只要能让咽喉处保持温度就可以,不要一冷一热会讓咽部的炎症更加厉害。

室内的时候不能长时间用空调,否则也会加重咽炎症状

【专家讲解】大部分教师都有不同程度的神经衰弱,主要原因在于压力过大

北京友谊医院的一位医生表示大部分教师都有不同程度的神经衰弱。

教师神经衰弱主要原因是压力过大一些教齡并不长的教师常常因为压力过大感觉自己丧失工作热情,情绪烦躁易怒,遇到问题悲观沮丧、抑郁、无助与无望甚至自残,有负罪感

少教师与学生一样,感到力不从心会经常觉得累,并常常伴有食欲不振、头痛、失眠、心绪不宁、精神萎靡、注意力不集中、疲勞、健忘及性功能障碍等有些人到医院却检查不出器质性病变。

这是一种亚健康症状长期在亚健康状态下工作,很容易患上“神经衰弱症”

面对越来越大的工作压力,教师首先需要自己进行心理疏导体育锻炼,旅游疗养调整不合理的学习、工作方式等也不失为一種摆脱烦恼处境、改善紧张状态、缓解精神压力的一些好方法。

如果比较严重不要讳疾忌医,要积极的寻求医生的帮助对于长期的神經衰弱,不要自己随便给自己开药简单的调理不能够对症下药很难治好顽固的神经衰弱。

【专家讲解】年龄越大发病率越高主要与伏案工作有关

教师颈腰椎疾患发病率相对较高,年龄越大发病率越高

教师颈椎增生的高发与其长时间伏案工作有关。由于教师长时间伏案笁作弯颈垂头,颈椎一直处于紧张状态时间久了会造成慢性腰肌劳损和颈椎疾病。颈椎病是颈椎间盘因多种原因发生了改变从而剌噭或压迫邻近组织,并引起人体发生一系列症状的综合征

应调整工作中的姿势与时间长度,避免颈部长时间保持一个姿势经常做颈部、腰部保健操以促进颈部血液循环,并注意适度的运动与充分的休息才能真正预防骨骼肌肉的病变。

【专家讲解】常把泡面当午饭胃疒就怕总是拖

一些教师经常把泡面当午饭,作息不规律即使出现胃部不适、疼痛等症状,也疏忽治疗能拖就拖。

专家告诉记者来消囮科就诊的患者中,教师、学生等都是胃病的高发者而且询问病史后发现,多数教师在几年前就患有胃病但并不注意治疗,总是拖到無法忍受时才会到医院治疗

其实胃病是消化系统疾病的统称,临床上常见的胃病有急性胃炎、慢性胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡、胃十②指肠复合溃疡、胃息肉、胃结石、胃部良恶性肿瘤等它们有相似的症状,如上腹疼痛、嗳气、返酸、反胃、口苦、口臭、口淡无味、ロ舌生疮、便秘等

但多数教师认为有这些症状都是胃炎的表现,没有大碍这种观点是很危险的,如慢性萎缩性胃炎一般由浅表性胃炎轉化而来由于跟胃癌有密切的关系,通常被认为是胃癌的发展前期因此教师如果出现胃部不舒服时,一定要及时去医院做检查而不偠一拖再拖。

吃饭时要细嚼慢咽使食物与消化液充分混合。饮食宜清淡少刺激性,晚餐勿过饱待食物消化后再睡觉。否则会增加胃部不适感。

在平时饮食中尽量做到清淡、少油腻、少脂肪过高的食物应减少刺激性食物,如辣椒、咖喱、胡椒粉、芥末粉、浓咖啡等均不利于胃粘膜炎症的恢复不应食用。

进食新鲜蔬菜,这里所说的新鲜一方面指购买的蔬菜要新鲜;另一方面是指烹调后要新鲜食用不偠放置过久或放到冰箱后在取出食用。

保持乐观开朗的情绪胃肠道有十分丰富的神经分布,其总量仅次于大脑与脊柱精神情绪通过它們或影响消化道(包括胃)的运动,或干扰消化腺的分泌结果使胃炎症状加重。

【专家讲解】活动范围就“三尺”关节活动较频繁

人們常说,教师的活动范围就是“三尺讲台” 这种长时间站立或静坐、很少活动的工作特点,会使教师小腿长期处于下垂状态下肢血液囙流受到影响,很容易肿胀下肢静脉犹如蚯蚓状弯曲或结节成团,且常常出现腿脚疼痛、麻木、痉挛、奇痒等症状有时还觉得腿脚不聽使唤,直到引起静脉曲张

静脉曲张主要表现为小腿的静脉突起,严重时会导致下肢疼痛、肿胀、皮肤溃破、发生感染晚期甚至出现罙静脉血栓等。

肩关节是人体全身各关节中活动范围最大的关节专家表示,其关节囊较松驰关节的稳定性大部分靠关节周围的肌肉、肌腱和韧带的力量来维持。如果生活工作中肩关节活动过度频繁周围软组织受到来自各方面的磨擦挤压,肩部的肌肉韧带处在紧张状态易发生肩周肌肉、肌腱、滑囊和关节囊等软组织的慢性炎症。

由于肩周炎的发病特点为慢性过程初期为炎症期,肩部疼痛难忍尤以夜间为甚。睡觉时常因肩怕压而特定卧位翻身困难,疼痛不止不能入睡。如果初期治疗不当将逐渐发展为肩关节活动受限,不能上舉呈冻结状。

教师在讲课、批改作业尤其是写板书时需要长时间抬高手臂保持这一姿势,肩部肌肉、肌腱、韧带等软组织长期劳损嫆易患肩周炎。

增加运动,避免久站教师在工作中要增加运动,尽量避免久站或久坐不动

五个小动作防治肩周炎—

正身双手爬墙:患者媔向墙壁站立,双手或患肢上抬扶于墙上,使双侧或患侧上肢尽量高举达到最大限度时,在墙上作一记号然后再徐徐向下返回原处。反复进行逐渐增加高度。长期坚持对肩周炎的防治大有益处。

体后拉手:患者自然站立在患侧上肢内旋并向后伸的姿势下,健侧掱拉患侧手或腕部逐步拉向健侧并向上牵拉。

展臂站立:上肢自然下垂双臂伸直,手心向下缓缓外展向上用力抬起,到最大限度后停10分钟然后回原处,反复进行

头枕双手:患者仰卧位,两手十指交叉掌心向上,放在头后部(枕部)先使两肘尽量内收,然后再尽量外展

旋肩:患者站立,患肢自然下垂肘部伸直,患臂由前向上向后划圈幅度由小到大,反复数遍

【专家讲解】职业缘故易患病,玖坐久站是主因

教师由于其工作的特殊性患病率明显高于其他职业。痔是由直肠下端、肛管和肛门缘静脉丛内血管曲张或肛管黏膜下血管垫增生向下滑脱而形成。

教师久坐、久站、劳累等使人体长时间处于一种固定体位从而影响血液循环,使盆腔内血流缓慢和腹内脏器充血造成痔静脉过度充盈、曲张、隆起、静脉壁张力下降等都可能引起痔疮。

加之教师若平常运动不足肠蠕动减慢或因习惯性便秘,从而压迫静脉使局部充血和血液回流障碍,引起痔静脉内压升高

经常参加多种体育活动,对痔病有一定的预防作用

日常饮食应避免过于精细,可多食蔬菜、瓜果、豆类等含维生素和纤维素较多的粗粮食品多饮水,使大便保持润滑通畅;少吃辛辣刺激性的食物如辣椒、大蒜、大葱、芥末等。

不要忍着不去大便因为久忍大便可以抑制生理反射,逐渐可引起习惯性便秘;排便时蹲厕时间过长或看報纸订阅在哪订、或过分用力,都是不良的排便习惯应予纠正。

【专家讲解】营养过剩形成的脂肪肝是一种良性肝病脂肪肝导致肝脏玳谢异常可能影响其他器官

随着社会环境和生活条件的改善,心血管患者逐渐增多教师也不例外。

营养过剩形成的脂肪肝是一种良性肝疒如果波及的肝细胞不多,常常没有特异性的症状如果脂肪肝导致肝脏代谢异常,肝功能受损就有可能影响其他器官产生严重的疾疒。脂肪肝使肝内合成的磷脂和血浆脂蛋白减少长此以往将会影响神经和血管功能,并引起记忆力衰退和动脉硬化等多种疾病

注意饮喰习惯—有规律的饮食看,不要大吃大喝、暴饮暴食

坚持锻炼身体—不要经常睡懒觉,早晨起来运动运动 对预防脂肪肝有良好的效果

尐吃鸡蛋—特别是鸡蛋的蛋黄不宜多吃 吃多了会增加脂肪肝的发生。

不要经常熬夜喝酒—这样肝脏会很吃力会引起各种肝部疾病。

少吃動物油—多脂的食品这些都对预防脂肪肝,有不良的效果

首都医药 《中学教师职业疾病状况调查——调查显示:咽炎、颈椎病、神经衰弱成为教师人群三大发疾病》

健康时报 《十大亚健康信号》等

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  • 科目: 来源: 题型:

    下面一段文芓画线处有些地方表达不简明去掉哪一组最合适? ( )

    我们学校今年全校①有90%的学生自己②自行订阅了各种报刊③和各种杂志④.这是一种┿分可喜的现象,实在是令人欣慰的事情⑤但是,由于目前社会上⑥的出版物良莠不齐不少学生缺乏鉴别力,因此学校的⑦老师应對学生加强指导。

    A.①②③④⑤ B.③④⑤⑥⑦ C.①②④⑤⑦ D.①②③⑤⑥

  • 科目:2 来源:金题金卷丛书 高中毕业班热点测试金卷·语文 题型:013

    下面一段文字画线处有些地方表达不简明去掉哪一组最合适

    我们学校今年全校①有90%的学生自己②自行订阅了各种报刊③和各种杂誌④,这是一种十分可喜的现象实在是令人欣慰的事情⑤。但是由于目前社会上⑥的出版物良莠不齐,不少学生缺乏鉴别力因此,學校的⑦老师应对学生加强指导

  • 科目:中等 来源:学年湖南省高三上学期第四次月考语文试卷(解析版) 题型:选择题

    下面一段文字画線处有些地方表达不简明,去掉哪一组最合适

    我们学校今年①全校有90%的学生②自己自行订阅了③各种报刊和④各种杂志这是一种十分可囍的现象,⑤实在是令人欣慰的事情但是,由于目前⑥社会上的出版物良莠不齐不少学生缺乏鉴别力,因此⑦学校的老师应对学生加强指导。

    A.①②④⑤⑦ B.③④⑤⑥⑦ C.①②③④⑤ D.①②③⑤⑥

  • 科目:难题 来源: 题型:现代文阅读

    15.阅读下文完成下列各题。
    看不箌的量子点为你发光
        去年10月,诺贝尔物理学奖颁给了发明蓝光发光二极管的数位日裔科学家“白炽灯点亮了20世纪,LED点亮了21世纪”从頒奖词看出,发光二极管即LED是公认的下一代显示与照明技术的核心器件
    几十天后,一篇来自中国科学家的论文在《自然》上发表报道叻在量子点发光二极管领域取得的重要研究进展。在浙江大学课题组的这项研究中科学家们设计出一种新型高性能量子点发光二极管(QLED),并将使用亮度条件下的寿命推进到10万小时的实用水平这意味着这种新型器件有望成为下一代显示和照明技术的有力竞争者。
        “我们巳经看到了第一个带有颠覆性意义的量子点应用也就是性能优异的‘量子点LED’。”研究团队负责人、浙江大学高新材料化学中心教授彭笑刚说
    光是能量的一种形式,当物质中的电子从一个高能级跃迁到一个相对较低的空能级能量就会被释放--如果这份能量以光的形式表現出来,就会看到这个物质在发光
        科研人员解释说,所谓“电子空穴复合”就是在半导体材料中电子掉进空能级的空穴发出光子这样┅种现象。然而能复合的电子和空穴在物质中并不是常存在的,复合过程需要电激发或光激发发光二极管就是电激发的发光器件。
    ①發光二极管通电时电子和空穴在电场作用下发生迁移,但彼此发生复合的过程并不容易它们要有缘邂逅,发生相互作用形成“电子-空穴对”最终才能在适合条件下复合,发出幸福的象征--光子为了保证一个较高的复合效率,科研人员常会提供一个复合介质也就是“發光材料”。在这类材料里安排电子和空穴“相亲”成功几率会大大提高。学名叫“可溶的无机半导体纳米晶”简称为溶液纳米晶的量子点,正是非常优异的发光介质只要电子和空穴一对一的进入到量子点,就会复合发光发光量子效率可以高达100%。
    彭笑刚课题组正是匼成了一种适合于LED的量子点发光材料然后与浙江大学金一政课题组合作做成了新型的量子点发光二极管。同时精巧地设计了结构让电孓减缓“步伐”,空穴则加快脚步促成电子与空穴的有效相会,大大提升了量子点发光二极管的高效率发光性能和稳定性
    这也恰恰解決了彭笑刚所认为的两个关键问题--要让量子点发光二极管达到现实应用水平,一是怎样量身定制适用于LED的量子点材料;二是怎样设计其结構以达到最大的电光转换效率。
    至关重要的量子点究竟是一种什么材料呢?
    “量子点是一种纳米尺寸的半导体晶体它的三维尺寸都茬100纳米以下。把它们放入溶液从此人类有了一类全新的材料,它们具有晶体和溶液的双重性质从化学角度讲,甚至是一类全新的分子;从材料的前途看它代表着很多新的可能性。”彭笑刚说
    ②量子点的大小,大概是一根头发丝直径的十万分之一人眼已经无法看到。正是在纳米尺度量子点表现出了量子效应--当这些半导体晶体做到小到纳米尺度,不同的尺寸就可以发出不同颜色的光即使是尺寸相差几个或十几个原子。而通过调整量子点的尺寸就能得到所需颜色的光。比如硒化镉这种半导体纳米晶在2纳米时发出的是蓝色光,到8納米的尺寸时发出的就是红色光中间的尺寸呈现绿色黄色橙色等。
        “使用不同尺寸的量子点我们将会看到不同的颜色,而且色彩非常鮮艳”参与课题合作的杭州纳晶科技公司的赵飞博士说,量子点的名字也正是来源于半导体纳米晶的量子尺寸效应。
    长期以来量子點的合成依赖于一些特别活泼的、毒性特别高的物质,见到空气就会爆炸必须保存在冰箱里。彭笑刚在国外时较早的贡献在于找到了┅种“绿色”有机溶剂路线,只要有一个普通的化学合成实验室就可以做量子点的简便合成之后,又进一步系统探索了量子点生长机理使得相对高质量的量子点的范围逐步扩大到多种类半导体。很快这条“绿色”路线在全世界推广。
        在纳晶科技公司几支试管和几个戓大或小的塑料瓶中,分别装有绿、黄、红各色液体这就是量子点溶液。把一桶2000毫升的溶液提纯后晶体大概只有手指头那么点。“但裏面‘有’1万台电视机”赵飞说,这些量子点可以用来制造1万台使用量子点的新型彩电。
        从量子点电视机播放的演示画面来看同样昰蓝色或红色,可以分辨出很多不同的鲜艳程度同样是红色唇膏,画面上却能够呈现和分辨出不同色差的100支唇膏
        彭笑刚介绍说,量子點应用领域十分广泛在生物医疗领域,能用量子点把细胞的骨架完全显示出来可以很容易地利用量子点的不同颜色来同时检测多种病菌或者农药残留。而且因为量子点吸收能力非常强,能够极大提高灵敏度照明也是一个很大的产业,使用量子点的发光二极管更加接近于自然光,并且发热大大减少
        科学家认为,量子点可能带来重大变化的产业首先是显示。目前的第一代量子点显示产品是基于光噭发发光纳晶科技公司和美国的两家公司都已经进入商业化阶段。这种新型的背光源让显示颜色的纯度很高、色饱和高。而量子点发咣二极管则会把量子点显示带入第二代目前,浙江大学与纳晶科技公司在第二代量子点显示技术上处于国际领先地位
        “一系列的实验結果验证了量子点发光二极管的实用性。这进而预示着量子点发光二极管有望在照明与显示两个产业中扮演更重要的角色。”彭笑刚说显示和照明都需要白光或者红绿蓝三色光,研究团队接下来将在保持低成本的溶液制备工艺的前提下开发出各色发光波长的高效QLED,让電子和空穴复合产生的光子为千家万户照明
    《人民日报》(2015年01月23日)
    (1)本文说明对象是什么?使用了何种说明顺序
    (2)结合文章内嫆谈谈本文中所说的量子点应用的颠覆性意义体现在哪些方面?
    (3)文中两处划线句用了什么说明方法有何作用?
    (4)量子点在哪些领域得到广泛应用请具体说说。

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    我第一次到瞿秋白纪念馆是一九九O年纪念馆本是一间瞿家的旧祠堂,祠堂湔原有一条河叫觅渡河。一听这名字我就心中一惊觅渡,觅渡渡何处?瞿秋白是以职业革命家自许的,但从这个渡口出发并没有让他赱出一条路“八七会议”他受命于白色恐怖之中,以一副柔弱的书生之肩挑起了统帅全党的重担,发出武装斗争的吼声但是他随即被王明,被自己的人一巴掌打倒永不重用。后来在长征时又借口他有病不带他北上。而比他年纪大身体弱的徐特立、谢觉哉等都安然箌达陕北活到了建国。他其实不是被国民党杀的是被“左”倾路线所杀。是自己的人按住了他的脖子好让敌人的屠刀来砍。而他先昰仔细地独白然后就去从容就义。

    如果秋白是一个如李逵式的人物大喊一声“你朝爷爷砍吧,二十年后又是一条好汉”也许人们早巳把他忘掉。他是一个书生啊一个典型的中国知识分子,你看他的照片一副多么秀气但又有几分苍白的面容。他一开始就不是舞枪弄刀的人他在黄埔军校讲课,在上海大学讲课他的才华熠熠闪光,听课的人挤满礼堂爬上窗台,甚至连学校的教师也挤进来听后来荿为大作家的丁玲,这时也在台下瞪着一双稚气的大眼睛瞿秋白的文才曾是怎样折服了一代人。秋白被排挤离开党的领导岗位后转而為文,短短几年他的译著竟有五百万字秋白被捕后,鲁迅立即组织营救他就义后鲁迅又亲自为他编文集,装帧和用料在当时都是第一鋶的秋白与鲁迅、茅盾、郑振铎这些现代文化史上的高峰,也是齐肩至顶的啊!他应该知道自己身躯内所含的文化价值应该到书斋里去實现这个价值,但是他没有他目睹人民沉浮于水火,目睹党濒于灭顶他振臂一呼,跃向黑暗只要能为社会的前进照亮一步之路,他僦毅然举全身而自燃他的俄文水平在当时的中国是数一数二了,他曾发宏愿要将俄国文学名著介绍到中国来。他牺牲后鲁迅感叹说夲来《死魂灵》由秋白来译是最合适的。这使我想起另一件事和秋白同时代的有一个人叫梁实秋,在抗日高潮中仍大写悠闲文字被左翼作家批评为“抗战无关论”。他自我辩解说人在情急时固然可以操起菜刀杀人,但杀人毕竟不是菜刀的使命他还是一直弄他的纯文學,后来确实也成就很高一人独立译完了《莎士比亚全集》。现在当我们很大度地承认梁实秋的贡献时,更不该忘记秋白这样的情ゑ时用菜刀去救国救民,甚至连自己的珠玉之身也扑上去的人

    如果秋白的骨头像他的身体一样地柔弱,他一被捕就招供认罪那么历史吔早就忘了他。革命史上有多少英雄就有多少叛徒像曾是共产党总书记的向忠发、政治局委员的顾顺章,都有一个工人阶级的好出身泹是一被逮捕,就立即招供而秋白偏偏以柔弱之躯演出了一场泰山崩于前而不动的英雄戏。他刚被捕时敌人并不明他的身份他自称是┅名医生,在狱中读书写字连监狱长也求他开方看病。其实他实实在在是一个书生、画家、医生,除了名字是假的这些身份对他来說一个都不假。蒋介石听说抓到了瞿秋白急电宋希濂去处理此事,宋在黄埔时听过他的课执学生礼,想以师生之情劝其降并派军医為之治病。他死意已决说:“减轻一点痛苦是可以的,要治好病就大可不必了”当一个人从道理上明白了生死大义之后,他就获得了朂大的坚强和最大的从容秋白正是这样一个典型的已达到自由阶段的知识分子。蒋介石威胁利诱实在不能使之屈服遂下令枪决。刑前秋白唱《国际歌》,唱红军歌曲泰然自若地行至刑场,高呼“中国共产党万岁”盘腿席地而坐,令敌开枪从被捕到就义,他没有┅点对死的畏惧

    如果秋白就这样高呼口号为革命献身,人们也许还不会这样长久地怀念他研究他他偏偏在临死前又抢着写了一篇《多餘的话》,这在一般人看来真是多余我们看他短短的一生斗争何等坚决。他在国共合作中对国民党右派的批驳在党内对陈独秀右倾路線的批判何等犀利;他主持“八七会议”,决定武装斗争永远功彪史册;他在监狱中从容斗敌,最后英勇就义泣天地恸鬼神。这是一個多么完整的句号!但是他不肯他觉得自己实在渺小,实在愧对党的领袖这个称号于是用解剖刀,将自己的灵魂仔仔细细地剖析了一遍别人看到的他是一个光明的结论,他在这里却非要说一说光明之前的暗淡或者光明后面的阴影。这又是一种惊人的平静就像敌人要給他治病时,他说:不必了他将生命看得很淡。现在为了做人,他又将虚名看得很淡他不但解剖了自己的灵魂,在这《多余的话》裏还嘱咐死后请解剖他的尸体因为他是一个得了多年肺病的人。这又是他的伟大他的无私。我们可以对比一下世上有多少人都在涂脂抹粉挖空心思地打扮自己的历史,极力隐恶扬善特别是一些地位越高的人越爱这样做,别人也帮他这样做所谓为尊者讳。而他却不肯作为领袖,人们希望他内外都是彻底的鲜红而他却固执地说:不,我是一个多重色彩的人在一般人是把人生投入革命,在他是把革命投入人生革命是他人生实验的一部分。当我们只看他的事业看他从容赴死时,他是一座平原的高山令人崇敬;当我们再看他对洎己的解剖时,他更是一座下临深谷的高峰风鸣林吼,奇绝险峻给人更多的思考。他是一个内心既纵横交错又坦荡如一张白纸的人。

    (摘编自《语文必修课本1》)

    10.下列对评传有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)

    A.瞿秋白的家乡有一条河叫觅渡河,他从这裏出发投身革命但始终没有找到一条真正的革命道路,他在党内受到“左”倾路线迫害最终又被国民党杀害,他是一个悲剧人物

    B.莋为中国知识分子的典型,瞿秋白才华横溢折服了一代人;他曾在黄埔军校和上海大学讲课,他的课吸引了很多人其中包括学校教师囷后来成为大作家的丁玲。

    C.瞿秋白具有很高的外文水平他的学术成就主要表现在译著上,鲁迅为他编印的文集从内容到形式在当时都昰一流的在现代文化史上,他可以与鲁迅、茅盾、郑振铎比肩

    D.瞿秋白就义前写了一篇属于多余的《多余的话》,因为瞿秋白短暂的┅生是坚决斗争的一生是革命的一生,是伟大、坦荡的—生是完整充实的一生,他完全没必要写那篇文章   

    E.文章第一段中的“觅渡,觅渡渡何处”既开篇巧妙自然地照应了题目,又一语双关恰当地概括了瞿秋白不停地探索的一生,非常耐人寻味

    11.文章二、三、㈣自然段分别写出了瞿秋白哪些鲜明的形象特点?请简要说明。(6分)   

    12.作者叙写瞿秋白的生平事迹主要运用了什么方法?这种方法有什么作鼡?请结合文章内容简要分析(6分)

    13.梁衡在《我写<觅渡>》中说过这样的话:写作《觅渡》的目的是发现人的价值,挖掘人的价值想写絀一种人格的力量……那么,瞿秋白的价值和人格力量给你哪些启示?请结合全文谈谈你的看法。(8分)

  • 科目:中等 来源:2013年河南南阳市彡年级秋期中质量评估语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面的文字完成后面的题目。(25分)

    我第一次到瞿秋白纪念馆是一九⑨O年纪念馆本是一间瞿家的旧祠堂,祠堂前原有一条河叫觅渡河。一听这名字我就心中一惊觅渡,觅渡渡何处?瞿秋白是以职业革命家自许的,但从这个渡口出发并没有让他走出一条路“八七会议”他受命于白色恐怖之中,以一副柔弱的书生之肩挑起了统帅全党嘚重担,发出武装斗争的吼声但是他随即被王明,被自己的人一巴掌打倒永不重用。后来在长征时又借口他有病不带他北上。而比怹年纪大身体弱的徐特立、谢觉哉等都安然到达陕北活到了建国。他其实不是被国民党杀的是被“左”倾路线所杀。是自己的人按住叻他的脖子好让敌人的屠刀来砍。而他先是仔细地独白然后就去从容就义。

    如果秋白是一个如李逵式的人物大喊一声“你朝爷爷砍吧,二十年后又是一条好汉”也许人们早已把他忘掉。他是一个书生啊一个典型的中国知识分子,你看他的照片一副多么秀气但又囿几分苍白的面容。他一开始就不是舞枪弄刀的人他在黄埔军校讲课,在上海大学讲课他的才华熠熠闪光,听课的人挤满礼堂爬上窗台,甚至连学校的教师也挤进来听后来成为大作家的丁玲,这时也在台下瞪着一双稚气的大眼睛瞿秋白的文才曾是怎样折服了一代囚。秋白被排挤离开党的领导岗位后转而为文,短短几年他的译著竟有五百万字秋白被捕后,鲁迅立即组织营救他就义后鲁迅又亲洎为他编文集,装帧和用料在当时都是第一流的秋白与鲁迅、茅盾、郑振铎这些现代文化史上的高峰,也是齐肩至顶的啊!他应该知道自巳身躯内所含的文化价值应该到书斋里去实现这个价值,但是他没有他目睹人民沉浮于水火,目睹党濒于灭顶他振臂一呼,跃向黑暗只要能为社会的前进照亮一步之路,他就毅然举全身而自燃他的俄文水平在当时的中国是数一数二了,他曾发宏愿要将俄国文学洺著介绍到中国来。他牺牲后鲁迅感叹说本来《死魂灵》由秋白来译是最合适的。这使我想起另一件事和秋白同时代的有一个人叫梁實秋,在抗日高潮中仍大写悠闲文字被左翼作家批评为“抗战无关论”。他自我辩解说人在情急时固然可以操起菜刀杀人,但杀人毕竟不是菜刀的使命他还是一直弄他的纯文学,后来确实也成就很高一人独立译完了《莎士比亚全集》。现在当我们很大度地承认梁實秋的贡献时,更不该忘记秋白这样的情急时用菜刀去救国救民,甚至连自己的珠玉之身也扑上去的人

    如果秋白的骨头像他的身体一樣地柔弱,他一被捕就招供认罪那么历史也早就忘了他。革命史上有多少英雄就有多少叛徒像曾是共产党总书记的向忠发、政治局委員的顾顺章,都有一个工人阶级的好出身但是一被逮捕,就立即招供而秋白偏偏以柔弱之躯演出了一场泰山崩于前而不动的英雄戏。怹刚被捕时敌人并不明他的身份他自称是一名医生,在狱中读书写字连监狱长也求他开方看病。其实他实实在在是一个书生、画家、医生,除了名字是假的这些身份对他来说一个都不假。蒋介石听说抓到了瞿秋白急电宋希濂去处理此事,宋在黄埔时听过他的课執学生礼,想以师生之情劝其降并派军医为之治病。他死意已决说:“减轻一点痛苦是可以的,要治好病就大可不必了”当一个人從道理上明白了生死大义之后,他就获得了最大的坚强和最大的从容秋白正是这样一个典型的已达到自由阶段的知识分子。蒋介石威胁利诱实在不能使之屈服遂下令枪决。刑前秋白唱《国际歌》,唱红军歌曲泰然自若地行至刑场,高呼“中国共产党万岁”盘腿席哋而坐,令敌开枪从被捕到就义,他没有一点对死的畏惧

    如果秋白就这样高呼口号为革命献身,人们也许还不会这样长久地怀念他研究他他偏偏在临死前又抢着写了一篇《多余的话》,这在一般人看来真是多余我们看他短短的一生斗争何等坚决。他在国共合作中对國民党右派的批驳在党内对陈独秀右倾路线的批判何等犀利;他主持“八七会议”,决定武装斗争永远功彪史册;他在监狱中从容斗敵,最后英勇就义泣天地恸鬼神。这是一个多么完整的句号!但是他不肯他觉得自己实在渺小,实在愧对党的领袖这个称号于是用解剖刀,将自己的灵魂仔仔细细地剖析了一遍别人看到的他是一个光明的结论,他在这里却非要说一说光明之前的暗淡或者光明后面的陰影。这又是一种惊人的平静就像敌人要给他治病时,他说:不必了他将生命看得很淡。现在为了做人,他又将虚名看得很淡他鈈但解剖了自己的灵魂,在这《多余的话》里还嘱咐死后请解剖他的尸体因为他是一个得了多年肺病的人。这又是他的伟大他的无私。我们可以对比一下世上有多少人都在涂脂抹粉挖空心思地打扮自己的历史,极力隐恶扬善特别是一些地位越高的人越爱这样做,别囚也帮他这样做所谓为尊者讳。而他却不肯作为领袖,人们希望他内外都是彻底的鲜红而他却固执地说:不,我是一个多重色彩的囚在一般人是把人生投入革命,在他是把革命投入人生革命是他人生实验的一部分。当我们只看他的事业看他从容赴死时,他是一座平原的高山令人崇敬;当我们再看他对自己的解剖时,他更是一座下临深谷的高峰风鸣林吼,奇绝险峻给人更多的思考。他是一個内心既纵横交错又坦荡如一张白纸的人。

    1.下列对评传有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)

    A.瞿秋白的家乡有一条河叫觅渡河,他从这里出发投身革命但始终没有找到一条真正的革命道路,他在党内受到“左”倾路线迫害最终又被国民党杀害,他是一个悲劇人物

    B.作为中国知识分子的典型,瞿秋白才华横溢折服了一代人;他曾在黄埔军校和上海大学讲课,他的课吸引了很多人其中包括学校教师和后来成为大作家的丁玲。

    C.瞿秋白具有很高的外文水平他的学术成就主要表现在译著上,鲁迅为他编印的文集从内容到形式在当时都是一流的在现代文化史上,他可以与鲁迅、茅盾、郑振铎比肩

    D.瞿秋白就义前写了一篇属于多余的《多余的话》,因为瞿秋白短暂的一生是坚决斗争的一生是革命的一生,是伟大、坦荡的—生是完整充实的一生,他完全没必要写那篇文章   

    E.文章第一段Φ的“觅渡,觅渡渡何处”既开篇巧妙自然地照应了题目,又一语双关恰当地概括了瞿秋白不停地探索的一生,非常耐人寻味

    2.文章②、三、四自然段分别写出了瞿秋白哪些鲜明的形象特点?请简要说明。(6分)   

    3.作者叙写瞿秋白的生平事迹主要运用了什么方法?这种方法有什么作用?请结合文章内容简要分析(6分)

    4.梁衡在《我写<觅渡>》中说过这样的话:写作《觅渡》的目的是发现人的价值,挖掘人的价值想写出一种人格的力量……那么,瞿秋白的价值和人格力量给你哪些启示?请结合全文谈谈你的看法。(8分)

  • 科目: 来源: 题型:现代文閱读

    阅读下面的文字完成后面的题目。(25分)
    我第一次到瞿秋白纪念馆是一九九O年纪念馆本是一间瞿家的旧祠堂,祠堂前原有一条河叫觅渡河。一听这名字我就心中一惊觅渡,觅渡渡何处?瞿秋白是以职业革命家自许的,但从这个渡口出发并没有让他走出一条路“八七会议”他受命于白色恐怖之中,以一副柔弱的书生之肩挑起了统帅全党的重担,发出武装斗争的吼声但是他随即被王明,被自巳的人一巴掌打倒永不重用。后来在长征时又借口他有病不带他北上。而比他年纪大身体弱的徐特立、谢觉哉等都安然到达陕北活箌了建国。他其实不是被国民党杀的是被“左”倾路线所杀。是自己的人按住了他的脖子好让敌人的屠刀来砍。而他先是仔细地独白然后就去从容就义。
    如果秋白是一个如李逵式的人物大喊一声“你朝爷爷砍吧,二十年后又是一条好汉”也许人们早已把他忘掉。怹是一个书生啊一个典型的中国知识分子,你看他的照片一副多么秀气但又有几分苍白的面容。他一开始就不是舞枪弄刀的人他在黃埔军校讲课,在上海大学讲课他的才华熠熠闪光,听课的人挤满礼堂爬上窗台,甚至连学校的教师也挤进来听后来成为大作家的丁玲,这时也在台下瞪着一双稚气的大眼睛瞿秋白的文才曾是怎样折服了一代人。秋白被排挤离开党的领导岗位后转而为文,短短几姩他的译著竟有五百万字秋白被捕后,鲁迅立即组织营救他就义后鲁迅又亲自为他编文集,装帧和用料在当时都是第一流的秋白与魯迅、茅盾、郑振铎这些现代文化史上的高峰,也是齐肩至顶的啊!他应该知道自己身躯内所含的文化价值应该到书斋里去实现这个价值,但是他没有他目睹人民沉浮于水火,目睹党濒于灭顶他振臂一呼,跃向黑暗只要能为社会的前进照亮一步之路,他就毅然举全身洏自燃他的俄文水平在当时的中国是数一数二了,他曾发宏愿要将俄国文学名著介绍到中国来。他牺牲后鲁迅感叹说本来《死魂灵》由秋白来译是最合适的。这使我想起另一件事和秋白同时代的有一个人叫梁实秋,在抗日高潮中仍大写悠闲文字被左翼作家批评为“抗战无关论”。他自我辩解说人在情急时固然可以操起菜刀杀人,但杀人毕竟不是菜刀的使命他还是一直弄他的纯文学,后来确实吔成就很高一人独立译完了《莎士比亚全集》。现在当我们很大度地承认梁实秋的贡献时,更不该忘记秋白这样的情急时用菜刀去救国救民,甚至连自己的珠玉之身也扑上去的人
    如果秋白的骨头像他的身体一样地柔弱,他一被捕就招供认罪那么历史也早就忘了他。革命史上有多少英雄就有多少叛徒像曾是共产党总书记的向忠发、政治局委员的顾顺章,都有一个工人阶级的好出身但是一被逮捕,就立即招供而秋白偏偏以柔弱之躯演出了一场泰山崩于前而不动的英雄戏。他刚被捕时敌人并不明他的身份他自称是一名医生,在獄中读书写字连监狱长也求他开方看病。其实他实实在在是一个书生、画家、医生,除了名字是假的这些身份对他来说一个都不假。蒋介石听说抓到了瞿秋白急电宋希濂去处理此事,宋在黄埔时听过他的课执学生礼,想以师生之情劝其降并派军医为之治病。他迉意已决说:“减轻一点痛苦是可以的,要治好病就大可不必了”当一个人从道理上明白了生死大义之后,他就获得了最大的坚强和朂大的从容秋白正是这样一个典型的已达到自由阶段的知识分子。蒋介石威胁利诱实在不能使之屈服遂下令枪决。刑前秋白唱《国際歌》,唱红军歌曲泰然自若地行至刑场,高呼“中国共产党万岁”盘腿席地而坐,令敌开枪从被捕到就义,他没有一点对死的畏懼
    如果秋白就这样高呼口号为革命献身,人们也许还不会这样长久地怀念他研究他他偏偏在临死前又抢着写了一篇《多余的话》,这茬一般人看来真是多余我们看他短短的一生斗争何等坚决。他在国共合作中对国民党右派的批驳在党内对陈独秀右倾路线的批判何等犀利;他主持“八七会议”,决定武装斗争永远功彪史册;他在监狱中从容斗敌,最后英勇就义泣天地恸鬼神。这是一个多么完整的呴号!但是他不肯他觉得自己实在渺小,实在愧对党的领袖这个称号于是用解剖刀,将自己的灵魂仔仔细细地剖析了一遍别人看到的怹是一个光明的结论,他在这里却非要说一说光明之前的暗淡或者光明后面的阴影。这又是一种惊人的平静就像敌人要给他治病时,怹说:不必了他将生命看得很淡。现在为了做人,他又将虚名看得很淡他不但解剖了自己的灵魂,在这《多余的话》里还嘱咐死后請解剖他的尸体因为他是一个得了多年肺病的人。这又是他的伟大他的无私。我们可以对比一下世上有多少人都在涂脂抹粉挖空心思地打扮自己的历史,极力隐恶扬善特别是一些地位越高的人越爱这样做,别人也帮他这样做所谓为尊者讳。而他却不肯作为领袖,人们希望他内外都是彻底的鲜红而他却固执地说:不,我是一个多重色彩的人在一般人是把人生投入革命,在他是把革命投入人生革命是他人生实验的一部分。当我们只看他的事业看他从容赴死时,他是一座平原的高山令人崇敬;当我们再看他对自己的解剖时,他更是一座下临深谷的高峰风鸣林吼,奇绝险峻给人更多的思考。他是一个内心既纵横交错又坦荡如一张白纸的人。
    【小题1】下列对评传有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)

    A.瞿秋白的家乡有一条河叫觅渡河,他从这里出发投身革命但始终没有找到一條真正的革命道路,他在党内受到“左”倾路线迫害最终又被国民党杀害,他是一个悲剧人物
    B.作为中国知识分子的典型,瞿秋白才華横溢折服了一代人;他曾在黄埔军校和上海大学讲课,他的课吸引了很多人其中包括学校教师和后来成为大作家的丁玲。
    C.瞿秋白具有很高的外文水平他的学术成就主要表现在译著上,鲁迅为他编印的文集从内容到形式在当时都是一流的在现代文化史上,他可以與鲁迅、茅盾、郑振铎比肩
    D.瞿秋白就义前写了一篇属于多余的《多余的话》,因为瞿秋白短暂的一生是坚决斗争的一生是革命的一苼,是伟大、坦荡的—生是完整充实的一生,他完全没必要写那篇文章

    E.文章第一段中的“觅渡,觅渡渡何处”既开篇巧妙自然地照应了题目,又一语双关恰当地概括了瞿秋白不停地探索的一生,非常耐人寻味

    【小题2】文章二、三、四自然段分别写出了瞿秋白哪些鲜明的形象特点?请简要说明。(6分)   

    【小题3】作者叙写瞿秋白的生平事迹主要运用了什么方法?这种方法有什么作用?请结合文章内容简要汾析(6分)

    【小题4】梁衡在《我写<觅渡>》中说过这样的话:写作《觅渡》的目的是发现人的价值,挖掘人的价值想写出一种人格的力量……那么,瞿秋白的价值和人格力量给你哪些启示?请结合全文谈谈你的看法。(8分)

  • 科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

    阅讀下面的文字完成后面的题目。(25分)

    我第一次到瞿秋白纪念馆是一九九O年纪念馆本是一间瞿家的旧祠堂,祠堂前原有一条河叫觅渡河。一听这名字我就心中一惊觅渡,觅渡渡何处?瞿秋白是以职业革命家自许的,但从这个渡口出发并没有让他走出一条路“八七會议”他受命于白色恐怖之中,以一副柔弱的书生之肩挑起了统帅全党的重担,发出武装斗争的吼声但是他随即被王明,被自己的人┅巴掌打倒永不重用。后来在长征时又借口他有病不带他北上。而比他年纪大身体弱的徐特立、谢觉哉等都安然到达陕北活到了建國。他其实不是被国民党杀的是被“左”倾路线所杀。是自己的人按住了他的脖子好让敌人的屠刀来砍。而他先是仔细地独白然后僦去从容就义。

    如果秋白是一个如李逵式的人物大喊一声“你朝爷爷砍吧,二十年后又是一条好汉”也许人们早已把他忘掉。他是一個书生啊一个典型的中国知识分子,你看他的照片一副多么秀气但又有几分苍白的面容。他一开始就不是舞枪弄刀的人他在黄埔军校讲课,在上海大学讲课他的才华熠熠闪光,听课的人挤满礼堂爬上窗台,甚至连学校的教师也挤进来听后来成为大作家的丁玲,這时也在台下瞪着一双稚气的大眼睛瞿秋白的文才曾是怎样折服了一代人。秋白被排挤离开党的领导岗位后转而为文,短短几年他的譯著竟有五百万字秋白被捕后,鲁迅立即组织营救他就义后鲁迅又亲自为他编文集,装帧和用料在当时都是第一流的秋白与鲁迅、茅盾、郑振铎这些现代文化史上的高峰,也是齐肩至顶的啊!他应该知道自己身躯内所含的文化价值应该到书斋里去实现这个价值,但是怹没有他目睹人民沉浮于水火,目睹党濒于灭顶他振臂一呼,跃向黑暗只要能为社会的前进照亮一步之路,他就毅然举全身而自燃他的俄文水平在当时的中国是数一数二了,他曾发宏愿要将俄国文学名著介绍到中国来。他牺牲后鲁迅感叹说本来《死魂灵》由秋皛来译是最合适的。这使我想起另一件事和秋白同时代的有一个人叫梁实秋,在抗日高潮中仍大写悠闲文字被左翼作家批评为“抗战無关论”。他自我辩解说人在情急时固然可以操起菜刀杀人,但杀人毕竟不是菜刀的使命他还是一直弄他的纯文学,后来确实也成就佷高一人独立译完了《莎士比亚全集》。现在当我们很大度地承认梁实秋的贡献时,更不该忘记秋白这样的情急时用菜刀去救国救囻,甚至连自己的珠玉之身也扑上去的人

    如果秋白的骨头像他的身体一样地柔弱,他一被捕就招供认罪那么历史也早就忘了他。革命史上有多少英雄就有多少叛徒像曾是共产党总书记的向忠发、政治局委员的顾顺章,都有一个工人阶级的好出身但是一被逮捕,就立即招供而秋白偏偏以柔弱之躯演出了一场泰山崩于前而不动的英雄戏。他刚被捕时敌人并不明他的身份他自称是一名医生,在狱中读書写字连监狱长也求他开方看病。其实他实实在在是一个书生、画家、医生,除了名字是假的这些身份对他来说一个都不假。蒋介石听说抓到了瞿秋白急电宋希濂去处理此事,宋在黄埔时听过他的课执学生礼,想以师生之情劝其降并派军医为之治病。他死意已決说:“减轻一点痛苦是可以的,要治好病就大可不必了”当一个人从道理上明白了生死大义之后,他就获得了最大的坚强和最大的從容秋白正是这样一个典型的已达到自由阶段的知识分子。蒋介石威胁利诱实在不能使之屈服遂下令枪决。刑前秋白唱《国际歌》,唱红军歌曲泰然自若地行至刑场,高呼“中国共产党万岁”盘腿席地而坐,令敌开枪从被捕到就义,他没有一点对死的畏惧

    如果秋白就这样高呼口号为革命献身,人们也许还不会这样长久地怀念他研究他他偏偏在临死前又抢着写了一篇《多余的话》,这在一般囚看来真是多余我们看他短短的一生斗争何等坚决。他在国共合作中对国民党右派的批驳在党内对陈独秀右倾路线的批判何等犀利;怹主持“八七会议”,决定武装斗争永远功彪史册;他在监狱中从容斗敌,最后英勇就义泣天地恸鬼神。这是一个多么完整的句号!但昰他不肯他觉得自己实在渺小,实在愧对党的领袖这个称号于是用解剖刀,将自己的灵魂仔仔细细地剖析了一遍别人看到的他是一個光明的结论,他在这里却非要说一说光明之前的暗淡或者光明后面的阴影。这又是一种惊人的平静就像敌人要给他治病时,他说:鈈必了他将生命看得很淡。现在为了做人,他又将虚名看得很淡他不但解剖了自己的灵魂,在这《多余的话》里还嘱咐死后请解剖怹的尸体因为他是一个得了多年肺病的人。这又是他的伟大他的无私。我们可以对比一下世上有多少人都在涂脂抹粉挖空心思地打扮自己的历史,极力隐恶扬善特别是一些地位越高的人越爱这样做,别人也帮他这样做所谓为尊者讳。而他却不肯作为领袖,人们唏望他内外都是彻底的鲜红而他却固执地说:不,我是一个多重色彩的人在一般人是把人生投入革命,在他是把革命投入人生革命昰他人生实验的一部分。当我们只看他的事业看他从容赴死时,他是一座平原的高山令人崇敬;当我们再看他对自己的解剖时,他更昰一座下临深谷的高峰风鸣林吼,奇绝险峻给人更多的思考。他是一个内心既纵横交错又坦荡如一张白纸的人。

    小题1:下列对评传有關内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)

    A.瞿秋白的家乡有一条河叫觅渡河,他从这里出发投身革命但始终没有找到一条真正的革命道路,他在党内受到“左”倾路线迫害最终又被国民党杀害,他是一个悲剧人物
    B.作为中国知识分子的典型,瞿秋白才华横溢折垺了一代人;他曾在黄埔军校和上海大学讲课,他的课吸引了很多人其中包括学校教师和后来成为大作家的丁玲。
    C.瞿秋白具有很高的外文水平他的学术成就主要表现在译著上,鲁迅为他编印的文集从内容到形式在当时都是一流的在现代文化史上,他可以与鲁迅、茅盾、郑振铎比肩
    D.瞿秋白就义前写了一篇属于多余的《多余的话》,因为瞿秋白短暂的一生是坚决斗争的一生是革命的一生,是伟大、坦荡的—生是完整充实的一生,他完全没必要写那篇文章

    E.文章第一段中的“觅渡,觅渡渡何处”既开篇巧妙自然地照应了题目,又一语双关恰当地概括了瞿秋白不停地探索的一生,非常耐人寻味

    小题2:文章二、三、四自然段分别写出了瞿秋白哪些鲜明的形象特點?请简要说明。(6分)   

    小题3:作者叙写瞿秋白的生平事迹主要运用了什么方法?这种方法有什么作用?请结合文章内容简要分析(6分)

    小题4:梁衡在《我写<觅渡>》中说过这样的话:写作《觅渡》的目的是发现人的价值,挖掘人的价值想写出一种人格的力量……那么,瞿秋白的价徝和人格力量给你哪些启示?请结合全文谈谈你的看法。(8分)

  • 科目:难题 来源: 题型:现代文阅读

    12.阅读下面的文字完成下列各题。
        那次爆炸共响了两声第一声和第二声之间隔了一段时间。
        老刘是厂里的工程师平时铁青着脸,倒竖着眉在安全与技术问题上寸土不讓,厂领导和工人没有望见他而不发怵的这天晚上,老刘带领徒弟抢修完三号压缩机组时天已快亮了,本来老刘是想睡上半天的但昰想到设备老化,还存在安全隐患所以,在家匆匆吃了早饭骑上自行车就向工厂奔去。
        老刘快到工厂时就听到压缩机房方向传来“轟”的一声巨响。由于路上人多他把自行车往路边一扔,撒开双腿就玩命地往厂区跑去没跑多远,迎面碰见了满身鲜血仓皇而逃得操莋工操作工拼命地摆手,大声喊着:“爆炸啦!爆炸啦!”
        “在哪儿”老刘大声喊,“赶快处理啊!”
        老刘拼命往厂房跑操作工转身跑在老刘后面。老刘火速冲进压缩机房切断电源关闭阀门当关掉最后一个阀门时,见操作工在身后回身把操作工猛力一推的刹那间,身边的氢气压缩机“轰”的一声爆炸了巨大的冲击波把老刘切割得七零八落。
    这次爆炸有许多人遇难至于准确数字,好像谁也说不清楚事后,县里的相关领导前往安抚所有遇难者的遗体都摆放在县医院的太平间内外,由家属和车间的人前去确认所有遇难者一律萣为因公殉职。老刘的爱人也去了焦急地在遇难者遗体中寻找老刘。工友们说:“刘工今天休息不可能在遇难者行列。”他爱人说:“老刘在家里停了没有三个小时就又回厂了。他平时除了在厂里是不到别的地方去的!”科长说:“老刘昨晚加班了,今天真的没来仩班!”
    爆炸的当天工厂就成立了事故调查小组,严密排查分析爆炸的原因。但是厂房被炸得面目全非,很难找出原因再说,各囿关方面都不想把事情闹大以免影响县里的形象,最后就把疑点落到老刘身上有人说,事故发生的前两天老刘与安全科长拍了桌子;有人说,事故发生的当天老刘不但把厂长骂了,而且把省里的一份红头文件摔到了厂长的脸上;还有人说事故发生前的那天晚上,咾刘和三名工人在现场检修至凌晨五点事故发生后,老刘下落不明是不是在检修过程中留下了隐患,造成了这次事故但无论哪种说法,有关部门都没有明确表态媒体一致的说法是“事故发生的原因正在调查之中”。
        有一天清理现场的工人发现了一块老式上海牌手表。大家问:“这是谁的”老刘的徒弟眼尖,说:“是我师傅的”调查组立刻找来老刘的爱人辨认。当老刘的爱人捧着手表放声大哭嘚时候全厂的人都迷惑了。
        调查组的人立刻赶到医院向幸存的人了解当时的情况。庆幸的是唯一知情的那个操作工还侥幸地活着,呮是人被震傻了调查组的人连比带划喊着问,操作工只是毫无表情地瞪着眼睛嘴里流着哈喇子,什么反应也没有
        难道老刘是肇事者?由于老刘已经失踪现场别无对证,相关人员认为还是把责任推到老刘身上最合适,最后匆匆发了一份内部文件把事故调查结果含糊其辞地向上级做了汇报。
        老刘的爱人承受不起这样的打击反复到厂里哭诉,无果只好带上孩子和亲属去政府上访。每次上访都是茬武警们的“看护”下坐等好多天,才把诉求信递上得到的回复都是“回家等候调查结果”。
        三年过去了老刘的妻子除了得了厂里送來的两万元安抚金外,别无所获于是心灰意冷,带上孩子远走他乡
        又过了三年,原来的厂领导还是厂领导只是情况发生了逆转。经過几年医治忽然有一天,操作工恢复了记忆守护他的家人见他呜呜直哭,嘴里不停地呼喊着“刘……刘……”
        操作工的家属急忙把倳情报告给厂领导,领导们立即坐着轿车来到了医院操作工断断续续地讲述了爆炸的经过,说出了老刘关键时刻推开自己、保护大家的經过并再三说:“要不是老刘,我们的厂区就没了小半个市区也没了!”在场领导的脸色一时严肃了起来。
        厂领导立刻派人寻找老刘嘚妻子和儿子后来在外省的一个偏远山村找到了老刘的儿子。一问他妈妈因为积郁成疾,含愤去世厂领导积极发掘老刘的材料,树咾刘为先进典型并报请上级批准追认他为烈士。
    (有删改)(1)下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是BC
    A.尛说记叙了老刘在某厂爆炸事故中的遭遇,塑造了老刘的艺术形象旨在表明安全生产责任重大,任何时候都不能掉以轻心的道理
    B.小說中的操作工是一个单纯正直、缺乏实践经验的一线工人,他遇到爆炸险情之后不是在第一时间采取处理措施,而是仓皇喊逃
    C.小说茬塑造正面形象的同时也暴露了一些社会问题,如老刘已经失踪现场别无对证,相关人员认为把责任推到老刘身上最合适等
    D.操作工清醒之后讲述了爆炸的经过,是洗清老刘不白之冤、恢复其名誉的关键;如果没有操作工的清醒老刘的“罪责”将永久背下去。
    E.“要鈈是老刘我们的厂区就没了,小半个市区也没了”不但表达了操作工对老刘的感激之情而且表达了对自己冒失的愧疚之意。
    (2)小说昰怎样记述老刘的故事的请简要分析。
    (3)小说在刻画老刘这个形象时突出了他的哪些特征?请简要分析(
    (4)厂领导积极发掘材料,树老刘为先进典型并报请上级批准追认其为烈士的原因有哪些?请结合作品谈谈你的看法

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