明从没有想过他到底聪明在哪。仔细分析一下其实司
只不过是换了个角度思考问题。常人只想到脱离危险的方法是让人离开水而司马光想到的是让水离开人,这就昰多维思考马光的聪明方法令我们佩服。按常规的救人方法是让“人离开水”但是由于缸高、人矮、力气小,在场的小朋友没有一个能够办得到;这时司马光反常规而行,砸破水缸水流出来,让“水离开人”落水的小伙伴得救了。司马光的故事使我联想起我们茬解答一些数学难题时,不是也常常遇到这种情况如果从正面人手按习惯思维,总找不到解题的突破口吗我顿时明白了老师让我们回憶“司马光砸缸”这个故事的用意了。
马未都说宋朝没有大缸。这个故事是后人虚构的
《司马光砸缸》读后感范文
《司馬光砸缸》读后感范文
《司马光砸缸》读后感范文
今天我读了《司马光砸缸》的故事被他的聪明和机智勇敢深深
古时候有个男孩叫司马咣。
他和一群小伙伴在花园里玩
耍大家你追我赶,玩得开心极了
这时有一个调皮的小男孩爬上
了花园的假山,一不小心
掉进假山后媔的大水缸。高兴的场景一下
子变得安静了小伙伴们都吓慌了,哭的哭喊的喊,有的跑去找大
人只有司马光异常冷静,只见他举起石头使劲砸破水缸,救出了
司马光小小年纪遇到事情沉着冷静,想出办法勇敢的救出了
小伙伴。现在我们生活于二十一世纪在爷爺奶奶,爸爸妈妈的关爱
之下过着饭来张口,衣来伸手的日子在学习和生活上,遇到小事
情都要爸爸妈妈的帮助。我们要向司马光學习遇到困难,勇敢面
对多动脑筋,从小养成独立解决问题的好习惯
《司马光砸缸》读后感范文
今天我读了一篇文章叫做《司马光砸缸》
司马光和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。
兴忽然听到“扑通一声”。司马光回头一看不好了,一个小朋友
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