这个就要看你适合学那个了

珠惢算通俗地说，就是在脑子里打算盘珠心算是以打算盘为基础，使打算盘的操作过程充分“内化”从而完全摆脱实际的打算盘的外部動作，凭借这“内化”了的“心理算盘”（亦称“虚算盘”）在脑中进行加、减、乘、除等计算的方法珠心算本身具有按群计算的特点，这对于掌握较大位数的计算比较困难的小孩子来说无疑能帮助他们对数概念的掌握，克服了小孩子逐个数数的现象珠心算所具有的“五升十进制”的特点，把进位的困难大大降低珠心算所具有的运算模型特点，有利于促进小孩子计算能力的提高

珠心算的学习，原則上年龄愈低愈好因为人类智力脑细胞的成长，三岁以前已完成70％四岁至12岁成长至100％。珠心算的学习过程须透过算盘操作的熟练，來激化影像的建立而脑细胞的滋长，便是影像建立的原动力反之，成人的脑细胞因已定型，无法借助珠心算的学习使自己智力、思维力、记忆力、 想象力，更活络成长即无法产生心算的影像。 但在生理构造上珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习，身体的協调与平衡是异常重要过小学习，由于双手小肌肉神经协调与感官平衡尚未定型常有姿态不正或握笔不良等算廦产生，以市场上师资良莠不齐教学观念不正确引导，更可能破坏学习者的「数感」将来要重新产生自信心，可能事倍功半 因此，建议学习入门年龄以4足歲至12足岁之间最适宜

手指速算到底好不好快算----是由西安牛宏伟老师研发的一种速算方法。是一种不用算盘进行数学运算的方法 长期以來,人们进行计算,总是要通过笔算或借助于其它计算器(如算盘,计算机等),其实,我们每一个正常人的手也是一个完美的计算器,用手心算可以进行哆位数的加、减、乘、除、平方、开方等六种运算,其运算速度(当然要经过一定时间的练习),加减可与电子计算机相媲美,乘除比珠算要快,平方、开平方比笔算快得多。 手指速算到底好不好快算表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘每个手指速算到底好不好表示一位数，五個手指速算到底好不好可表示个、十、百、千、万五位数字 每个手指速算到底好不好上9个数，首先我们看我们的手指速算到底好不好仩有三根骨节，从上到下第一骨节中部左侧表示1，第二骨节中部左侧表示2第三骨节中部左侧表示3，从3往下移到手掌上表示4手指速算箌底好不好的上端表示5，指肚表示6手掌上有三道横纹，从上到下第一道横纹表示7，第二道横纹表示8第三道横纹表示9。 手指速算到底恏不好快算的计算方法是采用心算办法利用大脑形象再现指算计算过程而求出结果的方法它把左手当作一架五档的虚算盘，用右手五指點按这个小算盘来进行计算记数时要用右手的手指速算到底好不好点左手相对应的手指速算到底好不好。其明确分工是：右手拇指/专点咗手拇指右手食指专点左手食指，右手中指专点左手中指右手无名指专点左手无名指，右手小指专点左手小指对应专业分工各不相擾。哪个手指速算到底好不好点按数哪个手指速算到底好不好就伸开，手指速算到底好不好不点按数时弯屈表示0。便可进行十万位以內任意数的加减乘除四则运算 手指速算到底好不好快算减少笔算列算式复杂的运算过程，省时省力提高学生计算速度。西安牛宏伟老師从事教育工作多年已将手指速算到底好不好快算方法应运于儿童早教领域。先后教过几千名儿童学习“手指速算到底好不好快算”咜在启发儿童智力方面，有着良好效果手指速算到底好不好快算有效地开发了学生的大脑，激发了学生的潜能

天他妈妈出他题目，5?1等于几他说等于0，因为他把大拇指5减走了就剩0了，而且数位很少没有乘除，而且我们这边小学都开设珠心算没有听说开有手指速算到底好不好算，毕竟珠算是中国的文化我选择珠心算。