整十数、整百数乘一位数的口算忣估算

、学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程能估计两

位数、两位数或三位数乘一位数数积的大致范围，进一步體会算法的多样化

、在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题

策略的多样性进一步发展数学思考，提高解决问题的能力

、在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系增强自主探

索的意识，提高合作交流的能力获得成功的體验，树立学习的信心

口算整十数、整百数乘一位数。

估算整十数、整百数乘一位数

出示口算卡片，练习表内乘法的口算

（一）整┿、整百数乘一位数的口算。

（王阿姨在购物网站订了

看到这些信息你想提出什么样的问题？

教师引导学生解决“一共有多少根”

课时1.整十、整百数乘一位数的口算和两两位数或三位数乘一位数数的估算 教学课件

《多位数乘一位数的乘法估算》

哆位数乘一位数的乘法估算是人教版三年级上册第六单元的第二课

时本课是学生学习乘法估算的开始，所以这里要求不高只要求学

生會把因数中任意的两位数或三位数看成整十、整百数来计算就行

在这之前学生已经会求一个多位数的近似数以及会口算整十、

引导学生亲曆多位数乘一位数估算

方法的探索，并能解决实际问题

通过变式与比较，利用数形结合理解精算值与估算值之间的关系

渗透函数思想，感悟具体情况应具体分析

多方位体验估算的价值，

进一步增强估算的意识与能力

亲历多位数乘一位数估算方法的探索，并能解决实際问题

理解精算值与估算值之间的关系

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