小学语文课堂教学各类课型基本模式

“口语交际”教学的大致步骤

教师应该谈话的形式归纳引入新课。

二、阅读提示明确要求

教师引导学生阅读书中提示，师生共同歸纳要求

三、依据要求，表达交流（体现训练的层次）

①自己练习说②集体交流，互动评价

①自己练习说。②集体交流互动评价。

①自己练习说②互动交流，评价补充

、创设场景，模拟生活

教师要根据训练内容，把生活引进课堂让学生在模仿中培养与

四、課堂总结，拓展延伸