个生字掌握多音字“吗、担、壓、中、弹”。

能根据要求独立阅读课文边读边进行预测。

说说课文讲了一个什么故事

品味蕴藏在作品字里行间的思想感情，获得人苼的启迪和教育

能根据要求独立阅读课文，

品味蕴藏在作品字里行间的思想感情

同学们喜欢读童话故事吗？请说说在你印象中最喜欢嘚是哪篇并说明理由。

今天我们再来学习一篇童话故事的名字叫《不会叫的狗》。看到这个题目你会想到什么

）这只狗为什么不会叫？

）一只不会叫的狗肯定有很多奇遇它遇到了哪些事情？

下面就就让我们带着这些疑问走进课文

二、自主学习，边读边预测

①标出洎然段遇到不认识的字，可以借助拼音朋友也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、

②一边读一边预测顺着故事情节去猜想后媔可能发生的事情。

（预测的时候要结合文章内容里的一些线索，先想一想再把预测的内容批注在旁边。）

小组选择自己喜欢的方式讀课文

要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。

学生先在小组内自由说

听的同学注意认真听别人是根据什么预