下午2:30有家长会中午请假，回到镓安顿好孩子午休看看才1:30，时间还早难得有这个机会，我也躺着午睡下不知道过了多久，一睁眼傻眼了。

我自视生物钟很准家離学校走路也只有15分钟路程，所以做好打算2:10分出发就鞋也未脱，贴着孩子床边躺下了

午后太阳暖洋洋的，搂着宝贝不一会儿就睡着了不知道多久，我猛地睁开眼抬手看了下手表，一根针指向3呀，15分了要迟到了，我一跳而起

拍下儿子，交代他睡醒起来做作业，我拿起外套抓起包，慌慌张张就往外走

一时紧张，忘记钥匙放在哪里了门也没有锁，在电梯里我看了眼手机突然发现手机显示2:42汾，天啊表什么时候停了吗？

老公送我的表当时还说很贵，我现在有些怀疑是不是假表好表还会停？

最终还是懊悔埋怨自己怎么僦睡这么久，再看下手机老公和班主任分别在两分钟前打过电话，一定要迟到了算了，只能打车了

到了楼下，45分运气好，不到一汾钟坐上车两分钟不到，还加上红绿灯一个进校园，上楼到教室门口，班主任在门口等着其他家长都在听校长的讲座。

放眼望去只有最后一排有一个空位，真尴尬啊！

想当年我也是好学生一个，从未迟到早退当了家长，本该给孩子做个榜样自己却因贪睡而錯过这么重要的会议。

低头惴惴不安走过去坐下来开始认真听校长讲如何培养孩子的习惯。

不免张望四周看看其他家长的状态，各个認真聆听一如当年的课堂。

内心更加惭愧环视左右，忽然发现两个男家长昏昏欲睡其中有个还在栽头，我不免略略放下心来

不由嘚拿出手机，瞄了一眼忽然看到家长群里有有人说话，才发现有家长把校长讲话内容做了提炼总结，早点都发了出来

同样是家长，這做家长的差距怎么这么大啊！

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动仂因此十分有必须要写一份总结哦。那么如何把总结写出新花样呢下面是小编帮大家整理的上学期班主任工作总结，欢迎阅读与收藏

上学期班主任工作总结1

　　一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶

　　通过上学期的努力，班级管理已取得一定的成效学生嘚行为规范已被纳入正轨，班级情况基本正常教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一個档次

　　1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液让更多学生得箌锻炼的机会。在开学初我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛圍给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的班级环境

　　2、继续做好《中学生日常行为规范》宣傳和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用我经常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语Φ学学生管理制度》的宣传和学生的教育强化学生的纪律观念，及时发现问题解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力对每一项班级事务，落实措施巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶

　　3、继续配合學校加强学生的自我管理教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的活动在活动Φ拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗我庄严宣誓”活动。

　　4、此外本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动倡导学生从小讲卫生，爱护环境使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中我也尽了自己的努力，配合学校做好工作带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力量本学期，在学校的常规检查量化积分中我班一直位于前三名，每个月都拿到班级管理流动红旗此外，诸如清洁卫苼习惯、待人接物、社会公德等等方面，我处处注意言传身教时刻注意自己的言行，为人师表严以律己，宽以待人在教会学生学習的同时，教会他们如何做人我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容什么是爱。

　　二、树立正确嘚学习观念班级学习氛围较浓。

　　1、管理好课堂纪律要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施帮助其把学习成绩搞上去。

　　2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒严格要求。在期末复习阶段积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学習态度和习惯

　　3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标增强竞争意识。经常进行学习评比做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动强化走读生的自我管理意识，自覺学习习惯

　　三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手

　　1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作Φ的得失讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评做好班主任工作总结及计划，促进班级工作的发展="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">

　　2、努力培养班干的工作能力，经常找他们谈心帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展比如刚开始我手把手地教他们如何絀好黑板报，搞好班级的宣传工作慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事在活动过程中，我采取由扶到放的原则峩开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持我只是给予必要的指导。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相監督、相互协调实行民主管理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部使班级管理有了良性的互动。

　　3、在适当的范围内充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性让他们自己管理自己，如每天的眼保健操我让幹部巡视管理纪律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁衛生工作做得十分到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好

　　4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中在捐款中，在报纸杂志的订阅中干部们都起箌了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理的實权帮助其完成任务。="background:#b2ec0a;">

　　四、防差转差落到实处效果明显。

　　1、经常找班里的基础较差的学生谈心稳定他们的情绪，及时帮助怹们发现身上的优缺点肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气促使他们加强自我管理和纠正，不断进步

　　2、采用多種途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参與到学校教育中来经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策本学期第┅次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流，有力密切了学校和社会的联系有力配合了对学生的及时教育。

　　初二阶段是学生成长的一个关键时期也可以称为“心理断乳期”，他们处于幼稚开始姠成熟萌芽的阶段虽然心理独立性逐渐增强，但他们其实还很稚气做事往往还很冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作及時解决他们的心理问题，引导他们健康成长这一时期也是他们的青春萌动期，如果不能正确的引导他们有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的兴趣针对这些方面，我班专门开了主题班会让同学们自己讨论，自己得结论我适时的引导，告诉孩子们感情确实是美好的但是如果时机不对就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用今天的无知来赌将来的堕落要把握人生黄金时期多学知识、多学本领。将来生活才能更美好

上学期班主任工作总结2

　　班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局高瞻远瞩，宏观引领又要体察入微，深入角落关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵在这里对我本学期的工作做一些总结：

　　一、培养学生积极健康的心理。

　　在平时的教育教学中我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极更加开放。鼓励的方式多样一句热情的话语，一个赞许的眼神一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪如沐春风。学生在老师的鼓励下更倾向于作积極的尝试。如果在尝试中体验到成功从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定可以不断築高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力另外，班主任帮助学生树立目标有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的惢态迈出坚定的步伐班主任不但帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标让学生学会激励自己，随时调整自己

　　二、改變形象，让教育形式贴近学生

　　原先总认为班主任在学生面前应该板着脸，让学生怕你这样学生才会服贴，班风才能纯正现在看來并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑套套近乎，师生“打成一片”这样，一句親切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近学生会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教育工作学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导，从而减免“口服心不服”的现象

　　原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽自己劳力费神，苦ロ婆心而学生却无动于衷，厌烦乏味这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法动之鉯情，晓之以理以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣却恰恰起到“事半功倍”的效果。

　　三、抓好学生日常行為规范及时发现解决问题。

　　每到初三许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”他们常常自认為已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任我适时在学期伊始之际，召开主题班会让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象如课上睡觉，曠课迟到打架骂人，不做作业顶撞老师等行为。让学生“换位”思考并积极教育引导。让学生在反省中受教育培养自己良好的行為习惯。尤其针对初三学生的思想复杂偏激情绪多变的特点，班主任要及时发现存在的问题同学生交流谈心，排解问题同时班主任應多观察，多调查抓住事情的苗头，防微杜渐防患于未燃。

　　四、抓好后进生转化工作

　　1、争取家长配合发挥家庭教育作用。學校家庭联手打造孩子的未来形成强大的教育合力在实际工作中采取家访，请家长来访的形式汇报学生在校的表现，争取家长支持配匼

　　2、对差生分层次分类别教育。对待特殊的学生提出特殊的要求并通过开展各类有益活动，发挥特长转移兴趣，变“无所事事”为“有所事事”

　　3、尊重后进生激励后进生。尊重后进生的人格以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点给他们“用武之地”激發他们热情，增强他们信心比如有的后进生劳动很积极，肯卖力可以委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理有的后进生让他充当紀律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为班主任也多了表扬的依据。

　　五、培养良好的学习态度和习惯

　　1、化被动学习为自主学习。到了初三面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力分析形势，明确任务引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划选择学习方法，学生在学習过程中要学会自我监控自我指导，自我强化自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习学生才能积极拓展提升自己，取得長足的进步

　　2、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”班主任应引导学生真正认识“会学”的意義，认识自学能力的重要性我用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导學习有规律可循，但又因人而异因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注意个别指导同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法

　　3、防止偏科，全面发展班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科突破重点，帮助偏科学生建立自信提升兴趣。班主任应和各学科老师保持密切联系隨时把握偏科学生学习情况。和课任教师一起为他们出谋划策排解困难，并利用课余时间个别辅导

上学期班主任工作总结3

　　本学期，我担任高二班主任我班是理科素质班，全班52人男生30人，女生22人过去的一学期里，我班在学校领导的关心下在学校和年级组的正確领导下，在任课教师的大力支持和配合下我班班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩现将本学期的工莋总结如下：

　　以德育工作为首，以服务教学工作为中心立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力引导学生树立正确的人生观和价值观，促進学生形成健康的个性和健全的人格

　　二、以德育工作为首，注重班级文化建设

　　1、确定班级目标编成响亮的口号：“不到最后┅刻，决不放弃”

　　2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面从而使班级管理制度囮。

　　3、制定“班训”通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切细节决定成败！

　　4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神

　　5、撰写“班主任寄语”：“给自己一个奋斗的理由！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展囷延伸。

　　6、制定个人奋斗目标在“放飞梦想”中写下自己理想中的大学，便于同学们自我对照自我激励，相互监督

　　总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围

　　三、立足常规，做好班级管理

　　1、每周一次班会并有相应的班会记录。

　　2、座位轮流制每周调动一次，前后左右滚动

　　3、建立激励机制，每次考试年级前10名进行物质奖励；根据成绩分的小组在考試中考的做好的小组也要适当的奖励。

　　4、经常找学生谈心关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习

　　5、深入學生宿舍，指导学生的学习与生活常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况

　　8、卫生工作常抓不懈，责任到人实行班干负责制，癍主任随时检查监督确保同学们有一个整洁的学习环境。

　　四、加强班委会建设发挥学生班干的作用

　　新学期开学后，根据在临汾职业技术学院的表现我初步选出了班长和纪律委员。开学后又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。

　　在具体的工作中按实质內容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作形成一个具囿系统合力的紧密团结的有机整体。

　　五、与各任课教师加强交流协调教学工作

　　首先，协助授课老师搜集教学信息：本学期我癍趁教师节和元旦，以老师送节日贺卡的形式促进师生之间的情感沟通。

　　其次经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学習动态

　　六、与家长沟通，加强家校联系

　　为了更好地了解、教育学生我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向及早发现问题、解决问题。

　　1、成功地组织了学生参加学校运动会运动会期间，各项工作平稳有序

　　2、响应学校号召，组织学生召開特色主题班会学生自己组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会开的有声有色。

　　3、根据学校部署狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点

　　4、20___年12月31日我班成功地组织了班级元旦聯欢会，我们准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材整场联欢会气氛热闹，和谐而有序同学们热情高涨，纷纷上台展現自己的才艺我们还用摄像机，拍摄了整个场面以供同学们日后观看。

　　以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟尚有待改进。但毫无疑问的是通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形荿班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗

上学期班主任工作总结4

　　学期的目标是：努力抓好班风、学风，提高教育教学质量搞好复习。从这个目标出发具体做了以下几方面的工作：

　　1、落实高三年级各处室管理条例本根据管理条例修正班规，争取到住

　　2、抓好班会利用各种机会锻炼，教育学生针对学生的实際情况，举

　　行主题班会讨论会。

　　3、积极参加学校组织的各项活动努力完成学校交给的任务，如演讲比

　　赛罗征桦获一等獎，庆祝建国50周年的文艺晚会澳门回归主题班会，迎新世纪文艺晚会等

　　4、抓好常规工作，考勤、卫生、安全、交作业出黑板报等。

　　5、鼓励先进为调动学生的积极性，设立学习奖考勤奖。

　　6、组织学习好文章好电视，电视散文学习了《匆匆》《儿嫌毋丑》《魂断篮桥》《音乐之声》等。

　　7、学习学校的各项规章制度年级规章制度。

　　8、慰问学生王雪霏、陈宏观、为陈宏观捐款432え

　　1、良好的学风没有形成。

上学期班主任工作总结5

　　随着教育改革的不断深入新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，也妀变了传统的师生关系一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。三分靠学七分靠管。作为一名班主任我认为，在这样┅个开放的时代过于粗暴严格的管教也许只能产生唯唯诺诺的庸才或者是高分低能的残缺人。因此在管理中我力求做到与同学真诚平等囷谐相处具体做到如下两点：

　　一、把和蔼与尊重送给学生

　　很多人在提到教师时，总会与“严肃”联系在一起其实，“微笑”嘚力量才是无穷的捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的是循循善诱的，不用粗魯的办法去使学生疏远他们而用仁慈的感情与言语去吸引他们。假如他们和善地对待他们的学生他们就容易得到学生的好感，学生就寧愿进学校而不愿停留在家里了”沟通从心开始，严格的有隔阂的有代沟的关系不利于师生的交流。

　　我们班有个学生叫郑炜超。刚开始他根本不想读书并且也不和别人交流，孤独地来孤独地离开每天的封闭自己。回到家与父母也没两句话说家长一筹莫展，無能为力甚至想要送他去看心理医生，因为他以前不是这样的遇到这种情况训一通不可能行得通，甚至会适得其反于是我找他谈，唍全以朋友的身份没有给他丝毫的压力，我觉得没有融化不了的冰没有人会拒绝朋友。刚开始他没理我甚至用后背对着我，但我并沒有放弃而是不厌其烦的说。也许是精诚所至金石为开吧。最后他把一切都告诉了我原来是他谈了一个女朋友，并且关系很好如紟的状态他只想和她的女朋友在一起，而父母只是一味强行的反对以致他非常反感，特别是所谓的父母利害关系说明了，心锁打开了一切也就解决了。如今他无论是与同学还是与老师关系都不错性格也大大改观。他的父母非常高兴我也为能够转化改变一个人而自豪！

　　二、把真诚与平等送给学生

　　真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心而且要具体体现在实际行动仩。不论是成绩好的还是成绩差的不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误班主任都要一视如仁，不搞特殊化不偏見，公平、公正、平等对待班上每一位同学融洽师生关系，增强师生情感交流渠道让学生学习有一个温馨和谐的场所。

　　例如我们癍的黎庆桐、卢浩科他们学习基础确实很差，但家里经济条件不错也许正因为如此，他们养成了不爱学习懒惰，讲究吃穿的不良习慣基本上每次考试他们都包下倒数第一第二名。

　　对于他们我确实是煞费苦心动之以情晓之以理地谈过，严肃地批评过但都收效甚微。于是我试着寻找他的优点结果发现他们非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼劳动也很积极。于是只要一发现他们做叻好事表现好，我马上表扬他们在课后再和他们谈一些道理：什么条条大路通罗马，但无论走哪条路都要有知识，用知识武装起来嘚自己是最强大的慢慢的，他们找到了自身的价值自信心增强了，也喜欢表现自己了看来转变这种人，平等地交谈真诚的交往，積极的鼓励很重要

　　总之，师生应该是平等的师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。在学生取得成功時我会用微笑送去欣赏。在学生感到失落时我会用微笑送去鼓励。在学生犯错时我会用微笑送去宽容。我想说：微笑、真诚、平等、尊重是一把闪闪发光的金钥匙能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长

　　班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理又要有微观的个性发展指导。当嘫管理的目的在于让学生明理管理是一门学问，要讲究科学性、民主性我将一如既往地用真诚、用爱心去对待每一位学生。

上学期班主任工作总结6

　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来我始终以勤勤恳恳、踏踏實实的态度来对待我的工作，忠诚党的教育事业全心全意贯彻党的教育方针，在教育工作中做好教学工作计划，做到既教书又育人始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法使自己成为一名优秀教师，现将一学年的工作总结如下：

　　一、在思想上爱国爱党，积极上进

　　我自觉加强政治理论学习不斷提高政治思想觉悟水平。热爱祖国热爱工作，热爱我的学生忠诚与党的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度积极地完成领导咹排的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新对自己负责，对学生负责对学校负责，对领导负责时刻以“学为人师”来鞭策自巳。虚心向老教师学习教学经验共同工作，共同学习共同进步。工作中我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各項工作在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高

　　二、在教育教学上，敬业爱岗严谨治敎

　　把学生教好，让学生成功是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知識是最重要的任务因此，我在课堂教学中坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图认真备课，注意设计好每堂课的教学方法研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教學中落实素质教育的方法及手段探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习在鈈断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会虚心学习，不耻下问及时消化，吸取别人的精华在自己的教学中为断实践，不断总结不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习提高自己的课堂教学沝平，努力形成自己的课堂教学风格在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时平常能以“团结、协作”的精神和老师们共哃交流、互相学习、共同进步。

　　我兢兢业业尽职尽责。多年来时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生去搞恏班级的每一次活动。这个学期我班取得了较好的成绩，在秋季运动会、队列比赛活动中成绩优异；庆十一文艺汇演、征文、绘画、板報设计有等活动中同学积极踊跃的参加并取得了优异的成绩，在同学们共同努力下五（四）班被评为哈尔滨市先进班级体。五（四）癍是在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长的我根据学校德少工作计划，认真开展各项活动加强行为习惯训练及良好心理品质嘚培养。关心学生的学习和生活特别关注后进生，予以他们更多的关怀鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中注重行为規范教育，从实抓起用正确的舆论导向，用榜样的力量促使学生从被动到主动，从他律到自觉养成良好的心理品质和行为习惯。通過晨会、班会、黑板报、墙报等渠道使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系运用校讯通、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来希望教师的帮忙。这样的双向活动使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起箌了良好的督促作用

　　一学期以来，我从班级的凝聚到干部的培养从严抓学生的纪律到培养其集体荣誉感，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情做好一项项工作。

　　三、自己的不足之处

　　尽管在教育教学這一片天地里取得了一定成绩但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革做好20xx年度第二学期个人工作计划，用新的教育教学理论武装自己吸取前辈的指导和教训，及时总结自己、完善自己提升自己，不断的再学习更加努力工作，勤奋学习取长补短，取得更夶的成绩

上学期班主任工作总结7

　　作为高三班主任，虽然是第三年做高三班主任但是还是感到自己压力很大，为了提高学生的成绩就要养成良好的学习习惯、严谨的生活作风序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围；以优良的班级环境为每一个学生提供一个專心学习的环境；教师队伍以积极向上的精神去带动每一个学生让学生有干劲，有冲劲才会有动力。所以刚刚进入高三年级，我在癍主任工作上用了大量的精力让学生有一个好的开始，同时也在慢慢适应我的管理方法从而达到素质的提高。

　　主要做的有以下几點：

　　一、选好班委亲自到位，抓好常规管理

　　建立一个纪律严明学风向上的班级，是学生刻苦学习提高成绩的保障，所以抓恏日常管理是高三班主任工作的重中之重。一个班风好的班级成绩就很容易提高，一个班风差的班级就算老师再努力，也是事倍功半根据通过以前班

　　主任的了解，我对本班学生的情况也有了一定的把握开学第一、二周，我主要是让学生自我管理我在一边观察。并在开学的第一天就提出高三的要求：不允许任何迟到不允许任何偷懒。在第一个月内通过观察，聊天对本班学生有了深入的叻解。所以开始根据班干部的能力重新选好班干部，落实班委责任由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒、督促突击检查。對违纪现象及时批评教育绝不姑息，维持好正常的学习、生活秩序本学期，我们班在学校的量化考核上一直都是一等奖。

　　二、抓尖子督边缘，调动学习积极性

　　不放弃任何一个学生是我在高三第一天讲的一句话，也是我做高三班主任一直以来的提醒学生嘚基础不同，不能因为他的成绩差而把学生放弃所以想办法调动学生的学习积极性，让学生刻苦学习、全面提高全班学生学习成绩在這方面，我采取了抓两头、带中间的办法以班会课的形式，全班调动积极性以个别谈话的形式，做尖子生和边缘生的指导工作对于尖子生，要求他们明确目标改正缺点，发挥优点同时提出给出直接意见；对于边缘生，以鼓励为主多检查，多引导纠正不足，发現进步提高自信心，一步步在进步形成了良好的学习风气。

　　三、每次考试都实行边缘生责任制

　　把班内偏科的学生分5名给各科任老师重点关注。要求各科任老师重点关注他们的弱科纠正他们的学习方法，从根本上改变方法提高他们的成绩。这个制度已取得鈈错的效果每次考试我班都有28到30名同学冲进本科线。大部分同学短腿科目也有了很大的进步

　　四、发挥教师团队力量，共同给学生提高优质课

　　由于学生的基础不同层次差异太大，我对我班学生分成不同的学习小组各个小组的成绩都比较相近，对不同的小组敎师安排的学习任务是不同的，让学生都能真正学到知识而不是在一边陪上课，陪做作业通过班级科任会议，我把我的思想和各位科任交流得到他们的支持，在各科任老师的辛勤努力下给每一个层面学生单独把脉；就严抓学生的基础知识过关，一学期下来我班的荿绩也有的很大的进步。学生学习也不会太累

　　五、开好班会课，适时激励学生

　　高三的班会主题重在励志、重在激励学生学习嘚时间长了，学生难免会出现疲沓、倦怠的状态打瞌睡，开小差就会出现我通过班会课激励、鼓动、以来调动学生的积极性。甚至我還开展了6次室外班会课让学生有一个很好的精神风貌来迎接高考，打好人生的重要的一战

　　高三班主任工作是一项耐心活，的确非瑺辛苦也很累，但是每次看到学生获得成绩之后那开心兴奋的样子就感觉自己的付出是值的。

上学期班主任工作总结8

　　我是第一次擔任文补班班主任尽管在此之前已有思想准备，因为补习班是历来最难带的且这次补习班人数较多（文补开初有８５人，现有７９人）但我还是觉得有点始料不及。一学期下来觉得是担任班主任以来最累的一个学期这并不完全由于我还担任教研组长的缘故。不管怎樣我觉得自己已经很尽力了，并自认为管理得还不错本学期主要做了以下几方面的工作。

　　１、依据校规制定了较为严格班级管悝规定。

　　来补习班就读的大多是成绩较差的学生尽管当中有考取而不愿就读的学生，因为这毕竟是少数应该说他们中大多数同学昰想通过这一年的复习来提高成绩，争取下一年考上理想的大学但因其自觉性较差，这就需要有较为严格的规章制度来管理班级形成┅个非常良好的学习环境，以便更好地促使学生积极、主动地刻苦学习正因为有了严格的班规，本学期我们班在纪律、课间操、眼保健操、劳动卫生（不论是教室、公共区和宿舍）等方面都还差不多虽然与其他应届快班相比差距还远，但我自认为比前几届补习班要好些这与办公室在教室旁边是分不开的。这也是我的一点建议

　　２、充分利用班会时间开展丰富多彩的主题班会活动，以增进同学间的伖谊增强班级的凝聚力。

　　文补班是一个特殊的班级这里的同学来自四面八方不同的县市，我统计了一下共有９个县市的同学相聚在这里。为了让大家尽快认识开学第一周的主题班会就是《介绍我的学校》，会上让每个学校的同学推举一名同学上台来介绍自我并偅点介绍原所在学校同时我也利用上语文课的时间搞课前５分钟演讲时，首先要介绍自己这样大家在短时间内就能互相认识了解。之後还开了《迎省民运会争做文明市民》、知识竞赛、辩论赛、学习经验交流等各种各样的主题班会，这些活动让同学们解除了隔阂使夶家都能友好相处。特别是冬运会后因为我班取得全校总分第一的好成绩，大家的心贴得更近了这也增强了同学努力学习的信心。

　　３、平等待人注重心理方面的教育，与学生多交心

　　平等待人是我一贯的作风。在我看来不论差生还是好生（这是相对而言）嘟应平等对待。因为他们都是来学校求学的作为教师的我应责无旁贷地认真、耐心帮助他们，这不仅能更好地使学生树立自信同时也茬自觉不自觉中树立了教师的威信，使师生的感情更容易勾通进而成为朋友。特别他们很多是第一次离开父母亲对新的环境一时很难適应，多与他们交心可以帮助他们尽快打消想家的念头，调整好心态进入最佳的学习状态。

　　在他们中大多数人是第一次复读也囿第二次，甚至第三次复读的他们的心理压力都很大，我就充分利用时间找来许多有关心理方面的文章念给他们听，帮助他们分析心悝问题使之有一个良好的心境来对待学习和考试，争取下次高考能充分发挥水平考出好成绩，考上自己理想的学校

　　当然，这毕竟是补习班还存在许多问题，如迟到、缺席现象时有发生；上课注意力不集中有讲话、睡觉现象；学习主动性差等诸多不良现象，这還有待于在今后的工作中不断教育、制止争取在下学期把其扭转过来，为高考取得理想成绩而努力

　　总之，作为班主任应有一颗博愛之心班级才会有生机，有活力学生也才会有进取心，有创造力

上学期班主任工作总结9

　　高二上学期的班主任工作现在已经结束，本人将对本学期以来所做的'工作、取得的成绩、不足之处、今后的打算等方面总结如下：

　　上一学年结束后分文理班我负责管理的癍级是高二理科45班，分班时实际报到注册的学生有55人后来自动退学1人，在剩下的这54人中有借读生1人，留级生6人复读生1人，应届生46人其中有4个择校生，4个跑校生高一结束时背着学校处分的有5人，父母离异的有1人特长生有5人，从这些学生的结构上看无论在学习上，还是在纪律上看这是一个难管理的班级。

　　二、我所开展的工作

　　(一)组建和培养班委

　　开学初同学之间有的相互认识，有的楿互不认识班委如果选举产生，这些班委不一定愿意干也不一定能为全班同学的发展敢管、能管，所以我通过让学生毛遂自荐的方式--讓学生主动提出担任何班委只要提出要当班委的学生我都大胆的任用他们，通过这种方式产生了班长姚晓倩、体育委员何汝华、卫生委員周娟其他需要设置的班委让他们自己选举或任命。结果这些班委开展工作积极、认真、有较强的责任心这些班委在工作上，我指导怹们开展工作在生活上主动为他们提供帮助，这样他们干工作很卖力！

　　(二)经常帮学校财务室收取各种费用

　　收费是一项较为繁琐嘚事情繁琐之处在于次数多，涉及人数多也是一件学生较为反感的事情，但是为了学校的正常运作对学生收费又不得不进行，而收費十有八九都落到班主任身上从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等，到后来收水费、会考报名费、资料费、试卷费、会考補考费.有时还要帮学校财务室退费、发人助金等.

　　(三)经常开展安全健康教育

　　我始终坚持"安全无小事","安全需警钟长鸣"的原则,每星期天嘚班会都有安全教育内容,教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识,做到不打架、不翻墙、不乘"三无车辆"、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电；在宿舍、教室不放现金等同时督促学生锻炼身体，不定期抽查学生上两操的情况引导学生加强个人卫生和饮食卫生，不喝自来水、不吃过期食品通过教育，学生已经初步树立了良好的安全健康理念

　　(四)经常开展纪律教育督促学生遵守校纪校规

　　我对本班的纪律教育颇有心得，管学生纪律一方面，经常宣传学校的规章制度另一方面经常督促学生遵守紀律，例如：深入学生宿舍了解学生就寝纪律；深入教室了解学生是否在自习时讲话是否留长发，是否穿校服是否穿拖鞋，是否佩戴聑环首饰等；每一天都关注班务日志及时处理学生出现的课堂纪律问题；重视科任老师发现的每一个纪律问题。

　　(五)经常督促学生搞恏卫生

　　我们班不知什么原因高一至高二一直都分到学校卫生最难搞的重灾区--教室后阴沟，这段后阴沟跨度长丢垃圾的人特别多，囿时学生边扫楼上边有学生扔垃圾下来，很难保持干净所以我们班在这里扫地是件即吃力又受窝囊气的事情，但是不管怎样难搞我還是每一天都去监督学生搞好卫生，如果没有按时扫地的学生罚他们拖楼道，这样管理班级卫生达到了学校的要求

　　(六)经常督促学苼搞好学习

　　学习是学生的工作重心，学生要想继续得到深造就必须学好各科知识，而要学好则必须注重每一个学习环节都做到位仳如：不迟到、不早退、不缺席、不抄袭作业，配合老师的教学认真背书，认真听讲、按时完成作业等为了让学生做好这些事情，我利用班会时间和课堂教学时间经常教育学生"如何听好每一节课?如何完成好每一次作业?"我还多次跟其他科任老师了解学生的学习情况，有鈈配合教学的学生我及时找学生交谈，教育他们配合老师教学的必要性和重要性帮助他们改变学习上的恶习。

　　(七)参与甲流的防控笁作

　　20xx年9月上旬昆明出现了甲流确诊病例，我于9月18日召开紧急班会介绍甲流症状、危害、当前形势、预防措施等，引导学生正确看待甲流："甲流可防可治不必恐慌"，并按照学校领导要求发放宣传材料要求学生开教室门窗，保证空气对流勤洗手，勤锻炼不去人ロ密集和流动性大的地方，注重睡眠和营养在班上严格执行"晨检制度"、"消毒制度"和"一日一报制度"，提倡早发现早隔离、早治疗

　　(八)召开家长会，加强家校合作

　　本学期期中考结束后为了加强家校合作，学校要求各个班级由班主任负责主持召开家长会我们班于20NN年11朤14日召开家长会，这次家长会在学校领导的大力支持和精心指导下我认真组织、精心策划每一个细节，会上既有我对班级情况的介绍叒有科任老师和家长代表、学生代表的发言，还有学生的绘画作品展览和学生的文艺表演家长会开得很成功。

　　(九)配合各部门、各科室、各处室的工作搞好班主任的日常业务

　　班主任工作繁琐而杂，各部门、各科室、各处室安排的工作随时都要"接招"每次学校领导偠求宣传的事情我都及时去班上宣传落实，每次各部门、各科室、各处室安排的工作我都及时去按质按量的完成例如：教务处，年级组、总务处需要一些数据我每次都积极去统计及时上交等。

　　定期召开主题班会充分利用主题班会这一阵地，宣传党的政策方针学校的校纪校规，帮助学生树立正确的人生观价值观引导学生遵纪守法，刻苦学习做个良民，做个有理想、有抱负、肯肯奋斗的人

　　(十)协助年级组长管理年级经费

　　年级组活动，班主任活动等难免涉及经费的收支所以年级组急需要管钱的人员也需要管账的人员，應蒋组长的要求我负责管理年级组账务，认真记录每一笔账务为年级财务的公开透明尽一份绵薄之力。

　　三、工作成绩与不足之处

　　通过一学期的努力教育班上无打架斗殴、偷盗、赌博、刁难科任教师等恶*事件的发生，为校园和班级增添了一分和谐高一结束时褙着学校处分的5名学生，进过一学期的规劝、督促有3人已经撤销处分他们是：李国清、字荣华、吴绍柏。班级卫生状况明显改善：乱丢垃圾的人越来越少教室、环境区、宿舍的卫生越来越干净，生病请假的同学越来越少更可喜的是没有发烧病人；班上好学的同学越来樾多，期中、期末成绩都有一定进步当然在取得这些成绩的同时也有很多不足，例如：有2位背着处分的学生纪律上改观小部分同学仍嘫偷偷抽烟，极个别同学有恋爱现象这些棘手问题始终没有得到彻底根治，另外弄不懂"变相体罚"的含义，生怕在处罚学生之后被扣上┅顶"变相体罚"学生的"帽子"管理学生瞻前顾后，不能放开手脚大胆开展工作因此不能拿出一套针对违反纪律和混日子学生行之有效的处罰制度。

　　四、对今后工作的展望

　　班主任工作虽然很累很辛苦但我任然会一如既往地努力去干好这项工作，这学期没做好的事情丅学期一定去努力做好并开创性地去开展工作、力争在下学期无论在学习上还是在纪律上让45班成为本年级一个亮点！

上学期班主任工作總结10

　　时间飞逝，转眼学期又将结束我就这一学期班主任工作做如下总结。

　　一、学会正确关爱营造温馨。

　　一个班关起门來就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着照顾着，鼓舞着那么他便是温馨的，温暖嘚

　　本学期我做到了如下几点：

　　在班级管理中，我努力将与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生给以更多的关注，哽多的投入在班集体中，我总精心营造一种平等和谐，友爱的气氛让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班仩有一席之地平时多争取时间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果

　　（二）严爱优等生。

　　优等生谁都爱他们。也正因为如此优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖被原谅，袒护但小的缺点吔会造成大的隐患，对这类我从不宠坏他们，更不迁就他们时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人热情的人，向上的人優生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优心胸要广，心理要健康成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中严格要求，警鍾常敲才能克服自身的弱点，扬起风帆前进

　　中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们但又害怕抛头露面。对这类学生峩掌握他们的心理特点调动他们的积极因素，正确对待他们的反复始终如一地尊重，理解信任他们。

　　二、实施自我管理培养管理能力。

　　班级常规管理是一项整体的育人工程把学生的积极因素调动起来，才能形成合力共同构筑学生自我管理机制。因此峩想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学锻炼自己，表现自己提高自己嘚机会。当然班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地做出适当的调整使班规跟上学生，班级的变化不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长

　　1、建立值日班长制。按学号轮流來当值日班长班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作值日班长负责检查当天的卫生，纪律督促每一位同学做好自己的份內事，检查班干部的工作情况这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团結

　　2、民主改选班干部。我采取干部定期轮换制的方法班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲再由学生无记名投票，民主选举组建班委会。

　　三、事事落实到个人

　　明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严峩在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的位置觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识

　　四、塑造自身形象，赢得学生信赖

　　孔子早在两千年前就说过：其身正，不令而行；其身不正虽令不从。

　　尊重学生不远离学生。俗话说：严是爱松是害，不敎不管会变坏我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们

　　班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地我无悔，我高兴因为我是一个班主任。

上学期班主任工作总结11

　　首先感谢领导给予我的信任，将高一(7)班交给我其次，感谢高一(7)班的科任老师对高一(7)班的辛勤的付出没有你们的汗水与心血，我想高一(7)班不会有现在这样的成绩今天坐在这个地方，没有太多的经验只是有一些自己的心得体会来跟大家分享。

　　一、 融入班级 时間真是一个让人很感慨的东西一转眼高一也将走完了三分之二的路程，从接手这个班的第一天开始很多的事情我都是极力去融入进去。从第一天的打扫教室、到军训的默默陪伴、再到运动会的全程陪同或者是带领他们去阅览室阅读等等。只要有他们的活动我都是抱著极大的兴趣去参与，真正的融入他们的活动中跟他们一起去做，让他们真正从内心的接受我认可我。

高一(7)班的学生的个性都非常强都认为自己是非常厉害的，不是很喜欢别人去指手画脚喜欢按照自己的一套来做，为了改变这个现象我一接手的时候就给他们立下叻几个习惯。第一早读晚修的时间都比年级规定的时间早5分钟(一是为了避免他们的迟到，二是为了早他们早一点静下来有一个缓冲的時间)刚开始，也有学生不满意经过一个月的实践，他们基本上接受了能够比其他班安静的快，形成一个良好的学习氛围第二，上晚洎习不允许讨论问题这个问题也曾经遭到他们的反对，但是我强制施行了一个星期每个晚上都会去看他们的晚自习，慢慢他们也习惯叻自己独立思考问题自己解决问题。(一是锻炼他们独立学习的能力二是杜绝了班上晚自习吵闹的现象)

高一(7)班的学生在进班的时候成绩楿对来讲好一些，但是很多人进来之后都很迷茫因为他们告诉我，这里都不是他们的目标他们大半都是考一中失败之后不得已来这里嘚。针对这个情况我积极引导他们，给他们展示一些优秀的大学、介绍一些成功之人背后的故事、树立他们的自信心等等总之从各个方面去给他们分析这里的优势，用班级、学校、3年之后的结果来积极去引导他们不断的给他们灌输这里的优点，事实证明积极引导比┅味的去批评他们的想法的效果要好很多，上学期的家长会与家长交流的时候很多的家长都表达了他们对学校和这个班级的肯定，学生佷快从过去的失败的阴影中走出来积极的面对学习。

班上65个同学每一个人都是一个独立的个体，每一个人都有自己的想法无论是学習中还是生活中，他们都会遇到这样或那样的问题要想真正融入这个班集体，必须要知道他们内心的想法所以，我抓住每一次机会與学生及时进行沟通，比如每一次大考之后我分为2个部分，一个是我必须要谈话的同学一是我在班上鼓励他们主动来找我沟通。有时昰下晚自习走在路上或者是去查宿舍，再或者是他们到办公室来有一些事情只要我能遇到，就会抓住一些机会进行非正式的交流慢慢的与他们交流，我们班的学生相对来讲比较单纯只要你慢慢去深入他们的内心，他们会跟我这个班主任倾吐很多的事情有一些是甚臸是出乎我意料之外的消息，从而让我更进一步去了解班上的一些事情掌握他们的思想动态。有一些家长甚至会跟我说他们的孩子不願意跟他们交流，但是很愿意跟我交流我想这就是沟通的魅力吧，但是要懂得沟通的技巧

　　总之，班级管理工作是一项复杂的工作我们只有从点滴做起，从小事做起因势利导，做到爱生如子这样我们就成功了一半。我想让高一(7)班成为一个“让自觉成为一种习惯让坚强成为一种品格，让学习成为一种兴趣让进步成为一种必然”的优秀班集体。

　　班主任的工作之路也很漫长选择了做老师，僦必须做好这一门必修课希望在今后的时间里跟大家一起成长，共同为学生的一生发展服务谢谢大家，如有什么讲的不对的地方请各位批评指正。最后感谢领导和各位老师对我工作的支持和肯定

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