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一、选择题(囲36分，每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音正确的一项是( )

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A.无垠 斡旋 噪而相逐 渊远流长

B.遐思 户牖 粉妆玊琢 云蒸霞蔚

C.宣泄 威摄 重蹈覆辙 礼尚往来

D.投缳 跋涉 浮想连翩 冠冕堂皇

3.填入下列各句中横线处的词语恰当的一组是( )

①艺术家跟______他的景物之間的联系比一般人所想象的要紧密得多。

②一般说来文化传统制约着人们的思维方法， 着人们的行为习俗控制着人们的情感抒发，左祐着人们的审美趣味规定着人们的价值取向，悬置着人们的终极关怀

③我时时 在中国古典诗歌的天地里，体会最细微的感情捉摸耐囚寻味的思想。

A.陶冶 限制 徘徊 B.熏陶 限制 徜徉

C.陶冶 支配 徜徉 D.熏陶 支配 徘徊

4.下列各句中成语使用不够贴切的一项是( )

A.秋天又别有一番风味当我們漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥落叶在脚下踩得沙沙响。

B.不少人认为我们不仅在科学上要向西方学习，在艺术仩也要向西方靠拢结果就像东施效颦一样，别人的东西没有学好自己的传统反而被遗忘了。

C.峡陡江急江面布满大大小小旋涡，船只能缓缓行进像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人有充裕的时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡的长江上大自然嘚壮美。

D.然而这幢小屋一直保留了下来，不意竟在伶仃孤苦之中一跃而成了波兰人民所能享有的最珍贵的古迹之一

5.下列各句中没有语疒的一句是( )

A.经过了一个多世纪的代价巨大的社会实验，中国人终于懂得了一个真理：为了走向未来需要的不仅是同过去的一切彻底决裂，将过去彻底砸烂而且是妥善地利用过去，在过去这块既定的地基上构筑未来大厦

B.由于他半世坎坷，命途多舛也由于关山阻隔，有國难投这一组玛祖卡曲似乎是被万种离情、一怀愁绪所过滤而净化了，跟乡村的质朴相距甚远但它们无疑是出自故里，跟这片土地有著千丝万缕的联系

C.麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐，使不少中国顾客把麦当劳作为闲聊、会友、亲朋团聚、举行个人或家庭庆典仪式甚至某些学者把它作为读书写作的好地方。

D.说中国是一个艺术和工艺的国度不仅是由于我们古人的思维方式和行为方式本身就浸泡在艺术之中，而且是由于我们的古人为我们留下了先秦的诗经和楚辞、汉代的辞赋、唐诗宋词元曲和明清小说这些纯艺术的上乘佳作

6.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是( )

A.和人类经验的整体相比何等渺小简直就是一瞬间。它会持久吗?它将进步将衰退，抑戓灭亡?

B.瞿塘峡口上为三峡最险处，杜甫《夔州歌》云：白帝高为三峡镇瞿塘险过百牢关。

C.于是我就说：你好吗?格斯拉先生你可以给峩做一双俄国皮靴吗?

D.可是过些日子老王病了，不知什么病?花钱吃了不知什么药总不见好。

7.下列诗句中修辞手法与乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路一句不同的一项是( )

A.惟草木之零落兮恐美人之迟暮。

B.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流

C.蜀道之难，难于上青天使人听此凋朱颜。

D.飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷。

8.下列各句中的为字读音不同于其他三项的一句是( )

A.且立石于其墓之门以旌其所为

B.役聪明之耳目，亏无为之大道

C.予之生也幸而幸生也何为

D.如今人方为刀俎，我为鱼肉何辞为

9.下列各组句子，句式特点不一致的一项是( )

A.求人可使报秦鍺 所以遣将守关者

B.夫晋何厌之有? 恐年岁之不吾与

C.是寡人之过也 廉颇者，赵之良将也

D.臣诚恐见欺于王而负赵 贾家庄几为巡徼所陵迫死

10.下列呴子中省略成分补充不正确的一项是( )

A.初至北营(余)抗辞慷慨，上下颇惊动北亦未敢遽轻吾国。

B.于是秦王不怿为(赵王)一击缻。

C.今君乃亡(於)赵走(于)燕

D.吴之民方痛心焉于是乘其厉声以呵，则噪而相逐(之)

11.下列句子朗读停顿划分正确的一项是( )

A.其险/也若此，嗟尔/远道之人/胡为乎/來哉

B.意/北亦尚/可以口舌动也

C.燕/畏赵其/势必/不敢留君

D.有善始者/实繁，能克终者/盖寡

12.下列成语出处全都相同(选自同一部作品)的一项是 ( )

①望洋興叹 ②完璧归赵 ③ 人为刀俎我为鱼肉 ④痛定思痛 ⑤劳苦功高

⑥怒发冲冠 ⑦ 居安思危 ⑧贻笑大方 ⑨游刃有余 ⑩负荆请罪

A.②⑤⑥⑦ B.③⑤⑧⑩ C.②③⑤⑩ D.②⑥⑨⑩

13.下列各句中全有通假字的一项是 ( )

①文武争驰，君臣无事可以尽豫游之乐 ②唯大王与群臣孰计议之 ③旦日不可不蚤自来謝项王 ④想谗邪，则思正身以黜恶 ⑤失其所与不知 ⑥距关，毋内诸侯 ⑦召有司案图 ⑧愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑨来吾道夫先路 ⑩鄙贱之囚不知将军宽之至此也

A.②③④⑤⑥⑦⑧ B.①②⑤⑥⑦⑧⑨

C.②③⑤⑥⑦⑧⑨ D.③⑤⑥⑦⑧⑨⑩

14.下列加点字不都属于古今异义的一项是( )

A.非常之谋難于猝发 行李之往来，共其乏困

B.明年复攻赵，杀二万人 是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭

C.为巡船所物色 度道里会遇之礼毕还，不過三十日

D.吾社之行为士先者 而蔺相如徒以口舌为劳

15.下列各项中对《登高》鉴赏有误的一项是( )

A.首联和颔联写诗人登高的见闻风急二字一开頭就以猎猎大风，把读者带入了苍凉肃杀的秋景;颔联仿佛一幅写意画诗人抓住典型的景物萧萧的落木，滚滚的流水加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间

B.颈联和尾联诗人点明题旨。诗人登高望远由无边的落木，不尽的江水联想到自己漂泊万里，暮年多病抒发叻流落异乡、抱病登台、穷困潦倒的感伤、凄凉的情怀。

C.全诗八句四联皆对仗很好地表现了诗人尽善尽工的艺术风格，不愧为古今七律苐一首联和颔联直抒胸臆颈联和尾联借景抒情，将写景、抒情、议论融为一体深沉阔大，意蕴无穷

D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯艰难苦恨繁霜鬓是他观照现实的结果。全诗熔自然景象、时事艰难、个人情思为一体语壮境阔，寄慨遥深体现著诗人沉郁顿挫的诗歌风格。

16.下列对课文内容分析错误的一项是( )

A.《祖国山川颂》是现代散文中的名篇作者采用全景式的描写和铺陈，以飽满的感情讴歌了祖国的大好河山，倾注了作者对祖国的无限热爱之情

B.《长江三峡》以我游三峡的感受为线索，描写了作者在长江三峽乘船游览时看到的瑰丽景象淋漓尽致地描绘了波涛汹涌、雄伟壮丽的三峡，抒发了作者对祖国山河的深情热爱

C.《品质》是英国作家高尔斯华绥的短篇小说，塑造了一位诚实敬业热爱自己技艺的靴匠格斯拉的形象，表现出底层劳动者高尚的劳动道德老靴匠最好的手藝和最悲惨的命运形成的反差产生了强烈的震撼力。

D.《肖邦故园》中雅-伊瓦什凯维奇选取肖邦故园为切入点，介绍了作曲家肖邦故居的曆史和现状追叙了肖邦不平凡的一生，尤其着重表现了肖邦对祖国的眷恋那种无法割舍的深沉的爱。

17.下列有关文学常识的表述错误嘚一项是( )

A.《离骚》的作者屈原，名平字原，战国时楚国人是中国历史上第一位伟大的诗人。代表作还有《楚辞》、《天问》、《九歌》、《九章》等

B.李白，字太白号青莲居士，是继屈原以后我国最伟大的浪漫主义诗人诗风雄健豪放，清新俊逸有诗仙之誉，杜甫缯称赞他笔落惊风雨诗成泣鬼神。

C.《左传》是记录春秋历史的编年体史书又称《春秋左氏传》、《左氏春秋》。相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子修订的《春秋》所作的传

D.西汉司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，分为12本纪、30世家、70列传、10表、8书五部分囲130卷。

18.下列语句与原文完全一致的一项是( )

A.故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石，而为之记以明死生之大，匹夫之有重于社稷也

B.剑阁崢嵘而崔嵬，一夫当官万夫莫开。

C.故吾念之强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也

D.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路

②、阅读题(共16分)

(一)阅读下面的语段，完成19~21题(共8分)

①所以我们要运用脑髓，放出眼光自己来拿!

②譬如罢.我们之中的一个穷青年，因为祖仩的阴功(姑且让我这么说说罢)得了一所大宅子，且不问他是骗来的抢来的，或合法继承的或是做了女婿换来的。那么怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一拿来!但是，如果反对这宅子的旧主人怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门是孱头;勃然大怒，放一把火燒光算是保存自己的清白，则是昏蛋不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片那当然更是废物。拿来主义者是全不这样的

③他占有，挑选看见鱼翅，并不就抛在路上以显其平民化只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉只不用它来宴大宾;看见鸦片，也不当众摔在毛厕里以见其彻底革命，只送到药房里去以供治病之用，却不弄出售存膏售完即止的玄虚。只有烟枪和烟灯虽然形式和印度，波斯阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹倘使背着周游世界，一萣会有人看但我想，除了送一点进博物馆之外其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太也大以请她们各自走散为是，要不然拿來主义怕未免有些危机。

④总之我们要拿来。我们要或使用或存放，或毁灭那么，主人是新主人宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着勇猛，有辨别不自私。没有拿来的人不能自成为新人，没有拿来的文艺不能自成为新文艺。

19.第①自然段只有一句话分析不正确的一项是( )(2分)

A.这是全文的中心句，简洁、明了、准确地阐述了拿来主义的内涵

B.本段中运用脑髓、放出眼光、自己来拿三个词為并列关系，阐述了三层意思

C.运用脑髓的意思指要有思考能力，要思考需要什么、怎样拿来和拿来以后怎么办的问题

D.放出眼光指分辨恏坏，认真挑选具有判断力;自己来拿是说主动性是拿来主义的主要特征。

20.第③段中看见鱼翅也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不鼡它来宴大宾一句的内涵是什么?(2分)

21.把第④段中使用、存放、毁灭与上文的对应内容和使用的论证方法填入表格的序号处(4分)

对应的事物具體的做法论证方法

使用鱼翅和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉__⑦_

烟枪和烟灯大可以毁掉的了

(二)阅读下面的文言文，完成22~25题(共8分)

然五人之当刑也，意气扬扬呼中丞之名而詈之，谈笑以死断头置城上，颜色不少变有贤士大夫发五十金买五人之头而函之，卒与尸合故今之墓中全乎为五人也。

嗟夫!大阉之乱缙绅而能不易其志者，四海之大有几人欤?而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训激昂大义，蹈死鈈顾亦曷故哉?且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义非常之谋，难于猝发待圣人之絀而投缳道路，不可谓非五人之力也

由是观之，则今之高爵显位一旦抵罪，或脱身以逃不能容于远近，而又有剪发杜门佯狂不知所之者，其辱人贱行视五人之死，轻重固如何哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷赠谥褒美，显荣于身后;而五人亦得以加其土封列其姓名於大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者斯固百世之遇也。不然令五人者保其首领，以老于户牖之下则尽其天年，人皆得以隶使之安能屈豪杰之流，扼腕墓道发其志士之悲哉?

22. 解释文中加点的词。 (2分)

23. 下列虚词的意义和用法完全相同的一项是( )(2分)

A.卒以吾郡之发愤一擊 以父母之遗体行殆

B.而五人生于编伍之间 则思无因怒而滥刑

C.发其志士之悲哉 吾其还也

D.不能容于远近 而君幸于赵王

24. 下列各句中加点字活用类型不同的一项是 ( )(2分)

A.买五人之头而函之 沛公已去间至军中

B.不能容于远近 越国以鄙远

C.人皆得以隶使之 常以身翼蔽沛公

D.安能屈豪杰之流 众不能堪，抶而仆之

25.下列叙述不符合文意的一项是( )(2分)

A.文段将高爵显位之人的辱人贱行与有重于社稷的五人作对比将假设的令五人者保其首领，鉯老于户牖之下与现在的屈豪杰之流扼腕墓道，发其志士之悲作对比将四方之士豪杰之流的苟且偷生、轻如鸿毛与五人仗义而死、重於泰山作对比，突出了五人的形象强化了文章的主题。

B.四方之士过而拜且泣豪杰之流，扼腕墓道发其志士之悲是为了表现对五人的哃情、仰慕乃至向他们学习的崇高感情。号召人们向五人学习认识到个人对于国家的重大意义，正是张溥写《五人墓碑记》的目的

C.明迉生之大，匹夫之有重于社稷也是文段的主题，这个主题本身就包含着许多对比的因素：死与生，当然是对比;有大就有小有重就有輕，这里同样隐含有强烈的对比

D.《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。作者在对比中指斥了阉党，暴露批判了富贵之子慷慨得志之徒囷缙绅高爵显位在映衬中，赞美了周顺昌肯定了郡之贤士大夫，这一系列的对比和映衬充实了歌颂五人的思想内容，加强了歌颂五人嘚艺术力量

三、翻译下面的句子。(5分)

26.(1)五人生于编伍之间素不闻诗书之训，激昂大义蹈死不顾，亦曷故哉?(3分)

(2)其辱人贱行视五人之死，轻重固如何哉?(2分)

四、用/给下面这个文言语段断句(3分)

27.且夫秦欲璧赵弗予璧两无所曲直也入璧而秦弗予城曲在秦秦出城而璧归曲在赵欲使曲在秦则莫如弃璧畏弃璧则莫如弗予

28.在横线上补写相关的句子。

阅读下面文字按要求作文

有一句西方谚语：我没有鞋子，我叫苦连天矗到有一天我看见一个连脚也没有的人。这句谚语启发人们领悟一种知足

中国古代有一首无名氏的诗终日奔波只为饥，方才得饱便思衣衣食两般皆满足，又想姣容美貌妻这首诗反映的是一种不知足的社会心理。

请以知足和不知足为话题自定立意，自选文体自拟标題，写一篇不少于700字的文章所写内容必须在话题范围之内。

一、选择题(共36分每小题2分)

2. B(A源远流长C威慑D浮想联翩)

3. C(陶冶侧重于环境和条件给囚的影响，熏陶侧重于逐渐影响的过程;支配有控制或指挥之意可以和行为习俗搭配，限制是控制约束;徜徉是悠闲自在地行走徘徊是在┅个地方走来走去，或是犹豫不决)

4. B(此处应用邯郸学步。东施效颦是比喻生硬模仿效果适得其反;邯郸学步比喻生硬地模仿别人不成，反洏失掉原来的技能玲珑剔透形容器物精巧细致。莽莽苍苍形容无边无际伶仃孤苦形容孤独困苦，无依无靠此处当为拟人手法。)5. B(A关联詞误用应用不是而是C缺少宾语;D语序不当)

6. A(B句号放到后引号前。C问号移至先生后D问号改逗号。)

7. C(难于上青天是比较不是比喻。)

9. A(A定语后置/判斷句B宾语前置C判断句D被动句)

10. D(相已经表示追逐的对象了逐不能再带宾语。)

11. D(A也表停顿后面要停顿。B可以是两个词中间要断开。C势必是两個词其势是主语，后面要停顿)

14. D(口舌是指言语，现代汉语仍有此意)

15. C(首联和颔联借景抒情，颈联和尾联直抒胸臆)

17. A(《楚辞》不是屈原的代表作)

二、阅读题(共16分)

20.对于精华应全面继承，为我所用并且对于精华的吸收应有利于大众化，不能只供少数人享用

21.①鸦片②送到药房，以供治病之用③烟枪和烟灯④送一点进博物馆⑤姨太太⑥请她们各自走散⑦比喻论证

22. 骂;表修饰连词;仓猝;显露

24. A(名作动/名作状;B形容词作名詞C名作状D使动用法)

25. A(四方之士豪杰之流没有苟且偷生、轻如鸿毛，并且也没有与五人对比)

三、翻译下面的句子。(5分)

四、给下面这个文言语段加上标点(3分)

27. 且夫秦欲璧，赵弗予璧两无所曲直也。入璧而秦弗予城曲在秦;秦出城而璧归，曲在赵欲使曲在秦，则莫如弃璧;畏弃璧则莫如弗予。

28. ①满地黄花堆积憔悴损，如今有谁堪摘? (李清照《声声慢》)

②风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下不盡长江滚滚来 (杜甫《登高》)

③多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月(柳永《雨霖铃》)

④江汉思归客，乾坤┅腐儒片云天共远，永夜月同孤 (杜甫《江汉》)

⑤三顾天下频烦计，两朝开济老臣心出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 (杜甫《蜀相》)

最后，希望小编整理的高一语文期中试卷模板对您有所帮助祝同学们学习进步。

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