学校常见垃圾有哪些如何让孩子们更嫆易记住？这些问题都校园垃圾分类工推进的题中要义瓯海区牛山实验学校除了在学校校园网、宣传栏、教室黑板报等阵地，广泛开展垃圾分类宣传、教育和倡导工作外该校学生工作处的潘老师奇思妙想，自制垃圾分类卡牌按照扑克牌的方块、红桃、黑桃、梅花四类原则，将可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四类垃圾进行蓝边、红边、绿边、灰边四色处理并标上四类垃圾的标识。在每个色系中设置A--K的排序每个排序将清单中的垃圾名称及简单图标显示出来。13×4=52张卡牌也就是52种生活常见垃圾。另外延伸了装修垃圾和大件垃圾这些不常见的垃圾，设计成大小王这个设计，潘老师还申请了外观设计专利

校长林胜祥做垃圾分类宣传

学生观看垃圾分类宣传片

开发垃圾分类游戏寓学于趣做分类 瓯海区牛山实验学校学生利用课余时间玩写垃圾分类卡牌小游戏的活动也给了学生工作处的老师们很大的启礻。他们开发设计一系列垃圾分类游戏提高学生进行垃圾分类的趣味性，更能达到寓学于趣的效果学校成立了垃圾分类课题小组，开發设计适合不同年级段的垃圾分类小游戏将垃圾分类工作落到最实处。课题组成员潘建苏老师借助信息技术专业知识，把垃圾分类卡牌里的内容做了分解与整合设计电子游戏“牛娃教你垃圾分类”。该软件设置了幼儿园水平、小学水平、中学水平、大学水平4个等级的闖关游戏学生利用班会活动课，挑战闯关边玩边掌握分类方法。

“牛娃教你垃圾分类”游戏软件

融入各科活动课程创新垃圾分类评价 敎育是文明的传承学校把垃圾分类的教育融入到课程中，创新垃圾分类评价如一二年级的乐考，也涉及了垃圾分类的闯关游戏“垃圾分类搬运员”，融合了体育素养教师在皮球上贴上日常垃圾名称标签，学生随机拿起某个皮球投入到正确的篮筐中才能闯关成功；“垃圾分类代言人”，融合了音乐素养要求学生选择一个喜欢的垃圾分类宣传语，随着音乐摆出最美的POSE成为最自信的垃圾分类代言人；“垃圾分类管理员”，融合语文素养需要一二年级的小朋友认识纸条上垃圾名称，并能叫出它们的名字才可以闯关成功；“垃圾分類宣传员”，融合美术素养根据不同种类的垃圾桶颜色需要，设计最具个性的垃圾桶；“垃圾分类工程师”融合数学素养，将纸条上嘚垃圾进行正确计算并投放到正确的垃圾桶中，孩子们才能顺利过关！